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見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正工作總結(jié)（通用12篇）
時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進(jìn)步，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢？以下是小編精心整理的見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 1
20xx年7月我來到中鐵十三局蘭新鐵路項目經(jīng)理部，根據(jù)工作需要，項目部領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任工程部調(diào)度，至20xx年7月見習(xí)期已滿一年，現(xiàn)正式提出轉(zhuǎn)正申請。下面我將一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行如下匯報：
本人畢業(yè)于一所鐵路院校，雖然在學(xué)校通過四年的學(xué)習(xí)和老師們的介紹，已對工程局有了一定的了解，但當(dāng)時畢竟并沒有真正的經(jīng)歷過工程局的生活，所以沒有參加工作之前，對自己將要從事的工作充滿了好奇與向往，但更多的是擔(dān)憂和迷茫。在到項目部工作之前，我參加了單位組織的新學(xué)員入職培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，了解了公司的發(fā)展歷程、企業(yè)文化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和相關(guān)制度，學(xué)習(xí)如何成為一個優(yōu)秀的'職業(yè)人。通過幾天的培訓(xùn)，我們感受到公司對每個員工的關(guān)懷，感謝公司為幫助新員工走好踏上工作崗位的第一步所做的努力，我先前的擔(dān)憂和迷茫也通過培訓(xùn)老師的講解減輕了很多。
20xx年7月20日我到達(dá)蘭新線開始正式工作，經(jīng)過學(xué)校的學(xué)習(xí)以及入職前培訓(xùn)意識到，要想比較快的適應(yīng)工作崗位，我必須要盡快的融入到項目部這個大家庭之中，必須要盡快的轉(zhuǎn)變角色，要清晰的認(rèn)識到自己已不在是在校學(xué)生，而是企業(yè)的一名員工，項目部的工作和生活也不會像學(xué)校生活那樣的相對自由。因此，在日常的工作和生活中，剛剛工作時不明白的地方我會及時向同事請教，他們也會很熱心的幫助我，這樣也會增進(jìn)互相的了解，能夠使我較快的融入到了大家庭之中，成功的完成了從一名學(xué)生到一名企業(yè)員工角色的轉(zhuǎn)變。
在項目部我擔(dān)任工程部調(diào)度，作為工程部調(diào)度我需要盡快明確自己的工作職責(zé)，才能夠使自己的工作順利的開展。通過部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助我很快的了解了自己的工作職責(zé)：
1.接收公司、指揮部調(diào)度發(fā)布的調(diào)度命令、調(diào)度通知、其他相關(guān)電文及公司、指揮部調(diào)度有關(guān)工程建設(shè)信息的電話、傳真、郵件，呈報單位領(lǐng)導(dǎo)，并督促、回復(fù)落實情況;
2.對施工中出現(xiàn)的重大問題和突發(fā)事件，按有關(guān)規(guī)定逐級向有關(guān)部門和單位匯報，轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)處理指示和意見，并跟蹤監(jiān)控，掌握處理過程和處理結(jié)果，反饋處理情況;
3.掌握本單位施工動態(tài)，及時收集各種工程資料，按公司要求匯總編報各類報表并作分析，編寫調(diào)度報告，報送指揮部調(diào)度，填寫調(diào)度系統(tǒng)信息;
4.參加本單位組織召開的各種生產(chǎn)會議;
5.核查本單位工程建設(shè)信息的真實性、準(zhǔn)確性和全面性，對調(diào)度報告、調(diào)度記錄和上報調(diào)度信息的準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)，對信息反饋、追蹤落實的及時性負(fù)責(zé);
6.完成上級和本單位領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間一年見習(xí)期已完。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里我充分的感受到了工程人“舍小家為大家”的胸襟和“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的豪邁，也體會到了工程人的艱辛和忍耐。在對工程人肅然起敬的同時，也為自己有機(jī)會成為工程人中的一份子而感到自豪。
見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 2
二十多天的校內(nèi)實習(xí)生活行將終止，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)和幫助下，我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來，頗多流連，諸多感嘆。在實習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心請教，不恥下問；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感自豪。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這二十多天的實習(xí)做扼要的總結(jié)：
一、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)。
體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗語說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而奇妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認(rèn)知、情感、行動三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)成效。
傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織情勢，以行政教學(xué)班為主的組織情勢、分項教學(xué)的組織情勢等，還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳，也影響了學(xué)生參與體育活動的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來摸索一下，當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來到操場上的時候，他們需求的是什么？不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學(xué)生想一來到操場就“立正、稍息”，面對體育教師的講授示范等，學(xué)生能愛好這樣的教學(xué)法組織情勢嗎？答案是否定的。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，我在實習(xí)期間有針對性的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提高體育運動技能，培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。
