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      2. 江鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)初中教務(wù)處工作總結(jié)

        時(shí)間:2020-08-20 13:51:32 工作總結(jié) 我要投稿

        江鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)初中教務(wù)處工作總結(jié)

          本學(xué)期教務(wù)處人員變動(dòng)很大,每位同志都面對著新的崗位,負(fù)責(zé)全新的崗位事務(wù),肩負(fù)著新的崗位職責(zé)。但大家并沒有以此為理由給工作打折扣,而是在工作中不斷學(xué)習(xí),在忙碌中已過一個(gè)學(xué)期,現(xiàn)根據(jù)開學(xué)時(shí)做的計(jì)劃和實(shí)際工作做如下總結(jié)。

        江鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)初中教務(wù)處工作總結(jié)

          一、完善相關(guān)制度,落實(shí)制度管理,營造良好氛圍。

          為了進(jìn)一步規(guī)范管理,推進(jìn)并落實(shí)制度管理,教務(wù)處積極優(yōu)化并完善了《江鎮(zhèn)市實(shí)驗(yàn)初中教師教學(xué)常規(guī)月考核細(xì)則》和《江鎮(zhèn)市實(shí)驗(yàn)初中教輔工作考核暫行辦法》。為此,教務(wù)處廣泛聽取了老師們的意見,在備課組長、教研組長會上進(jìn)行了專題研討,根據(jù)學(xué)校要求在教師大會上進(jìn)行了解讀,根據(jù)民意進(jìn)行了優(yōu)化和修改并報(bào)請黨政聯(lián)席會審核。2016年1月開始試運(yùn)作,初步建立了反饋制度:日檢查、周簡報(bào)、月匯總,一定程度上能夠獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,營造了良好的氛圍。

          二、推進(jìn)課堂教學(xué)改革,打造高效課堂。

          這是本部門本學(xué)期的重點(diǎn)工作,傾注了教務(wù)處同志們很大的心血。學(xué)校的.課堂教學(xué)改革是圍繞“學(xué)研展練”展開的,教務(wù)處根據(jù)學(xué)校要求,積極開展了一系列的工作。

          1.聯(lián)系江鎮(zhèn)市教研室,到學(xué)校進(jìn)行“預(yù)約聽課”,請市教研員們對學(xué)校的課改工作進(jìn)行診斷、指導(dǎo)。

          2.在七年級積極推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)模式,有效凸顯學(xué)研展練,凸顯學(xué)生的主體地位,打造高效課堂。組織教師們到云陽中學(xué)、常州實(shí)驗(yàn)初中、外國語學(xué)校等地學(xué)習(xí);每周進(jìn)行校本教研;每人開設(shè)校本研究課;每人撰寫課改心得;分備課組改編助學(xué)案;對學(xué)生進(jìn)行分類培訓(xùn);表彰優(yōu)秀小組和組長;在教室內(nèi)布置小組合作文化;在校園內(nèi)展示小組風(fēng)采;利用晨會講話和國旗下講話,對全體師生進(jìn)行了宣傳和解讀。

          3.與以往一樣,本學(xué)期教務(wù)處依舊統(tǒng)一安排了每周的教研活動(dòng),每天檢查并及時(shí)反饋。同時(shí),邀請學(xué)科行政、教研組長、備課組長和骨干教師等,圍繞學(xué)研展練進(jìn)行了隨堂聽課活動(dòng),并及時(shí)與開課教師交流。

          三、借“好課堂”活動(dòng),積極提升教學(xué)水平。

          本學(xué)期江鎮(zhèn)市教育局在全市開展了“江鎮(zhèn)好課堂”活動(dòng),從校內(nèi)選拔到市屬比賽,再到大市競賽,層層深入,讓全體教師都參與進(jìn)來、都動(dòng)了起來。教務(wù)處根據(jù)相關(guān)文件精神,認(rèn)真組織、規(guī)范程序、嚴(yán)格把關(guān)。通過賽課、研課、評課等流程,老師們不斷充實(shí)著自己的教學(xué)理念、提升著自己的教學(xué)水平。

