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      2. 高一政治教師教學(xué)工作總結(jié)

        時(shí)間:2024-09-02 17:07:15 工作總結(jié) 我要投稿

        高一政治教師教學(xué)工作總結(jié)

          總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編為大家收集的高一政治教師教學(xué)工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

        高一政治教師教學(xué)工作總結(jié)

        高一政治教師教學(xué)工作總結(jié)1

          本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(jí)五個(gè)班級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作。

          現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下:

          一、認(rèn)真組織教學(xué)工作,提高教學(xué)的有效性。

          由于擔(dān)任的是基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué),需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ),在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好,不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)高一的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好每一課教案,力爭(zhēng)做到每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要,采用多種的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時(shí)效性,并且在課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

          二、在教學(xué)措施上,積極采用新的教學(xué)方法,增強(qiáng)教學(xué)的時(shí)效性。

          本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新,以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。本學(xué)期在教學(xué)上經(jīng)常采用多媒體教學(xué),運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué),在很多課時(shí)中充分運(yùn)用視頻音頻進(jìn)行教學(xué),以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的`學(xué)生都得到提高。

          三、虛心學(xué)習(xí),提高自己教學(xué)基本功。

          本學(xué)期,本人一共上了兩次教學(xué)公開(kāi)課,分別是《儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行》和《收入分配與社會(huì)公平》,通過(guò)公開(kāi)展現(xiàn)自己的教學(xué)基本功,請(qǐng)同組的老師進(jìn)行評(píng)價(jià),虛心請(qǐng)教其他老師,提高自己的教學(xué)能力。同時(shí),認(rèn)真聽(tīng)其他老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

          四、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),提高自己的教學(xué)科研水平。

          本學(xué)期,本人擔(dān)任高一年級(jí)的政治學(xué)科備課組長(zhǎng),本人認(rèn)真開(kāi)展教研工作,在組織本組成員開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí),本人也獲益匪淺,自己的教研水平得以提高。

          五、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

          認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

          六、工作中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面。

          1、在探索新的教學(xué)模式,尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式,還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn),同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性。

          2、在教研工作中,還需要提高教研的水平和方式,尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn),本學(xué)期做的不夠好。

          3、難以做到因人而教。對(duì)于上課,一部分成績(jī)好的的同學(xué),覺(jué)得上課效率不高,對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué),覺(jué)得內(nèi)容深且多,沒(méi)有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來(lái)。

          總之,本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,盡管有一些遺憾,但在未來(lái)的日子里,只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,相信,有耕耘總會(huì)有收獲。

        高一政治教師教學(xué)工作總結(jié)2

          本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(jí)(2)班政治科教學(xué)工作。本學(xué)期以來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,認(rèn)真的完成本學(xué)期的教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

          一、學(xué)生現(xiàn)狀

          本學(xué)期本人擔(dān)任(2)班的教學(xué)任務(wù),這個(gè)班學(xué)生政治素質(zhì)不高,不學(xué)習(xí)的人數(shù)相當(dāng)多,對(duì)于本人來(lái)講也是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。

          1、對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)講,由于剛進(jìn)入高一年級(jí),剛分完文理,存在的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,要適應(yīng)高一的學(xué)習(xí),對(duì)于我們要能引導(dǎo)學(xué)生來(lái)適新的學(xué)習(xí)生活。

          2、學(xué)生的學(xué)習(xí)儲(chǔ)備比較差,學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的熱情有待提高。

          3、對(duì)于政治科的學(xué)習(xí)重要情有待提高。

          4、在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上基本為零。答政治題時(shí)仍然喜歡漫天撒網(wǎng),針對(duì)性不強(qiáng)。

          5、不善利用零碎時(shí)間,閑散事比較多。

          6、深入研究思考少,主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,學(xué)習(xí)被動(dòng),不愛(ài)動(dòng)腦、動(dòng)手。

          7、有時(shí)易灰心,戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,自信心還需錘煉。

          二、教學(xué)措施

          1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)高二年級(jí)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

          2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

          3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的.不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

          4、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

          三、教學(xué)體會(huì)

          1、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),要形成自己的知識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格。

