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      2. 高中教師教學工作總結

        時間:2024-09-19 07:13:00 工作總結 我要投稿

        高中教師教學工作總結【熱門】

          總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,為此要我們寫一份總結。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編精心整理的高中教師教學工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        高中教師教學工作總結【熱門】

        高中教師教學工作總結1

          緊張而忙碌的一年教學工作即將結束,回顧這一年,感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認真完成學校領導交給我的任務,虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗,并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍,充實自我。

          本學期,本人任教高二的生物科教學工作。為適應高中新課程教學工作的要求,注意加強新課程理念學習,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結。

          一、認真?zhèn)湔n,認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯;了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。

          二、課堂上組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的.負擔。

          三、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,注意搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

          四、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

          努力方向

          1、加強自身基本功的訓練,不斷提高自己的教學水平和教學能力。

          2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高。

          3、在自己的教學經驗總結方面還得加油。

          社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

        高中教師教學工作總結2

          來到職業(yè)高中工作已有一段日子了,現(xiàn)將這一段時間的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。下面作工作總結如下:

          一、課堂教學

          堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。

          不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

          二、課堂管理

          為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的.方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

          不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有,幽默力量運用不夠。

          三、課外活動

          為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,按學校的計劃,應在職業(yè)高中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。設計每周周一、周三的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是要求由具備器樂演奏基礎的學生組成。每兩周的周末排練。

          在這個學期里:預定舉辦第一期元旦音樂會;組織學生參加了我校的聯(lián)歡會演出。

          不足

          沒能實現(xiàn)在高一組建管興趣小組的計劃。學習器樂音樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說,學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。

          我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少,使我失掉了很多直接學習的機會。

          自覺做事還算細心,但考慮太多缺乏魄力。還有不太會運用學生會、校團委的力量開展活動。凡事都要有計劃,重要的得做詳細計劃。還有一個較重要的是,在交際方面,還應多學習。處理事情要靈活。

        高中教師教學工作總結3

          光陰荏苒,歲月如梭。時光給我們的感覺永遠是,不注意不知道,回頭嚇一跳,多少當時風云事,今朝概嘆空回首。還是痞子蔡形容得妙,光陰就像肉包打狗,一去不復返啊。

          似乎才剛剛開始新教師充實地崗前培訓,似乎還在努力地思考新學期第一節(jié)課怎么上,驀然回首,卻已是一學期即將結束之時。

          作為對自己的要求,我一直使自己處于一種充電狀態(tài),持續(xù)地保有對知識的渴求和欲望。通過不斷地自學、與人交流和實踐,初步形成自己對教育教學各層面的看法和感悟,只是尚缺乏真正的實踐和歷練,很多看法和感悟都還只是停留于紙上談兵,也不夠全面不成系統(tǒng)。因此,這一學期的教育教學工作實戰(zhàn)中,我感受頗多,尤其在把一些理論或想法付諸于實踐方面,既嘗試到了成功的喜悅,也走了一些彎路,并有半途而宣告失敗的嘗試。

          本學期我負責高一(xxx)、(xxx)班兩班的數(shù)學教學工作,回顧一學期來的點滴工作,下面我就自己的部分想法和感悟與大家作一簡單交流,也權當是工作總結吧。

          一、讓學生愛上你

          語文教學往往可以由情導識,但數(shù)學則行不通,學生沒有一定的數(shù)學知識和思維卻對數(shù)學感興趣那是難以想象的。事實上,這是學生普遍覺得數(shù)學難學和不喜歡數(shù)學的一個重要原因,甚至一些學生沒有真正接觸學習數(shù)學,只是聽別人說抽象難學就聽而怯步,完全沒有嘗試的欲望。

          于是如何解決這個問題,便成為擺在數(shù)學老師們面前的一道不可逾越的溝壑。縱觀眼下,大家普遍認同并在實踐著的做法便是通過介紹數(shù)學的廣泛應用性、數(shù)學的各種“美”、數(shù)學的有趣、數(shù)學可以鍛煉思維等等方面以吸引學生的興趣,只是,從結果上來看,效果甚微。這是可以理解的,數(shù)學的魅力不是聽人介紹就能體會得到的,而只有真正投入其中,去接觸去學習,有了理解有了感悟,然后方能逐漸感受到數(shù)學的奇妙和魅力,并因此慢慢喜歡上數(shù)學。由此觀之,數(shù)學是一門“由知至情”的學科。

          問題的存在,就必然引導人去思考去解決。在這一學期的教學實踐過程中,我開始慢慢意識到,要提高數(shù)學教學質量,要提高學生的數(shù)學成績,必須做到兩點:其一是教師的課堂教學水平,其二是讓學生愛上你。當然具體細分還可以分為好多方面,但基本可以歸為這兩方面,作為新老師,我一直在教學實踐和理論兩方面下苦功夫,但不管怎樣,必須承認還有很多方面有待提高,那么在這里我想強調的是第二點,而這也正是為大多數(shù)老師所熟知卻沒有或疏于實踐的,其實數(shù)學老師是最應該做到這點的。前面已經闡述了,數(shù)學是“由知至情”的,那么參考語文的教學,讓學生愛上你正可以起到“情”的作用,所謂愛屋及烏,學生會因為喜歡你而喜歡你這個學科,那么就自然會嘗試去接觸去學習數(shù)學,有了一定理解和感悟,就逐漸能克服困難解決一些問題,然后有解決問題后的滿足感和成就感,而這又促使他們不斷尋求更大更多的成就感,這便進入一個良性循環(huán),學生在這一過程中,自己體驗感受到數(shù)學的功用、奇妙和魅力,而后逐漸喜歡上數(shù)學,等到學生喜歡上數(shù)學,那么作為數(shù)學老師就基本大功告成而可以退居幕后了。由此,你便大致可以看到讓學生愛上你的巨大作用了,這實在比你每天扯大嗓子大喊數(shù)學是多么多么的重要要來得實際有效。

          至于怎樣才能讓學生愛上你,那就不是在這里要闡述的問題了,本學期來,相比教學成績,我更大的成就感便是讓好多原來基本從不接觸數(shù)學從不聽數(shù)學課的學生轉變看法,開始學習數(shù)學并取得了一定進步。很多原來不喜歡數(shù)學的學生現(xiàn)在敢于甚至是樂于來問問題,聽課也很認真,政治老師甚至跟我提到,有個從來不聽課的學生居然在她的自習課上很認真地做數(shù)學題等等,而這些,更使我堅決認定讓學生愛上你的重要性。

