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      2. 科組工作總結(jié)

        時(shí)間:2024-09-17 09:12:10 工作總結(jié) 我要投稿

        科組工作總結(jié)

          總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編精心整理的科組工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

        科組工作總結(jié)

        科組工作總結(jié)1

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真貫徹黨的教育方針,高舉鄧小平理論偉大旗幟,根據(jù)區(qū)、局、教研室工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃的要求,結(jié)合英語(yǔ)科的實(shí)際情況,繼續(xù)以"運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),探索人機(jī)互動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)模式"的課題研究為中心,抓好科研工作,以科研促教改,努力使本組的各項(xiàng)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

          二、具體工作和措施

          1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,更新觀念。組織全體英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)十五大精神,中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育思想關(guān)于教育改革和發(fā)展基本方針的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育內(nèi)涵和基本特征,改革的方向、動(dòng)力、策略、模式、改革的趨勢(shì),素質(zhì)教育思想,現(xiàn)代教育技術(shù)等理論。

          2.再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《職業(yè)教育法》。增強(qiáng)教師光榮感和責(zé)任感,端正教育思想。發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的精神,以認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度,優(yōu)化課堂教學(xué),堅(jiān)持教書(shū)育人,全面提高自身素質(zhì)和水平,自覺(jué)完成各人的教育教學(xué)任務(wù)。

          3.要求全組教師不斷更新知識(shí)和能力,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和操作技能。加強(qiáng)培訓(xùn),不斷提高教師的.現(xiàn)代教育思想和操作現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的能力,使本組教師能運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué),針對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)突出以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重點(diǎn)的特點(diǎn),教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)多媒體計(jì)算機(jī)操作和多媒體課件的制作技術(shù),學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。繼續(xù)送教師參加省、市的各類(lèi)培訓(xùn)班,培訓(xùn)一支高素質(zhì)的掌握現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)手段的教師隊(duì)伍。

          4.積極參加市、區(qū)、學(xué)校的有關(guān)教研活動(dòng),學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解教學(xué)教研的最新動(dòng)態(tài),提高理論水平。除此之外要繼續(xù)在校內(nèi)互相聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)。本組老師聽(tīng)課后要及時(shí)組織評(píng)議。

          5.在教學(xué)中,以?xún)?yōu)化課堂教學(xué),打好知識(shí)基礎(chǔ),提高自學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量為主攻方向,全組教師人人都投入和研究多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的工作。每人都要根據(jù)自己的特點(diǎn),確定好教研專(zhuān)題,利用多媒體計(jì)算機(jī)上好一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。

          6.繼續(xù)做好"抓兩頭,帶中間"的工作。組織尖子生參加英語(yǔ)興趣小組,抓好六年級(jí)尖子生的培訓(xùn)工作,為參加市英語(yǔ)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。關(guān)心后進(jìn)生,做好個(gè)別輔導(dǎo)工作,多為后進(jìn)生"開(kāi)小灶",爭(zhēng)取消滅不及格現(xiàn)象,大面積提高英語(yǔ)成績(jī)。

          7.教研組服從學(xué)校工作安排,配合教導(dǎo)處,抓好各階段工作。

          三、組織機(jī)構(gòu)

          一年級(jí):備課組長(zhǎng):詹登超、一(1)楊素微、一(2)、(3)盧湘英一(4)詹登超

          二年級(jí):備課組長(zhǎng):朱月塵二(1)、(2)、(4)朱月塵、二(4)詹登超

          三年級(jí):備課組長(zhǎng):徐蘇燕三(1)詹登超三(2)吳壁珊三(3)徐蘇燕三(4)謝建紅

          四年級(jí):備課組長(zhǎng):謝建紅四(1)、(3)徐蘇燕四(2)、(4)謝建紅

          五年級(jí):備課組長(zhǎng):盧湘英五(1)、(2)盧湘英五(3)、(4)楊素微

          六年級(jí):備課組長(zhǎng):吳壁珊六(1)朱月塵、六(2)吳壁珊、六(3)詹登超

        科組工作總結(jié)2

          本學(xué)期,在學(xué)校健全的管理制度和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,英語(yǔ)教研組始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。促進(jìn)教師良好教風(fēng)及學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成。全體老師敬業(yè)愛(ài)崗,奮力拼博,開(kāi)拓進(jìn)取,切實(shí)提高教學(xué)水平,努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù),以下是我科組工作的簡(jiǎn)要回顧:

          一、落實(shí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作。

          課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地。全組老師能在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整,使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到大綱的要求。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),實(shí)施早讀制度,切實(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。

          在備課中,做到新舊知識(shí)相結(jié)合,突出重點(diǎn),抓住難點(diǎn)。上課中,盡量用英語(yǔ)組織教學(xué),盡可能地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí)創(chuàng)造民主和諧的課堂氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí),也把環(huán)保教育滲透到教學(xué)中,因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題是人們共同關(guān)心的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,學(xué)校是培養(yǎng)人們環(huán)境意識(shí)的重要基地。通過(guò)學(xué)校的`環(huán)境教育能喚起全社會(huì)的環(huán)保意識(shí)。

          為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,我組能針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況,統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí),及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,最終使全體學(xué)生達(dá)到大綱所規(guī)定的要求,努力做到課課通、單元清,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

          二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念

          為了提高自身的素質(zhì),我們組內(nèi)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育和英語(yǔ)教育教學(xué)方向的理論文章,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校為外語(yǔ)組訂的《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與研究》等報(bào)刊,并自己訂閱報(bào)刊,通過(guò)學(xué)習(xí),豐富了教師的英語(yǔ)知識(shí),對(duì)于新的教育教學(xué)理念有了更深了解,提高了各位教師的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)水平,從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。全組老師還經(jīng)常一起學(xué)習(xí),明確了各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求,從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。低年級(jí)著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣;中年級(jí)在原基礎(chǔ)上,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的讀寫(xiě)能力;高年級(jí),培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文本的解讀能力,并加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

          三、開(kāi)展活動(dòng),提高素質(zhì)

          科組積極采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)”的方式,拓展自己的視野,積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和鎮(zhèn)英語(yǔ)教研活動(dòng),不斷充實(shí)自己。本學(xué)期科組兩位老師在全鎮(zhèn)開(kāi)了兩節(jié)公開(kāi)課,四月份,蔡雅文老師代表我校參加了全鎮(zhèn)的兒童英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽,并獲得佳績(jī),五月份,我們組內(nèi)部分老師去了廣州、東莞城區(qū)聽(tīng)課,吸取他們課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)自己所短。通過(guò)這些活動(dòng),有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。

          為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力,為了提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),我們本學(xué)期開(kāi)展了英語(yǔ)環(huán)保手抄報(bào),各年級(jí)英語(yǔ)單詞比賽等英語(yǔ)活動(dòng)。此外,四年級(jí)十二名學(xué)生還代表我校參加了全鎮(zhèn)小學(xué)生四年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽的活動(dòng),獲得喜人的佳績(jī),三名學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng),四名學(xué)生榮獲二等獎(jiǎng),兩名學(xué)生榮獲三等獎(jiǎng),這些成績(jī)的取得是在師生共同努力下取得的,來(lái)之不易,我們受到了極大鼓舞,今后,將加大力度,狠抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě),以寫(xiě)來(lái)促進(jìn)學(xué)生讀說(shuō)的能力。在這些活動(dòng)中,英語(yǔ)教師為全體學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)格的舞臺(tái),也提高了學(xué)生的英語(yǔ)能力。

          以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,提高自身素質(zhì),積極改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率,使我校英語(yǔ)教學(xué)工作更為出色!

        科組工作總結(jié)3

          一、 考勤方面:

          本學(xué)期各老師都能按時(shí)上下班,比上學(xué)期大有好轉(zhuǎn),有事的老師能做好請(qǐng)假手續(xù)。不過(guò),有時(shí)還有個(gè)別老師還會(huì)出現(xiàn)遲到幾分鐘的現(xiàn)象。

          二、 代課方面:

          本學(xué)期出現(xiàn)比較多的代課情況,比如有李春堂產(chǎn)假、唐鵬權(quán)婚假、袁偉彪病假、洪偉展陪產(chǎn)假、吳景輝外出裁判、黃勝外出學(xué)習(xí)等,個(gè)個(gè)老師都很樂(lè)意接受代課,有些老師自己要求代上多幾節(jié),比如葉桂珍、林琪華、黃勝等,他們主動(dòng)提出可以多上幾節(jié)。

          三、 教研方面:

          1、 王河武老師送綜合實(shí)踐課到莞輝小學(xué)。

          2、 林琪華老師送音樂(lè)課到四海學(xué)校。

          3、 林琪華老師代表全鎮(zhèn)的音樂(lè)老師上鎮(zhèn)的公開(kāi)課。

          4、 鎮(zhèn)的視導(dǎo)課,美術(shù)課由董奇龍老師上,體育課由洪偉展老師上。

          5、 葉桂珍老師上了一節(jié)(調(diào)皮的小鬧鐘)給學(xué)生家長(zhǎng)聽(tīng),深受學(xué)生家長(zhǎng)的贊賞。

          四、比賽與獲獎(jiǎng)方面:

          1、籃球比賽:四月份xx鎮(zhèn)的小學(xué)生籃球賽在我們學(xué)校舉行,在這差不多10天的比賽中,體育科的幾個(gè)老師布置好場(chǎng)地,記錄好統(tǒng)計(jì)好比賽的分?jǐn)?shù),讓鎮(zhèn)的小學(xué)生籃球比賽順利進(jìn)行。我校的男子隊(duì)跟中心小學(xué)是在同一組,在小組的比賽中,我校男子隊(duì)與中心小學(xué)的男子隊(duì)經(jīng)過(guò)二次的加時(shí)賽,最終以1分之差輸給中心小學(xué),無(wú)緣進(jìn)入四強(qiáng)。

