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      2. 國培計劃研修總結(jié)

        時間:2024-08-27 23:00:15 工作總結(jié) 我要投稿

        國培計劃研修總結(jié)

          總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編收集整理的國培計劃研修總結(jié),希望對大家有所幫助。

        國培計劃研修總結(jié)

        國培計劃研修總結(jié)1

          時間如白駒過隙,一眨眼的功夫,兩個月的國培學(xué)習(xí)即將結(jié)束。短短六十天的光陰里,有喜有憂、又笑有淚、有“花”有“果”,有“香”有“色”,既開闊了視野,又增長了智慧,這就是——國培帶給我的樂趣。

          本次國培我認(rèn)為最大的一個特色就是為教師設(shè)立的討論平臺,同行之間可以毫無顧忌的相互交流學(xué)習(xí)、評點。每位教師都把平時的教學(xué)片斷、點滴經(jīng)驗或是心得都放到這上面來,相互傳閱、學(xué)習(xí),這其實是最好的、最有效、最實際的學(xué)習(xí)。

          在這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的過程中我聆聽的多位教育專家的生動、形象而有精彩的講座,他們從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā),暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的`獨特見解。在這些專家的引領(lǐng)下,我的思想受到極大的震撼:平常我考慮的是如何上好一堂課,對于學(xué)生的長期全面發(fā)展考慮得并不周全。專家的講座為我指明了努力的方向!

          問渠那得清如許,為有源頭活水來。經(jīng)過這次的培訓(xùn),我深刻領(lǐng)悟到,身為一名人民教師要進(jìn)行不斷地學(xué)習(xí),不斷地自我提升。只有這樣,我們才能對得起我們所教的每個學(xué)生,才能配得上“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號。

          最后,借此談感受的機(jī)會,我向這次培訓(xùn)的輔導(dǎo)老師史老師鄭重的道聲“謝謝”。是您在百忙之中為我們這些渴望提高教學(xué)能力的老師們排憂解難。一句句精辟的點評,一條條耐心的回復(fù),一串串溫馨的提示,都成為了我學(xué)習(xí)的動力。真誠的祝愿史老師永遠(yuǎn)快樂安康!

        國培計劃研修總結(jié)2

          12月中旬,國培計劃——河南省中小學(xué)骨干教師小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班將要在在南京師范大學(xué)開班,20xx年以來,省級的骨干教師學(xué)習(xí)、省名師選拔學(xué)習(xí)等四次省級培訓(xùn)和學(xué)習(xí),但是這次卻是唯一一次國培計劃,并且是走進(jìn)高等院校的學(xué)習(xí),能夠有機(jī)會參加高水平的研修和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),特別是能夠到南京師大,這所高等學(xué)府聆聽專家的教誨,頗感榮幸。每次外出學(xué)習(xí),我都能夠在短期內(nèi)享受一次精神的盛宴,接受一次心靈的洗禮,每次都讓我欣喜不已,因為一次學(xué)習(xí)都是能開闊自己的視野,提升自己的境界。為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲,在教育理論、教學(xué)研究等各方面都得到提高,制定個人研修計劃如下:

          一、聆聽——積極主動的學(xué)習(xí)

          珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會,認(rèn)真遵守培訓(xùn)院校的各項要求,每天提前到學(xué)習(xí)地點,按時參加學(xué)習(xí),專心聽講,認(rèn)真聆聽專家報告,并做好筆記。無論專家報告何種風(fēng)格,都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,融入專家報告,解讀專家思想,內(nèi)化成自身的知識,彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足。

          二、參與——向?qū)<艺埥?/strong>

          對報告中不明白問題和教學(xué)中的困惑,找機(jī)會向?qū)<艺埥獭2⑴ο蚺嘤?xùn)的教授提出心中的疑問和困惑,尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí),各位學(xué)員都是各個地區(qū)的一線教師,他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗,拿出自己的問題請教各位學(xué)員,或與各位學(xué)員共同探討。

          三、反思——尋找提升新途徑

          每天晚上堅持整理筆記,結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得,寫出研修日志,發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺上,并且堅持每天更新新浪和網(wǎng)校office搏客日志,作為"河南省最具成長力教師""河南省名師",對照自己以往的專業(yè)成長道路,尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點,尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高,并將所思所悟及時整理,至少要有3篇高質(zhì)量的文章,向報刊雜志投稿。

          四、讀書——堅持自我內(nèi)涵發(fā)展

          在課余時間,認(rèn)真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的.學(xué)習(xí)內(nèi)容精心研讀。并且在這接近20天的時間內(nèi),爭取讀完《名師備課經(jīng)驗》這本書,寫出3篇高質(zhì)量的讀書心得和體會。

          五、課題——學(xué)以致用

          爭取通過學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,掌握數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。了解數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展趨勢,理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略,提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結(jié)束,寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲,在某一個具體的方面進(jìn)行深刻、細(xì)致的總結(jié),規(guī)劃出下學(xué)期教學(xué)改革設(shè)想,結(jié)合文昌小學(xué)實際情況,發(fā)揮教學(xué)副校長的示范引領(lǐng)作用,培養(yǎng)身邊骨干教師,并利用假期設(shè)計出3節(jié)左右高水平的優(yōu)質(zhì)課,并在下學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師展開課題實驗。

