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      2. 本學(xué)年實踐教育工作總結(jié)

        時間:2024-12-03 18:54:22 工作總結(jié) 我要投稿
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        本學(xué)年實踐教育工作總結(jié)

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        本學(xué)年實踐教育工作總結(jié)

          青少年校外實踐基地,是促進青少年全面發(fā)展的實踐課堂,是培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神的活動平臺,是加強思想道德建設(shè)、推進課程改革、實施素質(zhì)教育的重要陣地。即墨市委、市高度重視未成年人校外活動場所的規(guī)劃和建設(shè),本著“綜合性、多功能、有特色”的原則,高起點定位,建設(shè)即墨市青少年實踐教育基地。實踐教育基地自20xx年5月28日啟用以來,已培訓(xùn)學(xué)生近6000余人,得到了學(xué)校、學(xué)生、家長和社會的廣泛贊譽,取得了良好的社會效益。在此期間,省教育督導(dǎo)評估團到實踐教育基地視察,給予充分肯定;省關(guān)工委、青島市教育局領(lǐng)導(dǎo)也先后多次到實踐教育基地指導(dǎo)工作,對實踐教育基地的辦學(xué)模式和辦學(xué)效益給予高度評價,經(jīng)驗做法在中國校外教育網(wǎng)視頻會議和青島市教育工作會議上做典型交流發(fā)言。下面,將一年來實踐教育工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一簡要匯報:

          一、高度重視,做好統(tǒng)籌規(guī)劃

          為充分發(fā)揮實踐教育在實施素質(zhì)教育、加強未成年人思想道德建設(shè)和全面育人工作中的重要作用,實現(xiàn)校外實踐教育的課程化、制度化、常規(guī)化,教體局黨委高度重視實踐基地的建設(shè)和發(fā)展,不斷加大投入,改建了基礎(chǔ)設(shè)施,完善了設(shè)備器材,加強了師資配備,辦學(xué)條件不斷改善,并出臺了《關(guān)于加強青少年實踐教育基地建設(shè)的意見》。每學(xué)期下發(fā)實踐培訓(xùn)計劃,安排城區(qū)初一學(xué)生輪流到實踐基地培訓(xùn)一周。實踐基地嚴(yán)格按照課程表和實踐規(guī)程開展活動,使學(xué)生的校外實踐從時間、空間、內(nèi)容、效果上都得到了保障和落實。

          二、明確定位,構(gòu)建課程體系

          實踐基地的建設(shè),“服務(wù)青少年”是宗旨,“實踐育人”是核心,“體驗教育”是主要途徑,“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”是重點,“設(shè)置青少年喜聞樂見的實踐課程”是關(guān)鍵。實踐基地在充分利用基地內(nèi)設(shè)施和周邊豐富的自然和社會教育資源的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了“以基地內(nèi)教育資源為主體,以自然和社會教育資源為兩翼”的“一體兩翼”的實踐課程體系,開設(shè)了科技活動類、手工制作類、生活技能類、素質(zhì)拓展類、社會實踐類、學(xué)農(nóng)體驗類以及晚間活動類共七大類三十多項實踐活動項目。根據(jù)學(xué)生需求精心安排課程,實踐課程以活動為載體,以育人為目的,突出開放性、實踐性、創(chuàng)新性、教育性。讓學(xué)生用自己的眼睛去觀察,用自己的頭腦去思考,用自己的雙手去實踐,用自己的智慧去創(chuàng)造,在實踐中體驗,在體驗中感悟,在感悟中成長,使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)一種技能,感受一段經(jīng)歷,嘗試一次創(chuàng)新,體驗一回成功,在實踐中增長才干,在探究中感受快樂,在風(fēng)雨中砥礪意志,在體驗中豐富人生。

          三、規(guī)范管理,提高育人實效

          科學(xué)有效的規(guī)章制度是規(guī)范管理的前提和保障。市教體局制定了《關(guān)于加強青少年實踐教育基地建設(shè)的意見》,明確了實踐基地的性質(zhì)、功能以及教體局相關(guān)科室、實踐基地、參訓(xùn)學(xué)校的工作職責(zé),對實踐教育活動的師生安全和管理提出具體要求,對實踐基地的機構(gòu)設(shè)置、師資培訓(xùn)、內(nèi)部管理、經(jīng)費保障等進行明確規(guī)定;將學(xué)生校外實踐活動落實情況納入教體局督導(dǎo)評估檢查、年度工作考核和學(xué)生素質(zhì)教育評定,有力地推動了學(xué)生校外實踐活動正常有序地開展,提高了實踐基地的使用效率和活動效果,促進了實踐基地的健康持續(xù)發(fā)展。

          實踐基地根據(jù)實際需要,將職能部門劃分為課程研發(fā)、管理服務(wù)、后勤保障、信息宣傳和安全保衛(wèi)五部,建章立制,明確職能,分工協(xié)作,先后制定了《培訓(xùn)工作手冊》、《參訓(xùn)學(xué)校帶隊干部教師職責(zé)》、《實踐培訓(xùn)評價辦法》、《各科學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生一日常規(guī)》等教學(xué)管理方面的制度,明確培訓(xùn)程序,細(xì)化培訓(xùn)職責(zé),以制度規(guī)范管理,以細(xì)節(jié)保障管理,以人性促進管理,從而保證了實踐培訓(xùn)有序、有效、有果。

