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      2. 高二英語學期教學工作總結(jié)

        時間:2020-12-10 10:11:21 工作總結(jié) 我要投稿

        高二英語學期教學工作總結(jié)范文

          東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,在這段時間的教學中我們通過努力地工作,也有了一點收獲,請務必好好寫一份教學總結(jié),記錄好這段經(jīng)歷。那么教學總結(jié)怎么寫才能體現(xiàn)你真正的價值呢?下面是小編收集整理的高二英語學期教學工作總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        高二英語學期教學工作總結(jié)范文

          高二英語學期教學工作總結(jié)1

          高二學年已經(jīng)結(jié)束.這段時間過的并不輕松。本屆高二學生英語語學習基礎(chǔ)參差不齊,詞匯量不夠,閱讀能力有待加強,上起課來往往力不從心,英語教學面臨不小的困難。面對現(xiàn)狀,我在教育教學的各個環(huán)節(jié)上都下了功夫,努力提高英語成績,F(xiàn)總結(jié)如下:

          一、在教學方面,精心備課.精講多練。

          由于是新教材,按照我校要求,備課組每個單元都進行集體備課。對每課的教材處理,在備課組內(nèi)都會先進行認真的討論,并結(jié)合新課標的要求,進行重新組合,每個教師都有個案,真正做到了用教材教學,而不是單純地教教材。我認真鉆研教材,洞悉教材的基本思想和基本概念,正確把握教材的重點與難點,了解學生原有的英語水平以及他們的興趣、需要、習慣,并采取相應的教學手段和教學策略,因材施教,有的放矢,合理地安排教學內(nèi)容和教學進程。課后能及時進行反思小結(jié),不斷提高自己的業(yè)務水平。

          在教學方法上,力爭構(gòu)建樂學課堂,體現(xiàn)學生為學習主體的思想。學生基礎(chǔ)不好,因此上課一定要設(shè)法令學生投入,不讓其分心,教法就至關(guān)重要了。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,在備課時我從學生的實際出發(fā),立足學生的現(xiàn)實,精心尋找突破口,設(shè)計出不同層次的教學內(nèi)容,采用趣味性的教學設(shè)計和例句,想方設(shè)法使每一位同學都能參與到我的課堂教學中來,讓他們在每堂課上都有所得。我每天都盡量使自己有充足的精神,因為英語是一門外語,對學生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。所以在備課中設(shè)計出很多調(diào)動學生興趣的活動方式,引發(fā)他們的學習積極性,構(gòu)建樂學課堂,讓學生在輕松愉快的氣氛中獲取知識。這樣,授課就事半功倍。

          緊扣課堂這個教學主陣地,想四十五分鐘要質(zhì)量。在授課中我力爭做到以學生為中心,重心下移,做出學生力所能及的要求,跳著能摘到桃子。學生能做到的`教師不做,學生能自己解決的問題堅決交給學生,不斷培養(yǎng)他們的主動解決問題的能力。適時地給出精選的練習題,讓他們在練中學,在學中想,在想中得。從而在自己的動手動腦過程中形成能力。

          與學生交朋友,課外輔導與課內(nèi)講課相結(jié)合,有效地促成學生成績上升。學生在不斷學習中,出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此,首先我做到與他們交朋友。平時懶動腦筋不學的同學,采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平;對于肯學,但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。

          二、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,努力提高教學質(zhì)量和教學水平。

          經(jīng)常參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的業(yè)務水平。并且多向經(jīng)驗豐富的老教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。多聽公開課,有益于提高自己的教學能力和教學水平。

          三、在備課組長工作方面,多了解,從點點滴滴入手開展工作,做到潤物細無聲。

          組長不一定會在教學教研上干的比別人突出,但一定在這兩方面干的更多。因此,我堅持從小細節(jié)入手,自己先做,力圖帶動其他組員,努力工作。希望通過我們的努力,本年級的英語成績在全市評比中更上一層樓。

          四、教學工作之余,不忘翻看和瀏覽全市和全國的教育教學信息和新的教育動態(tài),為自己的教育教學工作充電。

          五、不足之處。

          教學中,往往不能一如既往地管理學生,耐心不足,這就讓部分學生學習上一時緊一時松。不愿得罪人,不敢大膽地展開工作。這些都是在今后的工作中需要克服的問題。

          高二英語學期教學工作總結(jié)2

          本學期我擔任高二11、12兩個理科班的英語科教學,根據(jù)學期初制定的教學計劃,現(xiàn)已基本完成教學任務。這一學期來,本人更積極地去了解學生,學情,以便更好地“因材施教”。在日常教學中,認真?zhèn)湔n、上課、經(jīng)常聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。課后,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。尊重和關(guān)注每一位學生的成長,教學相長,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

          下面是本人對一學期教學工作的總結(jié):

          理科班男生多,而多數(shù)男生討厭背單詞,因此他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān),詞匯量少,嚴重影響了他們對英語的學習興趣。針對這一點,我在日常的教學中特別重視學生對詞匯的學習與積累,要求單詞每課過關(guān),并且每課都進行單詞聽寫,要求人人過關(guān),不斷督促學生多背單詞、短語及一些好的句子。

          對于每一模塊的教材處理,在備課組內(nèi)都會事先進行認真的討論,并結(jié)合新課標的要求,進行取舍,真正做到了用教材,而不是單純地教教材。每一堂課,我都是結(jié)合我們學生的實際情況,精心備課,認真上課,課后及時進行反思小結(jié),不斷提高自己的業(yè)務水平。

          本學期我們選用英語周報作為教輔材料,真正做到了物盡其用。每周進行兩次聽力訓練(周報 聽力寶典),選用部分隨堂練習作為課堂鞏固練習。在平時,我會針對不同層次的學生,布置不同難度的作業(yè),做到有的放矢。

          此外,我還積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

          一學期來,所任教班級學生的英語學習興趣及能力有所提高,在學校組織的歷次考試中,成績進步明顯。

          總之,一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將一直以“勤學、善思、真抓、實干”為準則,一如既往,再接再勵,繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,把自己的教學工作做到扎實有效。

          高二英語學期教學工作總結(jié)3

          一、思想方面:

          本人能積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;關(guān)心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

          二、教學方面

          開學初,積極參加教研室組織的教研活動,在校教研員的指導下進行集體備課,仔細聽,認真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研新教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

         。、備課

          為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。復習階段,我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在圖畫紙上,為的就是讓學生有個清晰的復習印象。

         。、上課

          上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的

          備課積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

          3、輔導

          我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況。

         。础⒆鳂I(yè)

          根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

          三、德育工作:

          德育是學校工作中的重中之重。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點。

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