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聘用期工作總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認真地寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的聘用期工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
聘用期工作總結1
今年七月，我被任命為產科副護士長。作為一名醫(yī)院里最年輕的中層干部，從上任的那一天起，我就深深意識到了所面臨的壓力和挑戰(zhàn)。
以前，從未參與過護理管理工作，對管理的實踐經驗可以說是一無所知。通過將近半年來的工作實踐，使我逐漸地，更深層次地認識到了一個護士長的職責。^v^當好一名護士容易，要當好一名護士長卻不容易。^v^可以說，這是我半年來最深的體會。以前，作為一名護士時，我只要做好了本職工作，處理好了與病人之間，與護士、醫(yī)生之間的關系就好了，而且呢，一直以來也做得順風順水，得到的都是鼓勵和表揚。
而現在，一上任，我馬上體會到了一名護士長的職責要比一名護士的職責多得多，也難得多。比如說，面對病人：以前，我覺得難應付的病人只是偶爾那么幾個�？墒乾F在，我突然發(fā)現，那些難應付的病人怎么會冒出來這么多?其實是因為，當了護士長，就要去面對科室里所有難應付的病人。
可以說，剛上任的時候，因為經驗不足，處理一些事情的時候，也得到了教訓。因為在意見本上，我曾經得到過一次點名批評。當時這個病人因為安排不了車子將她上午送回家，而我的解釋又過于簡單，所以她在意見本里寫道：^v^護士長處理事情的態(tài)度和方法，讓人感覺不想負責，不敢承擔，希望院領導給予指導和批評。^v^當時，我的第一個想法，就覺得挺委屈的.，那天出院病人有那么多，車子送需要一定的時間，又不是我能隨意安排的，別人和她這么解釋就沒事，而我，怎么就遭到了點名批評呢?后來，我自己也想明白了，就因為我的頭上多了一條杠，她當然有理由對我的要求更高了。 當護士，當護士長，有些時候，覺得挺委屈得。很多時候，病人對環(huán)境不滿意，對衛(wèi)生不滿意，對治療不滿意，首先第一個挨罵的，往往是護士。非常喜歡馬云的一句話，他說：^v^一個人的胸懷，是被委屈撐大的。^v^工作越來越多年，經歷的事情也越來越多，現在發(fā)現，抵抗委屈的能力也越來越強了。以前覺得委屈的事，現在看來，都算不上了。 當護士長的半年時間很短，也不敢說自己取得了什么成績。這半年，我只是在努力的適應，認真的完成各項工作任務，同時，也意識到了自身存在的一些不足之處。比如說，對科室里的護理工作計劃不夠全面，處理一些護患事件時的溝通能力還有欠缺。我也知道，自己距離一名優(yōu)秀的護士長還很遙遠。但是，我會去努力，讓自己一步一步成長起來的。努力在科室牟護理隊伍中，以身作則，起表率作用。
聘用期工作總結2
本人自從20xx年被公司內聘為技師以來，對自己嚴格要求，認真履行技師職責，遵照公司節(jié)能降本的理念，積極參與項目改造，在維護改進熱處理設備，確保設備有效運行方面深入鉆研，作出了自己應有的貢獻�，F把自己聘期內的工作按照人事部技師復審的要求，歸納總結如下：
1、對熱處理分廠推盤式滲碳空冷熱處理生產線（此設備為公司關鍵設備，加工pw20xx的系列零件）進行重大改造。
其一是對推盤爐還冷室出料門關閉機構進行改進，有效排除零件氧化皮增多、爐體爆炸等故障。在改造之前，該設備因還冷室出料門的關閉機構不合理，引起加工零件因氧化皮增多而不合格，尤其嚴重的是，爐體經常發(fā)生不同程度的爆炸，在安全運行方便存在較大隱患。經過改造，以上故障都得到有效修復。
其二是對推盤爐預熱爐的風冷系統(tǒng)進行改造。改造以前，風冷系統(tǒng)故障頻繁，因平衡性不良導致噪音巨大，且對爐內氣氛的均勻性分布造成嚴重影響，使得加工零件質量不穩(wěn)定。在改造中，更換了循環(huán)風葉等影響平衡性的部件，經過平衡矯正，使得該故障得到徹底排除。
