小學(xué)教師的期末工作總結(jié)范文
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編整理的小學(xué)教師的期末工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師的期末工作總結(jié)范文1
又一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束,回顧這一年,勞碌而又充實(shí);仡欉@學(xué)期的工作,自己在工作學(xué)習(xí)中又有了新的進(jìn)步與提高,既收獲了一些成果也存在著一些不足和圓滿。為了今后更好地開展訓(xùn)練教學(xué)工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的工作做出總結(jié),來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。
一、教學(xué)方面
(1)依據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,備好教案,努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)是同學(xué)比較寵愛的學(xué)科,越是這樣我的壓力反而越大,由于不能讓同學(xué)只帶著在“玩”的思想來上課。
今年我教的班級(jí)不僅僅只有低班級(jí),還有高班級(jí),由于教學(xué)以來,我是第一次教高班級(jí),對(duì)孩子們的思想把握的不夠精確,同時(shí)對(duì)教材吃的也不是很透徹,這樣無形中我的`工作也更加的繁重了。為了讓孩子在我的信息技術(shù)課堂上得到更多的收獲,除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料、探尋好的教學(xué)資源、教學(xué)課件,學(xué)習(xí)、提煉、再加工,從而使我的課堂學(xué)問更加的豐富多彩。
在教學(xué)上,對(duì)不同階段的同學(xué)要選擇實(shí)行不同的訓(xùn)練方法和策略,這方面我也是不斷的在探究、在改進(jìn)。如:高班級(jí),同學(xué)大了,思想也就多了,和他們相互溝通需要老師更廣的信息資源,這樣才可以讓孩子對(duì)你這個(gè)老師鄙視;同時(shí),還要更加留意和孩子們進(jìn)行“思想”的相互溝通,增加和孩子的感情,讓他們寵愛上你,這才會(huì)使他們情愿從你這里學(xué)習(xí)學(xué)問,這樣我們的課才會(huì)越上越有意思。
(2)主動(dòng)開展教研活動(dòng),努力搞好課改工作。主動(dòng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容,提高教改意識(shí),熟識(shí)教改意義,主動(dòng)探討、相互溝通信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì)。并主動(dòng)的撰寫論文,我還申報(bào)了市里進(jìn)行的訓(xùn)練教學(xué)爭論課題,給自己的整體教學(xué)添加一條主線,也給自己一個(gè)努力的方向。
二、學(xué)校工作
學(xué)校工作相對(duì)于教學(xué)來說是繁重的。
1、各個(gè)辦公室電腦的修理。
2、班班通的維護(hù)以及報(bào)修
3、教務(wù)處相關(guān)工作等。
這些事情看起來不算大,但是都必需得做,而且不做不行,很多事情還必需準(zhǔn)時(shí)完成。這些很瑣碎的事情,需要擠出很多瑣碎的時(shí)間和精力。學(xué)校的每個(gè)任務(wù)我都能順當(dāng)?shù)赝瓿桑P(guān)心領(lǐng)導(dǎo)完成學(xué)校各方面的工作,任勞任怨、無私奉獻(xiàn)。
三、自我成長,自我提高
在教學(xué)之余,我也留意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了教好課、聽課、參預(yù)教研組教研活動(dòng)外,我還留意到要自學(xué)。并留意平常的課后反思、自我反思、自我提高思想境界。
利用課余利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)學(xué)問、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等;也留意了自己在教學(xué)理論的提高和熟識(shí),時(shí)常自我督促的去思索一些教學(xué)問題,從而有意識(shí)的提高自己在教學(xué)的探究與展望,努力的提高自己。
小學(xué)教師的期末工作總結(jié)范文2
緊急的一學(xué)期結(jié)束了,我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年一班語文教學(xué)工作和班主任工作。三年一班共有同學(xué)六十三人,從同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況來看還算均衡,畢竟學(xué)校生活潑好動(dòng),同時(shí)也存在許多不足,通過本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐我的感受很多,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
一、政治思想方面
本人主動(dòng)參預(yù)學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),工作中嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同志,聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配,責(zé)任心較強(qiáng),自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律。特別是作為一名班主任我時(shí)刻留意自己的一言一行,由于這不僅僅影響想到班級(jí)和學(xué)校的利益,也是自己作為一名老師也必需具備的,因此我在工作中處處起到了模范帶頭作用。
二、教學(xué)工作方面