          2、電腦比賽:

         。1)在鎮(zhèn)的程序設(shè)計(jì)比賽中三個(gè)一等獎(jiǎng);

          (2)在xx市電腦制作比賽五個(gè)市三獎(jiǎng) ;

          (3)xx市信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)制作比賽,二個(gè)市一等,一個(gè)市二等,二個(gè)市三等獎(jiǎng)。

          3、美術(shù)比賽:在五月初,盧希晨同學(xué)參加xx鎮(zhèn)20xx年書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽榮獲一等獎(jiǎng),同時(shí)她代表鎮(zhèn)參加xx市的'小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽獲二等獎(jiǎng)。

          4、音樂(lè)情況:六一兒童節(jié)的節(jié)目表演,三個(gè)音樂(lè)老師都各出節(jié)目,排練、彩排、演出各玩節(jié)都親自親為,力爭(zhēng)表演精彩。

          5、教師的獲獎(jiǎng)就不在這里讀。

          五、存在方面:

          1、有個(gè)別老師還存在遲到和缺席的現(xiàn)象,早上、中午、開(kāi)會(huì)、課組活動(dòng)、訓(xùn)練等。

          2、請(qǐng)假的老師沒(méi)有及時(shí)上交請(qǐng)假條。

          3、各老師的組織教學(xué)、訓(xùn)練方法有待提高。

          六、幾個(gè)建議:

          1、希望把綜合科組各老師的課安排的更合理點(diǎn)。希望學(xué)校再三強(qiáng)調(diào),學(xué)校安排好的課程主科老師沒(méi)有特殊情況不要找綜合科組老師調(diào)課。

          2、科組培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的分配問(wèn)題希望學(xué)校重新分配一下。

        科組工作總結(jié)4

          一、常規(guī)的音樂(lè)教學(xué)工作

          這學(xué)期的在音樂(lè)課堂教學(xué)中,繼續(xù)注重對(duì)學(xué)生音樂(lè)理論知識(shí)地教授,將音高、節(jié)奏、力度、速度、結(jié)構(gòu)等,把它們由淺入深,循序漸進(jìn),有機(jī)地、協(xié)調(diào)地融入課堂,這一學(xué)期仍然充分利用學(xué),F(xiàn)有的教學(xué)資源,使用多媒體教學(xué),拓寬學(xué)生音樂(lè)視野,靈活多樣的教學(xué)形式,使學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。堅(jiān)持使得學(xué)生更好地了解關(guān)于音樂(lè)的知識(shí),并創(chuàng)造放松、愉快的教學(xué)課堂氛圍,讓學(xué)生由衷地喜歡音樂(lè),自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)造。

          二、本學(xué)期科組重點(diǎn)工作

          本學(xué)期音樂(lè)科組的重點(diǎn)工作都圍繞著區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)參賽項(xiàng)目開(kāi)展,一開(kāi)學(xué),馬上有序地開(kāi)展舞蹈訓(xùn)練,全力奮戰(zhàn)。我們經(jīng)過(guò)嚴(yán)格地考試,重新挑選了舞蹈隊(duì)員,組織成現(xiàn)有的舞蹈隊(duì)。同時(shí)有序地開(kāi)展器樂(lè)訓(xùn)練和語(yǔ)言藝術(shù)訓(xùn)練,每天都固定將早操時(shí)間定為練功訓(xùn)練時(shí)間,中午午修時(shí)間為整合舞蹈訓(xùn)練時(shí)間,甚至增加了下午第三節(jié)的課外時(shí)間及周六的休息時(shí)間,來(lái)進(jìn)行比賽前沖刺訓(xùn)練。

          三、參與的活動(dòng)及獲得成績(jī)

          1、組織學(xué)生,堅(jiān)持參加藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)及器樂(lè)隊(duì)的'排練(20××.10.9開(kāi)始-20××.11.11比賽)在區(qū)第二屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)的比賽中取得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng),優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng),器樂(lè)表演二等獎(jiǎng),舞蹈表演二等獎(jiǎng)的成績(jī)。

          2、參加了區(qū)來(lái)我校的教學(xué)視導(dǎo)檢查,準(zhǔn)備了一年級(jí)二班的公開(kāi)課《青蛙合唱》(20××.11.1)

          3.周五下午參加“鋼琴即興編配”音樂(lè)教師技能培訓(xùn)(20××.9.23-20××.12.23)

          4.觀摩蘿崗區(qū)教師聲樂(lè)選拔比賽(20××.10.19)

          5. 觀摩廣州市音樂(lè)教師聲樂(lè)選拔比賽

          6.參加了廣州市青少年救助站的義務(wù)教學(xué)工作(20xx.11.15 / 11。5 )

          7.參加香雪小學(xué)綜合科組課題“培養(yǎng)學(xué)生的特殊才藝”

          8.協(xié)助區(qū)少年宮辦好一周年慶典活動(dòng)――做禮儀和領(lǐng)獎(jiǎng)(20××.12.29)

          9. 參加了“廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目培訓(xùn)”

          10. 參加香雪小學(xué)教師鋼筆字比賽(20××.11)

          11.購(gòu)買(mǎi)了學(xué)生的獎(jiǎng)品和演出服(20xx.12.10)

          12. 布置場(chǎng)地,協(xié)助進(jìn)行“規(guī)范化學(xué)校期終督導(dǎo)迎檢”工作(20××.10.27)

          13.觀摩廣州市第三屆學(xué)校藝術(shù)團(tuán)展演活動(dòng)

          14.期末文藝匯演節(jié)目排練

          15 參加了工會(huì)組織老教師羊城一日游活動(dòng)(20××.10.12)

          16. 參加工會(huì)期末看望退休老師的活動(dòng)(20××.12.23-20××.1.6)

          17.組織學(xué)生參加了廣州市翡翠皇冠酒店邀請(qǐng)的圣誕唱詩(shī)班演出(20××.12.24)

          18. 協(xié)助一年級(jí)和六年級(jí)開(kāi)展“語(yǔ)文誦讀”排練

          19. 補(bǔ)充學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)“資源庫(kù)”音樂(lè)科組及個(gè)人資料

          20. 參加藝術(shù)團(tuán)領(lǐng)隊(duì)會(huì)議及工作協(xié)調(diào)(20××.10.26)

          21. 完成音樂(lè)學(xué)科一。三。六年級(jí)期末考試工作

          22. 完成期末外出東區(qū)小學(xué)監(jiān)考任務(wù)

          23. 完成音樂(lè)學(xué)科計(jì)劃(20××.10.14)及期末工作總結(jié)

          24. 完成藝術(shù)團(tuán)工作計(jì)劃和總結(jié)

          25. 完成比賽資料總結(jié)和上傳

          26. 完成單科成績(jī)輸入網(wǎng)上成績(jī)管理系統(tǒng)

          27. 填寫(xiě)一。三。六年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)音樂(lè)成績(jī)部分

          28. 參加“郵票世界知識(shí)海洋”遠(yuǎn)程繼續(xù)教育(20××.11.20-20××.1.10學(xué)時(shí)32 學(xué)分3分)

          29. 參加“廣州市專(zhuān)家講座教研-音樂(lè)教師怎樣寫(xiě)論文”(20××.9.16)

          30. 協(xié)助工會(huì)完成星級(jí)工會(huì)評(píng)比資料(20××.9.13)

          31. 參加蘿崗區(qū)音樂(lè)學(xué)科學(xué)期工作布置會(huì)議(20××.9.9)

          32. 代表工會(huì)主持第27個(gè)教師節(jié)會(huì)議(20××.9.7)

          33. 協(xié)助信息科(莫綺麗老師)上交音樂(lè)科組項(xiàng)目公開(kāi)課教案(20××.9.6)

          34. 提前回校組織一年級(jí)新生會(huì)議機(jī)上一年級(jí)二班新生示范課(20××.8.27)

          35. 完成“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊(cè)”網(wǎng)上填寫(xiě)(20××.10.18)

          36. 組織綜合科“六要素”演講活動(dòng)(20××.10.9)

          37. 參加區(qū)組織的教師演講比賽,獲得三等獎(jiǎng)

          38. 參加區(qū)香雪女聲合唱團(tuán)培訓(xùn)和演出

          四:本學(xué)期科組取得的成績(jī):

          1.、區(qū)第二屆藝術(shù)團(tuán)展演舞蹈類(lèi)表演二等獎(jiǎng)

          2、 區(qū)第二屆藝術(shù)團(tuán)展演器樂(lè)類(lèi)表演二等獎(jiǎng)

          3. 林屏屏老師獲得區(qū)教師演講比賽三等獎(jiǎng)

          4. 區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)

          5. 區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

        科組工作總結(jié)5

          在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和幫組下,基本上完成了教學(xué)和教研任務(wù)。從整個(gè)工作和教研活動(dòng)看來(lái),我們組的老師能夠始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開(kāi)展今后的教研工作,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:

          一、所做主要工作

          1、開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)了本組會(huì)議,制定了政史地課堂教學(xué)規(guī)范,該方案的制定對(duì)課改的實(shí)施提供了上課評(píng)課依據(jù),同時(shí)也給予處在徘徊邊沿的老師一點(diǎn)理論性的指導(dǎo)。