其三是對推盤爐的氣動系統(tǒng)進行改造。原先的氣動系統(tǒng)經常因氣路杜塞，經常引起爐門開關閉故障。
經過研究分析，更換了氣動組合件的濾芯，在不影響生產工藝要求的'情況下，用低密度的濾芯替代了原先容易引起杜塞的高密度濾芯，有效排除了該故障。經過了這一系列改造，目前該設備運行良好，滿足了公司的生產要求。
2、對偶件組的愛協(xié)林多用爐進出料小車的傳動機構改造。在改造之前，傳動鏈因超載經常引起斷裂。在觀察中發(fā)現，斷裂故障是由于軟傳動機構下的推拉點受力角度不合理引起。我們把原先的軟傳動機構改成硬傳動機構，這樣可以有效控制推拉點的受力角度，有效增加了負荷能力，徹底排除了該故障。
3、對凸輪軸組90千瓦滲碳爐進行統(tǒng)一性改造。改造前，該設備循環(huán)機構為全封閉，出現故障難以排除，而且更換備件成本高，并容易造成加工零件不合格。在故障頻發(fā)后，我們參照一臺老設備的循環(huán)機構進行改造，把整體式的電機主軸結構，進行分解，改造成容易拆分式的。改造后，設備運行良好，不僅節(jié)省了備件成本，而且維護更加便捷。
4、對貝氏體生產線的爐體密封性進行改造。由于密封性不良導致該設備的加工零件碳勢不均勻，我們進行了如下維修工作：其一是在淬火室增加一個爐壓表，這樣能隨時觀察淬火室的爐壓，以便與加熱室相關數據進行分析對比；其二是給風門螺絲增加了密封套；其三是對中門的密封性進行了合理修復。其四是由更換了淬火室的門封。經過系列改造，目前該設備基本上能滿足生產工藝要求。
5、憑借自己多年來對熱處理設備的維修改造，積累了一些實用經驗，能充分利用各種機會，把自己的經驗傳授給組員。首先是在維修實踐中針對具體問題，給組員進行分析講解；其次是每周五召集組員開維修討論會，把一周內的維修難點重點進行梳理分析，達到共同提高的目的。再者，是帶動組員學習新知識，消化高新設備的一些相關圖紙，針對可能出現的故障進行模擬分析，做到防患于未然。
6、帶領組員，身體力行堅持做好熱處理設備的日常維修工作。
聘用期工作總結3
本人20xx年10月1日至20xx年10月30日授“新港港務分公司服務部”聘用為加壓站加壓工工作崗位。
在工作方面，聘用期內20xx年10月1日至20xx年6月期間我為加壓站三班加壓工，在加壓站工作期間我是負責對新港片自來水加壓供水工作，日常要對供水加壓設備設施進行維護保養(yǎng)，保證新港片整個地區(qū)的自來水正常的加壓供水，并定時做好供水運行記錄工作，在聘用期內本人能嚴格按照部安排的分段加壓供水要求辦事，做到無失誤，無事故，凡遇意外停水都能對用戶做好解釋工作，一年來與員工未發(fā)生過任何爭執(zhí)的事，做到了禮貌、熱情，服務到位，業(yè)務工作方面做熟練掌握供水加壓操作技能，一般的機械故障基本能自行處理，不管遇到什么問題都能及時向班長和中隊領導和主管技術員報告，本人沒有發(fā)生任何的責任事故。工作中當發(fā)生機械設備的故障時，能積極配合修理，致使設備能及時盡快得到修復，保證了加壓供水系統(tǒng)能正常運行。由于身體原因于20xx年6月改聘為清潔工。在清潔工工作崗位上，自已能自覺服從中隊的工作安排，每天認真做好自已負責的清潔地段的清掃及保潔工作，并能積極配合中隊和部做一些特擊清潔衛(wèi)生工作，工作中做到任勞任怨，不怕骯臟不怕累，盡職盡責做好自已自身崗位的工作。
在政治思想方面，自已能自覺參加班的班務會、民主生活會和安全活動日活動，學習公司和部在各個時期的工作要點，在工作中時時處處以新港人“改革、創(chuàng)新、務實、求進”的精神，以做一流員工，干一流效率，出一流業(yè)績，創(chuàng)一流管理，為自已的工作目標，講求實效，堅持以人為本，同時不斷努力學習有關的`安全和環(huán)衛(wèi)知識，提高自已的安全意識，和不斷提高自已的清潔工作素質，盡自已的能力把工作做到最好，令領導少費心，令職工滿意。