我特殊寵愛老師這一職業(yè),寵愛當(dāng)孩子王。每當(dāng)我站在講臺(tái)上,把學(xué)問無私的傳授給同學(xué)我的內(nèi)心就有一種說不出的滿足感。我時(shí)常閱讀有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍。同時(shí)也虛心的向老老師和閱歷豐富的同行們求教,不恥下問。有時(shí)為了上好一節(jié)課,時(shí)常把教案拿回家去利用休息時(shí)間反復(fù)爭論。對(duì)一些有參考價(jià)值的教學(xué)案例進(jìn)行揣摩效仿,怎樣將同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他的創(chuàng)新思維:怎樣將才能擴(kuò)大他們的視野,豐富他們的學(xué)問,培育他們的多方面的力氣,但我堅(jiān)信只要不懈的努力持之以恒,不恥下問,就確定能把工作干的更好。
三、樹立良好的老師形象
在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)刻以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,尤其是在同學(xué)中,時(shí)刻留意自己的言談舉止為同學(xué)做出表帥。
人們時(shí)常把老師比方成媽媽,這話一點(diǎn)都不假。怎么樣去做才會(huì)盡善盡美呢我覺得要從以下三方面去做:
。ㄒ唬⿲(duì)同學(xué)要有愛心要想讓一個(gè)班級(jí)有分散力,首先要對(duì)自己的同學(xué)付出你最大愛心,就像對(duì)待自己的孩子一樣。當(dāng)他們遇到了困難,你就一個(gè)像伴侶伸出一雙溫和的手來關(guān)懷他們,讓他們真正覺得你是愛他們的,這樣你的同學(xué)才會(huì)寵愛你,才能情愿和你交伴侶。
。ǘ┮浞值男湃瓮瑢W(xué)即使你的同學(xué)真的是在騙你,請(qǐng)你也要善意的認(rèn)為正確而不懷疑他一次,讓他覺得你是充分的認(rèn)為正確而不懷疑他,讓他自己覺得哄騙了你是不對(duì)的,讓他自己深感內(nèi)疚,讓他主動(dòng)的向你承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。保證在今后的'學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯(cuò)誤。讓他明白做人的道理,這才是真正的為人師。
。ㄈ┡c同學(xué)站在同一起跑線上,我希望我能帶給我的同學(xué)不僅僅是學(xué)問上的傳道授業(yè),我還要在我的言行上來影響我的同學(xué),讓他們從小就明白做人的道理。把自己融入同學(xué)當(dāng)中,讓同學(xué)真正覺得老師是和他們是在共同學(xué)習(xí)。
。ㄋ模┱嬲龅"因材施教"我這里所說的"因材施教"同教學(xué)上的"因材施教"是兩種含義。不同點(diǎn)是,我要真正了解自己的每一個(gè)同學(xué),了解他們的(家庭),了解他們的性格,了解他的思想等。這樣才會(huì)真正做到"因材施教"。經(jīng)受了這么多,使我不僅想起了一首歌的歌詞"不經(jīng)受風(fēng)雨怎么能見彩虹"。在我今后的工作中,我將在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷下連續(xù)前行,爭取結(jié)出更多的碩果!
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由于學(xué)校實(shí)際工作需要,本學(xué)期我仍擔(dān)當(dāng)六個(gè)班級(jí)十五個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。為了連續(xù)做好本人的教學(xué)等工作,特將這半年工作總結(jié)如下:
一、校本培訓(xùn)
每周六上午進(jìn)行三個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),即校本培訓(xùn)。會(huì)前,我能夠按時(shí)或提前趕到,半年內(nèi)從未因病因事請(qǐng)過假。會(huì)上,我能夠認(rèn)真傾聽、學(xué)習(xí),提高思想熟識(shí),樹立新的理念。
二、教學(xué)工作
備課基本上能夠做到細(xì)致入微。依據(jù)各班級(jí)教參、課本,針對(duì)各班級(jí)同學(xué)特點(diǎn),我的備課做到備教材、備同學(xué)。課堂上,我嚴(yán)格要求同學(xué)認(rèn)真聽講。布置作業(yè)后,讓同學(xué)先動(dòng)腦筋思索畫什么,再想一想怎樣畫。往年,同學(xué)做完善術(shù)作業(yè)后,有的去做語文、數(shù)學(xué),有的看課外書籍,甚至有的合伙做玩耍。今年,為杜絕以上現(xiàn)象發(fā)生,我除了讓他們預(yù)備空白草稿紙練筆畫畫外,還支配他們依據(jù)各班級(jí)段練字——一、二班級(jí)描紅練習(xí)鉛筆字,三、四班級(jí)描紅練習(xí)鋼筆字,五、六班級(jí)練習(xí)毛筆字。
課后,我跟往年一樣,利用上午一、兩節(jié)課時(shí)間備課,下午最終一節(jié)課批改作業(yè)。批改作業(yè)時(shí),對(duì)于少數(shù)不認(rèn)真的同學(xué),我就在其作業(yè)本封面標(biāo)個(gè)記號(hào),在下次上課時(shí)便提個(gè)醒;對(duì)于作業(yè)認(rèn)真且作畫精致的`同學(xué),我會(huì)在下次上課當(dāng)眾表揚(yáng)。
三、書畫展
半年一度的書畫展于12月27日開展了。在大約三周前,本次書畫賽方案公布。依據(jù)方案的要求,我作為作品收集負(fù)責(zé)人,在首周逐一通知各班馬上預(yù)備相關(guān)作品。兩周后,全校700余人上交作品200余幅。經(jīng)過胡海燕和喬菊萍兩位老師的集中評(píng)比,有70幅作品分獲一、二、三等獎(jiǎng)。在這半年,有這樣三點(diǎn)不足:
﹙1﹚在課堂上沒有調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)性,導(dǎo)致許多同學(xué)美術(shù)作業(yè)粗枝大葉;
﹙2﹚在書畫賽過程中,我沒有給同學(xué)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)問指導(dǎo),導(dǎo)致作品上交數(shù)量偏少;
﹙3﹚在校本培訓(xùn)時(shí),我有很多時(shí)候只認(rèn)真聽講、沒有做筆記或筆記過于簡潔。
總之,新的一年到來了,我將在新學(xué)期連續(xù)“俯首甘為孺子!保雇瑢W(xué)的繪畫水平“更上一層樓”!