          2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,敢于創(chuàng)新,敢于探索。

          3、教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

          4、關(guān)愛(ài)自己和他人,尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,要想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所需,從實(shí)際出發(fā),用真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生,用激情激勵(lì)學(xué)生,用方法指導(dǎo)學(xué)生,用知識(shí)充實(shí)學(xué)生,用毅力推動(dòng)學(xué)生,用創(chuàng)造改變學(xué)生。

          四、工作中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面

          1、教法已形成定勢(shì)思維,一些課教學(xué)效率不高,效果比較差。

          2、輔導(dǎo)效果要提高。無(wú)論是作業(yè)或試卷面批,還是對(duì)一般同學(xué)的答疑,似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,一方面是沒(méi)有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外,學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。

          3、難以做到因人而教。對(duì)于上課,一部分成績(jī)好的的同學(xué),覺(jué)得上課效率不高,對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué),覺(jué)得內(nèi)容深且多,沒(méi)有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來(lái)。

        高一政治教師教學(xué)工作總結(jié)3

          本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(jí)(3、4)兩個(gè)班級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

          一、認(rèn)真組織教學(xué)工作,提高教學(xué)的有效性。

          由于擔(dān)任的是基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué),需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ),在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好,不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)高一的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好每一課教案,力爭(zhēng)做到每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要,采用多種的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時(shí)效性,并且在課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

          二、在教學(xué)措施上,積極采用新的教學(xué)方法,增強(qiáng)教學(xué)的時(shí)效性。

          本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新,以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。本學(xué)期在教學(xué)上運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué),以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的'積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

          三、虛心學(xué)習(xí),提高自己教學(xué)基本功。

          虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,虛心請(qǐng)教其他老師,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作,提高自己的教學(xué)能力。

          四、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

          認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

          五、工作中存在的'問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面

          1、在探索新的教學(xué)模式,尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式,還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn),同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性。

          2、在教研工作中,還需要提高教研的水平和方式,尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn),本學(xué)期做的不夠好。

          3、難以做到因人而教。對(duì)于上課,一部分成績(jī)好的的同學(xué),覺(jué)得上課效率不高,對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué),覺(jué)得內(nèi)容深且多,沒(méi)有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來(lái)。

          總之,本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,盡管有一些遺憾,但在未來(lái)的日子里,只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,相信,有耕耘總會(huì)有收獲。

        高一政治教師教學(xué)工作總結(jié)4

          本學(xué)年本人擔(dān)任X年級(jí)的政治教學(xué)工作,現(xiàn)將把一學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

          一、思想方面:

          本學(xué)年能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、科組里的各種會(huì)議;能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo);能顧全大局、服從學(xué)校教導(dǎo)處、科組的教學(xué)安排,承擔(dān)高三年級(jí)文科班高二年級(jí)的政治課教學(xué)任務(wù);熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè),在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與其他教師研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

          二、教學(xué)方面:

          1、知識(shí)更新

          為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì),并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,堅(jiān)持閱讀教學(xué)報(bào)刊,在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料。

          2、教育、教學(xué)能力

          首先,能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的.能力不斷提高。

          第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力,努力提高課堂教學(xué)效率,在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的,所教班級(jí)平均成績(jī)和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

          第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。

          3、勤批改

          本學(xué)年全勤,沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,積極去聽(tīng)其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課程;堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正。按時(shí)參加校、科組的集體活動(dòng)。

          三、反思

          1.與時(shí)俱進(jìn),真誠(chéng)做人,扎實(shí)做事,精湛業(yè)務(wù),提升素養(yǎng)。任何時(shí)候,都要學(xué)習(xí)、進(jìn)取,鉆研業(yè)務(wù),永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí),認(rèn)真敬業(yè)。

          2.要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,敢于創(chuàng)新,敢于探索。

          3.做好自己的本職工作,盡心盡力。

          4.教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

          5.教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

          6.有一顆奉獻(xiàn)之心,關(guān)愛(ài)自己和他人,尊重學(xué)生。

          7.不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,要想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所需,從實(shí)際出發(fā),用真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生,用激情激勵(lì)學(xué)生,用方法指導(dǎo)學(xué)生,用知識(shí)充實(shí)學(xué)生,用毅力推動(dòng)學(xué)生,用創(chuàng)造改變學(xué)生。

          8.教師要形成自己的知識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格。

        高一政治教師教學(xué)工作總結(jié)5

          本學(xué)期,本人擔(dān)任高一年級(jí)X班的政治學(xué)科教育教學(xué)工作任務(wù)。一學(xué)期以來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

