開展工作計劃

【推薦】開展工作計劃四篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的開展工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

開展工作計劃 篇1

　　古人云“凡事預則立，不預則廢”。計劃是目標實現(xiàn)的具體思路、重要保障，是工作過程中的指導方針，也是檢驗工作完成程度的標準，因此，做好計劃對完成工作、實現(xiàn)目標來說是非常重要的。從本學期開始，本人有幸接手學生會的指導工作，在深感榮幸的同時肩上的責任感驟增。為不負眾望，為學生會的發(fā)展，為對自己有一份交代，在緊緊圍繞學院主管學生工作陳霖副書記“精兵強將”的指導思想下，將學生會打造成一支高效、團結(jié)、執(zhí)行力較強的團隊，特做下學期甚至是未來1至2年的學生會發(fā)展計劃，

　　原學生會的結(jié)構(gòu)過于龐大，人浮于事，缺乏競爭意識，辦事效率不高，活動質(zhì)量不高，上學期末在陳書記“精兵強將”的'指導思想下進行了一翻改革，改革后的學生會在部門數(shù)與人數(shù)方面算是在一個比較合理的范圍，但目前存在的問題主要是學生干部素質(zhì)能力不高，因此，并不是刪減人員就能達到“精兵強將”的目的。個人認為在人數(shù)方面其實還可以再作稍微的精簡，從而真正達到結(jié)構(gòu)緊湊，人盡其才。當然，這是后話。目前最主要的問題是提高學生干部的素質(zhì)能力，理順各項活動和工作，并在提高和理順的過程中根據(jù)實際情況進行精簡或調(diào)整。

　　一宗旨：盡心盡職為同學們做點實事。

　　兩杜絕：杜絕“

　　“差不多”先生：堅決杜絕馬馬虎虎，差不多就行的態(tài)度。

　　杜絕“怪圈”現(xiàn)象：勇于承擔責任，不互相推諉，不找借口，不推卸責任，不狡辯，不抱怨。

　　三句話：我們是一個團隊。

　　失敗的團隊沒有成功的個人，成功的團隊沒有失敗的個人。

　　認真只能把事做對，用心才能把事做好。

　�。ㄒ唬┨岣邔W生干部素質(zhì)、修養(yǎng)。開展學生干部素質(zhì)提升工程，加強崗前、在崗的培訓。學生干部素質(zhì)提升工程有利于學生會內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。

　　（二）提高活動質(zhì)量，創(chuàng)新活動機制。學生會目前的活動質(zhì)量不高，原因很多，主要是缺乏高一層次的指導，基本上是靠學生干部自己摸索。活動類型也比較陳舊，欠缺創(chuàng)新與活力，一年又一年重復之前的傳統(tǒng)活動，所謂的創(chuàng)新也只是局部的改良。應加強對學生會活動的指導和把關(guān)，鼓勵創(chuàng)新與主動，營造輕松平等的氛圍，通過“走出去、引進來”向其他兄弟院校學習，尤其是非醫(yī)學院校。

　　（三）情感管理，凝聚人心。通過各種活動增強學生干部對學生會、對學院的感情，讓學生干部在學生會每天都能進步一點，每天對學生會的感情深一點，每天過得開心一點。

開展工作計劃 篇2

　　關(guān)于開展“消防安全月”活動工作計劃方案

　　為了積極推進消防工作全民化進程，切實提高我項目民工消防安全意識，增強我項目抗御火災的能力，預防和減少火災事故特別是群死群上惡性事故的發(fā)生。根據(jù)《北京市消防條例》宣貫教材的意義，結(jié)合我項目工地的實際，特制定“消防安全月”活動工作計劃方案。

　　一、活動時間：5月1日—5月30日。

　　二、活動主題：宣貫《北京市消防條例》，平安創(chuàng)和諧。

　　三、成立宣貫領(lǐng)導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　四、活動內(nèi)容

　　1、以“創(chuàng)建良好的施工現(xiàn)場消防安全環(huán)境”為主題，以提高工人消防安全意識和自防自救水平為目的，認真開展施工現(xiàn)場消防安全宣傳教育活動，提高分包管理人員和工人的“四懂”、“四會”、“四個能力”。