          二、高效聽課、精心備課、激情授課、及時反思

          立足專業(yè)教學和研究,志成名師。一學期來,我堅持高效聽課、精心備課、激情授課、及時反思。

          我聽課不多,但每次聽課我必然全心投入,聽知識、聽方法、聽技巧、聽幽默、聽智慧,而我的優(yōu)點更是能把聽到的覺得好的東西即學即用,變?yōu)榧河,提升自己。我一直認為除了聽數(shù)學課外,不妨多聽聽文科的課,尤其是語文課,吸收不同風格的'精華,感受“由情而知”的過程,事實上,學科之間很多東西是相通的,只是可能存在些許差別,實踐告訴我,那是有效的,數(shù)學課堂上恰到好處的“引用”其他學科的知識和方法,能引起學生的注意和興趣,提高課堂參與度,進而有效提高課堂教學效率。

          精心備課包括備教材、備學生、備自己。我的看法是,其一上課一定要有一個突出的中心、一個著重點,清晰明了,這樣學生容易理解掌握,其二對文本要有自己的解讀。不光是文科,理科也一樣要做到這點,只有這樣,才不會枯燥單調地照書而讀,反之,沒有輕重緩慢,沒有加工處理,沒有新意,容易使學生疲憊而毫無興趣。同時對學生可能存在的困難和疑問要能預知,查閱資料,精通之,方能伸縮自如、游刃有余,引學生興趣,讓學生佩服。

          激情授課的必要性自無需多言。沒有感情沒有激情的課堂是毫無生機的,猶如一潭死水。激情能感染學生的情緒,帶動他們,促進課堂參與,活躍課堂,如此,方能提高課堂教學效率。

          智者千慮必有一失。再怎么精心備課,也難以面面俱到,往往上完課后才發(fā)現(xiàn),原來自以為備得很精彩課卻上得一塌糊涂,或是出現(xiàn)很多沒有預知到的意外事件,而課堂上再怎么激情演繹,也總有不盡如人意的地方,因此,要不斷提高教育教學水平,要提高其他各方面能力,課后反思便是不可缺少的環(huán)節(jié)。課后反思是對之前的備課授課情況作客觀地自我點評,從各個層面上去考慮成功與不足之處,對不足之處要吸取教訓,改進之,對成功之處要總結提升,從理論水平上,用文字進行歸納總結。課后反思,有助于教師在實踐和理論兩個層面上不斷提高教育教學水平,促進教師的專業(yè)成長。

          當然,一學期的感受和感悟遠不止這些,但并無需一一贅述?偟膩碚f,作為新教師,在許多有經驗老師的指導和關懷下,通過自己的努力,在教育教學工作方面?zhèn)人能力得到較大提升,同時也取得一定的成績。而對于仍然存在的不足,我會繼續(xù)努力,通過不斷反思學習,減少不足,提升自己,堅定追求,朝著既定目標不懈奮斗!

        高中教師教學工作總結4

          期末將至,盤點一學期教學工作,主要有如下三個方面。

          一、教學方面

          1、本學期全體教師身體力行,積極轉變觀念,勇于創(chuàng)新,在課堂教學的改革與實踐中不斷探索,不斷改進,教學效果有提高,教學質量有提升。

          高一年級的新課標課堂教學全面落實,小組教學效果顯著。

          高二年級根據(jù)學生的需要,在復習備考中研究高效課堂,教學秩序井然,教學效果好。

          高三年級在高三的二輪復習中積極探索深受學生歡迎的教學法,收效不錯,高考取得佳績。

          2、教務處定期檢查督促教學常規(guī)工作,教案,聽課筆記,導學案,集體備課檢查落實到位,保障了課堂的.效果。

          3、教務處組織了兩次模塊考試和高三的三次模擬考試,從試題組織到成績分析都有速度,有質量。召開了過程獎勵大會,表彰了優(yōu)秀團隊和有秀個人。

          4、高一年級進行了兩次校本選修課的推介和開設,一些課程深受學生歡迎,如:一站到底、超級老師、開講啦、科技創(chuàng)新與實踐等,尤其值得一提的是選擇科技創(chuàng)新與實踐課的學生有10名還參加了省里為期12天的科技夏令營活動。

          5、教務處每周五第八節(jié)的公開課是老師展示新課標課堂教學模式的實踐平臺,老師們通過這一平臺得到了鍛煉和提升,學到了經驗和方法。

          6、實驗室工作出效率,理化生三個學科能做上午演示和操作性實驗課開足開全。

          7、查看教研組郵箱,上傳課件,教案,導學案,練習題63項,語文,生物,物理和政治組表現(xiàn)較好。

          二、科研方面

          1、科研處從開學初組織青年教師練習粉筆字每周一期,供展了17期,在此過程中明顯看到一些老師的粉筆字有很大的進步,如林萬棟,穆天意,李春梅等。

          2、科研處組織名師劉志林,曹紅霞兩位老師對學校45歲以下的教師進行兩期新課堂模式及新教育理念方面的培訓,受培訓的教師都上交了培訓心得體會,相信青年教師一定很長見識。

          3、為了實現(xiàn)以考促學,提升業(yè)務水平的目標,學校組織全體任課教師與學生一同參加高三模擬考試。

          4、從分利用博客平臺,將學期出的計劃和學期末的課題論文都以教研組為單位發(fā)表在博客上,這既方便了大家,又曾強了教師的使用博客的意識。

          5、本學期在教學之余教師們積極研究課堂教學,通過點課磨課,提高了教學技能,并主動參加各種競賽,地理學科畢艷玲,張久梅老師獲得省級課件說課二等獎。

          三、反思不足

          1、年級查課和教務處查課銜接不好,有漏洞,有丟課的和空課的現(xiàn)象,雖然是偶爾,但是影響惡劣,屬于嚴重的教學事故。

          2、教師轉變觀念上還存在頑固分子,課堂教學方法陳舊,無改變,不受學生歡迎,學生以睡覺抗議。

          3、我本人能力有限,學習不夠,感到教學方法上指導不利,解決不了一些教師教學法及觀念的困惑,致使個別人的教學沒有起色,教學效果堪憂。

          一學期總是在匆忙中度過,做了許多工作,也存在一些困惑和問題,在今后的工作中不斷研究探索改進。

        高中教師教學工作總結5

          上學年度中,我?茖W教研組在區(qū)科學教研組的關心引導下,在學校的指導幫助下,積極認真地開展科學課的教學和研究,現(xiàn)小結如下

          一、認真學習現(xiàn)代教學理論,樹立新的課堂教學理念

          積極參加各級各類的培訓和現(xiàn)代教學理論學習,改變以往“以教師為中心,以教材為中心,以課堂為中心”的傳統(tǒng)觀念,樹立以教師為主導、以學生為主體、以學生發(fā)展為本的新理念:為學生營造開放的環(huán)境和條件,努力拓展學生學習和閱讀視野。

