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      2. 高一年級期中工作總結(jié)發(fā)言稿

        時間:2020-08-25 08:15:39 工作總結(jié) 我要投稿

        高一年級期中工作總結(jié)發(fā)言稿

        各位領(lǐng)導(dǎo)、名位同事:

        高一年級期中工作總結(jié)發(fā)言稿

          大家晚上好。

          很榮幸有機會代表年級組向大家匯報工作,在過去的兩個多月中,我們高一年級在校長室的關(guān)心指導(dǎo)下,在....副校長的帶領(lǐng)下,在全體師生的共同努力下,比較順利地完成了開局工作,在此我謹(jǐn)代表年級管理組,向所有指導(dǎo)我們工作的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,向高一年級16位班主任和全體任課老師表示感謝。

          下面我就從兩個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)同事簡要匯報一下兩個多月來的主要工作。

          一、盤點工作,收獲感動

          (1)抓實抓細(xì)常規(guī)管理

          高一年級是整個高中階段的起點和基礎(chǔ),能否形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,直接影響著學(xué)生三年乃至今后的發(fā)展,因此年級組建立初,我們的第一個工作目標(biāo)就是:抓實抓細(xì)常規(guī)管理

          在學(xué)期初,由于學(xué)生來自各個不同的學(xué)校,所以在遵守我校各項規(guī)章制度方面存在較大差異,針對這一情況,我們一方面對各個時段的要求作出統(tǒng)一的明晰的規(guī)定,通過班主任、任課老師、學(xué)生干部反復(fù)宣講;一方面迅速組建教師檢查隊和學(xué)生自律委員會,加大各個時段的檢查力度,做到從嚴(yán)檢查,從細(xì)反饋,從早整改,經(jīng)過近一周的努力,全年級各班均達(dá)到常規(guī)管理的要求。截止上周.......常規(guī)管理總分居年級前8名,......違紀(jì)現(xiàn)象少,成為紀(jì)律優(yōu)秀班級。在加強常規(guī)管理,保證各項工作有序展開的過程中,我們的班主任以及所有的年輕老師都付出了很多的辛勞,特別令人感動的是:.....,正是有了這些老師的無私奉獻(xiàn),才得以使高一年級迅速走上正軌,并保持良好態(tài)勢。

          (2)多策并舉,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明素養(yǎng)

          開學(xué)以來,為幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),我們通過開展“做學(xué)習(xí)的主人”競賽活動、布置專題宣傳欄、請名師講座、召開主題班會等形式,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),盡快完成初高中過渡,在主題班會活動的開展中,各班主任充分發(fā)揮任課老師指導(dǎo)作用及學(xué)生的主觀能動性,使“學(xué)法指導(dǎo)”開展得有聲有色,既貼進(jìn)學(xué)生實際,又富有情趣,經(jīng)評比高一16、高一3的主題班會實錄獲得一等獎。

          為培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)及健全的人格,年級組組織學(xué)生觀看文明禮儀示范片,邀請......老師做禮儀專題講座,還以“每周推薦”的形式向?qū)W生推薦優(yōu)秀作品,比如《良好禮儀習(xí)慣助你成功》、《怎樣適應(yīng)新老師》、《考試后心態(tài)調(diào)整》以及鴻生教授精彩的溝通學(xué)講座。

          經(jīng)過兩個多月的努力,目前高一年級大部分學(xué)生的文明素養(yǎng)有所提升,比如見師問好、不亂扔垃圾等等,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也正在形成,從高一兩次大型考試看,一些學(xué)期初落后的同學(xué)正在適應(yīng)中進(jìn)步中。

         。3)抓好師資隊伍建設(shè)

          本屆高一與以往相比是新教師最集中的一屆,新教師學(xué)歷層次高,專業(yè)功底扎實,工作積極性高。但相對來講缺乏實踐經(jīng)驗,為縮短新教師的適應(yīng)期,我們采取了以下措施,一是青藍(lán)結(jié)對,為讓新老師有機會博采眾長,今年我們推出了“一徒多師”、“一師多徒”的方法,同時要求所有老師每周上一節(jié)開放課,一方面給新教師提供更多的交流機會,另一方面也提升交流的質(zhì)量,在新老掛鉤活動中,九位備課組長認(rèn)真組織并熱心指導(dǎo)新教師熟悉各個教學(xué)環(huán)節(jié),有的還經(jīng)常聽課提出改進(jìn)意見,在此期間,行政組的領(lǐng)導(dǎo)們也給予了新教師很多指導(dǎo)性意見,為新教師的成長提供良好的氛圍。二是根據(jù)校長室的要求與青研會一起,編制了課堂教學(xué)十大技能讀本,要求新教師據(jù)此制定自己的成長計劃,并做到每課自己反思每月交流反思報告,在教學(xué)反思中不斷成長成熟,三是通過博客轉(zhuǎn)載經(jīng)典教育文章進(jìn)行專題培訓(xùn),比如如何聽課?如何與學(xué)生進(jìn)行有效溝通?如何提問?對新班主任的培訓(xùn)還包括如何開主題班會?如何協(xié)調(diào)師生關(guān)系?如何建立成長檔案?如何開家長會等等。經(jīng)過2個多月的努力,絕大多數(shù)新老師已基本適應(yīng)了教學(xué)工作,從本次問卷調(diào)查的結(jié)果來看,學(xué)生對新教師的滿意度達(dá)到97%。

