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      2. 幼兒教師遠程培訓工作總結

        時間:2023-12-15 15:13:49 工作總結 我要投稿

        幼兒教師遠程培訓工作總結3篇[推薦]

          總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不如立即行動起來寫一份總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家整理的幼兒教師遠程培訓工作總結,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒教師遠程培訓工作總結3篇[推薦]

        幼兒教師遠程培訓工作總結1

          參加這次教師全員遠程培訓,對我的影響很大,它讓我認識到,幼兒教師是生活在“鏡子”里的,時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,我們是每個孩子的榜樣,應該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期,做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長,更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子,我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律,具體團隊意識,維護幼兒園集體的榮譽。

          “教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),在經(jīng)過了第二階段的教師培訓之后我對“教師”一詞有了新的認識,也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

          這次組織的教師培訓,對我們都非常有意義,因為我們工作過了就能有切身的體會。此次培訓,內容涉及很多:有幼兒教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、對當前幼兒園辦園問題的思考、學前兒童心理發(fā)展特征、兒童是什么、學前課程理論及研究新進展、學前教育與實踐問題研究、還有來自南京師范大學的許卓婭教授給我們帶來的精彩的講座等等。

          新的歷史階段,新的形式對我們幼兒教師隊伍建設提出了更高的'要求。作為新時代的教師,只有具備全面的素質,才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓,我懂得了比“學高為師,德高為范”更重要的,還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念,這是21世紀教師素質的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任,不斷提高自身的素質修養(yǎng),自覺維護教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新。

          關于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要,我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難,但是科研意識卻不能忘記,它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如,我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來?梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔,總結經(jīng)驗。當然,不足要通過教育專著或者向專家、老教師請教解決。

          對于我們這些老師來說如何與家長溝通是一個難題,學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識,家庭教育并不是孤立的,它與學校教育、社會教育緊密配合,共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎,社會教育是學校教育的補充和繼續(xù),家庭教育亦有一種社會職能。

          作為一名教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學習,我將以老教師們?yōu)榘駱,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學中,我會努力去工作,豐富自己,讓自己成為學生學習的引導者、促進者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。

          總的來說,我非常珍惜這次機會去好好學習,讓我有機會充實自己,給自己增加能量,我會將所學的知識運用到實際工作中去,為幼教事業(yè)貢獻我微薄的力量!

        幼兒教師遠程培訓工作總結2

          一、通過學習,我感受到國家對學前教育的前所未有的重視程度,同時也明白了當代我國學前教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)。

          二、通過學習,不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識,也使我了解到了許多書本上沒有的知識,這是一種對思想的陶冶、知識的啟發(fā)。進一步充實了自己的幼教理論基礎,有效提升自己對幼兒園教學活動、區(qū)域活動的組織能力。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認識,在我們看孩子的時候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對待。這一段時間的培訓,我覺得重要的不是學技能,學模式,而是學一種思想,一種促進學生主動探究學習為主的思想以及促進教師原創(chuàng)性的思考。

          三、通過學習,我首先認識到了教師心理健康的重要性。因為教師是學校心理健康教育的.推行者、具體實施者。一個成功的教師,除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能,還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對幼兒有很大影響,在他們的心目中,教師是智者——什么都懂;是能者——什么都會;是圣者——不會犯錯;是權威者——具有比父母還高的權威力量。教師的衣著舉止,言談風度,以及待人接物等,都會使幼兒受到深刻的影響。所以,教師完善的心理素質和人格,是構成良好師生關系的基礎,是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則。新的教育實踐要求每一位教師都應該從自身的心理健康的角度,完善自己的人格,提升自己的人格魅力。

          四、通過學習我更加的知道游戲對于孩子有多重要?孩子生來好動,游戲是孩子的生命。在孩子的生命成長中,無時不刻不充滿著游戲。生活中能所被他使用的物品無不成為他的游戲材料。游戲所帶給孩子的價值也絕對是不可用標準化的工具能測量清楚的。重視游戲本身的價值,又要防止形式的異化。披著游戲的外衣,把知識性的內容填塞進去,讓孩子的學習成為在游戲掩蓋下的重復練習,這是要引起我們重視的問題。很多游戲來自于孩子對自己生活經(jīng)驗的再現(xiàn),這也是游戲的生活源泉,給孩子的游戲提供時間、空間上的保證,讓他們童年更多自由的色彩。