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時(shí)間像是倒在掌心的水,無論你攤開還是緊握,終究還是從指縫中一滴一滴流淌干凈。消逝的日子竟然是那樣地悄無聲息,似乎只是轉(zhuǎn)瞬間,就送走了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間。
一、永恒不變的忙勞碌碌
過去的日子里,我們?cè)诙虝褐旭R不停蹄地勞碌著,我們又在勞碌中幸福地收獲著,盡管有時(shí)候,幸福,只是每天辛苦的耕耘收獲,不論晨昏顛倒,也要從繁雜的工作生活中走過。
不能忘卻的仍是,在學(xué)校的每一天,總有忙不完的事,三樓的辦公室、一樓的教室、還有操場旁邊的餐廳,仿佛還是幾點(diǎn)一線一樣地勞碌著,一天到晚總是忙個(gè)不停,除了行動(dòng)上的勞碌就是思想上的思索,思索如何入課,如何將重難點(diǎn)講解地到位、透徹,如何將每節(jié)課的數(shù)學(xué)思想滲透出來,如何使同學(xué)全面地領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)學(xué)問、把握學(xué)問和運(yùn)用學(xué)問,思索如何讓課堂上每個(gè)環(huán)節(jié)的推動(dòng)前進(jìn)很順暢,思索怎樣才能讓預(yù)設(shè)的精彩如約而至……為此我制定教學(xué)方案,爭論教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),致使我的課堂教學(xué)更加地完善。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和氣、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)同學(xué),依據(jù)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓同學(xué)把握好學(xué)科學(xué)問,同時(shí)還留意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
每天除了上課還有很多活動(dòng),例如教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng),一天下來真的會(huì)很疲乏,甚至很多時(shí)候各項(xiàng)活動(dòng)一起到來的時(shí)候,是那么地?zé)o可奈何,不能有分身之術(shù),不能夠參預(yù)到任何一項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中;趯(duì)至高無上、學(xué)海無涯的學(xué)問的渴望,很多和我一樣的同行都在東區(qū)組織的周末培訓(xùn)活動(dòng)中第一時(shí)間到達(dá),由于我們認(rèn)為在周末這相對(duì)充分的時(shí)間內(nèi)給自己充電會(huì)是種不錯(cuò)的選擇,盡管培訓(xùn)是在周末假期中進(jìn)行的,但是我們的培訓(xùn)活動(dòng)并不像我們周末假日心情一樣放松,我們都很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也很珍惜這樣培訓(xùn)后的思索和總結(jié),雖然我不知道該怎樣完善地將每次培訓(xùn)畫上一個(gè)休止符,但不得不承認(rèn)一句收獲頗豐、受益匪淺是不能籠統(tǒng)地概括出我的.收獲的。
現(xiàn)在,我還清晰地記得每次培訓(xùn)我們每個(gè)人都辛苦地收獲著,清晰地記得那些全然不顧天氣的燥熱,長途跋涉來到我們學(xué)校為我們講座的名師和教授們……此時(shí)此刻,除了感恩,我不知道該怎么表達(dá)我的謝意,想來想去,還是將我的這份心愿寄予文字,讓我永久地記下這培訓(xùn)的日子,記下這忙勞碌碌的充實(shí)吧。
二、有辛有甘的甜美收獲
當(dāng)我伴隨著這樣的幸福感覺漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候,我時(shí)常也在為同學(xué)的事情心煩意亂著,幾個(gè)特殊的同學(xué),時(shí)常讓我花費(fèi)比其他孩子更多的時(shí)間和精力去照看他,他賜予我的卻是更多的麻煩和制造麻煩的心。他是一個(gè)聽力方面有問題的孩子,自我意識(shí)超強(qiáng),聽不進(jìn)其他人的講話,抑或是選擇性地傾聽,對(duì)其興趣產(chǎn)生不了影響的話語他一概不聽,不,是聽不見,而且給他講話的時(shí)候,他時(shí)常會(huì)給你講一些前后顛倒的理由給你聽,例如他在下雨的時(shí)候非要挑戰(zhàn)一下自我,站在雨中,任憑雨點(diǎn)打濕自己的衣服,此時(shí)我把他叫過來問道:“你為什么要去淋雨,淋濕了衣服怎么辦?”“由于你把我叫過來!彼X得是由于先把他叫過來談話他才會(huì)去淋雨的,其實(shí)是他先淋雨才把他叫過來進(jìn)行談話的,他總是這樣跟同學(xué)和老師相互溝通,他的因果不明和選擇性傾聽時(shí)常讓訓(xùn)練者費(fèi)盡心思去訓(xùn)練,值得開心而興奮的是在我們的共同努力下,他在這個(gè)學(xué)期中,進(jìn)步特殊大,無論是他的言談、行為、還有學(xué)習(xí),他都進(jìn)步好多,用孩子自己的話說:“我是從打架到不打,我的學(xué)問也是從不會(huì)到會(huì),我也是從不是班長到當(dāng)上班長……”看著他在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥,我特殊歡樂和幸福,進(jìn)步著就是美麗的,收獲著就是幸福的。一個(gè)學(xué)期里,我始終都以最熱忱的態(tài)度和最為踏實(shí)的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),我們要盡心竭力,用才智和汗水營造孩子們歡快成長的樂園。雖然,我們班的孩子現(xiàn)在還很稚嫩,但是認(rèn)為正確而不懷疑吧,讓他們隨著時(shí)間的腳步不斷前進(jìn)吧,讓時(shí)間帶走我們師生間不成熟、不完善的地方,讓時(shí)間留下一個(gè)個(gè)日益成長的孩子們和一個(gè)日趨成熟的自我。
小學(xué)教師的期末工作總結(jié)范文5
