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      2. 科組工作計劃

        時間:2022-03-25 09:35:04 工作計劃 我要投稿

        科組工作計劃模板集錦五篇

          時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編收集整理的科組工作計劃5篇,希望能夠幫助到大家。

        科組工作計劃模板集錦五篇

        科組工作計劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想:

          面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面提高實施素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

          二、工作目標(biāo):

          1、切實抓好教學(xué)常規(guī)管理,搞好學(xué)科組建設(shè),努力提高教研組的師資水平,做好以校本教研為基礎(chǔ)的特色學(xué)科組建設(shè)。

          2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)研究氣氛,提高教師理論研究水平及教學(xué)水平。

          3、以教育科研為龍頭,以課程改革為支點,創(chuàng)造有利于學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。

          4、轉(zhuǎn)變觀念,使教師認(rèn)識到教師既是教育教學(xué)工作者,又是教育教學(xué)行為的研究者。

          5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)能力,豐富教學(xué)手段,掌握和運(yùn)用信息技術(shù),作為每位教師的必修課。

          三、物理組常規(guī)教研、科研工作:

          1、 要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),采取“說課式”的集體備課,切實加強(qiáng)集體備課,做到資源共享、集思廣益,每周按“四定”、“五統(tǒng)一”,教學(xué)常規(guī)要求,做好集體備課。注重集體備課活動過程的實效性。細(xì)化集體備課的過程指導(dǎo),以備課組為單位,要求每位教師爭取主講一課,安排好周次,定好內(nèi)容,集體備課后還要加強(qiáng)教師個體的自備,針對教學(xué)實際情況組織教學(xué)活動,著重加強(qiáng)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,挖掘?qū)W生創(chuàng)新潛能。努力做到每節(jié)課成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的廣闊天地。

          2、繼續(xù)組織好每月一次的學(xué)科組教研活動,進(jìn)行專題研討,確定典型發(fā)言,安排有爭論性的論壇活動,做到內(nèi)容落實、時間保證,力爭以高質(zhì)量、專業(yè)化的活動吸引教師參加,使物理學(xué)科組真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺,研究學(xué)科共性、整體性的問題,使教師圍繞主題人人發(fā)言、人人有事干、人人有收獲。

          3、做好本學(xué)期期中考試前的“校級骨干教師匯報課”,搞好聽評課活動,要具有目的性、爭論性,提高實效性。做好“三說”活動的復(fù)賽和決賽的準(zhǔn)備,保質(zhì)保量完成任務(wù),為校爭光。

          4、做好“100條”檢查的迎檢工作,全校各年級物理備課組全體物理教師進(jìn)行磨課,開學(xué)第一周各備課組制定計劃,第二周互相聽課,第三周全員評課,第四周做好總結(jié)和反思。

          5、強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理,組織初高三年級全體物理教師研究20xx年中高考要求,學(xué)習(xí)中高考考試說明,明確中高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭20xx年二十一中中高考能超額完成和平區(qū)和學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。

          6、做好月考、期中考試和期末考試的考試命題與評卷工作,并認(rèn)真組織實施月考、期中、期末考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進(jìn)。

          7、按照二十一一中教務(wù)處的要求,組織好學(xué)期末的教師技能比賽和優(yōu)秀課評比工作。

          8、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進(jìn)行總結(jié)交流。

          9、促成演示實驗、學(xué)生分組實驗的正常進(jìn)行,做到實驗開出率百分之百,按教務(wù)處要求,每月按時上交實驗教學(xué)月情況匯總表。教師有實驗教案,組織學(xué)生填寫好實驗日志。

          10、建立初高中物理學(xué)科網(wǎng)站和教師備課軟件資料庫,把每個年級備課組使用的課件、試卷、教學(xué)案整理好,從用教材教,到形成符合本校學(xué)生實際的校本教案、學(xué)案、講義,到最終形成學(xué)校的物理校本課程體系,然后各年級循環(huán)使用,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)共享。

          11、開展深入有效的課題研究,根椐我校實際情況,進(jìn)一步開展完善研究課題。做到個人集體并進(jìn),分工合作到人,人人參與,提高研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作。

          總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)期物理學(xué)科組的各項活動推向更高層次,爭做特色學(xué)科組。

        科組工作計劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,語文科組在鎮(zhèn)中心小學(xué)和學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞鎮(zhèn)和學(xué)校的教研中心工作,以新課程改革為突破口,以課題研究為中心,以提高課堂教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神實踐能力為目標(biāo),落實開展各項教研工作,小學(xué)語文科組工作計劃。