          五、對于幼教工作者來說,樹立一個正確的教育觀和兒童觀非常重要。我們怎樣看待孩子?會影響我們對孩子的觀察和判斷,繼而影響我們的教育行為。如果我們只是把孩子的學習當成我們教的結果,把孩子的行為看成是幼稚,需要我們用成人的規(guī)范來修正的,那我們就被蒙蔽了眼睛,看不到真正的兒童。

          給孩子提供花費少、利用率高、深受幼兒喜愛的低結構活動材料,充分發(fā)揮本地特有的自然資源,讓孩子們的游戲活動更接近自然環(huán)境,更生活化,這是我要努力的方向。

          通這次教師全員遠程培訓學習,我感觸很深,收獲也多。教師的成長,離不開學習。真正認識到“活到老,學到老,還有多少沒學到”,簡而言之,就是人的一生要時時學習,處處學習。學高為師,身正為范。我們要堅持活到老學到老,不斷提高自身素質,以過硬的本領,帶出一流的好學生。我們是人類靈魂的工程師,我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè),我們是幼兒教育事業(yè)的中流砥柱,我們是幼兒教育工作的堅實基礎。我們要順應時代,我們要引領潮流。我們要義不容辭地肩負起莊嚴的歷史使命,在學習的過程中,要堅持理論聯(lián)系實際,堅持邊學習邊思考,堅持動腦和動手相結合,要保證學習取得實實在在的效果,發(fā)揚求真務實,深鉆細研學風,力戒走馬觀花,蜻蜓點水,淺嘗輒止,不求甚解。要向實際學習,向社會學習,向同行學習,向學生學習。要堅持學以致用,把學到的教育技術真正地、更加有效地用到教學實踐中去,從而大大提升教學質量,提高教學效果。這次教師全員遠程培訓,也讓我開闊了視野,增長了知識,對學前教育有了一個深刻的認識,同時對自己也有了一個新的要求,那就是為了適應新時代,要更加努力的提高自己的業(yè)務水平,學得更多,才能走得更遠。

        幼兒教師遠程培訓工作總結3

          真快!為期三個多月的浙江省幼兒教師專業(yè)發(fā)展遠程培訓慢慢落下了帷幕;厥鬃蛱,從春意盎然的暖春,我們一路走來,在這激情澎湃的初夏我們滿載收獲。作為一名進校教師,有幸并被聘為20xx年浙江省幼兒保教四班遠程培訓的輔導教師,與大家共同度過了一段美好的學習時光。歡樂、激勵、感動猶如一股股暖流,無時無刻不圍繞、包容著我,讓我充實、讓我奮進。備感榮幸欣喜之余,也深感自己擔負的責任,所以定要盡職盡責,努力進取。正是在這種信念的感召下,我和我們保教四班的全體學員,在繼教網(wǎng)和項目組的關心支持下,在相關各級領導的努力下,克服重重困難,刻苦努力,積極研修,超越自我,取得了優(yōu)秀的成績,順利達到了預期培訓目標,圓滿地完成了培訓任務,現(xiàn)將本班學員參訓情況及自己的`點滴工作總結如下:

          一、參訓基本情況

          1.培訓數(shù)據(jù)統(tǒng)計

          “生也有涯,而知也無涯”,“學無止境”。我們幼兒保教四班的全

          體學員,以此為基點,在培訓期間,以網(wǎng)絡研修為平臺,積極學習、認真交流,收效甚佳。

          我班共有學員145人,實際參訓人員145人,全班登陸率100%,學習率100%,入群率100%,合格率100%。

          學員作業(yè)認真,保教作業(yè)共提交145篇,班級推薦30,作業(yè)全部提交并符合作業(yè)要求。教學教學設計與反思提交142篇,班級推薦32;教學故事301篇,評論95,班級推薦81,超額完成任務;學習日志635,評論218,班級推薦167,超額完成任務;,每一位學員皆滿學時。

          學員成績優(yōu)秀,其中100分(滿分):25人;90分以上:104人;80分以上:11人;70分以上:2人;60分以上:2人。

          學員學習積極,全班學時223565分鐘。學時1000分鐘以上128人,20xx分鐘以上14人,3000分鐘以上9人,4000分鐘以上4人。其中馬穎嬋老師學時高達5430分鐘,陳麗娜老師學時4469分鐘,方珊珊老師學時4095分鐘,金娟老師學時達到了3695分鐘,全體學員學時成績均為滿分30分。