          現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下:

          一、主要工作和成績(jī)

          本人始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作。本人在開(kāi)學(xué)初就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),經(jīng)常聽(tīng)本組老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。在實(shí)施教育教學(xué)中,本人始終堅(jiān)持按照《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。

          為了提高學(xué)生的思想品德,本人結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。在教育教學(xué)中,本人始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機(jī)會(huì),看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過(guò)程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。

          多讀書(shū),讀好書(shū),豐富自己的頭腦,不斷的充實(shí)自己,提高自己;看新聞看報(bào)紙,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)楸救讼嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為教高一政治課的老師,本人明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的`興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

          本學(xué)期,本人在自學(xué)、自修反思的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試,取得了比較好的效果,學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了;在工作中,積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛(ài)好,看報(bào)紙、雜志,聽(tīng)新聞、廣播,到圖書(shū)館博覽群書(shū),到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,不斷拓寬知識(shí)面,為教育教學(xué)注入新鮮血液。

          二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

          1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

          2、抓住重難點(diǎn),運(yùn)用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。

          3、適當(dāng)開(kāi)展第二課堂活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的綜合能力。

          4、搞好學(xué)習(xí)互助小組,讓學(xué)生互幫互學(xué),互相監(jiān)督,以好幫差,以差促好,以利于大面積提高該科成績(jī)。

          三、存在不足與展望

          1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標(biāo)不明確。

          2、繼續(xù)更新觀念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          一學(xué)期來(lái),工作有得有失,今后本人一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取做得更好。

        高一政治教師教學(xué)工作總結(jié)6

          在這學(xué)期的政治生活政治教學(xué)中,我采取的還是以教材學(xué)習(xí)為主,練習(xí)冊(cè)為輔的政治教學(xué)方針。這學(xué)期的政治教書(shū)知識(shí)與上個(gè)學(xué)期的教學(xué)所要達(dá)到的目標(biāo)不同,不需要同學(xué)們對(duì)政治教學(xué)知識(shí)有很深的認(rèn)知和理解,一般只需要背誦和熟記就行,所以直接根據(jù)這學(xué)期的政治教材展開(kāi)自己的政治教學(xué)是直接、同樣也是最有效的方法。這要讓同學(xué)們?cè)谡握n上熟悉和學(xué)習(xí)到這學(xué)期的相關(guān)政治知識(shí),然后讓同學(xué)在下課后自己注意對(duì)課堂上的重點(diǎn)政治知識(shí)的背誦,這樣同學(xué)們?cè)诟咭幌聦W(xué)期的政治學(xué)習(xí)中就不會(huì)出現(xiàn)太大的學(xué)習(xí)問(wèn)題,這樣也可以讓自己在這個(gè)學(xué)期里取得比較不錯(cuò)的政治成績(jī)。以練習(xí)冊(cè)為輔不僅僅是讓同學(xué)們通過(guò)對(duì)政治習(xí)題的.解答,然后讓同學(xué)們加深自己政治相關(guān)知識(shí)的印象和運(yùn)用,同時(shí)也是讓同學(xué)們適應(yīng)有關(guān)政治知識(shí)在習(xí)題上的變化,這學(xué)期有的知識(shí)點(diǎn)出題的角度可能有很多種。讓同學(xué)們以練習(xí)冊(cè)為輔,就是讓同學(xué)們?cè)谥匾恼慰荚嚽埃梢赃m應(yīng)這學(xué)期政治習(xí)題上面的變化,讓同學(xué)們積累在政治解答題上的經(jīng)驗(yàn)。

          在這學(xué)期的政治生活政治教學(xué)中,主要學(xué)習(xí)的還是我國(guó)歷年來(lái)的相關(guān)政策制度,所以我會(huì)讓同學(xué)們?nèi)リP(guān)注我們現(xiàn)在政策的變動(dòng)。讓同學(xué)們學(xué)習(xí)某節(jié)政治內(nèi)容前,會(huì)讓同學(xué)提前去了解過(guò)去政策和現(xiàn)在的區(qū)別。不僅讓加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)現(xiàn)在時(shí)事政治制度的關(guān)注,幫助他們養(yǎng)成一個(gè)政治學(xué)習(xí)的思維,同時(shí)也讓他們?cè)谡n前對(duì)本章節(jié)政治的學(xué)習(xí)就有很深的印象,幫助減少在這節(jié)政治課上的教學(xué)難度,同時(shí)也會(huì)讓同學(xué)們?cè)谶@次政治課上有更多的參與度。因?yàn)橛凶约旱奶崆暗膶W(xué)習(xí)知識(shí)準(zhǔn)備,所以對(duì)于我的相關(guān)提問(wèn),會(huì)有更多的同學(xué)舉手回答。同時(shí)在我課堂上組織的政治談?wù)摻虒W(xué)活動(dòng)上,同學(xué)們交流聲也更大了,像以前同學(xué)們利用這個(gè)時(shí)間說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話的行為也變少了。

