幼兒園個(gè)人工作總結(jié)范文
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)范文1
忙勞碌碌的一個(gè)學(xué)期又接近了尾聲，回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了教師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作此時(shí)此刻我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：
一：政治思想方面：
能夠踴躍參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。踴躍參與團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂于協(xié)助同事進(jìn)步、敬重老老師、對(duì)待幼兒有愛心。
嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。聽從園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作支配，踴躍協(xié)作完成各項(xiàng)工作。
二：教育教學(xué)方面：
我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動(dòng)，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精致的教具。從幼兒的實(shí)際啟程，留意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積擔(dān)當(dāng)“區(qū)角試驗(yàn)班”，協(xié)作園里的`領(lǐng)導(dǎo)及康樂園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)把班級(jí)的區(qū)域搞的繪聲繪色，做到區(qū)域與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。依據(jù)不同的主題及孩子的表現(xiàn)剛好調(diào)整不同的區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，造就幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實(shí)證明，擅長(zhǎng)總結(jié)才會(huì)不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評(píng)析，對(duì)自己的每一節(jié)課進(jìn)展總結(jié)。堅(jiān)持每周寫視察日記，捕獲教育實(shí)踐中的點(diǎn)滴火花。而且制作了一批精致的教具，吸引了幼兒的留意力，上課上的得心應(yīng)手。
三：班級(jí)管理方面：
擔(dān)當(dāng)班主任工作的我，剛好協(xié)調(diào)三位老師的工作，并踴躍協(xié)作分工管理好班級(jí)工作，同時(shí)讓幼兒也做班級(jí)的小主子，讓他們當(dāng)任小班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)，造就了幼兒的效勞意識(shí)，同時(shí)讓幼兒進(jìn)展熬煉。班級(jí)工作井井有條，班級(jí)常規(guī)好受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。同時(shí)班級(jí)在本學(xué)期屢次被評(píng)為月先進(jìn)班級(jí)，本人還獲得一次月崗位之星。
四：在家長(zhǎng)工作方面：
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持。于是我召開了家長(zhǎng)會(huì)，提升家長(zhǎng)家園共育的理念。設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)展家園共育。讓家長(zhǎng)剛好了解本學(xué)期的教學(xué)打算、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育留意事項(xiàng)等等。家長(zhǎng)們踴躍協(xié)作我們開展主題活動(dòng)，家園聯(lián)系親密，謹(jǐn)慎填寫各類調(diào)查表，按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，平均每半個(gè)月聯(lián)系一次，照實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活狀況。同時(shí)開展親子活動(dòng)，帶著家長(zhǎng)和孩子一起到大自然游玩，增進(jìn)了班級(jí)家長(zhǎng)之間的感情，班級(jí)的各項(xiàng)工作得到家長(zhǎng)的支持。
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五：自身進(jìn)步：
在本學(xué)期，我踴躍學(xué)習(xí)各種教育理論，參觀其他園以充溢自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展教育教學(xué)。特殊在在區(qū)域活動(dòng)開展上，不僅在理論上豐富了，同時(shí)實(shí)踐上也逐步積累必須的經(jīng)歷。在班級(jí)管理工作上，也更知道如何去做好一名班主任，同時(shí)在班級(jí)家長(zhǎng)工作上，也知道要如何更好的開展家長(zhǎng)工作。同時(shí)不斷的學(xué)習(xí)，大�？荚囈呀�(jīng)畢業(yè)，下階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)那么是幼教本科的學(xué)習(xí)。
六：缺乏之處：
區(qū)域活動(dòng)的探究仍不能放松，在幼兒區(qū)域活動(dòng)中的區(qū)域流淌上仍比擬欠缺，同時(shí)區(qū)域的目標(biāo)落實(shí)也是有所欠缺，這是下學(xué)年的工作學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
我堅(jiān)信在我的虛心求教下，以：吸取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短的看法，我會(huì)漸漸的成長(zhǎng)。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)范文2
七月份是一個(gè)驚慌勞碌且充溢的一月,經(jīng)過這個(gè)月的磨練,讓我切身體會(huì)到作好一名幼師須要付出艱辛的勞動(dòng),同時(shí)也感受到了作為幼師的歡樂和滿意.
