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      2. 中學(xué)教務(wù)的工作總結(jié)

        時(shí)間:2022-06-03 14:23:42 工作總結(jié) 我要投稿

        中學(xué)教務(wù)的工作總結(jié)

          總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編幫大家整理的中學(xué)教務(wù)的工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        中學(xué)教務(wù)的工作總結(jié)

          中學(xué)教務(wù)的工作總結(jié)1

          根據(jù)組織安排,我于20xx年3月9日來(lái)到**八中掛職教務(wù)主任進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí),為期半年。現(xiàn)在到了掛職鍛煉即將結(jié)束的時(shí)候了,突然覺(jué)得千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭,半年的工作學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,每天對(duì)我而言都那么鮮活、充實(shí),讓我對(duì)學(xué)校工作有了更加感性的認(rèn)識(shí),也有了更多的思考,甚至讓我養(yǎng)成了每天作工作記錄與反思的習(xí)慣。在此,首先讓我感謝局黨委給我的這次學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì),更要感謝八中領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的無(wú)私指導(dǎo)、支持與幫助,謝謝你們!

          短短的半年工作實(shí)踐勝過(guò)無(wú)數(shù)理論學(xué)習(xí),下面請(qǐng)?jiān)试S我就自己的工作學(xué)習(xí)體會(huì)作以總結(jié)與匯報(bào)。

          收獲一、學(xué)習(xí)了學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)

          在八中掛職工作的日子里,我通過(guò)參加校班子會(huì)、教師會(huì)、參與到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中去,觀察、學(xué)習(xí)、思考著八中的學(xué)校管理工作,我就從個(gè)人的視角談?wù)勛约旱母形虬伞?/p>

          1、以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)的育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)

         。1)育人無(wú)聲的隱性課程

          來(lái)到八中第一眼就是變化帶來(lái)的驚詫:簡(jiǎn)潔大方校門、干凈規(guī)整的操場(chǎng)與籃排球場(chǎng)地,整齊的車庫(kù)、生態(tài)園教師餐廳、愛(ài)心傘、維護(hù)學(xué)生心理權(quán)益公約,教師書法展、藝術(shù)走廊、校長(zhǎng)親筆提詞、個(gè)性鮮明的學(xué)生墻報(bào)、每個(gè)教室里防反光的凹面黑板、現(xiàn)代化的教學(xué)投影設(shè)備……這是我曾經(jīng)來(lái)過(guò)的八中嗎?如果說(shuō)環(huán)境育人,那么對(duì)于我這新人來(lái)說(shuō),它帶給我的震撼真是著實(shí)不小,初來(lái)乍到就讓我有一種積極向上的興奮。隨著季節(jié)的更替,學(xué)校的環(huán)境又在發(fā)生著悄然的變化,走廊窗臺(tái)上增添了花木,操場(chǎng)四周栽種了銀杏、籃球場(chǎng)地添置了更多的籃球架、花壇擴(kuò)建了,草坪重新規(guī)劃了,新辟的菜園即將收獲了。好一派欣欣向榮的景象!這些不正向師生傳遞著不斷進(jìn)取發(fā)展的八中精神嗎?

         。2)開足開全的學(xué)科課程

          初翻開學(xué)校的課程安排時(shí),在每個(gè)學(xué)校都有的語(yǔ)數(shù)外物化生政史地課程外,每周兩個(gè)課時(shí)的體育課、一個(gè)課時(shí)的閱讀課、美術(shù)課、音樂(lè)課、微機(jī)課、兩周一課時(shí)的書法課、心理課映入眼簾,這些課能開全開足課時(shí)嗎?是給迎接檢查看的還是真正落實(shí)的呢?說(shuō)實(shí)話,起初我是帶著這樣的疑問(wèn)的。在隨后的教務(wù)工作中,在看到它們的扎實(shí)推進(jìn)開展的時(shí)候,我感受到了學(xué)校為了學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)任的辦學(xué)宗旨。

          (3)豐富多彩的活動(dòng)課程

          在我感慨贊嘆著八中如此考慮學(xué)生的全面發(fā)展設(shè)置課程的同時(shí),八中卻并不滿足于現(xiàn)有的課程設(shè)置,每周一次的第二課堂在征求全體師生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上轟轟烈烈的創(chuàng)辦起來(lái)了;@球、排球、聲樂(lè)、器樂(lè)、書法、朗讀、寫作、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、地理、物理各類興趣小組像正茁壯成長(zhǎng)的小樹,正為八中學(xué)子撐起一片特長(zhǎng)培養(yǎng)與自由發(fā)展的森林。

          說(shuō)到活動(dòng)課程,八中作為代表XX市水平迎檢的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)不得不提。上午大課間的跳繩、踢毽子、廣場(chǎng)舞、竹竿舞、呼拉圈、籃排球等多樣的課間活動(dòng)、整齊劃一的廣播操、繼承中華傳統(tǒng)文化的太極功夫扇,下午大課間的統(tǒng)一跑步,不擺花架子,領(lǐng)導(dǎo)師生齊參與,對(duì)“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子!边@句話進(jìn)行了完美的詮釋。

          可以說(shuō),對(duì)師生健康身體素質(zhì)的重視是八中的一大特色。在成立學(xué);@排球校隊(duì)基礎(chǔ)上,今年,八中在時(shí)隔多年后首次召開了全校師生運(yùn)動(dòng)會(huì),從賽前的訓(xùn)練到運(yùn)動(dòng)會(huì)既給了那些具有體育特長(zhǎng)的學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái),增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,也通過(guò)班級(jí)大接力活動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行了一次檢驗(yàn)。

          在八中眾多活動(dòng)中,“八中大舞臺(tái)、人人展風(fēng)采”的“才藝展示30分”活動(dòng)讓我印象深刻。近兩個(gè)月每周五中午一個(gè)班的才藝表演吸引了全校師生的目光,惟妙惟肖的相聲小品、堪比專業(yè)的舞蹈、足以亂真的演唱給那些藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生展示機(jī)會(huì)的同時(shí),更給學(xué)生帶來(lái)了藝術(shù)的享受與熏陶。

          可以說(shuō),這些活動(dòng)平臺(tái)的創(chuàng)設(shè)是學(xué)生全面發(fā)展的載體,更是發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的舞臺(tái)。

          (4)常規(guī)與創(chuàng)新結(jié)合的德育課程

          當(dāng)學(xué)生們“我自信,我能行;我努力,我成功”的口號(hào)在每節(jié)課前喊響時(shí),當(dāng)大課間作操前“八中學(xué)子,品質(zhì)第一。厚德載物,自強(qiáng)不息。良好習(xí)慣,終身受益。 團(tuán)結(jié)奮斗,永不放棄。八中學(xué)子,潛力無(wú)比。腳踏實(shí)地,拼搏進(jìn)取。敢立壯志,相信自己。走進(jìn)八中,走向成功!钡目谔(hào)響徹云霄時(shí),當(dāng)看到學(xué)校櫥窗里“信心凝聚力量,努力就有希望”標(biāo)語(yǔ)時(shí),我深深體會(huì)到八中為全校師學(xué)勵(lì)志與勸勉的良苦用心。作為一所薄弱學(xué)校,“人心齊才能泰山移”,重拾師生與學(xué)校共同發(fā)展的愿望與信心是首要工作,在這每天的鞭策里是德育工作的滲透。

          八中的德育工作伴隨著常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育,嘗試著創(chuàng)新德育活動(dòng)。例如:

          制定班級(jí)考核方案,每周評(píng)選文明班級(jí);

          抓學(xué)生行為常規(guī),學(xué)校制定了八中學(xué)生的行為則范,細(xì)化到每天的對(duì)老師的問(wèn)好,“三個(gè)輕輕”要求;

          抓品質(zhì)養(yǎng)成,每周國(guó)旗下講話,側(cè)重品質(zhì)故事與說(shuō)理;開展道德故事演講會(huì),用榜樣育人;

          重視學(xué)生安全教育,舉辦安全教育講座,進(jìn)行消防與防震演練,召開安全主題班會(huì),進(jìn)行安全板報(bào)宣傳;

          強(qiáng)調(diào)提升學(xué)生心理素質(zhì),學(xué)校建立了溫馨漂亮的班主任心語(yǔ)工作室和學(xué)生心理咨詢室;

          “不讓一名貧困生掉隊(duì)”,設(shè)立了“愛(ài)心助學(xué)基金”,建立了“愛(ài)心超市”,舉行每月一次師生的愛(ài)心捐款,做好貧困生幫扶工作;

          “不讓一名后進(jìn)生輟學(xué)”,開展黨員干部與班主任教師“一幫一“活動(dòng)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。

          學(xué)校的教育無(wú)處不在。每次大型考試前集中誠(chéng)信教育;隆重的開學(xué)典禮上、伴隨著文明標(biāo)兵、孝心標(biāo)兵、愛(ài)心標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、健體標(biāo)兵、勞動(dòng)標(biāo)兵等一項(xiàng)項(xiàng)的優(yōu)秀生表彰走上紅地毯的,是老師們精彩的頒獎(jiǎng)詞,為學(xué)生的發(fā)展指明了方向;溫馨的畢業(yè)生歡送會(huì)上,在或感恩或激勵(lì)的師生發(fā)言后,是畢業(yè)生為教師獻(xiàn)花,校長(zhǎng)親手為每一個(gè)畢業(yè)生戴上畢業(yè)留念章,七八年學(xué)生舉著自制的祝福標(biāo)語(yǔ)夾道歡送畢業(yè)生離校,“八中是你們永遠(yuǎn)的家”這濃濃的同學(xué)情、師生愛(ài),這溫馨的畫面一定會(huì)定格在每個(gè)學(xué)生的心中,感染著每一個(gè)人。

          總之,“一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的一切!卑酥姓ㄟ^(guò)各類課程,多種教育途徑,用實(shí)際行動(dòng)踐行著實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)。

          2、以學(xué)習(xí)型組織營(yíng)建為目標(biāo)的教師隊(duì)伍建設(shè)

         。1)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)互助平臺(tái)扶助教師發(fā)展

          還記得初來(lái)八中,王校長(zhǎng)在遞給我學(xué)校工作計(jì)劃與學(xué)校發(fā)展教師意見(jiàn)反饋時(shí),還送給我一本名為《教師成長(zhǎng)的10個(gè)要訣》的書,告訴我這是八中去年送給每名教師的,還有一本《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》也是人手一冊(cè),可以向教師借閱。這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我對(duì)八中重視教師學(xué)習(xí)的態(tài)度有了初步印象。在隨后的日子里,寄托著校長(zhǎng)教學(xué)改革愿望的一份份優(yōu)秀學(xué)校教改經(jīng)驗(yàn)材料陸續(xù)發(fā)放到每名教師手中,通過(guò)這些材料的學(xué)習(xí),我知道了建平中學(xué)學(xué)校發(fā)展之路、明確了教師自身發(fā)展的方法、看到了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式、了解了“雷夫的56號(hào)教室”的故事,知道了“自主學(xué)習(xí)、高效課堂”的課堂改革操作方式、學(xué)習(xí)了《人民教育》新課標(biāo)解讀……特別是八中斥資一萬(wàn)元讓全校教師分批走出去到鳳城六中學(xué)習(xí)的大手筆,更是滿足了八中教師想親身感受與學(xué)習(xí)課改的愿望。

          學(xué)習(xí)是為了更好的實(shí)踐,深入課堂,八中教師們?cè)囆兄葘W(xué)后教的導(dǎo)學(xué)稿、嘗試著學(xué)生分組學(xué)習(xí)合作與競(jìng)賽模式,推行著備課組分單元集備與個(gè)人備課結(jié)合的教學(xué)案等課堂改革正初見(jiàn)端倪。如今為迎接下學(xué)期大面積的高效課堂改革,假前的教師校本培訓(xùn)正在積極推進(jìn)中。

         。2)宣傳鼓勵(lì)引領(lǐng)激發(fā)教師發(fā)展

          任何的培訓(xùn)最終都不能代替教師的自主成長(zhǎng),激發(fā)教師的成長(zhǎng)內(nèi)動(dòng)力和喚醒教師自身原有的智慧才能事半功倍。為此,在一次次的教師會(huì)上、師生活動(dòng)中,校長(zhǎng)苦口婆心分析學(xué),F(xiàn)狀、宣傳學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)與愿景鼓舞人、提出“教好一門課、帶好一個(gè)班、帶好一個(gè)興趣小組”的優(yōu)秀教師目標(biāo)激勵(lì)人,指出存在的問(wèn)題與不足鞭策人,身體力行打造服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)率先垂范影響人,這些努力都讓我深受觸動(dòng)。

         。3)落實(shí)各項(xiàng)管理制度規(guī)范教師行為

          沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,在去年教代會(huì)通過(guò)的長(zhǎng)達(dá)七頁(yè)細(xì)化的《教師發(fā)展評(píng)價(jià)激勵(lì)方案》出臺(tái)并實(shí)施后,《關(guān)于加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》隨后明確了教研組與備課組的職責(zé)與任務(wù),用制度為教師合作互助學(xué)習(xí)提供了組織保障。具體到每個(gè)教師的學(xué)科教學(xué),教師教學(xué)常規(guī)“每天六件事”“每周三件事”“每月二件事” 規(guī)范了教師的教學(xué)行為。目前,三級(jí)聘任方案正在不斷調(diào)適實(shí)施中。

          3、宣傳學(xué)校積極形象的公關(guān)意識(shí)

          八中向著“學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)著,變化著,這種改變就是八中的嶄新的學(xué)校形象。八中通過(guò)建立學(xué)校網(wǎng)站、活動(dòng)開展后向局及鞍山網(wǎng)站上傳學(xué);顒(dòng)信息、編印學(xué)校活動(dòng)記錄圖冊(cè)、大型活動(dòng)邀請(qǐng)嘉賓、承接大課間現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等種種宣傳途徑,讓關(guān)心它的人了解、看到它的變化,獲取社會(huì)支持、上級(jí)認(rèn)可、給予師生發(fā)展的信心。這種積極的公關(guān)意識(shí)與方式讓我對(duì)學(xué)校公共關(guān)系營(yíng)建有了嶄新的認(rèn)識(shí)。

          收獲二、學(xué)習(xí)了教務(wù)工作方法

          半年來(lái),**校長(zhǎng)將他多年關(guān)于學(xué)校與教學(xué)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人思考毫無(wú)保留地傳授給我,精彩的分析論述、理念經(jīng)驗(yàn)為我的工作指明了方向。在**校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)與無(wú)私幫助下,我對(duì)教務(wù)處的工作職責(zé)有了明確認(rèn)識(shí),對(duì)于教務(wù)處的工作逐漸熟悉。工作與收獲如下:

          1、接手教務(wù)工作,**校長(zhǎng)教會(huì)我的第一件事就是如何編排課程表。我在課程編排各原則的指導(dǎo)下,利用排課軟件與手動(dòng)排課結(jié)合,前后上交了兩份課程編排作業(yè),基本得到**校長(zhǎng)的認(rèn)可。

          2、在七、八年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽、期中與期末考試中學(xué)習(xí)并實(shí)踐多種考場(chǎng)編排等考務(wù)工作,熟悉掌握了組織考試流程。

          3、通過(guò)對(duì)七、八年各次考試的成績(jī)進(jìn)行錄入與統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析,計(jì)算學(xué)科及格率與優(yōu)秀率,了解教學(xué)工作現(xiàn)狀。

          4、在第二課堂活動(dòng)中作好各小組編排統(tǒng)計(jì)與每次活動(dòng)檢查,較及時(shí)地做好小組名單調(diào)整并下發(fā)到任課教師,方便了管理。同時(shí)也讓我學(xué)習(xí)了第二課堂的籌備與組織管理。