          二、精心設計教案,開展科學教學和研究

          在認真學習課程標準的同時,了解學生的實際,來精心設計教案,為較好的開展科學教學和研究提供有力的'支點。做到:1、刻苦鉆研教材,吃透教材。每堂課教學目標要明確,重點要突出。并符合教材的要求,切合學生的實際。2、認真編寫教案,精心設計課堂教學過程。注重教學內容、教學方法和教學手段之間的聯(lián)系。

          三、優(yōu)化教學環(huán)節(jié),有效提高課堂教學質量和效益

          在平時的教學過程中遵循教師主導作用與學生主體作用協(xié)調一致的規(guī)律,積極引導學生主動地參與教學活動;注重思維和能力的培養(yǎng),引導學生積極主動地思考問題,解決問題,鼓勵學生發(fā)表獨創(chuàng)性的見解,注重培養(yǎng)學生的學習能力,形成科學的學習方法;充分挖掘教材中的活動性因素,安排學生進行實驗、制作、操作等實踐活動,教師作必要的指導,讓學生在活動中獲取結論,增長才干。

          總之,一學期的學習和工作使自己收獲很大,自己決心在今后的學習和工作中,發(fā)揚優(yōu)點,克服困難,不斷完善自我。

        高中教師教學工作總結6

          教師既要會工作,更要學會生活,以愉悅的心情走進課堂去上課,享受課堂的每一分鐘。下面歡迎參考小編整理的高中教師工作總結,希望能幫到你。

          本學年我在擔任高一語文教學任務之外又兼任高一(3)班班主任,在領導和同事們的關懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務,同時在思想業(yè)務水平上也有了很大的提高。現(xiàn)將有關方面總結如下:

          首先,師德方面。

          我深知,教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè),師德建設又是教師隊伍建設最根本的建設。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的.身心發(fā)展。因此,從上崗的第一天起,我就高度重視加強師德修養(yǎng),努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關心同事、愛護學生、師德純良的形象,讓學生感到自己的老師可信可親,從而能夠親其師,信其道。我堅持經常與學生接觸,堅持注重教書育人。通過“言傳” “身教”,向學生滲透思想道德教育,并以規(guī)范的教學言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,但我努力追求“隨風潛入夜,潤物細無聲”的教育效果。

          其次,教學方面。

          我始終熱愛并終于黨的教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,能認真落實學校對備課講課、教學教案、批改作業(yè)、輔導學生、考查學生各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,精心備課,向課堂要質量。如:在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須",布置了必須收,收交了必須改,批改了必須評,講評后補救。在教學中關心愛護學生,與學生關系融洽。特別是“三生”(特殊生、學困生、優(yōu)等生)工作中努力做到"三面",作業(yè)面批,學習面問,學習生活中的問題面談。教學過程中以提高學生的能力為重點,加大閱讀和寫作的訓練力度,如作文訓練采用二次作文訓練法,即學生先寫,老師講解,學生再寫。效果不錯,使學生由原來的不會寫到會寫,并能寫出出色的文章來。課余時間熱心輔導有寫作特長的學生,所教班級有十余人寫作能力突出,極大鼓舞和帶動了同學們的寫作積極性。

          再次,班主任工作方面。

          一學期以來,我在班主任工作的崗位上得到了校領導的指導和幫助,取得了一定的成績。在我班學生中,初步形成了人人愛學習、守紀律,講文明的良好班風;叵肫饋恚谇ь^萬緒的班主任常規(guī)工作中,班主任要善于做到:嚴于律已,嚴格管理;把愛撒向每一個學生的心坎;抓住每一個有利的教育時機,正確引導。

          教學之余,我還積極鉆研教學理論書刊,了解教學信息及教學前沿問題。因為,我堅信,作為一名語文老師,要提高學生的語文素養(yǎng)和能力,必須不斷學習更新教學觀念,實施教學理念,實踐改進教學方式,提高教學水平。

          作為一個應具備新課程理念的老師,在教學經驗上我還有很大的欠缺,如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后,我將重點彌補自己的欠缺和不足,努力朝一個優(yōu)秀中學教師的方向發(fā)展。

          新學年的到來,預示著新的開端,新的起點。在新的起點上,我將再接再厲,爭取更大的成績,為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量。

        高中教師教學工作總結7

          一、思想方面:

          我能夠積極參加政治學習,深入學習政治理論知識,認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

          二、教學方面

          本學期是本人第四次帶高三,雖然重新繼續(xù)原來的高三教學之路,但在工作上卻絲毫不能照搬過去的東西。過去的經驗是財富也是包袱,每年的高考都有新的東西,如果不能與時俱進的話,最終只能是自食懶果。所以,這個學期更是“嚴陣以待”。

          幾次的高三,我積累了一些教學資料,而在這個學期我重新進行整理,工作量甚至比之前還要大,也正是一年的.經驗,使我能做到心中有數(shù),對于高三的教學工作有了明確的目標和操作經驗。

          在這一個學期里,我仔細研究高考考綱,比照過往的教學,重新調整了復習計劃,安排復習內容,能夠更加緊貼高考一輪復習和學生實際情況。在落實教學中,注意講練結合,細化復習內容,課堂上有明確的學習目標,練習結合考試,做到有的放矢,力求學生有效率地學習。而在實際課堂教學中,能夠及時與學生互動交流,發(fā)現(xiàn)問題,進行解決。

          另外,在組內,我積極與其他優(yōu)秀教師交流,共同討論,實現(xiàn)資源共享;共同學習,共同進步,積極參加教研活動,不放過一次學習提高的機會。

          三、個人學習:

          積極學習各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。堅持向老教師學習,本學期共聽課25節(jié),參加了5次教育教學理論講座,堅持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學理念,應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結合,在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務。

          四、努力方向:

          1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),多加一些開放的試題的練習。結合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學。

          2、對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

          3、采用多種教學手段吸引學生的注意,提高學生的學習的興趣。

          4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

          教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

        高中教師教學工作總結8

          本學期我擔任高一(_)班、(_)班的語文教學,圓滿的完成了教學任務,F(xiàn)就一學期的工作總結如下:

          一、 努力提高思想德道水平,端正自身工作態(tài)度

          熱愛教學事業(yè),嚴格要求自己。工作態(tài)度端正,教風優(yōu)良,能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想,認真?zhèn)湔n,提高教室教學質量。

          二、 認真探索業(yè)務,努力提高自身理論素質

          作為語文教師,要有高尚的道德修養(yǎng),更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱,學習新課改理論,自主學習傳統(tǒng)文化與語文教學知識,并通過上網,查閱資料等方法不斷加強自身素質,給自己充電,主動參與語文組“老帶新”教學活動,并撰寫學習心得體會,進一步更新自己的專業(yè)知識,參加 “師德師風”教育培訓,不斷正確認識教師的.職業(yè)道德和師表功能,加強理論素養(yǎng)。

          三、 加強教學基本訓練,搞好常規(guī)教學

          1、個人備課

          刻苦挖掘拓展知識重點范圍,扎實備課。我在備課時,采用網絡、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,使得教學時不斷拓展和順手。在備知識的同時,還要備人,不斷加強“以人為本”的教學建設。通過一個學期的的接觸,基本掌握所教教室語文學科的整體水平,了解學生的實際水平,對癥下藥。

          2、教室教學

          在教室教學中,力求讓學生“感興趣”,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。重視提高教室效率環(huán)節(jié),采取靈活多樣的教學方式,活學活用。在教學中堅持教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則,努力調動學生的主動性,極大地激發(fā)學生的學習興趣,讓學生在愉悅中學到知識,提高能力。發(fā)揮學生的主觀能動性,主動性。提高教學效率,克服教學的盲目性、隨意性,一定程度上提高了教學質量。

          教學中,認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,把新課程標教學中,認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,把新課程標準的新思想、新理念和教室教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,不斷探索,收到很好的效果。教學之余,我主動探索,主動主動與語文教學組的同事們討論交流經驗,不斷更新自身教學認識和知識結構。

          3、抓緊抓好批改、搞好各種考試

          將語文知識、閱讀訓練、作文訓練等結合。批改作業(yè)是教學工作中不可缺少的組成部分,通過批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況。認真批改作業(yè)是語文組的重頭戲,為了提高學生的作文水平,堅持兩周批改一次大作文,批改時全批全改。全面了解學生的作文水平,講評作文時能做到有針對性,切實提高學生的寫作能力。

          考試、測驗是教學的重要環(huán)節(jié),主動批改單元測驗,各次測試。進一步了解學生對知識的掌握情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。做好限時測試的批改,及時正確找到學生的缺陷,有利于更好地促使學生在平時下功夫,鞏固了學生所學,也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚。我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,認真總結工作。

          四、 在教學實踐中不斷總結經驗,進行教學反思

          除了進行教學交流外,還注重教學反思,在教學實踐的基礎上,隨時記錄,隨時總結,撰寫教學反思,并按照自己的教學思總結進行思考,探索教學方式。

        高中教師教學工作總結9

          先教學板塊工作在蔡主任的正確和英明的指導和領導下,在各板塊的兄弟姐妹的支持和理解下,我們級部的教學工作得到順利開展,但是,我仔細思考以后還是得到一個結論:教學板塊的工作認真仔細回顧發(fā)現(xiàn):教學板塊的工作都沒有做到滿意。下面是具體的總結:

          1、新課改的推進。在新課改推行過程中,讓一部分老師參與其中,應該是有些效果的,為下學期的課改工作打下一些基礎。因為下期不能訂資料,其中所有的導學案就要靠所以老師自己編寫,下學期將強力推行新課改。我們板塊做得不夠的是:沒有讓所有的老師都參與其中,有的老師對新課改還沒有感覺。

          2、任務布置的進行。有關教學板塊的常規(guī)工作,學校教務處、教科室布置得任務都能夠及時告知給位組長和老師,我們的執(zhí)行力還算行,工作中還是比較注重細節(jié),使我們的工作能夠順利開展。遺憾的是我們的個別老師沒有真正做到。如:有的老師晚自習到辦公室,沒有在班上堅守自己的崗位;有的老師在完善課時候或自習課的時候,沒有堅實崗位;英語學科的外教課,有的英語老師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課。

          3、對備課組活動的明確要求,但是緊盯不夠,下期將對這塊工作加強和細致。如:要求各組在備課活動過程中認真練習相應的試題,其目的就是讓各位老師了解課程設置的重難點,考試方向等。

          4、課改研究課的安排,都能夠正常開展,只是我們級部在上報的時候,有時沒有按時、及時上報教科室。各學科的導學案有時上傳不夠規(guī)范。今后改進。

          5、青年教師的周總結和計劃,青年教師的撰文,有要求但是沒有做好?偨Y和計劃在13周之后基本就沒有再交,這是我們兩個沒有緊盯的結果。教師撰文質量不高,不少是在網上原文下載。

          6、要求各位老師定時、定人、定地點聽課。只有物理和數(shù)學兩個學科做得相對較好,其他學科是否在做,是否做得好,我們的監(jiān)管也是做大不好。

          7、教學結對工作。在開學的時候,我們召開了一次上期的結對總結會,不過我們的后期的督促和指導工作沒有落到實處。

          最后談一點個人的教學方面的問題。因為工作量較大,和學生的交流溝通較少,對自己的反思和總結不夠,我感謝蔡主任給我的指導,周主任給我的幫助,級部給位老師給我個人的幫助和支持,年青教師中小蓉、小姜給我極大的支持。今后我會努力的、認真的工作回報大家對我的關心。

          本學期我認真學習,從各方面嚴格要求自己,用心向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,期望能發(fā)揚優(yōu)點克服不足總結檢驗教訓繼往開來,以促進教學工作更上一層樓、總結如下:

          一、努力提高課的質量,追求復習的最大效益。

          1、認真學習新課改的考試說明和考試綱要,嚴格執(zhí)行課程計劃,確保教學進度的嚴肅性、高三年級在明確學期教學計劃的基礎上,本學期以來經常進行備課組群眾備課,教學案一體化,將長計劃和短安排有機結合,既體現(xiàn)了學期教學的連貫性,又體現(xiàn)了階段教學的靈活性。

          2、準確定位復習難度,提高課堂復習的針對性。我們把臨界生這個群體作為高考復習的主要對象,根據(jù)臨界生的知識結構,潛力層次來設計課堂教學,不片面地追求"高,難,尖",而是在夯實基礎的前提下,逐步提高潛力要求,從而突出重點,突破難點。

