先進集體工作總結(jié)（通用6篇）
一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，讓我們好好總結(jié)下，并記錄在工作總結(jié)里。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的先進集體工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
先進集體工作總結(jié) 篇1
一個優(yōu)秀的班集體對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用，作為一名班主任的我，始終牢記自己的責(zé)任，在各方面盡自己最大的能力帶領(lǐng)全班42名同學(xué)做好本職工作。我們班始終圍繞學(xué)校的中心工作，熱烈響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，并創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的班級活動。我們八（2）班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。“一支訓(xùn)練有素的部隊，必須紀律嚴明，有著鐵一般的執(zhí)行力�！卑嘀魅卫蠋煹挠�(xùn)誡時刻在我們的耳畔響起。為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供一個安靜的學(xué)習(xí)場所和平臺，我們?nèi)嗤瑢W(xué)互相監(jiān)督，組間評比，爭創(chuàng)文明，使得全班上下積極恪守各項班規(guī)校紀，形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
學(xué)校是文明的場所，教室是純潔的圣地。我們都生活在一個美麗舒適的家——”書閣尋夢“班。在這個溫馨的大家庭里，我們熱愛勞動，積極肯干，不怕臟累，堅持“晨掃晚除中灑水”制度，認真做好班級的衛(wèi)生工作，保持著干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家一進入班級便覺得心曠神怡，心情愉悅。在搞好班級衛(wèi)生的同時，我們還積極的參與學(xué)校組織的各項義務(wù)勞動中去，奉獻自己的微薄力量，為綠化校園，美化環(huán)境平添了些許亮麗的色彩。學(xué)習(xí)上我們堅信“不滿是上進的車輪”，堅守“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好”的人生信條，憑著“山登絕頂我為峰”的豪情，不懈追求，勇往直前，取得了令人稱贊的成績。
記得初二分班的時候，我們班在三個A班中人平成績是最差的。通過大家努力拼搏，你追我趕，相互競爭，互相鼓勵，既是對手，更是朋友。在科任教師的精心栽培下，我班去年期末統(tǒng)考中名列前茅，贏得一致好評。各種興趣小組的成立，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了助力。團結(jié)、進取、創(chuàng)新是我們的最大特點。回顧我們八（2）班走過的路，可謂一步一個深深的腳印，扎實而有序，灑下了師生同舟共濟、奮力拼搏的汗水。通過各項活動的開展，使我們這個大家庭找到了支點，更加團結(jié)向上，充滿凝聚力。一股拼搏爭先的士氣油然而生，大家心向一處使，汗往一處流，擰成一股繩，在各個方面都取得了突出的成績。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教育要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。這一新課程的指導(dǎo)思想同樣適應(yīng)于班級工作，因此在班級工作中，我盡可能讓學(xué)生參與主持班級工作，使學(xué)生都能“動起來”，人人有機會得到鍛煉，成為班級管理的小主人。
1、班級工作“我能說”。
