初一年級組工作計劃集錦15篇
日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的初一年級組工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一年級組工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期七年級組以我校教育教學(xué)計劃為指針，以德育工作和班級管理為首，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，落實質(zhì)量目標管理；以課程改革為主線，以網(wǎng)絡(luò)教研、三課活動和教學(xué)競賽為載體，不斷優(yōu)化教學(xué)手段，改進教學(xué)方法，為初中階段開好頭，夯實基礎(chǔ)，全面提高育人質(zhì)量。
二、工作目標
1、德育工作有實效。加強班級管理，強化住宿生午休、就寢、就餐和學(xué)習紀律，使德育工作直接為教學(xué)服務(wù)。
2、教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。進一步規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂效率，構(gòu)建民主、和諧、合作、探究的課堂氛圍，落實目標管理。
3、教研工作再創(chuàng)佳績。以三課活動、網(wǎng)絡(luò)教研和數(shù)學(xué)競賽為載體，提高教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
三、工作措施
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1、在年級組內(nèi)牢固樹立“德育為首，育人為本”的理念，形成全員育人機制。配合教務(wù)處、政教處搞好新生的入學(xué)工作，讓新生在較短的時間內(nèi)適應(yīng)初中階段的學(xué)習和生活。強化午休、就寢、就餐和學(xué)習紀律，落實清潔責任區(qū)，打掃清潔文明、健康向上的學(xué)習環(huán)境。
2、借助學(xué)校、家庭、社會三位一體的網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進行德育教育，發(fā)揮學(xué)生會、團支部、廣播站、櫥窗的作用，優(yōu)化育人環(huán)境。通過家長學(xué)校、學(xué)生會、家訪等多種途徑，加大對留守孩子的關(guān)愛教育，把黨和國家的溫暖送到每個孩子的心田。
3、配合體育綜合組搞好新生廣播操、藝術(shù)節(jié)和運動會等工作。鍛煉學(xué)生的意識和體魄，激發(fā)興趣，豐富校園文化生活。
4、調(diào)動班主任的積極性，明確職責，增強責任感，在學(xué)生綜合素質(zhì)的管理與評價上探索新路，充分利用班會主陣地，對學(xué)生進行禮儀常規(guī)和“校榮我榮，校恥我恥”的教育，強化安全責任制定，確保學(xué)生安全萬無一失。
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1、抓好年級組辦公室管理，構(gòu)建文明、整潔、和諧、民主、高效的辦公環(huán)境。杜絕辦事拖拉、浮躁的工作作風。按時簽到，不串崗，不遲到早退，不誤課，不隨意換課。班科教師協(xié)調(diào)，形成育人合力。
2、嚴格執(zhí)行教學(xué)管理條列，抓好過程管理，抓好備、教、輔、批、考各個環(huán)節(jié)。優(yōu)化教學(xué)工作的目標考核，配合教導(dǎo)處搞好教師的抽查和月檢查工作。
3、改革課堂教學(xué)現(xiàn)狀，全面貫穿新課程理念，打造民主、開發(fā)、生動、合作、探究的教學(xué)氛圍。讓學(xué)生動起來，課堂活起來。切實提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、推行集體備課制度，年級組、教研組內(nèi)形成互幫互學(xué)、比學(xué)趕超的氛圍。
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1、以“三課”活動為主線，貫穿全學(xué)期始終，把“三課”活動作為展示個人教學(xué)水平、個人風采、提高課堂效益的平臺。嚴格遵循說課、議課、上課到評課各個環(huán)節(jié)，從教案、課后反思到教學(xué)隨筆，要求資料詳實，材料充分。
2、網(wǎng)絡(luò)教研有新的突破，實效要好，鼓勵創(chuàng)新。要求廣泛參與、師生互動，材料詳實，學(xué)期結(jié)束資料歸檔。
3、抓實校本教研，優(yōu)化課題研究。各備課組參與各教研組課題研究，力爭教師教研論文上臺階。
4、積極參加市級教學(xué)竟賽的選拔工作，積極參與市教研室布置的市級各類教研活動。
總之，讓我們七年級組全體教師接受挑戰(zhàn)，認真努力完成自己的本職工作，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為學(xué)校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。
初一年級組工作計劃2
一、基本情況分析：
本年級有16個教學(xué)班，共809名學(xué)生。由于學(xué)生剛從小學(xué)進入中學(xué)，對中學(xué)的生活和學(xué)習還需要時間適應(yīng)，所以本學(xué)期的重點之一是加強學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。本組年輕教師居多，所以本學(xué)期的另一個工作重點是做好年輕教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)工作，加強校內(nèi)外的教育教學(xué)方面的交流，在領(lǐng)會課改精神的基礎(chǔ)上，加強教材教法理論的學(xué)習。
二、工作中心及目標：
1、年級組管理目標：努力打造“求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、和諧共進”的年級教師團隊，強化學(xué)生常規(guī)管理，逐步實現(xiàn)學(xué)生的自我管理，努力完成學(xué)校下達的目標。
2、學(xué)生培養(yǎng)目標：使全體學(xué)生要初步形成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，成為一個合格的中學(xué)生，樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力、自律能力。
3、教學(xué)目標：整體穩(wěn)步推進教學(xué)教改，努力探究“教什么，就考什么”的教學(xué)方法，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，爭取學(xué)生成績的全面提升，完成學(xué)校下達的指標，縮小與區(qū)同類學(xué)校的差距。
工作重點
1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育工作。
2、夯實課堂教學(xué)主陣地，切實做好備課、上課、聽課及反思等各個環(huán)節(jié)的工作。
3、建設(shè)良好的班風和學(xué)風，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習風氣。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，教育學(xué)生在認真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，做好預(yù)習、復(fù)習，找到適合學(xué)生自己的一套學(xué)習方法。
5、鼓勵學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會質(zhì)疑，提高學(xué)生獨立思考的能力，教會學(xué)生自主學(xué)習。
三、采取措施：
（一）德育工作
年級組要力爭健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識，以年級組長、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為協(xié)助責任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學(xué)生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個人，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。
具體措施如下：
1、配合德育處開展中學(xué)生日常行為規(guī)范的強化教育和訓(xùn)練，認真組織好學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范手冊》、《中學(xué)生守則》、《班級常規(guī)》。
2、針對初一年級學(xué)生年齡小的特征，開展尊師重教活動。
3、做好環(huán)境衛(wèi)生工作，認真落實，常檢查，多督促。
4、召開學(xué)生家長會，與家長取得聯(lián)系,使家校合一，共同管理。
5、要求教師多了解、熟悉學(xué)生，對困難學(xué)生、問題學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)，早幫助。
6、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。
7、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓(xùn)練。
8、各班主任要抓好班級干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。
9、每月召開一次年級組教師會議，了解學(xué)生的學(xué)習情況，及時采取措施，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習，交流學(xué)習方法。
10、不定期地召開學(xué)生代表座談會，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。
11、加強對學(xué)生進行安全教育和感恩教育。
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1、組織教師認真學(xué)習各學(xué)科的新課程標準，按照年級“教什么，就考什么”的教學(xué)特色，加強理論學(xué)習和實踐，明確教育教學(xué)方向。
2、加強教師的教學(xué)行為建設(shè)，嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求：
備課：備課要備知識、備學(xué)生、備活動、備反思；要提前準備好相關(guān)的學(xué)案、周練和課件，并提前一周在集體備課時間做好相關(guān)討論。
初一年級組工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
