1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

        時間:2024-10-18 03:04:49 工作總結(jié) 我要投稿

        關(guān)于小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文

          總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文

        關(guān)于小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文1

          時間如水,日月如梳,轉(zhuǎn)瞬間,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)完畢了。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在同事們的關(guān)懷下,我順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)年的工作。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四年級二班的語文教學(xué)工作,并兼任學(xué)校的新聞報道和校報編輯工作;貞涍@一學(xué)期,既勞碌,又充實,有很多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高。

          一、仔細(xì)備好課

          教學(xué)中,備課是一個必不行少、非常重要的環(huán)節(jié),備課既要備教材、備教法,又要備學(xué)生。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)峻影響課堂氣氛與積極性。我明白備課的重要性,因此,依據(jù)學(xué)校的教學(xué)規(guī)劃,花費較大的力氣用在備課上,認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法,了解班級學(xué)生的點,依據(jù)不同的課文類型,依據(jù)學(xué)生把握學(xué)問的實際程度,安排了不同的教學(xué)方法,努力做到每一課都要有肯定針對性。

          二、調(diào)動學(xué)生的上課積極性

          備課充分,能適當(dāng)?shù)卣{(diào)動學(xué)生的積極性,但還不夠。要想上課效果好,還要有駕馭課堂的力量,由于學(xué)生在課堂上的一舉一動都會影響到課堂教學(xué)。因此,上課肯定要設(shè)法使學(xué)生投入,不讓其分心,這就要講究方法了,有時并很難把這點做好。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心自學(xué),違反紀(jì)律時,我們教師的心情不應(yīng)當(dāng)愛到影響,更不能把這種心情帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課愛到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)當(dāng)?shù)乃,以至影響教學(xué)效果。我在教學(xué)中努力做到不帶心情上課,仔細(xì)討論方法,實行有利方法解決當(dāng)中困難,調(diào)動學(xué)生課堂上的積極性。

          三、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣

          有人說:好的習(xí)慣是勝利的一半。也有人說:習(xí)慣打算了成敗。確實是這樣,有不少學(xué)生之所以學(xué)習(xí)成績不如人意,并不是他們智力不如人,很大程度上是這些孩子的行為習(xí)慣差,或者了學(xué)習(xí)習(xí)慣不好造成的。為了少讓這種現(xiàn)象消失,我在教學(xué)中努力培育學(xué)生多方面的好習(xí)慣。首先是做人的習(xí)慣,教學(xué)生要懂禮貌,要團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)懷集體等。其次是生活習(xí)慣,自已的事自己做,在家要適當(dāng)?shù)刈隽λ芗暗募覄?wù),要學(xué)會自己整理書包等。再次是學(xué)習(xí)習(xí)慣,如課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),仔細(xì)聽課、仔細(xì)寫作業(yè),常常查工具書,學(xué)會搜集資料,愛看課外書等習(xí)慣。通過行為習(xí)慣的培育,學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)成績均有肯定程度的提高。

          四、擴(kuò)大語文學(xué)習(xí)范圍

          俗話說,生活到處是語文。要提高學(xué)生的語文成績,光憑課堂教學(xué),光靠書本上有限的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.,只有用大語文觀才能培育出高素養(yǎng)的學(xué)生來。我在教學(xué)中,除了完成教科書上的任務(wù)外,還鼓舞學(xué)生到生活中去學(xué)語文,如給學(xué)生增加背誦《必背古詩七十首》、《三字經(jīng)》等古典文學(xué)學(xué)問,向?qū)W生推舉古今中外的名著,指導(dǎo)學(xué)生如何在生活中找到學(xué)語文的素材、和寫作的材料。五、仔細(xì)做好幫教工作

          對雙有生的幫教工作,本人始終在仔細(xì)地做,特殊是對學(xué)習(xí)成績不抱負(fù)、學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生,常常利用時間找他們談心,幫他們找差距,鼓舞增加學(xué)習(xí)信念,幫忙他們補缺補差,交給他們肯定的學(xué)習(xí)方法,讓他們能跟大多數(shù)同學(xué)一道進(jìn)步。