一年來，自已在工作方面不管在什么工作崗位，都能做到積極、主動、自覺做好自身職責范圍內的安全工作，對自已負責的地段內的清潔及安全管理工作堅持做到無錯漏，自已能自覺遵守勞動紀律，遵守國家法律法規(guī)，遵守各項有關的安全操作規(guī)程，自覺遵守和服從部和中隊的管理，做到安全無事故，個人無違章行為，工作中做到“三個確認”，能勝任和完成本崗位工作的要求。所以本人懇請要求能繼續(xù)與“新港港務分公司綜合服務部”簽訂新一輪的勞動合同。
聘用期工作總結4
本人在20xx-20xx年為了配合分廠的任務能保質保量的完成，擔任銑工班副班長的一職，在工作中我責任心強，遵守勞動紀律，服從分配，嚴格遵守生產安全操作規(guī)程。按照集團公司的要求，不斷加強自身修養(yǎng)，努力提高思想道德水平，認真進行各項文化和專業(yè)技術知識的深化學習，積極開展職能范圍以內的工作，完整履行一個技師的工作職責。積極參與技術交流和科技創(chuàng)新活動，大力做好傳，幫，帶。全面完成了工作任務，在集團公司的生產工作中發(fā)揮了應有的作用�，F將本人工作總結如下：
三年來，我不斷的總結工作經驗，摸索出了一些行之有效的工作方法，開展了一些技術改革。20xx年我們班主要負責軍民品加工以及科研外攬地試制，承接了252Q、235J、205D、271H、221S、717、613、48所鑫航產品等20多項外攬產品的加工業(yè)務。我?guī)ьI全班全體員工全身心投入工作，大部分產品加工從工裝、夾具設計都能獨立完成好。我在252Q生產加工中，在工藝技術、刀具設計等攻關，提高了生產效率，大大減少了廢品損失，在工作中我?guī)ь^加班加點，基本沒有休息過雙休日，急生產之所急、憂生產之所憂，克盡職守、任勞任怨，為完成任務提供了強有力的保證。
20xx年中我們班主要產品有：205D、717、613、608、252Q、彈上光源、AKD9、AKD10、235J、國防科大試制產品等。因為產品多，工作量大，我在工作中不斷總結經驗，改進工藝，提高加工速度，保質保量的完成分廠下達的任務，如：608所的設備機艙框架，產品大且長，又是圓形的，而且是加工內面，不好裝夾，我采用臥銑加工，用φ45加長刀加工，校好產品加工再校平，反面一點點加工、培刀，產品加工出來一次性合格。再如205D底座，產品批量大，加工余量多，以前采用φ16可轉位銑刀盤，每次裝刀片就要8片，加工速度慢，浪費刀片，我采用φ80的可轉銑刀，每次只要4片刀片，在加工過程中采用φ80刀盤阻力小了，加工速度提高了一倍，工具費也降低了，產品在多我們也不怕了。我們班的陳師傅干的彈上光源蓋板，這個產品薄、易變形，每次交驗合率低，總是要返修，返修需要一整天。我知道這件事情后，用一塊墊鐵銑一槽，一邊保證90°，另外一邊用φ8的內方螺釘夾緊，一次可加工60多片，產品質量完全符合要求，交驗合格率100%，再也不需要返修了，大大節(jié)約了生產的時間，提高了工作效率。
20xx年，我們班主要有AKD9、AKD10、AKD11、AKD10A的舵翼、控制艙體、彈上光源集氣室、252Q前級翼片座、613前側蓋板、717俯仰支座、傳感器支座、205D底座南車牽引桿支座、608設備艙框架等產品，在控制艙體加工中，以前用立銑刀加工毛胚，我采用φ80的可轉銑刀加工，又快又好。在717俯仰支座的加工中，以前采用φ45的銑刀直接把毛坯加工到位，我覺得這樣切削量大太過于浪費，中間的材料可以做產品的工裝，于是我采用φ20的銑刀把中間那塊材料銑下，這樣加工快還節(jié)約兩塊材料。在608設備艙框架加工中，產品大、長、圓，在立銑上無法裝夾加工，我采用在臥銑豎起來裝夾，用加長刀兩面反復加工、接刀，產品加工出來一次性合格。
在安全生產方面，我時常告誡自己和班組的.同志，高高興興上班，平平安安回家，上班要穿戴好勞動護具，嚴格遵守十不準條例，絕不違章。
在這幾年的工作中，我把積累的經驗毫不保留的傳授給新人，提高銑工隊伍素質，和同事一起共同學習，共同提高。在工作之余，我還參加兵大的各種培訓學習。在黨員星期考核中，我以出色的成績得到了領導的表揚和獎勵。雖然我取得了一定的成績，但我還要更加努力，不斷提高自己的技能水平。