以黨的“十八大”和“十八屆四中全會”重要思想為指導(dǎo)，以教育局新學(xué)期工作要點為指南，秉承“崇德尚志，務(wù)實創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)圍繞“陜西省教育強區(qū)迎檢”、“創(chuàng)建國家文明城市”和堅持“三項原則”、實現(xiàn)“四個全面”為首要任務(wù)，認真貫徹“以質(zhì)量為核心，以教學(xué)為中心，以管理為重點”的三項原則，認真落實“全面提升常規(guī)管理，全面深化教育教學(xué)工作改革，全面提高教學(xué)科研能力，全面推進素質(zhì)教育和推動辦學(xué)品位縱深發(fā)展”的四個全面，樹立社會主義核心價值觀，繼續(xù)走特色化辦學(xué)發(fā)展之路，樹立“四種意識”，做到“四要四講”。
“千里之行，始于足下”，良好的開端是成功的一半。七年級年級是學(xué)校的起始年級，是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。因此七年級的管理要根據(jù)自己的實際情況，借鑒往年，結(jié)合今年，有針對性的展開工作，現(xiàn)將本學(xué)期的年級工作整體設(shè)想梳理如下：
二、七年級工作的總方針：依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。
三、七年級管理理念：全面發(fā)展，德才兼?zhèn)洹?/p>
我們要引導(dǎo)學(xué)生追求的目標是：擁有健康的心理，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)，做一個正直誠實，有理想的人。我們要帶領(lǐng)學(xué)生追求的不是一個班級和一個家庭的小我，而是追求一種大我心態(tài)、大我素質(zhì)，從而從教育的根源展開教育，引導(dǎo)學(xué)生走向更加廣闊和光明的人生大道。
四、我們的工作目標
1、加強師德建設(shè)，發(fā)揚勤奮、踏實的工作作風，全面貫徹學(xué)校各項管理制度，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、全面培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣與學(xué)習習慣，力求讓大部分學(xué)生做到愛學(xué)習、守紀律、愛集體、講誠信。
五、工作方法與措施
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1、班主任隊伍建設(shè)
�。�1）以學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點。班主任及任課老師要做好學(xué)生基本素質(zhì)提高，建立“民主、平等、自主”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機制。以規(guī)范引導(dǎo)人、以及時評價提醒人，以集體制約人，讓學(xué)生學(xué)會對自己的行為負責，增強學(xué)生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力，最終使學(xué)生走向自覺、自律。
�。�2）以關(guān)愛教育為主線，深化“五心”工程（愛心、誠心、耐心、細心、恒心）。班主任要關(guān)愛每一個學(xué)生，特別關(guān)注弱勢群體、困難學(xué)生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生情況，既要嚴格更要關(guān)心，努力加強以情感教育促進學(xué)生的學(xué)習。
�。�3）加強與學(xué)生家長的聯(lián)系。本學(xué)期通過家長會、家訪、校訪等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習、生活、思想動態(tài)。
�。�4）加強師德修養(yǎng)。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。班主任管理負責與否直接影響到該班的班風、學(xué)風，影響到教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認真學(xué)習班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個學(xué)生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
�。�5）工作交流。利用班主任例會、年級組活動時間，交流教育信息、班級管理的經(jīng)驗，商討班級管理的方法，提高班級管理工作的針對性、實效性。
�。�6）加強安全管理，落實安全管理責任，各班張貼安全警示標志，組織學(xué)習安全方面的有關(guān)規(guī)章制度，寫出心得體會，作出承諾，成立以班主任為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對教室、樓道等進行督查，落實專人管理，安全無小事，做到安全工作時時抓，事事抓。
2、教師隊伍建設(shè)
�。�1）重視組內(nèi)團隊建設(shè)，營造輕松和諧的工作氛圍。本組教師要加強師德修養(yǎng)建設(shè)，增強主人翁意識，做到熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)校、熱愛年級，熱愛學(xué)生，勇于探索，樂于奉獻，少說空話，多做實事。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮斗。
�。�2）嚴于律己，為人師表，做學(xué)生的榜樣，模范地遵守學(xué)校的各項制度。
�。�3）勤于學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，做領(lǐng)導(dǎo)滿意、學(xué)生喜歡、家長放心的好老師。任課老師要認真研究做好學(xué)科德育教育。
�。�4）年級部成員要帶頭學(xué)習，要組織年級組老師開展教育教學(xué)科研活動，進行案例研究，使理論學(xué)習和實踐探索成為推動教育教學(xué)前進的兩翼。
�。�5）落實年級組相關(guān)制度，做到人性化與制度化相結(jié)合。既要重視制度，又要在平凡中讓老師們感到工作的溫暖。督促組內(nèi)教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學(xué)規(guī)律的情況發(fā)生。
3、年級學(xué)生管理目標、計劃
學(xué)生管理目標：樹立一個理念（校園變樂園，學(xué)生健康、快樂、自信、發(fā)展），遵守兩個規(guī)范（《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》），處理三個關(guān)系（生生、師生、親子關(guān)系），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學(xué)習上自主、生活上自理、體魄上自強）。重思想、重行動，一切以學(xué)生的發(fā)展為本，抓班風、促學(xué)風，讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。
�。�1）抓住有利時機，爭取在九月份打造年級工作的良好開端，掀起學(xué)生行為規(guī)范教育和習慣養(yǎng)成教育的高潮。
（2）加強班級文化建設(shè)，讓濃厚的班級文化熏陶學(xué)生的學(xué)習與教育。
（3）利用晨會、班會、心理教育活動對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實施關(guān)愛教育，讓愛撒滿校園，促進學(xué)生對學(xué)習的渴望和對人生的美好追求。實施生命教育，引導(dǎo)學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學(xué)生完善人格，健康成長。
（4）搞好班級文化建設(shè)，各班都有“學(xué)習園地”和勵志標語，班報有專人負責，每四周一期，保證質(zhì)量，有特色，并鼓勵學(xué)生積極向文學(xué)社投稿，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。
�。�5）以各類評優(yōu)活動為載體，號召發(fā)動學(xué)生積極參與，樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識，增強班集體的凝聚力，為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實的基礎(chǔ)，進而完善人格。
（6）發(fā)揮榜樣示范作用，鼓勵學(xué)生發(fā)展。樹立學(xué)生身邊的先進典型，讓學(xué)生學(xué)有方向、趕有目標。
�。�7）加強常規(guī)管理，確保“兩操一衛(wèi)”（跑操、眼保健操、班級及包干區(qū)衛(wèi)生）等工作正常有序，使常規(guī)工作常抓常新。
�。�8）以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。做好年級組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關(guān)燈關(guān)門，班級關(guān)好門窗。做好學(xué)生人際關(guān)系、學(xué)習壓力、考試心理等教育與心理疏導(dǎo)。
�。�9）有計劃的開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合、張弛有度，全面發(fā)展，使學(xué)生能始終以飽滿的熱情投入到知識的學(xué)習中去。
�。�10）開設(shè)學(xué)生信箱，以“老師，我想對你說——”的形式，加強師生溝通，了解學(xué)生狀態(tài)，做好學(xué)生心理健康教育。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
1、帶領(lǐng)全組教師認真學(xué)習新課標，明確教學(xué)目標，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標、關(guān)鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用，能注重學(xué)生的個性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能及時了解教學(xué)信息，及時處理。
2、結(jié)合我校的課改，利用一周時間對初一新生進行學(xué)案導(dǎo)學(xué)培訓(xùn)，如何分組，課堂如何交流、合作，展示，爭取用最短的時間讓學(xué)生掌握這種課堂模式。
3、充分發(fā)揮備課組作用，群策群力，集思廣益，搞好集體備課活動，做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人）“六備”（備課程標準、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習題）“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)目標、統(tǒng)一教學(xué)重難點、統(tǒng)一階段檢測。）