二、我的思索。
在實習(xí)期間，我遇到了困難，也對體育教學(xué)進(jìn)行了一定的思索：
1、教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實行。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要著落難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可答應(yīng)學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成績感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格重視素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和夸獎，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦刻苦，堅強(qiáng)拼搏的體育精神。
2、每一堂課教材公道安排，使學(xué)生得到全面的身體錘煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素養(yǎng)。講授動作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。
3、上課期間，在重視終結(jié)性評判的同時也應(yīng)重視進(jìn)程性評判，告知學(xué)生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行動+身心健康+社會適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗到主體地位。同時，這種評判方法對發(fā)展學(xué)生的`體能，增進(jìn)健康，娛樂身心，調(diào)解情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點，分享自己和他人的快樂，會評判他人和自己所獲得的成功感，對進(jìn)一步增進(jìn)完善新課標(biāo)的評判方法起著積極的意義。
4、積極虛心請教有體會的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，研究教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。
三、我的不足。
實習(xí)中我發(fā)覺了自己的不足，需要改進(jìn)：
1、對學(xué)生，對教材應(yīng)當(dāng)更加的細(xì)致：需要更研究新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點，作到由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的錘煉。
2、培養(yǎng)自己運用所學(xué)的教育理論視察分析教育問題的能力和愛好�？赡艿脑�，進(jìn)行教育調(diào)查，有利于自己的教學(xué)。
3、自己要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點，布置好場地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時學(xué)生的安全；同時，要提早做好自身的準(zhǔn)備工作。
4、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自己分析，虛心聽取其他教師的意見，及時在教案中寫好課后小結(jié)。
總之，從這二十多天的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一位體育教師并不難，但較杰出上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱巨了�？偠灾逃龑嵙�(xí)讓我更加堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將連續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素養(yǎng)和能力水平，為成為一位光榮的人民教師而努力奮斗！
見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 3
一、政治思想、師德修養(yǎng)
在平時的工作中，我積極參加學(xué)校舉行的各種會議和各種活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的各種文件，領(lǐng)悟文件精神，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)主義開展觀，將之滲透到自己的工作中去。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，盡自己的全力做好各項工作。
認(rèn)真對待各項教育教研活動。教研組里的教研活動能做到認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與;校內(nèi)的教研活動能做到認(rèn)真聽課、認(rèn)真評課。
另外，我每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
作為一名教師，教學(xué)工作是最為重要的。
在平時的教學(xué)工作中，我仔細(xì)備課，認(rèn)真上課，及時反思，認(rèn)真批改作業(yè)，每一個環(huán)節(jié)都盡力做到一絲不茍，全心對待。備課時，我仔細(xì)研究教材，掌握難點與重點，認(rèn)真處理好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，同時，備課時我始終結(jié)合本專業(yè)、本班實際，設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容始終切合于所教學(xué)生的認(rèn)知特點。上課前，我一定給會提前做好準(zhǔn)備，包括熟悉教案，準(zhǔn)備教具以及要求學(xué)生做好的預(yù)習(xí)內(nèi)容。上課時，我充分發(fā)揮學(xué)生的自主性及主觀能動性，讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí);我還充分發(fā)揮每一個學(xué)生的長處，讓他們?nèi)￠L補(bǔ)短，樹立學(xué)習(xí)的自信心，讓每一個學(xué)生充分利用這短短幾十分鐘的課堂時間。課后，我積極反思，找出自己做得不到位的地方，并及時補(bǔ)救。對于學(xué)生的作業(yè)，我每一本都認(rèn)真批改，盡可能地做到面批，當(dāng)面改正學(xué)生的錯誤，讓學(xué)生加強(qiáng)印象，不在犯錯。
對于在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我耐心輔導(dǎo)，經(jīng)常利用課余時間為他們補(bǔ)課，希望可以讓他們盡可能縮小與其他同學(xué)的差距。此外，我非常注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校上了屢次公開課，通過上公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處。
三、班主任工作情況
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)方面
