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      2. 幼師個(gè)人成長(zhǎng)工作總結(jié)

        時(shí)間:2023-04-26 20:05:34 工作總結(jié) 我要投稿
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        幼師個(gè)人成長(zhǎng)工作總結(jié)

          忙碌而幸福的一年又即將過去了,回顧一年來(lái)自己的成長(zhǎng),可以說(shuō)感慨頗多,四年前我加入了新幼這個(gè)團(tuán)隊(duì),這里的工作、學(xué)習(xí)氛圍,讓我從“稚嫩”走向“成熟”,在這里我感受著工作的充實(shí)、忙碌,體會(huì)著艱辛和壓力,收獲著幸福、喜悅與成功。

        幼師個(gè)人成長(zhǎng)工作總結(jié)

          每學(xué)期總要制定出自己的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,并一步一步對(duì)照著自己的計(jì)劃前進(jìn)著,學(xué)期結(jié)束,總要總結(jié)一下自己的成長(zhǎng)所得,這是我們每年的“傳統(tǒng)”,更是自己對(duì)自己成長(zhǎng)的驗(yàn)證。

          本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任著班主任、兼任著音樂組的教研組長(zhǎng),還有幸兼任著“師傅”帶著新教師。原本能力平平的我,在面對(duì)很多工作的同時(shí),的確感受著工作帶來(lái)的壓力,而我又總把壓力化成動(dòng)力,鞭策自己不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思,去感受工作帶來(lái)的幸福,以及意外的收獲。

          隨著年齡的長(zhǎng)大一歲,一年的成長(zhǎng)又在“迷!敝薪Y(jié)束了,回顧、對(duì)照一年來(lái)的成長(zhǎng),現(xiàn)小結(jié)如下:

          一、學(xué)習(xí)——我成長(zhǎng)的源泉

          作為一名青年教師,我深知自己的擔(dān)子很重,師德要規(guī)范、班學(xué)風(fēng)要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出……我深感自己的不足,所以利用課余時(shí)間對(duì)照計(jì)劃閱讀2—3本教育教學(xué)類書籍,不斷的充實(shí),完善自己,提高師德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)。學(xué)校定的雜志《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼兒教育導(dǎo)讀》。書籍:《做幽默型幼兒教師》、《浙江民間文化與幼兒園課程》等,本學(xué)期我還承擔(dān)了個(gè)人小課題的研究,所以還會(huì)根據(jù)實(shí)際的需要翻閱相關(guān)的書籍等。積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)實(shí)踐交流活動(dòng),吸取她人的教育教學(xué)之長(zhǎng)。加強(qiáng)與平行班的互動(dòng)學(xué)習(xí)。多問,多看,多聽,多向同事學(xué)習(xí),互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)。來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平,使自己更好地適應(yīng)當(dāng)前的教育教學(xué)。

          二、實(shí)踐——我成長(zhǎng)的動(dòng)力

          課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,在教育教學(xué)工作中,我積極探索適合于孩子的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前,總要細(xì)心研究教參和教材,并針對(duì)班級(jí)孩子的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn),追求課堂教學(xué)的有效。本學(xué)期認(rèn)真做好每月的基本功過關(guān)檢查,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真實(shí)踐“推門課”,認(rèn)真做好“我的教育故事”分享會(huì)交流。認(rèn)真做好組內(nèi)課題和班內(nèi)小課題的研究,認(rèn)真做好個(gè)人基本功的學(xué)習(xí),積極參與每次的教研活動(dòng),認(rèn)真組織好音樂教研組活動(dòng),認(rèn)真上好一堂教學(xué)展示課,認(rèn)真做好師徒結(jié)對(duì)工作。

          三、研究——我成長(zhǎng)的實(shí)踐

          本學(xué)期,我承擔(dān)了個(gè)人小課題的研究,在嘗試研究的過程中,讓我看到了研究中知識(shí)的不足,方向的模糊,但正是一路的困惑和困難,讓我有了學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究的方向和動(dòng)力。

          本學(xué)期本人又一次與新教師合作,我們本著互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同學(xué)習(xí)的目標(biāo),在反思中,不斷地成長(zhǎng),做好課堂教學(xué)的展示、互相聽課,互相學(xué)習(xí)、互相幫助、讓我們的課堂教學(xué)共同進(jìn)步。盡自己的能力幫助新教師更快、更好的開展幼教工作。

          本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下,我再次承擔(dān)了幼兒園音樂組的教研組工作,在一年的教研組工作中,我發(fā)現(xiàn)很多方面還有待我不斷地學(xué)習(xí)。感謝組內(nèi)老師們的積極合作,才讓我們的教研組工作落到實(shí)處。

          四、收獲——我成長(zhǎng)的果實(shí)

          在一年的工作中,本著腳踏實(shí)地走好每一步的承諾,我感受著收獲的幸福,和孩子們一同成長(zhǎng),是我最大的快樂。20xx年6月被評(píng)為博客積極分子,20xx年6月我撰寫的影評(píng)獲得了園級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年5月我獲得了鎮(zhèn)“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)。20xx年5月我班的童話劇參加市迎六一演出獲“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”20xx年6月我的課題成果獲三等獎(jiǎng)。20xx年9月我準(zhǔn)些的影評(píng)獲市二等獎(jiǎng)。20xx年9月我獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀園丁”稱號(hào)。20xx年9月我被評(píng)為市“優(yōu)秀班主任”20xx年1月我在年度考核中獲優(yōu)秀等次。20xx11月在班級(jí)環(huán)境展評(píng)中我班獲得“五星級(jí)班級(jí)的稱號(hào)”。20xx年11月我班的鄉(xiāng)土童謠和故事聯(lián)唱代表幼兒園參加了新埭鎮(zhèn)泖水文化節(jié)閉幕式的表演,獲得好評(píng)。20xx12月家長(zhǎng)的“親子繪本閱讀征文分獲1個(gè)一等獎(jiǎng)、1個(gè)二等獎(jiǎng)、1個(gè)三等獎(jiǎng)。20xx12月我班在“鄉(xiāng)土生活閱讀”第五屆讀書節(jié)活動(dòng)中被評(píng)為書香班級(jí)。20xx12月我班在“鄉(xiāng)土生活閱讀”第五屆讀書節(jié)活動(dòng)中獲親子閱讀征文優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。20xx12月在第十五屆園級(jí)故事大王評(píng)選中我班參賽的3名幼兒包攬了三個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

          五.總結(jié)——我的成長(zhǎng)方向

          一直以來(lái),我在實(shí)踐中不斷反思,不斷總結(jié),找出自己的不足,明確努力的方向:在提高課堂實(shí)效性上下功夫,使孩子在每一堂課中有更大的收獲。及時(shí)總結(jié),將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考及時(shí)記錄下來(lái),以便更快地提升自己的水平。加大對(duì)孩子的觀察記錄,多看、多寫、提高自己的寫作能力。在今后的教育教學(xué)工用中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開拓進(jìn)取,用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作,做一名優(yōu)秀的幼兒教師而努力。

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