          2、制定了本組的教研會(huì)和公開(kāi)課計(jì)劃,教研會(huì)議每?jī)芍芤淮?/p>

          3、公開(kāi)課共進(jìn)行四輪,在所有的公開(kāi)課中老師都能積極備課、準(zhǔn)備,80%的課堂都能達(dá)到精品課的標(biāo)準(zhǔn)。

          4、舉辦了美舍第一次政史地生知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),從活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果看來(lái)都是比較圓滿(mǎn)的。

          二、教研工作自評(píng)

          我們的教研是為課改進(jìn)行的,促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,朝著完美的課堂目標(biāo)努力,

          (一)加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提升師德修養(yǎng)

          1、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí),提升覺(jué)悟。

          根據(jù)學(xué)校的.安排,全組教師積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。組織組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),包括語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組公開(kāi)課,本組老師在后來(lái)的全;竟Υ筚愔,體現(xiàn)出教師到了極高的水平。

          2、教研針對(duì)課堂實(shí)際,提升了業(yè)務(wù)水平。

          3、共討現(xiàn)代教育技術(shù)

          老師們積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)(計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)),全面掌握網(wǎng)絡(luò)的使用技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)。

         。ǘ┗突ブ,扎實(shí)搞好本組的教學(xué)工作

          1、師徒結(jié)對(duì)幫扶

          在每一節(jié)課前備課組進(jìn)行了好多次的探討,我們?cè)谡n堂教學(xué)方法和提高學(xué)生成績(jī)上進(jìn)行了整學(xué)期的交流,整個(gè)工程非常和諧,一學(xué)期下來(lái)教學(xué)水平有了很大的提高。政治科目上也有很好互助典范,像倆位馮老師的共同進(jìn)步都是喜人的。

          2、大力開(kāi)展聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng),互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。組織教師經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)老師的公開(kāi)課,每位教師聽(tīng)課達(dá)到了30節(jié)左右。通過(guò)聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)中,教師們相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,達(dá)到了共同提高。

         。ㄈ┤媛鋵(shí)常規(guī)檢查,

          在日常教學(xué)活動(dòng)中,在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面落實(shí)好各項(xiàng)考核與檢查。每月進(jìn)行統(tǒng)一檢查,要求有課后反思和自我評(píng)價(jià),全組都能踏實(shí)的完成教研任務(wù)。

          三、存在的問(wèn)題與困惑

          理論學(xué)習(xí)雖然天天在探討,但真正實(shí)施難度太高,很多困惑纏繞在我們的教師的腦海中。提出來(lái)期望大家共同探討

          1、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性怎么保證,我們?cè)诤敖夥艑W(xué)生的負(fù)擔(dān),給學(xué)生自我的發(fā)展空間,為什么落實(shí)不下去。我們有責(zé)任把他們拉回到正常的人生軌道上來(lái),但確實(shí)無(wú)能為力。

          2、課堂的深度和廣度我們?cè)趺吹竭_(dá),學(xué)生的視野是比較狹隘的,怎么樣才能有更精彩的課堂。

          3、從課堂環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō),依然是有憂(yōu)患的,展示課不能二者兼顧,優(yōu)生為了后進(jìn)生花了時(shí)間必將會(huì)限制自身的發(fā)展。

          4、教師常規(guī)工作有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)紕漏,工作主動(dòng)性不足。

        科組工作總結(jié)6

          一學(xué)期的工作即將結(jié)束,本學(xué)期,我校全體語(yǔ)文教師立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真求實(shí),教書(shū)育人,順利而圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

          一、勤學(xué)

          現(xiàn)代社會(huì)對(duì)語(yǔ)文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。信息化和高科技發(fā)展的趨勢(shì),要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開(kāi)放的視野、合作的意識(shí),以及搜集、處理、交流信息的能力。新的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)正是應(yīng)時(shí)代要求,全面闡述了語(yǔ)文課程的性質(zhì)與任務(wù),構(gòu)建了新的語(yǔ)文目標(biāo)體系,為此,我們?cè)趯W(xué)期初在校內(nèi)分學(xué)段,結(jié)合區(qū)教研室的工作方向和自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行了學(xué)習(xí),使老師們明確《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念和所教學(xué)段的階段目標(biāo),做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢。增強(qiáng)了學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識(shí),提高他們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

          學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)中最活躍的小主人,更是課外活動(dòng)中的最大受益者。新課程教學(xué)理念讓學(xué)生主動(dòng)參與,樂(lè)于探索,勤于動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,利用課余時(shí)間在家中、閱覽室、書(shū)店、網(wǎng)上搜集資料,對(duì)生活中的.事情多了一份關(guān)心,多了一份思考,使他們走出課堂,走向社會(huì)、家庭,走向更廣闊的空間,將對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注。這不僅是一種學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變,更是一種社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng),是創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),這正是我們所希望的。

          二、善思

          為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí),為使大家對(duì)更多的模式教學(xué)課進(jìn)行更深入的研討,本學(xué)期,我們語(yǔ)文科或全體或分年部定期開(kāi)展教科研活動(dòng),組織備課、評(píng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。我們科組還組織教師積極參加聯(lián)合體教學(xué)研討活動(dòng),去兄弟學(xué)校上課、聽(tīng)課、評(píng)課;利用假日外出聽(tīng)名家講課,講座。這個(gè)學(xué)期,我們還面臨著兩大挑戰(zhàn):廣州市教研室的調(diào)研和省一級(jí)評(píng)估,利用這些契機(jī),我們不斷反思教學(xué),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。

          教學(xué)的一次次實(shí)踐,使每位教師真正從思想上認(rèn)識(shí)到課堂不是教師表演的舞臺(tái),而是師生之間交往互動(dòng)的舞臺(tái);課堂不是對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的場(chǎng)所,而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所;課堂不只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所,而且更應(yīng)該是探究知識(shí)的場(chǎng)所;課堂不是教師行為模式化運(yùn)作的場(chǎng)所,而是教師教育智慧充分展現(xiàn)的場(chǎng)所。備課也好,教案設(shè)計(jì)也好,其目的都是為了把課上活,上好!現(xiàn)在我們的教學(xué)設(shè)備已十分齊全,校園資源網(wǎng)絡(luò)也開(kāi)通了,老師們也更應(yīng)思考如何善用這些設(shè)備來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。只要我們堅(jiān)持常思考,常研究,?偨Y(jié),就會(huì)不斷提高教學(xué)質(zhì)量、課堂效率。

          三、實(shí)干

          一學(xué)期以來(lái),我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,促進(jìn)教師扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。

          1、自檢要求每位教師對(duì)照有關(guān)制度,檢查自己所有的工作表現(xiàn)是否規(guī)范。

          2、互幫結(jié)對(duì)子組員間互觀交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)隨機(jī)教研。

          3、校查聽(tīng)課、看教案、查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果等。

          全體語(yǔ)文教師從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給學(xué)生知識(shí),教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在。同時(shí),由于老師們注重在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的滲透與拓展,學(xué)生的環(huán)保

          意識(shí)日漸增強(qiáng),并能上升到更高的層次水平。也使環(huán)境教育成為了素質(zhì)教育的著力點(diǎn)。結(jié)合學(xué)困生研究課題,對(duì)三、四年級(jí)的學(xué)困生跟蹤調(diào)研,細(xì)致分析錯(cuò)題,分析每位學(xué)生的情況,找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。

          一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。本學(xué)期,我們科組基本按時(shí)完成了學(xué)校指定的各項(xiàng)計(jì)劃,取得了一些成績(jī)。當(dāng)然也還存在許多不足,比如,科組的學(xué)習(xí)時(shí)間安排考慮不夠周全,導(dǎo)致有時(shí)候科組學(xué)習(xí)不能正常進(jìn)行;原計(jì)劃安排結(jié)對(duì)子小組進(jìn)行拍課反思,也沒(méi)落實(shí)到實(shí)處;針對(duì)華康說(shuō)課和市教研室調(diào)研后指出我校語(yǔ)文課語(yǔ)文味道不濃的問(wèn)題,也沒(méi)有組織大家進(jìn)行討論學(xué)習(xí)……不過(guò),下學(xué)期,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

        科組工作總結(jié)7

          20xx學(xué)年的體育工作將要結(jié)束了,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

          一、教學(xué)工作。

          我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的情感教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精生以及愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

          二、天河區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)工作

          從9月份開(kāi)始我安排體育科組老師負(fù)責(zé)學(xué)生的田徑訓(xùn)練工作,以及后來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式健康舞表演任務(wù),一是為了準(zhǔn)備廣州市天河區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽任務(wù),二是為了進(jìn)一步提高我校田徑隊(duì)水平。田徑隊(duì)訓(xùn)練工作分3個(gè)時(shí)間段進(jìn)行,分別是周一至周五的每天早上7:15-8:05,下午學(xué)生的課余時(shí)間和周末早上8:30-10:30。抓平時(shí),加強(qiáng)隊(duì)員的各項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練,促進(jìn)隊(duì)員專(zhuān)項(xiàng)成績(jī)的提高;同時(shí)做好隊(duì)員心理素質(zhì)的訓(xùn)練,保證其以最佳競(jìng)技狀態(tài)迎接比賽。

          三、體育大課間工作

          從4月底廣州市天河區(qū)流行健康舞比賽結(jié)束后,我把重點(diǎn)放到了6月初即將開(kāi)始的體育活動(dòng)大課間評(píng)比比賽中去。無(wú)論是剛開(kāi)始的設(shè)想到最后的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比,我都努力的作好自己的工作,認(rèn)真完成這個(gè)我第一次接到的全校性的大任務(wù)。