什么時期參加了什么培訓(xùn)，昆明、大理
作為一名新教師，我認(rèn)真參加每一次的新教師培訓(xùn)和每一次的教研活動，把它們當(dāng)作珍貴的學(xué)習(xí)時機(jī)，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)教學(xué)實踐、學(xué)習(xí)為師之道，把每一次學(xué)到的理論、方法加以梳理，并把適合本班實際的教學(xué)方法運用到自己平時的教學(xué)實踐中去。
五、今后努力方向
初涉教育崗位的我，在教育理論、教學(xué)方法等方面還有很多缺乏，在教學(xué)實踐、班主任工作方面也還處在摸索階段，這是我今后要努力奮進(jìn)的方面。
1、我將在新的一年中，認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們認(rèn)真的教育教學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)他們科學(xué)和諧的方法
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的時機(jī)，取長補(bǔ)短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。
6、扎實自己的`根本功。通過向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí)，切實提高自己的根本功。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個普教畢業(yè)生一進(jìn)校就擔(dān)任班主任，一年的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任的重要性。班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活�，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。
以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié)，在一年的工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的缺乏，比方，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格，方案意識不強(qiáng)，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中，我確實成長了不少，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識，認(rèn)識到自己的一些缺乏。正所謂：“有則改之，無則那么加勉!〞既然看到了自己的缺乏，我將積極改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)后反思，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)防止走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。
見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 4
我自9月參加工作以來，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)工作一年多了，現(xiàn)將我一年來在鎮(zhèn)政府司法所工作的情況作個小結(jié)：
一、自覺加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷提高思想素質(zhì)。
作為一名年青干部，政治合格、素質(zhì)過硬至關(guān)重要。為此，我始終堅持把政治學(xué)習(xí)擺在首位，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。
二、勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高業(yè)務(wù)水平。
為了更好地適應(yīng)工作需要，自己始終注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，拓寬知識領(lǐng)域，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。在工作中，我積極向領(lǐng)導(dǎo)和周圍同志們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做事、處事之道，取人之長，補(bǔ)已之短。工作之余，把學(xué)習(xí)作為自覺行動，堅持向書本上學(xué)，豐富自己的法律知識儲庫，努力從書中汲取營養(yǎng)，豐富頭腦。平時注重向?qū)嵺`中學(xué)，下鄉(xiāng)實踐與理論結(jié)合，看實情，查實事，立足實際，鍛煉分析問題、處理問題的能力。20xx年，我參加了省司法廳的社區(qū)矯正和安置幫教培訓(xùn)，有效優(yōu)化了自己的知識結(jié)構(gòu)。
三、牢固樹立宗旨觀念，保持良好工作作風(fēng)。
不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。工作中，始終做到兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不分份內(nèi)份外，不計個人得失。是端正工作態(tài)度。力求嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍。對工作能夠做到不虛報、不浮夸，求真務(wù)實。時刻以從大局為重。在工作中，對局里各股室以及各領(lǐng)導(dǎo)布置的'工作堅持從整體利益出發(fā)，不折不扣地抓落實，盡心竭力地完成。
四、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，切實做好各項工作。
這一年來，我一直堅持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所工作內(nèi)容已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上單一，基層的獨特性也就決定了司法所工作的兩大塊內(nèi)容：矯正和人民調(diào)解。尤其是基層的矛盾調(diào)解一定是在了解本地的風(fēng)土人情上和掌握熟練的溝通技巧的基礎(chǔ)上才能取得成效，否則是無用功。除此之外還要兼任政府其他工作，多方面的充實自己的業(yè)務(wù)能力。在處理工作的過程中分清輕重緩急，有次序的處理事情，做到按時完成工作，不拖沓。
見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 5
不知不覺，一年的光陰悄然間從指縫劃過。這是充實的一年，也是辛酸的一年。每當(dāng)我看見井下職工師傅們揮汗如雨、身軀佝僂的畫面，敬佩的同時，內(nèi)心不乏酸楚的滋味。他們值得所有人尊敬，他們是礦山的標(biāo)志，他們是礦山的脊梁，他們是最可愛的人。他們的品質(zhì)是那樣的純樸和謙遜，他們的意志是那樣的堅韌和剛強(qiáng)。他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！他們?yōu)榱思胰耍瑸榱嗣旱V事業(yè)義無反顧的揮灑自己的年華。不知多少人的青春在這片“黑”土地上綻放著耀眼的光芒。而瓦斯又時常威脅著我們這群可愛的人。所以我給自己定了一個目標(biāo)，要與瓦斯這個煤礦殺手作不懈的斗爭，發(fā)揮所學(xué)的'同時也為煤礦事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
