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教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編整理的教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)1
一、加強(qiáng)學(xué)會(huì)內(nèi)部管理
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)社團(tuán)業(yè)務(wù)，加強(qiáng)法制觀念，樹立改革意識(shí)、群眾意識(shí)和自律意識(shí)，全面提高素質(zhì)；加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，嚴(yán)格按照公開、公平、公正原則辦事，自覺接受主管部門及各方面的監(jiān)督和檢查；實(shí)施目標(biāo)管理，每年都制定學(xué)會(huì)年度工作計(jì)劃，定期研究工作計(jì)劃的落實(shí)情況和學(xué)會(huì)發(fā)展的重大問題，切實(shí)做到了有計(jì)劃、有實(shí)施、有總結(jié)。
認(rèn)真貫徹省教育廳廳務(wù)會(huì)（10）號(hào)紀(jì)要精神，做到依法辦會(huì)，規(guī)范辦會(huì)。
�。ǘ┳裾率胤�，規(guī)范發(fā)展。按照國(guó)家社團(tuán)管理規(guī)章及學(xué)會(huì)章程，準(zhǔn)備相關(guān)資料，接受并通過財(cái)務(wù)審計(jì)和省教育廳、民政廳的社團(tuán)年審。
�。ㄈ﹪�(yán)格按照學(xué)會(huì)制定的各項(xiàng)制度（公文管理制度、印章使用登記制度、經(jīng)費(fèi)收支管理制度、例會(huì)制度等）有序地開展日常工作。
�。ㄋ模┙邮懿⑼ㄟ^省教育廳、省治理“小金庫”領(lǐng)導(dǎo)小組的“小金庫”檢查。根據(jù)《社會(huì)團(tuán)體和公募基金會(huì)“小金庫”自查自糾情況報(bào)告表》，自查自糾并向業(yè)務(wù)主管單位上報(bào)自查自糾總結(jié)報(bào)告，匯總填寫《社會(huì)團(tuán)體和公募基金會(huì)“小金庫”自查自糾情況統(tǒng)計(jì)表》。
（五）根據(jù)江蘇省教育廳有關(guān)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)規(guī)范管理和指導(dǎo)的精神，按照學(xué)會(huì)章程的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)常務(wù)理事會(huì)批準(zhǔn)，增補(bǔ)了教育廳基礎(chǔ)教育處副處長(zhǎng)顧春明同志擔(dān)任學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)；增補(bǔ)了蘇州市教育局副局長(zhǎng)皇甫志新、泰州市教育局副局長(zhǎng)董健、省教育廳基教處副處長(zhǎng)顧春明3位常務(wù)理事。
二、加強(qiáng)學(xué)會(huì)組織建設(shè)
（一）本著積極、穩(wěn)妥、持續(xù)滾動(dòng)發(fā)展的原則發(fā)展會(huì)員。20xx年仍以發(fā)展團(tuán)體會(huì)員為主。經(jīng)常務(wù)理事會(huì)通過后公布了第三批32個(gè)團(tuán)體會(huì)員單位和49個(gè)個(gè)人會(huì)員名單，并對(duì)會(huì)員資料進(jìn)行登記、整理、
歸檔。迄今為止，學(xué)會(huì)共有336個(gè)團(tuán)體會(huì)員單位和528個(gè)個(gè)人會(huì)員。（二）收繳及催繳會(huì)費(fèi)、核對(duì)到帳情況、開具發(fā)票等。（三）完善組織網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)學(xué)會(huì)分級(jí)管理，進(jìn)一步完善以各市聯(lián)絡(luò)員為骨干的組織網(wǎng)絡(luò)，通過聯(lián)絡(luò)員布置、督促、檢查工作，做到不越級(jí)、不越位、常聯(lián)系、勤溝通，確保學(xué)會(huì)工作從會(huì)員單位到市、省的暢通，上下一致形成合力并有效地開展工作。
�。ㄋ模┌l(fā)揮理事單位作用。今年11月9日邀請(qǐng)理事單位參加在常州召開的“江蘇省科學(xué)特色聯(lián)盟幼兒園科學(xué)教育研討會(huì)”，共同商議有關(guān)工作。
三、積極開展學(xué)術(shù)研究
（一）加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)研究課題的管理和指導(dǎo)。對(duì)原教育學(xué)會(huì)幼教專業(yè)委員會(huì)課題結(jié)題鑒定的有關(guān)問題，專門發(fā)了蘇學(xué)前會(huì)（20xx）10號(hào)文作出明確規(guī)定。對(duì)20個(gè)中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)的“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題進(jìn)行了評(píng)審上報(bào)，有3個(gè)獲中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)一等獎(jiǎng)，5個(gè)獲二等獎(jiǎng)，4個(gè)獲三等獎(jiǎng)，其余獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，有3個(gè)單位在頒獎(jiǎng)大會(huì)上發(fā)了言。
�。ǘ┙M織幼兒教育優(yōu)秀論文評(píng)選。為總結(jié)交流幼教改革的'經(jīng)驗(yàn)，提高我省廣大幼教工作者的理論和實(shí)踐水平，為廣大會(huì)員提供交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)表教育教學(xué)研究成果的平臺(tái)，我會(huì)組織了20xx年幼兒教育優(yōu)秀論文評(píng)選。各市精心組織、全省廣大幼教工作者積極參與。學(xué)會(huì)成立了論文評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了評(píng)審方案，組織有關(guān)專家對(duì)各地參評(píng)的論文進(jìn)行了認(rèn)真的初評(píng)和復(fù)評(píng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行公示。評(píng)選出一等獎(jiǎng)71篇、二等獎(jiǎng)378篇、三等獎(jiǎng)1516篇，優(yōu)秀論文獲獎(jiǎng)比例為54.86%。
�。ㄈ┙M建《未來科學(xué)家》科技特色幼兒園聯(lián)盟。為搭建全省幼兒園科學(xué)教育交流的平臺(tái)，推動(dòng)全省幼兒園的科學(xué)教育，學(xué)會(huì)與江蘇教育電視臺(tái)合作，20xx年6月成立了全省科技特色幼兒園聯(lián)盟，有87所幼兒園成為聯(lián)盟成員。20xx年11月上旬在常州市召開《未來科學(xué)家》科技特色幼兒園聯(lián)盟科學(xué)教育研討會(huì)。常州市有關(guān)幼兒園作了科學(xué)探究系列活動(dòng)案例介紹，觀摩了常州市部分幼兒園的科學(xué)教育活動(dòng)，徐州、南通、揚(yáng)州、鎮(zhèn)江等市代表在會(huì)上作了交流，與會(huì)代表還認(rèn)真討論了20xx年聯(lián)盟活動(dòng)計(jì)劃。
四、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮學(xué)會(huì)作用