首先樹立平等意識，把學(xué)生視為自主的人；其次，樹立服務(wù)意識，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到難解決的問題時，提出自己的看法時，我及時地給予幫助；再次，樹立民主意識，在各項活動中，充分采納學(xué)生的意見，使學(xué)生敢于參與、樂于參與班級的管理。
2、當(dāng)“干部”我能行。如今的學(xué)生有很強的自尊心，渴望在同學(xué)面前展示自己，根據(jù)這一特點，本著“尊重學(xué)生，提供機會，平等對待”的原則，我在班級中引入競爭機制，實行班干部競選制、輪流制。班級設(shè)立“常務(wù)班長”和“值日班長”，保證人人參與班級管理的機會。有些一直被認為是差生的同學(xué)，通過當(dāng)選“執(zhí)政”，紀律意識明顯增強，學(xué)習(xí)明顯進步了。王珊同學(xué)感慨地說：“當(dāng)值日班長使我獲得了從未有過的成就感，增強了自我約束力，我發(fā)現(xiàn)，原來我很棒。”
3、班級管理“我能行”。我們班設(shè)立了各種崗位，有“小老師”、“小督導(dǎo)”、“小管家”等。每天清晨，小老師組織帶領(lǐng)同學(xué)早讀。。通過參與班級紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和環(huán)境等方面的管理，每位同學(xué)都能自主、自理和自制。
“我們的班級是我家，我愛我家，我要用我的辛勤和努力去裝扮它�！边@不僅是八（2）班每位同學(xué)的心聲，更是大家的誓言和決心。全班同學(xué)互敬互愛，氣氛和諧，尊師重教，禮貌待人，使得八（2）班就像一個溫馨美麗和諧的家，一個充滿了敬與愛的樂園。這種愛與美德在這個樂園里發(fā)揚滋長，傳遞開去。
優(yōu)異成績的取得是我班全體同學(xué)努力的結(jié)果，但我們清醒的認識到這些成績還不足以讓我們驕傲，我們時刻告誡自己：雙手放在現(xiàn)在，雙眼放在未來。我們將加倍努力，滿懷自信，志在千里，勇往直前，爭取在今后取得更大的成績。我們明白，我們就像這美麗花園里一只辛勤忙碌的蜜蜂，為了夢想的花朵，不懈努力，不懈追求，傳遞著愛和美好，傳遞著快樂和幸福。我們像一樹待放的蓓蕾，在這春日里綻放美麗，一樹芬芳便迎來春色滿園。
先進集體工作總結(jié) 篇2
隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，越來越多的家長為了賺取更多的錢而離家出去打工，不得不將自己的孩子托付給自己年老的父母，隨之，便出現(xiàn)了一大批的留守兒童。這些孩子或是和爺爺奶奶生活，或是寄宿在親戚朋友家。雖然生活有了依靠，但是他們的品行、學(xué)習(xí)卻受到了嚴重的影響。于是，越來越多的學(xué)困生、貧困生便隨之出現(xiàn)了，留給學(xué)校的責(zé)任也就越來越大了。
我校積極響應(yīng)上級的幫扶號召，及時成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任幫扶組長，全體教師為成員，深刻領(lǐng)會幫扶的精神，在執(zhí)行幫扶要求的同時，創(chuàng)造性地開展幫扶活動，無論是對貧困生還是學(xué)困生，我們的口號是“不拋棄，不放棄”。從學(xué)校實際出發(fā)，制定了相應(yīng)的幫扶方法，現(xiàn)將幫扶活動開展總結(jié)如下：
一、提高認識，成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)組。
為使幫扶工作有的放矢，不流于形式，我校召開了多次的教師會議，認真領(lǐng)悟、傳達上級的.有關(guān)文件精神，把幫扶工作落實到學(xué)校的正常的教育工作中去，讓教師清楚地認識到幫扶工作的重要性，并激勵全體教師積極地抓好這項工作。結(jié)合學(xué)校的實際，成立了幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由梁汝興校長任組長，何艷萍、蕭恒勝為副組長，全體教師為成員，這樣的構(gòu)成，足可以保障幫扶工作的順利進行。
二、針對實際，制定計劃，落實措施。