          5、深入課堂聽(tīng)課40余節(jié),了解教師上課特點(diǎn)與學(xué)生課堂表現(xiàn)。參加各教研組活動(dòng)與集備組活動(dòng)共計(jì)十次,了解其活動(dòng)開展情況。

          6、按學(xué)校要求檢查教學(xué)常規(guī),進(jìn)行流動(dòng)查課多次,了解教師侯課、串課與學(xué)生課堂表現(xiàn)。

          7、進(jìn)行大規(guī)模教師業(yè)務(wù)檢查三次,查看教研組工作計(jì)劃、備課組教學(xué)進(jìn)度,查閱了解教師教學(xué)案的編寫使用、聽(tīng)課與作業(yè)批改情況。

          8、主動(dòng)學(xué)習(xí)畢業(yè)報(bào)考與學(xué)校招生等工作,了解報(bào)考與畢業(yè)年級(jí)工作流程、中考信息與學(xué)校招生工作。

          9、在協(xié)助**校長(zhǎng)打印各類資料中,學(xué)習(xí)教材與試卷征訂、教師培訓(xùn)與評(píng)比、學(xué)生理化英加試、教學(xué)與教務(wù)檔案整理等相關(guān)教務(wù)工作。

          收獲三、領(lǐng)悟了堅(jiān)持下去、勇于改革的精神

          在事情多、感到力不從心的勞累時(shí),會(huì)想起升旗儀式上,王校長(zhǎng)動(dòng)容地背誦的《只有堅(jiān)持無(wú)所不能》的詩(shī),想起他在大課間迎檢準(zhǔn)備中克服種種困難,帶領(lǐng)八中師生堅(jiān)持到勝利的工作態(tài)度;在安于現(xiàn)狀、墮于懈怠時(shí),會(huì)記起王校長(zhǎng)為了八中師生和學(xué)校的發(fā)展不斷想辦法、創(chuàng)條件、拉動(dòng)大家向目標(biāo)前進(jìn)的銳意改革的工作魄力。如果說(shuō)知識(shí)會(huì)隨時(shí)間而遺忘,這種人格的魅力的感染與精神的鼓舞力量定會(huì)伴隨一生。

          收獲四、了解了學(xué)情與教師的工作,結(jié)交了益友良師

          對(duì)于我來(lái)說(shuō),由于工作性質(zhì)關(guān)系以前很少與教師學(xué)生打交道,在八中的半年給了我深入了解師生的機(jī)會(huì)。在與“一幫一”幫扶對(duì)象及其他淘氣孩子的多次談話中,在深入課堂聽(tīng)課觀察學(xué)生的過(guò)程中,在深入大課間包班指導(dǎo)訓(xùn)練中,我了解了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、體會(huì)了教師上課的不易、感受到班主任工作的艱辛。隨之而來(lái)的是對(duì)能夠堅(jiān)守一線認(rèn)真上課的教師、愛(ài)崗敬業(yè)的班主任的敬佩之情。同時(shí),通過(guò)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),也讓我看到了八中師生特長(zhǎng)鮮明、才華橫溢的一面,看到了八中未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)與希望。半年的工作,更讓我結(jié)識(shí)了益友良師,不僅僅是給予我充分學(xué)習(xí)條件的王校長(zhǎng)、直接指導(dǎo)我教務(wù)工作的**校長(zhǎng),還有其他領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)于我的各類問(wèn)題也都愿意及時(shí)指導(dǎo)與解答,全力配合支持我的工作學(xué)習(xí),讓我感受到了八中的愛(ài)心與溫暖,謝謝你們!這種溫暖可以說(shuō)是本次掛職最大的收獲!

          個(gè)人存在的不足與問(wèn)題:

          可以說(shuō),半年的工作在收獲的同時(shí),也因著自己能力的不足存在著遺憾。雖然工作中能夠認(rèn)真完成交辦的工作,主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),但有時(shí)工作毛燥、在落實(shí)實(shí)施學(xué)校的某些教學(xué)制度與計(jì)劃、進(jìn)行教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與教研、提出改進(jìn)建議、協(xié)調(diào)關(guān)系等方面也能力欠缺,這些將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)改進(jìn)的方向。

          總之,經(jīng)過(guò)半年的耳聞目睹、親自實(shí)踐,我學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)也認(rèn)識(shí)了不足,在未來(lái)的工作中我將努力工作、銳意進(jìn)取,在工作崗位上不斷超越自我,發(fā)揮潛能,為**的教育事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)!

          中學(xué)教務(wù)的工作總結(jié)2

          本學(xué)期,教務(wù)室全體工作人員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,以加強(qiáng)內(nèi)部管理、提高工作效率為重點(diǎn),以“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生”為宗旨,以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、服務(wù)一流、以人為本”為工作目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)室指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。學(xué)期結(jié)束,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)將本學(xué)期具體工作情況做如下總結(jié):

          一、做好教務(wù)常規(guī)工作。

          根據(jù)我校教學(xué)工作特點(diǎn),及校長(zhǎng)對(duì)各部門工作提出的早謀劃、早準(zhǔn)備的要求,在開學(xué)前就制訂了《三中 學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃》、《作息時(shí)間表》,及《課表》的編排,開學(xué)第一天就完成了教師學(xué)生教材、學(xué)生練習(xí)本、教師工作手冊(cè)、備課筆記等各項(xiàng)教學(xué)用品分發(fā),從而保障了新學(xué)期工作及時(shí)有序地開展。

          二、圍繞“構(gòu)建高效課堂”這一中心,加大教學(xué)管理力度。

          為了在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,提升辦學(xué)品位,達(dá)到市級(jí)示范高中的要求,教務(wù)室充分認(rèn)識(shí)到構(gòu)建高效課堂的必要性和重要性,把高效課堂的構(gòu)建作為本學(xué)期教育教學(xué)工作的中心,并為此積極出謀劃策,努力踐行。

          1、強(qiáng)化教學(xué)組織工作的常規(guī)管理。

          教學(xué)常規(guī)工作好壞是教學(xué)質(zhì)量能否提高的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)室強(qiáng)化教學(xué)組織工作的常規(guī)管理。

          (1)進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組的功能建設(shè),提高教研組、備課組活動(dòng)實(shí)效。要求教研組長(zhǎng)要認(rèn)真準(zhǔn)備,精心組織每次教研活動(dòng),每次活動(dòng)要落實(shí)內(nèi)容、人員,能就教研組建設(shè)、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行探討交流,強(qiáng)化教師的合作意識(shí),培養(yǎng)教師的合作精神,充分發(fā)揮集體智慧。多次召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。研討教研組、備課組工作,落實(shí)學(xué)校構(gòu)建高效課堂的各項(xiàng)措施,檢查各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況及教師教學(xué)常規(guī)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

          (2)加強(qiáng)教學(xué)管理,強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià),穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量,再創(chuàng)三中輝煌。為了全面了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況;本學(xué)期教務(wù)處通過(guò)多種途徑和方法,加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)過(guò)程及效果的評(píng)價(jià),把教學(xué)過(guò)程按備課、上課、聽(tīng)評(píng)課、參加教備課組活動(dòng)等進(jìn)行細(xì)化、量化考評(píng),并記入教師個(gè)人考評(píng)成績(jī);教務(wù)室還在學(xué)期初和中后期開展由教研組長(zhǎng)組成的檢查組對(duì)教師備課、作業(yè)、進(jìn)度進(jìn)行了全面的檢查。從考評(píng)和檢查的結(jié)果來(lái)看,備課、上課、評(píng)課質(zhì)量都有明顯提高。另外,高一高二年級(jí)按新課程標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)科教學(xué)、訓(xùn)練和評(píng)價(jià),按照課程改革的要求做好各種規(guī)定動(dòng)作,確保課改在我校順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期效果。高三年級(jí)按照高中階段的原教學(xué)大綱和考綱,統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量標(biāo)高,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),從實(shí)訓(xùn)練,科學(xué)備考,經(jīng)過(guò)一年的辛勤努力,20xx屆高三在高考中取得了優(yōu)異的成績(jī),再一次創(chuàng)造了三中不敗的神話。

          (3)嚴(yán)格考試管理,確保考試檢查的可信度和權(quán)威性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,對(duì)期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)了規(guī)范。規(guī)范考務(wù)管理,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。考前,深入細(xì)致做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作:監(jiān)考老師領(lǐng)卷、交卷,認(rèn)真監(jiān)考,作好考場(chǎng)情況記載工作,使每次考試能公正反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)備課組集體備課,做好出卷和質(zhì)量分析工作。結(jié)合考試成績(jī)認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處,使學(xué)生、教師、家長(zhǎng)在考試中均有所獲,從而共同努力,形成合力。

          (4)強(qiáng)化本部門教輔工作的管理。教務(wù)室多次召開本部門會(huì)議,強(qiáng)調(diào)教輔工作重要性,強(qiáng)化教輔人員的服務(wù)意識(shí),明確本部門各成員的工作任務(wù),責(zé)任。本學(xué)期按時(shí)完成了學(xué)籍管理信息采集、高考學(xué)生報(bào)名、電子照相、學(xué)生體檢及高考考務(wù)等任務(wù);及時(shí)完成了本學(xué)期教材、教輔資料等的征訂發(fā)放。理化生實(shí)驗(yàn)室根據(jù)課任教師要求,認(rèn)真準(zhǔn)備,細(xì)心操作完成各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

          2、突顯“構(gòu)建高效課堂”這一中心任務(wù)。

          自上半學(xué)期學(xué)校倡導(dǎo)老師們使用“四三四課堂教學(xué)模式”,構(gòu)建高效課堂以來(lái),教務(wù)室圍繞這一中心任務(wù),一直努力探索、創(chuàng)新工作方法,踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)這一任務(wù)。圍繞高效課堂我們開展了多種形式的聽(tīng)課活動(dòng)、強(qiáng)調(diào)評(píng)課的實(shí)效。從開學(xué)第一周起教務(wù)室先后組織了:推門聽(tīng)課活動(dòng)——高級(jí)教師、骨干教師教學(xué)示范月活動(dòng)——青年教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)——高三課堂教學(xué)聯(lián)動(dòng)觀摩研討活動(dòng)——高一高二期末復(fù)習(xí)研討課活動(dòng)五個(gè)層次的公開課;在本學(xué)期校級(jí)公開課達(dá)100余節(jié),聽(tīng)課總?cè)舜?00余次。根據(jù)構(gòu)建高校課堂的要求,教務(wù)室更強(qiáng)調(diào)了評(píng)課的實(shí)效性,提出所有公開課參加聽(tīng)課的教師都要及時(shí)參加評(píng)課,評(píng)課時(shí)要本著對(duì)同事負(fù)責(zé)態(tài)度講真話、實(shí)話,提建設(shè)性建議、意見(jiàn),避免套話,避免只講優(yōu)點(diǎn)不提不足,不同意見(jiàn)可以據(jù)探討、可以爭(zhēng)鳴。大部分的公開課老師們均采用了小組合作的課堂教學(xué)模式,課堂上學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí),記錄下疑惑的問(wèn)題,小組內(nèi)同學(xué)交流討論,大部分問(wèn)題在小組內(nèi)基本解決,然后通過(guò)當(dāng)堂展示,將這些問(wèn)題進(jìn)一步強(qiáng)化、加深、補(bǔ)充、完善,最后老師適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、總結(jié)、歸納、升華。學(xué)生對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的方式已基本適應(yīng),自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣大部分學(xué)生已基本養(yǎng)成,“高效課堂”正由點(diǎn)向面,由表層向縱深發(fā)展。

          三、深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

          教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力,師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),采取多種措施,為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺(tái)。

          1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在教務(wù)室布置安排教研組教研組成員進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),及新教材的學(xué)習(xí),組織教師參加地市兩級(jí)的教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評(píng)選活動(dòng),合理安排教師外出學(xué)習(xí),這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

          2、開學(xué)初教務(wù)室對(duì)各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息,同時(shí)備課組內(nèi)也加強(qiáng)集體備課,大家相互交流、相互學(xué)習(xí),促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為。

          3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源搞好教學(xué)工作。今年面對(duì)新課程實(shí)施的需要,許多老師都能自主積極地進(jìn)行電腦的技能培訓(xùn),以更好地服務(wù)于教學(xué)。

          4、狠抓師德建設(shè),提高教師師德修養(yǎng)。教師能力,師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中,它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期,教務(wù)室采用靈活多樣的形式積極開展師德教育,引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),樹立教育民主思想,提高全體教師法制意識(shí),提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

          四、加強(qiáng)非統(tǒng)考科目的教學(xué)和管理,確保學(xué)生全面發(fā)展

          要求非統(tǒng)考科目課教學(xué)應(yīng)從學(xué)校實(shí)際出發(fā),規(guī)范課堂教學(xué)管理,嚴(yán)禁學(xué)生散放,確保學(xué)生的安全。體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練作到有計(jì)劃,有記錄,并嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。重視文體工作,確保“兩課、兩操”安全高效,召開了一次體育工作專題會(huì),專門就兩課兩操、體育課外活動(dòng)的開展指出問(wèn)題,研究對(duì)策;注學(xué)生健康,開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。各年級(jí)開足體育課;完成各年級(jí)國(guó)家體育健康標(biāo)的數(shù)據(jù)錄入并上報(bào)市體育健康數(shù)據(jù)中心;召開了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          不

          學(xué),F(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的絕佳時(shí)期,因此,學(xué)校的教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神,保持旺盛的精力和勇奪佳績(jī)的必勝信心,精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)各階段工作,及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,提高管理效能,為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

          1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理力度,進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

          2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案,還要進(jìn)一步探索并加以完善。

          3、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校,橫向比較了解自身不足,采取針對(duì)性措施以期做得更好。

          4、培優(yōu)輔差工作落實(shí)到實(shí)處,爭(zhēng)取我校更好的口碑。

          總之,教務(wù)室工作是十分艱巨、繁瑣的,必須從頭至尾堅(jiān)持!過(guò)去的一學(xué)期,教務(wù)室在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,取得了一些成績(jī),但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,我們一定正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。

          中學(xué)教務(wù)的工作總結(jié)3

          一、學(xué)籍、考務(wù)、招生工作:

         。ㄒ唬20xx屆畢業(yè)生相關(guān)工作

          1.完成了20xx屆高考報(bào)名系列工作,并整理統(tǒng)計(jì)相關(guān)報(bào)名數(shù)據(jù)存檔。

          2. 審核20xx屆高三畢業(yè)生畢業(yè)情況,并為其辦理高中畢業(yè)證書。

          3. 完成了20xx屆高考英語(yǔ)聽(tīng)力考務(wù)工作。

          4. 完成了20xx屆高三學(xué)生自主招生工作。

          5. 完成了20xx屆高考準(zhǔn)考證發(fā)放并核對(duì),考前對(duì)學(xué)生信息的核對(duì),考中的送考工作及考后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。

          6. 組織完成了20xx屆高考志愿填報(bào)相關(guān)工作。

          7. 統(tǒng)計(jì)20xx屆學(xué)生高考去向,并做好考生檔案發(fā)放工作。

          8. 整理20xx屆高三畢業(yè)生學(xué)籍信息、各學(xué)期期末成績(jī)匯總。

         。ǘ⿲W(xué)業(yè)水平考試工作

          完成了20xx年7月20xx屆學(xué)業(yè)水平相關(guān)報(bào)名工作,做好考前對(duì)學(xué)生信息的核對(duì),考中的送考工作及考后的成績(jī)核對(duì)工作。

          (三)分班工作

          20xx年7月中旬將進(jìn)行20xx屆文理分班工作,并處理好分班的后續(xù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、信息核對(duì)等工作。

