2020學年第一學期教學工作總結(jié)（通用5篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，在過去這段時間的教學中，我們一定收獲不少，寫一份教學總結(jié)，好好地把它記錄下來吧。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，以下是小編幫大家整理的2020學年第一學期教學工作總結(jié)（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一學期教學工作總結(jié)1
本學期我承擔六（3）班班主任及語文教學工作。在本學期教學過程中，我能夠結(jié)合學校工作安排，圍繞學生德育工作重點進行班級管理，開展班級活動，在教學過程中不斷更新教學理念，改變傳統(tǒng)的教學模式，注意全面提高全體學生的學習能力和語文素養(yǎng)�，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下：
一、師德方面
在日常工作中，我始終把“師德”作為立身之本，把“立德樹人”作為工作的最終目標。我不斷加強政治理論學習，時刻嚴格約束自己，處處給學生一個好的表率。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學工作
1、加強學習，不斷提升自我。為了提升自己的教學水平，我在平時工作中時刻注意加強學習，堅持閱讀專業(yè)書籍，接受新的教育理念的洗禮，積極參加組內(nèi)聽評課和各項教研活動，學習他人好的方法，大膽嘗試新的教育技術(shù)，豐富教學手段，緊跟時代潮流。
2、認真?zhèn)湔n。課前我認真閱讀教材，挖掘重點，充分了解學習情況，并結(jié)合學生學情制定切實有效的教學方案。每一課的教學都認真設(shè)計制作課件，力爭讓學生在四十分鐘的課堂里學有所獲。
3、創(chuàng)新課堂教學。課堂是學校教育的主陣地，是學生學習成績的保證。本學期我繼續(xù)學習課改理念和方法，突出學生的主體地位，創(chuàng)新課堂教學方法和評價方式，充分運用希沃白板實施課堂教學，關(guān)注學生課堂參與和學習過程，有效激發(fā)了學生的學習興趣，充分調(diào)動學生積極性。
4、抓好個別輔導，轉(zhuǎn)化后進生。后進生轉(zhuǎn)化是教育中的一項重要工作，本學期我緊抓后進生，采取了切實有效的轉(zhuǎn)化措施：課后輔導、結(jié)對互助、家校合作。確保每一個學生都能夠完成基本的學習任務，能堅持按要求完成常規(guī)作業(yè)，在學習上不放棄、不落隊。
三、班主任工作
1、突出重點，有的放矢。六年級學生對學校的常規(guī)要求早已了然于心，執(zhí)行起來則是貴在堅持。本學期我延續(xù)了原有的管理制度和評價方案不變，在實際工作中重點圍繞學校德育工作重點抓學生的養(yǎng)成教育，抓細節(jié)，求實效。特別是以學校集體活動和階段性工作為契機，針對性進行加強紀律、習慣要求和德育滲透。
2、加強管理，培養(yǎng)班干部。本學期開始我結(jié)合學生能力和表現(xiàn)對給班干們重新分工，明確各自的職責。還經(jīng)常指導他們怎樣做好工作，了解班級管理工作中的困難，并協(xié)助解決。特別是本學期的班級文化建設(shè)和體育節(jié)活動中，我充分發(fā)揮班干的組織能力和個性特長，讓學生自己安排策劃、落實，取得了良好的效果。經(jīng)過幾個月的鍛煉，班干部們現(xiàn)在工作大膽，還很有條理，在同學中威信也高，課余時間能主動有效地打理好班級。
3、加強家校聯(lián)系，形成教育合力。教育不只是老師單方面的行為，只有學校、家庭、老師、學生聯(lián)動起來形成合力，才能保證良好的效果。因此，我時刻注意調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮不同家長的資源和能力優(yōu)勢，推進班級工作的開展。后進生轉(zhuǎn)化、班級文化、學校集體活動，都只有在家長的配合和推動下才得以順利開展，并取得實效。
四、特色課程
為了豐富學生的課余生活，充實學校特色課程體系，本學期我繼續(xù)承擔“3D創(chuàng)意”選修課程，課程活動有效地增強了學生的科技創(chuàng)新意識，學生表現(xiàn)出極高的參與熱情。
五、兼職工作
本學期我繼續(xù)承擔教務員工作，在日常工作中能積極主動配合部門領(lǐng)導，做好幫手、打好下手，安排好課程，做好考勤考核工作，為老師們做好服務，全力保證教學工作正常開展。
六、不足之處