針對學(xué)校的實際，每個學(xué)期的開學(xué)初，分別制定切實有效的學(xué)困生的幫扶工作計劃，要求所有的教師結(jié)合學(xué)校的整體計劃制定各班級的計劃，形成全校上下齊抓共管的局面，旨在讓幫扶工作更深入，更具體。
1、建立貧困生、學(xué)困生檔案。開學(xué)初，我校便逐班調(diào)查貧困生、學(xué)困生的信息，在各班級上報的基礎(chǔ)上，進行核對、比較，摸清了每個對象的基本信息，建立了貧困生、學(xué)困生的檔案。并結(jié)合貧困生、學(xué)困生的不同特點，我校設(shè)計了不同的幫扶表格，要求幫扶教師進行跟蹤的幫扶，落實每次幫扶的內(nèi)容，及時填寫幫扶的記錄，做到有成效。
2、教師要偏愛學(xué)困生。作為教師，應(yīng)該身體力行。我校在組織教師進行正常的品行、學(xué)習(xí)幫扶的同時，還號召全體教師向這些特殊群體的學(xué)生伸出援助之手，奉獻愛心。讓孩子們感受到老師對他們?nèi)谌诘年P(guān)愛，從而以嶄新的姿態(tài)和心態(tài)面對自己的學(xué)習(xí)與生活。如六年級的付銳明同學(xué)，他是一個“問題生”。父親早逝，家境困難，母親忙于做工，無暇照顧教育，一日三餐已成問題。因而導(dǎo)致他思想雜念多，無心向?qū)W，成績極差。針對這種情況，老師及時和他母親溝通，了解具體情況，并把情況向?qū)W校進行了反映，學(xué)校立刻會同社區(qū)商討解決辦法，并及時在學(xué)校飯?zhí)妹赓M提供午餐給他吃。任課的老師每天堅持和他談心，了解他心理、學(xué)習(xí)、生活上的問題，并給予及時疏導(dǎo)和解決，常常給他補課或單獨授課，漸漸地建立了師生的情誼，“問題生”終于在濃濃的愛的熏陶下轉(zhuǎn)變了，成績也進步了。近幾年來，我校都有從特殊學(xué)校轉(zhuǎn)來的特殊生，但我們的老師從不歧視、從不嫌棄任何一個特殊生，抱著“不拋棄，不放棄”的宗旨，公平地對待他們，真誠地關(guān)愛他們。
3、開展“一幫一”活動�，F(xiàn)在的孩子往往有互相比較的心理，覺得自己不如別人時會產(chǎn)生自卑的心理，從而會遠離群體而變得孤僻，不合群。針對這一現(xiàn)象，各班編排座位時特意好差兼顧，編排班級時特意把鄰居學(xué)生編在同一班，便于校內(nèi)外及時幫扶。并發(fā)動全體學(xué)生伸出友誼之手，主動和這些特殊群體的學(xué)生做朋友，和他們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，不歧視、不諷刺，讓他們感受到融融的同學(xué)之情。很多同學(xué)還自發(fā)地給予這些同學(xué)以物質(zhì)上的幫助，讓他們真切地感受到集體的溫暖，放棄了那好像因低人一等而自暴自棄的念頭。
4、有的放矢，實施分層教學(xué)。在教學(xué)中，根據(jù)班級的實際情況，把目標分層次處理，對不同的學(xué)生提出不同的要求，讓學(xué)困生在每一節(jié)課上都有所收獲。這樣，他們對學(xué)習(xí)不會感到有太大的壓力，久而久之就有了學(xué)習(xí)的興趣和信心。此外作業(yè)分層。作業(yè)分層就在于盡量減少甚至避免學(xué)困生與優(yōu)等生在同一跑道線上競爭的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)困生的作業(yè)應(yīng)及時批改、及時反饋、及時矯正。同時給學(xué)困生發(fā)現(xiàn)別人錯誤的機會，有時學(xué)生作業(yè)特別是學(xué)困生的作業(yè)可以采取部分學(xué)生互改的方式，讓學(xué)困生發(fā)現(xiàn)別人的錯誤，增加他們的自信心，對自己也有借鑒意義。對一批完全跟不上進度的學(xué)生給與“自留地”，即在課堂上給出一些他們力所能及的練習(xí)和例題，自己模仿例題去學(xué)習(xí)并解題，不懂的再請教老師和同學(xué)。由學(xué)生自已決定學(xué)多少，學(xué)什么，由易到難，提高信心，從而提高了學(xué)習(xí)興趣。同時在練習(xí)、考試與評價上實現(xiàn)分層，并在此基礎(chǔ)上對學(xué)困生進行有針對性的個別輔導(dǎo)，及時清除其學(xué)習(xí)上的障礙，使其后續(xù)的學(xué)習(xí)能得以較為順利的開展。