（一）積極發(fā)揮早期教育網(wǎng)站的作用。通過網(wǎng)站及時(shí)將本學(xué)會(huì)及各市、縣各項(xiàng)工作及有關(guān)信息發(fā)布到網(wǎng)上，為廣大幼教工作者和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)提供信息、提供服務(wù)、提供交流的平臺(tái)。
�。ǘ┡c省廣播電視集團(tuán)幼教頻道合作，共同開發(fā)新欄目，參加有關(guān)公益活動(dòng)。到目前為止學(xué)會(huì)的專家已為幼教頻道的“育兒寶典”欄目做了近百集節(jié)目，宣傳先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的育兒方法。通過努力，雙方達(dá)成了免費(fèi)為幼兒園和幼教工作者開通幼教頻道的協(xié)定。（三）參與全國(guó)婦聯(lián)中國(guó)婦女兒童事業(yè)發(fā)展中心、文化部中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)為主辦單位，江蘇省廣播電視總臺(tái)幼兒教育頻道與我會(huì)承辦的南京“中華福寶寶”歡樂節(jié)活動(dòng)。
�。ㄋ模┧徒痰娇h，免費(fèi)培訓(xùn)教師。今年3月在宿遷、徐州分別舉辦了科學(xué)、語言送教活動(dòng)；10月在東海舉辦了以幼兒美術(shù)為主題的送教培訓(xùn)活動(dòng)；11月在泰州舉辦了以幼兒游戲?yàn)橹黝}的送教培訓(xùn)活動(dòng)。送教活動(dòng)全部免費(fèi)，每場(chǎng)都有300多幼兒教師參加，場(chǎng)面感人。通過教學(xué)活動(dòng)展示、專家點(diǎn)評(píng)、專家講座等形式讓教師實(shí)實(shí)在在得到收獲，受到承辦單位和幼兒教師好評(píng)。
�。ㄎ澹┡c全國(guó)中小學(xué)生（江蘇地區(qū)）金鑰匙科技競(jìng)賽組委會(huì)等5部門聯(lián)合舉辦了第二屆未成年人“科學(xué)在我身邊”優(yōu)秀美術(shù)作品征集活動(dòng)。聯(lián)合舉辦畫展。第二屆優(yōu)秀美術(shù)作品征集活動(dòng)，我�。�30所幼兒園參賽）有1146件作品獲獎(jiǎng)，其中174件作品獲特金獎(jiǎng)、312件作品獲金獎(jiǎng)、337件作品獲銀獎(jiǎng)、323件作品獲銅獎(jiǎng)。
五、認(rèn)真完成教育廳交辦的工作
1、參加教育廳組織的學(xué)前教育調(diào)研。
2、積極參與籌備幼教論壇。為學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)學(xué)前教育工作電視電話會(huì)議和全省學(xué)前教育改革發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)精神，落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和《省政府辦公廳關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》，推動(dòng)全省學(xué)前教育事業(yè)改革和發(fā)展，我會(huì)積極參與由省教育廳主辦的首屆全省學(xué)前教育論壇暨現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)的有關(guān)工作。
教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)2
在學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)熱潮聲中，本學(xué)期工作帶著豐腴的碩果已經(jīng)圓滿落幕，回首一學(xué)期的工作，感慨頗深，工作中，我們同心戮力，取得了點(diǎn)滴的成績(jī)，但是仍有一絲遺憾需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥ヌ钛a(bǔ)、完善。值此學(xué)期工作圓滿落幕的時(shí)候，我們認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的工作，把我們不成熟的做法向大家匯報(bào)一下，希望大家批評(píng)指正。
本學(xué)期我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞我縣教育改革與發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，圍繞縣教育局的中心工作，帶領(lǐng)廣大會(huì)員和教育工作者，積極開展了群眾性教育學(xué)術(shù)和教育科普活動(dòng)；做到轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新學(xué)會(huì)工作思路，整合了學(xué)會(huì)各種資源，不斷提高學(xué)會(huì)的學(xué)術(shù)凝聚力和影響力，開創(chuàng)學(xué)會(huì)工作新局面。
本學(xué)期我們重點(diǎn)做了以下幾方面工作：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)會(huì)自身建設(shè)，提高工作水平和管理水平
1、學(xué)期初，我們建立了規(guī)范的學(xué)會(huì)工作機(jī)制。加強(qiáng)了各分會(huì)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，建立了以《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》和學(xué)會(huì)章程為依據(jù)的內(nèi)部管理制度，加強(qiáng)了學(xué)會(huì)組織的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。促進(jìn)更多的分會(huì)進(jìn)入標(biāo)兵學(xué)會(huì)的行列。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)會(huì)工作人員自身素質(zhì)。本學(xué)期，我們深入基層分會(huì)組織學(xué)習(xí)有關(guān)社團(tuán)工作的文件及相關(guān)政策，提高學(xué)會(huì)工作者的思想政治水平、業(yè)務(wù)水平及管理水平。
3、加強(qiáng)研究，積極探索新形勢(shì)下學(xué)會(huì)工作的新功能。學(xué)會(huì)在工作中積極獲得教育行政部門的支持，充分發(fā)揮學(xué)會(huì)的社會(huì)化服務(wù)功能，信息化功能。把握學(xué)習(xí)、交流機(jī)遇，使學(xué)會(huì)獲得新的發(fā)展空間和成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)。
二、深入開展了群眾性教育科研活動(dòng)，普及教育理論知識(shí)
1、做好“十二五”省級(jí)課題的實(shí)施結(jié)題工作。
本學(xué)期，根據(jù)省教育學(xué)會(huì)精神，省級(jí)“十二五”課題開始結(jié)題，我縣有六家基層分會(huì)參與了課題研討工作，除大虎山中學(xué)外，其他五家單位均以上交了結(jié)題材料。
2、組織分會(huì)對(duì)“十二五”市級(jí)課題的階段性工作做了小結(jié)，四家課題單位認(rèn)真開展活動(dòng)，為課題向縱深發(fā)展提供了詳細(xì)的材料。
3、組織省市課題單位參加市學(xué)會(huì)結(jié)題培訓(xùn)工作。
本學(xué)期5月18號(hào)，我們根據(jù)市學(xué)會(huì)的工作要求，我們組織了白廠門等6家單位參加了市課題結(jié)題培訓(xùn)會(huì)議，各單位課題主持人悉數(shù)到場(chǎng)參加了本次培訓(xùn)。