作為一名學(xué)?茖W(xué)老師,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的力氣,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、在政治思想方面
我主動(dòng)參預(yù)各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參預(yù)政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,提高自己的思想覺悟。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué),老師必需時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染同學(xué),努力使同學(xué)能接受我、寵愛我。在工作中,我主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力氣都得到較快的提高。
二、在訓(xùn)練教學(xué)方面
我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)的科學(xué),學(xué)?茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力氣來推動(dòng)前進(jìn)我?茖W(xué)訓(xùn)練向前進(jìn)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的:
1、課前預(yù)備:課前要備好課,確定要預(yù)備好科學(xué)課上所需要的試驗(yàn)材料,這對(duì)同學(xué)的探究和試驗(yàn)特殊重要,所以,我會(huì)提前預(yù)備好,假如儀器室沒有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),把握學(xué)問的規(guī)律,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況:我會(huì)在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況,了解同學(xué)原有的'學(xué)問技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難,選擇實(shí)行相應(yīng)的指導(dǎo)措施。
3、爭論教學(xué)方法:考慮教法,解決如何把新學(xué)問傳授給同學(xué),一個(gè)班級(jí)的幾個(gè)班狀況各不相同,所以要依據(jù)各班同學(xué)已有的學(xué)問和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。
4、課堂上的狀況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體同學(xué),調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,使同學(xué)能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,同時(shí),激發(fā)同學(xué)的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,締造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,課堂提問面對(duì)全體同學(xué),特別是試驗(yàn)操作,要留意觀看每位同學(xué),使每一位同學(xué)都參預(yù)到科學(xué)探究活動(dòng)中,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學(xué)科。
5、做到寵愛同學(xué):公正的對(duì)待每一個(gè)同學(xué),讓他們都感受到老師的關(guān)懷,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。
6、不斷學(xué)習(xí):主動(dòng)參預(yù)聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,博采眾長,提高教學(xué)水平。
三、連續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高。
在緊急工作之余,時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名學(xué)校的科學(xué)老師,在同學(xué)的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過程中,由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷不足,總覺得自己在各個(gè)方面的學(xué)問還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到一些學(xué)問上的難點(diǎn),書到用時(shí)方恨少,沒方法,只能平常自己多看些雜書了,在頭腦中多儲(chǔ)備一些學(xué)問,這樣面對(duì)同學(xué)的難題時(shí),能夠坦然相對(duì)。另外,多爭取外出聽課的機(jī)會(huì),以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀老師和專家的先進(jìn)理念,自我感覺在教學(xué)理念上,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高,也慢慢地有了自己的一套思維?傊,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)力氣上,還是在訓(xùn)練教學(xué)上都有了確定的提高。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動(dòng),理論學(xué)問不夠,教學(xué)閱歷不足,組織教學(xué)力氣還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。
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