5、實行全員班干輪值制。實行全員班干輪值制，這給不合格學(xué)生一個展示自我的平臺，讓他也有機會當(dāng)一回班干。學(xué)校強調(diào)：越是問題多的學(xué)生，越是給予重任，讓他們也來當(dāng)一回“官”。因為當(dāng)了“官”各方面受到約束，思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績肯定也跟著上去了。如程滿生同學(xué)，他可真是一個名副其實的“調(diào)皮蛋”。好動、經(jīng)常惹事。針對這情況，我們選他當(dāng)紀律監(jiān)督員，負責(zé)每天登記班的紀律情況，及時向?qū)W校輔導(dǎo)員匯報。一段時間下來，他果然乖了，成績也提上來了。因為他知道要管好別人的紀律，首先要自己做到不違紀。所以全員班干輪值制對轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)非常好。
6、實施全員激勵。全員激勵，要不斷變換激勵花樣，才能有效提高合格率。針對小學(xué)生的本質(zhì)特點，我校在每期的獎勵學(xué)生時，不但規(guī)定每學(xué)期人人獲獎，而且還規(guī)定領(lǐng)獎的學(xué)生必須是班級里進步大的學(xué)困生。同時還要變換每學(xué)期的表揚方法，讓學(xué)生有新鮮感。有時表揚的方法戴大紅花；有時掛彩帶；有時頒發(fā)獎狀；有時頒發(fā)他們喜好的獎品。另外我校設(shè)置了進步獎，凡是取得點滴的進步，學(xué)校表揚獎勵絕對不落空，進步學(xué)生與優(yōu)等生同等獎勵標準。如小吳同學(xué)，他是出了名的搗蛋大王，別人打架他拍手稱好，愛打架、愛罵人，故意損害公物，同學(xué)都怕他。但每當(dāng)他做錯了事，學(xué)校老師并不當(dāng)眾責(zé)備他，總是單獨與其談心，可光說沒有多大效果。后來，學(xué)校老師抓住他愛動腦筋的“閃光點”，讓他在課堂上、在集體活動中表現(xiàn)自己，及時給予肯定表揚，漸漸地他改變了自己缺點，成績也隨之進步。期末散學(xué)禮頒獎，學(xué)校對他的進步給予了獎勵，并特別請他上臺領(lǐng)獎，給他戴上大紅花。這樣一來，他倍感光榮的同時也深感自己必須爭取進步，此時想不努力也不行，從而促進了成績的提升。
7、加強家校溝通，利用親子活動進行激勵。有人說：“一個問題學(xué)生背后一般都有一個問題家庭。”這就造成了父母與孩子的隔閡，形成了問題生。為此，我們除了加強家訪工作外還把問題生家長加入到親子義工隊來，并經(jīng)常組織親子義工活動：如上學(xué)期六年級學(xué)困生召開了親子座談會、各年級的親子書法活動、繪畫活動、科技創(chuàng)意制作活動、外出參觀實踐活動等，借此促進孩子與父母的和諧關(guān)系，對轉(zhuǎn)化學(xué)困生也有很大的幫助。
三、幾經(jīng)努力，初見成效。
經(jīng)過全體師生的努力，我校學(xué)困生的確發(fā)生了很大的變化。有的學(xué)困生在教師的幫扶下，成績提高非�？欤踔劣稍瓉淼亩畮追�、三十幾分而取得了及格甚至是良好的成績，這些教師得到了同學(xué)、同行、家長，甚至是社會的一致贊譽，畢業(yè)班合格率也排在鎮(zhèn)的前列，學(xué)校學(xué)困生的數(shù)量也大大減少。“不拋棄，不放棄”這是我校的幫扶宗旨。一年來，雖然取得了一些成效，但還有很多細節(jié)還需要再接再厲。我們完全相信，只要我們堅定不移地做下去，相信在這些特殊孩子的身上，我們會看到一朵朵盛開的奇葩，我們會收獲一個個累累的碩果的！
先進集體工作總結(jié) 篇3
全面細致，一絲不茍地做好保育工作。