荷馬史詩(奧德賽)中有一句名言：“沒有比漫無目的地徘徊更令人無法忍受的了�！比吮仨氂幸粋�正確的方向，無論你多么意氣風(fēng)發(fā)，無論你是多么足智多謀，無論你花費了多大的心血，如果沒有一個明確的方向，就會過得很茫然，漸漸地就喪失了斗志，忘卻了最初的夢想，就會走上彎路甚至不歸路，枉費了自己的聰明才智，誤了自己的青春年華。迷茫與困惑誰都會經(jīng)歷，恐懼與逃避誰都曾經(jīng)有過，但不要把迷茫與困惑當(dāng)作可以自己放棄、甘于平庸的借口，更不要成為自怨自艾、祭奠失意的苦酒。生命需要自己去承擔(dān)，命運更需要自己去把握。生活中，面對困境，我常常會有走投無路的感覺，但我沒有氣餒，我相信人生沒有絕路，困境在前方，希望在拐角。我知道生于憂患，死于安樂的道理。所以我想要實現(xiàn)自己的目標(biāo)就要勇于接受挑戰(zhàn)，敢于拼搏！
見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 6
作為特崗教師隊伍中的一員,我很榮幸地在豐都三元中學(xué)開始了自己人生目標(biāo)的新起點。在這里我與學(xué)生在學(xué)習(xí)和相互合作中快速成長，通過一年的見習(xí)實踐，我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認(rèn)識。身為教師，應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想!現(xiàn)對工作小結(jié)如下：
一、在德方面。比擬有奉獻(xiàn)精神，能夠服從學(xué)校工作安排，按時完成各項工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)、協(xié)作。
二、在能方面。具備從事教學(xué)工作的根本技能，語言標(biāo)準(zhǔn)，根本工扎實，能勝任教學(xué)工作。具有根本的教育科研能力，積極參與各項研討活動，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓(xùn)活動，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、在績方面。我認(rèn)真參照新課標(biāo)的教學(xué)目的和教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)格按照其指示進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所成，建立起學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的'興趣，真正的想學(xué)知識，勇于探索未知的領(lǐng)域。雖沒擔(dān)任班主任工作，但在平時的教學(xué)過程中，注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育，能協(xié)助班主任開展各項工作，能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。
四、存在的缺乏。見習(xí)工作階段，自己也存在著很多缺乏的地方。比方，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，方案意識不強(qiáng)，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。既然看到了自己的缺乏，我將積極改正。
盡管在見習(xí)工作階段，本人的各方各面都有一定的提高，但這并不能成為我故步自封的理由，我將在以后的工作生活中不斷完善自己，教出更多更好的學(xué)生，才能趕上他人前進(jìn)的腳步。
見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 7
進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)快一年了。經(jīng)過今年的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在這里，我總結(jié)一下過去一年的得失，發(fā)揚好的地方，改進(jìn)不足�；仡欉^去的路，我可以更好地看到前面的路。
教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的教師道德。因此，在過去的一年里，我堅持學(xué)習(xí)道德修養(yǎng)，提高思想意識，形成正確的人生觀和價值觀。我知道具有個性魅力的重要性，并一直在努力實現(xiàn)它。通常，我謙虛地向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同進(jìn)步。
一段時間的教師自我評價是反映教師教學(xué)成果和學(xué)生整體變化的工作總結(jié)。教師如何為如此光榮的事業(yè)和艱巨的任務(wù)給自己一個個人的自我評價？
當(dāng)我成為一名教師時，我非常注重自己的道德行為，正確的外表，并努力為學(xué)生樹立一個好榜樣。真誠熱情，與同事相處愉快，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。此外，不要忘記努力提高自己的`知識水平，積極申請函授本科課程。
而在當(dāng)今信息技術(shù)日新月異、發(fā)展迅速的時代，自己的知識十分重要。所以自從工作以來，我一直在學(xué)習(xí)，不敢放松，繼續(xù)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我工作和學(xué)習(xí)的重要組成部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)自學(xué)計算機(jī)知識的各個方面。當(dāng)我有空的時候，我專注于學(xué)習(xí)教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，并將我所學(xué)到的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在今年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我學(xué)到了很多，并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。 “隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我在不斷反思中積累了寶貴的經(jīng)驗。教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是一項注重技能的工作，所以我經(jīng)常想把教學(xué)作為一門藝術(shù)來研究。不僅在日常教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，而且根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況精心設(shè)計教學(xué)計劃。我也積極聽老教師的課，吸取前輩的經(jīng)驗，改善自己的不足。
既然我已經(jīng)走上了教師的道路，“這條路很長，我會上下探索”，我相信在未來的工作和學(xué)習(xí)中，我可以改善我的缺點，發(fā)揚我的優(yōu)勢，在教育的道路上越來越好，全面而不失去風(fēng)格！
見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 8