三、組織豐富多彩的學(xué)術(shù)活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍
1、下鄉(xiāng)檢查課題材料準(zhǔn)備情況。
本學(xué)期，為了使課題結(jié)題順利，我們對(duì)育才幼兒園等4家市級(jí)課題單位進(jìn)行了下鄉(xiāng)檢查，各單位對(duì)工作比較重視，材料準(zhǔn)備充分，各項(xiàng)活動(dòng)都有文字記載，教師上課緊緊圍繞課題展開工作。
2、做好省、市級(jí)論文、著述檔案管理工作。
本學(xué)期，我們繼續(xù)為廣大中小學(xué)教師提供學(xué)術(shù)研討活動(dòng)搭建平臺(tái)，組織教師積極參與學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，有12名教師的作品分別在《現(xiàn)代中小學(xué)教育》和《城市建設(shè)》上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。對(duì)去年的優(yōu)秀教育教學(xué)成果證書做好管理發(fā)放工作，各項(xiàng)活動(dòng)材料均及時(shí)存檔。
四、整合學(xué)會(huì)工作，拓寬學(xué)會(huì)工作領(lǐng)域
1、本學(xué)期，我們密切了與上級(jí)業(yè)務(wù)相關(guān)單位的`聯(lián)系，主動(dòng)接受指導(dǎo)，積極尋找合作機(jī)會(huì)與平臺(tái)；積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，積極推薦教師的優(yōu)秀成果，為全縣廣大教師提供學(xué)術(shù)交流、發(fā)展的空間；增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性，建立與兄弟學(xué)會(huì)、基層組織的合作共贏的合作關(guān)系。
2、完成學(xué)會(huì)常規(guī)工作，取得分會(huì)支持，征收20xx年度學(xué)會(huì)團(tuán)體會(huì)費(fèi)
本續(xù)期，我們開始了會(huì)費(fèi)征收工作，通過我們的努力和基層學(xué)校的大力配合，截止到4月底，收繳會(huì)費(fèi)工作圓滿結(jié)束。
成績(jī)的取得，是校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，是全體會(huì)員努力的結(jié)果，工作中還有許多不足，在以后的工作中會(huì)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更大的成績(jī)。
教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)3
今年以來，我委嚴(yán)格按照縣委組織部的統(tǒng)一部署，嚴(yán)格執(zhí)行組織部下發(fā)的文件精神，積極認(rèn)真地做好我委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作，現(xiàn)將一年來，我委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作總結(jié)如下：
一、大力推進(jìn)培訓(xùn)干部工作，進(jìn)一眇加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治教育：
1、今年以來每一季度舉辦了學(xué)習(xí)《條例》和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題培訓(xùn)，共辦班4次。
2、建立健全了干部培訓(xùn)備案制度、干部學(xué)習(xí)檔案、完善了干部學(xué)習(xí)制度。
3、開展深化“繼續(xù)解放思想、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”主題教育活動(dòng)和各種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
二、進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)
1、建立民主生活會(huì)測(cè)評(píng)制度，建立談心談話制度。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)狀況定期分析機(jī)制和思想政治建設(shè)成效評(píng)價(jià)機(jī)制。
3、班子成員帶頭模范遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，沒有受到黨紀(jì)政紀(jì)處分。
三、建設(shè)務(wù)實(shí)、為民、清正廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子
1、建立了至xxxx年以來年度考核制，在上年度制定《述職述廉制度》和開展了述廉活動(dòng)。
2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)際情況的'調(diào)查研究。
3、嚴(yán)格執(zhí)行聯(lián)系群眾的各項(xiàng)規(guī)定，班子成員群眾接待日制度健全，接待中對(duì)群眾反映的實(shí)際問題有解決、有安排、有布置、有效果，班子成員開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，全年走訪困難群眾、幫扶對(duì)象六次。
4、建立了領(lǐng)導(dǎo)班子及成員廉政承諾制度。
5、建立了至xxxx年以來單位干部基本情況檔案和工資資料檔案。
四、建立健全選任黨務(wù)公開制度
以擴(kuò)大選人用人的知情權(quán)為重點(diǎn)，深入推進(jìn)黨務(wù)公開，把選人用人的政策標(biāo)準(zhǔn)、程序和方法告訴群眾為內(nèi)容干部任用，做到有干部任用考察方案，召開全體干部工作會(huì)，記錄、公示通知和公示情況結(jié)果報(bào)告單，把選人用人的相關(guān)情況及時(shí)反饋給群眾。
五、建立健全選人用人定期監(jiān)測(cè)報(bào)告反饋制度
以提高滿意度為價(jià)值取向，采取測(cè)評(píng)、民調(diào)等手段，廣泛征求群眾對(duì)干部工作的意見，并及時(shí)將選拔任用工作的的關(guān)情況向縣委組織報(bào)告?zhèn)浒福蛴萌瞬块T通報(bào)。
六黨建工作職責(zé)履行情況
建立健全黨建工作責(zé)任制，認(rèn)真履行抓基層黨建工作的六項(xiàng)主要職責(zé)。
七、黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立情況
成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持每季度召開一次黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究決定基層黨建工作重要問題，督促完成基層黨建工作各項(xiàng)任務(wù)。
八、黨建工作聯(lián)系點(diǎn)的建立及工作開展情況
積極幫助聯(lián)系點(diǎn)解決問題、到聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)開展工作，把聯(lián)系點(diǎn)建成示范點(diǎn)
九、黨建工作調(diào)研制度落實(shí)情況
組織力量有針對(duì)性地開展黨建工作專題調(diào)研。
十、基層黨務(wù)公開
建立健全并堅(jiān)持了基層黨務(wù)公開制度。
十一、按照“十六字”方針，認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作
制定了發(fā)展賞工作年度計(jì)劃，實(shí)施了發(fā)展黨員票決制、公開制、預(yù)審制、責(zé)任追究制等制度，發(fā)展黨員結(jié)構(gòu)合理、程序規(guī)范、材料齊全。