我們?nèi)w小班段老師能堅持保教結(jié)合的原則，相互配合，做好保育工作。對小班幼兒我們付出了更多的愛心，孩子們剛?cè)雸@時，哭鬧現(xiàn)象嚴重，每天老師們齊上陣，及時撫慰孩子，采取了各種方法，幫助他們安定情緒。短短兩周下來，已經(jīng)基本沒有哭鬧現(xiàn)象，一日工作也步入了常規(guī)。在學(xué)期初的第一個月，老師們沒吃過一餐“好”飯，中午從沒休息過，幾乎都是同來同走，沒有早晚班、主配班之分，從生活的點滴開始，耐心、細心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)孩子。俗話說得好“百般呵護不如自護!”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護意識，利用晨間談話、周末講評等時間，不時給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險動作，防患于未然。小班孩子年齡小，生活自理能力也較弱。我們?yōu)橛變杭皶r增減衣服，及時洗凈弄臟的衣褲。有小朋友不小心把大便拉在身上，老師不嫌臟不嫌臭，毫無怨言地給孩子換洗，還用熱水幫他們清洗身體，家長們很感動。12月份，將迎來考核，我們以積極的態(tài)度、飽滿的工作狀態(tài)，相互配合，力爭把自己最好的面貌、最高的水平、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給前來考核的領(lǐng)導(dǎo)。
家園合力，共同教育。
對待家長我們以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，參與是行動的原則，樹立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)的思想，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長。平時，我們通過“家長會”、“教育園地”、“網(wǎng)上留言”、“電話聯(lián)系”、“見面交談”、“家長開放日”等宣傳形式，加強家園溝通，共同關(guān)心孩子的進步。各班都及時將班級活動和照片在網(wǎng)上發(fā)布、及時回復(fù)家長留言、使家長看了非常感動。本學(xué)期，到目前為止，小班組在幼兒園的網(wǎng)絡(luò)上共發(fā)了短信284條，幼兒活動的精彩照片1084張，博客內(nèi)容及時更新。這些都是做好家長工作的保障。對不同性格特點的幼兒，建議家長采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。本學(xué)期我們的家長也十分配合工作，積極收集主題開展所需要的資料、收集制作主題所需的各種材料。有了信任就有了支持，在本學(xué)期開展的各種活動中家長為我們提供了很多的幫助：在開展主題活動以及游戲、環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)中，處處都可以看到家長配合準備的物品，他們的大力相助，讓我們的活動開展得更加豐富、精彩。當(dāng)然，面對不同素質(zhì)的家長，老師和家長之間難免會產(chǎn)生一些誤解。但我們堅信：只要老師真心的愛孩子，認真工作，真誠的對待家長，耐心細致的做好家長工作，家長是一定會理解的。事實也是如此，我們親密融洽的師生關(guān)系，對家長平等謙讓的工作態(tài)度，贏得了家長們對班級工作的理解和支持!
面對成績找不足，朝著更高的目標前進。
不足的地方：
1、抓好幼兒的各項常規(guī)。
2、繼續(xù)通過一些競賽活動來提高孩子的自理能力。
3、區(qū)域活動的材料要繼續(xù)豐富。
在這學(xué)期中，我們組盡自己的努力，認真完成每一項工作，面對成績，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到只有變成績?yōu)閯恿�，才能提高教育教學(xué)的水平。在一學(xué)期的年級組工作中我們體會到了快樂，也感受到了挑戰(zhàn)和困惑。每一年的總結(jié)都使我們滿懷信心，來年更好地愉快工作，愿我們都能成為快樂的人，用快樂的心感染身邊的孩子、家人和朋友，快樂地工作和生活!
下學(xué)期，我們組仍將繼續(xù)立足本職，踏踏實實扮演好教師的角色。在以后的工作中，我們將一如既往，互相勉勵，共同進步，為我們幼兒園的明天更加努力!