1、班級學生活潑好動，常有違紀現(xiàn)象發(fā)生，正常的課堂和活動秩序受到影響，在學�，F(xiàn)有的評價方式下，班級綜合評比結(jié)果不太理想，學生養(yǎng)成教育還有待加強，班級管理方法還有待改進。
2、選修、社團課程成果不明顯，限于個人能力，難以指導學生在各類比賽中獲得好的成績，還需加強專業(yè)學習，同時也希望學校能夠補充科學、信息組老師來充實教學力量，提高學生科技創(chuàng)新能力和水平。
在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高管理能力和教學水平，讓班級管理和教學成績再上新臺階。
第一學期教學工作總結(jié)2
為全面掌握開學以來教學運行情況，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，保障教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，根據(jù)學校教學工作安排，決定本學期第10—11周（11月4日—15日）開展了為期兩周的期中教學檢查工作。
本次的教學檢查分兩個階段實施，第一階段為教學部門前九周教學常規(guī)檢查，第二階段為本學期教學重點檢查，重點檢查教研活動開展情況。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、教學工作自查情況
根據(jù)《關(guān)于開展2019—2020學年第一學期期中教學檢查的通知》精神，在期中教學檢查期間，各院（部）積極開展自查工作，制定自查工作具體安排，落實學校布置的各項教學檢查任務，形成了全體師生參與、集體研究教學、規(guī)范教學行為、提高教學質(zhì)量的良好氛圍。同時各院（部）對自查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出了整改措施，使教學檢查做到以查促改、以改促提高的效果。
二、教學檢查結(jié)果及分析
參加檢查的教學部門共有13個，包括10個二級學院、2個部和1所中職學校。常規(guī)檢查以各教學部門自查為主，共檢查了518人次、689門課程，檢查內(nèi)容涉及教風與學風情況、教學計劃和課程教學大綱的執(zhí)行情況、作業(yè)的布置與批改情況、教學文件完成情況等，并了解師生對教學運行和教學管理等方面的意見和建議。從此次檢查情況和各院部上報的總結(jié)材料來看，我校教學工作運轉(zhuǎn)正常，教學秩序比較穩(wěn)定�？傮w情況如下：
1、常規(guī)教學運行良好。嚴格按照教學20周時間執(zhí)行，開學教師到課率達100%。教師對教學工作認真負責，按照項目化教學的要求，精心設(shè)計并組織教學，營造良好課堂氣氛；積極開展聽評課活動，及時解決教學過程中存在的問題；按時批閱作業(yè)，反饋學習情況。
2、教學文件執(zhí)行到位。各教學單位對教師執(zhí)行教學文件情況進行了自查，發(fā)現(xiàn)大部分教師都有較完整的教學文件（包括課程教學設(shè)計、電子教案或課件、學習任務單、考核方案等），并按文件完成教學工作任務，教學進度、授課內(nèi)容規(guī)范合理，項目導向教學模式貫穿備課全過程，教學效果良好。
3、教學秩序基本正常。教師大多能夠遵守教學紀律，無遲到、早退、課上接打電話、私自調(diào)課等違反教學事故情況；學生整體出勤情況良好。
4、教研活動穩(wěn)步推進。各二級學院（部）基本能夠根據(jù)學期初上報的教研活動計劃穩(wěn)步推進教研工作，教研內(nèi)容比較豐富、詳實，尤其與企業(yè)聯(lián)合開展教研活動，效果良好。
三、存在的問題及改進的措施
1、個別教師教學模式有待改進
通過檢查發(fā)現(xiàn)，個別教師教學內(nèi)容不接地氣，上課沒有激情，不注重學生聽課效果，與學生沒有交流；個別教師對著教材或PPT念書、講書，進行“滿堂灌”教學。教師應加強課堂管控，多從學生接受的角度思考如何進行教學，注意調(diào)動課堂氣氛，促進學生的學習熱情。
2、 個別教師教學文件有待規(guī)范
在教師職教能力測評工作的帶動和兼職督導隊伍的檢查監(jiān)督下，絕大多數(shù)教師能夠按照學校的模板及要求制訂教學文件。但個別教師教學材料不夠規(guī)范，教學部門應以職教能力測評為契機，充分發(fā)揮教研室作用，開展教學文件交叉檢查，督促教師修改、完善教學文件，使教師能夠更好地組織課堂教學，提高教學質(zhì)量。
3、 部分學生學習紀律有待加強