         。ㄋ模┱猩麄鞴ぷ

          1、主動(dòng)與五獨(dú)立學(xué)校聯(lián)系,搞好學(xué)生參觀工作

          2、通過(guò)科技活動(dòng)下校宣傳

          3、對(duì)于四城區(qū)中城郊結(jié)合部的學(xué)校加強(qiáng)重點(diǎn)宣傳,派專門教師進(jìn)校宣傳,保證來(lái)年配額生的質(zhì)量;對(duì)于非四城區(qū)的學(xué)校要加強(qiáng)聯(lián)系,通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,組織優(yōu)秀學(xué)生到校參觀的方式進(jìn)行。

          4、到薄弱初中學(xué)校了解初三學(xué)生現(xiàn)狀,為明年中考招生做宣傳和咨詢。

          5. 組織下地州招生老師到地州做招生宣傳。

          二、實(shí)驗(yàn)室管理工作:

          物理實(shí)驗(yàn)室

          (一)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面:

          1、本學(xué)期高一年級(jí)31個(gè)班級(jí)10名任課教師,應(yīng)開出演示實(shí)驗(yàn)10個(gè),實(shí)開出14個(gè),開出率 >100%;應(yīng)開出學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)3個(gè),實(shí)開出學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)4個(gè),開出率> 100%

          2、本學(xué)期高二年級(jí)偏理科班級(jí)24個(gè),10名任課教師,應(yīng)開出演示實(shí)驗(yàn)11個(gè),實(shí)開出11個(gè),開出率 =100%;應(yīng)開出學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)11個(gè)(含校本選修課實(shí)驗(yàn)),實(shí)開出學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)11個(gè),開出率 =100%

          3、完成高一、二年級(jí)實(shí)驗(yàn)課堂管理工作,建立班級(jí)課堂管理檔案,填寫班級(jí)實(shí)驗(yàn)課堂管理評(píng)分制度。

          4、完成20xx屆實(shí)驗(yàn)考查成績(jī)梳理、補(bǔ)考工作。

          5.完成20xx屆補(bǔ)考工作。

          6.20xx屆動(dòng)手能力測(cè)試。

          7.完成20xx屆高考實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)。

         。ǘ⿲(shí)驗(yàn)管理方面:

          1、完成常規(guī)儀器整理、維修、保潔、調(diào)試工作。

          2、完成20xx年度教育局配撥儀器檢查、驗(yàn)收、調(diào)試、貼簽、入柜、進(jìn)帳工作。

          3、完成20xx年度學(xué)校自購(gòu)物理實(shí)驗(yàn)儀器申購(gòu)、驗(yàn)收、調(diào)試、貼簽、入柜、進(jìn)賬工作。

          4、完成20xx學(xué)年度教育局配撥儀器上報(bào)。

          5、填寫“實(shí)驗(yàn)記錄”等日常工作各種表格、記錄。

          6、配合完成各類檢查、參觀的資料整理及展示工作。

          化學(xué)實(shí)驗(yàn)室:

         。ㄒ唬⿲(shí)驗(yàn)室管理工作:

         。1) 各位教師在工作中堅(jiān)守崗位,按照各自的值責(zé)范圍進(jìn)行自檢自查管理。

         。2)堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室的安全周檢工作和安全隱患上報(bào)制度。堅(jiān)持對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的安全教育。

          (3)本學(xué)期各年級(jí)完成庫(kù)房的藥品、儀器清查工作,完善帳目;做到帳物相對(duì)應(yīng)。

         。4)制定出本學(xué)期的采購(gòu)計(jì)劃,及時(shí)對(duì)缺少的藥品、儀器進(jìn)行增補(bǔ),確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利進(jìn)行。

         。5)做好日常的實(shí)驗(yàn)室維護(hù)工作。

         。6)完成了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的各項(xiàng)記錄,收集整理好實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料,并上報(bào)學(xué)校。

         。ǘ 教學(xué)與科研:

         。1)高一年級(jí)完成本學(xué)期教研組制定的4個(gè)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和22個(gè)教師演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。完成高一年級(jí)34個(gè)班的實(shí)驗(yàn)課教學(xué),上實(shí)驗(yàn)課136節(jié),確保實(shí)驗(yàn)開出率100%。

         。2)高二年級(jí)完成本學(xué)期教研組制定2個(gè)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和25個(gè)教師演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。完成高二年級(jí)24個(gè)理科班的實(shí)驗(yàn)課教學(xué),上實(shí)驗(yàn)課48節(jié),確保實(shí)驗(yàn)開出率100%。

         。3)高三年級(jí)配合高三教研組完成了高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)工作。

         。4)積極配合各年級(jí)的“優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)工作,根據(jù)教師們的需要提供教學(xué)所需實(shí)驗(yàn)儀器、藥品。

          (4)積極參加科研課題的研究工作,完成各自的課題研究。

         。5)積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)和活動(dòng),及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)的安排其它工作。

          生物實(shí)驗(yàn)室:

         。ㄒ唬⿲(shí)驗(yàn)室管理

          1、安全、衛(wèi)生清潔管理

          每個(gè)星期對(duì)門窗水電進(jìn)行日常安全檢查,對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)存化學(xué)藥品、貴重儀器、常用生物教學(xué)設(shè)備存放安全檢查、管理。

          對(duì)生物3間昆蟲標(biāo)本室、7間生物實(shí)驗(yàn)室、7間實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室的衛(wèi)生保潔工作,對(duì)學(xué)生使用前后生物實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備,玻璃儀器清洗等進(jìn)行擦拭與保潔。

          2、實(shí)驗(yàn)材料申購(gòu)情況

          配合生物教研組,按學(xué)期擬定生物實(shí)驗(yàn)開設(shè)情況,向?qū)W校提出生物實(shí)驗(yàn)所需申購(gòu)實(shí)驗(yàn)儀器、材料等,并對(duì)申購(gòu)的儀器、材料進(jìn)行檢查、驗(yàn)收、上柜等工作。

          3、生物實(shí)驗(yàn)儀器賬目工作

          實(shí)驗(yàn)新購(gòu)進(jìn)生物儀器入賬、總賬工作

          (二)學(xué)生實(shí)驗(yàn)開設(shè)

          20xx——20xx年度下學(xué)期,由生物實(shí)驗(yàn)室劉冬老師對(duì)高二年級(jí)共開設(shè)了3個(gè)分組實(shí)驗(yàn),共計(jì)80個(gè)班次分別為1、檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì);(3月23---4月10)

          2、微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)(平板劃線法、稀釋涂布平板法);(5月18---6月1)

          3、植物芳香油的提。6月8---6月22)共計(jì)開設(shè)實(shí)驗(yàn)3個(gè),80余個(gè)班次。

         。ㄈ┭菔緦(shí)驗(yàn):

          生物演示實(shí)驗(yàn)的開設(shè),由生物實(shí)驗(yàn)室劉冬老師對(duì)高二年級(jí)24個(gè)理科班級(jí)準(zhǔn)備完成了1個(gè)演示、8位教師的演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)教具的管理工作。

         。ㄋ模└咭粚(shí)驗(yàn)室建設(shè):

          本學(xué)期由張宗祿老師專門對(duì)高一年級(jí)國(guó)際部實(shí)驗(yàn)室完成最后的建設(shè)工作。對(duì)高一年級(jí)實(shí)驗(yàn)器材申購(gòu),完成物品規(guī)整上柜,柜簽,實(shí)驗(yàn)室賬目工作。

          通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室

         。ㄒ唬┩瓿蓪(shí)驗(yàn)內(nèi)容

          必修部分:《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》實(shí)踐教學(xué)8節(jié),共計(jì)350節(jié)

          選修部分:高二、高一年級(jí)分期開設(shè)《三維設(shè)計(jì)》16節(jié),參與學(xué)生人數(shù)20人

         。ǘ┲贫冉ㄔO(shè)

          1、嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)室安全管理和常規(guī)管理。

          2、建立學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)范化管理體系,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程管理。

          3、常規(guī)實(shí)驗(yàn)工具的正常維護(hù)。

         。ㄈ⿲(shí)驗(yàn)室建設(shè)

          繼續(xù)申請(qǐng)《技術(shù)設(shè)計(jì)室》實(shí)驗(yàn)室建設(shè),早日為開設(shè)選修課做準(zhǔn)備。

          三、體育組工作

         。ㄒ唬┱n程設(shè)置

          高一年級(jí)經(jīng)過(guò)體育基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),體育興趣和愛(ài)好得到很好的培養(yǎng),體育學(xué)習(xí)需求很高,為滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,學(xué)校決定在高一年級(jí)開設(shè)體育選修課程。

          高二年級(jí)開設(shè)籃球、足球、排球、田徑、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、健美操、啦啦操、網(wǎng)球、田徑健身等十一個(gè)選修模塊課程。

          高三年級(jí)以行政班按一課雙師制男女分班授課。

         。ǘ┱n間操

          課間活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)非常重要,是緩解緊張的學(xué)習(xí)情緒,鍛煉身體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織性紀(jì)律性及品德教育的重要手段。

          高一年級(jí)進(jìn)行大課間活動(dòng)。由各班在指定區(qū)域進(jìn)行自編自創(chuàng)的體育活動(dòng)。

          高二年級(jí)做廣播操。要求各班必須在5分鐘內(nèi)集合完畢,隊(duì)伍整齊安靜,做操動(dòng)作到位整齊精神面貌好。

          高三年級(jí)進(jìn)行跑操。對(duì)跑操達(dá)不到要求的班級(jí)進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練,直到達(dá)到要求。跑操不僅鍛煉了身體,磨煉了意志,還增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取頑強(qiáng)拼搏的意識(shí).

          每次課間活動(dòng)組織教師都要對(duì)活動(dòng)情況點(diǎn)評(píng),對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)予以表?yè)P(yáng),對(duì)表現(xiàn)差的班級(jí)予以提醒或批評(píng)。

          (三)校園足球活動(dòng)

          貫徹國(guó)家教育部、省教育廳開展和普及校園足球活動(dòng)的精神,積極推進(jìn)校園足球活動(dòng)的開展。通過(guò)足球活動(dòng)的開展,普及足球知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長(zhǎng),提高身體素質(zhì),營(yíng)造良好的校園足球文化氛圍。

          為對(duì)足球項(xiàng)目有興趣的學(xué)生開設(shè)足球選修課程。

          在高一、二年級(jí)開展“貴陽(yáng)一中首屆五人制足球賽”,共有24支隊(duì)伍參賽,比賽時(shí)間兩個(gè)月。

          舉行校園足球活動(dòng)“貴陽(yáng)一中首屆五人制足球賽”開幕式。

          對(duì)獲獎(jiǎng)的隊(duì)伍予以獎(jiǎng)勵(lì).

          開展校園足球年級(jí)對(duì)抗賽,高一聯(lián)隊(duì)---高二聯(lián)隊(duì)。

          學(xué)校組建男女足球隊(duì)參加貴陽(yáng)市高中足球聯(lián)賽。

         。ㄋ模┱n外活動(dòng)

          體育組全體老師積極協(xié)助學(xué)生會(huì)舉辦 “籃球明星”賽。該賽事進(jìn)行過(guò)程中體育組老師克服自身的困難團(tuán)結(jié)協(xié)助,保證該項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

         。ㄎ澹﹪(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康工作

          完成高一、高二體質(zhì)健康成績(jī)的統(tǒng)計(jì)。

          完成高三年級(jí)體質(zhì)健康登記卡的辦理工作

         。w育學(xué)科選修課學(xué)分認(rèn)定工作

          按照學(xué)校的要求高一高二各模塊教學(xué)班在第16周17周均完成學(xué)分認(rèn)定考核工作,對(duì)未能完成學(xué)分的學(xué)生要求考核教師認(rèn)真做好情況記錄。

         。ㄆ撸w育與健康知識(shí)考核及學(xué)分認(rèn)定

          全體老師集體備課時(shí)間進(jìn)行健康教育知識(shí)考核辦法的探討。

          明確出題教師(羅國(guó)紅)審題教師(陳楊)

          經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,5月完成了體育與健康理論知識(shí)考核工作。

          全體老師認(rèn)真閱卷、評(píng)卷、登分和統(tǒng)計(jì)成績(jī),完成了體育與健康知識(shí)的學(xué)分認(rèn)定工作。

         。ò耍┙處煂W(xué)習(xí)培訓(xùn)

          學(xué)習(xí)培訓(xùn)是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑,是教師更好適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。本學(xué)期有杜玉松到北京體育大學(xué)學(xué)習(xí),羅國(guó)紅、劉輝到北京參加校園足球活動(dòng)國(guó)家級(jí)課題開題及教師培訓(xùn)。陳楊老師參加由學(xué)校組織的教師指導(dǎo)能力培訓(xùn)。

         。ň牛┕_課

          本學(xué)期李楊(健美操)、劉輝(羽毛球)、楊貴(實(shí)習(xí)生)進(jìn)行了公開課展示,通過(guò)看課議課,體育組全體教師相互學(xué)習(xí),互相探討,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)以達(dá)到共同提高的目的。

         。ㄊ┱n題研究

          參加國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中的發(fā)展模式與實(shí)踐研究》,課題要求在學(xué)校中開展足球運(yùn)動(dòng)要針對(duì)普通學(xué)生,讓更多的學(xué)生接觸足球認(rèn)識(shí)足球,進(jìn)而發(fā)展培養(yǎng)足球興趣,為足球項(xiàng)目打下群眾性基礎(chǔ)。

         。ㄊ唬┬1菊n程

          本學(xué)期按照學(xué)校的安排每周五上午進(jìn)行校本選修課,體育學(xué)科有游泳、啦啦操、網(wǎng)球、羽毛球等項(xiàng)目。

         。ㄊw育安全

          學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全,為保證學(xué)生有一個(gè)安全的活動(dòng)環(huán)境,要求對(duì)所有體育活動(dòng)場(chǎng)地器材進(jìn)行檢查,消除安全隱患。要求體育教師提高認(rèn)識(shí)、充分重視,使體育工作在安全有序高效的要求下進(jìn)行。全體老師對(duì)自己所發(fā)現(xiàn)的安全隱患均可報(bào)告學(xué)校。

          四、科技活動(dòng)方面:

         。ㄒ唬﹦(chuàng)新大賽

          1、輔導(dǎo)學(xué)生參加20xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽課題項(xiàng)目3項(xiàng)。

          2、各類科技競(jìng)賽資料上報(bào)。

         。ǘ┛萍蓟顒(dòng)開展情況

          三月,組織帶領(lǐng)學(xué)生參觀市氣象局“3.23全國(guó)氣象日”、四月組織學(xué)生開展第十一屆風(fēng)箏節(jié)、五月,帶領(lǐng)學(xué)生參觀地球化學(xué)研究所。

         。ㄈ┥鐖F(tuán)活動(dòng)

          1、模型社、機(jī)器人社、技術(shù)社、天文社指導(dǎo)老師,指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多樣的社團(tuán)科普活動(dòng)。模型社組織高一、高二學(xué)生開展貴陽(yáng)一中第十屆校園風(fēng)箏節(jié)比賽,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手、協(xié)同合作、組織能力,組織普講座1次;

          2、天文社開展《春季星空>模擬觀測(cè)共計(jì)12余場(chǎng)次,參與學(xué)生20xx余人;天文科普講座1次,外請(qǐng)中國(guó)航天專家黃吉虎講座1次,對(duì)新進(jìn)成員進(jìn)行天象廳和天文臺(tái)操作知識(shí)的培訓(xùn);