          四、科學(xué)組織調(diào)研測試,及時(shí)調(diào)整教學(xué)。

          合理安排階段素質(zhì)調(diào)研,密切關(guān)注教學(xué)的過程性發(fā)展情況,尤其是畢業(yè)班的教學(xué)工作。本學(xué)期統(tǒng)一組織了一次月素質(zhì)調(diào)研、一次期中考試、一次期末診斷性測試和一次期末考試,及時(shí)反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和教師的教學(xué)情況。

          五、切實(shí)執(zhí)行“五嚴(yán)”,有效落實(shí)減負(fù)增效。

          按國家課程計(jì)劃開齊開足課程;控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間;規(guī)范考試和招生管理;利用集中學(xué)習(xí)、辦公短信等形式,反復(fù)提醒教師遠(yuǎn)離辦學(xué)中的違法行為;根據(jù)作業(yè)公示平臺進(jìn)行隨機(jī)抽查,加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)控,督促教師精心布置、批閱、講解;嚴(yán)格教輔資料的管理。

          六、優(yōu)化社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)科活動(dòng)。

          因?yàn)槿藛T的調(diào)整,社團(tuán)有增減,開學(xué)初與各部門積極協(xié)調(diào),確保了學(xué)生全員參與,有效參與;認(rèn)真召開了社團(tuán)指導(dǎo)教師會,群策群力確保了社團(tuán)活動(dòng)高質(zhì)量開展,成功承受住了教育局的飛行檢查。在“實(shí)中之韻”中,由各個(gè)備課組組織開展了豐富多彩的學(xué)科類活動(dòng),如語文學(xué)科的七年級中華經(jīng)典誦讀競賽、八年級經(jīng)典孝道演講、九年級詩詞競賽;數(shù)學(xué)學(xué)科的運(yùn)算比賽、尺規(guī)作圖比賽;英語學(xué)科的課本劇等等。

          七、明確崗位職責(zé)。

          合理制定任務(wù)書,明確教務(wù)部門、教輔人員各人崗位職責(zé),規(guī)范工作內(nèi)容,一學(xué)期以來,大家各司其職、各負(fù)其責(zé),基本能夠做到事事有人干、人人有事干,形成了工作團(tuán)隊(duì),提升了工作效率。

          八、做好其它各項(xiàng)輔助工作。

          積極配合各級各部門做好各項(xiàng)工作,諸如組織教師在教學(xué)過程中滲透德育、安全文明教育、環(huán)保節(jié)能教育、廉潔文化教育、特色文化教育等等;做了一些語言文字宣傳工作,諸如詩詞進(jìn)校園、中華經(jīng)典讀寫講誦、推普工作等工作;組織九年級學(xué)生參加了江蘇省學(xué)業(yè)能力測試;承辦了生物好課堂的大市比賽,承辦了大市九年級語文和數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

          教務(wù)處工作漸漸走入正軌,大家能夠順利有效地完成上述諸多工作,但同時(shí),我們也深切地知道自己還有很多不足,依舊需要不斷努力學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷改進(jìn),能夠十根手指彈鋼琴。對照計(jì)劃,我們至少有兩項(xiàng)重點(diǎn)工作沒有達(dá)成目標(biāo):

          一、關(guān)于評先評優(yōu)工作。計(jì)劃要進(jìn)行校級優(yōu)秀教學(xué)案例評選、優(yōu)秀聽課記錄評選、優(yōu)秀教師評選和先進(jìn)備課組評選,表彰先進(jìn),結(jié)果只評選了先進(jìn)備課組。

          二、關(guān)于課程建設(shè)工作。計(jì)劃是根據(jù)國家課程計(jì)劃、相關(guān)法規(guī)和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,開齊、開足規(guī)定的課程,包括研究性學(xué)習(xí)課程、校本課程、拓展閱讀課程等。同時(shí),修訂校本課程評價(jià)細(xì)則,使之科學(xué)完善。結(jié)果,前者沒有問題,但修訂校本課程評價(jià)細(xì)則還沒有能夠?qū)嵤?/p>

          三、服務(wù)能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)。教務(wù)處人員自身需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。同時(shí),還需要幫助、督促教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),努力工作,積極完成各項(xiàng)任務(wù),為處在第一線的教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

          無論是成績,還是教訓(xùn),都已經(jīng)成為過去。相信,我們教務(wù)處全體同仁經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),立足崗位抓住當(dāng)下,一定能夠獲得不斷的進(jìn)步!

          教務(wù)處

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