先進集體工作總結(jié) 篇4
一年來，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：
一、德育工作
學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
（一）健全和強化德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并夯實各負責(zé)人的職責(zé)要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。
�。ǘ┏浞职l(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓(xùn)會四次，經(jīng)驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務(wù)得到進一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。
�。ㄈ┰鷮嶉_展德育常規(guī)工作。
1、開學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，
2、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責(zé)，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每周班務(wù)主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進了學(xué)風(fēng)。
（四）強化落實德育考評工作。
1、以衛(wèi)生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
�。ㄎ澹┘訌娦@文化建設(shè)
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期；利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養(yǎng)；周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達1300人次；同時充分發(fā)揮公示專欄的作用，及時公示學(xué)校事務(wù)。
（六）組織學(xué)生活動，豐富校園生活
1、文體活動：先后舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶�！傲弧蔽乃嚤硌�，慶“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運動會，并取得了優(yōu)異成績。
2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。
3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。
�。ㄆ撸╆柟怏w育方面
依照上級部門精神，堅持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度。
二、教學(xué)工作
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風(fēng)考紀，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實行量化管理，科學(xué)評價教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)（檢測）的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
（二）教研教改持續(xù)開展，促進了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報告三場，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)；赴延安參加語文作文教學(xué)展示，聽報告，觀摩教學(xué)；學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次，專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競賽活動。從課堂教學(xué)實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責(zé)任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們在結(jié)束了對《分層分段推進式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個新的課題《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已形成了初步的實施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過，且后半學(xué)期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經(jīng)過半學(xué)期的初步實驗，大部分教師認為《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》對于語文教學(xué)促進很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語文知識，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，很有研究的必要�！稊�(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯，他們認為興趣就是動力，有動力才會促進步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結(jié)好《遠程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。