          二、主要工作

          1、以課改為核心,加強(qiáng)新課程改革與研究的力度,提高全體語文教師的課改意識。

          2、扎實開展科組活動,注重學(xué)科理論學(xué)習(xí),開展走出去,請進(jìn)來活動,提高教師的教研能力,并積極組織教師參加各級論文比賽,爭取好的名次。

          3、做好課題研究和工作,使課題研究成為提高教學(xué)質(zhì)量的有利途徑。

          4、以提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo),優(yōu)化常規(guī)檢查。

          5、實施級組內(nèi)教師間的互助互學(xué),骨干教師與青年教師的一幫一活動,通過互相聽課、交流、研討,使科組內(nèi)教師實現(xiàn)教學(xué)水平的共同進(jìn)步。

          6、開展"我和好書交朋友"的讀書活動,增長學(xué)生見識,提高學(xué)生積累課外知識的能力。

          三、具體工作

          (一)營造科研氛圍提高科研實效

          1、以理論指導(dǎo)實踐。這個學(xué)期,語文科組將積極走"以科研促教學(xué),教學(xué)科研相長"的道路,努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織,工作計劃《小學(xué)語文科組工作計劃》。我科組會組織教師學(xué)習(xí)好現(xiàn)代教育理論,尤其是新課程改革的理論,提高教師的思想認(rèn)識,切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,調(diào)整教師的教育行為。利用雙周二的語文科組活動學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法,提高教師的理論水平,使教師有理可依,以理論指導(dǎo)實踐,邊學(xué)邊摸索,達(dá)到有所領(lǐng)悟、有所共識、共同進(jìn)步的目的。

          2、積極開展課題研究工作。就"口語交際與綜合性學(xué)習(xí)"這一課題,我校將開展一系列研討活動,如課題相關(guān)理論學(xué)習(xí),參與全區(qū)"口語交際與綜合性學(xué)習(xí)"研討活動,上校內(nèi)研討課,力求通過不斷的學(xué)習(xí)、交流、小結(jié),在課題研究上取得一定的成效,達(dá)到"以研促教學(xué),教學(xué)科研相長"的最終目的。

          (二)做好常規(guī)工作保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)行

          1、扎實開展學(xué)科活動。低段語文要加強(qiáng)學(xué)生寫字教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣:中高段語文要加強(qiáng)作文教學(xué)和研究,提高學(xué)生作文的興趣和作文的水平,要為學(xué)生作文提供戰(zhàn)士的平臺。進(jìn)一步開展廣泛閱讀活動,營造書香校園。各年級要根據(jù)學(xué)校推薦書目,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成讀好書,好讀書的習(xí)慣,并較高質(zhì)量地記錄讀后心得與感受。各班結(jié)合教學(xué)活動開展朗誦、演講、故事會等比賽,豐富學(xué)生生活,培養(yǎng)學(xué)生能力。

          2、繼續(xù)抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作。

          3、組織教師按時按質(zhì)出好質(zhì)檢題,并做好復(fù)檢工作。每次質(zhì)檢后,組織教師分析卷面上的優(yōu)缺點,明確今后教學(xué)的方向,以便有的放矢,取得更好的教學(xué)成績。

          4、組織教師做好各項比賽的輔導(dǎo)和準(zhǔn)備工作,爭取在各項比賽中取得較好的成績和名次。

          (四)開展豐富多彩的語文實踐活動

          1、開展豐富的語文課外興趣小組活動。如硬筆書法小組、作文提高班和軟筆書法班等,按計劃開展文學(xué)社活動和出版文學(xué)社刊。

          2、讓學(xué)生廣泛接觸語文教材,在大語文環(huán)境中學(xué)習(xí)語文,掌握規(guī)律。利用學(xué)校圖書館把圖書發(fā)放到各班的機(jī)會,讓學(xué)生廣泛閱讀課外書籍,擴(kuò)大閱讀面,鼓勵學(xué)生及時寫出讀書感受,通過大量的讀寫練習(xí),達(dá)到知識的積累和讀寫能力的提高。