4、努力提高學(xué)生的學(xué)習興趣，教師要加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)。遵循低起點、小步子、多活動、勤反饋的原則，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，認真對待月考、期中、期末考試，班主任及任課老師做好班級質(zhì)量分析、年級部做好全年級各學(xué)科質(zhì)量分析，并要有具體對策。
6、在平時的教學(xué)中，我們要堅持不放棄每一位學(xué)生的原則，也保證不拿成績作為評價學(xué)生的唯一標準，多元評價，及時激勵，對后進生保留一顆耐心、抱著一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切實行動，真正從思想上和行為上轉(zhuǎn)化后進生。
7、注重培育尖子生，培育的目標主要是針對中考，對于有潛力的學(xué)生，我們要采取個別指導(dǎo)的原則。重視提優(yōu)補差工作。各老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，針對學(xué)生的特點，分層輔導(dǎo)，特別是對潛能生的教育要求教師思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，努力提高年級及格率和優(yōu)秀率，從而進一步提升競爭力
�。ㄈ┳ズ脤W(xué)生的教育常規(guī)工作
1、抓好‘問題學(xué)生’的思想教育工作，要求教師特別是班主任要密集注意學(xué)生的思想動態(tài)和成績的變化，及時做好學(xué)生思想工作，采取行之有效的措施，杜絕學(xué)生兩極分化。
2、要求教師厚德愛生，做到既教書有育人。
3、本學(xué)期著重狠抓課堂紀律和學(xué)習習慣入手，進一步嚴格學(xué)習行為，嚴肅學(xué)習紀律，在初一年級中形成主動學(xué)習、高效學(xué)習，勤學(xué)好問、積極向上、勇于進取的學(xué)習氛圍。學(xué)生們剛進入一個新的環(huán)境，又都來自不同的學(xué)校，對新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此，作為班主任和各任課教師要利用這個有利時機，真抓實干樹立良好的班風和學(xué)風，引導(dǎo)學(xué)生并規(guī)范學(xué)生的行為，用新的、嚴格的要求確保學(xué)生順利度過小學(xué)和初中的過渡期，保證每一個學(xué)生在行為習慣上不掉隊。為三年初中打造一個有利的開端。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)習培訓(xùn)
抓好教師的自主學(xué)習，勤于學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，鼓勵組內(nèi)教師認真學(xué)習課改的理念，著力加強教學(xué)過程管理，改進教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。新學(xué)期的工作已經(jīng)開始，我們要珍惜每一天、抓住每一天，因為每一天都是下一個明天的基石。教育教學(xué)是需要基礎(chǔ)和積累的，我們有耐心更有信心對明天的成功做好更堅實的準備，有了全體老師的辛勤付出，我們也對明天抱定必勝的把握。
工作安排
九月
1、學(xué)生報到注冊
2、入學(xué)常規(guī)教育，學(xué)習學(xué)校和班級各項規(guī)章制度
3、各班成立班委會
4、舉辦“老師，您辛苦了”系列尊師活動
5、召開第一次家長會
6、感恩教育主題班會
7、自主學(xué)習習慣培養(yǎng)
8、制定特色化班級建設(shè)方案
9、出一期國慶專刊
10、安全教育講座（一）
十月
1、各班布置國慶放假的有關(guān)事情
2、健康教育主題班會
3、文明禮儀教育（一）
4、“文明禮儀”專刊
十一月
1、期中考試及總結(jié)表彰會
2、期中家長會
3、班風檢查整改
4、安全教育講座（二）
5、開展“感恩、服務(wù)、奉獻”主題教育活動
十二月
1、主題班會評比
2、文明禮儀教育（二）
元月
1、期末復(fù)習考試總動員
2、班主任做好學(xué)生評語、填寫有關(guān)資料等工作
3、考前考風考紀教育
初一年級組工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
本年級以學(xué)校的工作計劃為指針，圍繞我校“德智雙全、身心兩健”的教育思想，開拓務(wù)實，以加強學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣的訓(xùn)練，貫穿“主題教育”這一主線，“育人為本、以德為先”，深化“以感恩為主線”的主體性德育活動，注重實效管理，增強教師的責任心和使命感，努力使本年級的各方面工作都取得一定的提高。
二、主要工作：
(一)教育方面：
重點：狠抓學(xué)生行為規(guī)范，努力促成學(xué)生良好品行的養(yǎng)成。
學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣的養(yǎng)成，是學(xué)生品德形成和學(xué)習好壞的關(guān)鍵。尤其我們初一年級學(xué)生，雖然已經(jīng)適應(yīng)中學(xué)生活，但是在自控能力方面還需要加強訓(xùn)練和指導(dǎo)。因此，本學(xué)期我們將重點抓學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣。主要采取以下的措施：
1、團結(jié)向上的班主任隊伍，是形成年級良好教育氛圍的關(guān)鍵。
班主任是班級的主心骨，更是年級中教育學(xué)生不可缺少的骨干力量。班主任加強對學(xué)生行為習慣和學(xué)習習慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。利用班會課組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范細化讀本》，各班制定班級文明公約，建行為規(guī)范自查小組，每月每班評選“文明之星”，樹立身邊的學(xué)習榜樣。開學(xué)一月內(nèi)，班主任利用午自習、自習課等時間加強學(xué)生的教育力度，做到一開學(xué)就對初一年級學(xué)生高標準、嚴要求。保持始業(yè)教育的情況繼續(xù)抓好學(xué)生的保持工作。強調(diào)班主任工作的到位率，要求班主任早操、大掃除時到位加強巡視和指導(dǎo)，加強初一學(xué)生的午餐管理。
2、加強落實和檢查，做到年級紀律井然有序
各班建立“行為規(guī)范自查小組”，每天有專人負責班級的常規(guī)工作，從而鍛煉學(xué)生的組織能力和管理協(xié)調(diào)能力。年級組每月設(shè)立一個抽查項目，邀請政教處人員幫助協(xié)查，具體每月重點行為規(guī)范安排如下：
9月：衛(wèi)生保潔、愛護公物、文明用餐。
10月：課前學(xué)習用品準備以及課前紀律
11月：禮貌待人，文明休息。
12月：樹榜樣、學(xué)先進
(二)、教學(xué)方面：重點：規(guī)范學(xué)生學(xué)習習慣，以期形成良好的學(xué)習氛圍。
1、本學(xué)期，我們年級教師將充分利用午自修和自習課的時間，指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)訂正，進行面批作業(yè)以及對學(xué)生試卷進行點評等，培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習的態(tài)度，解決學(xué)習中的困難。
2、針對學(xué)生家長的要求和年級中學(xué)生的實際情況，提倡教師在課余時間指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，補缺補差。
3、制訂落實年級中的學(xué)習規(guī)范訓(xùn)練和檢查制度，針對本年級學(xué)生的特點，結(jié)合政教處的要求，由任課老師和班主任共同制定新的要求，包括上課制度，作業(yè)制度、預(yù)復(fù)習制度，從而加強學(xué)生的學(xué)習能力。
4、強化備課組管理，年級組還將要求各備課組安排好各學(xué)科進度和各學(xué)科測驗次數(shù)等，結(jié)合每學(xué)期的期中和期末，加強各學(xué)科基礎(chǔ)和提高的訓(xùn)練。
初一年級組工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
第一學(xué)期在廣大師生的共同努力下，各項任務(wù)順利完成，大部分學(xué)生已適應(yīng)初中生活，學(xué)風和班風整體良好，但由于學(xué)生基礎(chǔ)差，各方面素質(zhì)不理想，總體成績不盡人意，打架斗毆現(xiàn)象時有發(fā)生，因此本學(xué)期，我們將以學(xué)校工作計劃指導(dǎo)思想為指南，積極配合各處室，以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習慣和學(xué)習習慣，加強教育教學(xué)常規(guī)管理，以“務(wù)實創(chuàng)新“的工作作風，使年級工作上個新臺階。
二、工作目標：
1、教育教學(xué)目標：充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用以及備課組長的引領(lǐng)作用，狠抓備課和教研，加大課堂檢查力度，督促教師按時到崗保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。加強師德師風建設(shè)，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結(jié)的教師隊伍，樹立“真誠合作、求真務(wù)實”的作風。
2、學(xué)生管理目標：有計劃地召開班主任會，進一步加強學(xué)生管理，引導(dǎo)學(xué)生加快角色轉(zhuǎn)換，使所有學(xué)生都能適應(yīng)初中生活，促進學(xué)生自我認定和自我調(diào)控，探索學(xué)生良好的行為習慣內(nèi)化的途徑；構(gòu)建學(xué)生自主管理機制，促進自主管理，自我發(fā)展；探索學(xué)生自主管理模式，培養(yǎng)學(xué)生獨立人格，形成多樣化、特色化、規(guī)范化的管理體系。
三、具體措施：
1、加強組內(nèi)教師的團結(jié)合作意識，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn)。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從年級組、學(xué)校大局，各科老師緊密配合的良好局面。為此我們確定指導(dǎo)思想是：工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使初一年級組成為一個和諧的團隊。
2、要深入開展以“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學(xué)習”六個方面為核心的師德教育，加強師表意識，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教。