三、安全工作
�。ㄒ唬┙⒔∪踩ぷ鳈C制。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。
�。ǘ┟鞔_分工，夯實責(zé)任。
明確安全分工，各負其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負責(zé)，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責(zé)任。
（三）抓好安全常規(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學(xué)期召開安全例會，進行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學(xué)校還請法律事務(wù)所和交警隊同志來我校做報告2次，少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、抓好安全檢查工作
本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，校委會檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。
4、有效開展傳染病的預(yù)防
開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學(xué)生檢查一次，一年來我校以預(yù)防“手足口病”和“h1n1”流感為重點，學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。
先進集體工作總結(jié) 篇5
根據(jù)市“周恩來創(chuàng)建活動”相關(guān)文件精神，為了繼承和發(fā)揚周恩來崇高的人格品德，激發(fā)同學(xué)們的民族自尊心、自信心和自豪感，增強“國家興亡，匹夫有責(zé)”的民族責(zé)任感，樹立“為中華之崛起而讀書”和“為中華民族的偉大復(fù)興而讀書”的遠大理想，培養(yǎng)和造就具有艱苦奮斗精神、頑強拼搏精神，具有創(chuàng)新意識和實踐能力的素質(zhì)全面的跨世紀人才，我校在全校范圍內(nèi)積極開展爭創(chuàng)“周恩來班”活動。
一、統(tǒng)一思想認識，提高創(chuàng)建工作的主動性。
參加了省、市相關(guān)工作會議之后，我們分別組織了學(xué)校包括分管領(lǐng)導(dǎo)、德育處、團委、年級部、班主任、學(xué)生干部等在內(nèi)的德育工作網(wǎng)絡(luò)的方方面面人員，傳達上級開展創(chuàng)建工作的相關(guān)指示要求，進一步統(tǒng)一思想認識，認為創(chuàng)建“周恩來班”工作，不僅是引領(lǐng)青年學(xué)生向總理學(xué)習(xí)，樹立遠大理想，形成健康向上的人生觀、世界觀的有效載體，也是陰淮中學(xué)加強班集體建設(shè)，促進學(xué)校教育教學(xué)再上新臺階的有效機制，是德育工作的新途徑，也是管理工作的新創(chuàng)舉，全校的德育工作者都應(yīng)當(dāng)抓住創(chuàng)建“周恩來班”的良好契機，積極響應(yīng)，出謀劃策，開拓創(chuàng)新，做出成效。
二、提出具體的創(chuàng)建要求，明確創(chuàng)建工作的目標性。
1、是樹立遠大志向、確立理想信念。要求班級的每一個學(xué)生，都能夠認真學(xué)習(xí)周恩來同志的偉大精神，牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。
2、是服務(wù)中華復(fù)興、刻苦學(xué)習(xí)文化。要求所在班級能夠深入進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育，樹立學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，有為實現(xiàn)“中華民族的偉大復(fù)興”而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感。
3、是學(xué)習(xí)偉人風(fēng)范、培養(yǎng)文明素養(yǎng)。每一個青年學(xué)生，要能夠認真學(xué)習(xí)周恩來同志的道德風(fēng)范，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，具備現(xiàn)代文明人的基本素質(zhì)，學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。
4、是增強集體觀念、強化班風(fēng)建設(shè)。這方面既是創(chuàng)建要求，也是創(chuàng)建目標。要求注重班風(fēng)建設(shè)，班風(fēng)純正，有健康向上的集體輿論，組織紀律性強，在各項活動中能注意發(fā)揮班集體的教育功能；重視班級文化建設(shè)，積極參加學(xué)校組織的各種集體活動且取得良好成績；重視常規(guī)管理，重視體育活動，綜合量化考評、學(xué)習(xí)成績在本年級同等班級中處于領(lǐng)先的位置，班級學(xué)生無重大違紀行為。
三、規(guī)定明確的創(chuàng)建流程，增強創(chuàng)建工作的操作性。