          3、技術(shù)社依托通用技術(shù)實(shí)踐室做好每周二的社團(tuán)活動(dòng),參與人數(shù)500人次,外請(qǐng)老師在工作室進(jìn)行專題培訓(xùn)4次,對(duì)新進(jìn)成員進(jìn)行專項(xiàng)知識(shí)的培訓(xùn),進(jìn)行數(shù)控機(jī)床、木工、金工等實(shí)踐;

          4、機(jī)器人社做好工作室常規(guī)管理,接待領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓參觀,外請(qǐng)老師在工作室進(jìn)行專題培訓(xùn)5次,對(duì)新進(jìn)成員進(jìn)行專項(xiàng)知識(shí)的培訓(xùn),進(jìn)行綜合技能、足球、VEX專題培訓(xùn)26余次。

          (四)奧賽工作

          1、本學(xué)期安排各科除信息奧賽類外,其他奧賽科目按課表排課,按時(shí)集中統(tǒng)一在錄播教室進(jìn)行學(xué)科專業(yè)輔導(dǎo)。

          2、本學(xué)期對(duì)競(jìng)賽輔導(dǎo)教師進(jìn)行簽到考勤,課時(shí)時(shí)時(shí)查堂,增強(qiáng)對(duì)參加培訓(xùn)學(xué)生的紀(jì)律管理,進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)生考勤制度。本學(xué)期對(duì)需要加課突擊集訓(xùn)的學(xué)科給予安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行課程突擊,重點(diǎn)輔優(yōu),專業(yè)指導(dǎo)。

          3、本學(xué)期負(fù)責(zé)對(duì)競(jìng)賽班主任工作進(jìn)行協(xié)調(diào),加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽隊(duì)伍的建設(shè)和管理,加強(qiáng)各科競(jìng)賽工作的教師優(yōu)化安排,同時(shí)保證上競(jìng)賽課指導(dǎo)老師在指導(dǎo)老師的署名工作,順利而公平公正開展。

          4、截止到20xx年6月底,本學(xué)期完成165余節(jié)競(jìng)賽課輔導(dǎo)任務(wù)。本學(xué)期現(xiàn)在完成20xx年貴州省生物聯(lián)賽,全國(guó)決賽正在備考中;20xx年化學(xué)競(jìng)賽初賽已完成,復(fù)賽入選學(xué)生在化學(xué)組的安排下積極開展備考復(fù)習(xí)工作,其余各項(xiàng)競(jìng)賽均進(jìn)入備考期。

          中學(xué)教務(wù)的工作總結(jié)4

          “立足科研、服務(wù)教學(xué)、引領(lǐng)發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)人才”一直是我校教育科研的原則,今年,我校以“青年教師綜合素質(zhì)提升年”建設(shè)為突破口,按照上級(jí)教育科研部門的有關(guān)要求,在學(xué)校統(tǒng)一部署下,開展了形式多樣的研究活動(dòng),進(jìn)行了富有意義的實(shí)踐探索,取得了一定的成效。

          一、多措并舉,以管理促規(guī)范

          1.領(lǐng)導(dǎo)重視為前提

          加強(qiáng)教育科研工作領(lǐng)導(dǎo),健全教育科研工作網(wǎng)絡(luò)是搞好教科研的重要前提。為引起全校教師的高度重視,學(xué)校建立了以楊國(guó)斌校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)、分管校長(zhǎng)指引、教科研主任主抓、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教師全面參與層級(jí)分明又全覆蓋的教科研網(wǎng)絡(luò),為做好教育科研工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          2.完善制度是保障

          為實(shí)現(xiàn)科研興校戰(zhàn)略,加大對(duì)教科研的管理和激勵(lì)力度,學(xué)校教科室在學(xué)期初,通過(guò)組織各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)開會(huì)討論、教師座談等形式,有針對(duì)性地制定并實(shí)施了《實(shí)驗(yàn)初中教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《實(shí)驗(yàn)初中教研組活動(dòng)制度》、《實(shí)驗(yàn)初中“一人一課”制度》、等各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)定把教科研工作做為推薦和評(píng)比教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教壇新秀,以及教師聘任、晉級(jí)、提拔等的重要依據(jù),目前,已被評(píng)為揚(yáng)州市各類教學(xué)骨干教師的就有22人,江都區(qū)各類骨干教師23人,計(jì)45人。制度的完善極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師參與教育科研的積極性,學(xué)校僅每學(xué)期用于教師教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)的支出就達(dá)上萬(wàn)元。

          3.過(guò)程監(jiān)管最關(guān)鍵

          學(xué)校十分注重教育科研工作的過(guò)程監(jiān)管,尤其重視對(duì)現(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理,強(qiáng)化課題的過(guò)程管理力度。通過(guò)組織課題實(shí)驗(yàn)教師開展多層次、多渠道、全方位的研究,邊實(shí)踐,邊研究,邊總結(jié),不斷探索,及時(shí)反思,并上升為指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的理論,使課題研究早出成果、多出成果。

          目前,學(xué)校共有1項(xiàng)市級(jí)課題、6項(xiàng)縣級(jí)課題正在研究中。

          二、找準(zhǔn)載體,與教研緊結(jié)合

          教育科研是學(xué)校教學(xué)工作的靈魂,而教學(xué)實(shí)踐工作是教育科研的載體。沒(méi)有了教育科研,教學(xué)工作就失去了方向;沒(méi)有了教學(xué)載體,教育科研就是一句空話。

          1.到教學(xué)實(shí)踐中尋找科研,解決實(shí)際問(wèn)題

          教學(xué)中的問(wèn)題,就是教研中的課題。我校把教育科研工作和教研活動(dòng)開展相結(jié)合。通過(guò)將教師在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題進(jìn)行梳理,組織教師研討,形成相關(guān)的研究課題。

          今年,教科室協(xié)同教導(dǎo)處,與邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了多次有意義深層次的雙邊教科研交流活動(dòng)。開學(xué)初,學(xué)校首先從初三年級(jí)開始組織各學(xué)科教師去邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀、聽(tīng)課、研討與學(xué)習(xí)。

          同仁間,首先相互交流與完善了教學(xué)計(jì)劃,特別是復(fù)習(xí)計(jì)劃。毫無(wú)保留的交流了自家的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)做法。同時(shí)對(duì)所聽(tīng)的課堂教學(xué)進(jìn)行了研討,雙方受益匪淺。緊接著,邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及初三教師分兩次近30人次來(lái)我校交流學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。

          2.以科研帶動(dòng)教研,教研科研協(xié)調(diào)發(fā)展

          教學(xué)是學(xué)校工作的中心,課堂是教學(xué)工作的主陣地。我校在課堂教學(xué)方面提出打造 “高效課堂”的口號(hào),開展了“教學(xué)做融合”等課堂教學(xué)研究活動(dòng)。積極參加邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦的一年一度的“育英杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),并取得了優(yōu)異的成績(jī):其中,王軍爾、夏雪峰、潘慶華等教師都獲得了一等獎(jiǎng),通過(guò)選拔賽、磨課等活動(dòng)有效地提升了教師的課堂教學(xué)能力。

          以一年一度的局綜合督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī),建立了青年教師成長(zhǎng)檔案袋。共有陳佳佳的11名青年教師參加,檔案袋中有個(gè)人教師專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃、年度及學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、聽(tīng)課筆記、備課筆記、學(xué)習(xí)心得等多項(xiàng)材料。

          三、師生共進(jìn),以成果帶發(fā)展

          本學(xué)期里,有10多位教師參加了各級(jí)各類教育教學(xué)比賽,并取得了優(yōu)異成績(jī):馬繼清在揚(yáng)州市中考復(fù)習(xí)研討會(huì)開設(shè)研究課,獲高度評(píng)價(jià);劉紅梅在揚(yáng)州市千名教師“我的教學(xué)研究”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng);周萍在揚(yáng)州市初中物理教師優(yōu)秀課評(píng)比獲二等獎(jiǎng):劉震寶在揚(yáng)州市初中物理教師創(chuàng)新課評(píng)比獲二等獎(jiǎng); 韓英、 劉美玲在20xx年江都區(qū)初中信息技術(shù)青年教師教學(xué)基本功大賽中分獲一、二等獎(jiǎng);王欣在區(qū)中考?xì)v史命題評(píng)比一等獎(jiǎng);朱友霞區(qū)語(yǔ)文微課比賽一等獎(jiǎng)、夏雪峰、李華、郜艷等老師在20xx年江都區(qū)初中學(xué)科命題比賽中獲獎(jiǎng)……特別突出的是:美術(shù)教師薛峰的兩部教育教學(xué)專著《老揚(yáng)州—風(fēng)景速寫畫法》、《薛峰繪畫作品選》正式出版!另有溫傳毅、韓艷莉、錢巧萍、夏慧、陳萬(wàn)梅、李卉、潘慶華、王淑艷、葛云、張文清、姚永華、高素琴、姚凱、佘莉等十多位老師的近二十篇論文或省級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

          老師獲獎(jiǎng)的同時(shí),學(xué)生成績(jī)亦可喜可賀:學(xué)生路修遠(yuǎn)、彭新宇、湯揚(yáng)獲揚(yáng)州市信息學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng);顧明老師輔導(dǎo)的學(xué)生,在 “祖國(guó)萬(wàn)歲”青少年愛(ài)國(guó)主義讀書征文競(jìng)賽活動(dòng)中2人榮獲一等獎(jiǎng)、2人獲二等獎(jiǎng)、1人獲三等獎(jiǎng),學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)……尤其值得稱道的是我校今年的教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越:中考有80名初三學(xué)生被省江都中學(xué)統(tǒng)招錄。”纫郧拔迥甑目偤瓦要多!

          近年來(lái)的教育科研工作讓我們真正感受到:學(xué)校發(fā)展要依靠教育科研的引領(lǐng),教科研工作的扎實(shí)開展,既帶動(dòng)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),也培養(yǎng)了學(xué)生的全面發(fā)展。一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園,今后我們將以更飽滿的熱情、更認(rèn)真的態(tài)度和更扎實(shí)的工作,使我校的教育科研再上新臺(tái)階,促進(jìn)學(xué)校工作的大發(fā)展、大跨越。

          中學(xué)教務(wù)的工作總結(jié)5

          根據(jù)市、縣教育工作會(huì)議提出的目標(biāo)和要求,以“積極、有效、高質(zhì)量地實(shí)施二期課改”

          為中心,以學(xué)生發(fā)展為本,切實(shí)推進(jìn)我校的素質(zhì)教育,提高本校教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,基本上完成教務(wù)處學(xué)期初制定計(jì)劃及學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想認(rèn)識(shí)。

          1、抓好打造“主動(dòng)有效課堂”的啟動(dòng)工作。

          學(xué)校成立“主動(dòng)有效”課堂活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自掛帥,分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),學(xué)校教務(wù)處組織落實(shí),教師人人參與。形成校長(zhǎng)室——教務(wù)處——教研組——教師的三級(jí)管理、全員參與機(jī)制,扎實(shí)推進(jìn)“主動(dòng)有效”課堂活動(dòng)。

          學(xué)校根據(jù)教育局部署,大力宣傳開展“主動(dòng)有效”課堂活動(dòng)的必要性和深遠(yuǎn)意義,認(rèn)真組織開展暑期培訓(xùn)與專題學(xué)習(xí)、討論工作,并在今后不斷深入學(xué)習(xí)、研討。(今年8月23、24、25日,學(xué)校組織全體教師開展“主動(dòng)有效”課堂活動(dòng)的集體輔導(dǎo)、分組討論和專題測(cè)試,并組織教師就討論提綱9個(gè)問(wèn)題中的三個(gè)方面撰寫論文。)

          2、在教研活動(dòng)中繼續(xù)大力推進(jìn)“主題式”教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)都有主題,教研活動(dòng)做到有“主線、主題、主講人”。學(xué)校給每個(gè)教研組每周安排了半天的時(shí)間進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的教研,具體安排為:星期二上午為政史地;星期二下午為數(shù)學(xué);星期三上午為物理、音體美等;星期三下午為語(yǔ)文;星期四上午為化學(xué);星期四下午為英語(yǔ);星期五上午為信息技術(shù)等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工參與教研活動(dòng)。

          本學(xué)期學(xué)校指定的主線為:如何落實(shí)“‘主動(dòng)有效課堂’新一輪達(dá)標(biāo)與提升工程”。每個(gè)教研組在此基礎(chǔ)上確定4—5個(gè)主題,要求主題明確,每個(gè)主題安排三周的時(shí)間。要求:從理論學(xué)習(xí)著手進(jìn)行深入細(xì)致備課活動(dòng),真正抓好提高教學(xué)質(zhì)量的第一關(guān)。同時(shí)要以上課為載體進(jìn)行教學(xué)研究,教研組在此基礎(chǔ)上還要進(jìn)行切實(shí)的聽(tīng)課評(píng)課,另外,還要進(jìn)行心得交流。每次活動(dòng)都要認(rèn)真記錄。

          3、學(xué)校利用星期一集體學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),每月舉行一次教學(xué)論壇。每個(gè)教研組推派代表進(jìn)行交流發(fā)言,達(dá)到資源共享,以此促進(jìn)學(xué)校教研組的健康發(fā)展。實(shí)實(shí)在在地為提升教師專業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

          4、每學(xué)期安排了三次教研組長(zhǎng)例會(huì),明確教研組長(zhǎng)職責(zé)及考核細(xì)則。逐步開展合格教研組驗(yàn)收,校優(yōu)秀教研組的評(píng)比活動(dòng),提升教研合力。配合學(xué)校切實(shí)開展反思教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),并使其成為教師的自覺(jué)行為。通過(guò)填寫“教師業(yè)務(wù)手冊(cè)”,勇于并善于解剖與總結(jié)自己教學(xué)的得與失,重視挖掘得失背后的原因所在,從中不斷獲得對(duì)教學(xué)規(guī)律進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),提升教學(xué)水平,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

          5、為了進(jìn)一步配合“‘主動(dòng)有效課堂’新一輪達(dá)標(biāo)與提升工程”的啟動(dòng),要求每位教師都要開公開課,開學(xué)初學(xué)校排出了公開課一覽表;學(xué)校制定出“****中學(xué)“主動(dòng)有效”課堂活動(dòng)方案”和“崇明縣****中學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表”。

          二、請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去,不斷提升教師的業(yè)務(wù)能力。

          1、為了進(jìn)一步提高我校的“主動(dòng)有效課堂”質(zhì)量,我校利用縣教研室對(duì)我校進(jìn)行集體調(diào)研,縣教學(xué)督查組對(duì)我校的常規(guī)管理進(jìn)行驗(yàn)收和督導(dǎo)的契機(jī),認(rèn)真準(zhǔn)備,自我加壓。專家們?cè)诼?tīng)課、查資料后,既肯定了成績(jī),又對(duì)我校及教師本人就如何開展“主動(dòng)有效課堂”教學(xué)提出了寶貴的意見(jiàn),使大家收益非淺。

          2、根據(jù)我校的實(shí)際情況,校長(zhǎng)室提出了“邊學(xué)邊做”的策略,要求教師通過(guò)教研活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),以及本校及自己教研組好的做法,結(jié)合自己的工作實(shí)踐,不斷摸索打造“主動(dòng)有效課堂”途徑和方法;并分別組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組到上海靜安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附校去聽(tīng)課取經(jīng),回來(lái)以后要求每位聽(tīng)課教師結(jié)合自己的實(shí)踐找出差距,寫出聽(tīng)課感受,并進(jìn)行校級(jí)交流。

          3、學(xué)校另外組織英語(yǔ)組和物理組的教師同長(zhǎng)興中學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流學(xué)習(xí)。

          4、開展和正大中學(xué)進(jìn)行教學(xué)結(jié)對(duì),進(jìn)行體育、藝術(shù)、科技方面的交流;進(jìn)行了初三摸底考試的交流活動(dòng);進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)的研討活動(dòng),等等。