          3、不斷優(yōu)化課堂結構,力促課堂質量的有效性。首先,針對復習課特點,明確復習思路,構建了二輪復習"四合一"的.課堂模式:潛力訓練+試卷講評+整理消化+糾錯鞏固。潛力訓練做到在一輪復習的基礎上,排查出學生的考點缺陷,有針對性地進行強化訓練;試卷講評做到在錯誤率統(tǒng)計和錯誤原因分析的基礎上進行講評,講評的對象明確定位為中轉優(yōu)學生,評講效果的衡量標準就是看中轉優(yōu)學生有沒有真正搞懂;整理消化首先確保各學科當堂消化的時間;錯誤率較高的題目在必須的時間長度內,以變形的形式進行糾錯鞏固訓練,同時在周練中予以體現(xiàn)。

          二、讓學生切實做好題,發(fā)揮訓練的最大功能。

          1、實行"下水上岸"制,提高練習質量。"下水"是為了"上岸",教師做題是為了選題。為此,本人對給學生做的題目自己先過一遍,加強對選題的工作,練習材料沒有照搬現(xiàn)成資料,同時整個年段的題目是備課組群眾研討而成;要先改造,后使用,力求做到選題精當,貼合學情。

          2、有效監(jiān)控訓練過程,確保訓練效度、訓練上個性重視訓練的計劃性,明確每周訓練計劃、認真統(tǒng)計分析,對于重點學生更是面批到位、指導學生進行自我糾錯,并定期進行糾錯訓練、此外,對考試這一環(huán)節(jié),嚴格考試流程,狠抓考風考紀,重視考試心理的調適,答題規(guī)范化的指導和應試技能的培養(yǎng),努力消除非智力因素失分。及時認真地做好每次考試的質量分析,并使分析結果迅速,直接地指導后面的復習工作。

          3、強化基礎過關,實施分層推進、針對學生基礎相對薄弱的現(xiàn)狀,實施基礎題過關的方法,在夯實基礎的前提下,實驗班適當提升訓練難度,同時實行必做題和選做題的分檔訓練。這一舉措對學生成績的提高取得了良好的效果。

          還有很多做得不夠的地方,我必須持續(xù)謙虛謹慎,戒驕戒躁的作風,在今后的工作中揚長避短,不斷進步,不辜負領導和家長們對我的信任,在來年再創(chuàng)佳績。

        高中教師教學工作總結10

          近年來,隨著教育體制改革的不斷深入,我國的教學質量有了顯著的提升。但是據(jù)調查研究顯示,我國在高中物理教學方面還存在一定的不足,比如教學理念、教學方法、教學手段、教學模式等,都有待進一步完善。而且,我國在探討高中物理教學創(chuàng)新路徑方面也有待加強。物理與我們的學習生活聯(lián)系密切,不僅可以解釋大量的自然現(xiàn)象,還可以開闊學生的視野。但是,物理作為高中各門學科中最難的課程之一,其對學生的邏輯推理能力要求極高,尤其是力學部分成為學生考試中失分率最高的部分。因此,目前很多學生對物理都是望而生畏,學習積極性較差。為此,近幾年我國在新課程改革過程中提出將高中物理作為重點改革對象,并提高了對物理教學的要求,明確指出要在完善教材的基礎上提高學生學習的主動性、邏輯思維能力以及實踐能力。目前我國高中物理教學已經初步形成了集靈活開放、注重學生發(fā)展、生成性于一體的教學方式,在提高教學質量方面取得了顯著的成效。但是,不能否認,我國高中物理教學缺乏創(chuàng)新。因此,如何在新課程改革環(huán)境下創(chuàng)新物理教學的方法,提高學生學習的積極性將一直是教育工作者努力探索的重點。

          一、新課程改革環(huán)境下高中物理教學存在的問題

          一:教學理念落后

          我國高中物理教學方法缺乏創(chuàng)新的根本原因在于教學理念的落后。目前我國很多教師仍然堅持陳舊教學觀念和方法,教學方式過于古板,缺乏教學創(chuàng)新。據(jù)學生反映,教師在物理課中一般采用“填鴨式”教學,對學生進行知識灌輸。而且在課堂中教師與學生缺乏互動,導致課堂氣氛沉悶,學生學習積極性不高。這樣不僅不利于引起學生的學習興趣,也不利于教學質量的提高。

          二:實踐環(huán)節(jié)缺乏

          高中物理的實踐教學主要體現(xiàn)在實驗教學方面,但是目前我國高中物理教學普遍缺乏實驗教學環(huán)節(jié)。首先,物理教學以實驗操作為基礎,但是,我國很多高中物理教學中缺乏實驗室,很難開展實驗操作課程。此外,實驗操作課程應該以提高學生的動手能力為教學目標,但是現(xiàn)實中往往是教師一人在做實驗,學生只是旁觀者,難以將理論運用于實踐,不利于提高學生物理的綜合素質。

          三:教學方式落后

          目前我國高中物理教學方式比較落后,主要體現(xiàn)在教學方法和教學手段上。首先我國高中物理教學方法十分單一,并且缺乏與學生的互動環(huán)節(jié)。比如師生關系沒有創(chuàng)新,依然是教師高高在上、學生在講臺下死記硬背,這不利于師生之間的交流與思維的碰撞。其次,我國很多高中物理教學中都沒有采用先進的多媒體教學,教師很難將抽象的力學知識具體化,不利于教學質量的.進一步提高。

          二、新課程改革環(huán)境下創(chuàng)新發(fā)展高中物理教學的具體方法

          一:轉變傳統(tǒng)教學理念

          我國應該積極轉變傳統(tǒng)的教學理念,明確高中物理教學的宗旨:培養(yǎng)學生的邏輯能力,激發(fā)其創(chuàng)新思維、提高其動手操作能力。因此,在教學過程中必須以學生為教學主體,針對學生的學習需求進行施教。在學習過程中,教師需要引導學生深入思考問題,提高學生的自主學習能力。

          二:改善物理教學環(huán)境

          我國高中物理教學過程中應該進一步注重實踐教學與多媒體教學。首先,我國要不斷加大對教育事業(yè)的支持力度,積極完善高中物理實驗室的實現(xiàn)器材,改善實驗教學環(huán)境,進一步培養(yǎng)學生的實踐動手能力。其次,高中學校應該積極引進先進的教學設備,提倡多媒體教學。比如通過幻燈片、視頻課件將聲、圖、文等充分顯示給學生,有利于把抽象的理論知識具體化。此外,還可以通過多媒體教學設備為教學設置情境,引起學生的學習興趣,提高學習效率。