          3、鼓勵學(xué)生訂閱《小記者報》《小學(xué)語文報》《少先隊員》《紅樹林》等課外書報,擴(kuò)大閱讀面,增大閱讀量(中國)。

        科組工作計劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》的精神和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,在上學(xué)期教研工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育環(huán)境,以教科研為抓手,努力提高教師的化學(xué)專業(yè)知識和教學(xué)技能;進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識、效率意識、競爭意識和責(zé)任意識,圍繞課堂開展好教學(xué)研究活動和教研常規(guī)管理工作;重視和充分發(fā)揮三個年級備課組及骨干教師的作用,抓好青年教師的培養(yǎng);把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵、本質(zhì),積極穩(wěn)妥地實施及推進(jìn)高中化學(xué)新課程改革,堅持以提高“課堂教學(xué)效益”為中心的教學(xué)改革和教學(xué)研究,積極推進(jìn)校本作業(yè)的教學(xué)研究;進(jìn)一步深入開展化學(xué)新課程改革試題命題研究和制度完善,并根據(jù)命題研究來完善化學(xué)教學(xué)方式和評價方式;以高考改革為重點,做好“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”工作的質(zhì)量,為全面提升我;瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量,提高全體學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)而努力工作。

          二、教研措施

          1、重點推動化學(xué)學(xué)科的校本作業(yè)編制工作,提高課堂教學(xué)效率

          校本作業(yè)關(guān)系到提高課堂教學(xué)質(zhì)量,要高度重視,具體計劃如下:

         、鸥咭、高二全體化學(xué)教師參與編制,各章節(jié)任務(wù)分配到人按課時編制作業(yè),原則上由各年級備課組長負(fù)責(zé)和監(jiān)督。

         、聘叨幹频男1咀鳂I(yè)以電子版參與到課堂教學(xué)中,配合學(xué)校訂制的教輔資料,加強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)知識的學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)效率。

          ⑶高一編制的校本作業(yè)除以電子版形式外,還要有規(guī)定的格式,并印制出紙質(zhì)的課時作業(yè),實際使用后并加以修正和完善,找出最佳的教學(xué)效果和教學(xué)方法。在每次集體備課中安排并印刷出下周的校本課時作業(yè),同時修訂上一周的課時作業(yè)內(nèi)容,以備下一屆高一使用。

          2、加強(qiáng)個性化教研活動,努力提高全校化學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)

         、庞媱澾M(jìn)行化學(xué)實驗操作大賽和試題命題考查。在期中考試前進(jìn)行宣傳動員工作,與實驗室的實驗員共同準(zhǔn)備,在期中考試后要得到校長室的支持與學(xué)校各部門配合,然后具體落實到位。

          ⑵結(jié)合學(xué)校教學(xué)開放周,組織一次全市性的示范課、觀摩課教研活動,進(jìn)一步開展專題教學(xué)研究活動,主要是針對“學(xué)生與教材”的問題、或?qū)嶒灲虒W(xué)的問題,或現(xiàn)代教學(xué)手段的輔助問題,或新觀念的滲透問題等,加以針對性的研究。通過教研活動,繼續(xù)集中教師的智慧和實踐經(jīng)驗,加強(qiáng)問題研究,將問題逐個突破;通過教研活動,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,提高青年教師的業(yè)務(wù)水平和崗位能力;通過教研活動,加強(qiáng)骨干教師的示范作用,促全體教師整體提高,促骨干教師自身的再提高。同時也進(jìn)一步擴(kuò)大合肥八中在社會的知名度。

         、羌訌(qiáng)對課堂教學(xué)模式的探索研究:依靠各年級備課組的骨干教師,繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)模式的探索,組織部分學(xué)科組成員外出聽課參觀學(xué)習(xí)、組織觀看優(yōu)秀錄像課,結(jié)合教學(xué)模式理論學(xué)習(xí),使課堂教學(xué)模式學(xué)習(xí)研究走“模仿——提高——創(chuàng)新”之路,使廣大化學(xué)教師熟悉和掌握原有的中學(xué)化學(xué)教學(xué)模式,完善提高原來的幾種教學(xué)模式,并主動積極探索新的教學(xué)模式,合理使用多媒體信息化技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)中,創(chuàng)建合肥八中自己的特色教學(xué)。

         、冉萄小⒔炭凭o密結(jié)合。新形勢要求從傳統(tǒng)的單一的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生人生的引路人,從傳統(tǒng)實踐型向科研型發(fā)展;瘜W(xué)教研課題的研究能吸收較高層次新教育理論;并運(yùn)用這些理論指導(dǎo)教研、教改實踐;運(yùn)用教育教學(xué)規(guī)律教育人、培養(yǎng)人;通過課題的研究,探索研究教育教學(xué)中問題及現(xiàn)象。