3、努力提高自身素質(zhì)，加強對新課程、新課標、新教材的學(xué)習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。倡導(dǎo)“嚴管、跟班、細導(dǎo)”的班級管理模式，狠抓學(xué)生行為規(guī)范，努力促成學(xué)生良好品行的養(yǎng)成。
4、強化班級管理。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學(xué)風，學(xué)風影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認真學(xué)習教育主管部門及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極思考、探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。要善于做好每一個學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。同時結(jié)合班主任例會集思廣益，互相學(xué)習、加強管理。
5、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學(xué)生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學(xué)生中的好人好事。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。
6、通過集體教育、個別談話、調(diào)查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“特別關(guān)愛學(xué)生”及留守學(xué)生的思想動態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛、多服務(wù)、多指導(dǎo)、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
7、提高班會課的質(zhì)量，班會課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。年級組擬推行班會推門聽課制度，切實加強班主任工作的常規(guī)檢查。
8。強化備課組管理，發(fā)揮集體備課作用。年級組要求備課組按照教務(wù)處要求，認真討論形成備課組工作計劃，安排好學(xué)科進度，內(nèi)容要注重各學(xué)科的基礎(chǔ)教學(xué)和提高的訓(xùn)練。強化備課組長為第一責任人的意識，對自己所負責的工作要認真負責，合理安排，集體備課要側(cè)重于對教材的探究，對學(xué)生的分析，提高教學(xué)質(zhì)量的措施等方面。及時開展聽評課活動。本學(xué)期年級組要深入教師，推門聽課，并且及時交流。
9、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。著力提高課堂教學(xué)效率，不上無準備的課，向45分鐘要質(zhì)量，面向全體學(xué)生，課常上要精講精練，課后認真做好拔尖補差的工作，年級組繼續(xù)做好檢查工作。
10、加強教學(xué)過程管理，教師之間加強互相學(xué)習，語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，課后加強輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
總之，本學(xué)期的工作重在對學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，校園生活的安全教育。加強師德師風建設(shè)，全體教師要言傳身教，嚴格規(guī)范自己的言行，營造良好的德育氛圍。盡職盡責完成本職工作。
初一年級組工作計劃6
一、指導(dǎo)思想：
一個學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下，六年級各項教育教學(xué)工作有序、有效開展，圓滿地完成了學(xué)校及年級制定的各項教育教學(xué)工作計劃和任務(wù)，業(yè)務(wù)精良、實干巧干的優(yōu)秀教師團隊和遵規(guī)守紀、積極向上的學(xué)生團隊正逐漸形成。因此本學(xué)期，年級將以學(xué)校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，以促進學(xué)生文明行為習慣和學(xué)習習慣為教育主攻方向，加強教育教學(xué)常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習風氣，積極配合教導(dǎo)處的工作，抓好年級師生的教育教學(xué)工作，不斷提升工作效益。
二、工作目標：
1、學(xué)生管理目標：樹立一個理念（促進學(xué)生健康、快樂、自信、發(fā)展），突出一個主題（和諧教育），加強兩個規(guī)范（《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》），融洽兩種關(guān)系（生生、師生），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學(xué)習上自主、生活上自律、體魄上自強）。
2、教師隊伍建設(shè)目標：全體教師提高思想覺悟，加強師德師風建設(shè)，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結(jié)的教師隊伍。
三、工作重點：
1、牢固樹立安全意識，安全教育常抓不懈。
2、配合教務(wù)處，深化年級考試學(xué)科教師“建構(gòu)式”生態(tài)課堂改革，打造高效課堂。
3、嚴格、規(guī)范地做好年級管理與服務(wù)工作，在年級教育教學(xué)管理的精細化上要效益。
4、積極創(chuàng)設(shè)與開展學(xué)生文體活動，豐富學(xué)生校園文化生活。
四、具體措施：
（一）教師隊伍建設(shè)：
加強組內(nèi)教師的團結(jié)合作意識，樹立“一盤棋”思想。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。同事間工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使六年級組成為一個和諧的團隊。
主要措施：
自身方面：提高自己的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，提倡“實效”服務(wù)，相信自己付出，能夠讓同仁心情上快樂、業(yè)績上提升；堅持走進課堂，了解教師的教學(xué)情況，互相交流借鑒。
教師方面：倡導(dǎo)同伴互助（校內(nèi)學(xué)習）與專家引領(lǐng)（觀摩課例、教育教學(xué)論著）相結(jié)合，除了常規(guī)的學(xué)習方式外，可以適時增加對教師心靈觸動較大的文章進行學(xué)習，或者讀一些勵志類的文章。同時利用年級會，給教師提供更多的交流的平臺，讓教師能對學(xué)校的各項工作獻計獻策。
（二）德育工作：
1、切實加強學(xué)生的法制安全教育。重點是對后進生的教育與管理。安全教育要時時講，刻刻講，不怕麻煩，要教給學(xué)生安全急救方法，保證事故率為零。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學(xué)風，學(xué)風影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認真學(xué)習有關(guān)班級管理理論和心理教育理論，認真學(xué)習學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。要善于做好每一個學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。
3、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學(xué)生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任和協(xié)管員要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學(xué)生中的好人好事。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習慣。
4、通過集體教育、個別談話、調(diào)查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛、多服務(wù)、多指導(dǎo)、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展。定期召開家長座談會，建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，通過進行多種形式進行家訪，及時與家長反映學(xué)生在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學(xué)成效。
5、搞好班級文化建設(shè)，班級黑板報有專人負責，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。
6、提高班會課的質(zhì)量，班會課課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。圍繞學(xué)校德育工作重點，結(jié)合班級特點，深入開展教育，讓學(xué)生懂得自我規(guī)范的重要性，學(xué)習的目的是什么，我的目標將怎樣去實現(xiàn)。班會課宜形式多樣，調(diào)動學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
7、配合學(xué)校積極有效地開展豐富多彩地特色活動。給學(xué)生一個展示自己舞臺，鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展，組織開展放學(xué)后學(xué)生的興趣活動。讓他們能在適合自己的活動中更好地體驗和感悟：生活的美好，學(xué)習的快樂，成長的樂趣。
（三）教學(xué)工作：
工作重點：規(guī)范學(xué)生學(xué)習習慣，加強班級學(xué)風建設(shè)，形成良好的學(xué)習氛圍。協(xié)助教務(wù)處開展教學(xué)教研活動，強化質(zhì)量意識，以抓教學(xué)質(zhì)量為中心，加強過程管理，各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率、平均分要位居區(qū)領(lǐng)先地位。
主要措施：抓實課程改革，推動主體探究模式下的高效課堂創(chuàng)建。落實“小組合作學(xué)習”，提高小組合作學(xué)習的有效性：
�。�1）把握教師定位，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
�。�2）分工明確，讓學(xué)生成為小組學(xué)習的主人。合作學(xué)習是小組成員為了完成共同任務(wù)，有著明確分工的互助性學(xué)習活動。發(fā)材料、做實驗、記錄、發(fā)言、總結(jié)、匯報等等都由不同的學(xué)生承擔，使每人在小組學(xué)習中都有表現(xiàn)自己的機會。