          5、組織教師積極參加縣級(jí)及跨校聯(lián)合體的各類教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師通過(guò)展示課來(lái)提升自己:關(guān)立波老師獲縣數(shù)學(xué)青年教師評(píng)比一等獎(jiǎng),獲市三等獎(jiǎng)。

          三、發(fā)揮骨干的作用,抓好新教師的培養(yǎng)工作。

          1、充分發(fā)揮縣級(jí)骨干教師和教研組長(zhǎng)的骨干示范、輻射和引領(lǐng)的作用,帶好一批青年教師,特別是教研組長(zhǎng)要求建好一門學(xué)科,帶好一支隊(duì)伍。通過(guò)帶教,將青年教師帶進(jìn)成長(zhǎng)的快車道,絕大多數(shù)青年教師的業(yè)務(wù)水平都有較大提升,如陳亮、王巧霞、關(guān)立波、吳佳樺、姜卓姝、沈珊娜、吳鑫利等青年教師已經(jīng)勝任初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。其中在校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,陳亮、王巧霞老師任教的物理在今年的中考中三項(xiàng)指標(biāo)均超縣平均,合格率更是100%;關(guān)立波老師在教研組的幫助下獲縣數(shù)學(xué)青年教師評(píng)比一等獎(jiǎng),參加市級(jí)比賽。

          2、以科研引領(lǐng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

          在“以人為本,傳承文明,以研導(dǎo)行,開拓創(chuàng)新”理念引導(dǎo)下,根據(jù)教師制定的個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃和“關(guān)于崇明縣中小學(xué)加強(qiáng)課程改革,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)”,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),在學(xué)校龍頭課題的引領(lǐng)下進(jìn)行反思,認(rèn)真填寫《教師教學(xué)反思手冊(cè)》及《教師教學(xué)業(yè)務(wù)手冊(cè)》。青年教師在教科室的組織下,開展了“青年教師教科研沙龍”的系列活動(dòng),并取得了成效:王巧霞、陳亮和關(guān)立波等三位教師的課題被列為崇明縣青年教師縣級(jí)課題。

          3、明確目標(biāo)壓擔(dān)子,為青年教師成長(zhǎng)搭臺(tái)子。學(xué)校在開展“青年教師教科研沙龍”的系列活動(dòng),對(duì)他們的課堂教學(xué)能力不斷打磨的同時(shí),還為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了展示的空間,學(xué)校在20xx年11月17日為青年教師搭建“主動(dòng)有效課堂”縣級(jí)課堂教學(xué)展示平臺(tái),讓他們?cè)阱憻捴锌吹阶约旱某砷L(zhǎng),在成長(zhǎng)中享受成就感,更在大家的幫助中看到自己的不足。

          四、完善教學(xué)常規(guī)管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

          1、嚴(yán)格按照上海市頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)安排我校的課程設(shè)置,并做到課程表能顯性地體現(xiàn)對(duì)“三類課程”的理解和態(tài)度;課表上的每一堂課都落實(shí)到每一位教師。并組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。這是加強(qiáng)教學(xué)管理精細(xì)化的前提。

          2、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制定的學(xué)籍管理規(guī)定,并利用好縣教育局的學(xué)籍管理網(wǎng)絡(luò),做好我校的學(xué)籍管理工作,做好預(yù)備年級(jí)的學(xué)籍社?ǖ纳觐I(lǐng)工作。

          3、不斷完善減負(fù)方案,規(guī)范收費(fèi)制度,嚴(yán)禁亂訂教輔材料。

          4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化,優(yōu)化管理過(guò)程。

         。1)制定方案。在原來(lái)的基礎(chǔ)上,不斷修改完善“****中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例(試行)”。對(duì)備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)等提出了具體要求。

         。2)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用教研組長(zhǎng)例會(huì)及教研組活動(dòng)的機(jī)會(huì),加強(qiáng)對(duì)“****中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例(試行)”的學(xué)習(xí),使每一位都能理解、領(lǐng)會(huì)。

         。3)督促管理,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。要求學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),教師首先要主動(dòng)教學(xué),備好課是“主動(dòng)有效課堂”的前提,作業(yè)的布置和批改是“主動(dòng)有效課堂”的成果監(jiān)督。為此,學(xué)校在本學(xué)期要求各教研組長(zhǎng)對(duì)每位組員的備課筆記和作業(yè)的布置與批改至少進(jìn)行四次檢查,并認(rèn)真填寫好“****中學(xué)備課情況檢查表”和“****中學(xué)作業(yè)布置和批改檢查情況表”;學(xué)校教學(xué)管理層至少對(duì)全體教師進(jìn)行二次集中檢查,做到有記錄、有評(píng)價(jià),并及時(shí)反饋,提出改進(jìn)要求。另外,教務(wù)處分別對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組的作業(yè)布置及批改進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和分析,并在教師大會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)。

         。4)加強(qiáng)巡課和隨訪,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)部門要加強(qiáng)日常巡課,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教師的隨訪,聽(tīng)取師生意見(jiàn),及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

         。5)聚焦課堂,進(jìn)一步健全聽(tīng)課評(píng)課制度。提高“主動(dòng)有效課堂”質(zhì)量主陣地在課堂,學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)干部及教務(wù)部門要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)隨堂課,監(jiān)督、指導(dǎo)“主動(dòng)有效課堂”的教學(xué)工作;校長(zhǎng)、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)人員每周聽(tīng)課2-3節(jié);其他中層每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié);教研組長(zhǎng)每學(xué)期校內(nèi)聽(tīng)課不少于16節(jié),一般教師不少于8節(jié)。聽(tīng)課人員要及時(shí)做好聽(tīng)課記錄、并就上課情況作點(diǎn)評(píng)和交流。

         。6)學(xué)校在整體上抓精細(xì)化管理的基礎(chǔ)上,教務(wù)處針對(duì)初中特點(diǎn)及我校的實(shí)際情況,特別加強(qiáng)初三年級(jí)的精細(xì)化管理。

          A、學(xué)校制定初三年級(jí)的教學(xué)方案,要求無(wú)論班主任還是任課教師也要自己的教學(xué)方案,學(xué)校黨員教師分別幫教“問(wèn)題學(xué)生”(有行動(dòng),有記錄),做到一個(gè)都不放棄。

          B、學(xué)校要求無(wú)論班主任還是任課教師在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中落實(shí)分層教學(xué),教學(xué)內(nèi)容有針對(duì)性,努力調(diào)動(dòng)不同層次學(xué)生的積極性;教務(wù)處通過(guò)考試情況給初三年級(jí)各班、各任課教師下達(dá)明確的指標(biāo),實(shí)行“人盯人”的方法,使大家在工作有目標(biāo),有方向。

          C、每學(xué)年召開了多次初三教師會(huì)議、初三學(xué)生會(huì)議和初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議,進(jìn)行溝通交流,從現(xiàn)實(shí)出發(fā),分析形勢(shì),認(rèn)清自己的位置,看到優(yōu)勢(shì),找出差距。

          D、抓緊初三的拔優(yōu)、補(bǔ)差、提中工作。從早、從嚴(yán)、從實(shí)抓起,學(xué)期開始就進(jìn)行分層教學(xué),及時(shí)分析,調(diào)整策略,把握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),提高課堂教學(xué)效率;努力調(diào)動(dòng)不同層次學(xué)生的積極性。并把具體工作落實(shí)到各門學(xué)科當(dāng)中,使每位初三教師和學(xué)生有明確的目標(biāo),爭(zhēng)取在原有的基礎(chǔ)上有所提升。

          E、加強(qiáng)集體備課,提高新課及復(fù)習(xí)課的效率。()特別要研究近幾年的中考試卷,從中找出些規(guī)律,并且反過(guò)來(lái)不斷調(diào)整自己的課堂教學(xué)。

          F、邀請(qǐng)縣教學(xué)視導(dǎo)團(tuán)對(duì)我校的初三進(jìn)行會(huì)診,特別就最后階段如何提高復(fù)習(xí)的有效性進(jìn)行指導(dǎo)。

          G、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,通過(guò)科學(xué)的手段跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí),反過(guò)來(lái)又督促我們的課堂教學(xué)。

          H、認(rèn)真完成初三學(xué)生的網(wǎng)上報(bào)名、體檢、體育測(cè)試、理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試、思想政治學(xué)業(yè)檢測(cè)、摸底考試及中考的組織工作。各種信息修改做到正確無(wú)誤,做到萬(wàn)無(wú)一失。

          五、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控精細(xì)化,不斷完善質(zhì)量管理制度

          1、完善考試回避機(jī)制。每次考試都采用中考模式,年級(jí)組隨機(jī)安排座位,監(jiān)考、改卷實(shí)行任課教師回避制度。

          2、完善質(zhì)量分析制度。每次考試以后,學(xué)校召開教研組長(zhǎng)及全體教師會(huì)議進(jìn)行分析研究;教師對(duì)自己所任學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析,把有關(guān)材料及時(shí)上交教務(wù)處備案,并且要求教師在班級(jí)中也要進(jìn)行質(zhì)量分析,要學(xué)生寫出得得與失,明確今后的方向。

          3、完善談心溝通制度。每次考試以后,學(xué)?傄M織各年級(jí)的智優(yōu)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行談心活動(dòng),特別是初三,通過(guò)懇談讓他們明確自身的位置,明確自己的責(zé)任,明確自己奮斗的目標(biāo)。另外,學(xué)校還利用家長(zhǎng)學(xué)校,班主任利用家訪及電話聯(lián)系的方式及時(shí)同家長(zhǎng)取得溝通,共同尋找科學(xué)的教育方法。

          4、完善評(píng)價(jià)激勵(lì)制度。以發(fā)展性評(píng)價(jià)理念為指導(dǎo),充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷、矯正功能,強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià),做好中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,同時(shí)適當(dāng)兼顧學(xué)生差異,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),使評(píng)價(jià)真正為改善教學(xué)工作,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力服務(wù)。教務(wù)處指導(dǎo)班主任及任課教師做好《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》的填寫,逐步建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,使成長(zhǎng)檔案體現(xiàn)基本達(dá)標(biāo)要求與個(gè)性發(fā)展要求的結(jié)合。

          六、一點(diǎn)反思。

          通過(guò)“打造‘主動(dòng)有效’課堂,提升教育教學(xué)質(zhì)量”工程,教師的理念與行為有了很大的改變。對(duì)老教師來(lái)講接受新的理念并不難,但要改變固有的傳統(tǒng)的教學(xué)行為卻不易,面對(duì)教學(xué)質(zhì)量落后的現(xiàn)狀,他們往往重客觀,輕主觀,有的老教師在工作時(shí)更是雷聲大,雨點(diǎn)小。為此,我校選擇以青年教師為突破口,利用青年教師的闖勁,通過(guò)對(duì)青年教師“主動(dòng)有效課堂”的打磨,不斷提高他們的教學(xué)效果,使大家感受到“主動(dòng)有效課堂”帶來(lái)的成效,以此帶動(dòng)全!爸鲃(dòng)有效課堂”的落實(shí)。加上不斷規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為。絕大多數(shù)的教師逐漸改變傳統(tǒng)的教學(xué)行為,他們?cè)谘芯拷滩牡耐瑫r(shí)不斷的研究學(xué)生,了解學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,課堂效率正在不斷的提高,學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量也隨之不斷的提高。

          七、下階段打算。

          1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)的常規(guī)管理,并使之更具操作性。

          2、繼續(xù)推進(jìn)“主動(dòng)有效課堂”的進(jìn)程,使“主動(dòng)有效課堂”的理念深入到教師的行動(dòng)中去,抓好校內(nèi)的課堂練武活動(dòng),提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。

          3、認(rèn)真做好初三的復(fù)習(xí)迎考工作;做好兩次摸底考試的質(zhì)量分析工作;做好中考的一切準(zhǔn)備工作。

          中學(xué)教務(wù)的工作總結(jié)6

          一、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。

          1、做好開學(xué)工作,如課表、教師用書發(fā)放、轉(zhuǎn)學(xué)考試嚴(yán)格把關(guān)、檢查兩周教案和教學(xué)工作手則等。

          2、合理安排校內(nèi)公開課。開學(xué)初,將各組的公開課固定時(shí)間以確保同組老師能隨堂聽(tīng)課,在確定上公開課前,在黑板公布公開課的具體節(jié)次和地點(diǎn),以推動(dòng)全校教師相互聽(tīng)課。

          3、例行召開各年級(jí)教師會(huì)。每學(xué)期各年級(jí)(除畢業(yè)班)至少召開兩次教師會(huì)和有關(guān)學(xué)生會(huì),解決班級(jí)存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。

          4、為遏制日益嚴(yán)重的抄襲作業(yè)現(xiàn)象,教務(wù)處在本學(xué)期制定了《關(guān)于遏制抄襲作業(yè)現(xiàn)象的通知》,嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)行為,并發(fā)至班主任處要求在班級(jí)加強(qiáng)宣傳,并張貼在班級(jí)醒目位置。

          5、根據(jù)學(xué)校的要求隨堂聽(tīng)課,主要對(duì)就政史地組的有關(guān)老師進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課,并在課后進(jìn)行了交流。這方面做得很不夠,以后要加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的節(jié)數(shù)。

          6、根據(jù)學(xué)校的工作安排,每天早上和中午提前到校值班,主要是檢查和督促高三年級(jí)學(xué)生早到校后的學(xué)習(xí)行為。高三年級(jí)的兩位班主任到校每天都比較早。

          7、組織期中、期末考試和三考的?。工作量大,時(shí)間長(zhǎng),教務(wù)處人員經(jīng)常加班加點(diǎn),付出了大量辛勤的勞動(dòng),且毫無(wú)怨言。

          8、做好新高一的高二文理分班工作。之前進(jìn)班廣泛深入宣傳,之后要求每人申請(qǐng)并由家長(zhǎng)簽字。

          9、做好學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)教工作。

          二、花大力氣抓三考工作。

          高考、中考和高二學(xué)業(yè)水平考試是本學(xué)期學(xué)校的頭等大事。三考的好壞涉及學(xué)校的生存和發(fā)展,抓好三考工作至關(guān)重要。

          1、高考工作:

          召開高三年級(jí)高考100天沖刺動(dòng)員會(huì),學(xué)生代表、教師代表和李校長(zhǎng)分別發(fā)言,為高三加油鼓勁;先后組織高三年級(jí)六次模考,每次?级甲隽司牡陌才,模考后及時(shí)分析考試成績(jī),特別是將偏科情況完整呈現(xiàn),為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策和老師科學(xué)安排提供保證;多次召開高三教師會(huì),分析?汲煽(jī),找出存在問(wèn)題,突出抓糾偏工作;三次召開了高三家長(zhǎng)會(huì),全面分析高三年級(jí)狀況,并對(duì)家長(zhǎng)提出相關(guān)配合的要求;加強(qiáng)對(duì)高三教學(xué)常規(guī)的檢查,并將檢查結(jié)果及 時(shí)反饋;組織高三教師參加合肥市高考報(bào)告會(huì),聆聽(tīng)外地和本地的專家報(bào)告;聘請(qǐng)合肥市有關(guān)專家到校開展高考專題講座;做好高考的送考安排工作;制定《~年高考日程安排》發(fā)放給每個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生明明白白應(yīng)考。

          2、中考工作:

          多次召開九年級(jí)教師會(huì),分析形勢(shì),明確任務(wù);召開九年級(jí)中考沖刺動(dòng)員會(huì),學(xué)生代表、教師代表和校長(zhǎng)分別發(fā)言,為中考沖刺加油助威;4月10 日參加合肥市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試暨高中階段學(xué)校招生工作會(huì)議,會(huì)后,將有關(guān)文件復(fù)印到班級(jí)張貼,并根據(jù)市有關(guān)文件,制定《~年合肥市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試考務(wù)暨高中階段學(xué)校招生安排》;組織中考體育考試和理化試驗(yàn)操作考試;做好中考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,并及時(shí)將有關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào);4月28日參加包河區(qū)九年級(jí)一模分析會(huì),并將分析會(huì)精神在4月30日的九年級(jí)教師會(huì)上傳達(dá);第11周中考考生攝像;安排三次中考的?脊ぷ,并增加了理化和史地的合卷考試?加(xùn)練;邀請(qǐng)包河區(qū)有關(guān)專家做中考的輔導(dǎo)講座。

          3、高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作:

          多次召開高二教師會(huì)研究高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作,根據(jù)考試安排及時(shí)調(diào)整課時(shí)分配,增加了計(jì)算機(jī)的課時(shí);召開高二學(xué)業(yè)水平?jīng)_刺動(dòng)員大會(huì);做好高中學(xué)分認(rèn)定工作;4月21日參加市高中新課程試驗(yàn)和 報(bào)告會(huì),并將有關(guān)精神傳達(dá)到高二教師;安排三次學(xué)業(yè)水平考試的?脊ぷ鳌

          三、做好初、高中招生的宣傳工作。

          這是一項(xiàng)難度極大且需要付出超常時(shí)間和精力的工作,而招生質(zhì)量的好壞又直接關(guān)系學(xué)校的質(zhì)量,所以我們又不得不盡力而為之。我們首先在小六升初中的工作中實(shí)現(xiàn)兩年來(lái)的改變,首先接受外校的學(xué)生報(bào)名,并組織了三百多人的摸底考試,從試卷的組織、考場(chǎng)的安排、閱卷登分等各個(gè)環(huán)節(jié)做得井井有條。并對(duì)本校小六學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查,嚴(yán)把關(guān)口。學(xué)校也成立了招生領(lǐng)導(dǎo)小組,并成立了工會(huì)監(jiān)督小組,對(duì)初中招生工作全程監(jiān)督。高中招生的壓力更大,困難更多,但我們依然會(huì)全力以赴去做好宣傳工作。

          四、做好課題研究等教研工作。

          1、積極開展省級(jí)課題研究工作。3月3日隆重召開了《新課標(biāo)下的課堂教學(xué)研究》和《高中新課程資源的`開發(fā)和利用研究》兩項(xiàng)省級(jí)課題的開題會(huì),合肥師范學(xué)院和市區(qū)教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家參加了開題會(huì),并對(duì)開題報(bào)告、實(shí)施方案給予了高度評(píng)價(jià)。教務(wù)處為開題會(huì)做了大量充分的準(zhǔn)備如橫幅、布置會(huì)場(chǎng)、開題報(bào)告和實(shí)施方案等。會(huì)后兩個(gè)課題組及時(shí)召開課題組會(huì)議,落實(shí)開體會(huì)精神,并分工合作研究。教務(wù)處還為課題組老師購(gòu)買了相關(guān)書籍,并組織了專題研討課!陡咧行抡n程資源的開發(fā)和利用研究》課題組還開設(shè)了專門的研究博客。

          2、兩次召開教研組長(zhǎng)會(huì),布置工作,交流經(jīng)驗(yàn),探討問(wèn)題。

          3、推推薦老師參加包河區(qū)名師工作室。李校長(zhǎng)和彭江龍成為名師工作室成員,有關(guān)老師成為工作室的學(xué)員。

          4、編印第17期《教學(xué)研究》?,精選《有效教學(xué)的理念與策略》、《課堂教學(xué)的有效性》、《提高課堂教學(xué)有效性的幾個(gè)思考》等文章,供全校教師學(xué)習(xí)和交流。

          5、積極鼓勵(lì)老師參加市區(qū)教研活動(dòng),并為他們參加活動(dòng)創(chuàng)造必要的條件。

          中學(xué)教務(wù)的工作總結(jié)7

          在教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教務(wù)處全體同仁共同努力下,在學(xué)校各部門的通力配合下,教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),取得了一定的工作成績(jī),F(xiàn)總結(jié)如下:

          一、狠抓教學(xué)常規(guī)。

          1、認(rèn)真抓好開學(xué)初的教師備課。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的督促和檢查,廣大教師在開學(xué)前都能自覺(jué)地備好課,寫好教案。其中教案寫得較好的有:蘇燕、馬嬌環(huán)、農(nóng)德輝、陸碧英、梁永武、韋娥英、凌廣明、廖勝飛、蘇彰遠(yuǎn)、余顯業(yè)、盧竹梅、方俊偉、鄧啟、盧鳳榮、羅玉輝等老師,由于課前老師們做好充分的準(zhǔn)備,開學(xué)初的第一節(jié)課就給學(xué)生留下良好好的印象,樹立了良好的開端。

          2、認(rèn)真組織教研組長(zhǎng)、廣大教師制定本學(xué)期的教研、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,高三、初三還由科任教師代表制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)方案。

          3、本學(xué)期我處認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行段考、期考、高一、高二的畢業(yè)會(huì)考,認(rèn)真組織學(xué)生做好考前、賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,使同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)。對(duì)監(jiān)考老師、評(píng)卷老師,我們嚴(yán)格要求,。對(duì)高三的畢業(yè)會(huì)考,由于本校設(shè)立考點(diǎn),我校按照上級(jí)的要求,認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,認(rèn)真做好試卷的保密、裝訂、密封等工作,順利地完成高三畢業(yè)會(huì)考。

          4、加強(qiáng)聽(tīng)課制度,為了進(jìn)一步提高我校廣大教師的課堂教學(xué)水平,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期教師的聽(tīng)課制度提出新的要求,除了教師結(jié)對(duì)子之間互聽(tīng)3節(jié)課以外,在全校范圍內(nèi),主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于25節(jié)課,其他領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié),一般教師聽(tīng)課不少于15節(jié),其中70%以上的聽(tīng)課必須是聽(tīng)本組教師的課,不完成任務(wù)的教師在物質(zhì)上要受到相應(yīng)的懲罰。聽(tīng)課制度方案一出臺(tái),全體教師都自覺(jué)地去聽(tīng)老師講課,期末統(tǒng)計(jì)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)時(shí),全體教師都能完成任務(wù),馬誠(chéng)強(qiáng)、盧玄德、馬嬌環(huán)、蘇燕、陳榮珍、黃世棉、盧定宣、劉鳳情、凌維歐、蘇方錘、余顯業(yè)、滕桂安、潘世念、農(nóng)長(zhǎng)勝、盧光瑞等超過(guò)節(jié)數(shù)。

          二、狠抓中高考備考。

          1、3月30日召開中高考誓師大會(huì)。由校長(zhǎng),科任教師、學(xué)生代表在會(huì)上發(fā)言。明確奮斗目標(biāo),樹立奮斗到底的信念,合理安排時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助精神。扎實(shí)做好備考。

          2、多次召開畢業(yè)班科任教師會(huì)議。3月10日召開高三畢業(yè)班會(huì)議,了解教師復(fù)習(xí)進(jìn)度,強(qiáng)調(diào)多了解新信息,加強(qiáng)信息的收集和整理,注意學(xué)生的培尖;4月6日召開畢業(yè)班科任教師會(huì)議,狠抓中考,團(tuán)結(jié)協(xié)作,克服困難,做好模擬考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;5月12日、6月9日分別召開模擬考總結(jié)會(huì),總結(jié)模擬考試情況,部署下一階段的工作要點(diǎn)。

          3、認(rèn)真組織老師和學(xué)生做好中考實(shí)驗(yàn)考試和體育考試。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組,考前認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,認(rèn)真做好考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,在實(shí)驗(yàn)考試前兩天,理、化實(shí)驗(yàn)員黎青興、何堅(jiān)老師根據(jù)每場(chǎng)次確定的實(shí)驗(yàn)課題準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用的器材及藥品,初三理化任課也利用課余和休息時(shí)間幫實(shí)驗(yàn)員整理器材,確保實(shí)驗(yàn)操作考試工作順利進(jìn)行。體育中考的儀器、場(chǎng)地都能做好充分的準(zhǔn)備。

          4、認(rèn)真組織學(xué)生搞好中高考適應(yīng)性考試。我校在兩次的模擬考試中均均按中考的要求去進(jìn)行考試,認(rèn)真安排考場(chǎng),認(rèn)真組織教師搞好評(píng)卷工作。

          5、XX年6月9日分別召開78名尖子生和115名差生會(huì)議,為尖子生鼓鼓勁,充分肯定他們的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也提出他們存在的不足,力爭(zhēng)尖子生在中考中拿到他們應(yīng)得的成績(jī)。對(duì)差生也做出了客觀的表?yè)P(yáng),而更多的指出他們存在的問(wèn)題,提出小小建議:樹立新形象,為母校做好事,認(rèn)真對(duì)待中考。

          6、成功的召開部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議,通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)校的共同配合和協(xié)作,使學(xué)生擺脫家庭和社會(huì)的精神壓力,集中精力投入中考復(fù)習(xí),為中考奠定良好的條件。

          三、積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng),積極開展各種課外活動(dòng)。

          我教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo),發(fā)揮尖子生的輻射作用。在本學(xué)期初的物理競(jìng)賽中,我校學(xué)生踴躍報(bào)名參加,其中初二年級(jí)參賽人數(shù)占年級(jí)的70%。

          四、存在問(wèn)題。

          1、對(duì)教師的課堂教學(xué)未能及時(shí)的了解和反饋。例如,有的教師在課堂教學(xué)中存在只顧自己講課而不維持課堂紀(jì)律,學(xué)生在下面講話、睡覺(jué)。

          2、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng),啟發(fā)式教學(xué)力度不大。有的教師對(duì)教研教改不熱心,只滿足教好課,缺乏上進(jìn)心和參與意識(shí)。教研組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng),集體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處。

          中學(xué)教務(wù)的工作總結(jié)8

          戍上中學(xué)一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

          今年我區(qū)對(duì)農(nóng)村學(xué)校的建設(shè)與管理的力度加大,我校也面臨著新的發(fā)展機(jī)遇,學(xué)校管理工作開始已進(jìn)入規(guī)范化建設(shè)階段,學(xué)校的教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)秩序、教學(xué)效果、校園文化建設(shè)等各方面都出現(xiàn)了讓人驚喜的變化。結(jié)合我校發(fā)展的實(shí)際情況,教務(wù)處及時(shí)調(diào)整并不斷完善本校教學(xué)管理的思路與措施,積極組織實(shí)施了本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,大力推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)改革向更深層次發(fā)展,確保了我校的教學(xué)管理工作科學(xué)、有序、有效的開展。總的來(lái)說(shuō),我們的工作相對(duì)以前是上了一個(gè)新的臺(tái)階。

          一深入學(xué)習(xí),加強(qiáng)宣傳,統(tǒng)一思想,

          我們首先對(duì)全體教師進(jìn)行了思想動(dòng)員,組織全體教師深入地學(xué)習(xí)了相關(guān)的文件;同時(shí),我們針對(duì)工作需要,精心準(zhǔn)備了相關(guān)的案例,對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。每次學(xué)習(xí)或培訓(xùn),我們做到了有記錄、有過(guò)程展現(xiàn)、有反思、有檢查落實(shí)。

          通過(guò)學(xué)習(xí),全體教師認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村學(xué)校規(guī)范化管理的重要性,明確了今年工作努力的方向,對(duì)個(gè)人工作的內(nèi)容、方式、要求、目標(biāo)等做到了心中有數(shù),開創(chuàng)了我校"個(gè)人規(guī)劃與學(xué)校規(guī)劃的統(tǒng)一,個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的統(tǒng)一"的雙贏局面,讓學(xué)校的管理與教師的全人發(fā)展有機(jī)的融合起來(lái),充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮出了教師內(nèi)在的工作潛能與積極性,使學(xué)校的教學(xué)管理呈現(xiàn)出了嶄新的面貌。

          同時(shí),為了深化教師的新課改意識(shí),教務(wù)處以課堂教學(xué)為抓手,指導(dǎo)各學(xué)科教研組選擇并確立各科的課堂教學(xué)的突破點(diǎn),將本校"20+25課堂教學(xué)改革"落到實(shí)處。以各學(xué)科為單位的課堂教學(xué)模式改革開展以來(lái),全校教師逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,使新課改從理論切實(shí)落實(shí)到了本校教學(xué)實(shí)踐之中。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,我校的課堂教學(xué)從形式到內(nèi)容開始展現(xiàn)出了蓬勃的活力,學(xué)校教學(xué)研究與管理開始實(shí)效。

          二緊扣"常規(guī)",切實(shí)管理,狠抓落實(shí)

          為了切實(shí)地推進(jìn)我校教學(xué)規(guī)范化管理的進(jìn)程,教務(wù)處認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)落實(shí),如教案檢查、作業(yè)檢查、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談、教師課堂教學(xué)評(píng)估等。針對(duì)學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀,教務(wù)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的相關(guān)制度、條例、評(píng)估方案等進(jìn)行了調(diào)整與完善。在教學(xué)管理中,教務(wù)處運(yùn)用了規(guī)范的檢查量表,既保障了教學(xué)管理與評(píng)估的公正、科學(xué),也促進(jìn)了教師個(gè)體教學(xué)能力的發(fā)展和學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化。

          同時(shí),教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理工作的部署,本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教研組長(zhǎng)在學(xué)校分層管理和過(guò)程管理中的作用。在教學(xué)質(zhì)量分析上,我們制訂了多級(jí)質(zhì)量分析制,請(qǐng)教研組長(zhǎng)一起參加教務(wù)處組織的質(zhì)量分析會(huì),積極發(fā)揮教研組長(zhǎng)在質(zhì)量管理過(guò)程中的積極作用。建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制,每月由教務(wù)處召集會(huì)議商討教學(xué)工作,及時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流,為學(xué)校進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。各個(gè)教研組不定期進(jìn)行教法討論與交流,由各教研組長(zhǎng)召集會(huì)議,教研組長(zhǎng)的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng)。

          三落實(shí)教改,注重課堂教學(xué)的切實(shí)變革

          在這一學(xué)期,教務(wù)處組織各教研組有針對(duì)性地開展課堂教學(xué)研究,每個(gè)教研組一學(xué)期以專題課、示范課、公開課等各類型的開課達(dá)到10節(jié)以上,每次開課要求有反思,有評(píng)課,有記錄。為了督導(dǎo)各教研組的活動(dòng)有序開展,教務(wù)處本學(xué)期進(jìn)行了三次全校性的教學(xué)檢查,同時(shí)對(duì)教師個(gè)人進(jìn)行不定期、不定對(duì)象的抽查。

          為了促進(jìn)新課改的深入和規(guī)范化建設(shè)的進(jìn)行,教務(wù)處要求每個(gè)教師參加聽(tīng)課20節(jié)次以上,其中學(xué)校主管教學(xué)的同志要求每周聽(tīng)課2節(jié)次以上。除了抓這些常規(guī)工作,我們還進(jìn)行新課改實(shí)行中的專項(xiàng)問(wèn)題研究。例如針對(duì)初一新生學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài),教務(wù)處還組織有經(jīng)驗(yàn)的各科教師為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座;針對(duì)初一新生對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不清楚和學(xué)習(xí)中期學(xué)生放松學(xué)習(xí)要求等現(xiàn)象,教務(wù)處有針對(duì)性組織了全校性的月考。