          整個(gè)大課間的開(kāi)始到比賽結(jié)束的過(guò)程可以分為以下幾個(gè)步驟:

         。1)編排設(shè)想

          (2)游戲設(shè)想

         。3)場(chǎng)地劃分

         。3)游戲培訓(xùn)

          (4)挑選音樂(lè)

         。5)整合音樂(lè)

          (6)全校訓(xùn)練

         。7)現(xiàn)場(chǎng)錄象

         。8)后期制作。

          一個(gè)月的賽前準(zhǔn)備工作井然有序,通過(guò)我們?nèi)熒呐,終于在6月份的比賽中取得了天河區(qū)第一名的'好成績(jī)。

          四、棋類(lèi)比賽工作

          12月我在學(xué)校三至六年級(jí)選派了16名學(xué)生參加有廣州市中小學(xué)體育教研室組辦的“奇”逢對(duì)手——20xx肯德基廣州市小學(xué)生象棋比賽,通過(guò)學(xué)生們的斗志斗勇,我校6名學(xué)生最終獲得了參加廣州市決賽的機(jī)會(huì)。

          五、課堂教學(xué)。

          教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。還有在快速跑的課堂教學(xué)中,我讓學(xué)生自己準(zhǔn)備塑料瓶并且裝上沙粒。利用這一學(xué)生自制的簡(jiǎn)單教具不但可以用來(lái)充當(dāng)折反跑的練習(xí)的工具,還能從環(huán)境意識(shí)上教育學(xué)生對(duì)生活廢物的回收,從而達(dá)到對(duì)學(xué)生環(huán)境意識(shí)上的有效教育。

          在上課方面,我按照以下幾點(diǎn)認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù):

          1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況,制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃,學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃,單元教學(xué)計(jì)劃,備好課,寫(xiě)好教材,做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

          2、準(zhǔn)備部分和整理部分,以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后,都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。

          3、每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

          4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),示范動(dòng)作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊(duì)形。

          5、教材由易到難,由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn),新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

          6、認(rèn)真上好區(qū)內(nèi)教學(xué)研討課。次課的內(nèi)容是合作學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的運(yùn)用,在我校鄧?yán)蠋煹募?xì)心輔導(dǎo)下,順利完成了此次研討課。雖然這次課有些不足,但是我會(huì)更努力。

        科組工作總結(jié)8

          發(fā)揮教研組在課堂教學(xué)中的作用,這是提高教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)水平的重要因素。有幸擔(dān)任政史地學(xué)科的教研組長(zhǎng),一方面,深感有一種壓力,另一方面也產(chǎn)生一股動(dòng)力。我非常清醒地懂得,教師的勞動(dòng)既是個(gè)體的創(chuàng)造性努力,需要發(fā)揮個(gè)人的才智。熟練地駕弩教材,調(diào)動(dòng)學(xué)生;又是集體的合作,需要群策群力,共同探討新形勢(shì)下,課程改 革的新理念,探索課堂教學(xué)的新途徑。在擔(dān)任政史地教研組長(zhǎng)期間,我以學(xué)校的大局為重,從一個(gè)老師的事業(yè)心和責(zé)任感出發(fā),盡力充實(shí)提高自己,盡心組織和帶動(dòng)全組教師開(kāi)展教學(xué)研究,取得了一點(diǎn)成績(jī),得到一定效果,在教研活動(dòng)中有一些切身體會(huì)。

          一 .刻苦鉆研,以身示范.

          多年從教,又長(zhǎng)期任教政治學(xué)科,我認(rèn)為學(xué)校很大程度上就是從這個(gè)角度考慮,讓我擔(dān)任學(xué)校政史地組的組長(zhǎng),資格老,說(shuō)起話(huà)來(lái)年輕人信服,這似乎是一種優(yōu)勢(shì)。但我覺(jué)得,在新形勢(shì)下以老自居,固步自封,不求進(jìn)取,沒(méi)有創(chuàng)新,將會(huì)成為一種羈絆和阻力。陳舊的教學(xué)模式和自以為是的家本經(jīng)實(shí)際上已經(jīng)不能適應(yīng)目前的教學(xué)要求,也不可能引領(lǐng)全組教師完成教學(xué)任務(wù)。因此,我盡可能地?cái)[脫老資格的束縛,力求多學(xué)一點(diǎn),學(xué)深一點(diǎn)。在反復(fù)通讀教材的基礎(chǔ)上,我十分注重結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)政治形勢(shì),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,收集一些與教材知識(shí)相關(guān)聯(lián)的新知識(shí),不斷使自己得到充實(shí)和提高。同時(shí),我注重把教材教法與三維教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合,從知識(shí)與能力與情感價(jià)值觀三個(gè)方面尋找學(xué)生綜合提高的最佳切入點(diǎn)。我認(rèn)為作為教研組長(zhǎng),理應(yīng)是教學(xué)教研的示范者,個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平直接影響到教研活動(dòng)的效果乃至課堂教學(xué)質(zhì)量的'高低,只有自己帶頭不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),接受新理念,才可能領(lǐng)引全組教師自覺(jué)投入教研實(shí)戰(zhàn)中。

          二 .努力推新人,甘做鋪路石

          我們組年輕教師居多,這是一種優(yōu)勢(shì)也是學(xué)校的希望所在。為了幫助青年教師盡快適應(yīng)課堂教學(xué),在教研活動(dòng)中我經(jīng)常鼓勵(lì)青年教師大膽承擔(dān)專(zhuān)題教學(xué)研討,指導(dǎo)他們首先熟悉教材,了解學(xué)生,其次幫助他們學(xué)會(huì)用教育學(xué)和心理學(xué)理論探討課堂教學(xué)創(chuàng)新模式,讓他們把個(gè)人的聰明才智與科學(xué)合理的教學(xué)方法相結(jié)合,提高課堂教學(xué)效果。為了推動(dòng)青年教師快速成長(zhǎng),我鼓勵(lì)他們承擔(dān)公開(kāi)課、實(shí)驗(yàn)課,并同他們一起研究突破重難點(diǎn)的方法,為他們搭橋鋪路,當(dāng)好參謀。

          三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,展現(xiàn)集體聰慧

          落實(shí)課堂常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)集體備課是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。在抓集體備課方面,我注重按照學(xué)校的統(tǒng)一布置,把握好集體備課的時(shí)間。一方面自己帶頭備好課,做好預(yù)備工作,另一方面也督促大家事先預(yù)備好教研活動(dòng)的主題發(fā)言,討論重點(diǎn)。平時(shí),我比較注重與同行的思想交流,情感融通,以期形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,同時(shí)我更注重讓青年教師丟掉包袱,大膽展示自己的才華,以調(diào)動(dòng)全組成員的積極性和創(chuàng)造性。正因?yàn)榻處煹膭趧?dòng)更多的是集體聰明的集合,所以我們組的集體備課成為了政史教研組完成課堂教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。我盡自己的力量努力促成全組形成相互支持,方向一致的合力,鼓勵(lì)和引導(dǎo)全組教師積極參與,相互體諒,從而使政史組工作順利有序的向前推進(jìn)。

          新形勢(shì)下的新課改給我們的教研活動(dòng)提出了更高的要求,辦人民滿(mǎn)足的教育,做人民滿(mǎn)足的教育工作者給自己提出了更艱巨的任務(wù),我深感責(zé)任重大。以一個(gè)多年從教的老教師的職業(yè)習(xí)慣來(lái)說(shuō),無(wú)論何時(shí),對(duì)待工作,我都會(huì)盡心盡力,盡職盡責(zé)。

        科組工作總結(jié)9

          本學(xué)期,我校英語(yǔ)教研組以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù),以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),以課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn),開(kāi)展課題研究,更新教學(xué)觀念,為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。以下是我組教學(xué)工作的簡(jiǎn)單總結(jié)。

          一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念

          1。全組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專(zhuān)著;開(kāi)展了教學(xué)改革實(shí)踐,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法,并用這些理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué);苦練教學(xué)基本功;同時(shí)積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷充實(shí)自己。

          2。明確了小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,培養(yǎng)了學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);學(xué)生初步形成了用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。

          二、利用教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研,規(guī)范教學(xué)工作

          1。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī),對(duì)照常規(guī),抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上,通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法,生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。

          2。充分發(fā)揮教研組作用。開(kāi)展一課三議活動(dòng),抓好備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評(píng)、思等形式促使全組教師共同提高。

          3。加強(qiáng)英語(yǔ)課堂用語(yǔ)的學(xué)習(xí),把它作為一項(xiàng)外語(yǔ)教學(xué)的常規(guī)工作來(lái)進(jìn)行落實(shí)。

          三、抓住自己的(教學(xué))問(wèn)題深入研究,讓教學(xué)豐富多彩

          教師善于在自己的教育、教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并在教育、教學(xué)中有問(wèn)題意識(shí)。把平日教學(xué)中遇到的問(wèn)題用一種研究的心態(tài)來(lái)對(duì)待,例如,學(xué)生很多人不做作業(yè),為什么?是否能設(shè)計(jì)一些孩子們喜歡完成的作業(yè)?如何幫助某個(gè)或某些后進(jìn)生提高成績(jī)?如何讓學(xué)生快速記單詞?如何給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍?孩子們喜歡上你的課嗎?諸如此類(lèi),想必這些問(wèn)題大家都想過(guò)。因?yàn)閱?wèn)題來(lái)自實(shí)踐,我組教師便抓住這些有效資源進(jìn)行研究,并把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題,真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展,以課題研究促進(jìn)課改。從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高,同時(shí)也使我們的教學(xué)更加豐富多彩。

          四、開(kāi)展英語(yǔ)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

          通過(guò)開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的.比賽活動(dòng),如:英語(yǔ)書(shū)法、唱歌、單詞、手抄報(bào)比賽,他們的學(xué)習(xí)熱情有了很大提高,學(xué)習(xí)興趣也得到了培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)以致用的活動(dòng)方式,使英語(yǔ)生活化,實(shí)用化,寓教于樂(lè),將同學(xué)們帶入快樂(lè)的英語(yǔ)世界,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和主動(dòng)性,為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供不竭動(dòng)力,培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力,同時(shí)也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái),鍛煉個(gè)人能力的平臺(tái),挖掘個(gè)人潛質(zhì)的前臺(tái)。

          以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)單總結(jié),今后將更加努力工作,奮力拼搏,使我校英語(yǔ)教學(xué)工作更為出色!