十二、黨員教育和管理工作措施到位，組織活動(dòng)開展正常。
堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，組織活動(dòng)開展正常，健全賞激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，做到了“四個(gè)一”，妥善解決老黨員、困難黨員的實(shí)際困難，加強(qiáng)流動(dòng)黨員管理，做好流動(dòng)黨員摸底工作，建立流動(dòng)黨員管理信息臺(tái)賬，及時(shí)發(fā)放《活動(dòng)證》。
十三、扎實(shí)做好了黨員電化教育工作。
教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)4
武安市教育學(xué)會(huì)在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以提高工作實(shí)效性為重點(diǎn)，堅(jiān)定不移地實(shí)施市委、市政府提出的“科教興市”和“人才興市”戰(zhàn)略，積極發(fā)揮學(xué)會(huì)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)教學(xué)的職能作用，創(chuàng)新工作機(jī)制，提升教師素質(zhì)，加強(qiáng)科學(xué)研究，推進(jìn)校本革命，創(chuàng)建高效課堂，完成了本年度的各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、實(shí)施綜合改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究
今年，市教育學(xué)會(huì)、教育局成功申報(bào)和承擔(dān)了河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，我們以“縣域三級(jí)課程優(yōu)化組合研究”為突破口，全面啟動(dòng)了“教師專業(yè)化成長(zhǎng)的管理與培訓(xùn)”、“教研組織和活動(dòng)模式”、“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)策略的理論與實(shí)踐”、“高中課程改革的理論與實(shí)踐”、“幼兒教育存在問題及其對(duì)策”、“農(nóng)村低齡住宿生學(xué)校生活與存在問題”等7個(gè)研究項(xiàng)目，同時(shí)，根據(jù)我市實(shí)際，又確定了“職業(yè)高中教育教學(xué)改革與發(fā)展機(jī)制研究”。確定了40所實(shí)驗(yàn)校，組建了研究團(tuán)隊(duì)，實(shí)施了全程管理，現(xiàn)已制定了48個(gè)研究方案，舉辦實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)論證會(huì)，開展了武安市實(shí)驗(yàn)區(qū)教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究，為學(xué)校布局調(diào)整、教育質(zhì)量提高等教育決策提供理論依據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ)，取得了一定的階段性成果。
二、扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革
開展了新課程改革培訓(xùn)，組織部分校長(zhǎng)、教師先后到山東、上海等地學(xué)習(xí)考察。同時(shí)邀請(qǐng)全國(guó)教育專家、課改實(shí)驗(yàn)校校長(zhǎng)進(jìn)行了專題講座；開展了國(guó)家課程計(jì)劃的`執(zhí)行現(xiàn)狀研究，了解了學(xué)校對(duì)國(guó)家課程執(zhí)行情況，找出了問題癥結(jié)，研究了相關(guān)政策，確保了國(guó)家課程開齊、開足和開好。同時(shí)，加強(qiáng)了校本課程的研究，重點(diǎn)開發(fā)《太極拳》、《書法》、《國(guó)學(xué)》等校本課程，開發(fā)了一套符合地域特色的系列化校本課程材料，先后在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、陽邑鎮(zhèn)南西井中心小學(xué)等校召開了課改研討會(huì)，分別召開初中、小學(xué)校長(zhǎng)論壇，推進(jìn)了課程改革向縱深發(fā)展。
三、強(qiáng)化了高效課堂教學(xué)的指導(dǎo)
針對(duì)課堂教學(xué)“高耗低效”、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題，深入了開展教師、教研教改、課堂教學(xué)“三大革命”，組織會(huì)員深入學(xué)校，傾聽教學(xué)意見，展開教學(xué)對(duì)話，舉辦專題講座，隨堂聽課評(píng)課，開展專題培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課堂教學(xué)的新問題，做好指導(dǎo)工作。先后編寫“通案”3萬余節(jié)，制作優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)錄像120節(jié)，同時(shí)開展了“走進(jìn)名師課堂隨筆征文”活動(dòng)，組織教師觀摩名優(yōu)教師課堂教學(xué)實(shí)錄，通過“觀一觀、議一議、仿一仿、創(chuàng)一創(chuàng)”等過程，廣泛開展反思和評(píng)議，與名師的課堂教學(xué)找差距，收到征文560多篇，促進(jìn)了教師更新教學(xué)理念，初步改變了當(dāng)前教學(xué)中存在的觀念落后、方法陳舊、效率不高的現(xiàn)狀，提高了課堂教學(xué)水平。
四、加強(qiáng)各級(jí)教育科研課題研究
加強(qiáng)了“十一五”立項(xiàng)課題的過程管理，對(duì)承擔(dān)的河北省教育學(xué)會(huì)10項(xiàng)科研規(guī)劃課題，進(jìn)行了階段總結(jié)，聽取了課題負(fù)責(zé)人情況匯報(bào)，觀摩實(shí)驗(yàn)教師專題研究課，查看課題研究檔案資料，并在研究方法上給予幫助和指導(dǎo)。同時(shí)優(yōu)化成果管理。認(rèn)真總結(jié)研究成果，今年，有四項(xiàng)教育科研成果獲河北省第五屆教學(xué)成果獎(jiǎng)，三項(xiàng)科研成果獲邯鄲市教學(xué)成果獎(jiǎng)。同時(shí)，通過辦好學(xué)會(huì)內(nèi)刊《武安教育》，開展報(bào)告會(huì)、展示會(huì)、觀摩課、研討會(huì)等方式，促進(jìn)了科研成果的轉(zhuǎn)化，提高了研究的效益。
教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)5
一、繼續(xù)做好課題申報(bào) 加強(qiáng)過程管理 做好”十二五”課題結(jié)題工作
年初，向區(qū)社科聯(lián)報(bào)送《中級(jí)維修電工校本特色教材的開發(fā)與研究》、《“電工電子技術(shù)”的教學(xué)改革研究與實(shí)踐》兩個(gè)課題，獲批準(zhǔn)立項(xiàng)。
3月份,將江蘇省教育學(xué)會(huì)課題結(jié)題辦法的材料轉(zhuǎn)發(fā)給有關(guān)課題組。省教育學(xué)會(huì)”十二五”立項(xiàng)課題《高中思想政治課教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式關(guān)系的研究》、《農(nóng)村高中學(xué)生厭學(xué)心理傾向成因分析與對(duì)策研究》和蘇州市教育學(xué)會(huì)“十二五”立項(xiàng)課題《職業(yè)學(xué)校女生正確戀愛觀培養(yǎng)研究》已先后結(jié)題,材料齊全,效果初步顯現(xiàn).