          我們清醒地認(rèn)識(shí)到在教學(xué)上自已與先進(jìn)學(xué)校的差距,為了有力地改變這種落后狀態(tài),我們加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)、交流的工作力度。僅下半年各科教師外出參加區(qū)、市、省級(jí)教學(xué)、教研活動(dòng)(包括課改講座、示范課、公開課、觀摩課、研討課、學(xué)科培訓(xùn)等)達(dá)到100多人次,人均3次以上。同時(shí)我們積極加強(qiáng)與同區(qū)域?qū)W校的聯(lián)系,在教法、學(xué)法及日常規(guī)范管理上深入交流,促進(jìn)教學(xué)工作整體提高。

          四聚精會(huì)神抓質(zhì)量,腳踏實(shí)地謀發(fā)展

          我們知道,質(zhì)量是立校之本,是可持續(xù)發(fā)展之源。在這一年中,我們認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)和教職工對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)與建議,積極宣傳先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法,從更大泛圍尋求對(duì)新課改的支持,努力構(gòu)建"學(xué)校-社會(huì)-家庭"三位一體的良好育人氛圍。為了更好地發(fā)掘?qū)W生在智能上的潛力,培養(yǎng)學(xué)生全面的發(fā)展,我們對(duì)課程的設(shè)計(jì)與安排進(jìn)行了深入切實(shí)的調(diào)整。教務(wù)處還在分層教學(xué)上作了繼續(xù)的研究,為來(lái)年分層教學(xué)的深入實(shí)施作了前期準(zhǔn)備工作。在全體師生共同努力下,我校中考也取得了較好的成績(jī),各項(xiàng)競(jìng)賽(學(xué)科競(jìng)賽、體育競(jìng)賽、征文活動(dòng)、文藝活動(dòng)、科技節(jié)活動(dòng)等)也收獲不小。這些成績(jī)的取得讓我們學(xué)校在當(dāng)?shù)厝嗣裥闹袠淞⒘溯^好的形象。在學(xué)生生源日減的現(xiàn)實(shí)情況下,要求轉(zhuǎn)入我校學(xué)習(xí)的學(xué)生比往年皆有所增加。這表明,我們以質(zhì)量求生存和發(fā)展的戰(zhàn)略理念是極其正確的。我們接下來(lái)將堅(jiān)定不移堅(jiān)持這個(gè)辦學(xué)理念,爭(zhēng)取教務(wù)處的工作更上一層樓。

          五認(rèn)清不足,正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),奮勇前進(jìn)

          這一年,我們緊跟區(qū)教育局的工作思路,努力地抓著各項(xiàng)工作,而辦公條件差、教學(xué)資源短缺、教學(xué)信息不暢等這些現(xiàn)實(shí)困難讓我們的工作常力不從心。這一年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)注和大力支持下,全體教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取和求實(shí)創(chuàng)新,我們的工作也取得了較好的成績(jī),雖然這些成績(jī)與我們的理想和當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)我們要求還有很大的差距。我們知道,即使這一點(diǎn)成績(jī)也是微不足道的,雖然這與教學(xué)教育的外部

          中學(xué)教務(wù)的工作總結(jié)9

          一、 常規(guī)工作

          1、課程設(shè)置和調(diào)度:依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃,負(fù)責(zé)全?傉n表的制訂和監(jiān)督,融合體鍛、閱讀、拓展設(shè)置課外活動(dòng)計(jì)劃,保障學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng),規(guī)范落實(shí)課程計(jì)劃。完成教師因公因私臨時(shí)調(diào)課、代課約3000節(jié)次;完成課務(wù)調(diào)整約10余次,涉及約100人次;負(fù)責(zé)節(jié)假日調(diào)休課務(wù)調(diào)配及通知。

          2、考試組織和考務(wù):完成期初調(diào)研、3、10、12月階段調(diào)研、初一初二期中調(diào)研(校際聯(lián)考)、初三一模(園區(qū))、二模(四校聯(lián)考)、初一初二期末等考試調(diào)研(園區(qū))的考場(chǎng)安排、考務(wù)組織等工作,并作為考點(diǎn)組織了20xx屆初三聽(tīng)力口語(yǔ)人機(jī)對(duì)話自動(dòng)化考試、20xx屆初三中考、20xx屆初三藝術(shù)畢業(yè)會(huì)考、 20xx屆初二生物地理畢業(yè)會(huì)考、20xx屆初一信息畢業(yè)會(huì)考等XX市(區(qū))統(tǒng)一考試,考試組織中未出現(xiàn)重大疏漏和事故;

          3、學(xué)生學(xué)籍管理:辦理轉(zhuǎn)學(xué)(轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等43例,審核學(xué)籍4次(教育局審核+自審);已熟練使用全省統(tǒng)一的學(xué)籍管理系統(tǒng)。目前學(xué)籍管理規(guī)范,條理清楚,無(wú)違規(guī)操作;

          4、教材教輔發(fā)放和征訂:完成20xx年春季和秋季免費(fèi)教材的征訂、發(fā)放和簽收工作,確保學(xué)生人人享受免費(fèi)教材;多次組織學(xué)習(xí)《關(guān)于規(guī)范教輔用書征訂發(fā)放收費(fèi)》的文件,堅(jiān)持一科一輔、優(yōu)先推薦新華書店書目的征訂原則,按時(shí)征訂、發(fā)放教輔用書,由新華書店直接來(lái)人收費(fèi),費(fèi)用總額遠(yuǎn)小于蘇治聯(lián)辦〔20xx〕號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)教輔材料使用管理的實(shí)施意見(jiàn)》中的上限;

          5、擬定和收歸教學(xué)過(guò)程性材料:聽(tīng)課筆記(紙質(zhì))、師徒結(jié)對(duì)記錄(紙質(zhì))、教案、學(xué)科成績(jī)班級(jí)分析、年級(jí)分析表,校本教研集體備課檢查記錄、教研組備課組活動(dòng)記錄(含計(jì)劃、總結(jié))等,考核并敦促教研組、備課組完成日常過(guò)程記載;

          6、市、區(qū)教研活動(dòng)及閱卷安排等:安排并通知教師準(zhǔn)時(shí)參加市、區(qū)教研活動(dòng),安排并通知教師參加市、區(qū)統(tǒng)一閱卷工作等,本年度通知派出500余人次;

          7、監(jiān)查教學(xué)室場(chǎng)管理:分期中、期末定期檢查實(shí)驗(yàn)室、器材室、音美專用教室、機(jī)房等教學(xué)室場(chǎng),督促擬定計(jì)劃及落實(shí),統(tǒng)計(jì)使用情況、實(shí)驗(yàn)課開設(shè)情況等,敦促臺(tái)帳做全做實(shí)并進(jìn)行考核。

          8、部署完成20xx秋季小升初新生入學(xué)工作。

          二、指導(dǎo)教學(xué)

          1、校本教研、集體備課檢查常態(tài)化:定人定時(shí)定點(diǎn)檢查并記錄,目前校本教研、集體備課大多數(shù)落實(shí),有形式有內(nèi)容,改變了原來(lái)的散漫性和隨意性,基本做到學(xué)科每周一次校本教研,備課組每周一次集體備課活動(dòng),增強(qiáng)了教研組、備課組的凝聚力、戰(zhàn)斗力,對(duì)教學(xué)質(zhì)量和教研水平的提升起到了明顯的作用;

          2、教學(xué)教研例會(huì)制:學(xué)期初,召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,明確學(xué)期工作任務(wù)和目標(biāo),制訂學(xué)期工作計(jì)劃;學(xué)期中,隔周召開教學(xué)教研例會(huì),分管教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)人列席會(huì)議,傳達(dá)市、區(qū)教研活動(dòng)和上級(jí)部門精神和要求,分析當(dāng)前形勢(shì),對(duì)教學(xué)教研工作給予建設(shè)性指導(dǎo),布置相應(yīng)活動(dòng)內(nèi)容;學(xué)期末,召開總結(jié)會(huì)暨優(yōu)秀教研組評(píng)選會(huì)議,總結(jié)反思一學(xué)期的工作得失,為下學(xué)年工作做些思考和準(zhǔn)備;本年度共計(jì)例會(huì)平均20次。

          3、開展青年教師評(píng)優(yōu)課比賽和教學(xué)設(shè)計(jì)大賽:上半年舉行了青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),由教研組負(fù)責(zé)組織遴選,集中評(píng)議,3位校長(zhǎng)鼎力支持,列席聽(tīng)課評(píng)議,匯總了書面評(píng)議稿進(jìn)行了教師大會(huì)點(diǎn)評(píng),旨在促進(jìn)所有老師對(duì)自我教學(xué)行為和效率的思考和改進(jìn);下半年配合園區(qū)微課程比賽開展了教師微課培訓(xùn),以學(xué)科為單位選拔20%的優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示評(píng)選,促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)研究和教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

          4、開展公開教學(xué)活動(dòng):分別于4月3日和12月6日舉行了公開教學(xué)活動(dòng),共計(jì)開設(shè)28節(jié)公開課,覆蓋所有學(xué)科,當(dāng)日來(lái)訪教師和家長(zhǎng)兩次累計(jì)600人,受到外校教師和家長(zhǎng)的較高評(píng)價(jià)。下半年還約同園區(qū)六中(發(fā)展共同體)進(jìn)行了歷史、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理等學(xué)科的課堂教學(xué)研討,開啟了校際交流的新平臺(tái)。

          6、組織進(jìn)行各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì):對(duì)每一次的調(diào)研測(cè)試組織年級(jí)組的整體分析,縱向橫向作出備課組分析(學(xué)科)、班級(jí)分析(學(xué)情),給予可行性建議和方案,促使備課組的教學(xué)反思,促使年級(jí)組在教學(xué)監(jiān)督、班級(jí)管理上反思調(diào)整,提高效率;本年度共計(jì)由教務(wù)處組織召開質(zhì)量分析會(huì)累計(jì)12次,階段調(diào)研質(zhì)量分析由年級(jí)組組織網(wǎng)上討論的共計(jì)15次。

          7、支持年級(jí)組召開學(xué)生大會(huì)和家長(zhǎng)會(huì):分別支持初一至初三年級(jí)召開學(xué)生大會(huì),如:初三中考動(dòng)員大會(huì);參加初一初二期中家長(zhǎng)會(huì),初三中招志愿填報(bào)家長(zhǎng)會(huì)、初一新生家長(zhǎng)會(huì)等并發(fā)言做具體指導(dǎo);本年度召開全體家長(zhǎng)會(huì)累計(jì)6次,學(xué)生大會(huì)累計(jì)8次。

          8、關(guān)注指導(dǎo)初三畢業(yè)班教學(xué):組成畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,指定畢業(yè)班教學(xué)管理方案,及時(shí)組織調(diào)研,反饋調(diào)研意見(jiàn),開設(shè)階段教師學(xué)生座談會(huì),調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,本學(xué)期配合園區(qū)教研室對(duì)數(shù)學(xué)、化學(xué)進(jìn)行了區(qū)級(jí)調(diào)研,對(duì)初三教學(xué)起到了關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。

          9、20xx年組織全校在崗教師平均每人開設(shè)公開課2節(jié),下半年分設(shè)新進(jìn)教師展示課、青年教師匯報(bào)課、教研課三種名目展開。

          10、本年度組織了校級(jí)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)5次,分別由分管校長(zhǎng)、蹲點(diǎn)主任參與到具體的教研、備課中去。

          11、20xx年承辦市、區(qū)級(jí)教學(xué)活動(dòng)等累計(jì)12次,接待了來(lái)自昆山、太倉(cāng)、靖江等多個(gè)學(xué);蚪逃龍F(tuán)體,交流辦學(xué)思想和舉措。

          三、組織各類教師、學(xué)生競(jìng)賽

          大力倡導(dǎo)和支持教師對(duì)外開設(shè)公開課,20xx年不完全統(tǒng)計(jì)達(dá)人次,其中省級(jí)4節(jié),市級(jí)4節(jié),區(qū)級(jí)4節(jié);大力推薦和鼓勵(lì)教師參加評(píng)優(yōu)課,基本功、說(shuō)課、學(xué)科解題能力競(jìng)賽等各類教學(xué)競(jìng)賽,20xx年各級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)達(dá)69人次,其中國(guó)家級(jí)10人次,省級(jí)8人次,市級(jí)23人次,區(qū)級(jí)28人次。同時(shí),獲得教學(xué)綜合榮譽(yù)的有13人次,含學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀、教科研能手、教育信息化先進(jìn)教師等獎(jiǎng)項(xiàng)。

          支持和配合學(xué)科組輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門認(rèn)定各級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)約計(jì)人次,其中國(guó)家級(jí)80人次,省級(jí)140人次,市級(jí)63人次,區(qū)級(jí)33人次,涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、科技等學(xué)科。

          我校依然把加強(qiáng)對(duì)少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中,廣泛動(dòng)員教師、學(xué)生家長(zhǎng)和組織全社會(huì)力量,開展法制宣傳教育工作,從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長(zhǎng)勢(shì)頭。本學(xué)期,我校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中,結(jié)合六五普法工作,全面貫徹了法制教育的各類文件,法制教育取得了一定成效。現(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié):

          一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)識(shí)到位,制定宣傳教育齊抓共管的機(jī)制,為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。

          我校法制教育主要由少先隊(duì)組織實(shí)施,動(dòng)員組織學(xué)校教師、家長(zhǎng)積極參與法制宣傳教育,形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo),形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度,明確各位教師的責(zé)任;從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置,動(dòng)員社會(huì)各界參與,形成了較濃厚的氛圍。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),舉辦專題法制講座,講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,形成了校長(zhǎng)監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、德育處組織班級(jí)具體實(shí)施、師生共同參與、全社會(huì)各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明,這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際,是開展學(xué)校法制教育,預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。

          二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源,加強(qiáng)法制宣傳教育。

          以學(xué)校為主陣地,突出對(duì)學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《國(guó)徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過(guò)講解這些法律、法規(guī),使學(xué)生了解了我國(guó)法制體系,增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺(jué)地用法律法規(guī)來(lái)約束自己,用法律法規(guī)來(lái)保護(hù)自己。同時(shí),利用電視、黑板報(bào)、等陣地對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過(guò)這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的,通過(guò)組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目,閱讀法律書籍,使對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說(shuō)服力、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,提高他們守法的自覺(jué)性。

          我校在教育方法上注重傳授法律知識(shí)與提高法律意識(shí)相結(jié)合;法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的法制教育特色。

          三、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),組織學(xué)生開展各種活動(dòng),做到內(nèi)容豐富,并堅(jiān)持教育形式多樣化,寓教于樂(lè),注重實(shí)效。

          緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),緊扣時(shí)代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開展好法律教育的前提,只有這樣,才能做到有的放矢。現(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早,自控能力較差,存在“世界唯我獨(dú)尊”的不良心理。針對(duì)這些特點(diǎn),我校法制教育有針對(duì)性地開展了一些活動(dòng),結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解,深入淺出、淺顯易懂,學(xué)生容易接受。

          舉辦普法“黑板報(bào)、手抄報(bào)”比賽活動(dòng)。讓學(xué)生自主動(dòng)手,培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造能力,同時(shí)也受到法制教育,激發(fā)學(xué)生守法的自覺(jué)性。

          通過(guò)多種形式的法制教育,使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。并組織學(xué)生積極撰寫征文,激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性。比如通過(guò)升旗儀式,開展國(guó)旗法教育,提高學(xué)生愛(ài)護(hù)國(guó)旗的意識(shí)。再如,召開了主題為“思想道德教育和法制教育”的主題班會(huì),以案講法,以事論理,提高學(xué)生法制教育意識(shí)。