          五、仔細(xì)學(xué)校各項工作

          在完成語文教學(xué)工作外,還兼任學(xué)校的新聞報道和校報編輯工作。幾乎每天都在忙著照相、攝像,寫報道,編報紙,這些任務(wù)根本上是利用時間來完成的。本學(xué)期共有數(shù)十篇新聞報道在媒體上發(fā)表,光在市級以上媒體如《安徽青年報》、《安徽教育網(wǎng)》、《銅陵日報》《銅陵人民播送電臺》等媒體上發(fā)表就有26篇。無論干什么工作,總是盡力而為,努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

          總之,在工作中雖然取得了肯定的成績,但也薦在著不少問題,今后還要努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的各方面的力量,進(jìn)一步做好學(xué)校的工作。

        關(guān)于小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文2

          小學(xué)科學(xué)是以培育小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。

          一個人的科學(xué)素養(yǎng)形成是一個長期的過程,但早期的科學(xué)教育對他的科學(xué)素養(yǎng)形成起著打算性的作用。因此,加強試驗教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力氣來推動我校科學(xué)教育的向前進(jìn)展。要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足于課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,“研在課前,探在課中,思在課后”這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,盡管課時任務(wù)重,我仍盡力細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,在每一節(jié)的教學(xué)設(shè)計上緊緊圍繞學(xué)問與技能(科學(xué)概念),過程與方法,情感態(tài)度與價值觀這個三維目標(biāo),制造輕松憐愉悅的情境進(jìn)展教學(xué),與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。所以在我?guī)啄甑慕虒W(xué)實踐中,總結(jié)了一點點教學(xué)閱歷如下:

          一、興趣教學(xué),能夠提高學(xué)生對科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣

          小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣的水平大致處于直接興趣階段,他們對自然現(xiàn)象

          的解釋和日常生活中實際問題的解答等都具有深厚的興趣。在科學(xué)課堂中,有效的利用興趣教學(xué),能提高學(xué)生對學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,使學(xué)生對所學(xué)學(xué)問感到新穎,留意力集中,思維活潑,始終處于積極主動的求知狀態(tài)。對此我采納的方法包括:

          1、導(dǎo)入激發(fā)興趣

          “良好的開端是勝利的一半。”勝利的導(dǎo)入,不僅把學(xué)生自然而然地

          領(lǐng)入新學(xué)問的門檻,而且更能激起他們渴望求知的興趣。例如在講“液體的熱脹冷縮”時,我設(shè)計了一個前言談話:在喝牛奶時,我想把牛奶熱一熱會發(fā)生什么變化?插上吸管時熱一熱,牛奶又會發(fā)生什么變化?通過這樣的問題,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)懸念,以激起學(xué)生求知的迫切需要,讓他們?nèi)ニ伎,去探究?/p>

          2、試驗培育興趣

          科學(xué)是一門以試驗為根底的,有許多問題是通過試驗來驗證,通過實

          驗培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是科學(xué)課得天獨厚的'優(yōu)勢?茖W(xué)課中的各種現(xiàn)象深深地吸引著學(xué)生,使他們產(chǎn)生了深厚的興趣。

          小學(xué)生活潑、好動,枯燥的講解很難吸引他們的留意力。我依據(jù)現(xiàn)有

          的條件做好課本上的學(xué)生試驗和演示試驗,盡量讓學(xué)生動手操作,親自探究。如在討論物體的沉浮與自身重量和體積都有關(guān)系,熱傳遞的速度快慢與物體的材質(zhì)有關(guān)系等試驗。讓他們更真實地看到過程中的各種現(xiàn)象。此外,還鼓舞學(xué)生自己設(shè)計試驗,自己完成一些小制作。這樣做不僅培育了學(xué)生對科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,同時也培育了學(xué)生的觀看力量,分析力量和動手操作力量,也