          學習熱情高漲,論壇研討發(fā)帖1175,回帖5020。其中金娟老師回帖170,俞青老師回帖107,曹俊美老師103。全班在線研討參與人數(shù)118人,參與率81%,回帖573條,占整個在線論壇回帖數(shù)66%。

          學員如此,作為輔導教師,我時刻以身作則,嚴格督促自己,整個培訓期間,盡職盡責。做了點滴工作:

          (1)積極上崗,認真學習。培訓初期,了解了與培訓項目有關的

          各種相關材料,熟悉操作平臺,培訓過程中學習了培訓課程,以便做到在評判學員提交的作品時心中有數(shù)。

          (2)加強管理,創(chuàng)建班級QQ群。方法:于3月8日建立20xx浙江幼教四班QQ群,自費升級QQ群,提醒督促學員加入并登錄學習。前三周以班級公告、班級簡報及逐一發(fā)信息、電話的形式通知本班學員入群并登陸。第四周學員全部登陸學習,第五周全部入群。期間,給學員信息355(有時分兩條發(fā)送)條,電話18次。

         。3)督促學員及時交費。方法:下載篩選打印整理學員繳費表格,電話短信QQ留言,論壇發(fā)帖,班級公告公布學員未交費名單,及時整理更新數(shù)據(jù),隨時提醒督促學員交費。成功勸說了兩位老教師順利交費學習(事實證明,吳子珍和王曉瑩這兩位老師在工作繁忙、身體不佳的情況下,通過自身努力,取得了很好的成績。)截至4月21日,全班145名學員全部交費。

          (4)敦促學員認真學習。學習期間,從學員全部登陸學習的第五周開始到成績合格,用了5周的時間。到了5月6日,也就是第十周,全班學員全部合格。方法:從第六周開始,開始集中精力敦促學習。首先發(fā)布班級公告,每周明確學習任務;其次利用QQ群,先向學員講清楚作業(yè)的要求、具體注意事項、基本思路,使其提交的作品力求高質高速。再通過QQ留言,先逐一留言,督促學習,告知學員需要完成的項目,再個別留言,提醒落后的不合格的學員。最后,對于那些時間觀念差、事務繁雜的學員,短信和電話通知。期間,給不合格的學員信息了8次,電話了8次。給應補交作業(yè)的老師,通過群消息發(fā)布相關信息數(shù)次,整個培訓下來,給學員來回信息435條,電話50次。

         。5)提升熱情,評選班級之星。為了更好地調動學員學習的積極性及為評選優(yōu)秀學員提供參考依據(jù),從第三周開始,我班就開始了研修之星的評選工作?偣苍u選出了6期。方法:根據(jù)學員的學習進度及學習程度,設置評選項目,做到靈活機動。每次都讓學員有不同的感受、驚喜及收獲。通過研修之星的評選,我班學員的積極性被充分調動了起來,學習熱情高漲,比學干幫超的精神甚佳,各項學習任務的完成都居首位。

         。6)成功組織了在線研討活動。5月15日晚的在線研討活動,成功而有實效,學員參與度高,研討積極,發(fā)帖為論壇之最,這是我始料未及的。因為這時候學員的各項做的都很好了,成績也都合格,參與不參與,我無法估算。為了圓滿地完成,我還是按照繼教網(wǎng)老師的要求,精心做了安排。方法:根據(jù)平臺發(fā)布的通知及我班的實際情況,在要求和內容上我做了添加,回帖時注明班級和有關研討之星的評選,目的就是激起學員的熱情。成效真的是出乎意料。不到6點我班的學員就都紛紛上線,陳惠麗老師第一個回帖,搶了個沙發(fā),還與專家做了交流。兩個小時下來,我和學員沒有一點空閑,學員積極回帖交流,我認真回答學員的各種問題,并和學員一起參與了研討。雖然當晚我腸胃炎發(fā)作,肚子疼得厲害,但還是咬牙堅持了下來。在此,我要感謝繼教網(wǎng)蒲老師,是她的認真負責感染了我;還要感謝我的學員,是她們的努力熱情激勵了我!

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