　　2、對工人進行消防法制教育，明確安全管理責任人，落實安全責任制。對生活區(qū)宿舍進行消防安全檢查，查處亂拉電線、亂裝插座，私用大功率電器等。

　　3、通過安全消防組員，安排相關(guān)宣傳；制作領(lǐng)取消防宣傳標語、宣傳單和消防安全圖片，全面地宣傳防火、滅火、逃生自救常識，營造消防安全工作的良好輿論范圍。

　　4、消防保衛(wèi)科組織義務消防員、現(xiàn)場工人進行“施工現(xiàn)場消防演練”。

　　五、活動安排

　　1、給項目各領(lǐng)導、項目各部門、各分包隊伍主要管理人員下發(fā)《北京市消防條例》宣貫讀本。

　　2、在施工現(xiàn)場、生活區(qū)等重要部位、明顯部位張貼消防安全宣傳標語、宣傳單和圖片。

　　3、消防保衛(wèi)科長為工人宣讀最新《北京市消防條例》，并在每周一對工人進行消防安全法制教育。

　　4、制作消防宣傳專欄，列舉案例，以事實為依據(jù)，提高工人消防安全意思。

　　5、在對工人教育的同時，組織施工現(xiàn)場義務消防隊員以及現(xiàn)場工人進行消防演練，以達到工人們“四懂”、“四會”以及“四個能力”：

　　“四懂”是指：懂本崗位的火災危險性；懂預防火災的措施；懂撲救火災的方法；懂逃生的方法。

　　“四會”是指：會使用消防器材；會報火警；會撲救初起火災；會組織疏散逃生。

　　“四個能力”是指：檢查消除火災隱患的能力；組織撲救初起火災的能力； 組織人員疏散逃生的能力；消防宣傳教育培訓的能力。

　　5、消防保衛(wèi)科組織有關(guān)部門對施工現(xiàn)場、生活區(qū)用電及施工現(xiàn)場和床鋪吸煙現(xiàn)象進行定期排查，徹底杜絕施工現(xiàn)場、生活區(qū)吸煙和私拉亂接現(xiàn)象的發(fā)生。

　　六、工作要求

　　1、消防工作事關(guān)重大，涉及工人生命和國家財產(chǎn)安全，各分包單位要高度重視，積極的'完成有關(guān)的工作安排，務求實效，切記敷衍，把工作落實下去。

　　2、各部門也應積極配合，組織好消防安全教育，落實消防安全隱患排查，確保“消防安全月”各項工作的順利進行。

　　3、各分包單位要借此活動，進一步明確和落實本單位的消防安全責任制，要教育和管理好工人，使工人時刻保持隱患意識、防火意識。杜絕工人“消防無我事”的心態(tài)。

　　4、消防安全的各個演練，要落到實處，確�；顒幽康牡倪_到。

開展工作計劃 篇3

　　一、學生基本情況

　　本班現(xiàn)有學生29人，其中男生 17人，女生 12人。從整體上來看，本班學生的學習習慣良好，能按時完成作業(yè)，上課能積極思考問題。對數(shù)學學科有較濃厚的學習興趣，有一定的分析問題，解決問題的能力。

　　二、教學內(nèi)容：

　　這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：分數(shù)乘法、位置與方向、分數(shù)除法、比、圓、百分數(shù)、扇形統(tǒng)計圖、數(shù)學廣角和總復習等。

　　三、教材變化：

　　分數(shù)乘法：突出強調(diào)分數(shù)乘法意義的兩種形式，增加例2，作為教學“求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算”的鋪墊。解決“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的實際問題不單獨編排，而是結(jié)合分數(shù)乘法的意義、計算進行教學。增加分數(shù)與小數(shù)的乘法。增加連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾的實際問題。求比一個數(shù)多（或少）幾分之幾的實際問題由兩個例題縮減為一個�！暗箶�(shù)的認識”由“分數(shù)乘法”單元移到“分數(shù)除法”單元。

　　位置與方向：把實驗教材六年級上冊的“用數(shù)對確定位置”移到五年級上冊，把實驗教材四年級下冊的“用方向與距離確定位置”移到本冊。

　　分數(shù)除法：“倒數(shù)的認識”由“分數(shù)乘法”單元移至本單元。把“比”的內(nèi)容單設(shè)一單元。增加兩類新的問題解決：和倍、差倍問題；