        科組工作總結(jié)10

          一、規(guī)范管理。

          品德科組確定了統(tǒng)一的科組活動(dòng)時(shí)間,與語(yǔ)文科組活動(dòng)同一時(shí)間,分單雙周進(jìn)行。品德科組有了備課組長(zhǎng),一二年級(jí)備課組長(zhǎng)是韋祿相,三四年級(jí)備課組長(zhǎng)是黃春蘭,五六年級(jí)的備課組長(zhǎng)是雷小榮?平M老師在活動(dòng)時(shí)間圍繞新課標(biāo)以及公開(kāi)課課例等主題進(jìn)行多次研討,集備組也在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)展教學(xué)討論。同時(shí),資源庫(kù)建設(shè)也有了新的安排。只是進(jìn)度較慢,需要科組老師們繼續(xù)攻堅(jiān)克難,按時(shí)完成任務(wù)。

          二、學(xué)習(xí)提高。

          品德老師參加學(xué)習(xí)的人數(shù)多,次數(shù)多。

          三、基地開(kāi)放。

          我校進(jìn)行天河區(qū)品德學(xué)科基地第一次開(kāi)放活動(dòng)。從方案的撰寫(xiě)、活動(dòng)流程的安排、反饋表的設(shè)計(jì)、資料的'準(zhǔn)備,到重中之重的公開(kāi)課課例的打磨,品德科組教師團(tuán)結(jié)一致,年青上進(jìn)的老師勇挑重?fù)?dān),經(jīng)驗(yàn)豐富的老師甘做人梯,在王校悉心的指導(dǎo)下完成了。市品德教研員姚順添老師、天河區(qū)品德教研員劉江明老師蒞臨指導(dǎo),很多學(xué)校的品德老師也來(lái)參加研討活動(dòng)。第一節(jié),我校同時(shí)開(kāi)放四節(jié)德育課程供大家觀摩,第二、三節(jié)課,請(qǐng)姚順添老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和《新課標(biāo)解讀與案例分析》專(zhuān)題講座。姚老師贊揚(yáng)了我校對(duì)品德學(xué)科建設(shè)的重視,認(rèn)為這是課題研究引領(lǐng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng),高度重視的體現(xiàn),并稱(chēng)是第一次參加區(qū)級(jí)品德學(xué)科基地開(kāi)放活動(dòng);顒(dòng)結(jié)束后,意猶未盡,還開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)研討,全體科組老師都進(jìn)行回復(fù)。

          四、磨課提升。

          品德老師通過(guò)課例研磨提升了品德學(xué)科素養(yǎng)。周玲春老師執(zhí)教《讓我們學(xué)會(huì)合作》,黃春蘭老師執(zhí)教《家鄉(xiāng)人生活的變化》,林小玲老師執(zhí)教《聆聽(tīng),是一種收獲》,雷小榮老師執(zhí)教《寬容是一縷陽(yáng)光》,這四位老師認(rèn)真研究教材,仔細(xì)撰寫(xiě)教案,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng),還虛心聽(tīng)取科組其他老師的意見(jiàn)進(jìn)行反復(fù)修改,說(shuō)課、試教、研討、上課、反思。經(jīng)過(guò)了一個(gè)打磨的過(guò)程,她們更清楚認(rèn)識(shí)到品德學(xué)科具有綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性的學(xué)科特點(diǎn),品德課堂要關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)、思維狀態(tài)、交往狀態(tài)、情感狀態(tài)、目標(biāo)達(dá)成狀態(tài)。各個(gè)集備組老師積極參與這些公開(kāi)課課例的研討,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,也更新了教學(xué)理念,提高了教學(xué)能力。

          五、課題研究。

          由梁曉霞老師擔(dān)任負(fù)責(zé)人的區(qū)一般德育課題《小學(xué)生自覺(jué)遵守校園規(guī)則的實(shí)踐研究》已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)研究階段,分步驟部署了四類(lèi)規(guī)則教育的具體工作。同時(shí)該課題申報(bào)“廣州市中小學(xué)德育研究‘十二五’規(guī)劃課題》成功,并進(jìn)行了開(kāi)題會(huì)。品德小課題《通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式,開(kāi)展有效小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的研究 ——以北師大版《品德與社會(huì)》三年級(jí)下冊(cè)第五單元教學(xué)為例》也順利開(kāi)題,并進(jìn)行了前測(cè)和第一輪課堂實(shí)施。

          展望20xx年,將是品德科組嶄新的一年,百尺竿頭更進(jìn)一步!

        科組工作總結(jié)11

          實(shí)施素質(zhì)教育,是二十一世紀(jì)對(duì)人才的迫切需要,也是人類(lèi)發(fā)展對(duì)自身的必然要求,在新的形勢(shì)下,藝術(shù)教育越來(lái)越受到人們的重視,藝術(shù)教育已成為中小學(xué)校素質(zhì)教育進(jìn)程中極為重要和不可替代的組織部分。東莞中學(xué)這所具有百年歷史的老校,更注重以人為本,全面培育高素質(zhì)人才的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以美輔德、以美啟智、以美健體的藝術(shù)教育為導(dǎo)向,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高我校教育的綜合實(shí)力,F(xiàn)就本學(xué)期藝術(shù)科的藝術(shù)工作總結(jié)如下:

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視,把藝術(shù)教育作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的大事來(lái)抓

          領(lǐng)導(dǎo)者的教育導(dǎo)向是一所學(xué)校辦學(xué)的靈魂。多年來(lái),學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育方針,充分發(fā)揮藝術(shù)教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要作用,高度重視音樂(lè)、美術(shù)教育及相關(guān)活動(dòng)的工作,經(jīng)常深入藝術(shù)科組具體指導(dǎo)藝術(shù)科的.工作,并且在課時(shí)安排、教學(xué)設(shè)備及各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)和人力、物力、財(cái)力上盡量滿(mǎn)足學(xué)科教學(xué)及相關(guān)活動(dòng)的需要,由于藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)到位,措施得力。使得莞中校園始終充滿(mǎn)著濃郁的藝術(shù)氣息,并在諸多的校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽中我們都取得了不俗的成績(jī),因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視為藝術(shù)教育及開(kāi)展相關(guān)藝術(shù)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

          二、狠抓藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)常規(guī)教學(xué)的管理。

          莞中綜合教學(xué)質(zhì)量和水平,在每年的高考中都得到充分體現(xiàn),為社會(huì)各界早已一致認(rèn)同。然而,在抓文化課質(zhì)量的同時(shí),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師始終沒(méi)有放松對(duì)藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量的要求。本學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處共進(jìn)行了4次常規(guī)教學(xué)檢查,科組教師都能按學(xué)校的要求認(rèn)真上課、備課、聽(tīng)課,其中朱合成、蕭玲蘭、白瑜老師還分別舉行了校級(jí)和科組的公開(kāi)課,由于他們能認(rèn)真做好課前的備課工作,因此公開(kāi)課的教學(xué)效果良好。同時(shí),從學(xué)生給老師的教學(xué)效果打分結(jié)果看,藝術(shù)科組教師的得分都比較高,這說(shuō)明了我們藝術(shù)老師在教學(xué)效果和工作態(tài)度上,得到了學(xué)生的認(rèn)可和肯定。當(dāng)然,在新的形勢(shì)下,從國(guó)家、省、到市教育局,已全面邁開(kāi)了教育教學(xué)改革的步伐,在這樣的形勢(shì)下,不管老教師和年輕教師都要徹底改變傳統(tǒng)觀念,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,所以,在教學(xué)上還有很大的空間給我們發(fā)揮、完善,相信隨著教研改的不斷深入,我們的藝術(shù)課會(huì)上的得更好。此外,今年王安老師的一篇教學(xué)論文獲省二等獎(jiǎng);蕭玲蘭老師的兩篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物上、王鵬飛、蕭玲蘭老師的論文獲市一、三等獎(jiǎng)。

          三、積極開(kāi)展藝術(shù)課第二課堂活動(dòng),促進(jìn)素質(zhì)教育。

          藝術(shù)科的第二課堂活動(dòng)是藝術(shù)教育的重要內(nèi)容和環(huán)節(jié),是體現(xiàn)課堂普及課外(第二課堂)提高的原則。根據(jù)學(xué)年初制定的第二課堂計(jì)劃,本學(xué)年共有:管樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)、初中、高中、美術(shù)興趣小組、藝術(shù)高考輔導(dǎo)等開(kāi)展第二課堂