參加工作以來，在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任、護(hù)士長的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對工作精益求精，美滿地完成了自己所承當(dāng)?shù)母黜椆ぷ魅蝿?wù)，個人思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力都獲得了一定的進(jìn)步，為今后工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)在將工作總結(jié)以下：
一、政治思想方面：
堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護(hù)理模式、社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會為主旨，以病人中意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。
二、增強(qiáng)法制意識：
認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其他法律法規(guī)，讓我意識到，法律制度的日益完善，法制觀念的不斷增強(qiáng)，依法辦事，依法保護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共鳴。現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全進(jìn)程讓病人中意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的`需求，這就要求我豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的產(chǎn)生。
三、工作學(xué)習(xí)方面：
在工作中，嚴(yán)格遵照醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格實行查對制度及護(hù)理操作規(guī)程，落實制度，減少過失事故的產(chǎn)生，嚴(yán)格實行無菌操作，保證病人的安全。貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，文明禮貌對待病人，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，工作時間外表端莊，著裝整潔，禮貌待患者，態(tài)度和藹，語言規(guī)范。
在工作進(jìn)程中，我深深感到自身不足，對于各種疾病知識了解不夠，明顯感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素養(yǎng)的緊急性。一是向書本學(xué)習(xí)，堅持?jǐn)D出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲采各種“營養(yǎng)”；二是向周圍的同事學(xué)習(xí)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心請教的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動向同事們請教，積極參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；三是在實踐中學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗自己所學(xué)的知識，找出不足，提高自己，避免和克服淺嘗輒止、一知半解的偏向。我時刻提示自己，要不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的錘煉，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，把無私無私做為人格修養(yǎng)的重點。
護(hù)理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊伍中的一員而感到自豪，在今后工作中，我將加倍努力，做好護(hù)士工作計劃，為人類的護(hù)理事業(yè)而作出自己應(yīng)有的、的奉獻(xiàn)，建立全心全意為病人服務(wù)的主旨。
見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 9
見習(xí)期的近一年來，我一直努力熟悉自己的崗位，做一個稱職的體育老師。現(xiàn)對這近一年來的工作，進(jìn)行以下總結(jié)：
一、師德方面
我遵照教師的道德規(guī)范，始終嚴(yán)格要求自己，身體力行，處處為學(xué)生著想。一方面，不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極參加市教育局的新教師培訓(xùn)，參加學(xué)校里連續(xù)教育和體育組老師集體備課，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使學(xué)生對我的課堂感愛好，努力提高課堂的效率；另一方面，我不斷的充實著自己的學(xué)科知識，通過同行的交換、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)、走進(jìn)體育學(xué)科的交換圈、圖書的借閱、雜志的瀏覽等各方面學(xué)習(xí)。從教案走向課堂，積極訓(xùn)練自己的學(xué)科實踐能力，并將它準(zhǔn)確的運用到課堂里，從而更好更快的提高自己駕馭課堂的能力。
二、教學(xué)工作
教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)；堅持二次備課，超前備課，課后反思；課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，公道運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、精講多練為主線，探究式學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，進(jìn)行心里拓展的練習(xí)，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對學(xué)生的學(xué)習(xí)情形進(jìn)行有效的即時性評判和測試，通過及時反饋的情勢，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重，踏踏實實的上好每一節(jié)體育課。
三、我的教學(xué)模式
體育課我采取快樂任務(wù)式教學(xué)模式，即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個教學(xué)任務(wù)。蘇霍姆林斯基曾說過：孩子只有在游戲，童話，音樂空想和創(chuàng)造的世界里，他的精神生活才會充實。正如體育游戲一樣，它是一項綜合性的體育活動，對錘煉身體、增進(jìn)體力、發(fā)展智力、陶冶美的情操，培養(yǎng)集體主義意識和良好的思想品質(zhì)具有特別的作用。于是我根據(jù)兒童的心理特點，在課堂內(nèi)容教學(xué)安排上盡量以游戲的情勢進(jìn)行。放松活動以身體運動配有音樂的情勢進(jìn)行，這樣一來，不僅活躍了課堂的氣氛，還大大提高了學(xué)生的積極性和運動參與能力。