9月,全面部署了省、市教育學(xué)會(huì)、陶研會(huì)“十二五” 立項(xiàng)課題的結(jié)題工作。12月中旬分別在蘇苑中學(xué)和越溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開了集體結(jié)題會(huì)議.蘇州市教育學(xué)會(huì) “十二五”立項(xiàng)課題《具有地方特色校本教材建設(shè)的策略與實(shí)踐研究》、《高中思想政治課學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略的研究》和《學(xué)校辦學(xué)特色的傳承與創(chuàng)新實(shí)踐研究》,江蘇省、蘇州市陶行知研究會(huì) “十二五”立項(xiàng)課題《秉承香山文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代創(chuàng)新精神的研究》、《單親家庭學(xué)生的問題成因與轉(zhuǎn)化的策略研究》和《幼兒園生活化繪畫教學(xué)的實(shí)踐研究》等六個(gè)課題設(shè)計(jì)比較規(guī)范,目標(biāo)比較明確,有理論支撐,有地方特色,材料齊全,得到專家贊賞,并同意結(jié)題.其他6個(gè)課題采用通訊結(jié)題方式結(jié)題.省外校的省陶研課題已向市陶研會(huì)申請(qǐng)延期結(jié)題.
二、認(rèn)真組織論文、教案評(píng)選 努力構(gòu)筑學(xué)術(shù)服務(wù)平臺(tái)
今年6月底，經(jīng)各校認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極推薦，教師積極撰寫教育教學(xué)論文191篇，經(jīng)專家評(píng)審,一等獎(jiǎng)21篇,二等獎(jiǎng)76篇,三等獎(jiǎng)86篇.并推薦獲獎(jiǎng)?wù)撐膮⒓犹K州市教育學(xué)會(huì)9月組織的論文評(píng)選活動(dòng).
上半年，組織選送了298篇論文參加江蘇省陶研會(huì)第七屆“行知杯”論文競(jìng)賽活動(dòng)。獲一等獎(jiǎng) 13 篇,二等獎(jiǎng) 62 篇,三等獎(jiǎng) 102篇.
下半年，已組織選送近兩百篇論文參加蘇州市陶研會(huì)組織的論文評(píng)選。
在去年區(qū)教案評(píng)選活動(dòng)的基礎(chǔ)上，今年初選送了359篇優(yōu)秀教案參加市教育學(xué)會(huì)教案評(píng)選活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)20篇，二等獎(jiǎng)93篇，三等獎(jiǎng)113篇。
在今年10月發(fā)動(dòng)的中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教案評(píng)選活動(dòng)中,由于區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)重視,加大了青年教師培養(yǎng)的力度,共收到送評(píng)教案近1100篇,目前正在評(píng)審中.
三、組織教師團(tuán)隊(duì)參加市第三、四屆試題“命、解、評(píng)”競(jìng)賽
根據(jù)蘇州市教育學(xué)會(huì)《關(guān)于舉辦第三屆試題“命、解、評(píng)”教師團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽的通知》，經(jīng)研究并報(bào)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)同意，我會(huì)組織6校30個(gè)教師團(tuán)隊(duì)90位老師報(bào)名參加初賽。去年10月中旬在蘇州新區(qū)一中29個(gè)團(tuán)隊(duì)參加了決賽，結(jié)果獲得一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)12個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。
今年，蘇州市教育學(xué)會(huì)第四屆“試題‘命、解、評(píng)’教師團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽”活動(dòng)得到我區(qū)各校熱烈響應(yīng)，又有高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理、生物五門學(xué)科29個(gè)團(tuán)隊(duì)87位老師報(bào)名參加。結(jié)果獲得一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。
四、推薦“雙優(yōu)之星”候選人
在去年我區(qū)省木瀆中學(xué)王紅霞老師獲得蘇州市教育學(xué)會(huì)“學(xué)科雙優(yōu)之星”（論文優(yōu)秀、教學(xué)優(yōu)秀）稱號(hào)后，今年我會(huì)又推薦木瀆實(shí)驗(yàn)小學(xué)錢 潔老師參評(píng)。她的教育論文獲得市學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)，課堂教學(xué)也已得到市專家的肯定。現(xiàn)市學(xué)會(huì)已發(fā)文確認(rèn) 她獲得“學(xué)科雙優(yōu)之星”（論文優(yōu)秀、教學(xué)優(yōu)秀）稱號(hào)。
五、組織人員參加<<行知伴我成長(zhǎng)>>論壇 推薦優(yōu)秀陶研工作者
根據(jù)蘇州市陶行知研究會(huì)的通知,我會(huì)組織度假區(qū)中心小學(xué)教科室主任蔣 潔等3人參加”長(zhǎng)三角”地區(qū)<<行知伴我成長(zhǎng)>>論壇;藏書實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)高柏青等5人參加省陶會(huì)第七屆”行知杯”優(yōu)秀論文頒獎(jiǎng)大會(huì)暨<<行知伴我成長(zhǎng)>>論壇.我會(huì)獲得省陶會(huì)第七屆”行知杯”優(yōu)秀論文評(píng)選組織獎(jiǎng).
根據(jù)中國(guó)陶行知研究會(huì)、陶行知教育基金會(huì)《全國(guó)陶研、陶基系統(tǒng)”陶行知教育基金杯”評(píng)優(yōu)工作方案》的精神和蘇州市陶行知研究會(huì)的'部署,西山中學(xué)和我會(huì)共同提名,推薦顧坤明老師為優(yōu)秀陶研工作者候選人,并由區(qū)教育局上報(bào)材料.
六、申報(bào)蘇州市陶行知研究會(huì)和教育學(xué)會(huì)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人
年初，蘇州市陶行知研究會(huì)發(fā)文公布表彰上一年度蘇州市學(xué)陶的決定，我區(qū)越溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蘇州太湖國(guó)家旅游度假區(qū)中心小學(xué) 、郭巷中心小學(xué)三所學(xué)校和寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)顧 華 、東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)夏云娟 、木瀆實(shí)驗(yàn)中學(xué)孫雅琴三位老師榜上有名。
6月底，根據(jù)蘇州市教育學(xué)會(huì)通知精神,并報(bào)告區(qū)教育局同意,推薦省木瀆高級(jí)中學(xué)等8所學(xué)校和我會(huì)為蘇州市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)集體，30位老師為蘇州市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)個(gè)人。12月21日,蘇州市教育學(xué)會(huì)在公示的基礎(chǔ)上,公布了“十二五”教育科研先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人名單，省木瀆高級(jí)中學(xué)、蘇苑高級(jí)中學(xué)、江蘇省吳中中等專業(yè)學(xué)校、迎春中學(xué)、城西中學(xué)、蘇苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)、寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)、木瀆實(shí)驗(yàn)小學(xué)和我會(huì)均入先進(jìn)集體行列，省木瀆高級(jí)中學(xué)宋雯婷等30位老師都是先進(jìn)個(gè)人。
我會(huì)又申報(bào)省教育學(xué)會(huì)先進(jìn)集體.目前正在審批之中.