          三:采用先進教學方式

          我國高中物理教學應該積極研究新的教學方法,不斷豐富教學方式。首先,在新課程改革背景下對高中物理教材內容進行改革,進一步與實踐相結合,從而有利于引起學生的共鳴,提高學習積極性。同時對教材中的難點進行拓展,使學生能夠從多方面深入探究理論知識。其次,增加師生之間的互動,創(chuàng)造新型的師生關系,這樣不僅有利于教師進一步掌握學生的基本情況,還有利于進一步激發(fā)學生的創(chuàng)新思維,從而促進教學質量的進一步發(fā)展。綜上所述,我國高中物理教學在取得成績的同時也存在嚴重的不足亟待解決,尤其是關于教學方法的創(chuàng)新。因此,教師應該積極轉變教學理念、掌握新的教學方法,并根據(jù)教學內容對教學形式進行創(chuàng)新,以學生為主體。這不僅有利于提高學生的學習興趣,還有利于促進教學質量的提高。

        高中教師教學工作總結11

          去年新生入學時的場景歷歷在目,一眨眼間馬上就迎來新的一學年,這一年對我來說也特別的有紀念意義,因為這是我調入六中的第一年,這一年我得到了很多領導的幫助和優(yōu)秀老師的指點,我想教學工作和學習一樣永無止境,這的投入一年我比往年更用心,全身心的投入到教學生活中,備課,制課件,制學案,考試,改卷,改同步,改配套,一天、一周總是很快就過去了,忙的回家倒頭就睡,我知道很累,但我喜歡這樣充實的生活,以至于放假在家閑下來都不知道該做些什么。

          回顧這一年的教學成績,有好的時候,也有差的時候,忽然總結了一下五班的成績走勢像個U,好過,差過,又上來了`;六班的成績像個n,差過,好過,又下來了,每一次成績的變化雖然有些偶然性,但肯定有很大的必然性,我很慶幸我遇到的這兩個班級,成績都有過特別好的時候,這樣給了我很大的信心,我相信這樣的班級有能力重新取得好成績,當然考得不好也給了我反思的機會,為什么每次上課時滿眼都是好學生,為什么考試時卻沒考好呢?總結起來就是學生學的還是不扎實,我沒給學生打好基礎。

          在意上課方面,堅持學生的主題地位,以學生主動動腦思考,動手解決問題為主,教師發(fā)揮好指導作用,追求高效課堂。照顧每一個學生,班額比較少,所以后的教學中可以很據(jù)不同學生的學習水平進行因材施教,特別是中等水平的學生提高的空間還很大,要多鼓勵,多提問,多表揚,讓他們逐漸提高,打下一個牢固的基礎,以后學習會更加輕松。當然有個別基礎比較差的學生逐漸表現(xiàn)出厭學,甚至有個別同學不完成作業(yè),抄襲作業(yè),應付作業(yè)的現(xiàn)象,要逐漸了解其厭學的原因,幫助學生重新建立自信。這個學期,課上很多時候讓學生講解題目,涌現(xiàn)出很多講課比較好的學生,同時也培養(yǎng)了他們的學習樂趣,有的.時候上課學生爭先恐后的講題,帶動了整個班級的學習氣氛。

          這個學期的教學中還存在一定的不足,比如個別內向、倔強的學生成績還未見起色,還有個別學生因為家庭原因導致成績下降,個別學生成績不穩(wěn)定,而且學生逆反心理逐漸增強,在這些方面還需多和學生交流,幫助其能夠有一個健康的心理的同時提高成績。還有教學上多向優(yōu)秀教師請教、學習。業(yè)務水平還需提高。知識面還需要拓寬。希望下學期,自己的教學水平能夠進一步提高,也希望每一位學生都能夠取得更大的進步。

        高中教師教學工作總結12

          新教師教學工作總結

          作為一名本學期剛來的教師,我在對學校環(huán)境完全陌生和經驗不足的情況下,帶著校領導的信任和家長的期待投入教學工作,深感慚愧!回顧這四個月來的工作,應該是收獲和遺憾并存。從一名學生轉變成了一名教師,角色轉變的同時,性質也發(fā)生了變化。起初,我也曾為這種轉變茫然過,但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應。不可否認,在這個過程中有過太多的失敗,也有過很多的埋怨,但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

          在教學教研方面:

          一、勤學好問,虛心請教老師,學習他們身上的優(yōu)點,克服自己的缺點,

          征求他們的意見,改進自己的工作。

          作為新教師在教學上肯定存在很多的不足,基本功不扎實,上課隨意性比較大,經驗缺乏,因此有很多的地方需要學習,而勤學,好問應該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝六年級語文組的有經驗的教師,他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學過程中出現(xiàn)的疑難問題,他們總是給予我認真地指導。從他們的教導中我學到了很多優(yōu)秀的教學方法,也學會了很多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺,更加明確授課思路,目的清晰,條理清楚?傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學習來增強教學技能,提高課堂教學容量,使自己的講述更清晰明了,讓自己盡快成長。

          二、一定要認真?zhèn)湔n,努力上好每一堂課

          工作以來才深感站上講臺不難,但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位

          老師的課之后,發(fā)現(xiàn)自己的`備課確實存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了,才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文,在學習一些比較枯燥乏味的文章時,可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩,提高學生的積極性。適當穿插一些有趣故事的講述,或加上一些音頻等,使學生更好理解課文的同時,對這門課程也產生了興趣。就像我們在學《皇帝的新裝》時,組織了一次課本劇的表演,發(fā)現(xiàn)學生們的積極性比較高,在娛樂中更深入把握其中人物的個性特征,而且很多同學還建議老師多搞這樣的活動,提升他們學習語文的興趣。當然我的實踐經驗很少,一些東西想的也很膚淺,很多建設性的意見都是我們語文組集體備課的結晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習,縮小與優(yōu)秀教師的差距,F(xiàn)在我還是得扎

          扎實實做自己的本職工作,研究透教材,認認真真給學生上課。

        高中教師教學工作總結13

          本學期擔任高84班生物教學工作,本班學生以專業(yè)生居多,學生基礎較差,而且部分學生因專業(yè)訓練常在第七節(jié)課及輔導時難以到位,針對這些情況,本人一期來主要從以下方面進行教育教學工作,F(xiàn)就一期來的工作總結如下:

          一、教育方面

          根據(jù)學生的心理特點、生理特點和基本情況,結合本學科的具體實際,采取形式多樣的教學方法,耐心細致地做學生的思想工作,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛校園的熱忱,讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣,激發(fā)學生學習生物學的興趣。