          本學(xué)年度,我校積極配合園區(qū)教育局提出的“信息化建設(shè)年”的各項(xiàng)工作要求并認(rèn)真做好學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的各項(xiàng)信息技術(shù)服務(wù)工作,鞏固和推進(jìn)學(xué),F(xiàn)有信息化工作成果,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉和升華,努力形成我校信息化建設(shè)的特色。具體做了以下幾方面的工作:

          一、教育信息化組織機(jī)構(gòu)及相關(guān)工作的開展

          期初,我校對(duì)學(xué)校信息工作做了分工和規(guī)劃,制定了學(xué)校的信息化工作計(jì)劃,制定了教育信息化管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,并遵照其嚴(yán)格執(zhí)行,形成了良好的教育信息化管理模式。同時(shí),也完成了蘇州教育e卡通、家校路路通、校務(wù)管理平臺(tái)、省資產(chǎn)和裝備管理系統(tǒng)等一系列信息化系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護(hù)和更新,為師生提供及時(shí)高效的信息化技術(shù)支持。

          二、配合完成園區(qū)教育信息化工作

          我校作為信息化工作做的比較扎實(shí)的一所學(xué)校,在配合園區(qū)信息化建設(shè)年的各項(xiàng)工作方面也做了不少努力:

          1、作為代表參加了園區(qū)信息化建設(shè)研討會(huì)、園區(qū)信息化工作會(huì)議;組織了學(xué)校各部門參加園區(qū)教育信息工作的在校座談會(huì)等。

          2、成功接入了園區(qū)教育城域網(wǎng),配合園區(qū)信息中心實(shí)現(xiàn)了各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)整管理。

          3、開展教育信息化科研工作

          開展學(xué)校信息化工作的研究課題是學(xué)校信息化工作的一個(gè)重要抓手。在今年上半年,我校依托現(xiàn)有的應(yīng)用對(duì)其進(jìn)行提煉升華,已經(jīng)成功申報(bào)并通過(guò)了江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《構(gòu)建跨平臺(tái)多終端的初中校務(wù)管理系統(tǒng)的實(shí)踐研究》,并想借此機(jī)會(huì)打造具有我校特色的信息化建設(shè)課題。

          同時(shí),我校的《學(xué)校校務(wù)管理平臺(tái)的開發(fā)及應(yīng)用》在申報(bào)XX市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新案例評(píng)選活動(dòng)中獲提名獎(jiǎng),在園區(qū)的評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。

          4、爭(zhēng)創(chuàng)信息化示范學(xué)校

          為了有效地鞏固學(xué)校信息化建設(shè)成果,總結(jié)幾年來(lái)工作的經(jīng)驗(yàn)和不足,持續(xù)推進(jìn)學(xué)校教育管理與教育教學(xué)的實(shí)踐,創(chuàng)出學(xué)校信息化辦學(xué)特色,我校今年積極申報(bào)了創(chuàng)建XX市教育信息化示范學(xué)校,想以創(chuàng)建為契機(jī),不斷強(qiáng)化學(xué)校信息化的工作力度, 實(shí)現(xiàn)依托信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化、科學(xué)化的建設(shè)目標(biāo)。

          三、提升學(xué)校信息化管理水平

          1、校務(wù)管理平臺(tái)的改版

          隨著學(xué)校信息化的發(fā)展,校務(wù)管理平臺(tái)部分模塊的功能需要進(jìn)行調(diào)整,另有部分功能需要擴(kuò)充,所以在今年上半年我校積極開展調(diào)研,針對(duì)校務(wù)管理平臺(tái)的開發(fā)和使用召開專題會(huì)議,落實(shí)平臺(tái)的功能性改造工作,在下半年校務(wù)管理平臺(tái)軟件公司入駐學(xué)校,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)開發(fā)。

          2、積極改版學(xué)校校園網(wǎng)站等各類平臺(tái)

          本年度,先后完成了學(xué)校網(wǎng)站和blog平臺(tái)的改版工作,從而提升了學(xué)校對(duì)外的宣傳面貌。在平時(shí)也鼓勵(lì)引導(dǎo)教師、學(xué)科組、社團(tuán)、專業(yè)教室在校園網(wǎng)上開設(shè)網(wǎng)頁(yè)和blog形成教研探討與學(xué)習(xí)的氛圍,增加師生、家長(zhǎng)、社會(huì)交流的手段。

          為充分發(fā)揮如moodle等優(yōu)秀學(xué)習(xí)平臺(tái)快捷、高效、易輻射的優(yōu)勢(shì),學(xué)校信息組還重新搭建了moodle2.0平臺(tái)并積極開展應(yīng)用研究。

          3、開展信息技術(shù)培訓(xùn),提高教育信息化素養(yǎng)

          學(xué)校在學(xué)期初制定的校本培訓(xùn)計(jì)劃中,信息技術(shù)培訓(xùn)是一個(gè)重要內(nèi)容。針對(duì)我校教師及學(xué)生的信息技術(shù)水平和教育教學(xué)的需要,開展了新進(jìn)教師和初一信息管理員的信息技術(shù)培訓(xùn)工作,有效提高了工作效率。除此之外,我校還積極承辦了XX市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),有效地促進(jìn)了教師信息技術(shù)能力的提高。

          四、不足之處

          當(dāng)然,我校的信息化建設(shè)工作肯定還存在著一些不足之處,如:

          1、教育信息化科研工作開展的不夠,在信息技術(shù)與學(xué)科整合上還有待于積極探索、研究。

          2、在資源網(wǎng)使用上,大多數(shù)的老師還局限于使用,對(duì)于自創(chuàng)資源的上傳還是個(gè)空白。

          3、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)還有待于提高。

          總之,學(xué)校信息化工作是一個(gè)重要、長(zhǎng)期的工作,在今后的工作中,我們還要把工作做得更細(xì)、更全、更好,使其真正成為學(xué)校教育教學(xué)工作的后勤保障,給學(xué)校的教育教學(xué)工作以強(qiáng)有力的支持。

          中學(xué)教務(wù)的工作總結(jié)10

          本學(xué)期,我校教學(xué)工作在各級(jí)教育部門的指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全體教師的努力,各方面都取得了一定的成績(jī)。我們堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,遵循教育教學(xué)規(guī)律,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,以教學(xué)常規(guī)管理為主線,以課堂教學(xué)為中心,深化管理體系,努力培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,全面提升了教育教學(xué)質(zhì)量。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)新臺(tái)階,特將本學(xué)期工作情況做如下總結(jié):

          1.優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度,以《教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》、《教科研考評(píng)細(xì)則》、《中考獎(jiǎng)懲條例》、《教職工考勤制度》為依據(jù),對(duì)教學(xué)管理提出了具體要求,明確教師的崗位職責(zé),使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循,有規(guī)可依。積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。

          2.細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工,把教學(xué)工作落到實(shí)處。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制,采取分線管理,分年級(jí)包干,條塊結(jié)合的管理模式,保證了事事有人管,人人有事干,強(qiáng)化了責(zé)任,每位行政領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科,參加一個(gè)教研組,開展聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)教研活動(dòng)。學(xué)校成立了中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌九年級(jí)相關(guān)工作。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽(tīng)課,和班主任一起監(jiān)管兩考工作,負(fù)責(zé)處理籌備中考過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題,使中考工作有條不紊的展開。

          3.強(qiáng)化教研組建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理,改進(jìn)備課組活動(dòng)的管理和形式,推進(jìn)集體備課,做到教案學(xué)案一體化,以老帶新,共同探討教材,形成一個(gè)良好的教學(xué)研究氛圍,以利于教師整體素質(zhì)的提高。一學(xué)期以來(lái),教研組的活動(dòng)豐富多彩。理化生信教研組、政史地教研組分別申報(bào)合肥市優(yōu)秀教研組,音體美教研組申報(bào)縣級(jí)優(yōu)秀教研組。七年級(jí)英語(yǔ)備課組舉行了記單詞比賽和英語(yǔ)手抄報(bào)比賽,八年級(jí)英語(yǔ)備課組舉行了英語(yǔ)黑板報(bào)比賽,九年級(jí)英語(yǔ)備課組舉行了閱讀能力競(jìng)賽,語(yǔ)文備組舉行演講比賽等。

          4.強(qiáng)化集體備課,踐行課堂教學(xué)新模式。

          發(fā)揮備課組群體作用,集思廣益,做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學(xué)建議案,研教材,備學(xué)生、論方法、注過(guò)程、備資源。踐行“先學(xué)后教、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂。我校所有的備課組的集體備課在“定時(shí)間定人員定內(nèi)容定任務(wù)”的模式下,蓬勃開展集體備課活動(dòng)。一是在開學(xué)初召開備課組長(zhǎng)會(huì)議,確定備課組活動(dòng)時(shí)間;二是備課組長(zhǎng)在規(guī)定的時(shí)間開展活動(dòng),并做好記載。

          5.深入開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)參與教學(xué)比武的教師有48人,參與率100﹪。本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)非常成功,達(dá)到了團(tuán)結(jié)、調(diào)動(dòng)廣大教師積極進(jìn)行新課程改革,鉆研教材,充分利用多媒體技術(shù),提高教學(xué)藝術(shù)的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃,樂(lè)于創(chuàng)新,敬業(yè)愛(ài)生,奮發(fā)有為的良好的精神風(fēng)貌,充分體現(xiàn)了他們以教材為依據(jù),綜合開發(fā)課程資源;結(jié)合學(xué)生實(shí)際,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì);充分預(yù)設(shè),關(guān)注生成;面向全體,注重師生、生生的交流,互動(dòng)與合作;注重實(shí)踐與體驗(yàn),讓學(xué)生充分經(jīng)歷探究過(guò)程,享受探究成功的樂(lè)趣。以實(shí)際行動(dòng)詮釋了新課程的教學(xué)理念,達(dá)到了本次活動(dòng)預(yù)期的目的,為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教學(xué)改革起到了推波助瀾的作用。本學(xué)期我們正扎實(shí)推進(jìn)課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),教務(wù)處對(duì)本次活動(dòng)做了以下要求:①本教研組成員必須全員參加,認(rèn)真打分,在備課組活動(dòng)室對(duì)該課進(jìn)行評(píng)議;②每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)把圖片資料上交教務(wù)處;③每位教師撰寫一份教案;④每位教師撰寫一份教學(xué)敘事;⑤每位教師撰寫一份優(yōu)秀論文。通過(guò)開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),促進(jìn)青年教師自身教學(xué)能力的提高。

          6.扎實(shí)推行“立體評(píng)教”!傲Ⅲw評(píng)教”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證,也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要前提,同時(shí)還是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。一年來(lái),學(xué)校分別進(jìn)行了學(xué)生評(píng)教和班風(fēng)學(xué)風(fēng)調(diào)查,通過(guò)“立體評(píng)教”收集課堂教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)信息,了解任課教師的教學(xué)情況,逐步建立一套行之有效的激勵(lì)和約束機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

          在今后的教務(wù)工作中,我們還要做到以下幾點(diǎn),一是要加強(qiáng)教學(xué)管理人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),爭(zhēng)取把教學(xué)管理工作做得更好。二是要進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理的手段。三是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析,要進(jìn)一步合理化、規(guī)范化,優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系,提高教師積極性。四是對(duì)教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨于科學(xué)化與民主化。另外,我們?cè)诮虒W(xué)管理過(guò)程中有一個(gè)困惑,我們現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)都有班班通設(shè)備,實(shí)行備課電子化,紙質(zhì)備課真逐步弱化,但是上級(jí)部門有時(shí)會(huì)檢查紙質(zhì)備課,現(xiàn)在我們不好操作。我校的實(shí)際做法是以電子備課為主,逐步取代紙質(zhì)備課。

          “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。我們城關(guān)人將緊抓機(jī)遇,凝心聚力,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,力爭(zhēng)有更大的發(fā)展。

          中學(xué)教務(wù)的工作總結(jié)11

          一、積極開展教務(wù)教學(xué)工作

          1、搞好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,積極和后勤處采購(gòu)各種教學(xué)用品。

          2、積極開展報(bào)名工作,認(rèn)真核實(shí)學(xué)生就讀情況的統(tǒng)計(jì)。

          3、在開學(xué)前按照教學(xué)大綱開足開齊各種課程,在2月27日將課程表及時(shí)發(fā)到班級(jí)和任課教師手中。并收取了各科工作計(jì)劃,安排了相關(guān)教師從事初一、初二、初三年級(jí)的教學(xué)工作。對(duì)于信息教育課、地方課、健康教育、法制教育、勞動(dòng)技術(shù)課學(xué)校還派專人上,還納入學(xué)校的總課程表內(nèi)。

          4、及時(shí)發(fā)放聽(tīng)課記錄、測(cè)驗(yàn)登記、作業(yè)分析等各種教師業(yè)務(wù)教學(xué)表冊(cè)。

          5、按照計(jì)劃定期對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查公布。

          6、組織本校教師上了18次公開課、2次觀摩課、3次示范課。在四月還積極配合局教研室開展了“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)活動(dòng),達(dá)到了學(xué)習(xí)先進(jìn),相互交流的效果。

          7、組織了畢業(yè)班、物理、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教師到縣里參加了中考備考培訓(xùn)工作。

          10、積極組織教師寫了19篇論文,報(bào)送5篇全部獲獎(jiǎng),達(dá)到了預(yù)期目的。

          11、組織教師寫教學(xué)案例,并向省級(jí)報(bào)送4篇,這在教師中起到了帶動(dòng)作用。

          12、組織和支持教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進(jìn)修、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和考試、教學(xué)競(jìng)賽等,為培養(yǎng)年輕優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師創(chuàng)造了良好的條件。

          二、加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)檢查

          本學(xué)期教務(wù)處對(duì)各個(gè)教師的課堂教學(xué)加強(qiáng)了管理力度,對(duì)教師上課的備課、教學(xué)方法、課堂紀(jì)律、教師上課出勤等作了認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)不足課后給予指出,做到認(rèn)真上好每一堂課,向?qū)W生,向課堂要質(zhì)量。經(jīng)過(guò)這樣的常規(guī)檢查,教師放任學(xué)生隨意自流的現(xiàn)象少了。無(wú)形中給教師施加了一種壓力,促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教案,在很大程度上提高了教師們的教學(xué)水平。為了進(jìn)一步提高我校教師們的教學(xué)水平,學(xué)校根據(jù)局教研室的規(guī)定,要求每個(gè)教師每學(xué)期至少聽(tīng)課十節(jié),教研員和分管教育校長(zhǎng)至少聽(tīng)課二十節(jié),課后還要求進(jìn)行課堂點(diǎn)評(píng),這在很大程度上起到了相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用。

          三、做好初三體育畢業(yè)考試和中考工作

          為了第一次搞好初三畢業(yè)體育考試工作,四月份教務(wù)處和初三班主任認(rèn)真核實(shí)學(xué)生戶口,組織學(xué)生填寫準(zhǔn)考證和分?jǐn)?shù)表,帶領(lǐng)學(xué)生參加體育考試。五月份教務(wù)處和初三班主任搞好學(xué)生中考動(dòng)員工作,組織學(xué)生填寫各種表格和錄入信息卡。為了使學(xué)生在中考中考出一個(gè)好成績(jī),教務(wù)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流,查找各科中考復(fù)習(xí)資料,為六月的中考作了準(zhǔn)備。

          總之,經(jīng)過(guò)本期全體師生的共同努力,大家的教學(xué)效果得到了學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。不過(guò)我們也發(fā)現(xiàn)也有些不足,我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞得要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué),多開展校際教學(xué)交流,提高教師隊(duì)伍整體教學(xué)素質(zhì),最大程度上適應(yīng)新課改的教學(xué)要求,從而把我校教學(xué)質(zhì)量提到一個(gè)嶄新的臺(tái)階。

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