         。4)抓早抓好補償教學(xué)

          為全面提升教學(xué)質(zhì)量,防止兩極分化。本學(xué)期我們把補償教學(xué)在時間上做早,在質(zhì)量上盡力做好,開學(xué)初我們就要求教師利用分時段管理將補償教學(xué)家;⑾到y(tǒng)化。月考后,我們采取的方式是既全面鋪開,就是每個學(xué)科老師確定一定數(shù)量的幫撫對象,全程盯緊。又突出重點,根據(jù)教學(xué)實際我們把重點放在數(shù)學(xué)學(xué)科,在月考結(jié)束的當(dāng)周我們就以樓層為單位建立了4個補課班,每班30—40人,......老師帶頭放棄休息執(zhí)教,.........老師也承擔(dān)了補課班的教學(xué),經(jīng)過數(shù)學(xué)備課組全體老師的通力合作,數(shù)學(xué)補償教學(xué)成果顯著,期中考試中補課班的150名學(xué)生有近50名學(xué)生的成績超過了年級平均分。

         。5)充分發(fā)揮備課組的作用,保證各項教學(xué)工作的順利開展

          開學(xué)以來,各備課組活動正常,記錄規(guī)范。及時認(rèn)真地完成了大型考試命題、閱卷、登分、分析工作。認(rèn)真開展高效課堂的研究,各備課組首先組織學(xué)習(xí)海門市教研室的課堂要求、洋思、衡水教學(xué)模式,隨后語文組.....,數(shù)學(xué)組......老師率先執(zhí)教示范課,目前各組老師都推出研究課,把高效課堂研究向縱深推進(jìn),這所有的進(jìn)步都凝聚了各備課組長以及各位同事的汗水。

         。6)認(rèn)真做好六認(rèn)真檢查工作

          與兄弟年級一樣,本次六認(rèn)真檢查采取問卷及聽課筆記、備課筆記檢查的方式,調(diào)查的'結(jié)果是令人欣喜的,問卷調(diào)查顯示學(xué)生對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平滿意度均超過97%,作業(yè)布置滿意度達(dá)到了95%以上。經(jīng)評選下列老師被評為年級十大學(xué)生最喜歡的老師他們是:

          各學(xué)科老師的備課聽課情況良好,各學(xué)科聽課較多的老師有:

          需要改進(jìn)的問題:

          二、解讀數(shù)據(jù),收獲信心

          本次期中考試與上一次月考相比最突出的優(yōu)點:(略)

          本次考試成績領(lǐng)先的班級:

          (1)三門總分居前的班級是:(2)9門綜合評價居前的班級:(3)兩項均居前8名的班級是:(4)9門學(xué)科均分第一名的班級及任課老師分別是:

         。5)達(dá)B率居前的班級:

          物理:化學(xué):歷史:政治:地理:生物:

          本次考試中五門學(xué)科后200名與中考相比減少幅度比較大的班級:

          本次考試反映出的問題:(略)

          出現(xiàn)的原因:(略)

          今后對策:

         。1)繼續(xù)抓實抓勤常規(guī)管理

          (2)把高效課堂的研究進(jìn)行到底,真正讓我們的課堂在“三聲”中即笑聲、贊美聲、驚訝聲中實現(xiàn)三實即真實、樸實、扎實,在“三聲”中體現(xiàn)六個度,即學(xué)生為主體的參與度、學(xué)生心理的調(diào)速度、學(xué)生思維的有效度、學(xué)生情感的內(nèi)化度、學(xué)生語言的鮮活度、學(xué)生能力的形成度,讓每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力得到最大限度的挖掘。讓每個學(xué)生的夢想成為現(xiàn)實。

          (3)增強合作意識,自覺遵守教學(xué)法規(guī),打好整體戰(zhàn),以我們?nèi)w的智慧、勤奮、同心同力打造平安年級、和諧年級,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級。

          讓我們一起為追求理想的教育奮斗不息!

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