�。�3）建立機制，促進合作習慣的養(yǎng)成。我們要有意識地強化"學(xué)習小組"的集體榮譽感，讓每一個成員感到自己的行為會影響整組的學(xué)習結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽別人的述說，尊重別人的意見，積極參與，學(xué)會思考。
六年級的工作重在對學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，校園生活的安全教育。全體教師要樹立全員德育教育的思想，言傳身教，嚴格規(guī)范自己的言行、齊抓共管，營造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時到崗，盡職盡責的完成自己的工作任務(wù)。在新的學(xué)期，六年級的各項工作一定會更上一層樓！
初一年級組工作計劃7
為了全面實施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，配合學(xué)校各項工作的開展，對各階段工作有條不亂，特制訂計劃。
一、基本情況
AA中學(xué)初20xx級共84人，其中女生43人，男生41人；住校生24人；城鎮(zhèn)21人，農(nóng)村63人；年齡最小13歲，最大的16歲。新生入學(xué)成績總分為300分，在290分以上沒有，280分-290分2人，270分-280分12人，260分到270分18人，250分互260分22人，其余同學(xué)均在250分以下，且240分以下就有30多人，行為習慣太差，學(xué)習基礎(chǔ)較差。
二、三年規(guī)劃
第一學(xué)年，著重培養(yǎng)學(xué)生的行為習慣，自覺學(xué)習的習慣，良好班風的形成，發(fā)現(xiàn)苗子（優(yōu)生），培養(yǎng)新苗子，帶動中差，做好個別差生的轉(zhuǎn)化工作。
第二學(xué)年，好的班風和學(xué)風已形成，著重培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力，由于初二增設(shè)物理學(xué)科，再加上其余各科難度加大，要充分了解學(xué)生，部分學(xué)生容易分化，再切實做好學(xué)習方法的指導(dǎo)工作，防止差生量增加。
第三學(xué)年，把每一位同學(xué)培養(yǎng)成為合格的中學(xué)生，使20xx級兩個班都成為先進班集體。向重點高中輸送35人，其余49人都順利考上普通高中。
三、本學(xué)期工作計劃
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1．定時，不定時檢查老師“七認真”工作；查作業(yè)本（2次）、備課本（2次），聽課（2節(jié)）及建立教師業(yè)務(wù)檔案表，期末交教導(dǎo)處。
2．深入教師、學(xué)生中了解老師上課情況，每月聽課4節(jié)以上。
3．同年級老師一道處理好一切偶發(fā)事件，為師、生排憂解難。
4．經(jīng)常同老師商討本年級的教學(xué)情況，急時通報各種信息，開好2次及時次以上的年級老師會，了解學(xué)生學(xué)習現(xiàn)狀，根據(jù)本年級學(xué)生中存在的問題，提出整改方案，共同貫徹執(zhí)行。
�。ǘ⿲W(xué)生方面
1．在充分了解學(xué)生情況之后，建立學(xué)生（個人人頭）學(xué)習檔案，與班主任一起討論本年級的學(xué)生管理條例。
2．要求兩個班主任在一月半的時間內(nèi)，調(diào)查了解學(xué)生的家庭、生活、學(xué)習等多方面情況，借此找每一位同學(xué)“面談”一次。
3．要求學(xué)生寫好本期學(xué)習計劃，討論年級管理條例，并遵照執(zhí)行。
4．從本學(xué)期開始，對每一位同學(xué)表現(xiàn)實行優(yōu)、良、中、差的等級評定，每周一次，期末累計，并作為該學(xué)期學(xué)生操行成績的主要依據(jù)。
5．為了提高初一年級學(xué)生學(xué)習成績，在本年級中開展“一幫一、一對紅”活動，自愿“結(jié)對”組合，互相討論幫助、取長補短，共同進步。
6．期末要求學(xué)生寫出書面總結(jié)，老師加以評定。（三）其它方面
1．開好對上期工作的總結(jié)會并發(fā)獎；
2．開好家長座談會（在11月中旬進行）
3．組織好月考的考試、評卷、總結(jié)分析工作。
初一年級組工作計劃8
一、習慣的培養(yǎng)仍然是我們年段工作的重點和核心。
行為習慣、生活習慣和學(xué)習習慣的培養(yǎng)是對孩子一生成長有著重要關(guān)系的，所以我們要堅持既定的目標不動搖，沿著我們上學(xué)期確定的目標走下去，不管在這個過程中遇到什么樣的困難，我們都堅守著我們自己的目標。
從上學(xué)期的一些情況看來，每一個班級都有自己的分目標和細節(jié)以及相對應(yīng)的措施，同樣的每一個班級都有很多孩子因為我們的引導(dǎo)和幫助，在習慣培養(yǎng)方面取得了很大的進步，并且也感覺到了自己因為重視習慣培養(yǎng)而帶來的收獲。比如：一班的黃蓉，余俊穎，李典苗，江濤，鄭鑫等；二班的趙睿琪，陳軒，李詩蕾等；三班的陳昀昊、謝淑婷、牛臘英；四班的黃曉涵、鄭晨亮、林凡、陳俊煒等等很多人。他們是我們各個班級的精神，是我們年段的楷模和大家學(xué)習的榜樣，是他們自己懂得根據(jù)各位老師的要求，還有他們家庭的影響以及自己對自己的嚴格要求，所以他們進步了，他們脫穎而出了，同時，也是我們老師在上學(xué)期里花費很多心血培養(yǎng)出來的果實。
但是同時，各班還是有一部分學(xué)生在這個過程中沒有認識到習慣培養(yǎng)對他們成長的影響，所以他們在學(xué)習和生活中還存在這樣活著那樣的一些不足。比如：一班的林嘉盛，江恒，陳宇暉；二班的陳至上，楚濤濤、魏雯雯；三班的歐文杰、黃友源、鄭經(jīng)煌、趙書堃；四班的王凱、陳捷等等。他們存在這些問題不僅僅是他們自身的問題，與我們的培養(yǎng)力度和對他們的關(guān)心不夠時有或多或少的關(guān)系的，因此，本學(xué)期我們先確定各個班級這樣需要進一步幫助的學(xué)生名單，然后有針對性的對他們進行輔導(dǎo)，幫助他們制定行之有效的方法和措施，細化到每一天，每一周，每一個月要如何做，我們?nèi)绾螜z查。
同時還可以思考，這樣的學(xué)生我們加強家訪，力爭取得家長的配合與支持，在習慣培養(yǎng)，特別是生活習慣方面還有行為習慣方面，如果家長能夠支持，我們就可以取得事半功倍的效果。
二、安全工作永遠是我們工作的重中之重。
除了上課的時候各個科任老師要對學(xué)生的安全負責，班主任應(yīng)該特別強調(diào)在是室外活動的每一個細節(jié)，比如廣播操的時候，體鍛的時候，還有各班組織集體活動的時候，年段集體活動，以及體育課的時候，我們均要注意提高安全意識。平時，特別是班會課和早讀課要特別安排時間講解，同時還要不定時的，抓住合適的時機進行安全教育，除了強調(diào)之外，我們應(yīng)該更多的教會他們一些自我保護的措施和方法，還盡量安排一次年段集體講座的時候進行安全常識講座。
我們還有一個重點的工作要注意，英才的孩子大都有一個家庭離學(xué)校很遠的特點，這個問題是我們這個學(xué)期要特別重視的一個新課題，在學(xué)校的時間方面，特別是我們下午放學(xué)的時間控制方面，我們還需要再上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步規(guī)范和落實，盡量在第三節(jié)課后，班主任總結(jié)花十五分鐘左右，也就是五點盡量放學(xué)。這個作為我們工作的一個規(guī)則和標準來落實，希望我們把更多的精力花在中午和平時的課堂上，從學(xué)生的實際情況和他們的切身利益出發(fā)，盡量不要推遲學(xué)生放學(xué)回家的時間，他們坐車回家常常需要轉(zhuǎn)車，這樣在路上的時間需要花一個多小時。
三、以“主題班會課”為載體，進一步加強育人教育。
年段初一上學(xué)期開學(xué)初已經(jīng)制定了初中三年的主題班會課課題計劃，我們要根據(jù)實際情況，結(jié)合班級學(xué)生的特點，進行適當?shù)恼{(diào)整和改進，開學(xué)初要確定這個學(xué)期的20個周的時間里每一個周我們主題班會的課題，我們一個周的工作核心，或者是每一個周要打造的東西是什么。
附：初一下學(xué)期主要是學(xué)習處理各種人際關(guān)系，在班級凝聚力增強的情況下，培養(yǎng)學(xué)生的是非觀和審美能力，明辨是非的能力；掌握行之有效的學(xué)習方法，前期班主任查詢相關(guān)資料，結(jié)合班級實際情況給出適當?shù)姆椒�，也可以邀請班級，年段成績�?yōu)異的同學(xué)進行方法介紹，學(xué)長回來介紹經(jīng)驗；還有幾個不錯的專題：時間管理，計劃目標，總結(jié)反思也可以從初一上學(xué)期開始培養(yǎng)，主要是然他們養(yǎng)成更好的習慣。
四、繼續(xù)加強“年段德育活動”的落實。
利用好每周一的體鍛活動時間，每一個月年段統(tǒng)一確定一個活動的主題，并且結(jié)合年段體育老師的授課內(nèi)容，使之形成一個相輔相成的模式，這樣也利于學(xué)生體育鍛煉效果與體育成績相結(jié)合，達到更好的效果，在每一個月的體鍛活動中間，我們每一個班級，每周都要有自己獨立和有特色的主題活動，這個活動可以是自己班級確定的，班級內(nèi)部活動，或者是選拔，也可以是班級與班級之間的互動，也可以是結(jié)合這個月年段的活動來進行班級的訓(xùn)練和選拔的活動。也可以根據(jù)學(xué)生自己的喜好來確定活動的主題。
�。ㄟ@里，大家根據(jù)實際情況補充。）
五、年段每月一個主題講座的活動繼續(xù)進行并且不斷深化。
上學(xué)期我們堅持了每月一個專題講座，全體學(xué)生集中到多功能教室，然后根據(jù)一個月來年段存在的問題，或者是事先擬定的專題進行講座。上學(xué)期我們進行了五場講座。主題分別是“第一次講座《讓你的初中生活更加精彩》，第二次講座《養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和方法》，第三次講座《半期考總結(jié)大會》、第四次講座《教育讓愛隨行》，第五次講座《如何過一個有意義的寒假》”。
這個學(xué)期，我們根據(jù)既定的計劃，繼續(xù)從習慣培養(yǎng)，學(xué)習方法介紹，閱讀習慣的養(yǎng)成，個人才藝的展示，珍愛生命的專題，常見的安全措施和方法介紹等專題。
另外就是上學(xué)期是我一個人堅持在講，這個學(xué)期開始，幾個班主任要爭取選擇一個自己熟悉的課題，然后嘗試著去講座，主題我們根據(jù)年段實際情況，大家集體討論課程內(nèi)容和講座的每一個細節(jié)。等時機成熟以后推廣到每一個班主任輪流進行講座。
初一年級組工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期初一年級組將緊緊抓住“兩綱”這個核心,以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的班主任隊伍為主要抓手,以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學(xué)習習慣為教育主攻的..,進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理,為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻力量。
二、工作目標