          參訓(xùn)學(xué)校按照統(tǒng)一要求,精心組織,創(chuàng)新管理方式,提高實踐培訓(xùn)的成效,如二十八中每天五次總結(jié),推廣成功,查找不足,及時改進,精益求精,追求實踐活動的時效性,將自身量化考核制度與實踐基地考核制度緊密結(jié)合,實行一日全方位量化考核、公示制度,起到了良好的效果;實驗學(xué)校狠抓內(nèi)務(wù)管理,養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,常抓禮儀教育,培養(yǎng)對雙方教師的感恩之心;通濟中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,派遣得力干部教師帶隊,從物質(zhì)和精神兩方面提高帶隊干部教師待遇,學(xué)生將優(yōu)良的校風(fēng)帶進實踐基地,主動學(xué)雷鋒做好事……

          實踐基地和參訓(xùn)學(xué)校采取多種形式加強雙方溝通協(xié)調(diào)。培訓(xùn)前,召開雙方的對接會,實踐教育基地把培訓(xùn)所需相關(guān)材料通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給參訓(xùn)學(xué)校,同時掌握參訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生人數(shù)、分班情況,便于提前組織安排。培訓(xùn)過程中,通過開班儀式、協(xié)調(diào)會和總結(jié)表彰會,及時將一周的活動安排和各項要求傳達(dá)給參訓(xùn)師生,表彰涌現(xiàn)出的先進班級和學(xué)生。培訓(xùn)后,通過學(xué)生、學(xué)校、家長的反饋評價表,及時了解培訓(xùn)過程存在的問題并加以改進,做到“我培訓(xùn)你牽頭,我組織你參與,我評價你有責(zé)”,從而保證了實踐培訓(xùn)有序、有效、有果。

          四、提高素質(zhì),加強隊伍建設(shè)

          高素質(zhì)的教師隊伍是搞好實踐教育基地各項工作的基礎(chǔ)。教體局從全市選拔了一批政治素質(zhì)好、責(zé)任心強、懂技術(shù)、有專業(yè)特長的教師到實踐基地從事管理和教學(xué)工作。實踐基地根據(jù)實踐教學(xué)的特點,通過網(wǎng)上查閱、參加視頻會議、進行交流反思、參與一人兩科技能比賽、青年教師培養(yǎng)工程等形式進行了一系列校本培訓(xùn),并先后派遣多名骨干教師到附近農(nóng)村,向民間藝人請教學(xué)習(xí),到青島、濟南、淄博、濰坊、北京等校外教育機構(gòu)參觀取經(jīng),完成了教師從學(xué)校知識教育向校外實踐教育的轉(zhuǎn)型,現(xiàn)在每名教師都能掌握兩科以上的專業(yè)技能。通過開展讀書學(xué)習(xí)、師德建設(shè)月和“四比四看”等活動,倡導(dǎo)“為提高自己讀本書,為維護團結(jié)盡份力,為基地發(fā)展獻一策,為實踐教學(xué)練一手”,使全體教師樹立“以德育人、實踐育人、激勵育人、服務(wù)育人、管理育人”五種觀念,做到“立志、立德、立行、立人”。進一步提高了干部教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力,為更好地開展實踐教育提供了人力支持。

          五、強化措施,確;顒影踩

          安全工作是實踐活動的頭等大事。實踐基地和參訓(xùn)學(xué)校始終堅持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,切實加強安全工作。

          實踐基地制定了各項詳細(xì)的安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案,重要區(qū)域設(shè)置安全警示標(biāo)志,加強值班隊伍建設(shè),基地內(nèi)裝有報警器械、監(jiān)控和紅外線對射器械,對學(xué)生實行半軍事化封閉式管理;每次室內(nèi)外活動前先對學(xué)生進行安全教育。外出活動有實踐基地和參訓(xùn)學(xué)校共同安排干部教師跟班帶隊,并配備醫(yī)藥箱,每周由雙方指導(dǎo)教師向?qū)W生講解安全知識和安全出口的標(biāo)志,并組織逃生演練;增強了學(xué)生的安全意識,保證了實踐活動的安全開展。

          參訓(xùn)學(xué)校按照要求,積極組織學(xué)生參加實踐培訓(xùn)。每期安排一名中層以上干部帶隊,每個班安排兩名帶隊教師。

          帶隊干部教師課上進教室,幫助組織學(xué)生活動;課下在宿舍,協(xié)調(diào)管理學(xué)生生活;戶外活動,他們和學(xué)生在一起;野外拉練,他們與孩子共跋涉;勞動課程,他們更是以身作則;晚間活動,他們認(rèn)真組織,熱情參與。帶隊干部教師按照《培訓(xùn)工作手冊》、《帶隊干部教師職責(zé)》等制度履行職責(zé)。

          當(dāng)然,在看到成績的同時,我們也清醒的認(rèn)識到存在部分問題,如部分學(xué)校存在帶隊干部教師責(zé)任心不強,安全和責(zé)任意識淡。徊糠謱W(xué)校對活動重視不夠、組織不力、管理不到位等。希望各學(xué)校規(guī)范管理、積極參與,及時總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足,充分認(rèn)識實踐活動的重要性。實踐基地需要緊緊圍繞“貼近和服務(wù)青少年”的辦學(xué)宗旨,進一步強化安全措施,提高服務(wù)水平,加強課程研發(fā),規(guī)范課堂教學(xué),整合社會資源,努力提升辦學(xué)質(zhì)量。

          成績是昨天的句號,發(fā)展是永恒的主題。我們堅信,在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的支持下,在實踐基地和參訓(xùn)學(xué)校的共同努力下,今年的實踐教育工作一定會再上一個新臺階!

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