          活動(dòng),各第二課堂活動(dòng)隊(duì)能按計(jì)劃和要求認(rèn)真訓(xùn)練,也做到了“三定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人數(shù)。各位老師都比較認(rèn)真地進(jìn)行第二課堂的輔導(dǎo),由于大家的共同努力,我們順利地完成了本學(xué)校交給的任務(wù)。同時(shí),今年第十四屆莞中藝術(shù)節(jié),我們舉辦了學(xué)生書(shū)畫(huà)展、星海音樂(lè)角、東莞中學(xué)首屆演藝組合大賽、學(xué)生校園歌手大賽、以及年級(jí)文藝匯演和文藝晚會(huì)。由于計(jì)劃周密,準(zhǔn)備充分,各項(xiàng)活動(dòng)都舉辦的非常的成功。通過(guò)這一系列活動(dòng),使一大批有藝術(shù)才華的學(xué)生從中得到了鍛煉,同時(shí)也鍛煉了他們的組織能力和自信心。從一些表演項(xiàng)目中也反映出我們藝術(shù)第二課堂活動(dòng)所做的工作是卓有成效的。固然參與各項(xiàng)活動(dòng)的老師們很辛苦,但當(dāng)他們的勞動(dòng)得到領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師、同學(xué)的承認(rèn)時(shí),老師們的一切付出又變成莫大的心里滿(mǎn)足和安慰。值得一提的是今年又有六名藝術(shù)高考生被錄取。其中王安老師輔導(dǎo)的陳麗娜同學(xué)以術(shù)科總分第一的好成績(jī),摘取了星海音樂(lè)學(xué)音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)的桂冠。這在東莞的音樂(lè)高考上是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。徐敬鵬老師還為普通升大需要加試美術(shù)的個(gè)別同學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。

        科組工作總結(jié)12

          20xx學(xué)年—20xx學(xué)年,英語(yǔ)科組在學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心指導(dǎo)下,在得力能干的備課小組長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn),悉心指導(dǎo)和全體成員的共同努力下,在各方面都取得一定的進(jìn)步,獲得全校上下的一致好評(píng)。近三年來(lái),我們英語(yǔ)科組已從原來(lái)的薄弱科目變?yōu)槲倚W钣袃?yōu)勢(shì)的科目之一。無(wú)論是高中會(huì)考,高考還是初三會(huì)考,我們都取得可喜的成績(jī)。例如在20xx學(xué)年,高中會(huì)考合格率是99。7, 超市平均合格率6個(gè)百分點(diǎn)。高考英語(yǔ)也屢創(chuàng)佳績(jī),500分以上的人數(shù)為120人,居本校各科之首。高三備課組因?yàn)楣ぷ鞒煽?jī)突出,被石基鎮(zhèn)評(píng)為“優(yōu)秀備課組”。我校學(xué)生邱潔儀獲得“亞太區(qū)英語(yǔ)競(jìng)賽”廣州賽區(qū)三等獎(jiǎng)。英語(yǔ)II考生中有5人上本科線(xiàn),8人上省大專(zhuān)線(xiàn),其中最高分達(dá)707分,為我校歷年之最。其中高一,初二,初一參加全區(qū)的統(tǒng)考中也取得了很大的進(jìn)步,平均分和合格率都超過(guò)了區(qū)平均分。初三會(huì)考英語(yǔ)有5 人超700分,73 人超 600 分,122 人超 500 分,全級(jí)共超過(guò)500分的學(xué)生有195人,400分以下的不到30 人,全年級(jí)平均為510分,是學(xué)校參加會(huì)考六科中最好的科目,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他科目,其他學(xué)校,完成學(xué)校交給的任務(wù)。初二學(xué)生參加英語(yǔ)競(jìng)賽一人獲一等獎(jiǎng),一人獲二等獎(jiǎng),兩人獲三等獎(jiǎng)。03年高考中英語(yǔ)單科上省大專(zhuān)以上85人,其中英語(yǔ)II的陳月華獲我?偡帧⒂⒄Z(yǔ)單科雙狀元,是我校唯一上重點(diǎn)本科的考生。李維虹老師的一篇論文所撰寫(xiě)的論文《SEFC教材的特點(diǎn)與情景教學(xué)》都被市教育學(xué)會(huì)評(píng)為三等獎(jiǎng),另一篇李維虹老師的一篇論文獲20xx年番禺優(yōu)化課堂教學(xué)和優(yōu)秀成果獎(jiǎng),并收集到鎮(zhèn)的論文集里。賴(lài)?yán)蠋煹奈恼乱苍凇秳?chuàng)新教育理論與實(shí)踐研究》中發(fā)表,其中李維虹老師被評(píng)為廣州市英語(yǔ)教研積極分子。在這里給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單工作總結(jié)。

          一、科組工作回顧

          (一) 制定詳盡有效的計(jì)劃

          英語(yǔ)科組的每一位成員都很年輕,充滿(mǎn)熱情。他們素質(zhì)好,能力強(qiáng),工作認(rèn)真,負(fù)責(zé),效率高。更難得的是在教研活動(dòng)中,個(gè)個(gè)能暢所欲言,積極主動(dòng)的提出意見(jiàn)和見(jiàn)解。而每次通過(guò)討論制定出的計(jì)劃,都是我們科組的一次飛躍。因?yàn)檫@既是對(duì)以前工作的提高總結(jié),也有不少創(chuàng)新提議。我們的藍(lán)圖緊靠教導(dǎo)處的指導(dǎo)思想,目的明確,針對(duì)性強(qiáng),有條不紊,可操作性強(qiáng)。我們的計(jì)劃里有優(yōu)秀的示范課,有青年教師的提高課,還有新教師的匯報(bào)課。有為豐富學(xué)生的校園生活舉行的手抄報(bào)評(píng)比,歌唱評(píng)比,朗誦評(píng)比。也有為學(xué)生提供發(fā)揮機(jī)會(huì)的各種英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽和英語(yǔ)校刊。我們的內(nèi)容豐富,趣味性強(qiáng),效果明顯,學(xué)生感興趣,教師也滿(mǎn)腔熱情。

          (二) 規(guī)范制度,落實(shí)常規(guī)

          我們學(xué)校一貫狠抓教學(xué)常規(guī),注重幾個(gè)環(huán)節(jié)(備課,上課,作業(yè),輔導(dǎo),考查和質(zhì)量分析)的管理。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題我們毫不隱滿(mǎn),不管是校長(zhǎng),主任還是科組長(zhǎng),都能一針見(jiàn)雪,大膽提出,解決實(shí)際的問(wèn)題,因而我們的新教師是進(jìn)步最大的。年輕的林炳輝老師,傅光華老師,吳鳳娥老師,項(xiàng)光美老師,教學(xué)效果非常明顯。英語(yǔ)科組積極組織教師研究教法教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以及實(shí)施課堂教學(xué)的監(jiān)督,提高課堂教學(xué)的效率。20xx年我們科組舉行了一次說(shuō)課的活動(dòng),理論水平較高,受到了特邀的領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。賴(lài)彩容老師,李唯虹老師,謝可愛(ài)老師上的全鎮(zhèn)公開(kāi)課受到校內(nèi)校外的同行的好評(píng)。20xx年5月吳鳳娥老師參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得一等獎(jiǎng)。20xx年10月傅光華老師舉行的全校公開(kāi)課獲得前來(lái)聽(tīng)課的校內(nèi)校外的同行的好評(píng)。英語(yǔ)科組每個(gè)備課小組都能堅(jiān)持集體備課,共享資源,共同考查,認(rèn)真分析對(duì)照提高,同事之間沒(méi)有隔閡,一心只為工作。我們提出評(píng)價(jià)一位老師是看小組活動(dòng)的情況和小組的平均成績(jī)?yōu)橐罁?jù)的。這個(gè)學(xué)校是大家的,我們共同努力,就一定能搞好工作。

          (三) 積極響應(yīng)教改思想

          英語(yǔ)是一個(gè)走在教改最前頭的科目,內(nèi)容的更新和方法的改革使得很多教師不得不自己去創(chuàng)新,真可謂是摸著石頭過(guò)河。這學(xué)期初一初二使用全新教材,任務(wù)重,任何資料教參都難找。初三加多一本書(shū),加了一倍的內(nèi)容,很艱難,但同時(shí)也給了我們一個(gè)更廣闊的發(fā)揮空間。高三英語(yǔ)聽(tīng)力閱讀內(nèi)容都加大,復(fù)試內(nèi)容改變,時(shí)間加長(zhǎng),可以說(shuō)每一個(gè)英語(yǔ)教師都是在嘗試中成長(zhǎng)。我們找來(lái)教改理論,不斷端正教學(xué)指導(dǎo)思想,有計(jì)劃有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育理論,用教育科研指導(dǎo)教學(xué),帶動(dòng)教改實(shí)踐,提高教師素質(zhì)。我們找課題,搞活動(dòng),寫(xiě)總結(jié),寫(xiě)論文,不斷探索,把握規(guī)律,以爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)的老師都盡快適應(yīng)教改。新教材我們組織了初一李維虹老師和賴(lài)彩容老師的全鎮(zhèn)公開(kāi)課,獲得兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。其他年級(jí)也能在任務(wù)重的情況下,參加會(huì)考超市平均分,取得好成績(jī)。

          (四) 重視課外活動(dòng)