　　可用單位“1”解決的問題。

　　比：與實驗教材的主要區(qū)別，原來在分數(shù)除法單元，本冊作為第四單元單獨學習。教學內(nèi)容基本無變化。

　　圓：與實驗教材的主要區(qū)別，通過用圓規(guī)畫圓引出圓的各部分名稱，繼而研究圓的性質(zhì)。減少圓的對稱性的篇幅。增加“利用圓設(shè)計圖案”的內(nèi)容。增加求圓外切正方形、圓內(nèi)接正方形與圓之間面積的“問題解決”。“扇形”由選學內(nèi)容變?yōu)檎�式教學內(nèi)容。

　　百分數(shù)（一）：與實驗教材的主要區(qū)別，把“百分數(shù)的應用”分成兩段，本冊只教學百分數(shù)的一般性應用，而特殊應用如利率、折扣、成數(shù)，移至六年級下冊。把百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)的互化與求百分率、求一個數(shù)的百分之幾是多少結(jié)合起來，注重在應用過程中自然地引導學生把百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)進行互化。增加用單位“1”解決的實際問題。

　　扇形統(tǒng)計圖：與實驗教材的主要區(qū)別，增加根據(jù)選擇合適統(tǒng)計圖的內(nèi)容。

　　數(shù)學廣角——數(shù)與形：與實驗教材的主要區(qū)別，把實驗教材六年級上冊的“雞兔同籠”問題移至四年級下冊，新編“數(shù)形結(jié)合”的內(nèi)容。

　　四、教材分析和建議

　　本冊教材的結(jié)構(gòu)力求符合教育學、心理學的原理和學生的年齡特征，繼續(xù)體現(xiàn)實驗教材中的風格與特點。它仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法及解決問題的策略多樣化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。

　　1.改進分數(shù)乘、除法、比的編排，體現(xiàn)數(shù)學教學改革的新理念，加深學生對數(shù)學知識的理解，培養(yǎng)學生的應用意識。在已有知識的基礎(chǔ)上，幫助學生自主構(gòu)建新知識。加強直觀教學，結(jié)合實際操作和直觀圖形，幫助學生理解算理，掌握方法。加強分數(shù)乘、除法的溝通與聯(lián)系，促進知識正遷移，提高解決實際問題的能力。

　�。�1）不單獨教學分數(shù)乘法、分數(shù)除法的意義，而是讓學生通過解決實際問題，結(jié)合具體情境和計算過程去理解運算意義。

　�。�2）通過實際問題引出需要用分數(shù)乘、除法計算的問題，讓學生在現(xiàn)實情境中體會、理解分數(shù)乘、除法算法和算理，將解決問題教學與計算教學有機地結(jié)合在一起，在學習計算的同時培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和解決問題的能力。

　�。�3）借助操作與圖示，引導學生探索并理解分數(shù)乘、除法的算法和算理。對分數(shù)乘、除法計算方法的探索與理解，歷來是教學的.難點。教材根據(jù)學生的思維特點，設(shè)計了涂色、折紙、畫線段圖等活動，采用手腦并用、數(shù)形結(jié)合的策略加以突破。

　　2.單獨安排安排“比”的單元，教學比的意義、性質(zhì)和應用。把“比”放在分數(shù)除法后教學，主要出于兩點考慮：第一，比和分數(shù)有密切的聯(lián)系，兩個整數(shù)相除（除數(shù)不等于0）可以用分數(shù)表示它們的商，也可以說成兩個數(shù)的比，兩個數(shù)的比也可以用分數(shù)形式來表示。加強比和分數(shù)的聯(lián)系，可以加深學生對分數(shù)的意義的理解和對比的認識，還可以提高學生靈活運用知識解決簡單實際問題的能力。第二，

　　提早教學比的概念，可以為后面教學圓周率、百分數(shù)、統(tǒng)計等打好基礎(chǔ)。例如，學生有了比的概念，就容易理解百分數(shù)為什么還可以叫做百分比。在這里有關(guān)比的應用，只教學按比例分配的問題，比例尺則放在“比例的應用”中教學。

