有關(guān)學(xué)期末的班主任工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編精心整理的有關(guān)學(xué)期末的班主任工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、深入了解學(xué)生,搞活課堂教學(xué)
剛到學(xué)校任教時,我對學(xué)生的了解微乎其微,班級各項工作都不能很好地展開實施。為了能更快地了解學(xué)生,我深入班級,常跟學(xué)生聊天。同時通過各科任老師及家長了解學(xué)生在校乃至在家的各種表現(xiàn)。在長期接觸中,我了解到:我們班的學(xué)生整體是比較單純的,盡管調(diào)皮的學(xué)生還是大有存在,但是他們都是能服從老師的管理。男生的自覺能力較差,好講愛動,上課缺乏耐性;女生大多乖巧,多才多藝的人還不少,但也存在個別調(diào)皮對學(xué)習(xí)失去信心的。我班男生占了大半部分,因此整個班集體給人的感覺就是調(diào)皮的人層出不窮,針對我班學(xué)生特點(diǎn),我在教學(xué)過程中做了些調(diào)節(jié),我常在課堂上加入游戲環(huán)節(jié),讓平時上課從不發(fā)言的學(xué)生也參與到課堂學(xué)習(xí)活動中,為的是提高課堂氣氛,讓調(diào)皮的學(xué)生在玩的時候也能學(xué)習(xí)英語,讓他們體會到英語學(xué)習(xí)的趣味性,培養(yǎng)他們積極參與課堂的良好習(xí)慣。
二、認(rèn)真落實學(xué)校各項活動,在活動中增進(jìn)班級凝聚力
為了讓全班學(xué)生團(tuán)結(jié)一致,也為了積極配合學(xué)校教育教學(xué)各項工作,盡可能地讓學(xué)生參與學(xué)校組織的`各項活動。本學(xué)期的運(yùn)動會我們班以比其他班多40來分的成績在五年級段遙遙領(lǐng)先。臨近期末的古詩文考級我們班也取得了優(yōu)勝,15名學(xué)生順利通過一級,還有學(xué)生通過二級。此外,經(jīng)過一學(xué)期的努力和改進(jìn),我班在五項循環(huán)競賽中的成績也是突飛猛進(jìn)。
三、規(guī)范管理,制度嚴(yán)明
主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、部署到位、落實有策,經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣,經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔等督促檢查并考核登記,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
四、不足之處
盡管我班取得了一些成績,但不可否認(rèn),需要改進(jìn)的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重,聽課狀態(tài)不好,心不在蔫。而我呢,遇學(xué)生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學(xué)生溝通時間較少等等。這些問題,我會在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級管理水平。
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