          3、加強(qiáng)教學(xué)研究,協(xié)助高一至高三各年級部抓好化學(xué)教學(xué)及教學(xué)檢查工作

          結(jié)合我校高一、高二學(xué)生層次差別較大的實際特點,研究和優(yōu)化教學(xué)思路與方法,充分利用化學(xué)校本作業(yè)等輔導(dǎo)資料,關(guān)注學(xué)生的易錯題的收集、整理、反饋,從而加強(qiáng)對化學(xué)學(xué)科主干知識和能力的專題教學(xué)研究,采取相應(yīng)的對策,加強(qiáng)對薄弱班級和年輕教師的指導(dǎo),提高整體教學(xué)質(zhì)量和效率。

          積極與省教科所及市教育局化學(xué)教研室領(lǐng)導(dǎo)們聯(lián)系溝通,盡力多邀請他們來我校指導(dǎo)工作,指導(dǎo)我校抓好、抓實高一、高二、特別是高三的教學(xué)工作,并組織高考化學(xué)考試說明的學(xué)習(xí),通過分析考綱,認(rèn)真領(lǐng)會考試內(nèi)容、能力考查的要求。在高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中,建議教師充分用好化學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》,發(fā)揮導(dǎo)向作用,扎實打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)能力,提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

          協(xié)助各年級部的化學(xué)教學(xué)及教學(xué)檢查工作,強(qiáng)化有效課堂教學(xué),突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,做好高中化學(xué)實驗教學(xué)工作。并認(rèn)真組織好各年級期中、期末考試試卷的命題工作,考試試卷分析工作,學(xué)生成績分析工作,收集有關(guān)高考信息資料、試題,分析篩選,提供高考信息及外來優(yōu)秀試卷。

          4、加強(qiáng)化學(xué)學(xué)科各年級備課組和命題組建設(shè),注重青年教師的培養(yǎng)

         、偌訌(qiáng)化學(xué)學(xué)科各年級備課組活動制度化,抓常規(guī)、重專題、創(chuàng)特色。各年級備課組的活動要有計劃、有內(nèi)容、有記錄。發(fā)揮好各位教師的個體優(yōu)勢和化學(xué)學(xué)科組群體的智慧,形成資源共享、合作教學(xué)的氛圍,共同努力提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

          ②組織骨干教師承擔(dān)講座、備課、上研討課、評課等任務(wù)。配合學(xué)校各年級部的“藍(lán)青工程”加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),鼓勵青年教師結(jié)合化學(xué)新課程改革承擔(dān)“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的研討課的上課任務(wù),同時開展教學(xué)案例分析交流活動。積極為本學(xué)科青年教師提供各種機(jī)會,促使我;瘜W(xué)學(xué)科組青年教師成長。

          ③依靠化學(xué)學(xué)科資深教師,發(fā)揮青年教師的潛力,在上一學(xué)期期中期末命題基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗,進(jìn)一步組建和完善化學(xué)學(xué)科考試試卷命題組。為承擔(dān)各年級部化學(xué)考試命題做努力,拿出高質(zhì)量的化學(xué)學(xué)科考評試卷。為合肥八中的發(fā)展而努力奮斗。

          5、完成好學(xué)校的青年教師招聘工作

          利用我,F(xiàn)有的優(yōu)秀教師資源和外校專家做評委,為學(xué)校再招聘一批高質(zhì)量、高水平、高師德的化學(xué)教師,強(qiáng)化化學(xué)學(xué)科的師資力量。

          6、協(xié)助高一、高二年級抓好化學(xué)競賽的研究和指導(dǎo),力爭創(chuàng)新高

          本學(xué)期,將進(jìn)一步修正、完善和加強(qiáng)高一、高二年級化學(xué)競賽的組織、輔導(dǎo)等工作。加強(qiáng)賽前的輔導(dǎo)和指導(dǎo),力爭在原有基礎(chǔ)上再向前邁進(jìn),為我校教育教學(xué)再增添一道亮麗的色彩。

        科組工作計劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想

          1.全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)教學(xué)改革,堅持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想,各項活動的開展本著切實有效的'原則。

          2.以實施素質(zhì)教育為突破口,結(jié)合教研組特點,充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用,通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性,形成較濃厚的教學(xué)氛圍。

          3.積極貫徹上級教育部門的教學(xué)改革意圖,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn),努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率。

          4、以遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺,扎實推進(jìn)新課程改革。

          二、工作目標(biāo)

          根據(jù)教研組工作量大的特點,積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,加強(qiáng)引導(dǎo),營造氛圍,全員參與,強(qiáng)化落實,抓好課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)科研,提高教學(xué)效率,使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實處,為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。