          外語(yǔ)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)氣氛?平M有針對(duì)性地組織指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種各樣的課外活動(dòng)(英語(yǔ)提高班,英語(yǔ)興趣班,英語(yǔ)競(jìng)賽班,各年級(jí)單詞比賽,班際英語(yǔ)歌曲比賽,寫(xiě)作比賽,英語(yǔ)手抄報(bào)評(píng)比,英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽等等)?平M組織英語(yǔ)?˙lue Sky),由學(xué)生的英語(yǔ)作文編成,進(jìn)展順利,效果好。我們的活動(dòng)內(nèi)容豐富,層次不同,既開(kāi)拓他們的視野,又發(fā)揮他們的特長(zhǎng),提供活動(dòng)的空間。因而我們的同學(xué)參加區(qū)英語(yǔ)競(jìng)賽獲得很好名次,我們初二級(jí)備課小組組織的班際英文歌曲比賽受到全體師生的好評(píng)。學(xué)生交上來(lái)得精美的手抄報(bào)是一幅比一幅漂亮,精彩。當(dāng)然其中離不開(kāi)很多輔導(dǎo)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

          (五) 虛心學(xué)習(xí),共同進(jìn)步

          年輕是我們的本錢(qián),走群眾路線(xiàn)是我們的宗旨。我們深信 “三人同行,必有我?guī)煛。我們互相學(xué)習(xí),我們向書(shū)本學(xué)習(xí),我們向別的科組,別的學(xué)校,別的老師學(xué)習(xí)。我們的陳瑩、陳姝,周夭秀,項(xiàng)光美,李維虹,丘立群,賴(lài)彩容,林炳輝老師,認(rèn)真負(fù)責(zé),毫無(wú)保留,循循善誘,不單是科組的榜樣,更是學(xué)校公認(rèn)的好老師。我們的新教師很爭(zhēng)氣,個(gè)個(gè)都是教學(xué)骨干,都能勝任畢業(yè)班的教學(xué)。我們每次活動(dòng)都有一個(gè)學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,取才于各種教研論文或雜志。

          二、初三英語(yǔ)備課小組工作剪影

          本學(xué)期初三英語(yǔ)備課組面臨的壓力和任務(wù)都比較重,去年的初三英語(yǔ)授課只有第三冊(cè)的英語(yǔ)教材,而今年的初三還要完成第四冊(cè)的教學(xué)任務(wù),教學(xué)內(nèi)容增加一倍。但我們英語(yǔ)備課小組的`四位老師并沒(méi)有氣 ,而是采用積極面對(duì)的態(tài)度,研制出一系列行之有效的方法。經(jīng)過(guò)一年的努力,取得了很大的成效。

          (一) 統(tǒng)一思想,步調(diào)一致。

          初三有八個(gè)教學(xué)班,由四位英語(yǔ)老師任教,四位老師責(zé)任心強(qiáng),丘老師和林老師還是班主任。為了把工作搞好,我們共同協(xié)作。俗話(huà)說(shuō):一個(gè)諸葛亮比不上三個(gè)臭皮匠。一個(gè)老師想出來(lái)的辦法畢竟是有限的,如果幾個(gè)老師一起來(lái)想辦法,效果會(huì)更好。在認(rèn)真負(fù)責(zé)的賴(lài)?yán)蠋煹闹鞒窒拢覀兠恐軋?jiān)持制定詳盡的教學(xué)計(jì)劃,研究教材,集體備課,統(tǒng)一測(cè)驗(yàn),統(tǒng)一分析質(zhì)量,制定培優(yōu)扶差計(jì)劃,統(tǒng)一分工制定輔導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)材料。每次我們都各自提出自己的方案和操作形式,認(rèn)真討論,尋求出適合我們學(xué)生的最佳方法,由于都是我們四人的智慧結(jié)晶,這就大大提高了效率。光13周的會(huì)考會(huì)后,我們四人就花了3節(jié)課去討論分析自己的筆記,盡量尋找教研員每一句話(huà)所包含的信息,整理出一張復(fù)習(xí)范圍的試卷后,連夜由丘老師打出,印好發(fā)給學(xué)生。

          (二) 互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高教學(xué)水平。

          初三的總復(fù)習(xí)幾乎占去一年的一半時(shí)間,復(fù)習(xí)課的效果比上新課還重要。我們果斷采用一種全新的的方案,輪流讓其中的一位老師先上示范課,其余的老師聽(tīng)后馬上分析研究,取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸其精華,去其糟粕,然后向全級(jí)全面推出。這樣不但進(jìn)度內(nèi)容統(tǒng)一,連操作的程序都一致,這花去我們很多時(shí)間,但效果當(dāng)然是最好的。通過(guò)我們分工整理的復(fù)習(xí)資料,范圍廣,深淺適中,很適合我們學(xué)校,同行看了都覺(jué)得非常珍貴。我們分別調(diào)換批改學(xué)生的考卷,差生好生不分你的我的一起輔導(dǎo)。因此,到了后來(lái),我們不但認(rèn)識(shí)全級(jí)學(xué)生,連他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況都非常了解。除了認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)以外,我們還認(rèn)真向兄弟學(xué)校的同行們學(xué)習(xí)。在初三上學(xué)期我們到了石基二中、三中聽(tīng)課學(xué)習(xí)。下學(xué)期,我們備課小組組織了一次到市橋中學(xué)聽(tīng)課的教研活動(dòng),通過(guò)互相學(xué)習(xí),我們的教學(xué)水平有了很大的提高。

          (三) 堅(jiān)持培優(yōu)扶差,力求全面提高。

          優(yōu)生和臨屆生在初三會(huì)考中是關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)后,在學(xué)校和級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,我們開(kāi)始培優(yōu),各班按成績(jī)推選出八到十個(gè)優(yōu)等生組成一個(gè)尖子班,每星期輔導(dǎo)兩次。由我們四位老師輪流負(fù)責(zé),雖然是無(wú)償?shù),但我們一點(diǎn)沒(méi)有放松。輔導(dǎo)的目的是提高尖子生的閱讀能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及綜合運(yùn)用的能力。輔導(dǎo)的內(nèi)容以閱讀理解、完形填空、綜合填空、看圖寫(xiě)話(huà)為主。經(jīng)過(guò)輔導(dǎo),這班同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)不同程度地有了相應(yīng)的提高,在初三會(huì)考中有五位同學(xué)超過(guò)了700分,其中凌翠玉同學(xué)取得了744的高分。在輔導(dǎo)尖子生的同時(shí),我們更注意后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,每個(gè)英語(yǔ)老師都按照自己的實(shí)際情況,對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),包括思想上和學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo),如過(guò)好單詞、背書(shū)關(guān)等,語(yǔ)法知識(shí)不過(guò)關(guān)就進(jìn)行耐心的輔導(dǎo),盡量使他們掌握多一點(diǎn)知識(shí),樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,在會(huì)考中全級(jí)只有二十來(lái)個(gè)同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)?cè)?00分以下。

          三、今后的改正方向

         。ㄒ唬 進(jìn)一步完善備課小組的共同協(xié)作的活動(dòng)形式,給教師提供一個(gè)更專(zhuān)題,更深入的研究空間。

          (二) 加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí)和撰寫(xiě),提高全組的教學(xué)教育理論水平。

         。ㄈ 面對(duì)教改,組織尋求可行的對(duì)應(yīng)措施。

        科組工作總結(jié)13

          時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中,又一學(xué)期結(jié)束了。這半年來(lái),音樂(lè)組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體音樂(lè)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī),為使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)如下:

          一、以科研促教學(xué),以創(chuàng)新促發(fā)展。

          本學(xué)期,我組教師緊緊圍繞開(kāi)學(xué)初制定的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃,認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),并根據(jù)課題研究寫(xiě)出方案、措施、心得體會(huì)。教學(xué)中,根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)及認(rèn)知情況,開(kāi)展不同的教學(xué)活動(dòng)。如一、二年級(jí):音符認(rèn)知、游戲練習(xí)等;三、四年級(jí):旋律視唱、多小節(jié)節(jié)奏練習(xí)等;五、六年級(jí):多聲部合唱、視唱、音樂(lè)欣賞等。

          在教學(xué)活動(dòng)中,我們努力探索新的教學(xué)思路,嘗試新的教學(xué)方法,精心備課、認(rèn)真上課、課后及時(shí)反思,在各自的教學(xué)中勇于探索、不斷創(chuàng)新,力求上出自己的教學(xué)特色。在欣賞教學(xué)方面,音樂(lè)組的老師們能做到:

          1、重視課前的教材研究,加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)作品的理解,針對(duì)內(nèi)容研究相應(yīng)的欣賞方法,做好反思,寫(xiě)好課堂隨筆,有計(jì)劃有步驟的記錄活動(dòng)過(guò)程。

          2、積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、評(píng)課、研討、聽(tīng)課等活動(dòng),以充實(shí)課堂教學(xué)活動(dòng),捕捉音樂(lè)信息,搜集教學(xué)資源,加強(qiáng)信息交流,以便取長(zhǎng)補(bǔ)短。

          3、注重實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累材料,每一次活動(dòng)的閃光點(diǎn)和缺陷,及時(shí)調(diào)整課堂,改進(jìn)方法,完善教學(xué)。

          4、定期交流,做好小結(jié)。

          我們每周一第三節(jié)課組織集體備課,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),課后及時(shí)認(rèn)真總結(jié)好的教學(xué)方法,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的課堂中;教師間更是經(jīng)常指導(dǎo)交流,對(duì)好的地方和不足之處認(rèn)真做出評(píng)價(jià),每次都把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的都傳授給各教師。