          總之,這學(xué)期政治生活的教學(xué)在各個(gè)方面不僅是讓我自己滿意的,也是受到了同學(xué)們的喜歡。

        高一政治教師教學(xué)工作總結(jié)7

          時(shí)光如水,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間隨著期末考試閱卷工作的完成,高一政治組本學(xué)期的工作已漸進(jìn)尾聲。本學(xué)期高一政治備課組,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,全體成員積極努力,認(rèn)真工作,圍繞“高效學(xué)習(xí)、高效課堂”教學(xué)新理念,積極實(shí)施新課程改革,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為著力點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為更好地完成備課組建設(shè),提升備課組綜合實(shí)力,為下一年度工作打好基礎(chǔ),F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

          一、做好常規(guī)工作,加強(qiáng)備課組建設(shè)

          在李莉主任的親自指導(dǎo)下,高一政治備課組非常重視自身建設(shè),做好常規(guī)工作才能不斷提升備課組的綜合實(shí)力,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

          1、規(guī)范集體備課。開(kāi)學(xué)初,張麗穎組長(zhǎng)科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計(jì)劃,在每周進(jìn)行的集體備課活動(dòng)中,組內(nèi)成員積極主動(dòng),認(rèn)真準(zhǔn)備。每次備課活動(dòng)都做到備大綱、備教材、備學(xué)生,研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn),關(guān)注新課程改革下對(duì)學(xué)生情感價(jià)值觀的培養(yǎng)和教育,研究教法、學(xué)法,注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。各位老師相互交流,各抒己見(jiàn),在探討對(duì)比中,做到資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探索與實(shí)踐,高一政治備課組已經(jīng)形成了“科學(xué)規(guī)劃、探討交流、資源共享、共同進(jìn)步”的集體備課新理念,在教育教學(xué)實(shí)踐中也取得了很好的效果,也為其他備課組集體備課提供了新的模式。

          2、做好聽(tīng)課評(píng)課。樂(lè)于交流,善于學(xué)習(xí)是高一政治備課組的優(yōu)良傳統(tǒng)。本學(xué)期,組內(nèi)五位老師經(jīng)常相互聽(tīng)課,加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí),聽(tīng)課之后,及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,博采眾長(zhǎng)。其中李莉主任聽(tīng)課15節(jié)、張麗穎聽(tīng)課16節(jié)、王萍聽(tīng)課14節(jié)、李瀛聽(tīng)課14節(jié)、楊延松聽(tīng)課20節(jié),集體評(píng)課6次。

          3、加強(qiáng)各年級(jí)備課組的交流。雖然同在一個(gè)學(xué)校,但各年級(jí)備課組都有自己的風(fēng)格與長(zhǎng)處,本學(xué)期高一政治備課組多次與高二年級(jí)備課組、高三年級(jí)備課組進(jìn)行交流,相互學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)初,為加強(qiáng)對(duì)新課程改革下對(duì)教育教學(xué)理念的理解與認(rèn)識(shí),在張麗穎組長(zhǎng)的組織下,高一備課組與高二、高三備課組舉行了思想政治新課程改革研討會(huì)。

          二、關(guān)注教育教學(xué),加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)

          政治組的五位教師,一位擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),有三位是班主任,但在在平時(shí)教學(xué)中為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì),并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,高一政治備課組每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊,利用互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料,構(gòu)建學(xué)科資料庫(kù)。不斷完善自身知識(shí)體系,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。備課組成員善于積累素材,能有意識(shí)地進(jìn)行教學(xué)方面的研究和反思,撰寫(xiě)論文和教研文章、心得。備課組成員耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時(shí)批改作業(yè),對(duì)問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。多鼓勵(lì),少批評(píng),激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,通過(guò)政治小論文等形式提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生注意觀察發(fā)生在身邊的事,大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。關(guān)注學(xué)習(xí)政治有困難的學(xué)生,隨時(shí)注意其學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)成績(jī)的變化,努力減少所任班級(jí)學(xué)習(xí)政治有困難學(xué)生的人數(shù)。