全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習風氣,成為一個合格的中學(xué)生,做到愛學(xué)習、遵守紀律、愛.體、講誠信。全體教師要提高思想覺悟,加強師德師風建設(shè),發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。全面貫徹落實學(xué)校的各項工作任務(wù)。
三、主要工作思路
1、加強教師思想建設(shè)
加強教師思想建設(shè),充分調(diào)動教師的積極性,主動性和創(chuàng)造性,加強勞動紀律觀點,認真落實學(xué)校的一系列規(guī)章制度,堅持年級例會制度,表彰先進,糾正錯誤。
2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育
開學(xué)初,班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃、教學(xué)計劃。特別是對學(xué)困生和頭號學(xué)生要落實到學(xué)生、教師。并及時對家長做好反饋工作。.個年級用一定的時間認真學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常的...的行為規(guī)范》,抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,不放過細小事情,大力表揚學(xué)生中的好人好事,對學(xué)生進行〝誠實守信,關(guān)心他人,團結(jié)協(xié)作,共同進步〞的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際情況的做到有計劃有步驟,使對學(xué)生的思想教育工作落到實處。年級應(yīng)對班級的思想教育工作實行監(jiān)督。
3、安全工作常抓不懈
進行深入細致的安全教育工作,增強學(xué)生的安全意識,嚴禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校,杜絕安全隱患,班主任要加強課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,管理好學(xué)生課余時間,按時放學(xué),嚴格請假制度、作息制度,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4、強化年級教學(xué)管理工作
認真組織教師學(xué)習新課程標準,端正教學(xué)思想,抓好教學(xué)過程的管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方法,提高課堂效率。確保年級教學(xué)水平的不斷提高,認真搞好常規(guī)教學(xué)過程,認真?zhèn)湔n,定期進行.體備課,相互切磋,以提高課堂教學(xué)效率。認真批改作業(yè),嚴格控制考試次數(shù),注重考試質(zhì)量,認真做好質(zhì)量分析,作好補救工作。
5、完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系。
做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。構(gòu)建起班級與家長溝通、年級組和學(xué)校與家長溝通的紐帶,家校配合,進一步推動學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。
初一年級組工作計劃10
初一年級是學(xué)校的起始年級，是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。因此初一年級的管理要根據(jù)自己的實際情況，借鑒往年，結(jié)合今年，有針對性的展開工作，現(xiàn)將本學(xué)期的年級工作整體設(shè)想梳理如下：
一、初一年級工作的總方針：依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。
二、初一年級現(xiàn)狀
1、學(xué)生：本年級共有4個教學(xué)班，總數(shù)166人。尖子生很少，成績不理想。生源差是導(dǎo)致成績低的原因，或許有很多因素，如果要取的優(yōu)異的成績，我們所有的初一老師一開始就要從點點滴滴，方方面面的做起，只有底子扎實了，才能保證有好的教學(xué)質(zhì)量。
2、教師：本年級組教師11人，4位班主任中有的工作經(jīng)驗豐富，治班有方，責任心強，有的年青有為，充滿工作激情，各任課教師都愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學(xué)功底好，工作兢兢業(yè)業(yè)�？梢哉f本年級總的來說是一支團結(jié)一心、戰(zhàn)斗力較強的隊伍，相信本期我們能通過以老帶新，以優(yōu)促劣，以獎促教的各種手段來改善加強本年級教育團隊精神而提高教學(xué)效果。
三、我們的工作目標
1、加強師德建設(shè)，發(fā)揚勤奮、踏實的工作作風，全面貫徹學(xué)校各項管理制度，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、全面培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣與學(xué)習習慣，力求讓大部分學(xué)生做到愛學(xué)習、守紀律、愛集體、講誠信。
四、工作方法與措施
�。ㄒ唬⿵娀掠ぷ�
1、抓住有利時機，爭取在三月份打造年級工作的良好開端，掀起學(xué)生行為規(guī)范教育和習慣養(yǎng)成教育的高潮。
初一剛?cè)胄�，學(xué)生們剛進入一個新的環(huán)境，又都來自不同的學(xué)校，對新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此，作為班主任和各任課教師要利用這個有利時機，真抓實干樹立良好的班風和學(xué)風，引導(dǎo)學(xué)生并規(guī)范學(xué)生的行為，用新的、嚴格的要求確保學(xué)生順利度過小學(xué)和初中的過渡期，保證每一個學(xué)生在行為習慣上不掉隊。為三年初中打造一個有利的開端。
2、結(jié)合我校的課改，利用一周時間對初一新生進行學(xué)案導(dǎo)學(xué)培訓(xùn)，如何分組，課堂如何交流、合作，展示，爭取用最短的時間讓學(xué)生掌握這種課堂模式。
3、加強班級文化建設(shè)，讓濃厚的班級文化熏陶學(xué)生的學(xué)習與教育。
4、嚴格老師請假制度，杜絕課堂上有生無師現(xiàn)象。
5、加強班主任與科任老師協(xié)調(diào)工作，要求各班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學(xué)生課堂、作業(yè)情況，多與科任老師溝通交流。
6、杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過程，尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
1、帶領(lǐng)全組教師認真學(xué)習新課標，明確教學(xué)目標，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標、關(guān)鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用，能注重學(xué)生的個性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能及時了解教學(xué)信息，及時處理。
2、加強教學(xué)過程管理，要求語數(shù)英老師必須充分保證學(xué)生作業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量。各科目之間做好協(xié)調(diào)，按學(xué)校要求備好課，上優(yōu)質(zhì)課。
3、不斷加強聽課、說課、評課，提倡一課多作，相互對比，可以很好的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，彌補自身不足。
4、在平時的教學(xué)中，我們要堅持不放棄每一位學(xué)生的原則，也保證不拿成績作為評價學(xué)生的唯一標準，多元評價，及時激勵，對后進生保留一顆耐心、抱著一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切實行動，真正從思想上和行為上轉(zhuǎn)化后進生。
5、注重培育尖子生，培育的目標主要是針對中考，對于有潛力的學(xué)生，我們要采取個別指導(dǎo)的原則。
�。ㄈ�、抓好學(xué)生的教育常規(guī)工作
1、抓好‘問題學(xué)生’的思想教育工作，要求教師特別是班主任要密集注意學(xué)生的思想動態(tài)和成績的變化，及時做好學(xué)生思想工作，采取行之有效的措施，杜絕學(xué)生兩極分化。
2、要求教師厚德愛生，做到既教書有育人。
3、本學(xué)期著重狠抓課堂紀律和學(xué)習習慣入手，進一步嚴格學(xué)習行為，嚴肅學(xué)習紀律，在初一年級中形成主動學(xué)習、高效學(xué)習，勤學(xué)好問、積極向上、勇于進取的學(xué)習氛圍。
�。ㄋ模�、抓好班主任工作
班級管理是學(xué)校管理的基點，學(xué)校管理工作的好壞與班級管理有直接的關(guān)系，而一個班級良好學(xué)風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將進一步完善班主任的管理制度，充分調(diào)動班主任的積極性，把本年級的6個班級管理好，為實現(xiàn)兩年后的中考目標打下良好的基礎(chǔ)。
�。ㄎ澹�、加強學(xué)習培訓(xùn)
抓好教師的自主學(xué)習，勤于學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，鼓勵組內(nèi)教師認真學(xué)習課改的理念，著力加強教學(xué)過程管理，改進教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。
新學(xué)期的工作已經(jīng)開始，我們要珍惜每一天、抓住每一天，因為每一天都是下一個明天的基石。教育教學(xué)是需要基礎(chǔ)和積累的，我們有耐心更有信心對明天的成功做好更堅實的準備，有了全體老師的辛勤付出，我們也對明天抱定必勝的把握。
五、工作安排
九月
1． 學(xué)生報到注冊
2． 入學(xué)常規(guī)教育，學(xué)習學(xué)校和班級各項規(guī)章制度
3． 各班成立班委會，推行值日班長制
4． 趣味體育比賽
5． 舉辦“老師，您辛苦了”系列尊師活動
6． 召開第一次家長會
7． 出一期國慶�？�
8． 安全教育講座（一）
十月
1． 各班布置國慶放假的有關(guān)事情
2．社會實踐活動
3． 班級趣味體育活動
4． 文明禮儀教育（一）
5． “文明禮儀”專刊
十一月
1． 期中考試及總結(jié)表彰會
2． 期中家長會
3． 班風檢查整改
4． 班主任老師經(jīng)驗交流會
5． 安全教育講座（二）
十二月
1． 主題班會評比
2． 文明禮儀教育（二）
3． 班主任工作經(jīng)驗交流會
元月
1． 期末復(fù)習考試總動員
2． 班主任組織學(xué)生評選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部