          研修計劃的制定,只是對短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃,而最關(guān)鍵在于落實,所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況,對沒有落實好的內(nèi)容,能夠當(dāng)天彌補(bǔ)的工作不拖到明天,努力做到日結(jié)月清,真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。

        國培計劃研修總結(jié)3

          按照《教育部、財政部關(guān)于實施“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”的通知》(教師20xx4號)的要求,根據(jù)貴州省教委《“國培計劃-20xx貴州省普通高中課改實驗教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目”實施方案》(黔教辦師20xx219號)及銅仁地區(qū)教育委員會下發(fā)《關(guān)于做好國培計劃20xx年貴州省普通高中課改實驗教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目的通知》(銅教發(fā)20xx154號)精神,依照縣教委安排,在校國培計劃領(lǐng)導(dǎo)工作小組的指導(dǎo)和支持下,沿河民族中學(xué)20xx年7月27日至8月6日的“國培計劃20xx年普通高中課改實驗省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”工作順利進(jìn)行,實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo),收到了良好的效果。回顧國培,學(xué)校主要做了以下四個方面的工作:

          一、成立組織精心準(zhǔn)備

          沿河民族中學(xué)是貴州省一所地級示范重點高中學(xué)校。7月份自全省“國培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)啟動儀式后,學(xué)校立即行動起來,隆重召開國培項目啟動暨動員大會,讓學(xué)校的全體參培教師明確培訓(xùn)要求和培訓(xùn)的重要性。同時,學(xué)校在全體教師會上做了發(fā)動、部署和安排,成立了以校長侯德全任組長,分管副校長崔德華、陳祿英任副組長的.“國培計劃”領(lǐng)導(dǎo)工作小組,領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教科辦,由教科處胡萬林負(fù)責(zé)日常工作。明確職責(zé)、協(xié)作分工,學(xué)校細(xì)致安排具體的“事務(wù)清單”,責(zé)任到人。由教科處胡萬林負(fù)責(zé)培訓(xùn)的具體實施工作方案、考核。馮建民、張永軍具體負(fù)責(zé)網(wǎng)訓(xùn)的技術(shù)保障工作。

          本次培訓(xùn)學(xué)校共涉及13個學(xué)科,參訓(xùn)教師73人。學(xué)校采用化整為零地的方法,將參訓(xùn)教師以學(xué)科組為單位,盡可能的由組長負(fù)責(zé)聯(lián)系、督促,確保每一位教師在培訓(xùn)時間內(nèi),能按時注冊、正常收看視頻講座、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)、認(rèn)真做好筆記、認(rèn)真完成專題討論和認(rèn)真提交作業(yè)和認(rèn)真總結(jié)等任務(wù)。

          二、注重過程講究實效

          國培學(xué)習(xí),形式新穎,內(nèi)容符合教師實施新課程的。需求,教師學(xué)習(xí)積極性比較高。但同時,學(xué)校教師網(wǎng)上在線學(xué)習(xí),面臨的難題也多,如人員多、分散不集中,出現(xiàn)的問題不能面對面的交流。鑒于此,學(xué)校不僅即時傳達(dá)上級教育主管部門的意見,還認(rèn)真做好培訓(xùn)期間的管理工作和后勤技術(shù)保障工作,督促學(xué)員教師間的交流,及時幫助解決學(xué)員教師碰到的技術(shù)問題。教科處胡主任專門組建了用于交流的QQ群,為教師之間和進(jìn)修學(xué)校之間搭建交流的平臺。管理員及時將“國培計劃”的注冊時間、課程安排、如何正常收看培訓(xùn)課程視頻、如何在線和專家進(jìn)行交流研討、怎樣接受專家輔導(dǎo)答疑等方法發(fā)布在群里供教師參考。這樣,教師之間不管是白天,還是晚上都可以隨時交流自己的學(xué)習(xí)體會或困惑。

          三、保障到位,效果良好

          學(xué)校為參訓(xùn)學(xué)員提供必要的學(xué)習(xí)場所、設(shè)備、時間、開水等保障和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持。分管校長崔德華親自參與培訓(xùn)全過程。教科主任胡萬林即時解答學(xué)校政策和培訓(xùn)要求,認(rèn)真考勤,組織學(xué)員線下討論。同時,沿河縣教委主管教師肖文喜給予了學(xué)校大力支持和幫助,確保了我們學(xué)校“國培計劃”培訓(xùn)工作的順利開展,取得預(yù)期的培訓(xùn)實效。

          四、下步工作打算

          學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行“國培”領(lǐng)導(dǎo)組的工作安排,不折不扣地完成培訓(xùn)任務(wù)。同時,認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)的成功經(jīng)驗,加強(qiáng)做好資料的收集、整理和交流工作,以進(jìn)一步提高研討的學(xué)術(shù)水平。

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