學(xué)校團工作總結(jié)

學(xué)校團工作總結(jié)

　　“xx”國樂坊的前身是校民樂隊，09年開展學(xué)校社團活動以來，正式更名為“步步高”國樂坊，社團下屬兩個分團：絲竹樂坊及彈撥樂坊，2013年學(xué)校團工作總結(jié)。我作為樂團的指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)社團中“二胡聲部、竹笛聲部、電子琴聲部”的排練工作。

　　社團進行改革之后，最大的變化就是采用由學(xué)生管理社團的形式來開展活動，指導(dǎo)老師將權(quán)利下放到各聲部負(fù)責(zé)人手中，如記考勤、召開會議、組織排練、檢查練習(xí)、后勤事務(wù)等，每個聲部都設(shè)有一名聲部長、一名副聲部長及一名技術(shù)指導(dǎo)，這些管理人員配合老師分管聲部各類事務(wù)，這樣不僅方便老師管理和傳達任務(wù)，更重要的是鍛煉學(xué)生的組織和管理能力，培養(yǎng)得力的領(lǐng)導(dǎo)人才，來更好的為社團團員們服務(wù)。

　　一、排練時間：

　　社團訓(xùn)練時間固定為每天上午早操時間及周二校本課程時間，下午放學(xué)后的時間安排小節(jié)目的排練。

　　周一：竹笛聲部（13人）周二：二胡聲部（19人）、電子琴聲部：（10人）周三：竹笛聲部（13人）周四：二胡聲部（19人）、電子琴聲部：（10人）周五：小節(jié)目及小合奏排練。

　　每次排練聲部長都會嚴(yán)格記考勤，每個聲部都制定有獎懲辦法，對團員進行系統(tǒng)的管理。

　　二、排練形式及內(nèi)容每個聲部在指定時間及地點集合，訓(xùn)練的內(nèi)容包括基本功、大合奏曲目、聲部曲目及小合奏曲目，老師在場負(fù)責(zé)主要指導(dǎo)訓(xùn)練，聲部長和技術(shù)指導(dǎo)輔助訓(xùn)練，排練曲目有《茉莉花》、《紫竹調(diào)》、《揚鞭催馬運糧忙》、《賽馬》、《戰(zhàn)馬奔騰》、《花兒與少年》、《卡門序曲》。

　　本學(xué)期，社團在原來的基礎(chǔ)上吸收了一些新團員，因此在原先的訓(xùn)練形式中，又增加了“小指導(dǎo)老師”，老師在老隊員中選出幾名技術(shù)全面的同學(xué)，由他們一對一的教授新隊員曲目，這樣極大地發(fā)揮了學(xué)生的積極性，新同學(xué)在“小老師”口傳心授的輔導(dǎo)下，順利的完成樂隊保留曲目《彩云追月》、《快樂的啰嗦》、《草原英雄小姐妹》的學(xué)習(xí)，這樣既沒有耽誤樂隊常規(guī)的訓(xùn)練計劃，又使新隊員迅速適應(yīng)樂隊排練，起到“一舉兩得”的效果。

　　三、排練成果：

　　一個學(xué)期下來，各個聲部經(jīng)過努力，均有作品呈獻竹笛聲部排練了齊奏《茉莉花》、《紫竹調(diào)》，《揚鞭催馬運糧忙》

　　二胡聲部排練了齊奏《賽馬》、《戰(zhàn)馬奔騰》、京胡齊奏《夜深沉》

　　電子琴聲部排練了小合奏《花兒與少年》、四重奏《卡門序曲》

　　另外，社團還排練了大合奏《花好月圓》及小合奏《步步高》

　　在“先啟教育思想研討會”期間，出色完成了接待任務(wù)，表演的節(jié)目 受到了專家及兄弟學(xué)校校長老師的稱贊。

　　社團在老師和同學(xué)們的共同努力下，取得了一些成績，老隊員成熟了，新隊員成長了，老師給了他們較之以前更大的自由度，讓他們自我管理，自我調(diào)整，不僅提高了專業(yè)技巧，同時還鍛煉了管理能力，與人交流的能力，以及團隊合作能力，當(dāng)然，在這個過程中，還存在很多不完善的方面，如考勤制度及排練進度等等，但我想在我和團員們不懈的努力下，一定能克服困難，讓社團的未來更美好。

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