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      2. 幼兒園中班十一月份工作總結(jié)

        時間:2021-01-23 15:20:08 工作總結(jié) 我要投稿

        幼兒園中班十一月份工作總結(jié)

          時光荏苒,白駒過隙,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這是一段珍貴的工作時光,我們收獲良多,好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班十一月份工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園中班十一月份工作總結(jié)

          幼兒園中班十一月份工作總結(jié)1

          一如這個豐收的季節(jié),本月玉米寶寶的活動也是豐富多彩、趣味盎然的,現(xiàn)在就與我將鏡頭倒轉(zhuǎn)并一同回顧與總結(jié),看看寶寶們都收獲了哪些“秋天的果實”。

          本月最讓孩子們高興的一件事兒就是弇山公園的親子游活動。還記得那天,孩子們自個兒背起了裝滿分享食物的沉沉的小書包,早早的就等在公園門口排隊。入園后與爸爸媽媽、爺爺奶奶還有小伙伴們一起游覽了秋意正濃的公園美景,并積極的參與到了“報紙橋”、“兩人三足”、“小腳踩大腳”的親子游戲中去,在游戲中孩子們與爸媽齊合作,大家秉著“友誼第一,比賽第二”的精神快樂游戲,使得這個秋尤為樂意融融。

          在這種其樂融融的氛圍下,親子運動會也隨即拉開了帷幕。有了之前與爸爸媽媽在秋游時親子游戲的經(jīng)驗,孩子們在運動會的表現(xiàn)就更值得稱贊了!“抬轎子”、“穿爸爸的鞋”、“牽小豬”、“鉆山洞”,無論是哪個游戲,孩子們都樂于嘗試邁開自己的步伐勇敢的參與比賽,秀一秀自己的運動特長,與爸媽一起展現(xiàn)具有家庭特色的運動風格。

          除了親子游園活動和親子運動會,本月的主題活動依舊趣味十足。在主題《好吃的水果》中,我們認識了各種不同的水果,還和爸爸媽媽一起制作了水果娃娃,在看看、摸摸、聞聞、嘗嘗的活動中,知道了水果的營養(yǎng)好;在主題《落葉飄飄》中,我們知道了樹葉有吸灰塵的本領(lǐng),還認識了黃黃的銀杏葉、紅紅的楓葉、咖啡色的梧桐葉。在主題《各種各樣》的蘿卜中,我們認識了白蘿卜、紅蘿卜、胡蘿卜和青蘿卜,在家里嘗試與大人們一起腌制蘿卜絲,并將蘿卜絲帶來幼兒園與小伙伴品嘗分享,還制作了“撕紙貼蘿卜”、“喂兔子吃蘿卜”、“漂亮的胡蘿卜”等作品;在主題《玩具大家玩》中,孩子們學會了與小伙伴分享玩具,玩具大家玩才好玩嘛!

          天氣漸冷,冬天的腳步在慢慢靠近,讓我們一起期待著下個月的精彩活動吧!

          幼兒園中班十一月份工作總結(jié)2

          一、11月發(fā)展目標

          (一)健康領(lǐng)域:

          1、了解基本的營養(yǎng)知識,養(yǎng)成文明的進餐舉止和健康的飲食習慣。

          2、初步了解身體主要部位的功能及保護方法。

          3、在體育活動中,了解基本的運動衛(wèi)生知識,知道劇烈運動后不能立即停止、不馬上飲水等。

          4、在生活中豐富安全常識,知道不做攀爬窗戶等危險地事情,在可能遇到危險或發(fā)生意外時,掌握簡單的自護和求救的方法。

          5、了解運動與健康的關(guān)系,養(yǎng)成積極鍛煉身體的習慣,并逐步提高對寒冷的適應(yīng)能力。

          6、在多種運動游戲中,體驗走、跑、跳、踢、滾、推、拉、擲遠、擲準、拋接、攀爬等不同的運動方式,能靈活協(xié)調(diào)地控制身體。

          (二)語言領(lǐng)域:

          1、能大膽地運用各種語言表達方式(各種句式、語氣等)清楚并連貫地表達自己的想法、做法和愿望。會發(fā)起談話,能自然、有禮貌的與人交流。

          2、愿意當眾表達,表達時自然、從容、自信。

          3、主動發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,積極回答問題,能圍繞一個話題進行討論,并做到輪流發(fā)言,尊重他人的觀點。

          4、會講故事,會用自己的語言復(fù)述故事,會仿編、創(chuàng)編詩歌和進行創(chuàng)造性講述,會用多種形式(如繪畫、手工制作、表演等)表現(xiàn)并保留自己的作品。

          5、喜歡閱讀各類能理解的圖書及其他圖文信息(如標簽、海報、照片等),能利用圖書、電腦、口語交談等多種途徑,發(fā)現(xiàn)與學習內(nèi)容或感興趣事物相關(guān)的信息,學習初步收集和使用信息。

          6、有書寫文字的興趣和愿望,能用正確的筆順書寫自己的名字,知道書寫和閱讀時的順序是從上到下,從左到右。

          (三)社會領(lǐng)域:

          1、能按照自己的想法和愿望制定活動計劃,愿意自主實施計劃,增強自尊、自信。

          2、知道每個人都有自己的長處與短處,了解自己的優(yōu)點,增強自信心。

          3、在生活中能關(guān)注他人的情緒、情感,能主動關(guān)心和安慰他人。

          4、能在成人的提示下,學習控制自己的情緒和行為,增強遵守規(guī)則的能力。

          5、有初步的任務(wù)意識和責任意識,并能在成人的指導(dǎo)下認真做事,有始有終。

          6、認識常見標志、符號,理解它們的作用,嘗試為生活中的某些事物設(shè)計標志。

          (四)科學領(lǐng)域:

          1、愿意參加科學小實驗,喜歡猜想與動手操作嘗試。

          2、對感興趣的事情能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,提出問題,積極猜想,收集信息。

          3、學習連續(xù)觀察、探究事物變化的簡單原因和規(guī)律,嘗試學習簡單的推理,發(fā)展思維能力。

          4、感知和主動探索可接觸的簡單物體、現(xiàn)象,喜歡玩與電池、磁鐵有關(guān)的游戲,體會周圍事物、現(xiàn)象的`特點和變化規(guī)律,發(fā)現(xiàn)事物之間的關(guān)系。

          5、學習按某一規(guī)律進行排序。

          6、學習用多種方法對感興趣的事物進行記錄、統(tǒng)計和自然測量。

          7、感知季節(jié)對動植物生長、變化及人們衣著、生活的影響。

          (五)藝術(shù)領(lǐng)域:

          1、通過體驗,感知與發(fā)現(xiàn)差異明顯的樂曲的不同,如進行曲、搖籃曲等,從中獲得美的感受。

          2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和生活中的美好事物,不斷豐富美的體驗,大膽地用自己喜歡的方式表達感受,并對事物做出簡單評價。

          3、愿意和同伴一起交流、分享,欣賞自己和他人的創(chuàng)作成果。

          4、主動參與各種美術(shù)活動,不斷豐富生活中的體驗,如繪畫、紙工、泥塑、廢舊物制作、編織等。

          二、11月主題活動

          1、主題活動"我"。

          2、主題活動"動物"。

          三、環(huán)境布置

          1、活動區(qū):

         。1)益智區(qū):

          a、循環(huán)排序的圖樣若干,各色、各種形狀的裝飾物若干(如各色花形小亮片),相框若干。

          幼兒園中班十一月份工作總結(jié)3

          11月是一個充實而忙碌的季節(jié),11月的天氣也是冬日爺爺來臨的季節(jié),似乎感覺剛開學不久,但已是年末尾梢。歲月的蹉跎,使一個個頑皮而懂事的孩子,變得更加能干,這些都是令我們感到欣慰的事情。

          本月在教學活動上,我們進行了兩大主題在《香香的蔬菜》中,家長親自帶來了一些新鮮的蔬菜,孩子們進行了蔬菜印畫、蔬菜造型等等,使幼兒漸漸改掉挑食、偏食的習慣,讓幼兒懂得營養(yǎng)的合理搭配,從而更加喜歡吃蔬菜。在《快樂運動每一天》中,讓幼兒聽一聽,講一講,唱一唱,跳一跳等通過一系列的活動,讓幼兒感受到運動帶給大家的快樂。

          在班級管理上,我們重點以抓常規(guī)為主,早上分別讓一名幼兒當小值日站在門口,讓幼兒懂得主動給老師、小朋友打招呼,養(yǎng)成良好的習慣。在午餐時,幼兒自覺洗手,做到吃完碗里的每一份飯菜,桌上、地上一定要保持干凈,盡量做到不要浪費,在課題的步步實踐中,發(fā)現(xiàn)孩子們吃飯的飯量明顯增大,從而使孩子們喜歡吃飯,再也不會讓幼兒覺得吃飯是件痛苦的事情了。冬天來臨,發(fā)現(xiàn)孩子們穿的衣服也越來越多,為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,如午睡時間,讓孩子們學會自己穿、脫衣褲,能力差的幼兒,剛開始我們都會幫忙,但后來發(fā)現(xiàn)這個辦法不是很好,過于幫忙的話,幼兒會有依賴的心理,她知道老師肯定會過去幫忙,因此,會耍點小聰明,每天都會如此。后來,我想到利用微信聊天的方式,跟家長說一說孩子在幼兒園的情況,希望家園一起配合、努力,讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做。同時,班里這么多幼兒,也減輕了老師的負擔。不過,也只有這樣,孩子們的自理能力才會提高,動手能力才有更大的進步。

          11月初,我們還進行了“消防疏散演練”活動,孩子們在戈老師的一聲令下中,各個用毛巾捂著嘴巴,蹲著腰,迅速地演練著疏散的過程。雖然只是一個簡單的練習過程,但卻讓孩子們真正了解到它的重要含義。使幼兒知道倘若著火了,不能馬上迅速逃脫,同時,知道了在火中如何逃脫的方法,從而,使幼兒進一步增強了安全意識。

          忙碌的季節(jié),時間老人總是走得這么快,這么瀟灑,此時已真正走入年末,有勞累、有心酸、有快樂、更有收獲。讓我們繼續(xù)邁著矯健的步伐,勇往直前吧!

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