          三、探究有效課堂,落實(shí)新課程理念

          高一備課組大部分成員都是第一次接觸課程改革后的新教材,新的起點(diǎn)呼喚新的征程,新的開(kāi)始需要不斷創(chuàng)新。為了實(shí)踐新課程改革思想,落實(shí)學(xué)校“高效學(xué)習(xí)、高效課堂”的新理念,高一政治備課組充分發(fā)揮集體智慧,進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在教學(xué)上取得了豐碩成果。張麗穎參加高中部骨干教師示范課,《公司的經(jīng)營(yíng)》一課,以其新穎的設(shè)計(jì)獲得同行的.一致好評(píng)。楊延松所講授的《做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備》一課獲得高中部青年教師匯報(bào)課優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。在大慶一中第十三屆“紅燭獎(jiǎng)”教育教學(xué)活動(dòng)中,張麗穎、楊延松師徒一同走上紅燭講壇,分別參加青年教師學(xué)習(xí)模式探究課模塊和新教師教學(xué)匯報(bào)課模塊。張麗穎的《市場(chǎng)配置資源》充分體現(xiàn)了新課程改革下,學(xué)生是課堂主體,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新理念,采用學(xué)生分組自我拍攝DV短片,課上探究學(xué)習(xí),教師總結(jié)梳理的教學(xué)新模式,受到省市教研員的好評(píng)。楊延松的綜合探究課《提高效率促進(jìn)公平》更是一次全新嘗試,給人耳目一新的感覺(jué),在評(píng)課過(guò)程中,省教研員紀(jì)萍老師給予很高評(píng)價(jià),對(duì)綜合探究課型也給予肯定。

          總結(jié)高一政治組這一學(xué)期的工作,通過(guò)全體成員的共同努力,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),為高一年級(jí)的教育教學(xué)做出了貢獻(xiàn),但在一些方面還存在不足。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

        高一政治教師教學(xué)工作總結(jié)8

          本學(xué)期,根據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排要求,本備課組所有成員一如既往認(rèn)真工作,搞好集體備課、個(gè)人備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié),各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。截止學(xué)期末,各項(xiàng)教學(xué)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下:

          一、備課組成員的基本工作情況。

          本學(xué)期,我們都做到了按學(xué)校教學(xué)紀(jì)律要求認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺(tái)的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。

          二、按期完成教學(xué)復(fù)習(xí)任務(wù)。

          為做到合理安排教學(xué),并統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,學(xué)期初,我們經(jīng)過(guò)協(xié)商制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,本學(xué)期的'教學(xué)工作基本上是按預(yù)期計(jì)劃完成的。

          三、集體備課。

          每周二上午的集體備課時(shí)間,備課組都會(huì)就本周所要完成的教學(xué)內(nèi)容展開(kāi)討論,以把握好重難點(diǎn)的教學(xué)。

          四、教學(xué)理念的更新。

          隨著學(xué)校教學(xué)條件的改善,本學(xué)期,本備課組成員通過(guò)參加多媒體演示課和多媒體示導(dǎo)課,都已能運(yùn)用這一現(xiàn)代教學(xué)工具進(jìn)行輔助教學(xué),這一方面能激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率,另一方面也能為重難點(diǎn)問(wèn)題的解決另辟新路。

        高一政治教師教學(xué)工作總結(jié)9

          本學(xué)期,擔(dān)任高一年級(jí)政治學(xué)科23,33,37,38,39五個(gè)班教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái),自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下:

          一、主要工作和成績(jī)

          我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作。

          作為科任教師的我,不敢懈怠,一開(kāi)始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中,尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的`形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開(kāi)發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。

          教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

          在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機(jī)會(huì),看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過(guò)程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書(shū),讀好書(shū),豐富自己的頭腦,不斷的充實(shí)自己,提高自己;看新聞看報(bào)紙,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

