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      2. 初三英語的教學(xué)工作總結(jié)

        時間:2020-12-23 18:14:18 工作總結(jié) 我要投稿

        初三英語的教學(xué)工作總結(jié)

          冬來暑往,又迎來了一年一度的中考,回想起我和初三(5)班,(6)班同學(xué)共同走過的歲月,其間的酸甜苦辣,喜怒哀樂真是難以言表,有付出,必然有收獲。針對班里學(xué)生英語成績兩級分化嚴(yán)重的現(xiàn)象,為了讓不同程度的學(xué)生都有所收獲,進一步提高初三英語的學(xué)習(xí)效率,本學(xué)期我主要從以下方面展開工作:

        初三英語的教學(xué)工作總結(jié)

          一、制訂好本學(xué)期的英語復(fù)習(xí)計劃。

          我們五位老師經(jīng)過集體研究,制訂了切實可行的復(fù)習(xí)計劃?倧(fù)習(xí)前,我們進行了一次摸底考試,以便全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,為備好復(fù)習(xí)課,提高復(fù)習(xí)效果,讓學(xué)生取得好成績做好準(zhǔn)備。其次,我們認(rèn)真分析2006年的中考試卷,正確把握其命題方向,進一步明確教學(xué)目的與要求,努力把好復(fù)習(xí)關(guān),增強復(fù)習(xí)的針對性;鉆研考試標(biāo)準(zhǔn),明確題目形式,抓住題型變化,確定訓(xùn)練方式,加強復(fù)習(xí)指導(dǎo),最終制定了第一階段以滾教材為主,第二階段專題復(fù)習(xí),第三階段模擬訓(xùn)練,查漏補缺的三步走復(fù)習(xí)計劃。

          二、根據(jù)實際,統(tǒng)籌安排教學(xué)進度。

          針對這兩個班學(xué)生的實際情況,在第一輪復(fù)習(xí)的時候,我把復(fù)習(xí)的重點放在了詞匯和語法知識上,扎扎實實地進行初中英語基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的同時配合中考題型的練習(xí)。同時我比同年級的老師更早的進入第一輪復(fù)習(xí),而且這一輪復(fù)習(xí)進程較慢,更多的關(guān)注基礎(chǔ)差的學(xué)生,讓他們有機會跟上來。為提高復(fù)習(xí)效率,提升英語成績提供保證。在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,我又將第二輪復(fù)習(xí)的重點放在了加強閱讀能力,聽力的訓(xùn)練上。閱讀理解始終是中考的重點項目,它包括了完型填空,閱讀短文和讀寫綜合。要想在閱讀理解中拿高分,就要在第二輪復(fù)習(xí)中加強有目的,有計劃地分類閱讀訓(xùn)練,幫助學(xué)生熟悉不同體裁文章結(jié)構(gòu)的特點和設(shè)題手法,掌握一些閱讀的解題技巧(如進行必要的`邏輯推理和聯(lián)想;利用構(gòu)詞法,反義詞或定義猜測新詞義等)。同時還要增加生活常識,關(guān)注熱點事件,注重學(xué)科間綜合知識積累,以達到理解語境,強化語篇和跨文化意識的目的,提高閱讀水平。第三輪是模擬訓(xùn)練,主要檢查復(fù)習(xí)中遺漏或掌握不好的知識點。

          三、及時做好學(xué)生成績的統(tǒng)計工作。

          月考卷,模擬卷是我們年級組五位教師集體心血的結(jié)晶,是我們根據(jù)學(xué)生情況開出的藥方,因此在認(rèn)真批閱試卷以后,我把試卷中的錯題進行歸類,采取集體糾正錯誤和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,對于錯誤較多的知識點加以鞏固,對于每個學(xué)生的測試成績加以分析(幫助學(xué)生分析他們失誤的原因,給出一些復(fù)習(xí)的方法及建議),爭取讓學(xué)生把復(fù)習(xí)的內(nèi)容都能掌握,熟練運用。

          四,做好穩(wěn)定學(xué)生情緒的工作。

          每次月考,模擬考試后,都會有一部分學(xué)生因考試成績不理想而情緒低落進而對學(xué)習(xí)英語失去信心。因此每次考試后,我都會主動找這些成績不理想的同學(xué)聊天,幫助他們分析沒考好的原因并且給他們提出改進學(xué)習(xí)方法的措施和建議。這學(xué)期我先后找了揚嘉輝,朱佳,葉偉,趙晶,姜小峰,劉佳,陳丹旭等同學(xué)談話,幫著他們樹立學(xué)習(xí)的信心,克服學(xué)習(xí)中遇到困難。

          五、加強合作,團結(jié)各任課教師,齊心協(xié)力搞好教學(xué)工作。

          作為教師,我深深明白,學(xué)生的全面進步,各學(xué)科的均衡發(fā)展才是素質(zhì)教育的最終目標(biāo)。這一學(xué)期,我們初三(5)班,(6)班的所有任課教師都同心協(xié)力的投入到了教學(xué)中。每次考試后,各任課教師及班主任老師坐在一起,共同分析學(xué)生的各科成績,制訂有效的復(fù)習(xí)策略,幫助學(xué)生在有限的時間內(nèi)取得更大的進步。

          另外我們五位英語教師利用教研活動時間,討論教學(xué)工作內(nèi)容,探討復(fù)習(xí)方法,共同編寫,批閱,評講月考模擬試卷,大家不言苦,不言累,齊心協(xié)力,收效很好。

          這一年的工作雖然辛苦但更充實,它讓我在收獲成績,收獲學(xué)生尊敬的同時,更讓我明白了付出并快樂著的真諦。

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