一. 教育教學(xué):
本月的主題是《禮儀教育》，在進(jìn)展這個(gè)課程單元中，"文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)遵守法律”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。我們?cè)诮绦从岩v究文明禮儀時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)以身作那么，從行動(dòng)上去變更小摯友的行為，賜予小摯友關(guān)愛，讓小摯友明白愛，分清什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，能夠區(qū)分美與丑。在英語課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來看,大多數(shù)幼兒能夠承受，但在數(shù)學(xué)方面中，發(fā)覺局部新生根底薄弱，所以在這方面還需加強(qiáng)。
二. 常規(guī)方面:
通過我和副班(趙鑫教師)共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,我們特殊注意這方面,洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊(duì)在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強(qiáng)化這些，這個(gè)月通過我們不斷的矯正,有了很大的改善.在這些常規(guī)方面,我們經(jīng)常運(yùn)用鼓舞的語氣與表揚(yáng)的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成果,使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步.但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問題出現(xiàn)，下個(gè)月接著訂正。
三 平安與保健方面：
天氣慢慢變冷，我們教師對(duì)這保健方面做得還是比擬扎實(shí)的，每天給幼兒按時(shí)喝水。但本班帶藥來園的幼兒還是比擬多，本月起先編排元旦節(jié)的節(jié)目，對(duì)平安方面還需加強(qiáng)。
四. 家長(zhǎng)工作:
為了增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互溝通孩子在園及在家的狀況;為了促使家長(zhǎng)能夠踴躍參加到幼兒的教育管理中來,更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子,我們召開了大班家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上,到場(chǎng)的家長(zhǎng)為34人,有3人請(qǐng)假,這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對(duì)孩子在園生活狀況的關(guān)注。為了能順當(dāng)?shù)拈_好這次家長(zhǎng)會(huì),我們班內(nèi)的兩位教師作好細(xì)心的`打算,對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、主講都作了分工,并對(duì)自己所要講解并描述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合,向家長(zhǎng)具體地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn),班級(jí)目前的狀況,存在的問題等家長(zhǎng)較為關(guān)注的內(nèi)容,同時(shí)還就家長(zhǎng)在過去兩年來對(duì)我們工作的理解、關(guān)懷與協(xié)作表示了感謝,這次家長(zhǎng)會(huì)開了接近一個(gè)小時(shí),特別順當(dāng)?shù)赝瓿闪祟A(yù)期的內(nèi)容,在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對(duì)一些問題進(jìn)展講解,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,就目前孩子的狀況進(jìn)展了分析總結(jié),并把本學(xué)期的活動(dòng)支配和須要協(xié)作的事項(xiàng)向家長(zhǎng)做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問題,并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來進(jìn)展了探討。造就幼兒自我效勞實(shí)力:怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、整理書包和學(xué)習(xí)文具,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。特殊還介紹大班孩子的一日生活作息,使家長(zhǎng)了解孩子的生活狀況。
越來越多的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的關(guān)注,幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長(zhǎng)傷腦筋,而工作的繁忙讓家長(zhǎng)沒有更多的時(shí)間翻閱各種教育書籍。此時(shí)他們想到的是老師,盼望從老師那里獲得干脆有效的教育方法。因此盡量站在家長(zhǎng)的角度來考慮問題,變更自己的工作方式,搭建適合于家長(zhǎng)的聯(lián)系橋梁。本著敬重、同等、合作的原那么家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加,并踴躍支持、協(xié)助家長(zhǎng)提高教育實(shí)力是我們?cè)撟龅摹?/p>
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