部分學生對學習缺乏熱情，學習主動性差，出現(xiàn)遲到、課堂玩手機、睡覺、曠課等現(xiàn)象，主要集中出現(xiàn)在五專高年級班級；個別班級重專業(yè)課而輕公共課，尤其合班上課時課堂紀律較差。各二級學院應加強監(jiān)管，從思想上引導學生端正學習態(tài)度，做好學生、班干和任課教師之間的溝通；同時要求教師加強課堂管理，嚴肅學風，營造良好、有序的學習環(huán)境。
4、個別部門教研活動質(zhì)量有待提高
教研活動旨在切實提高教師的專業(yè)能力素質(zhì)。個別教學單位教研活動開展情況原始材料不齊全，教研活動記錄過于簡單，參會者未簽名，活動形式單一，主題不夠明晰，效果不明顯，且少數(shù)活動主題與計劃不符。教學單位要不斷加強對教研活動的指導、監(jiān)督和檢查，提高教研活動質(zhì)量，避免流于形式。
第一學期教學工作總結(jié)3
為充分做好開學前各項教學準備工作，確保本學期教學工作順利開展，落實學校《關(guān)于開展 2020—2021 學年第一學期期初教學檢查的通知》的文件精神，我院成立了期初教學工作檢查小組，詳細制定了期初教學檢查計劃。經(jīng)教研室自查后，我院于2020年8月30日上午對各教研室的期初教學文件進行了全面細致的檢查�？傮w來講，每一位老師能在暑假期間完成學院布置的教學文件，諸如教案、教學日歷的撰寫等工作。但是，在檢查教學文件的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，各位教師已按照學院提出的整改建議進行了整改�，F(xiàn)將期初教學檢查工作總結(jié)如下：
一、檢查內(nèi)容
�。ㄒ唬┙虒W文件檢查
本學期期初檢查，我院重點檢查本學期開設(shè)所有課程的大綱、教案和教學日歷。
1、教案撰寫情況
教案的書寫格式均以教務處下發(fā)的新的教案模板為準，教案撰寫嚴格按照“撰寫要求”進行。其中，大學英語教研室教師分為五個備課組，假期實行集體備課；商務英語各年級共開設(shè)22門課程，由20名教師承擔教學任務，其中1名新進教師，2名外教，教研室所有教師均按照新修訂的教學大綱及新版的教案模板撰寫整學期的教案。經(jīng)學院檢查，大部分教案的教學流程和后面內(nèi)容基本符合。阿拉伯語教研室由于開學教研室主任提出辭職，學院臨時新聘了外聘教師接課，但是由于外聘教師課頭較多，部分課程的教案尚未完成，學院正督促外聘教師撰寫課程教案，保證提前備好前兩個月的教案。
2、高職教學大綱的修訂情況。
依照上學期教學工作例會上教務處對高職教學大綱的要求，我院在上學期期末就大綱的修訂事宜專門開會討論，傳達了學校要求，大學英語教研室老師利用假期時間完成了教學大綱的修訂工作，經(jīng)學院檢查，大綱質(zhì)量良好，從格式到內(nèi)容符合學�？傮w要求。
3、教學日歷檢查情況
開學初，各教研室老師按照學校2020—2021學年校歷，認真制定了本學期的教學日歷，內(nèi)容詳實。
（二）教學任務、課表核查情況
全院所有專兼職教師于8月31日前完成了教學任務、課表核對的工作，并根據(jù)教務處要求打印并發(fā)放了教師課表、班級課表、學生名冊。
（三）新開課、開新課教師的試講情況
8月29日，學院配合質(zhì)評處組織了本學期新開課、開新課教師的試講工作。學校教學督導蘭寧鴿教授和學院的教學督導、各教研室主任及副主任一起參與了聽課評課。蘭寧鴿教授提出，新開課的教師要把握課程特點，合理安排教學任務，規(guī)范教學過程。
�。ㄋ模┰嚲韽筒榍闆r。學期初學院再次組織各教研室核查了20xx—2020學年第二學期期末試卷。根據(jù)教務處上學期末下發(fā)的的《20xx—2020 第二學期期末教學檢查情況通報》以及質(zhì)評辦抽查試卷所提出的問題，教研室組織教師對所有試卷進行核查，檢查閱卷教師簽名是否完整，試卷順序是否與學生成績單順序一致，小分計算是否準確，對所查問題已全部進行修改并將試卷封存。
（五）語音室設(shè)備檢查情況。為保證上好第一節(jié)課，學院提前對各課程授課教室、語音室的教學設(shè)施進行了檢查。語音室配備學生機50臺，教師機2臺，計算機均安裝了辦公軟件和瀏覽器，可聯(lián)網(wǎng)使用，并且所有計算機安裝了極域電子教室控制軟件，可極大地方便教師教學和課堂上與學生的互動，每臺計算機配有耳機一副。為保證良好的上課環(huán)境，組織學生對語音室的衛(wèi)生進行打掃。語音室準備安排20級商務英語視聽說和英語語音兩門課程，開課前的各項準備工作基本就緒。
二、存在的問題
經(jīng)過認真仔細地檢查，發(fā)現(xiàn)如下問題：
（一）個別教案內(nèi)容不夠充實，缺乏相應環(huán)節(jié)的規(guī)劃和描述，缺乏信息化手段的具體體現(xiàn)；
（二）由于阿拉伯語教研室主任田輝老師、外聘教師馬永俊老師老師本學期辭職，導致學院臨時招聘阿語外聘教師，故部分課程教案無法按期完成；