同時，課堂上我還采取了師生交換位置的方法，讓學(xué)生當(dāng)老師，老師做學(xué)生的練習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的參與愛好，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，讓學(xué)生成為真正的課堂的主人。嘉獎小紅花的方法也是我平時多用的方法，如遵照紀(jì)律、單項測試成績在班里前五名、具有較大的進(jìn)步的同學(xué)，以發(fā)小紅花的情勢給予嘉獎，對學(xué)生給予鼓勵和肯定。我覺得這一設(shè)計對學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)收到了一定的成效。但是在自己不斷完善的進(jìn)程中產(chǎn)生很多缺點：例如課堂的整體掌控上有欠缺，但是通過聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，自己有了很大的進(jìn)步；有的學(xué)生要求嘉獎的積極性過高，容易造成運動傷害等。這種教學(xué)模式遭到了學(xué)生的愛好，學(xué)生不僅愛好體育，而且還愛好上體育課，感覺是較成功的教學(xué)模式。
四、副班主任工作
步入教學(xué)工作以來，我一直擔(dān)負(fù)三年級（2）班的副班主任，積極配合班主任高老師，向她學(xué)習(xí)，與高老師共同管理班級，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作，并且在這次運動會上，本班獲得年級第一的好成績。
五、學(xué)校工作
努力做好學(xué)校里的各項工作，做好自己本職，認(rèn)真帶好學(xué)校女子排球訓(xùn)練隊，爭取早一天參加正式排球賽，打出好成績。兩操和課外活動我盡力配合其他老師，一起把年級的體育工作做好，提高學(xué)生的'班級凝聚力并提高學(xué)生參與體育運動的愛好。組織做好陽光體育的工作，積極配合體育組老師，做好學(xué)生體質(zhì)健康測試的工作，認(rèn)真做好學(xué)校冬季三項的提拔工作，做好學(xué)校運動會的舉行工作。做到邊工作，邊學(xué)習(xí)，積極提高自己各項工作的能力。
在這近一年里，我認(rèn)真參加學(xué)校里的各項學(xué)習(xí)與活動，積極參加學(xué)校的“教學(xué)之星”的評比，積極準(zhǔn)備上級領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研活動，積極參加學(xué)校組織的說課，上課，聽課，評課等活動，向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，向同科老教師學(xué)習(xí)，教學(xué)方法，教學(xué)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。充分做好體育教學(xué)的匯報工作，給領(lǐng)導(dǎo)一個中意的匯報。
六、科研方面
體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段，所以自己在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從理論上為自己的課堂教學(xué)不斷的總結(jié)，為自己的體育教學(xué)儲蓄理論指導(dǎo)。自己通過向老教師學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步�，F(xiàn)在重要的任務(wù)就是連續(xù)提高學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的課余活動和文化生活，同時加強(qiáng)學(xué)生的心理素養(yǎng)。
隨著社會的進(jìn)步，教師的素養(yǎng)要求不斷的進(jìn)步，但我始終相信，成功源自勤奮。在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揮自己的長處，不斷學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，為明天美好的體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的氣力。
見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 10
轉(zhuǎn)眼間，一年的實習(xí)期馬上結(jié)束了。懷著對教育的夢想，我捧著一顆熾熱的心踏上了神圣的講臺。面對人生的新起點，我充滿信心。因為我堅信，路是人走出來的。過去的一年，是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。在這一年當(dāng)中，無論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受，還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展，都有了較大程度地提高。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個剛畢業(yè)的準(zhǔn)老師成長為一名合格的中學(xué)信息技術(shù)教師。反思才能進(jìn)步，溫故方可知新——現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失情況加以總結(jié)。
一、教學(xué)方面
參加工作的這一年來，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后催促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、專業(yè)素養(yǎng)方面
信息技術(shù)是一門前沿科學(xué)，教學(xué)之余，我通過各種途徑了解了相關(guān)的資訊，掌握科技開展的最新動向，并努力結(jié)合到自己日常的教學(xué)過程中去，使自己的教學(xué)內(nèi)容能與時俱進(jìn)。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持看電腦報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取時機(jī)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
三、業(yè)務(wù)能力方面
自覺參加了新教師培訓(xùn)、淄博市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、計算機(jī)應(yīng)用能力中級、高級培訓(xùn)等，并通過了以上所有考核，提高了自身的教學(xué)能力。
四、生活方面
生活上，嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己〞的古訓(xùn)，自己能做的事自己完成，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的`冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。“學(xué)為人師，行為世范〞，是每個老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個標(biāo)準(zhǔn)。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的典范。因為初中階段的學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
五、學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并完成了學(xué)校安排的各項任務(wù)。由于是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定除了日常的教學(xué)工作之外，還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，還完成了學(xué)校的各種文件、成績的統(tǒng)計和打櫻在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