          使他們體驗到了勝利的歡樂。

          二、關(guān)注學(xué)生參加力量,豐富學(xué)生參加方式

          要在課堂教學(xué)中,發(fā)揮學(xué)生的自主性,就要讓學(xué)生參加,讓學(xué)生在活

          動中把感受到的,觀看到的,想象到的用自己的話歸納出來,然后在合作、協(xié)調(diào)、爭論及在教師的引導(dǎo)下,作出正確地推斷。要真正讓學(xué)生參加學(xué)習(xí)的進(jìn)程,教師要做好課前預(yù)備,也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,做好課前預(yù)備,帶齊自己該帶的試驗器具,這樣學(xué)生在課堂教學(xué)中就能依照提示輕松地參加到活動中去豐富學(xué)生參加的方式,就是轉(zhuǎn)變過去以教師講、學(xué)生聽、死記硬背的教學(xué)手段?茖W(xué)課教材的特點特別抽象,要讓學(xué)生在觀看試驗中發(fā)覺隱秘,獵取新知。在教師的指導(dǎo)下,勤動手動腦,認(rèn)真觀看,就會獲得新的科學(xué)理念。

          三、組織學(xué)生開展課外興趣小組活動,培育科學(xué)素養(yǎng),增加科學(xué)興趣

          科技興趣小組活動是科學(xué)討論的雛形,富有實踐性和創(chuàng)新性,非常有

          利于進(jìn)展和培育學(xué)生的智力和力量,提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。因此,我在校中抽出一局部學(xué)生成立科技興趣小組。每周利用課外活動小時的時間開展科技活動,大大激發(fā)了他們學(xué)科學(xué)的興趣和創(chuàng)新愿望?萍寂d趣小組的學(xué)生都是班上的課代表,是教師的小助手,也是分組試驗的小教師,他們都是對科學(xué)有著深厚的興趣。在活動中,他們能充分運用自己的各種感覺器官,在沒有壓力,思想放松,心情舒服的狀態(tài)下自主地做一切。他們采集制作的多種標(biāo)本,可作為課堂上的試驗材料和直觀教具,他們討論的成果可以充實課堂教學(xué)內(nèi)容。這不僅穩(wěn)固和擴(kuò)大課堂所學(xué)的學(xué)問,而且還使他們產(chǎn)生劇烈的探究個欲望,主動探究新知,帶動全班其他學(xué)生的學(xué)習(xí),促進(jìn)課堂教學(xué)和他們創(chuàng)新的愿望。

          以上是我在教學(xué)中總結(jié)的一點點教學(xué)閱歷。作為一名科學(xué)教師,我很清晰的熟悉到自己還有許多缺乏和需要學(xué)習(xí)、改良的地方。今后,我要不斷地去探究,嘗試,體驗,在成長中反思總結(jié),從中獲得更多的收獲。假如想在風(fēng)雨中見到漂亮的彩虹,我還必需付出更大的努力!

        關(guān)于小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文3

          小學(xué)寫字教學(xué)是書法藝術(shù)形成的根底。學(xué)生如能把字練習(xí)寫好是終身受益的事。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“寫字是一項重要的語文根本功,是穩(wěn)固識字的手段,對于提高學(xué)生文化素養(yǎng)起著重要作用,必需從小打好寫字的根底!睂懽质切W(xué)生應(yīng)具備的一項重要的語文根本功。寫字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成局部。

          自20xx年3月開頭,為了訂正學(xué)生潦草書寫,我校就開展了陽光書寫活動,經(jīng)過全校師生半年的實踐,學(xué)生書寫明顯工干凈凈。寫字課題開展后,學(xué)校始終堅持“養(yǎng)成正確書字姿態(tài),就是寫好字的開頭”的教學(xué)思路,進(jìn)展積極的探究、討論、試驗,以促進(jìn)小學(xué)生德、智、體、美等素養(yǎng)的全面進(jìn)展與提高。