          作為教高一政治課的老師,明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

          本學(xué)期,我在自學(xué)、自修反思的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試,取得了比較好的效果,學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了;在工作中,積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛(ài)好,看報(bào)紙、雜志,聽(tīng)新聞、廣播,到圖書(shū)館博覽群書(shū),到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,不斷拓寬知識(shí)面,為教育教學(xué)注入新鮮血液。

          二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì):

          1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

          2、抓住重難點(diǎn),運(yùn)用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。

          3、適當(dāng)開(kāi)展第二課堂活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的綜合能力。

          4、搞好學(xué)習(xí)互助小組,讓學(xué)生互幫互學(xué),互相監(jiān)督,以好幫差,以差促好,以利于大面積提高該科成績(jī)。

          三、存在不足與今后打算:

          1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標(biāo)不明確;

          2、繼續(xù)更新觀念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          一學(xué)期來(lái),工作有得有失,今后我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取做得更好。

        高一政治教師教學(xué)工作總結(jié)10

          20xx至20xx學(xué)年第一學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了必修1《經(jīng)濟(jì)生活》,本人擔(dān)任高一6、7、8、9、10共五個(gè)班級(jí)的政治科教學(xué)工作,一學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)將針對(duì)教學(xué)中我們碰到的問(wèn)題及解決方法,做本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)如下。

          一、問(wèn)題

          1、課本理論內(nèi)容

          ⑴教材具有滯后性。如有限責(zé)任公司的含義和個(gè)人所得稅起征點(diǎn)的改變,講課時(shí)應(yīng)及時(shí)訂正。

         、朴行﹥(nèi)容邏輯結(jié)構(gòu)不太合理。

         、莾(nèi)容過(guò)多,課時(shí)較少。

         、日n本理論應(yīng)掌握到何種程度才能迎戰(zhàn)高考。

          2、關(guān)于探究活動(dòng)

          課本設(shè)置了大量的探究活動(dòng)(生活情景),意在使學(xué)生從自身的生活體驗(yàn)中探求和發(fā)現(xiàn)知識(shí),并運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的知識(shí)分析解決社會(huì)生活中的問(wèn)題。但是我們認(rèn)為有以下不足:

          (1)有些探究活動(dòng)離學(xué)生的生活實(shí)際較遠(yuǎn),學(xué)生對(duì)其沒(méi)有感性認(rèn)識(shí)。

         。2)探究活動(dòng)的量太大。

          (3)有些探究活動(dòng)涉及到的已刪除的知識(shí)不知如何處理,若講的透徹須花很多時(shí)間,課堂不允許。

          (4)學(xué)生活動(dòng)太多容易沖淡對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的總體把握。

          3、市場(chǎng)上多版配套練習(xí)其材料和問(wèn)題的.答案都有些陳舊,沿襲舊教材的語(yǔ)言。

          4、課標(biāo)要求,如有關(guān)通貨膨脹的論述,如何讓學(xué)生通俗易懂的理解很難處理。若設(shè)計(jì)成研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容,對(duì)高一學(xué)生來(lái)講要求過(guò)高。

          二、解決措施

          1、課前:

          進(jìn)可能集體備課,群策群力,統(tǒng)一進(jìn)度。本備課組每周一周三是固定的集體備課時(shí)間。

          主要做以下工作:

          首先備教材,在吃透教材基礎(chǔ)上,決定每課時(shí)的重難點(diǎn)如何處理。理論內(nèi)容和探究活動(dòng)哪些由學(xué)生課前解決?哪些一般掌握?哪些該調(diào)整順序?哪些該補(bǔ)充?該尋找哪些與學(xué)生生活體驗(yàn)接近的當(dāng)?shù)厥吕驀?guó)際國(guó)內(nèi)重大熱點(diǎn)問(wèn)題并以此為背景設(shè)置與教材理論相關(guān)的`問(wèn)題在課前和課堂上應(yīng)用。確定好教學(xué)思路。

          其次,分工協(xié)作,每單元設(shè)計(jì)一份導(dǎo)學(xué)提綱。是本框知識(shí)的梳理,要求學(xué)生在完成課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,把握知識(shí)線索。導(dǎo)學(xué)提綱提前發(fā)給學(xué)生,能有效培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

          2、課堂教學(xué):