　　3.有關(guān)百分數(shù)的教學內(nèi)容比較多，教材仍單獨設(shè)一個單元對百分數(shù)進行教學。有關(guān)百分數(shù)的計算，通常是化成分數(shù)和小數(shù)來算；解決含有百分數(shù)的實際問題在解題思路和方法上與解決分數(shù)問題基本相同。因此，教材只對求百分率的問題適當舉例加以教學，然后加強百分數(shù)實際應用方面的教學。緊密結(jié)合生活實例，引導學生理解百分數(shù)的意義以及利用百分數(shù)解決實際問題。

　　4.提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重動手實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發(fā)展�！拔恢门c方向”注意聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗和已有知識，引導學生自主探索新知，發(fā)展空間觀念。以問題為載體，鼓勵學生通過自主探究、合作交流，克服教學重難點，初步建立坐標觀念�！皥A”單元教學時，引導學生動手操作、自主探索圓的特征。注重引導學生運用和體驗轉(zhuǎn)化、極限等數(shù)

　　學思想方法。緊密結(jié)合生活素材，培養(yǎng)學生在日常生活中應用數(shù)學的意識和能力。

　　5.加強統(tǒng)計知識的教學，發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念，逐步形成從數(shù)學的角度思考問題的思維習慣。在教材的具體編排上，一是注意與先前學習過的統(tǒng)計知識的聯(lián)系，幫助學生理解扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。二是注意挖掘生活中的數(shù)學素材，凸現(xiàn)統(tǒng)計的實用價值。教學時結(jié)合生活中的統(tǒng)計實例進行，使學生充分感受統(tǒng)計的現(xiàn)實價值。使學生通過比較，認識各種統(tǒng)計圖的適用性和局限性。

　　6.有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。

　　培養(yǎng)學生良好的數(shù)學思維能力是數(shù)學教學要達到的重要目標之一。數(shù)學廣角單元，使學生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)模式、應用模式的探究過程。充分利用數(shù)與形的對應與比較，培養(yǎng)學生利用圖形解決數(shù)的問題的意識和能力，使學生感受數(shù)學的魅力與美感。

　　7.情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。

　　本冊實驗教材安排了許多體現(xiàn)數(shù)學文化的閱讀材料、數(shù)學史實等，使學生的數(shù)學學習活動豐富多彩、充滿魅力。這些都有助于學生初步認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系，了解數(shù)學的價值，激發(fā)學生學習數(shù)學的欲望。提供豐富的培養(yǎng)學習數(shù)學興趣愛好的素材�？紤]到學生年齡的增長、視野的擴大等因素，教材注意選擇知識內(nèi)容深刻、內(nèi)涵更豐富的教學素材，使學生在學習數(shù)學的同時，受到情感、態(tài)度、價值觀的熏陶。例如，在“比的應用”單元里,通過“你知道嗎？”介紹的“黃金比”的知識和以“黃金比”設(shè)計的藝術(shù)品、建筑物等；數(shù)學廣角“數(shù)與形”， 數(shù)形結(jié)合的思想可以使某些抽象的數(shù)學問題直觀化、生動化，能夠變抽象思維為形象思維，有助于把握數(shù)學問題的本質(zhì)；另外，由于使用了數(shù)形結(jié)合的方法，很多問題便迎刃而解，且解法簡捷。

開展工作計劃 篇4

　　“元旦春節(jié)”兩個傳統(tǒng)的重大節(jié)日即將來臨，為確保節(jié)日期間市場的食品安全衛(wèi)生，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)分所將對區(qū)域內(nèi)的食品生產(chǎn)經(jīng)營、學校食堂、工地食堂、餐飲業(yè)、農(nóng)貿(mào)市場、散裝食品等各環(huán)節(jié)進行專項檢查。檢查重點是：打擊使用非食品原料、非食品添加劑、劣質(zhì)油脂及其他用偽劣手段生產(chǎn)加工食品的行為，規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營行為，對米面油、熟食制品、乳制品、調(diào)味品、兒童食品等進行重點檢查，嚴格衛(wèi)生準入制，檢查時間為：12月25日—20xx年元月底，其工作計劃安排如下：

　　一、學校、工地食堂及餐飲業(yè)的檢查

　　根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》及衛(wèi)生部的“衛(wèi)監(jiān)五號”壓濾機濾布行動的要求，對各大中型餐飲及學校、工地食堂進行全面的衛(wèi)生監(jiān)督，工作重點，經(jīng)營單位的衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員健康情況，加工場所衛(wèi)生狀況，餐用具洗刷消毒設(shè)施，原料及食品添加劑索證情況，對承辦“年夜飯”及大型集中就餐的單位要實行“事先告知制”和“留樣制”。嚴把各環(huán)節(jié)關(guān)，以確保節(jié)日市場消費者的飲食安全衛(wèi)生。