          開題的時候,我們細(xì)心設(shè)定了討論目標(biāo):

          1、通過課題討論,培育學(xué)生的寫字興趣。探求以寫字教學(xué)為突破口,從而影響學(xué)生的綜合素養(yǎng),促進(jìn)綜合素養(yǎng)的提高,同時訂正學(xué)生在書寫時不正確的書寫習(xí)慣,提倡人人都寫標(biāo)準(zhǔn)字。

          2、探究適合小學(xué)寫字教學(xué)的課堂模式,構(gòu)建寫字教學(xué)治理體系。

          3、通過課題討論,進(jìn)一步落實新課標(biāo),提高實施新課標(biāo)的水平。形成一支高素養(yǎng)的具備可持續(xù)進(jìn)展觀念、熱心寫字教學(xué)事業(yè)的教師隊伍。

          4、通過教學(xué)討論,取得肯定質(zhì)量的教科研成果。包括論文、案例、寫字教學(xué)的優(yōu)秀課件等。調(diào)動全校教師實施寫字教學(xué)的積極性。

          詳細(xì)實施過程中,我們又將討論目標(biāo)細(xì)化在不同的討論階段中。如:我們在校長的引領(lǐng)下,課題討論從開題回歸起點,確定了20xx年我們的討論目標(biāo)是:

          1、培育學(xué)生正確的書寫習(xí)慣,訂正學(xué)生在書寫時不正確的寫字姿態(tài)及握筆姿態(tài)。

          2、注意激發(fā)學(xué)生寫字興趣,初步研討小學(xué)寫字教學(xué)的課堂模式。

          一、師訓(xùn)先行

          1、加大師訓(xùn)力度,提高教師寫字水平。要切實提高學(xué)生的寫字水平,教師素養(yǎng)的提高是關(guān)鍵。因此,我校結(jié)合師訓(xùn)工作的開展,狠抓教師的“三字”練習(xí),要求每位教師每天練寫50個鋼筆字,寫一板粉筆字,常抓不懈。定期對教師的習(xí)字狀況進(jìn)展總結(jié)評比,每學(xué)期舉辦一次教師寫字競賽,促使廣闊教師養(yǎng)成練字的習(xí)慣,提高教師整體寫字水平。

          2、加強理論學(xué)習(xí)!皩W(xué)高為師,身正為范!苯處熞胗绊懡逃龑W(xué)生,就必需加強自身理論學(xué)習(xí),并理論聯(lián)系實際,敏捷運用學(xué)到的學(xué)問去指導(dǎo)學(xué)生。我們仔細(xì)組織教師觀看學(xué)習(xí)教育科研方法講座,登記筆記,使教師對于怎樣綻開課題討論有了肯定的熟悉;同時,利用放學(xué)后的.時間讓專業(yè)書法教師對全校教師進(jìn)展相關(guān)書法技能培訓(xùn),使教師可以更加輕松地指導(dǎo)學(xué)生書寫。

          二、強化落實

          為了強化師生對于寫字的熟悉,我們特地將校訓(xùn)改為“方方正正寫字,堂堂正正做人!睆倪@學(xué)期開頭,我們就有步驟有規(guī)劃地開展課題研討實踐。

          1.強化寫字課程治理。為了保證寫字工作落實到位,我校依據(jù)課程規(guī)劃,排足寫字課,一至六年級在地方課時中增設(shè)了一節(jié)硬筆書法課,做到專課專用。

          2.強化寫字常規(guī)治理。學(xué)期初,教育處安排工作時,特殊將書寫的要求明細(xì)出來,平常留意抽查教師備課及學(xué)生作業(yè),反應(yīng)書寫狀況。我們要求各學(xué)科教師都重視學(xué)生的寫字,各科教學(xué)必需結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容有機滲透寫字教育,形成各學(xué)科齊抓共管的寫字教育氣氛。