在產品質量的保證上，我也是不斷地提醒自己和班組同志，一定要細心，必須要看清看懂圖紙再加工，在加工過程中要注意多測量，不可憑經驗。成品的產品首件自檢、互檢，產品的加工尺寸應符合圖紙的要求，爭取一次交驗合格。在我大家的共同努力下，這三年的產品質量滿足了分廠的要求。
在今后的工作中，我將更加努力，不斷提高自己的技能，嚴格要求自己，更好的為數控分廠服務�？偨Y三年的工作，我感觸良多！充滿了艱辛與汗水，也有取得成績時的喜悅�；厥走@一年，我感覺自己無愧于“技師”這個光榮的稱號！成績畢竟是屬于過去，其中也有很多的不足之處。望未來，我將在今后的工作中會更加努力，展現出技師耀眼的光芒，發(fā)揮出一名技師應有的作用，更好為我們集團的建設與發(fā)展添磚加瓦！
聘用期工作總結5
這一學年我擔任的是 全校的美術教育教學工作 ,美術教育教學每年都反反復復，但在每年反復教育教學的過程中，我卻有著不同的收獲。現將這一學年的教育教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、認識生活,體驗生活
藝術作品的創(chuàng)作離不開藝術家深厚的生活基礎和豐富的學問知識,古今中外優(yōu)秀的藝術家都非常重視生活對創(chuàng)作的作用。大詩人歌德主張依靠體驗,認為現實比天才更富于天才。每個中學生不一定都成為藝術家,但是培養(yǎng)創(chuàng)作的意識是非常關鍵的,它能誘導學生潛在的想象力,表現力,讓一個人的才情得到淋漓盡致地發(fā)揮。
生活是豐富多彩、千變萬化、其樂無窮的,但讓學生真正走進大自然,去反映生活,表現生活,就會感到茫然,無從下手,這是因為學生還停留在盲目的無意識狀態(tài)中,作為教師就要引導他們體驗生活,認識生活,捕捉生活中最動人的一瞬間。善于從平淡的表面去表現其不平常的美。我要求學生做到三點:1,做一個有心人,仔細留意身邊的人和事;2,努力挖掘其中美好的東西;3,找出其中的新,奇,趣。
平時上課只要有可能,我都盡量讓學生走出教室,到校園里寫生。畫我們的教學樓，畫我們的校園，同事我也經常布置一些風景寫生作業(yè)，讓學生走進生活,走向田野,走近農民,他們走進生活,體驗生活,去挖掘生活中的動人之出,他們創(chuàng)作出如此精彩作品。
二、創(chuàng)設情景,發(fā)揮想象
生活是創(chuàng)作的源泉,而想象則是開啟創(chuàng)作的鑰匙。將感受與藝術結合在一起,有利于培養(yǎng)學生豐富的想象力。德國黑格爾有句名言:“最杰出的藝術本領就是想象,”法國象征主義詩人波德萊爾也指出“沒有想象力,一切功能,無論多么健康敏銳,都等于烏有�！薄办`通八極,心接萬物,上天入地,無所不能的想象力以其幻想、聯(lián)想等方式出現�！蔽覀冎袑W生應該從小就要培養(yǎng)這種神思的'力,這樣對于他將來的藝術創(chuàng)作將有著神奇的不可低估的力量。古埃及獅身人面像是想象的產物,古印度的千手濕婆婆是想象的產物;中國的美女蛇白娘娘也是想象的產物。所以,天上人間,古今中外,神仙鬼怪,花鳥蟲魚都任藝術家馳騁想象。具象反映,意象變異,抽象顯現,都離不開豐富的想象力。”作為中學生,要想有較強的創(chuàng)作能力,沒有豐富的想象力是不行的,沒有想象力的畫如同一朵沒有水分的玫瑰,一條不流動的河流,一輪不發(fā)光的月亮,缺少生命之源,只有具有豐富想象力的畫面才如同注入新鮮的血液,魅力四射,韻味無窮。而想象力的培養(yǎng),源于生活中情景的創(chuàng)設,構思的獨到,學生由于平時進行美術創(chuàng)作訓練比較少,因此,在創(chuàng)設情景方面有一定難度,要善于啟發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。
美術是最擅長表現情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一副好的美術作品，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .
美術課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養(yǎng)學生審美情操，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
三、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好及情感。努力做到通過美術教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的實踐活動(繪畫、手工制作、欣賞，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現、去探究，去感受音樂、理解美、表現美。
四、在教學過程中，本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進行轉變。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定。并根據初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍，安排了本學年的教學計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問，啟發(fā)、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結合，吸引學生注意力，充分調動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松、愉快地上美術課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。
五、本學期一部分內容是繪畫，繪畫課程幾乎每節(jié)課都有多媒體展示，給學生大量的圖片展示，同時也可以欣賞到大師們的作品。
六、努力學習，加強修養(yǎng)。我經常利用休息時間去收集各種文化資料，以便讓學生能多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當地寫生課。此外，我還很注意自身的學習。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些美術、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網查找有關教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的美術博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。
當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現為
1、課堂教學不能針對每個班學生實際，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、忽視與個別班級學生的交流，有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學。
聘用期工作總結6
期末之際，回顧一學期來的工作，想到的是詞是忙碌、領悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調而運作，學習領悟的是教學模式和評價方法，探索的是在有限的時間內高效的教學方法�，F將本學期分幾塊總結：
一、思想認識
在這學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的'放矢。
三、其它方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里一邊完成學校的各項活動任務，一邊學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
聘用期工作總結7
20xx年5月以來，我鎮(zhèn)根據全縣的統(tǒng)一部署，按照平穩(wěn)過渡的要求，將現有在冊正式工作人員納入崗位管理，建立崗位設置管理的基本制度，完成了制定設置實施方案工作，并集中開展崗位聘用工作�，F將工作總結如下：
一、全鎮(zhèn)事業(yè)單位人員及崗位設置管理基本情況
全鎮(zhèn)設事業(yè)單位3個，即農業(yè)服務中心、社會事務服務中心和人口與計劃生育服務站。20xx年5月，經主管部門審批，佛星鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位設置專業(yè)技術崗位15個，其中七級崗位1個，八級崗位1個，九級崗位1個，十級崗位2個，十一級崗位5個，十二級崗位5個。經公開崗位競聘，當月在冊15名事業(yè)人員全部重新簽訂聘用合同。截止目前有在編事業(yè)人員(含工人、離崗待退)14人，其中九級崗位1名，十級崗位5名，十一級崗位5名，十二級崗位3名。
二、主要做法及工作成效