作為一名新老師，最大的缺乏是缺少經(jīng)驗。對考點、重點、難點把握不祝學(xué)校的每周公開課制度使我受益良多。每次講完公開課，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都給我提出了很多中肯的意見，使我能在短時間內(nèi)快速成長起來。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 11
加入火鋪礦沒多久礦上各個部門的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對我們進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，主要包括礦井概況、礦井地質(zhì)、 “一通三防”、防治煤與瓦斯突出、礦井生產(chǎn)、礦井機(jī)電、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化等方面。領(lǐng)導(dǎo)們深情并茂的講解讓我對火鋪礦目前的現(xiàn)狀有了一個全面的了解，深刻地體會到作為一名煤礦工作人員的責(zé)任和工作的艱辛。知道了來到火鋪礦應(yīng)該做些什么，應(yīng)該怎樣做才能更好地為火鋪礦服務(wù)，更好地展現(xiàn)自己。這次入礦培訓(xùn)使我對火鋪礦有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，知道火鋪礦是一座擁有悠久歷史的現(xiàn)代化大型煤礦企業(yè)，有著很輝煌的安全生產(chǎn)周期，安全文化一直閃閃發(fā)光至今，而且安全狀況還在大步向著更高層次方向發(fā)展。前輩們燦爛的業(yè)績幫助我從對煤礦的畏懼中走了出來，加強(qiáng)了我扎根于火鋪礦，服務(wù)于精煤公司，從事于煤炭事業(yè)的信心。
因為所學(xué)專業(yè)的緣故，我來到火鋪礦就被分配到通風(fēng)區(qū)至今。
開始上班第一天，羅區(qū)長對我說，搞通風(fēng)，第一步就是要熟悉現(xiàn)場，你現(xiàn)在的主要任務(wù)就是熟悉通風(fēng)系統(tǒng)，于是把我分配到了通風(fēng)區(qū)非常關(guān)鍵的隊組——防突小組，很快我就和這群年齡相仿的工友建立起了很好的感情。他們主要負(fù)責(zé)井下所有風(fēng)量、抽放參數(shù)、防突參數(shù)的測定，為領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整系統(tǒng)和處理瓦斯提供依據(jù)。我每天都帶著儀器儀表跟著工人師傅們下井，他們對井下都很熟悉，每個采區(qū)的系統(tǒng)他們都爛熟于胸，很是讓我羨慕。因為第一天下井腦子就是懵的，頭上帶著安全帽也很不習(xí)慣。第二天去的也是同一個采區(qū)，昨天才走過的地點在大腦里一點印象也沒有。后來，只要是到過的地方我都用心記下來，到地面就用筆把走過的地方畫下來，并自己歸納總結(jié)系統(tǒng)的布置規(guī)律，這讓我豁然開朗，似乎一下子就對整個系統(tǒng)有了更深刻的認(rèn)識和了解。
隨著對系統(tǒng)的熟悉程度不斷加深，我又被分配到了通風(fēng)區(qū)另一個關(guān)鍵隊組——打鉆隊。但是，防突組的兄弟伙些帶著我各條上山，各條巷道到處轉(zhuǎn)，手把手有教我使用各種測量儀器的情景時常在腦海里浮現(xiàn)。
剛到打鉆隊，我就被那些機(jī)械設(shè)備和壯大的職工隊伍給深深吸引了。大家熟悉后，我經(jīng)常和工友們同上同下，并在現(xiàn)場與工友們一起完成鉆孔的施工，還向他們請教很多現(xiàn)場實踐經(jīng)驗，從他們那里我知道了打鉆對治理瓦斯和防治突出的重要性，懂得在什么情況下施工什么形式的鉆孔，需要鉆孔發(fā)揮怎樣的作用。知道打鉆成果的好壞決定著治理瓦斯的難易程度，關(guān)系到我區(qū)今后瓦斯治理工作的走向。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我對區(qū)里的工作有了更深層次的理解，通風(fēng)區(qū)不僅僅是通風(fēng)，“一通三防”才是重點，治理瓦斯和防治煤與瓦斯突出更是重中之重。隨著礦井往深部的延深，瓦斯涌出量也隨著增大，今后的瓦斯治理工作會更加困難。雖然建礦以來我礦沒發(fā)生過瓦斯爆炸事故，但也出現(xiàn)過幾次小范圍的突出，這不得不讓我提高警惕。我礦屬于煤與瓦斯突出礦井，所以我區(qū)打鉆隊嚴(yán)格
執(zhí)行國家提出的“先抽后采，以風(fēng)定產(chǎn)，監(jiān)測監(jiān)控” 瓦斯治理十二字方針。在2177采面和23123采面回采前先施工本煤層預(yù)抽鉆孔。采面及其上下巷鉆孔都設(shè)計在煤層里面，為保證鉆孔的施工質(zhì)量和抽放效果，我的任務(wù)就是施工完鉆孔進(jìn)行封孔時在現(xiàn)場監(jiān)督工人師傅用水泥將孔封足8米深，并經(jīng)常查看抽放管內(nèi)是否有積水。
在打鉆隊見習(xí)一段時間后，我又被分配到了通風(fēng)隊。
在通風(fēng)隊的這段時間，我對采面上隅角的瓦斯有了進(jìn)一步的認(rèn)識。采面上隅角靠近煤壁和采空側(cè)，風(fēng)流速度很低，局部處于渦流狀態(tài)。這種渦流狀態(tài)使采空區(qū)涌出的瓦斯難以進(jìn)入到回風(fēng)流中，從而使高濃度瓦斯在上隅角附近循環(huán)運動而聚集在渦流區(qū)，導(dǎo)致了上隅角的瓦斯超限。若工作面上隅角出現(xiàn)滯后拉架，除上隅角存在渦流區(qū)外，在靠近切頂處也會出現(xiàn)微風(fēng)區(qū)，采空區(qū)涌出的瓦斯在此積聚，更容易導(dǎo)致上隅角的'瓦斯超限。
通過向領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的師傅請教和學(xué)習(xí)后，我知道治理采面上隅角瓦斯要加強(qiáng)抽放管路的巡查，避免管路內(nèi)有積水，發(fā)現(xiàn)斷裂的抽放管及時進(jìn)行包扎或者更換。還有就是麻袋的封堵情況、抹泥情況。再次就是看巷道堵塞是否達(dá)斷面的1/3以上。治理上隅角瓦斯應(yīng)該提前考慮，提前施工，早投入，早見效。
防治煤與瓦斯突出又是通風(fēng)區(qū)另一重大職責(zé)。對于突出煤層主要采取“四位一體”安全防突措施，即突出危險性預(yù)測、防治突出措施、防治突出措施的效果檢驗及安全防護(hù)措施。每個突出煤層工作面的專職瓦檢員必須隨時檢查瓦斯，工作面上的所有人員必須掌握突出預(yù)兆及避災(zāi)路線。
通風(fēng)系統(tǒng)調(diào)整是建立在對所調(diào)區(qū)域通風(fēng)系統(tǒng)相當(dāng)熟悉的前提下展開的。調(diào)整通風(fēng)系統(tǒng)，不僅是對技術(shù)業(yè)務(wù)的考驗，更是現(xiàn)場管理協(xié)調(diào)能力的全面考驗。在調(diào)整通風(fēng)系統(tǒng)時，很多工作是同步進(jìn)行的，若現(xiàn)場安排、協(xié)調(diào)不當(dāng)，就有可能造成系統(tǒng)短路和大面積瓦斯超限，結(jié)果非常危險。當(dāng)采面構(gòu)成系統(tǒng)后，就涉及到調(diào)整系統(tǒng)的問題。因為我礦是煤與瓦斯突出礦井，不允許采用下行式通風(fēng)，所以當(dāng)切眼貫通以后，就要把下行風(fēng)調(diào)成上行風(fēng)。