          二、教學方面

          1、充分準備好每一堂課:

          備好課是上好課的前提,要想讓學生每堂課都有所收獲,必須認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。針對不同班次學生的實際情況,我在每堂課前做到:認真鉆研教學大綱對該課的具體要求,把握教材的重點和難點,仔細分析學生可能存在的實際性問題,遵循教學大綱但不拒泥于教學大綱,制作或準備好上課時的板圖、標本、模型、掛圖、課件等教具。在此基礎上,寫出詳細教案。做到既備教材又備學生。

          2、認真上好每一堂課:

          課堂45分鐘是學生掌握知識的關鍵。因此在教學過程中,我根據(jù)學生的.實際情況,結合課堂的實際和新教材的特點,采取不同的教學方法進行教學。教學中,既注重基本知識和基本技能的傳授,又注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。從而讓每個學生都有所提高。

          3、消化、鞏固好每一堂課:

          準備好一堂課上前提,上好一堂課上關鍵,但僅有前提和關鍵是遠遠不夠的。所以在每堂課結束前后,根據(jù)課程的基本內容加以總結、分析,布置適當?shù)牡湫退伎碱}或課外作業(yè)(以基礎訓練為主),做到當堂消化,當堂鞏固,從而達到教學目的。

          4、注重對學生的輔導。

          輔導是教學過程的一個重要環(huán)節(jié),輔導的好壞直接關系到學生對知識的掌握程度。在教學過程中,做到集體輔導和個別輔導相結合,特別注重對個別學生思想、學生方法的教育。并按學校安排的輔導表坐班輔導。

          5、加強實驗教學:

          生命科學是一門實驗學科。新教材的實驗內容較多,在教學中根據(jù)我校的實際進行實驗教學,特別注重實驗設計和分析的教學,以培養(yǎng)學生分析相關問題,完成簡單實驗設計的能力。

        高中教師教學工作總結14

          本人自一九七六年參加教學工作以來,熱愛祖國,熱愛中國共產黨,熱愛人民的教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,立志一輩子獻身教育事業(yè)。自被評為中學數(shù)學一級教師近十年以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。對教學不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學能力,F(xiàn)總結三大點:

          一、重視自身建設,努力提高業(yè)務水平。

          “學高為師,身正為范”,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的注解?梢哉f,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務,獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質,完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。在農村中學工作近三十個春秋,雖講臺搖搖欲倒,我依然操起教鞭;由教師到教導主任,由教導主任到校長,由校長到教學管理者參與者和實踐者。雖工作幾經周折,我依然毫無怨言。有人說,一個教師應該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學藝術上遠遠不能適應時代前進的腳步,我抓住各種機會提高自己的業(yè)務水平,先后完成了?坪诤托iL培訓。

          工作之余,學電腦、鉆教研,先后承擔國家級、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題。參加黃岡數(shù)學新題庫的編寫,發(fā)表論文十多篇。其中,XX年在《中學數(shù)學雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學課課堂提問的藝術》的論文;XX年在湖北省《中小學實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學通往生活的橋梁》、《實驗教學與學生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎;XX年在湖北省教育技術裝備處主辦的論文評比中,我撰寫的《加強實驗室建設為提高實驗教學質量服務》被評為省級一等獎;XX年我的論文《合作學習在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省教育學會中學數(shù)學會員,作為中心學校數(shù)學學科帶頭人,我與同行相處融洽。大家團結一心,大力推進校本教研,研究農村中學中考復習的新思路新方法,確立了“立足新課程標準、著眼學法創(chuàng)新、注重學科素養(yǎng)提高、實現(xiàn)資源共享、走輕負高效之路”的基本教研思路,取得良好的效果,在歷年中考中,我校數(shù)學考試成績均居全市前列,連續(xù)十年中考在全市奪冠。

          二、熱愛教育事業(yè),努力培養(yǎng)世紀人才。

          一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,而狹義地說,實際目標就是教好書,育好人,培養(yǎng)出新世紀合格的`人才。對此,我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充。十幾年來,我連續(xù)擔任初三數(shù)學教師兼班主任,平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是這些面臨畢業(yè)的學生,他們真的很努力,我下決心教好他們,每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃,根據(jù)面臨畢業(yè)的學生個性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚歸,風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責,課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作,開展科學性、知識性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經常與學生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。在課堂上,為了調動學生的積極性,我經常鼓勵他們,使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,想盡一切辦法,提高鞏固他們的知識,經常與他們談談心。為了使學生盡快得到進步,我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人,這些后進生在我的精心教育下,思想有了較大的轉變,成績也進步了。

          去年秋開學第一堂課上,我沒有作高高在上的說教,沒有剛入三初的千叮嚀萬囑咐,而是做了這樣兩件事:首先,我在黑板上畫一個規(guī)則的矩形。我向學生提問:“這是什么?”仁者見仁,智者見智后,我發(fā)表了自己的觀點:“這是一張白紙,是老師心中的同學們!睂W生聽后一陣竊竊私語,不明白老師的意思。我緊接著對答作了一番解釋,我說:“不管你們以前是一個怎樣的學生,老師與你們初次相遇,對你們一無所知,所以你們在老師心中就像一張待描繪的白紙,每個人都是純潔無暇的,過去的一切,包括成績,也包括一些失敗或污點,希望同學們都把它忘掉,把初三做為一個新的起點。我相信,你們每個人都會用自己理想的彩筆,把這張紙描繪得五彩繽紛!痹捳f完后,學生報以熱烈的掌聲。隨后,我給學生出了一篇非作文的作文:每一個人寫一篇自我介紹,內容包括姓名,性別,年齡,星座,生肖,愛好,自己對同桌和座位的選擇,喜歡什么樣的老師,有無意愿當班干部,自己的薄弱學科等。要求寫出真心話。自我介紹交齊后,我逐一批閱,在每個人的本上寫下各具特色的留言。通過這簡單卻真誠的交流,學生用有聲、無聲的語言告訴我們,他們最需要的是求知的快樂,交友的快樂,真情的溫暖和公平待遇。總而言之,即一個愉快的,舒心的,健康的學習生活環(huán)境。

