三年級(jí)五班班主任的工作總結(jié)
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)將來(lái)的工作吧。工作總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)五班班主任的工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年8月我接任了現(xiàn)在的三年五班的班主任工作，到今年已經(jīng)兩年半的時(shí)間，記得當(dāng)時(shí)對(duì)所接班級(jí)我心中充滿了遐想與展望。當(dāng)我翹首以盼這40名學(xué)生的時(shí)侯，我發(fā)現(xiàn)他們是一群活潑、天真、可愛(ài)、樸實(shí)的孩子。他們對(duì)學(xué)校生活充滿了好奇，對(duì)待同學(xué)相互友好，對(duì)待老師充滿喜愛(ài)。從此，我就同這樣一群活潑可愛(ài)的孩子們?nèi)諒?fù)一日的打交道，開(kāi)始了我們共同學(xué)習(xí)、生活的每一天。
在日常管理上，我精心打理班里的一切事務(wù)，逐步摸索適合本班孩子的管理班級(jí)的方法和途徑，從各種事情中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。因有了前兩年的管理基礎(chǔ)，今年在班內(nèi)我實(shí)行魏書(shū)生老師所提倡的“管理班級(jí)靠班級(jí)的主人們”的原則，將班內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)明確分工，使得人人有任務(wù)，人人負(fù)責(zé)任。并向魏老師學(xué)習(xí)，在班內(nèi)設(shè)立“班規(guī)班法”，從上課聽(tīng)講、課堂紀(jì)律、課間休息、午間休息、班內(nèi)衛(wèi)生等各個(gè)方面提出明確要求和規(guī)定，并且獎(jiǎng)懲分明，人人遵守。在班內(nèi)設(shè)立值勤班長(zhǎng)制度，定期評(píng)價(jià)總結(jié)，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。對(duì)于班內(nèi)的特殊學(xué)生以及比較淘氣的孩子，我采取說(shuō)服教育以及鼓勵(lì)和批評(píng)相結(jié)合的方法，并經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，得到家長(zhǎng)的大力支持和配合，
在班內(nèi)我還充分利用各種資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。從課堂聽(tīng)講、回答問(wèn)題、作業(yè)、紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)集體等方面進(jìn)行激勵(lì)評(píng)比，促使他們努力學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。任何一個(gè)人生活在和諧、向上、充滿關(guān)愛(ài)的環(huán)境中，都會(huì)發(fā)生變化。三年五班通過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力，由陌生到相知相愛(ài)，在不斷努力和完善中，逐步形成了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積極向上而今成為了好學(xué)，奮進(jìn)，富有朝氣的集體。下面我主要談?wù)劙嗉?jí)中的德育建設(shè)。
思想教育方面——立德為先，學(xué)會(huì)做人
作為班主任，對(duì)待孩子我相信，只要友好的對(duì)待他們，他們的心頭即使有堅(jiān)冰也會(huì)融化，作為班主任我把愛(ài)和關(guān)心撒向每個(gè)學(xué)生，公正的對(duì)待他們，教育他們要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母。擁有一顆愛(ài)的心，在平日的教育中，我關(guān)注優(yōu)秀生的心理，寬容對(duì)待后進(jìn)生，把樹(shù)立中等生的自信心作為主攻目標(biāo)，民主公正的對(duì)待每個(gè)孩子。使他們具有公正的評(píng)價(jià)觀，正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己不足，做到誠(chéng)實(shí)、守信、懂得感恩、有責(zé)任感、勇于認(rèn)錯(cuò)。
教育如同涓涓細(xì)流，春風(fēng)化雨，平日里的紛繁杳復(fù)，索言碎語(yǔ)，可別小看了它，正是這些細(xì)節(jié)的周而復(fù)始，在學(xué)生的心里扎下根開(kāi)出燦爛的花。漸漸的孩子們形成了有正氣，懂禮儀，辨是非，知榮辱的道德觀。
課堂上能夠看到孩子們認(rèn)真讀書(shū)，積極思考的.身影；經(jīng)�？吹胶⒆觽兛吹嚼蠋煿ЧЬ淳淳搓�(duì)禮的情形；班里經(jīng)常出現(xiàn)同學(xué)間相互認(rèn)錯(cuò)和好的場(chǎng)面；放學(xué)后，值日生盡職盡責(zé)的完成教室衛(wèi)生的打掃的情景；犯了錯(cuò)誤，反思稿里能看到學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的自我剖析后深刻認(rèn)識(shí)的感悟。例如，上周我班田家瑋同學(xué)因數(shù)學(xué)沒(méi)考好不敢讓家長(zhǎng)簽字而是自己冒簽，被周老師發(fā)現(xiàn)后對(duì)其進(jìn)行了教育，上課前她主動(dòng)走到我面前和我道歉，并保證今后再也不會(huì)這樣做了�？吹剿酆瑴I水向我道歉這一幕時(shí)，作為教師不僅僅是感動(dòng)更多的是欣慰，誠(chéng)信的種子在他們心中悄然發(fā)芽。
在班級(jí)建設(shè)中孩子們履行自己責(zé)任，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)的維護(hù)著集體的榮譽(yù)，同學(xué)間互幫互助，其樂(lè)融融，孩子們把關(guān)愛(ài)他人付諸于行動(dòng)中。
“立世德為先”“要學(xué)習(xí)先學(xué)會(huì)做人”。這是我一直秉承的教育理念，也是我一直所踐行的。學(xué)生充分感受到學(xué)習(xí)是重要的，做人更是重要的，擁有良好的思想品德，樹(shù)立道德觀是做人的根本。
勞動(dòng)方面——團(tuán)結(jié)協(xié)作，勞動(dòng)快樂(lè)
勤勞是中華民族的美德，我們的祖先在華夏這片土地上辛勤耕耘了幾千年，從日常教育中，孩子們懂得勞動(dòng)是光榮的。走進(jìn)我們的教室，您會(huì)發(fā)現(xiàn)教室被同學(xué)們打掃的纖塵不染，同學(xué)們勞動(dòng)熱情高漲，每天每節(jié)下課都有同學(xué)負(fù)責(zé)清掃，擦黑板，平日里做大掃除，同學(xué)們不怕臟，都爭(zhēng)搶著為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量。勞動(dòng)中他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，“勞動(dòng)是快樂(lè)”已經(jīng)深深植根在心中。
就這樣，我本著“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)”的原則，經(jīng)過(guò)兩年多的的努力實(shí)踐，將三年五班班管理得井井有條，整個(gè)班級(jí)人心向上，學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，相互友愛(ài)幫助，生活互助謙讓。我健康、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)，孩子如同一朵朵初綻的花兒，在三年五班這片土地上綻放。在我們心中，三好班集體這個(gè)榮譽(yù)，它是一縷陽(yáng)光，照亮這我們前進(jìn)的方向。它宛如一座燈塔，點(diǎn)亮我們心中的明燈。是��！每個(gè)人心中都有美好的夢(mèng)，為了那一刻破繭成蝶的翩然，為了那一天魚(yú)躍龍門(mén)的喜悅，為了那一段鷹擊長(zhǎng)空的豪情，我愿攜手與孩子們大步向前，把美好去追尋！
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