七、做好換屆準(zhǔn)備工作
根據(jù)20xx你4月學(xué)會(huì)的章程和上級(jí)文件精神，我會(huì)向區(qū)教育局遞交了換屆的請(qǐng)示。我們將做好準(zhǔn)備工作，以便產(chǎn)生新一屆學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子，迎接“十三五”的新任務(wù)，為區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
蘇州市吳中區(qū)教育學(xué)會(huì)
20xx年12月30日
教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)6
20xx市教育學(xué)會(huì)在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以提高工作實(shí)效性為重點(diǎn)，堅(jiān)定不移地實(shí)施市委、市政府提出的“科教興市”和“人才興市”戰(zhàn)略，積極發(fā)揮學(xué)會(huì)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)教學(xué)的職能作用，創(chuàng)新工作機(jī)制，提升教師素質(zhì)，加強(qiáng)科學(xué)研究，推進(jìn)校本革命，創(chuàng)建高效課堂，完成了本年度的各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、實(shí)施綜合改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究
今年，市教育學(xué)會(huì)、教育局成功申報(bào)和承擔(dān)了河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，我們以“縣域三級(jí)課程優(yōu)化組合研究”為突破口，全面啟動(dòng)了 “教師專業(yè)化成長(zhǎng)的管理與培訓(xùn)”、“教研組織和活動(dòng)模式”、“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)策略的理論與實(shí)踐”、“高中課程改革的理論與實(shí)踐”、“幼兒教育存在問題及其對(duì)策”、“農(nóng)村低齡住宿生學(xué)校生活與存在問題”等7個(gè)研究項(xiàng)目，同時(shí)，根據(jù)我市實(shí)際，又確定了“職業(yè)高中教育教學(xué)改革與發(fā)展機(jī)制研究”。確定了40所實(shí)驗(yàn)校，組建了研究團(tuán)隊(duì)，實(shí)施了全程管理，現(xiàn)已制定了48個(gè)研究方案，舉辦實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)論證會(huì)，開展了**市實(shí)驗(yàn)區(qū)教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究，為學(xué)校布局調(diào)整、教育質(zhì)量提高等教育決策提供理論依據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ)，取得了一定的階段性成果。
二、扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革
開展了新課程改革培訓(xùn)，組織部分校長(zhǎng)、教師先后到山東、上海等地學(xué)習(xí)考察。同時(shí)邀請(qǐng)全國(guó)教育專家、課改實(shí)驗(yàn)校校長(zhǎng)進(jìn)行了專題講座；開展了國(guó)家課程計(jì)劃的執(zhí)行現(xiàn)狀研究，了解了學(xué)校對(duì)國(guó)家課程執(zhí)行情況，找出了問題癥結(jié)，研究了相關(guān)政策，確保了國(guó)家課程開齊、開足和開好。同時(shí)，加強(qiáng)了校本課程的研究，重點(diǎn)開發(fā)《太極拳》、《書法》、《國(guó)學(xué)》等校本課程，開發(fā)了一套符合地域特色的系列化校本課程材料，先后在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、陽邑鎮(zhèn)南西井中心小學(xué)等校召開了課改研討會(huì)，分別召開初中、小學(xué)校長(zhǎng)論壇，推進(jìn)了課程改革向縱深發(fā)展。
三、強(qiáng)化了高效課堂教學(xué)的指導(dǎo)
針對(duì)課堂教學(xué)“高耗低效”、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題，深入了開展教師、教研教改、課堂教學(xué)“三大革命”，組織會(huì)員深入學(xué)校，傾聽教學(xué)意見，展開教學(xué)對(duì)話，舉辦專題講座，隨堂聽課評(píng)課，開展專題培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課堂教學(xué)的.新問題，做好指導(dǎo)工作。先后編寫“通案”3萬余節(jié)，制作優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)錄像120節(jié)，同時(shí)開展了“走進(jìn)名師課堂隨筆征文”活動(dòng)，組織教師觀摩名優(yōu)教師課堂教學(xué)實(shí)錄，通過“觀一觀、議一議、仿一仿、創(chuàng)一創(chuàng)”等過程，廣泛開展反思和評(píng)議，與名師的課堂教學(xué)找差距，收到征文560多篇，促進(jìn)了教師更新教學(xué)理念，初步改變了當(dāng)前教學(xué)中存在的觀念落后、方法陳舊、效率不高的現(xiàn)狀，提高了課堂教學(xué)水平。
四、加強(qiáng)各級(jí)教育科研課題研究
加強(qiáng)了“xx”立項(xiàng)課題的過程管理，對(duì)承擔(dān)的河北省教育學(xué)會(huì)10項(xiàng)科研規(guī)劃課題，進(jìn)行了階段總結(jié)，聽取了課題負(fù)責(zé)人情況匯報(bào)，觀摩實(shí)驗(yàn)教師專題研究課，查看課題研究檔案資料，并在研究方法上給予幫助和指導(dǎo)。同時(shí)優(yōu)化成果管理。認(rèn)真總結(jié)研究成果，今年，有四項(xiàng)教育科研成果獲河北省第五屆教學(xué)成果獎(jiǎng)，三項(xiàng)科研成果獲邯鄲市教學(xué)成果獎(jiǎng)。同時(shí)，通過辦好學(xué)會(huì)內(nèi)刊《**教育》，開展報(bào)告會(huì)、展示會(huì)、觀摩課、研討會(huì)等方式，促進(jìn)了科研成果的轉(zhuǎn)化，提高了研究的效益。
教育學(xué)會(huì)工作總結(jié)7
青島李滄區(qū)教育學(xué)會(huì)自成立以來，在省、市教育學(xué)會(huì)的具體指導(dǎo)下，致力于繁榮全區(qū)廣大教師的群眾性學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，積極開展群眾性的教育科研、教改實(shí)驗(yàn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，搭建多種平臺(tái)，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、研究、發(fā)展、服務(wù)、展示的機(jī)會(huì)。努力探索適應(yīng)李滄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的教育理論并付諸實(shí)踐，為李滄區(qū)教育教學(xué)改革和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，被評(píng)為山東省教育學(xué)會(huì)先進(jìn)單位。
一、課題帶動(dòng)，全區(qū)教科研工作蓬勃開展