          充分利用書(shū)中部分探究活動(dòng),同時(shí)增添更具時(shí)效性的情景,設(shè)置一些問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生合作交流綜合探究,得出知識(shí)。我們每個(gè)教室最近都安裝了終端,用多媒體上課比較方便。最后一單元我們組幾乎都是用課件上課,效果不錯(cuò),學(xué)生也感興趣。另外,課堂中應(yīng)點(diǎn)出本框重點(diǎn)和課標(biāo)要求,及課本知識(shí)結(jié)構(gòu)。這一環(huán)節(jié)必不可少,否則課堂活動(dòng)很容易沖淡學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的宏觀把握能力。并注意做好隨堂練習(xí)題及小結(jié)。

          3、課后作業(yè):

          作業(yè)非常重要,只有做作業(yè)才能驗(yàn)證和鞏固學(xué)生獲得的理論知識(shí)。課后運(yùn)用新教材新學(xué)案拓展練習(xí),并針對(duì)習(xí)題中出現(xiàn)問(wèn)題展開(kāi)討論,該增的增,該刪的刪。作業(yè)都盡可能全批全改,強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)點(diǎn),并讓學(xué)生整理錯(cuò)題集,以防再犯類(lèi)似錯(cuò)誤。

          4、利用好單元階段性考試。

          我們精心出題,認(rèn)真評(píng)講,讓學(xué)生鞏固所學(xué)。

          以上反思小結(jié)后我們也還面臨著疑惑與無(wú)法解決的問(wèn)題如:

         。1)、所學(xué)知識(shí)多與學(xué)期短的矛盾。

         。2)、僅靠課堂學(xué)生理論掌握不牢,但考試依然注重理論知識(shí)的考察,這一矛盾如何解決?當(dāng)然針對(duì)高中學(xué)生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn),我們也力求突出學(xué)生的主體地位,以學(xué)生的發(fā)展為本,讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí),在合作中學(xué)習(xí)。

        高一政治教師教學(xué)工作總結(jié)11

          在本學(xué)年中,本人擔(dān)任高一年級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一個(gè)學(xué)年以來(lái),本人在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將一學(xué)年以來(lái)的情況總結(jié)如下:

          在教育教學(xué)中,本人始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機(jī)會(huì),把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過(guò)程中,本人始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書(shū),讀好書(shū),豐富自己的頭腦,不斷的充實(shí)自己,提高自己?葱侣効磮(bào)紙,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

          作為新任教的高一政治課的老師,本人明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

          一年來(lái),本人體驗(yàn)到作為一名人民教師的酸甜苦辣,以下是本人教學(xué)的一些體會(huì):

          1、教師要嚴(yán)格課堂紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

          2、抓住重難點(diǎn),運(yùn)用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。

          3、適當(dāng)開(kāi)展第二課堂活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的綜合能力。

          除了平時(shí)的教育教學(xué)工作外,本人還積極參加教研活動(dòng),并申請(qǐng)了一個(gè)省級(jí)課題,不斷地充實(shí)自己的科研能力。在教學(xué)上,本人虛心請(qǐng)教其他老師。對(duì)于各個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn)內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見(jiàn),向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)方法上,多聽(tīng)老教師的`課,本人做到邊聽(tīng)邊講邊記,學(xué)習(xí)其它教師處理教學(xué)內(nèi)容的方法,克服自己的不足。同時(shí)在本校中,認(rèn)真聽(tīng)課,并且做好聽(tīng)課記錄,以便能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          本學(xué)年,由于本人在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實(shí)踐者,投身到新課程改革中,并在實(shí)踐中臻于成熟。

          總而言之,在以后的教學(xué)生涯中,我會(huì)不斷地反思自己的教學(xué)實(shí)踐,從而使自己產(chǎn)生新的嘗試*,再實(shí)踐、再反思、再更新,無(wú)限循環(huán),讓自己更好地成長(zhǎng)!