          作為班主任,應該把學生的最需要的作為自己工作的出發(fā)點和落腳點,愛他們的優(yōu)點,也能包容并修正他們的缺點,這樣才能真正成為學生的知心人。

          三、注重德育教育,引導學生全面發(fā)展。

          平時在教學中,我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),還特別注重學生的德育教育,從學生一進校門,我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習,和同學團結友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。通過實踐對學生進行德育教育。如:有一次學校開展運動會,要求學生都穿上校服,我班上有一位失去雙親的孤兒,因生活困難,沒錢購買校服,好幾天為此事悶悶不樂,當我將此事告訴全班學生時,全班學生向他伸出了友誼之手,將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來,給這位學生購買校服,使他重展天真的笑容。我鎮(zhèn)有位學生得了敗血癥,得知情況,我班的學生積極捐款,其中有位同學捐出了120元零用錢來援助這位病孩換血。以上這些,都是同我平時對學生進行積極有力的德育教育分不開的。除此之外,我還在班內開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。如:經常組織全班學生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學生觀察能力,熱愛祖國大自然,經常帶學生開展一些有益的活動。讓學生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點,從而懂得了學習的重要性,同時達到了愛國主義教育的目的。

          我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,我只能在教學這片熱土上,做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏展望未來,我將化晉升高一級職稱為工作之動力,以“蠟炬成灰淚始干,春蠶到死絲方盡”為奉獻準則,為培養(yǎng)新世紀英才再作貢獻!

        高中教師教學工作總結15

          我是來自于第二中學的一名英語教師,現(xiàn)任初一年級四班班主任,英語教研組組長,高中英語教師工作總結。十幾年來,我只是盡了一名教師應盡的義務,但黨和人民卻給了我很高的榮譽。近三年來,我先后被授予省級骨干教師,市級先進工作者、先進個人,市英語學科帶頭人,縣級優(yōu)秀教師等光榮稱號。這些榮譽的取得,是和領導的幫助、同志們的支持分不開的,也是我多年忠誠于黨的教育事業(yè)、爭做新時期科研型與創(chuàng)造型教師、勤奮工作的結果。

          愛心-育德

          年我擔任初一年級班主任時,通過開學前連續(xù)一個月的家訪,我了解到班上名學生中,竟有名來自單親家庭,還有名學生的父母正在鬧離婚。家庭的變故使這些學生或疏于管教,或心情憂郁,甚至有的自暴自棄,在學業(yè)、心理、品行等方面都較其他學生更易出現(xiàn)問題。

          有一次,一個平日少言寡語的學生來到學校,見到我就放聲大哭,原來今天是她的生日,但她的繼母送給她的"生日禮物"卻是一記耳光。孩子的.眼淚和哭訴,讓我心痛不已。于是放學后,我為她補辦了生日,買來了蛋糕、水果和生日蠟燭,讓同學們?yōu)樗鹆松崭。從此,那些特殊家庭的孩子們的生日就記在了我的心里。每逢他們的生日,我就請他們到家里包餃子、炒菜,為他們慶祝。就在許多與這類似的點滴小事中,孩子們漸漸對我產生了親近與依賴之情,有了心里話也向我訴說,因為喜歡我開始喜歡上學習,我的教育,他們也比較信服、聽從。

          為了做好單親學生的教育工作,我還把工作做到了學生的家里,甚至家長的單位里。有一個學生的父母三進法院要離婚,我多次家訪做他們的工作,最后終于讓他們握手言和。這個學生的父親說,"您是我兒子的班主任,也是我的老師,是您使我明白了如何做一個有責任感的丈夫和父親。"另一個學生的父母離異后,還經常為孩子教育問題吵鬧,在孩子的建議下,他們找到了我,經過深入細致的工作,使他們第一次平心靜氣地坐在一起交流教育兒子的方法。

          匠心-教改

          為推進英語新教程的實施,幾年來,我始終認真學習黨的教育方針和教育理論,積極投身教學改革,更新教育觀念,在英語教學中不斷嘗試運用"精講精練"教學策略,形成激趣~導學式教學,解決英語教育教學中的難點:即用精練的語言,準確地揭示教學內容的本質特征和知識間的內在聯(lián)系,教給學生認識規(guī)律和解決問題的方法,以便在課內留出足夠的時間,讓學生進行語言實踐活動和完成老師布置的適量的作業(yè);正確處理語言和言語的辨證關系,讓學生即通過言語學語言,又利用語言學言語,如此相互推進,直到自覺地、完善地掌握外語;揭示措施與效果之間的通道,從被教對象的角度,使教案設計得最巧妙,語言最精煉,尋求點→線→面教學效果的有效途徑;暢通信息交流網絡,優(yōu)化外語教學中師生之間的雙邊活動,使它們互相影響,彼此依存,從不同的側面共同作用于教學過程;精選少而精的例題、習題,指導學生通過多種途徑進行主動性訓練活動,深入理解知識,掌握技能技巧,發(fā)展智力,提高能力,工作總結《高中英語教師工作總結》。辛勤的汗水培育出了較為豐碩的果實。綜觀近三年來的實踐,我所指導的學生在全國英語能力競賽中取得了一定的成績.同時,我與英語教研組全體教師共同努力,落實教學常規(guī),堅持做到細備課、常聽課、常評課,抓好教學研究,提高課堂教學質量,連續(xù)幾年我校在全縣英語中考成績都名列前茅,被授予"市三星級英語教研組"的光榮稱號。

          育心-立本

          素質教育理論啟示一切教育工作者必須樹立全新的學生觀:在素質方面,沒有一無所長的學生,只要教學得當,師生配合和諧,每位學生的身心發(fā)展水平、潛能都可以獲得完善的實現(xiàn)。工欲善其事,必先利其器。在班主任工作中,我積極探索"以學生為主體,教師為主導,情感為紐帶,師生互動,和諧共振,實現(xiàn)道德的共同進步"的育人方法,通過開展多種形式的文體活動、社團活動、儀式活動等,培養(yǎng)學生志向追求的自強能力,培養(yǎng)學生品格修煉的自鍛能力,培養(yǎng)學生知識探究的自主能力,培養(yǎng)學生生活管理的自理能力。

          在個別教育中,我本著少懲罰、多肯定,少質問、多鼓勵,少訓斥、多交談,少命令、多引發(fā)的談話政策,進行入情、入理、入境、入心的教育,以促進師生的情感交融,激勵學生以飽滿的熱情投入到學習生活中去。在師生共同努力下,我班學生先后榮獲"二中"藝術節(jié)話劇創(chuàng)作獎、獨唱獎,長跑比賽第一名、籃球比賽第二名等好成績,班級先后被評為"三好班級"。

          我想,我所取得的點滴成績,源自于信念的力量,源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠,也是領導、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階,讓我接近太陽的光芒。我將更加努力習文、躬行、誠信、盡忠,以盡愛崗敬業(yè)之職分。我將用心寫下忠誠,生命不息,奮斗不止。

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