          二、以活動(dòng)促特色,以務(wù)實(shí)促成績(jī)。

          在搞好教學(xué)工作的同時(shí),我組教師從開(kāi)學(xué)初就開(kāi)始組織了新一批舞蹈隊(duì)員、合唱隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、小歌手,并把男子舞蹈隊(duì)當(dāng)做我校的一個(gè)特色,加強(qiáng)培訓(xùn)。

          三、本學(xué)期音樂(lè)組組織、參加的活動(dòng)有:

          1、每周一進(jìn)行集體備課研討。

          2、組織校園小歌手比賽。

          本次歌手比賽組織時(shí)間短,效率高,通過(guò)初賽、復(fù)賽、決賽,最終評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

          獲得低段一等獎(jiǎng)的是:三(2)何玫錚、二(4)黎虹汝、三(4)黃芮婧。獲得高段一等獎(jiǎng)的是:六(8)班梅慧心、五(7)班李汶蔚、黎繪、李沁栩。

          3、組織學(xué)校管樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、小歌手參加市周末文化廣場(chǎng)演出,受到了觀眾的一致好評(píng)。

          4、組織小歌手、合唱隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)參加瓊海市第七屆小學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)比賽。

          獲獎(jiǎng)情況:

          我校的梅慧芯、李汶蔚、黃芮婧、何玫錚在獨(dú)唱專(zhuān)場(chǎng)比賽中均獲得一等獎(jiǎng)。

          我校的合唱隊(duì)演唱的歌曲《趕鳥(niǎo)調(diào)》、《蝴蝶飛》在合唱專(zhuān)場(chǎng)比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

          我校的管樂(lè)隊(duì)演奏的樂(lè)曲《荒野七人》在器樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)比賽中得一等獎(jiǎng)。

          我校的男子舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《中國(guó)少年夢(mèng)》在舞蹈專(zhuān)場(chǎng)比賽中以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得第一名。并代表參加了20xx年市新年文藝晚會(huì)。

          在排練、比賽活動(dòng)中,我組音樂(lè)老師分工合作,具體負(fù)責(zé),比賽取得圓滿(mǎn)成功,得到校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng),起到了良好的.社會(huì)反響。

          四、其他

          1、我組教師積極利用業(yè)余時(shí)間大練專(zhuān)業(yè)基本功,認(rèn)真練習(xí)聲樂(lè)、鍵盤(pán)、自彈自唱的能力,為我們的教育教學(xué)工作服務(wù)。

          2、我組教師都認(rèn)真規(guī)范地書(shū)寫(xiě)教案,并按時(shí)上交學(xué)校規(guī)定的各種計(jì)劃、總結(jié)、教研札記、論文、反思、筆記等,堅(jiān)持每周一集體備課,真正通過(guò)欣賞教學(xué)使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮,以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,為其終身熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活打下良好的基礎(chǔ),激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。

          展望未來(lái),任重道遠(yuǎn),我們音樂(lè)組全組教師會(huì)團(tuán)結(jié)實(shí)干,奮勇向前,總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn),展開(kāi)學(xué)習(xí)面,創(chuàng)造機(jī)會(huì)多和其他組的老師交流學(xué)習(xí),汲取經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法,使我組老師不斷的進(jìn)步,最后感謝校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)音樂(lè)組的肯定和支持,我們相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下會(huì)再創(chuàng)佳績(jī),創(chuàng)造新的精彩!

        科組工作總結(jié)14

          根據(jù)新學(xué)年學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和地理生物科組的實(shí)際情況,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,狠抓了教學(xué)質(zhì)量。以育人為本、以學(xué)生為主體,狠抓了課堂教學(xué)研究。在重視全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),營(yíng)造了有利于學(xué)生全面發(fā)展,有利于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和諧進(jìn)步的教育教學(xué)環(huán)境。經(jīng)過(guò)全體地理、生物組老師的共同努力,科組的常規(guī)教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲;仡欉^(guò)去的歷程,我組的成就主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

          一、保持學(xué)習(xí)熱情、更新教學(xué)理念

          新課標(biāo)對(duì)生物教學(xué)的要求很高,我們教師存在著知識(shí)要不斷更新的問(wèn)題。因此,科組為老師配備輔助教材、同時(shí),網(wǎng)絡(luò)也是我們?nèi)粘=虒W(xué)、生活不可或缺的一部分,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們可以搜集到教集到教好的教學(xué)資源等,不定期交換教案、課件、試卷,供討論、參考,以實(shí)現(xiàn)資源共享,保持良好的學(xué)習(xí)熱情。

          二、常規(guī)教學(xué)常抓不懈

          1、本學(xué)期科組強(qiáng)調(diào)教研活動(dòng)的實(shí)際效果。無(wú)論是教研組的聽(tīng)課、評(píng)課、出卷、評(píng)卷活動(dòng)都認(rèn)真對(duì)待。在活動(dòng)中,堅(jiān)持取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短,力爭(zhēng)每堂課上得讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓自己滿(mǎn)意。

          2、集體備課保證每2周進(jìn)行,高三備課組每周進(jìn)行1次。

          通過(guò)即時(shí)通定時(shí)間、定主題,事先準(zhǔn)備,并在即時(shí)通上進(jìn)行不定期的討論,針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題、學(xué)生的現(xiàn)有狀況,大家彼此交流、共享,解決了一些教學(xué)中存在的困惑和難題。大家暢所欲言,相互促進(jìn)。

          3、組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)

          我們科組的所有老師帶的班級(jí)課時(shí)很多,高三的'音樂(lè)、美術(shù)增加了課時(shí),高二文科學(xué)生要應(yīng)對(duì)廣東省的學(xué)業(yè)水平測(cè)試,所以在教學(xué)過(guò)程中,我們不斷修正、完善科組計(jì)劃和目標(biāo),充分發(fā)揮了集體智慧。盡管每位老師任教班級(jí)多,但仍然能認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,并做好個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作。在教學(xué)中,對(duì)印發(fā)的每一份練習(xí),備課組長(zhǎng)都認(rèn)真把關(guān),在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,提倡“特色”教學(xué),努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。在大家的共同努力下,不論是高考x科,還是綜合考試,都取得了較好的成績(jī)。

          三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得成效

          5月10日左右我們科組進(jìn)行“生物組實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討?hù)哧愪J老師實(shí)驗(yàn)課題結(jié)題總結(jié)”的活動(dòng),邀請(qǐng)了區(qū)教研員陳威老師參加,目的是探討新課標(biāo)中關(guān)于選修本開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題,并嘗試與研究性學(xué)習(xí)、校本研修相結(jié)合,使教師的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)能力不斷提高,為撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)方面的論文提供素材。同時(shí),提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能,掌握與生活實(shí)際聯(lián)系密切的相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。在2周的活動(dòng)中,學(xué)生自制了葡萄酒并取得了成功。

          四、迎接示范性高中復(fù)評(píng),再創(chuàng)佳績(jī)

          為迎接示范性高中復(fù)評(píng)工作,本學(xué)期科組在教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和檢查方面做好記

          錄,突出科組的校本研修主題,要求教師在教研論文上要有突破,同時(shí)突出生物的學(xué)科特色,比如實(shí)驗(yàn)教學(xué),組內(nèi)學(xué)案式教學(xué)的整理、匯編已經(jīng)初步完成。

          我們期待在未來(lái)的日子再創(chuàng)佳績(jī)。

        科組工作總結(jié)15

          本學(xué)期,初中語(yǔ)文教研組工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的支持下,已順利的接近尾聲。本學(xué)期語(yǔ)文組的教師在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,深化語(yǔ)文教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率;以全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。

          一、學(xué)習(xí)理論,更新觀念,提高教師自身素質(zhì)

          1、教研組每位成員認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的'教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論專(zhuān)著,圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題,結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹(shù)立正確的教學(xué)觀。

          2、教研組每位語(yǔ)文教師堅(jiān)持通讀各種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物,及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨向,開(kāi)拓視野,拓寬語(yǔ)文改革思路;同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“功底”,從而更好地適應(yīng)新課程教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高要求。

          3、教研組每位成員緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,努力做到:自覺(jué)學(xué)習(xí)理論,深入研究探索,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)反思和論文,使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

          二、加強(qiáng)說(shuō)課、評(píng)課的質(zhì)量。

          1、說(shuō)課

          以往我們忽略了說(shuō)課的作用,即便是說(shuō),也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析,而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書(shū)等方面的設(shè)計(jì),內(nèi)容空泛,缺乏說(shuō)服力。今年我們致力于改變舊面貌,加強(qiáng)說(shuō)課的質(zhì)量。教者也不需要全面說(shuō)課,只需以重點(diǎn)說(shuō)課和微型說(shuō)課這兩種方式闡明你的教學(xué)意圖,例如在哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路,你是如何貫徹的。

          2、評(píng)課

          教研組長(zhǎng)期以來(lái)已經(jīng)形成了良好的評(píng)課氛圍,決不光說(shuō)好聽(tīng)話(huà),大家都從幫教的角度上誠(chéng)懇地提出自己的不同意見(jiàn),今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去,同時(shí)還鼓勵(lì)每位教師均能發(fā)表看法,在評(píng)課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí)。

          三、健全教研組檔案管理辦法。

          教研組材料包括文件、學(xué)習(xí)資料、組與分組記錄本、語(yǔ)文活動(dòng)開(kāi)展的圖片以及每學(xué)期的計(jì)劃、總結(jié)等,可以說(shuō)內(nèi)容很多也很雜。我們吸取了以往的經(jīng)驗(yàn),平時(shí)就注重材料的積累,專(zhuān)人保管。教研組在辦公室已設(shè)一保管柜,存放所有資料,組與分組記錄本則交由教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄保管。

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