          三、工作舉措

          (一)完善教科研制度,規(guī)范教學(xué)科研

          保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù),認(rèn)真落實組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動,積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教師的業(yè)務(wù)水平。

          教者先說后講再反思。反思要求有:反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上。

          評者要做到:發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點,找出執(zhí)教老師的一個不足之處,提一條合理化建議。

          (二)加強(qiáng)常規(guī)管理,提升業(yè)務(wù)水平

          1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論專著,加強(qiáng)理論與實踐并重的觀念,促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。

          2、以課堂為主陣地,合理、科學(xué)、有效地安排課堂,向課堂要質(zhì)量,要成效,提高課堂單位時間的使用率。

          3、推行集體備課制度。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,資源共享,互相學(xué)習(xí),共同成長。落實備課組每兩周一次的集體備課(共8次)。每周周二下午七、八節(jié)課,備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人,主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析,教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強(qiáng)教師對習(xí)題的研究,做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題,要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案,集體備課做課后,寫出相應(yīng)的分析反思,集中上交。

          4.繼續(xù)落實好“幫帶工作”,組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù),以遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺,夯實教師教學(xué)基本功,促進(jìn)教師自身的成長。

          (三)落實教研職能,加強(qiáng)校本教研

          1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作,提高教研組的教科研能力。

          2、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課,組織教學(xué)研討活動,圍繞相應(yīng)的課題,組織相應(yīng)的公開課、隨堂課,通過研討、觀摩、評議等形式,促本組教師共同提高。

          3、積極參加區(qū)級教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動,掌握教學(xué)信息,研究新教法,提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

          (四)進(jìn)行課題研究,提高教研質(zhì)量。

          1、改變教研課研討方式,嘗試教研課一課多上,一課多評。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽,更是對教學(xué)的研討,通過研討反思,提高教學(xué)水平。

          2、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案,上好一堂優(yōu)質(zhì)課,寫好一篇教學(xué)反思,寫好一篇教學(xué)論文。

          3、抓好課題研討,組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點,講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,努力做到:自覺學(xué)習(xí)理論,深入研究探索,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,積極撰寫論文,使理論學(xué)習(xí)落到實處,落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。

        科組工作計劃 篇5

          一、指導(dǎo)思想:

          在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹落實區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出的“狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松,以課堂教學(xué)為中心,切實提高課堂40分鐘的教學(xué)實效。嚴(yán)格執(zhí)行《廣州市蘿崗區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》的知識精神。按照《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,認(rèn)真落實音樂課程的實施,并且根據(jù)區(qū)音樂教研的安排,積極參加區(qū)組織的各項培訓(xùn)、教研等活動,同時努力配合學(xué)校完成本科組力所能及的任務(wù)。

          二、工作要點:

         。1)課內(nèi)、課外同時抓,兩手都要硬。教學(xué)方法科學(xué)化,教學(xué)手段現(xiàn)代化,教學(xué)工作科研化,教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良化。

          (2)積極參加市、區(qū)組織的各項教研活動,努力提升教師自身的業(yè)務(wù)能力。

         。3)抓好學(xué)校藝術(shù)隊伍的訓(xùn)練工作,有計劃、有步驟的進(jìn)行排練,進(jìn)而參加區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)。

         。4)積極參加區(qū)組織的豎笛培訓(xùn)。

          (5)積極參加廣州市第五屆藝術(shù)節(jié)的觀摩活動。

          (6)積極做好學(xué)校安排的各項工作。

          三、主要工作安排:

          九月份

         。1)第一周參加區(qū)音樂教研,聽取本學(xué)期區(qū)音樂科研組的工作安排……

         。2)制定音樂組工作計劃。

         。3)完成第二屆藝術(shù)節(jié)報名信息的核對,并開始籌備節(jié)目。

         。4)22號至25號參加全國器樂教學(xué)研討會。

         。5)籌備第二屆藝術(shù)節(jié)器樂類比賽。

          十月份

         。1)23號參加第二屆藝術(shù)節(jié)器樂類比賽。

         。2)從第六周開始每周六參加區(qū)豎笛培訓(xùn)。

         。3)第6周開始興趣小組輔導(dǎo)。

          (4)參加區(qū)音樂教研。

         。5)參加區(qū)豎笛培訓(xùn)。

          十一月份

          (1)參加區(qū)豎笛培訓(xùn)。

         。2)參加區(qū)音樂教研。

         。3)觀摩廣州市第五屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目。

         。4)參加廣州市教研。

          十二月份

         。1)觀摩廣州市第五屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目。

         。2)撰寫工作總結(jié)及教學(xué)論文。

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