3． 班主任做好學(xué)生評語、填寫有關(guān)資料等工作
4． 考前考風考紀教育
初一年級組工作計劃11
初一年級是學(xué)校的起始年級，是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。因此初一年級的管理要根據(jù)自己的實際情況，借鑒往年，結(jié)合今年，有針對性的展開工作，現(xiàn)將本學(xué)期的年級工作整體設(shè)想梳理如下：
一、初一年級工作的總方針：依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。
二、初一年級現(xiàn)狀
1、學(xué)生：本年級共有4個教學(xué)班，總數(shù)166人。尖子生很少，成績不理想。生源差是導(dǎo)致成績低的原因，或許有很多因素，如果要取的優(yōu)異的成績，我們所有的初一老師一開始就要從點點滴滴，方方面面的做起，只有底子扎實了，才能保證有好的教學(xué)質(zhì)量。
2、教師：本年級組教師11人，4位班主任中有的工作經(jīng)驗豐富，治班有方，責任心強，有的年青有為，充滿工作激情，各任課教師都愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學(xué)功底好，工作兢兢業(yè)業(yè)�？梢哉f本年級總的來說是一支團結(jié)一心、戰(zhàn)斗力較強的隊伍，相信本期我們能通過以老帶新，以優(yōu)促劣，以獎促教的各種手段來改善加強本年級教育團隊精神而提高教學(xué)效果。
三、我們的工作目標
1、加強師德建設(shè)，發(fā)揚勤奮、踏實的工作作風，全面貫徹學(xué)校各項管理制度，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、全面培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣與學(xué)習習慣，力求讓大部分學(xué)生做到愛學(xué)習、守紀律、愛集體、講誠信。
四、工作方法與措施
�。ㄒ唬⿵娀掠ぷ�
1、抓住有利時機，爭取在三月份打造年級工作的良好開端，掀起學(xué)生行為規(guī)范教育和習慣養(yǎng)成教育的高潮。
初一剛?cè)胄�，學(xué)生們剛進入一個新的環(huán)境，又都來自不同的學(xué)校，對新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此，作為班主任和各任課教師要利用這個有利時機，真抓實干樹立良好的班風和學(xué)風，引導(dǎo)學(xué)生并規(guī)范學(xué)生的行為，用新的、嚴格的要求確保學(xué)生順利度過小學(xué)和初中的過渡期，保證每一個學(xué)生在行為習慣上不掉隊。為三年初中打造一個有利的開端。
2、結(jié)合我校的課改，利用一周時間對初一新生進行學(xué)案導(dǎo)學(xué)培訓(xùn)，如何分組，課堂如何交流、合作，展示，爭取用最短的時間讓學(xué)生掌握這種課堂模式。
3、加強班級文化建設(shè)，讓濃厚的班級文化熏陶學(xué)生的學(xué)習與教育。
4、嚴格老師請假制度，杜絕課堂上有生無師現(xiàn)象。
5、加強班主任與科任老師協(xié)調(diào)工作，要求各班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學(xué)生課堂、作業(yè)情況，多與科任老師溝通交流。
6、杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過程，尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心。
（二）教學(xué)工作
1、帶領(lǐng)全組教師認真學(xué)習新課標，明確教學(xué)目標，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標、關(guān)鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用，能注重學(xué)生的個性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能及時了解教學(xué)信息，及時處理。
2、加強教學(xué)過程管理，要求語數(shù)英老師必須充分保證學(xué)生作業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量。各科目之間做好協(xié)調(diào)，按學(xué)校要求備好課，上優(yōu)質(zhì)課。
3、不斷加強聽課、說課、評課，提倡一課多作，相互對比，可以很好的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，彌補自身不足。
4、在平時的教學(xué)中，我們要堅持不放棄每一位學(xué)生的原則，也保證不拿成績作為評價學(xué)生的唯一標準，多元評價，及時激勵，對后進生保留一顆耐心、抱著一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切實行動，真正從思想上和行為上轉(zhuǎn)化后進生。
5、注重培育尖子生，培育的目標主要是針對中考，對于有潛力的學(xué)生，我們要采取個別指導(dǎo)的原則。
（三）、抓好學(xué)生的教育常規(guī)工作
1、抓好‘問題學(xué)生’的思想教育工作，要求教師特別是班主任要密集注意學(xué)生的思想動態(tài)和成績的變化，及時做好學(xué)生思想工作，采取行之有效的措施，杜絕學(xué)生兩極分化。
2、要求教師厚德愛生，做到既教書有育人。
3、本學(xué)期著重狠抓課堂紀律和學(xué)習習慣入手，進一步嚴格學(xué)習行為，嚴肅學(xué)習紀律，在初一年級中形成主動學(xué)習、高效學(xué)習，勤學(xué)好問、積極向上、勇于進取的學(xué)習氛圍。
�。ㄋ模�、抓好班主任工作
班級管理是學(xué)校管理的.基點，學(xué)校管理工作的好壞與班級管理有直接的關(guān)系，而一個班級良好學(xué)風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將進一步完善班主任的管理制度，充分調(diào)動班主任的積極性，把本年級的6個班級管理好，為實現(xiàn)兩年后的中考目標打下良好的基礎(chǔ)。
（五）、加強學(xué)習培訓(xùn)
抓好教師的自主學(xué)習，勤于學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，鼓勵組內(nèi)教師認真學(xué)習課改的理念，著力加強教學(xué)過程管理，改進教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。
新學(xué)期的工作已經(jīng)開始，我們要珍惜每一天、抓住每一天，因為每一天都是下一個明天的基石。教育教學(xué)是需要基礎(chǔ)和積累的，我們有耐心更有信心對明天的成功做好更堅實的準備，有了全體老師的辛勤付出，我們也對明天抱定必勝的把握。
五、工作安排
九月
1． 學(xué)生報到注冊 2． 入學(xué)常規(guī)教育，學(xué)習學(xué)校和班級各項規(guī)章制度
3． 各班成立班委會，推行值日班長制 4． 趣味體育比賽
5． 舉辦“老師，您辛苦了”系列尊師活動 6． 召開第一次家長會
7． 出一期國慶專刊 8． 安全教育講座（一）
十月
1． 各班布置國慶放假的有關(guān)事情 2．社會實踐活動
3． 班級趣味體育活動 4． 文明禮儀教育（一）
5． “文明禮儀”�？�
十一月
1． 期中考試及總結(jié)表彰會 2． 期中家長會
3． 班風檢查整改 4． 班主任老師經(jīng)驗交流會
5． 安全教育講座（二）
十二月
1． 主題班會評比 2． 文明禮儀教育（二）
3． 班主任工作經(jīng)驗交流會
元月
1． 期末復(fù)習考試總動員
2． 班主任組織學(xué)生評選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部
3． 班主任做好學(xué)生評語、填寫有關(guān)資料等工作
4． 考前考風考紀教育
初一年級組工作計劃12
“千里之行，始于足下”，良好的開端是成功的一半。為把初中階段起始年級第一學(xué)期的工作做好，結(jié)合初一年級實際，特制定此計劃。
一、指導(dǎo)思想：
按照學(xué)校的總體布置和要求，結(jié)合本年級組的實際情況，緊密配合教務(wù)處，政教處，團委等處室，進一步解放思想，推進課程改革，提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)。本學(xué)期初一年級組將緊緊圍繞學(xué)校工作的核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的班主任隊伍為主要抓手，以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學(xué)習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻力量。
以一切為了學(xué)生的健康成長為目標，以班級工作為基礎(chǔ)，班主任及任課教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，培養(yǎng)他們的中學(xué)生行為規(guī)范，抓好中小學(xué)的銜接；從細處著手，分層面地對學(xué)生進行前途理想教育、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風、學(xué)風，建設(shè)積極、健康、向上的校園文化；年級常規(guī)管理工作要爭創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范年級，各班都要爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和文明班；一切以學(xué)生的發(fā)展為本，切實關(guān)愛每一個學(xué)生；年級教學(xué)在積極推進課改的基礎(chǔ)上要保持穩(wěn)步快速的提高；強化本組教師的團隊意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，以“扎實、務(wù)實、求實”的工作作風確保年級組工作有創(chuàng)新、有特色。
二、年級組狀況簡析
教師：現(xiàn)有教師20多人，多數(shù)為中青年教師，中年教師正當盛年，精力充沛，經(jīng)驗豐富，青年教師朝氣蓬勃，勇于創(chuàng)新。他們都有著強烈的事業(yè)心和進取心，能夠不為困難，迎難而上。但也須看到，年輕教師由于剛剛步入工作崗位，他們的教學(xué)經(jīng)驗尚不足，仍須不斷地積累，他們的教育教學(xué)方法尚不能靈活運用，仍須不斷地學(xué)習。
學(xué)生：共存6個教學(xué)班，220多人。這些學(xué)生大部分來自本地區(qū)，小部分是外來人員子女。他們多為99年出生，幼稚，聰明，活潑，好動，自制力較差，帶有一些不良行為習慣，尚缺乏明辨是非善惡的能力，教育不到極易誤入歧途。
從入學(xué)調(diào)研成績來看，這一屆的的生源是不理想的，他們的文化素質(zhì)是不高的，他們大部分成績處于中下游，成績一般。他們在小學(xué)階段文化基礎(chǔ)還很不牢固，良好的學(xué)習習慣尚未養(yǎng)成。
