學(xué)生會(huì)勞保部學(xué)期工作總結(jié)范文
時(shí)間如白馬過隙，轉(zhuǎn)眼間已然到了大二，而我已然進(jìn)入學(xué)生會(huì)是一年多了，在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了更多的交流、學(xué)會(huì)了為人處事，也得到了更多的鼓勵(lì)與支持。如此同時(shí)，在新的啟程上，我展開了新的目標(biāo)追逐，帶著新的責(zé)任起航。
在這里總結(jié)一學(xué)年的整體工作情況，我覺得感受頗多，一直以來我們院學(xué)生會(huì)勞保部在備受學(xué)工處老師的照顧與指導(dǎo)之下，以及全體成員的不懈努力中，工作取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績，同時(shí)也彰顯出更多的不足。現(xiàn)就即將過去一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1. 新學(xué)期開始的納新工作。在一年一度的迎新工作中，我們迎來了一批新的活力份子，而軍訓(xùn)一結(jié)束，我們納入了部門新的希望。從準(zhǔn)備開展工作開始至納新完畢，我們前后忙碌，帶著10級(jí)的成員熟悉整個(gè)學(xué)生會(huì)的結(jié)構(gòu)組成，在這個(gè)過程中，我們成員間的交流加多，更促進(jìn)整個(gè)部門的融洽。
2. 部門的值班情況。值班一直存在的問題，這學(xué)期在秘書處的嚴(yán)抓下，我們部門成員沒有出現(xiàn)較大的缺勤情況，以及在整個(gè)值班過程中，各09級(jí)副部長積極配合、嚴(yán)抓，同時(shí)保持時(shí)刻電話暢通，以備緊急情況找不到人。針對(duì)這種情況，相對(duì)去年而言值班有所好轉(zhuǎn)，在大家的共同努力下，一直保持到本學(xué)期末，而我們整體的情況還有待提高，有待加強(qiáng)值班的`紀(jì)律性。
3. 部門的例會(huì)。在學(xué)工處老師的安排與調(diào)整下，及院學(xué)生會(huì)秘書處的配合監(jiān)管下，我們院學(xué)生會(huì)勞保部如期舉行部門例會(huì)，其例會(huì)制度依學(xué)生會(huì)管理制度確立，處罰條例依學(xué)生會(huì)考勤制度執(zhí)行，堅(jiān)決執(zhí)行。基本定于每周三中午一次例會(huì)，其內(nèi)容切合部門工作職能，以及每周的日常事宜為主，同時(shí)定期匯報(bào)工作，下達(dá)上級(jí)通知。在此過程中，10級(jí)的積極配合，及管理處罰制度的執(zhí)行等都完成得不錯(cuò)，相信對(duì)于例會(huì)的重視，10級(jí)的變化還是有的。
4. 部門的衛(wèi)生檢查工作。對(duì)于院學(xué)生會(huì)勞保部而言，檢查衛(wèi)生是其部門本職工作，一直以來受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與關(guān)心，也是學(xué)生會(huì)職能部門不可或缺的一份子，而我們已盡綿薄之力做出成績，讓領(lǐng)導(dǎo)老師認(rèn)可。今年總體衛(wèi)生檢查情況達(dá)到預(yù)期的效果，也采取了很多有效的方式進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督， 其中不光是出紅白榜，在檢查過程中，我們公開、公正、透明，以09級(jí)帶領(lǐng)10級(jí)避免包庇、作假行為，同時(shí)勞保部全體成員每周五于文a303教室開會(huì)后（其中包括各系代表）進(jìn)行的衛(wèi)生大檢查，在大會(huì)上表彰，與各系勞保部相聚到一起，做好衛(wèi)生處理工作，進(jìn)行討論。每周一次總結(jié)，一次匯報(bào)，讓各系部更好的進(jìn)行交流，而我們勞保部一直本著“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”的原則，做到榜樣作用，給出應(yīng)對(duì)方案，帶動(dòng)系部認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好份內(nèi)之事，在此10級(jí)發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)抓不放的態(tài)度，做到盡職盡責(zé)，于此我們是對(duì)各系部、對(duì)全院負(fù)責(zé)。
5. 協(xié)助宿管部查寢的工作。本年度，共查寢大約八次左右，每次基本按質(zhì)按量完成查寢任務(wù)，不管最后的結(jié)果，充分說明，在學(xué)生會(huì)的工作中，兄弟部門的事就是我們的事，這是我們部門一直以來強(qiáng)調(diào)的，總之在查寢中出現(xiàn)的問題都是10級(jí)大膽做出自己的風(fēng)格，在09級(jí)的認(rèn)真負(fù)責(zé)下，帶著他們完成，本學(xué)期就是這么度過，發(fā)現(xiàn)的問題旨在不夠團(tuán)結(jié)。
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