�。ㄈ┩饨虥]有及時到位，導致20xx級商務英語視聽說課程開學臨時由商務英語教研室三位教師代課，外教到位時間不詳。
�。ㄋ模┱Z音室門鎖和部分桌椅損壞或者破舊。
三、改進措施：
�。ㄒ唬┽槍�別教師教案不夠詳盡的問題，學院已將問題進行反饋，任課教師已在原來的基礎(chǔ)上進行了補充、完善。
�。ǘ┽槍Π⒗Z專業(yè)教研室個別外聘教師教案不全的問題，學院令其利用課余時間加班加點，爭取備出半個學期的內(nèi)容，并要求其在教學過程中積極反思，進一步修改和完善。
�。ㄈ┽槍ν饨虥]有及時到位的情況，學院已聯(lián)系對外交流處，督促其盡快聯(lián)系外教，確定到校時間。
（四）正對語音室門鎖及部分桌椅損壞或破舊的問題，學院已通知后勤維修人員予以維修和更換。
第一學期教學工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間，短暫的一學期時光過去了。本學年依然能主動、認真的服從和配合學校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學校，教研室和教研組的各種會議，辦事認真負責，熱愛教育事業(yè)，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。和杜憲老師共同備課，互相學習，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利的完成了各項任務。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
辛苦著付出了，忙碌著收獲了，學習著成長了。
教學方面我嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揮學生主體作用，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
一、備課、上課、輔導
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。為了彌補自己在這方面的不足，堅持做到多聽課，多反思，聽課時注重學習如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，堅持做到不充分準備好課不上課。
�、劢M織好課堂教學。關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學化學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。
④課后做好輔導工作。初中的學生愛動、好玩，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的.輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學困生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
二、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法
在教學交流方面，我積極參與理化生教研組教師相互觀摩課堂教研活動，還參加學校評優(yōu)課比賽評比工作；我還走出校園，參加了其他兄弟學校的聽課，開拓了視野，增長了見識，博采眾長，提高教學水平。
作為教研組長，為提高理化生組老師的教學素質(zhì)、教學技能，在校領(lǐng)導的支持下，我們理化生組教師積極參加鄭州市教研室和二七區(qū)教研室組織的教研活動。在市、區(qū)教研室沒有安排教研的時候，每周三下午我們還會在校領(lǐng)導的指導下，由教研組長組織校內(nèi)教研。
每學期我們都有切實可行的教研組教研規(guī)劃，深入鉆研課程標準、教材，制定各年級的課程綱要，并上好課程綱要分享課。積極開展觀摩教學，課堂觀察，經(jīng)驗交流等活動，評估組內(nèi)教師的教學情況和學生的學習情況。
每學期固定開展的教研活動：開學初，教研組教研計劃學習研討及基于標準的教學設(shè)計培訓；優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)課聽評課；新教師診斷課聽評課；期中，青年教師同課異構(gòu)聽評課；新教師匯報課聽評課；期末，優(yōu)秀教師復習觀摩課聽評課活動。
三、認真學習化學課程標準