　　二、食品生產(chǎn)經(jīng)營單位的檢查

　　對我區(qū)域內(nèi)的熟食制品、糕點、油脂、酒類等檢查。對加工單位的衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員的健康證，加工經(jīng)營場所的衛(wèi)生設(shè)施、工具用具的洗刷消毒設(shè)施，冷藏設(shè)施及運輸工具進行現(xiàn)場監(jiān)督檢查。對每批使用的原料及食品添加劑要求做到批批有相關(guān)的索證索票證明，熟食、糕點經(jīng)營店、柜臺及流動銷售攤點必須有防蠅防塵設(shè)施，銷售人員必須持有健康證，銷售食品時必須穿戴清潔工作衣帽，嚴禁抓、拿直接入口的食品，做到貨幣分開。

　　三、炒貨、蜜餞、果脯等小食品的檢查

　　炒貨、蜜餞、果脯等小食品是節(jié)日期間消費量較大的休閑食品，目前，這類食品存在有不安全因素，我們對其加工場所的檢查重點放在產(chǎn)品生產(chǎn)時是否加入非食品用的工業(yè)糖精、片堿、滑石粉、非食用油脂及產(chǎn)品中含有“亞硫酸鈉”“二氧化硫”等有毒有害物質(zhì)，對加工場所的'衛(wèi)生狀況、使用的原料及包裝材料、索證情況等進行嚴格把關(guān)。

　　四、散裝食品的檢查

　　根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》及衛(wèi)生部《散裝食品衛(wèi)生管理規(guī)范》的要求，對超市、集貿(mào)市場及散在的散裝食品銷售攤點進行監(jiān)督檢查，檢查重點，銷售的散裝食品必須符合食品衛(wèi)生標準，使用的包裝材料和存放食品的容器必須達到衛(wèi)生要求，原包裝必須有完善的生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等注明，并附有同期產(chǎn)品的索證材料。

　　銷售散裝食品時，必須有防蠅防塵設(shè)施，防止食品污染，銷售直接入口食品時，提供符合衛(wèi)生要求的小包裝，銷售人員嚴格個人衛(wèi)生，以防止二次污染過程，我們將通過此次檢查，規(guī)范散裝食品的經(jīng)營行為。

　　五、對超市和食品批發(fā)部的檢查

　　我區(qū)域內(nèi)有超市和食品批發(fā)部21戶，我們將對其進行全面的監(jiān)督檢查，檢查重點放在經(jīng)營單位的衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證及節(jié)日期間銷售廣泛的糧油、酒類、乳制品、糕點、蛋奶制品、腌鹵制品、調(diào)味品等，對過期的，索證材料不完善的及不符合衛(wèi)生要求的嚴格把關(guān)。

　　六、對農(nóng)村及城鄉(xiāng)結(jié)合部、集貿(mào)市場的檢查

　　對農(nóng)村食品批發(fā)市場、集貿(mào)市場、個體商販、小作坊、小商店、小餐館，農(nóng)副產(chǎn)品豆制品、飲料、兒童食品、乳制品進行檢查，嚴厲打擊制售假冒偽劣食品的違法行為，重點查處無證無照生產(chǎn)經(jīng)營食品，經(jīng)銷不合格食品和有毒有害食品，食品中使用非食品添加劑等違法行為。

　　對于以上的專項檢查，我們將依照相關(guān)的法律法規(guī)，對不符合衛(wèi)生條件的生產(chǎn)經(jīng)營者堅決依法處罰和取締，濾布加大宣傳形式，發(fā)布消費警示，提高消費者的鑒別能力和防范意識，提高流通領(lǐng)域經(jīng)營者的自律意識，杜絕食品安全隱患，通過節(jié)日期間的專項檢查，全面實施《食品安全行動計劃》控制食品污染，減少食源性疾患，建立食品綠色市場，以確保人民群眾身體健康和食品衛(wèi)生安全。

　　經(jīng)濟開發(fā)區(qū)分所供稿

　　二0xx年十二月二十日

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