        高一政治教師教學(xué)工作總結(jié)12

          本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將職高一年級(jí)政治教學(xué)工作總結(jié)如下:

          一、深入鉆研教材,準(zhǔn)確把握學(xué)情

          本學(xué)期職高一所開(kāi)政治課程為《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)》,內(nèi)容包括職業(yè)道德、職業(yè)理想、價(jià)值取向、就業(yè)創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)等方面的基礎(chǔ)知識(shí),相當(dāng)于高一、高三政治課的內(nèi)容,同樣的內(nèi)容,高中要用兩年時(shí)間學(xué)習(xí),而高職一只要一學(xué)期學(xué)完,在這有限的時(shí)間里,如何完成教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),初步形成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的能力,這就需要教師有極強(qiáng)的駕馭教材的能力,需要教師在深入鉆研教材的的基礎(chǔ)上,對(duì)教材進(jìn)行重新整合,決不能平均分配教學(xué)時(shí)間,抓不住重點(diǎn),“眉毛胡子一把抓”。我在教學(xué)中,把教學(xué)的重點(diǎn)主要放在對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)識(shí)這一塊上,其他內(nèi)容安排少量的課時(shí),以略講提示、自學(xué)的形式給學(xué)生講授一些與職業(yè)生活有關(guān)的熱點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí),開(kāi)闊學(xué)生視野,學(xué)會(huì)辯證、科學(xué)地分析一些職業(yè)現(xiàn)象。

          在深入鉆研教材的.基礎(chǔ)的同時(shí),準(zhǔn)確把握學(xué)情是關(guān)鍵。通過(guò)調(diào)查了解,職高班的學(xué)生對(duì)思想政治不是很感興趣,分析其原因,一方面是課程原因,學(xué)生認(rèn)為這是一門(mén)課比較乏味,學(xué)好學(xué)壞無(wú)關(guān)緊要,最后考查背背就行了,所以思想上就放松了要求,學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎,應(yīng)付差事。另一方面是學(xué)生的政治基礎(chǔ)差,缺乏一些基本的政治方面的知識(shí),因此政治學(xué)習(xí)興趣不高;三是學(xué)生認(rèn)為就業(yè)還是一個(gè)遙遠(yuǎn)的問(wèn)題,所以學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性和自主性。

          二、優(yōu)化課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

          在鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,我做到認(rèn)真?zhèn)湔n,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),合理安排教學(xué)內(nèi)容,理清教學(xué)思路,認(rèn)真上好每一堂課。在課堂上,我能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,做到“教師是導(dǎo)演,學(xué)生是主演”。在教學(xué)中,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,充分發(fā)揮政治課的德育導(dǎo)向功能,做到既教書(shū)又育人。

          課堂上,我能夠做到引用鮮活的材料,結(jié)合,分析重大的職場(chǎng)現(xiàn)象,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如:以目前大學(xué)生就難的熱點(diǎn)問(wèn)題,分析我國(guó)目前的人力資源結(jié)構(gòu),學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)滯后;通過(guò)分析,學(xué)生就找到了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐重要性的深層原因,使教學(xué)貼近了學(xué)生的生活,找到了學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)。

          三、關(guān)心尊重學(xué)生,優(yōu)化師生關(guān)系

          良好的師生關(guān)系是教學(xué)得以順利進(jìn)行的前提。高職學(xué)生已能獨(dú)立地觀察、思考問(wèn)題,他們自尊、自信、自強(qiáng),有獨(dú)立的人格,需要關(guān)心、認(rèn)同、尊重和幫助。在教學(xué)中,我能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),做到關(guān)愛(ài)學(xué)生,深入到學(xué)生當(dāng)中去,經(jīng)常找學(xué)生聊天、談心,交流思想、聯(lián)絡(luò)感情,這樣在感情上就得到了學(xué)生的認(rèn)可,真正做到了和學(xué)生打成了一片,也只有這樣,學(xué)生才能“親其師,信其道”,優(yōu)化了師生關(guān)系,學(xué)生也得到了人文關(guān)懷和尊重。

          四、精心設(shè)計(jì)作業(yè),認(rèn)真組織考查

          教學(xué)中,我能按學(xué)校教學(xué)工作要求,有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)作業(yè),如:針對(duì)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和對(duì)于的職業(yè)群,我要求學(xué)生走近企業(yè)、進(jìn)行職業(yè)調(diào)查,學(xué)生對(duì)此很感興趣,很愿意完成這樣的作業(yè)。此外,我能按照教務(wù)處的要求,認(rèn)真命題,精心制卷,組織考試,認(rèn)真閱卷,做好成績(jī)的分析工作。

          總之,本人在教學(xué)中,能做到教學(xué)“五認(rèn)真”,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),使學(xué)生學(xué)有所得,教師教有所獲,真正做到了教學(xué)相長(zhǎng)。

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