xx期間，李滄區(qū)教育學(xué)會(huì)共承擔(dān)4項(xiàng)省課題，60項(xiàng)市課題，77項(xiàng)區(qū)級(jí)課題的管理工作。采取重點(diǎn)課題帶動(dòng)戰(zhàn)略，為基層學(xué)校和教師搭建科研發(fā)展平臺(tái)。
其中山東省規(guī)劃重點(diǎn)課題《創(chuàng)建教育品牌與推進(jìn)李滄區(qū)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的研究》、《經(jīng)典誦讀與區(qū)域?qū)W習(xí)型組織建設(shè)的研究》和青島市重點(diǎn)課題《新課程背景下中小學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究》、《新課程背景下區(qū)域“三三三”教研工作模式的實(shí)踐研究》等課題作為研究的重中之重。區(qū)教育學(xué)會(huì)積極組織全區(qū)各會(huì)員學(xué)校和廣大會(huì)員參與各級(jí)課題研究，全區(qū)40余所中小學(xué)30多所幼兒園，校校有課題，教育科學(xué)研究蔚然成風(fēng)，科研成果顯著。
在五年一屆的山東省第二屆省級(jí)教學(xué)成果評(píng)比中，我區(qū)課題成果榮獲二等獎(jiǎng)。在山東省創(chuàng)造教育研究二十周年紀(jì)念大會(huì)上，區(qū)教體局獲得“全省創(chuàng)造教育工作優(yōu)秀組織特別獎(jiǎng)”，實(shí)驗(yàn)小學(xué)和青島東川路小學(xué)獲“全省創(chuàng)造教育優(yōu)秀成果”一等獎(jiǎng)；青島李滄區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等五所小學(xué)獲得“全省創(chuàng)造教育工作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；8人獲“全省創(chuàng)造教育工作先進(jìn)個(gè)人”，1人獲成果評(píng)選特別獎(jiǎng)；78篇文章獲優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)；50篇論文入選《創(chuàng)造教育：理論實(shí)踐與教學(xué)設(shè)計(jì)》一書。《漫畫教學(xué)與德育》課題研究，由山東美術(shù)出版社出版了專著，獲省教育學(xué)會(huì)成果二等獎(jiǎng)。學(xué)會(huì)還承擔(dān)了20xx年5月，中央教科所的“教育部重點(diǎn)課題‘有效教研工作機(jī)制的理論與實(shí)踐研究’開題大會(huì)”在我區(qū)召開，我區(qū)的“決戰(zhàn)課堂‘三三三’教研模式”在大會(huì)上做典型發(fā)言并得到高度評(píng)價(jià)，我區(qū)也被中央教科所的課題組確定為全國(guó)第一個(gè)課題協(xié)作區(qū)，我區(qū)經(jīng)驗(yàn)在《有效教研》雜志上刊登。
20xx年4月，青島永安路小學(xué)、青島四流中路第三小學(xué)、青島第六十二中學(xué)被評(píng)為青島市教育管理（教育科研）先進(jìn)集體；青島李滄區(qū)教體局教研室陳杰等6人被為青島市教育管理（教育科研）先進(jìn)個(gè)人；青島李滄區(qū)教體局教研室姜岱堯主持的課題《新課程背景下中小學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究》等4個(gè)課題在青島市教育科學(xué)課題研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選中分獲二、三等獎(jiǎng)。
學(xué)會(huì)每年都在全區(qū)會(huì)員、教師中進(jìn)行學(xué)術(shù)論文評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。近兩年來，會(huì)員們共撰寫了近300篇學(xué)術(shù)論文，其中150余篇在不同刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。xx期，全區(qū)老師平均每年共撰寫1500余篇論文，其中獲獎(jiǎng)率高達(dá)80%以上。
二、教改實(shí)驗(yàn)，提高區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)會(huì)經(jīng)過大量調(diào)研發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的問題主要集中于三個(gè)方面：“教師指導(dǎo)的有效性”、“學(xué)習(xí)參與的深度”、“教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度”問題突出。倘若教師能把握好教學(xué)的目標(biāo)，教學(xué)組織、教學(xué)活動(dòng)的有效性就會(huì)加強(qiáng)；倘若目標(biāo)當(dāng)堂能達(dá)成的話，那么學(xué)生在課后的負(fù)擔(dān)就會(huì)減少，學(xué)生就會(huì)有更多的時(shí)間都入到實(shí)踐活動(dòng)中，就會(huì)有更多的自主空間。還有我區(qū)特殊的區(qū)情、校情、教情、學(xué)情都促使我們對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行改革。為切實(shí)推進(jìn)這項(xiàng)工作，區(qū)教育學(xué)會(huì)在區(qū)教體局《在全區(qū)中小學(xué)中開展“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)的意見》的指導(dǎo)下，依托學(xué)科攻堅(jiān)基地學(xué)校，組織重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，開展了課堂教學(xué)改革的探索。
（一）學(xué)科建模
各學(xué)科首先圍繞如何將課程標(biāo)準(zhǔn)與每節(jié)課教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，研究如何把課程標(biāo)準(zhǔn)中的大目標(biāo)細(xì)化成教研組、教師可操作的小目標(biāo)，建立了基于課程標(biāo)準(zhǔn)基本要求的基本目標(biāo)，同時(shí)下發(fā)每個(gè)學(xué)科的`《學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，作為學(xué)校教學(xué)管理、教師備課、集體備課、單元達(dá)標(biāo)、階段性質(zhì)量檢測(cè)的參考。在此基礎(chǔ)上，各學(xué)科教研員結(jié)合不同課型、不同教學(xué)內(nèi)容、不同年段進(jìn)行了學(xué)科建模研究，真正引領(lǐng)各學(xué)科教師走上了在教學(xué)論指引下的課堂教學(xué)改革之路。如小學(xué)語文，針對(duì)“低中高”三個(gè)不同年級(jí)段，建立了三種不同操作策略。截止目前，各學(xué)科均建立自己的操作模式，有的學(xué)科建立了3—5種適應(yīng)于不同教學(xué)內(nèi)容的模式，初步實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)從無型到有型的轉(zhuǎn)變。
（二）制度備課