1、領導重視，精心組織。崗位設置管理是事業(yè)單位人事制度的一項重大改革，事關事業(yè)單位收入分配制度改革能否順利實施，以及全體事業(yè)單位工作人員的切身利益。鎮(zhèn)黨委、政府領導非常重視此項工作的開展，多次聽取工作匯報，專門召開專題會議進行研究討論，成立了專門的機構，并就做好相關工作提出了具體要求。及時召開全鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位設置實施工作動員大會，統(tǒng)一思想，明確目標，把崗位設置管理工作當作當前事業(yè)單位人事制度改革工作的重中之重，組織得力人員，扎扎實實做好實施工作。
2、摸清家底，穩(wěn)步實施。在開展實施過程中，我鎮(zhèn)對各事業(yè)單位摸清家底，重點對各單位編制及實有人員情況、現崗位設置情況等進行調查摸底，掌握事業(yè)單位最基礎、最真實的第一手資料。在此基礎上，結合相關政策，進行認真分析，反復核算，找準突出問題逐一進行研究，尋求解決辦法。確保結構比例的科學合理。
3、嚴格政策，嚴格程序。在實施過程中，嚴格按照《實施方案》和《實施意見》的要求核定各事業(yè)單位崗位類別和等級，在具體工作中切實加強監(jiān)督力度，確保崗位設置管理的各項政策規(guī)定落到實處。
4、積極宣傳，慎重實施。崗位設置管理是事業(yè)單位人事管理制度中的一項新制度，我鎮(zhèn)在崗位設置工作中做好政策宣傳工作，組織召開多次專題工作會議，就崗位設置工作中的疑難問題進行交流座談，并對一些遺留問題進行了研究，對實施中存在問題進行了解答，確保崗位設置的結構、比例科學合理�，F已順利完成各事業(yè)單位的崗位設置實施方案申報、審核，聘用合同審核、認定工作。
三、實施事業(yè)單位崗位設置管理
突出彰顯“三大成效”：一是深化了人事制度改革。把崗位聘用制度作為事業(yè)單位的基本用人制度，把崗位管理作為事業(yè)單位人事管理的基本管理制度，從而促進了事業(yè)單位由固定用人向合同用人、由身份管理向崗位管理的轉變。二是突出了用人機制創(chuàng)新。通過崗位設置管理工作，為建立健全事業(yè)單位合同用人機制、公平競爭機制、績效評價機制、分配激勵機制、人員退出機制和監(jiān)督管理機制奠定了重要基礎。三是落實了收入分配制度。實施崗位設置管理前，事業(yè)單位的工勤技能人員和離崗待退人員已經按照國家規(guī)定和本人現聘用(參照)的崗位執(zhí)行了相應的崗位工資，專業(yè)技術人員按所聘職務對應崗位的最低等級套改崗位工資。
四、崗位設置管理工作存在的問題
我鎮(zhèn)崗位設置管理工作雖然取得了階段性的成果，但還存在一些問題。
1、目標不夠明確。在具體實施中少數人還存在崗位設置工作就是簽訂聘用合同，而對通過設崗、競聘上崗，實現管理方式的轉變、促進單位的長遠發(fā)展沒有清醒的認識。認為聘用制不過是搞形式，“一簽定終身”的現象依然存在，缺乏有效的競爭機制，職工間沒有產生競爭意識。
2、崗位設置與現行編制管理不配套。目前有部分事業(yè)單位隨著事業(yè)的發(fā)展，有的職能強化、有的職能弱化，但是這些單位的編制數和人員的結構比例一直沒作及時調整，阻礙了事業(yè)發(fā)展。
3、聘后管理不到位。單位僅僅把聘用作為一種輔助的、補充的形式，簡單的以聘代管，沒有把深化改革和加強管理有機結合起來。
五、加強事業(yè)單位崗位設置管理工作的意見和建議
崗位設置是崗位管理的`重要環(huán)節(jié)，是順利實施崗位管理、實現事業(yè)單位人員由身份管理向崗位管理轉變、逐步打破職務終身制的前提和基礎。結合我鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位管理工作現狀，我們建議今后一個時期事業(yè)單位的崗位設置管理工作應注意以下幾方面的工作。
1、大力宣傳，營造良好的改革氛圍。通過培訓會、座談會、媒體宣傳等形式，大力宣傳事業(yè)單位崗位設置工作的重要性，宣傳推行崗位管理制度的目的、意義，解讀改革政策，營造良好的改革氛圍，取得社會及事業(yè)單位廣大職工的認同和參與，讓崗位設置工作引起全社會的關心和支持。
2、把好事業(yè)單位的崗位職數和結構比例設置關。崗位設置應根據事業(yè)單位社會功能、職責任務和工作需要，依據工作性質、規(guī)模大小、效益高低、發(fā)展?jié)摿Φ纫貋砭C合考慮，因事設崗，防止和避免因人設崗。
3、抓好崗位考評管理機制建設。在全面實行聘用合同管理后，事業(yè)單位各種形式的用人都要簽訂聘用合同，做到同工同酬、一視同仁。一是在不同行業(yè)、不同類型事業(yè)單位實行長期聘用與短期聘用相結合、專職與兼職相結合的用人辦法。對關鍵崗位、骨干人員可按有關規(guī)定實行長期聘用，以保持隊伍的相對穩(wěn)定。二是要建立科學的人事薪酬制度。事業(yè)單位分配制度改革應充分考慮崗位、業(yè)績、能力等多種分配因素，將以崗定酬、以績定酬與以才定酬相結合，采取靈活多樣的分配方式，激發(fā)各類崗位人員的活力。三是要完善綜合評價管理辦法。在專業(yè)技術崗位設置上，要向基層傾斜，要推行合理的保護政策，以保護其積極性和創(chuàng)造性。
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