在市教育局、關(guān)工委等上級領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署和指導(dǎo)下，我校在全體師生中扎實推進周恩來班的相關(guān)工作。我校的“周恩來班”創(chuàng)建工作，遵循“集體申報、集中展示、集體評議”的基本工作原則，確立“動員、申報、展示、評估、命名、掛牌”等創(chuàng)建環(huán)節(jié)，具有較強的操作性。具體要求是：
1、創(chuàng)建班級要在班會課上進行全班動員，使每一位同學(xué)明確活動的宗旨、爭創(chuàng)的目的和意義。對照創(chuàng)建條件，愿意申報的班級到德育處領(lǐng)取申報表，制定創(chuàng)建實施方案。
2、創(chuàng)建班級利用創(chuàng)建契機，以周恩來精神為動力，積極提高班級的綜合管理水平，組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)實踐活動，在多方面開展爭先、評優(yōu)活動。
3、德育處、年級部、團委對申報“周恩來班”的班級進行考核評估，考核從班風(fēng)班紀、班級綜合管理、各學(xué)科綜合成績等多方面進行。
4、對申報“周恩來班”的班級進行全校性成果交流展示（課件介紹）活動，全校班主任、班長、團支書和學(xué)生會干部進行投票評選。
5、德育處會同校團委、年級部對評選結(jié)果再次進行會商，確定獲得“周恩來班”的班級。
6、進行全校性的命名、掛牌儀式。
四、通過積極開展，創(chuàng)建“周恩來班”工作扎實有效
由于工作開展扎實有序，全校有許多班級積極響應(yīng)，班級管理、學(xué)生思想、班風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面都有了大幅度的提高。3月份起開展創(chuàng)建2011年度學(xué)校“周恩來班”活動，各班級都結(jié)合自身實際，制定計劃，積極參與。在為期2個月的時間內(nèi)，各班級圍繞“學(xué)習(xí)周恩來精神，加強班集體建設(shè)”這一主題，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動。
5月中旬，由校德育處、團委、年級部、學(xué)生會聯(lián)合開展的評審會上，申報“周恩來班”的班級精心準備，通過精彩的幻燈片、全面的陳述總結(jié)，展示了本班的創(chuàng)建成果。，經(jīng)過嚴格的評議，最終高一（9）班、高一（14）班、高一（15）班；高二（5）班、高二（9）班、高二（11）班、高二（17）班榮獲了�！爸芏鱽戆唷钡臉s譽稱號。高二（1）班榮獲省級“周恩來班”，高三（14）班、高三（17）班榮獲市級“周恩來班”。
由于這一項教育工作還處于探索階段，我們將在以后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善創(chuàng)建機制，進一步調(diào)動全校各班級創(chuàng)建工作的積極性，為創(chuàng)建工作的深入發(fā)展不懈努力。
先進集體工作總結(jié) 篇6
時光荏苒，在這辭舊迎新之際，回顧包裝班一年來的工作，我們做到了盡心盡職。展望新的一年，我們更加堅定信心，把各項工作做得更趨完美。
倉儲部包裝班是寶鈦華神一個普普通通的基層班組，班組里的每個成員用不怕苦不怕累的精神譜寫著一曲曲愛崗敬業(yè)的奉獻之歌。
包裝組的主要工作就是把各車間生產(chǎn)出的鎂邊皮面集中收取，包裝入庫，看似簡單平凡，卻是車間生產(chǎn)必不可少的一個重要環(huán)節(jié)�！皦m滿面，鬢是灰”是我們的真實寫照，“上班一身清，下班一身灰”是對我們毫不夸張的表述。每次車間有鎂邊皮要出售的時候，我們包裝工人又都會充當(dāng)搬運工的角色，幾十噸的貨物輕輕松松的裝車走貨，無論寒冬還是酷暑，無論是烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽，大家都會及時完成各項裝車任務(wù)。
除了搞好正常物資的裝運外，由于庫房保管員全是女同志，我們還經(jīng)常協(xié)助倉管員對庫房進行整理，每次有大宗物資，我們都擔(dān)當(dāng)了擺放的角色，對每次所進貨的物資卸貨進庫也成了我們不爭的任務(wù)。由于庫房緊張，對三聯(lián)體庫房進行了調(diào)整，而這艱巨的任務(wù)又交給了我們，大家利用空閑時間整理鋼材，打掃庫房，保證儲物空間充足，這樣無形之中增加了我們許多不計在內(nèi)的工作量，但大家都毫無怨言，能為公司做力所能及的事，是我們最大的安慰。
隨著公司一天比一天壯大，包裝組工作量越來越大，大家克服了人員緊張的困難，個個發(fā)揚吃苦耐勞的精神，在完成本職工作的同時，又對南院工程剩余的零散鋼材，廢鋼筋，盤圓等進行了歸類整理，回收的2T鋼材多數(shù)又被再利用，為公司節(jié)約了一萬余元的成本。在夏季那百年不遇的洪水中，我們包裝組的同事們更是積極的沖鋒獻陣在第一線，當(dāng)看到一桶桶的海綿鈦要順水流走的時候，大家看在眼里，急在心上，不顧湍急的水流，毅然而然奔向一桶桶海綿鈦，因為大家心里明白，這是我們每一位員工辛苦的結(jié)晶，即使有再大的危險，我們也要奮力保住它，當(dāng)看到一桶桶的海綿鈦在大家搖搖晃晃中保住的時候，每個人的臉上都露出了欣慰的笑容。
有人以為包裝組的工作又苦又累，大家一定會把工作當(dāng)成一種負擔(dān)。但是，我們要說，我們把工作當(dāng)成享受，當(dāng)困難當(dāng)成磨礪。正因為有了這種踏踏實實的工作態(tài)度，才能讓我們更加熱愛這個工作，工作沒有高低貴賤之分，我們從事的每樣工作，都是值得珍惜的。工作給予我們的，不僅只有考驗，更有一份沉甸甸的責(zé)任，華神給了我們未來，我們必將回報華神更多的熱愛。
在揮手昨天的時刻，我們將迎來新的一年，對過去取得的成績，包裝組全員會一如既往，不驕不躁，腳踏實地一步一個腳印走下去，用不懈的努力為華神的明天增光添彩。
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