為保證實(shí)驗(yàn)的推廣，我們從有效教學(xué)的角度實(shí)施了制度化備課，把集體的智慧和個(gè)人的智慧有機(jī)結(jié)合起來。一是“三定三統(tǒng)一”的備課要求，即，集備要做到“三定”：定課時(shí)、定教學(xué)目標(biāo)，定測(cè)標(biāo)題；“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一單元達(dá)標(biāo)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)案格式。二是個(gè)人備課和集體備課有效結(jié)合，提倡“一課三研”的備課方式。三是活用課時(shí)教學(xué)案。統(tǒng)一以活頁表格的形式制定教學(xué)案，該教學(xué)案既可以是教師的“教案”也可以是學(xué)生的“學(xué)案”，具有雙重功能�！敖虒W(xué)活動(dòng)”分“學(xué)習(xí)活動(dòng)”和“活動(dòng)意圖”兩部分，堅(jiān)持以學(xué)定教的原則，先設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)主要學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)應(yīng)注明活動(dòng)意圖，提高教師課堂教學(xué)預(yù)設(shè)的目的性；強(qiáng)調(diào)寫課后自我評(píng)價(jià)反思。
（三）有效評(píng)價(jià)
課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是影響課堂教學(xué)質(zhì)量的瓶頸問題，我區(qū)重視集中力量加強(qiáng)了這一方面的研究，完善了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”模式下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，修訂了《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》，制定了《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，匯編了《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)與紀(jì)實(shí)手冊(cè)》，并在全區(qū)進(jìn)行推廣。該標(biāo)準(zhǔn)采用“3+1”的模式設(shè)列。即“教師維度”、“學(xué)生維度”、“師生互動(dòng)維度”三個(gè)維度和“教學(xué)特色”一個(gè)層面。在實(shí)施過程中要求：①各學(xué)科教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，自覺對(duì)照《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》備課上課，對(duì)每節(jié)課及時(shí)進(jìn)行課后反思。②學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部按“三跟進(jìn)”的要求帶著研究任務(wù)走進(jìn)課堂，使用《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)與紀(jì)實(shí)》手冊(cè)記錄教師的課堂教學(xué)，課后根據(jù)《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出教學(xué)建議。③各學(xué)科教研員和相關(guān)科室人員要依據(jù)《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)的指導(dǎo)，年末區(qū)教體局組成評(píng)審小組，按一定的比例對(duì)學(xué)校教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行抽查。
（四）骨干帶動(dòng)
各學(xué)科從確立重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教師開始，開展教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)，近幾年涌現(xiàn)出大批骨干教師，總結(jié)了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”有效教學(xué)策略，帶動(dòng)了全區(qū)教師的專業(yè)發(fā)展。幾年來，李滄區(qū)已經(jīng)涌現(xiàn)出18位全國(guó)、省、市優(yōu)秀教師，4位省級(jí)特級(jí)教師，實(shí)現(xiàn)了特級(jí)教師零的突破。XX年來，8位教師獲省級(jí)教學(xué)能手，71位市級(jí)教學(xué)能手，先后有8位教師獲得全國(guó)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，迄今為止，在當(dāng)前新課程所開設(shè)的所有學(xué)科的省級(jí)比賽一等獎(jiǎng)中，都有我區(qū)的教師，舉行過市級(jí)以上公開課349節(jié)，3000多篇論文在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，教師的專業(yè)化成長(zhǎng)取得了可喜的成績(jī)。
三、經(jīng)典誦讀，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展提高之路
圍繞承擔(dān)《經(jīng)典誦讀與區(qū)域?qū)W習(xí)型組織建設(shè)的研究》省級(jí)重點(diǎn)課題，啟動(dòng)了李滄區(qū)千冊(cè)教師教育圖書漂流活動(dòng)，開展了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)層面的閱讀情況問卷調(diào)查，組織了“同讀經(jīng)典、共話教育”讀書演講和讀書征文活動(dòng)，提高教師的人文素養(yǎng)。
（一）每周一讀
以青島市教科所編寫教師閱讀刊物《每周一讀》為主要藍(lán)本，組織全區(qū)教師進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。各校積極響應(yīng)，做到了全區(qū)教師人手一本，成立了各種讀書組織，比如各校的青年教師讀書會(huì)、骨干教師讀書會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部讀書會(huì)，有學(xué)校甚至把《每周一讀》列為學(xué)校行政辦公會(huì)和全校教師會(huì)的必學(xué)內(nèi)容。以此為基礎(chǔ)，開展了豐富多彩的讀書展示活動(dòng)：每年在全區(qū)中小學(xué)教師中開展教師《每周一讀》讀書演講比賽活動(dòng)，全區(qū)所有學(xué)校都積極推薦教師參加，形成了學(xué)校有演講，區(qū)片有比賽，全區(qū)有展示的讀書演講熱潮。每次全區(qū)大的教育會(huì)議，都會(huì)安排優(yōu)秀教師做讀書演講展示。區(qū)教育學(xué)活積極推進(jìn)“xx”讀書實(shí)踐活動(dòng)的開展，各項(xiàng)工作有序展開。
（二）圖書漂流
XX年以來，積極開展青島市教科所倡導(dǎo)的“千冊(cè)教育圖書漂流”活動(dòng)。成立李滄區(qū)教育讀書會(huì)，各校發(fā)展2—3名會(huì)員，每個(gè)會(huì)員捐贈(zèng)1—2本精品教育圖書，區(qū)教研室、教育學(xué)會(huì)也捐贈(zèng)一部分，共計(jì)300冊(cè)，再把這些圖書在各校流轉(zhuǎn)，以各校的讀書會(huì)員為引領(lǐng)，結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)型組織，開展團(tuán)隊(duì)研讀，撰寫讀后感。每所學(xué)校都組織了多個(gè)教師研讀團(tuán)隊(duì)，跟教師的讀書演講一同，多次進(jìn)行團(tuán)隊(duì)研讀比賽，全區(qū)共有30余個(gè)團(tuán)隊(duì)共近300名教師參與了團(tuán)隊(duì)研讀活動(dòng)。每年的教育學(xué)會(huì)年會(huì)，都有教師個(gè)人演講展示、團(tuán)隊(duì)研讀展示，大大推動(dòng)了我區(qū)老師的讀書熱情。
（三）共話教育
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