          學(xué)校還特地設(shè)立了每天下午練字25分鐘。要求每班班主任及副班主任進(jìn)教室訂正學(xué)生不良寫字習(xí)慣。

          3.強化課堂教學(xué)研討。寫字課是進(jìn)展寫字教學(xué)工作的保證,在課堂教學(xué)工作中著重在三個方面:一是激發(fā)學(xué)生寫字的興趣,使每個學(xué)生都愛寫字。二是教給學(xué)生寫字的方法、技巧,使每個學(xué)生都會寫字。三是訓(xùn)練學(xué)生練字,做到“三會”、“三心”、“三!保

          一會用眼,細(xì)心觀摩,常常觀看;

          二會用腦,用心討論,常常思索;

          三會用手,急躁不茍,常常練字。

          我們利用校內(nèi)公開課組織教師開展書法課堂教學(xué)討論。初步確立了書法課堂教學(xué)模式,即激趣導(dǎo)入;明確目標(biāo);指導(dǎo)寫字;課堂小結(jié)。

          通過這段時間的堅持,學(xué)生的寫字力量大幅度提高,大局部學(xué)生能做到寫字大小適中,構(gòu)造均勻,干凈美觀,學(xué)生整體寫字水平有了明顯提高。

          4.準(zhǔn)時調(diào)查摸底反應(yīng)

          依據(jù)課題討論的進(jìn)程,針對學(xué)生書寫過程中消失的問題,課題組教師仔細(xì)組織整理了關(guān)于寫字方面的調(diào)查問卷。面對全體學(xué)生及家長發(fā)放,并準(zhǔn)時整理歸納,形成調(diào)查報告,以便更好地指導(dǎo)以后寫字工作的開展。

          總之,我校在開展“小學(xué)寫字教學(xué)的實踐與討論”課題討論中,努力做到“六個結(jié)合”:

          一是抓教師書法水平和抓學(xué)生的寫字力量相結(jié)合;

          二是寫字的課堂教學(xué)同各種教學(xué)相結(jié)合;三是寫字的教學(xué)同寫字技巧訓(xùn)練相結(jié)合;

          四是寫字課堂教學(xué)與課外書法興趣相結(jié)合;

          五是開展寫字教育與學(xué)生的和諧進(jìn)展相結(jié)合;

          六是開展寫字教育與學(xué)校治理和長期建立相結(jié)合,逐步形成我校辦學(xué)之特色。

          通過本階段的課題試驗,課題討論已取得肯定的成果。

          1.切實加強了學(xué)生坐姿的雙姿訓(xùn)練,大幅度提高了雙姿合格率,讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣。

          2.多渠道培育了學(xué)生對書法的興趣,內(nèi)化為自覺的行為。固然,在課題實施過程中,我們也發(fā)覺了許多的問題。如:調(diào)查問卷的調(diào)查內(nèi)容不夠全面;在平常作業(yè)和競賽活動中,教師評價缺乏多樣化;缺乏校內(nèi)書法興趣小組等。

          在下一階段,我們將就低、中、高年級段學(xué)生、家長以及教師的寫字狀況做更深入地調(diào)查問卷,形成調(diào)查報告,并以此來調(diào)整我們的討論方向。

          1.分解子課題,分工合作。

          2.討論如何實現(xiàn)小學(xué)寫字教育活動評價內(nèi)容的全面性與評價過程的動態(tài)化,將寫字姿態(tài),書寫習(xí)慣與寫字技能三者都作為教育活動評價的內(nèi)容,并將其有機地納入到寫字教育活動評價的全過程中來。

          3.以“午書”為主要抓手,討論如何實現(xiàn)小學(xué)寫字教育活動評價標(biāo)準(zhǔn)的層次化,評價主體的互動化,評價方式的多樣化和情感化。

          4.連續(xù)深入討論寫字課堂教學(xué)模式。

          5.定期組織各類活動,提高學(xué)生寫字水平。以字育人,提高學(xué)生全面素養(yǎng)。

          總之,在今后的教學(xué)試驗中,我們將更加努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問,武裝頭腦,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和水平,用全新的理念和方法投入到學(xué)校課題的實施過程中去。

