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      2. 高年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

        時間:2020-12-03 15:04:18 工作總結(jié) 我要投稿

        高年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文

          我們高年級數(shù)學(xué)教研組中大多數(shù)是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,平時在教學(xué)方面,我們加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師自身素質(zhì)提高,努力探索學(xué)生參與教學(xué),自主探究理論知識,促進(jìn)學(xué)生的知識、能力、情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展的開放式的教學(xué)形式,創(chuàng)造人人參與教學(xué)的氛圍,激發(fā)人人參與教學(xué)的熱情,提供人人參與教學(xué)的機(jī)會,展示人人參與教學(xué)的成果。取得了良好的教育教學(xué)效果。團(tuán)隊、合作、向上的精神這是我們組最大的特色。

        高年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文

          一、思想作風(fēng)建設(shè)

          本組教師能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學(xué)校和教研組的各項規(guī)章制度,積極參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動。身處教育第一線,均能勇挑重?fù)?dān),為人師表,認(rèn)真執(zhí)行教師職責(zé),履行教師義務(wù)。

          二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),扎實(shí)開展教學(xué)教研工作

          課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)教研工作的重中之重,扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué),不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。

          1、繼續(xù)抓好集體備課,注重群策群力,弘揚(yáng)集體智慧。

          本學(xué)期我們教研組經(jīng)常進(jìn)行集體備課,各位老師都能認(rèn)真鉆研教材、查找資料,寫好個人思考材料,集體交流時不僅主講老師能詳細(xì)分析教材、闡述教學(xué)思路,其他老師也能認(rèn)真探討交流,可以說每次都能收到很好的效果。

          2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)。我們小組能在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行課堂教學(xué)探索,,就有多位老師作好充分準(zhǔn)備進(jìn)行了課堂教學(xué)實(shí)踐,其他老師認(rèn)真聽課,課后再組織討論,肯定成功之處,指出需要改進(jìn)的不足之處,大家共同提高。值得一提的是我們每位老師上完實(shí)踐課后都能及時總對得失,認(rèn)真實(shí)在地寫好教學(xué)反思,使自己的能力得到了真正的提高。

          三、做好學(xué)生的課外活動輔導(dǎo)

          本著以學(xué)生發(fā)展的思想,全體數(shù)學(xué)教師除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)外,均能放棄休息,利用課余時間做好學(xué)生的提優(yōu)補(bǔ)差工作。一學(xué)期來,不少學(xué)生通過第二課堂的學(xué)習(xí),智力得到開發(fā),能力得到了拓展,涌現(xiàn)出了一大批數(shù)學(xué)能力好的學(xué)生。

          四、存在的不足:

          1、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步。

          2、要進(jìn)一步重視課題實(shí)驗(yàn)研究,真正落實(shí)到平時,扎實(shí)開展各種活

          動,爭取顯著的研究成果。

          3、我們的'理論水平仍存在著欠缺,在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論素養(yǎng),以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。

          一學(xué)期來,通過本組全體數(shù)學(xué)教師的共同努力,取得了可喜的成績,學(xué)生的素質(zhì)得到了提高。但教海茫茫,學(xué)無止境,我校數(shù)學(xué)教研組的全體教師將在今后的教改征途上,不斷努力,取得長足的進(jìn)步?傊,“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓,才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!

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