有計劃地對有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實驗教材的學習，了解課程標準和實驗教材編寫的指導思想和特點。積極主動的參與教改，并及時總結(jié)教學經(jīng)驗。以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念。
本學年，我堅持每天認真工作。我深知自己在很多方面還有不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。
我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。家長們總是對我說“麻煩您，多費心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我應該做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅�。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步。
以上，是我這一學期來教學方面的工作總結(jié)。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
附：個人成長總結(jié)教師要樹立終身學習的理念，今年確實是學習的一年，成長的一年，今年加入了樊登讀書群，海蘭博士的美好之旅學習，參加了千人教育名家的湖南師大培訓以及網(wǎng)絡(luò)學習，收獲也是非常大的。首先自己不再是閉門造車了，而是多從網(wǎng)絡(luò)學習其他老師的優(yōu)秀課例，其次，空余時間一般都會用來看書學習，再次，在師生關(guān)系處理方面有了很大的改善，做到了學生親其師，信其道。
我想每一個人，只要意識到自己的不足，給自己樹立個小的目標，從現(xiàn)在開始行動，讓量變實現(xiàn)質(zhì)變，總有一天自己會很自信自己又上升了一個層次。
第一學期教學工作總結(jié)5
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些從農(nóng)村來的初一的學生，與其它學科不同的是這些學生之前從沒有學過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法，而其他的學生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、小組合作，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研組工作小結(jié)，集中學習的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內(nèi)容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課。并做好聽課筆記。
３、加強學習，提高業(yè)務水平
教學的主渠道在課堂，教師決定著課程實施的走向，課程標準和教材能否 落實到位，關(guān)鍵取決于教師的素質(zhì)。教師需更新觀念，轉(zhuǎn)變方式，用新課程理念指導教育教學。我們教師首先必須更新教學理念，盡快改變傳統(tǒng)的思維方式和程序化的教學模式，摒棄相對滯后 的教育思想和教學方法，樹立“以學生發(fā)展為本”的新理念。其次要切實轉(zhuǎn)變習 以為常的教學方式和教學行為，讓教師真正地成為課堂教學的組織者、引導者、參與者和促進者，在教學方式上要注重以學生為主，突出自主、合作、探究的教 學方式，關(guān)注體驗性的教學，提倡交流與合作的學習。
加強同伴互助，提高教師駕馭課堂的能力。加強教師互助合作，加強 教師之間的專業(yè)切磋、互助合作，可使教師個人少走彎路，在同伴互助中更好地成長。 因此， 我們應重視和加強集體備課， 在集體備課中， 教師的不同教育思想、 觀念、教學方式、方法能在集體備課中得到討論、交流，提高教師的課堂教學能力。做好集體備課，教師通過集體備課，加強了同伴互助，共同發(fā)揮集體的智慧，取長補短，使教師提高課堂教學的實效性。加強教師自我反思，促進教師的專業(yè)水平。教師的反思是從自己的職 業(yè)活動為思考對象， 對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程。教學反思被認為是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。新課
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
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