        關(guān)于小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文4

          當(dāng)前,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個大的變革之中,作為教師,我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)展素養(yǎng)教育和培育學(xué)生的創(chuàng)新精神,如何為學(xué)生的終身進(jìn)展打好根底。為了全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高.通過培優(yōu)補差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,仔細(xì)對待學(xué)習(xí),進(jìn)展智力,陶冶情操,真正做到教師動起來,學(xué)生活潑起來.并且長期堅持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信念和士氣.克制自卑的心里.在學(xué)生中形成“趕、幫、超”深厚的學(xué)習(xí)興趣,使每個學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所用.因此,特制訂數(shù)學(xué)培優(yōu)補差規(guī)劃。

          一、工作目標(biāo)

          1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)治理和檢查。

          2、仔細(xì)選擇好培優(yōu)補差的對象。

          3、通過培優(yōu)補差,使學(xué)生能充分熟悉到學(xué)習(xí)的重要性。

          4、仔細(xì)做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,每周至少3次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對性和可行性。

          二、詳細(xì)內(nèi)容

          1、補差內(nèi)容:全冊教材。

          2、培優(yōu)內(nèi)容:思維力量方面的訓(xùn)練。

          三、培優(yōu)補差對象和形式

          對象:優(yōu)等生xxx 后進(jìn)生xxx

          形式:1、利用課堂時間相機輔導(dǎo)

          2、利用學(xué)校午休時間

          3、教師、家長相協(xié)作

          四、詳細(xì)措施

          1、利用課堂時間相機輔導(dǎo)

          在課堂上多提問他們,對優(yōu)等生,多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題;對后進(jìn)生多提問一些根底學(xué)問促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)消失較多錯誤時,教師要當(dāng)面批改,指出錯誤,急躁指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因根底差而難以跟班聽課時,我們應(yīng)實行系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法,以新帶舊,以舊促新,幫忙后進(jìn)生彌補學(xué)問上的缺陷,進(jìn)展他們的智力,增加他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。另外,在課堂上對后進(jìn)生多提問,發(fā)覺他們的優(yōu)點和成績就準(zhǔn)時表揚,以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績。

          2、課余時間個別輔導(dǎo)

          在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi),是很難滿意和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此,組織課外輔導(dǎo),作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生,我準(zhǔn)備制定課外資料讓他們閱讀,布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思索,指定他們對其他學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo),使他們的學(xué)問擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域,技能、技巧到達(dá)更高的`水平,使他們永久好學(xué)上進(jìn),聰慧才智得到更好地發(fā)揮。同時,在每天的星期放學(xué)后定期對后進(jìn)生進(jìn)展輔導(dǎo),對當(dāng)天所學(xué)的根底學(xué)問進(jìn)展穩(wěn)固,對把握特殊差的學(xué)生,進(jìn)展個別輔導(dǎo)。平常,在后進(jìn)生之間讓他們開展一些競賽,比方:看誰進(jìn)步快、看誰作業(yè)得總分值多、看誰成績好等。

          3、家長和教師相協(xié)作

          我準(zhǔn)備布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓家長在家里對后進(jìn)生進(jìn)展幫助輔導(dǎo),教師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)展家訪,摸清他們在家的學(xué)習(xí)狀況和作業(yè)狀況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)閱歷,讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步。

          總之,在素養(yǎng)教育的今日,培優(yōu)補差工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師,會不斷摸索有效的方法和閱歷,使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。

        【小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章:

        小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作總結(jié)06-24

        小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)02-01

        小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗工作總結(jié)05-24

        小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)范文10-03

        關(guān)于小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)08-07

        【推薦】小學(xué)教育教學(xué)的工作總結(jié)06-20

        小學(xué)教學(xué)個人工作總結(jié)09-03

        小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)優(yōu)秀02-28

        小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)07-22

        小學(xué)體育教學(xué)個人工作總結(jié)12-10

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>