在通風(fēng)隊的幾個月里，我學(xué)習(xí)到很多書本上沒有的知識，如何處理采面上隅角局部瓦斯，如何構(gòu)筑通風(fēng)設(shè)施，如何安設(shè)瓦斯探頭，如何調(diào)整風(fēng)量，如何進(jìn)行風(fēng)量分配等。編寫了多項措施和區(qū)域防突效果評價報告。在很多次處理瓦斯、調(diào)整通風(fēng)系統(tǒng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)干通風(fēng)這一行必須有一個“勤”字在心頭，還要腦子靈活，不能死盯著一點不放，呆在井下超過10個小時是家常便飯，升井后又饑又渴，但我覺得把工作做好了才是美好的！也許苦和累是對自己的磨練吧！
高山不辭土石才見巍峨，大海不棄涓流才見壯闊。“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問之大也�！币荒陙碜允贾两K我都在通風(fēng)區(qū)學(xué)習(xí)，雖說沒有質(zhì)的跨越，但我覺得自己已經(jīng)開始入門了，同時還需多向工人師傅學(xué)習(xí)。我會在今后的日子里快馬加鞭，積極請教，努力工作，爭取早日擔(dān)起通風(fēng)區(qū)的重?fù)?dān)。
見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 12
光陰似箭，一星期的見習(xí)期轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)終止了。在這一個星期里，在導(dǎo)師及其他所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)和幫助下，我積極認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)�，F(xiàn)將從見習(xí)前，見習(xí)中見習(xí)后三個方面對自己進(jìn)行總結(jié)：
一、見習(xí)前
見習(xí)前，對于見習(xí)還處于一知半解狀態(tài)的時候，咨詢了師范班的師兄師姐關(guān)于見習(xí)的流程，在去往三中見習(xí)之前，我早早地在“10級師范生見習(xí)動員大會”上找了個靠前的位置，期望自己不要錯過見習(xí)安排的每一個細(xì)節(jié)。動員大會上，主任和老師給了我們很多建議與注意事項，關(guān)于見習(xí)聽課方面，關(guān)于與教師和學(xué)生相處方面，關(guān)于我們自己的疑問方面等等。通過這些詳盡的建議，我整理了自己對于初中英語教學(xué)難以自我解決的問題，帶著這些疑問走向了三中初中教學(xué)部。
二、見習(xí)中
我們被安排的見習(xí)班級是初一年級和初二年級共五個班的英語見習(xí)工作。面對這兩個不同年齡的年級，我抱著不同的標(biāo)準(zhǔn)來視察教師與學(xué)生的上課行動，根據(jù)他們各自不同的班級特點進(jìn)行課堂評判。見習(xí)進(jìn)程中我體驗到了不同老師有不同的教學(xué)風(fēng)格，不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)態(tài)度和層次，但作為一個很快也會走上教師崗位的我而言，以下幾點給了我很大的觸動：
1、備課中，小組教師認(rèn)真研究教材，力求簡約準(zhǔn)確掌控重點難點，并重視參閱各種資料，注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)情勢。
2、英語課堂應(yīng)采取多樣化活動教學(xué)，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)。
3、課堂中應(yīng)當(dāng)具有緊急事件靈活處理的能力，對于沒收學(xué)生與上課無關(guān)事物和應(yīng)對學(xué)生特別情形等事件時，應(yīng)當(dāng)保有處理好緊急事件和兼顧學(xué)生心理的能力，保證不影響課堂教學(xué)的同時，也需確保不影響學(xué)生的發(fā)展與學(xué)習(xí)。
4、教師是奉獻(xiàn)，公平，正義的一個群體，教學(xué)進(jìn)程中也一定要做好奉獻(xiàn)，公平正義，對于不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生都應(yīng)當(dāng)無私的付出自己的愛，讓每一位學(xué)生都能感遭到愛，都能感遭到其獨有的價值，讓每一位學(xué)生都能夠得到發(fā)展，都有機(jī)會表現(xiàn)自己，教師也只有做好了公平正義才可以得到學(xué)生的尊重，獲得學(xué)生的信任。
5、對于教學(xué)方法，教師應(yīng)當(dāng)努力探索，及時學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，在教學(xué)進(jìn)程中應(yīng)適時使用，例如在鼓勵或警示學(xué)生方法上應(yīng)有本質(zhì)區(qū)分，鼓勵時可以用摸頭拍肩或大聲夸獎，但警示時就應(yīng)注意不可用手狠狠地指著學(xué)生以免傷其自尊。
6、重視教育理論的學(xué)習(xí)，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，把一些先進(jìn)的理論運用于課堂，創(chuàng)建合適自己的教學(xué)模式，做到學(xué)有所用。堅持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)體會，意識自己在教學(xué)方面的不足之處，使自己的教學(xué)水平得到提高。
三、見習(xí)后
見習(xí)歸來，我第一時間做了總結(jié)與反思，以警示自己在以后的.教學(xué)工作中注意：
1、制定切實有效的班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，創(chuàng)設(shè)具有學(xué)生特點的個性班級。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，要更嚴(yán)格要求個人在知識、能力上獲得更大進(jìn)步，力求在各方面得到全面的發(fā)展。
2、充分利用課間談話和班會課。抓住和學(xué)生們溝通的時間，了解班級情形和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育，解決問題和進(jìn)行思想道德建設(shè)。
3、關(guān)懷落后生、行動偏差生。落后生、行動偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批，因此應(yīng)當(dāng)即便鼓勵這批學(xué)生，是他們建立自信，找到自己的長處，健康成長。
4、畢生學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，及時為自己補(bǔ)充知識的營養(yǎng)，使自己始終站在合格教師的陣營中。
現(xiàn)在我班已經(jīng)逐漸向著一個既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任在今后的教育生涯中，我將用我的青春連續(xù)耕耘這片園地。
整體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)中學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者，我踏出了變成教育工作者的第一步。在這樣一個變化的進(jìn)程中有苦有甜，但是我相信所有的付出都是值得的，由于教師的工作精心而又繁瑣，這是一份在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，是一份無比高尚的事業(yè)。
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