教育教學(xué)檢查工作總結(jié)
一、基本情況
本次檢查組成員共11人，檢查時(shí)間為4天，檢查學(xué)校有8所，本人檢查3--6年級英語、1—3年級數(shù)學(xué)作業(yè)的布置、批改及單元考核情況。
二、檢查情況
�。ㄒ唬┞牴ぷ鲄R報(bào)
在每一所學(xué)校常規(guī)檢查后，都進(jìn)行了工作匯報(bào)，各學(xué)校都重視學(xué)校規(guī)章制度的建設(shè)，教學(xué)常規(guī)管理制度的健全。各校都能把德育放在首位，擔(dān)起教書育人的重任，而且各校都非常重視安全教育，做好各項(xiàng)安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)安全和諧的校園氛圍。
（二）看校容校貌
各校非常重視校園環(huán)境的建設(shè)，植樹種花美化校園，出版各項(xiàng)專欄，搞好校園文化，為師生營造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。各學(xué)校能認(rèn)真推廣第三套全國中小學(xué)生系列廣播體操，個(gè)別學(xué)校已訓(xùn)練有素，如西南小學(xué)、銅鑼湖中學(xué)。
�。ㄈ┞犝n情況
在這次檢查中，我聽了6位老師所上的課，他們在教學(xué)上各有特色。各位老師對教學(xué)常規(guī)比較熟悉。其中，值得學(xué)習(xí)的是湖尾小學(xué)六班陳小玲老師的語文課，教學(xué)方法創(chuàng)新，以她那優(yōu)美的歌聲導(dǎo)入新課，語言極具親和力，整節(jié)課學(xué)生學(xué)得輕松，教學(xué)機(jī)
機(jī)智，善于啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。場部小學(xué)六班黃慧娜老師的語文課，她能按照新課標(biāo)的要求，開展綜合性活動(dòng)，整節(jié)課，師生互動(dòng)默契，課堂氣氛活躍，歡聲、喝彩聲充滿課堂。聽了她們的課，我受益匪淺。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)情況
1、英語作業(yè)
�。�1）從本次檢查作業(yè)情況來看，各學(xué)校比過去的一學(xué)期做得好，對英語科的要求比以往嚴(yán)格，能把英語作為一門主科來教，而且布置的`作業(yè)量也比較適當(dāng)。
�。�2）在這次的作業(yè)檢查中，大部分學(xué)校的英語作業(yè)的題型比較全面，在高年級除了有抄寫單詞、短語、句子句型的訓(xùn)練之外，有些學(xué)校三、四年級也布置了各種題型的練習(xí)。如場部小學(xué)三--六年級英語作業(yè)題型全面，而且老師批改非常認(rèn)真，作業(yè)整潔，是值得各學(xué)校學(xué)習(xí)的。但大部分老師對作業(yè)的要求只有抄寫單詞，短語少，甚至沒有句子的訓(xùn)練，而且學(xué)生的書寫不工整、不規(guī)范。
2、數(shù)學(xué)作業(yè)
大部分老師能嚴(yán)格要求學(xué)生進(jìn)行書寫，布置的作業(yè)量適度。但有些老師對學(xué)生作業(yè)書寫格式要求不嚴(yán)格，有些學(xué)生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊、殘缺。大部分學(xué)生只寫姓名，校名、班級、座號都沒寫。
三、建議
1.各學(xué)校教導(dǎo)處要加強(qiáng)對教師的工作指導(dǎo)，特別是教師的教學(xué)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。對有進(jìn)步的老師及時(shí)給予表揚(yáng)。
2.各校對英語作業(yè)的布置力求多角度，訓(xùn)練題型要全面，從單詞、短語、句子句型等方面進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)生才能學(xué)以致用，為升上中學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)作業(yè)要求規(guī)范，格式正確，書寫要正規(guī)、清楚，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過本次的教學(xué)檢查，本人不但從各學(xué)校學(xué)到了寶貴的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，而且也看到了自己的不足。在今后的教育教學(xué)管理工作中，本人一定會(huì)向各兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，完善紅陽學(xué)校各項(xiàng)管理制度，使紅陽學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、管理水平更上一個(gè)臺(tái)階。
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