三、 主要工作
(一)、 德育工作
1、班主任隊伍建設(shè)
(1)、以學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點。班主任及任課老師要做好學(xué)生基本素質(zhì)提高，建立“民主、平等、自主”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機制。以規(guī)范引導(dǎo)人、以及時評價提醒人，以集體制約人，讓學(xué)生學(xué)會對自己的行為負責，增強學(xué)生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力，最終使學(xué)生走向自覺、自律。
(2)、以關(guān)愛教育為主線，深化“五心”工程（愛心、誠心、耐心、細心、恒心）。班主任要關(guān)愛每一個學(xué)生，特別關(guān)注弱勢群體、困難學(xué)生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生情況，既要嚴格更要關(guān)心，努力加強以情感教育促進學(xué)生的學(xué)習。
(3)、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系。本學(xué)期通過家長會、家訪、校訪等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習、生活、思想動態(tài)。
(4)、加強師德修養(yǎng)。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。班主任管理負責與否直接影響到該班的班風、學(xué)風，影響到教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認真學(xué)習班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個學(xué)生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
(5)、工作交流。利用班主任例會、年級組活動時間，交流教育信息、班級管理的經(jīng)驗，商討班級管理的方法，提高班級管理工作的針對性、實效性。
(6)、加強安全管理，落實安全管理責任，各班張貼安全警示標志，組織學(xué)習安全方面的有關(guān)規(guī)章制度，寫出心得體會，作出承諾，成立以班主任為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對教室、樓道等進行督查，落實專人管理，安全無小事，做到安全工作時時抓，事事抓。
2、教師隊伍建設(shè)
(1)、重視組內(nèi)團隊建設(shè)，營造輕松和諧的工作氛圍。本組教師要加強師德修養(yǎng)建設(shè)，增強主人翁意識，做到熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)校、熱愛年級，熱愛學(xué)生，勇于探索，樂于奉獻，少說空話，多做實事。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮斗。
(2)、嚴于律己，為人師表，做學(xué)生的榜樣，模范地遵守學(xué)校的各項制度。
(3)、勤于學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，做領(lǐng)導(dǎo)滿意、學(xué)生喜歡、家長放心的好老師。任課老師要認真研究做好學(xué)科德育教育。
(4)、年級部成員要帶頭學(xué)習，要組織年級組老師開展教育教學(xué)科研活動，進行案例研究，使理論學(xué)習和實踐探索成為推動教育教學(xué)前進的兩翼。
(5)、落實年級組相關(guān)制度，做到人性化與制度化相結(jié)合。既要重視制度，又要在平凡中讓老師們感到工作的溫暖。督促組內(nèi)教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學(xué)規(guī)律的情況發(fā)生。
3、年級學(xué)生管理目標、計劃
學(xué)生管理目標：樹立一個理念（校園變樂園，學(xué)生健康、快樂、自信、發(fā)展），遵守兩個規(guī)范（《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》），處理三個關(guān)系（生生、師生、親子關(guān)系），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學(xué)習上自主、生活上自理、體魄上自強）。重思想、重行動，一切以學(xué)生的發(fā)展為本，抓班風、促學(xué)風，讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。
(1)、利用晨會、班會、法制心理教育活動對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實施關(guān)愛教育，讓愛撒滿校園，促進學(xué)生對學(xué)習的渴望和對人生的美好追求。實施生命教育，引導(dǎo)學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學(xué)生完善人格，健康成長。
(2)、搞好班級文化建設(shè)，各班都有“學(xué)習園地”和勵志標語，班報有專人負責，每兩周一期，保證質(zhì)量，有特色，并鼓勵學(xué)生積極向文學(xué)社投稿，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。
(3)、以各類評優(yōu)活動為載體，號召發(fā)動學(xué)生積極參與，樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識，增強班集體的凝聚力，為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實的基礎(chǔ)，進而完善人格。
(4)、發(fā)揮榜樣示范作用，鼓勵學(xué)生發(fā)展。樹立學(xué)生身邊的先進典型，讓學(xué)生學(xué)有方向、趕有目標。
(5)、加強常規(guī)管理，確�！皟刹僖恍l(wèi)”（廣播操、眼保健操、班級及包干區(qū)衛(wèi)生）等工作正常有序，使常規(guī)工作常抓常新。
(6)、以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。做好年級組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關(guān)燈關(guān)門，班級關(guān)好門窗。做好學(xué)生人際關(guān)系、學(xué)習壓力、考試心理等教育與心理疏導(dǎo)。
(7)、有計劃的開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合、張弛有度，全面發(fā)展，使學(xué)生能始終以飽滿的熱情投入到知識的學(xué)習中去。
(8)、開設(shè)學(xué)生信箱，以“老師，我想對你說——”的形式，加強師生溝通，了解學(xué)生狀態(tài)，做好學(xué)生心理健康教育。
(二)、教學(xué)工作：
1、鼓勵組內(nèi)教師認真學(xué)習課改的理念，著力加強教學(xué)過程管理，改進教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，切實把課改的精神付之于實踐。做到課改課堂常態(tài)化，課堂改革深入化。
2、充分發(fā)揮備課組作用，群策群力，集思廣益，搞好集體備課活動，做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人）“六備”（備課程標準、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習題）“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)目標、統(tǒng)一教學(xué)重難點、統(tǒng)一階段檢測。）
3、努力提高學(xué)生的學(xué)習興趣，教師要加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)。遵循低起點、小步子、多活動、勤反饋的原則，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，認真對待月考、期中、期末考試，班主任及任課老師做好班級質(zhì)量分析、年級部做好全年級各學(xué)科質(zhì)量分析，并要有具體對策。
5、重視提優(yōu)補差工作。各老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，針對學(xué)生的特點，分層輔導(dǎo)，特別是對潛能生的教育要求教師思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，努力提高年級及格率和優(yōu)秀率，從而進一步提升競爭力
�。ㄈ�、安全工作常抓不懈
進行深入細致的安全教育工作，增強學(xué)生的安全意識，班主任要加強課間巡查，制止學(xué)生不文明的行為，管理好學(xué)生課余時間，按時放學(xué)，嚴格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
四、具體工作
九月份：
1、 做好班級文化布置：黑板報，班牌，宣傳欄，團隊合作之窗。
2、 開展文明禮貌教育，課間文明休息，抓好午餐紀律和衛(wèi)生。
3、 課改課堂培訓(xùn)、課改示范周。
4、 強調(diào)《日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；做好國慶長假安全教育工作。
5、學(xué)生會、家長會、陽光體育運動。
十月份：
1、 做好愛國主義教育月：愛祖國、愛學(xué)校、愛集體教育活動。
2、 對學(xué)生進行體育衛(wèi)生教育，抓好廣播體操和眼保健操。
3、 繼續(xù)抓好行為規(guī)范教育。
4、 第一次摸底月考、分析
十一月份：
1、1、根據(jù)期中考試的要求進行各學(xué)科的學(xué)習專題教育，結(jié)合科目實際，講究學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，好好復(fù)習考好期中考。
2、2、安全教育、學(xué)生心理輔導(dǎo)。
3、期中考試、質(zhì)量分析、期中家長會
4、課改研討、交流
十二月份：
1、 通過心理健康和青春期教育豐富“生命教育“，加強對學(xué)生的心理咨詢調(diào)研、加強青春期健康教育，豐富內(nèi)容和形式，幫助學(xué)生真正理解生命的意義。
2、年級部小型體育運動比賽
3、學(xué)生誠信教育
4、課改匯報
5、第二次月考（基礎(chǔ)大賽）
一月份：
1、認真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作，同時指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習計劃，積極復(fù)習，考好期末考試。
2、學(xué)期總結(jié)，假前教育，家長接待。
3、期末總過關(guān)，模擬考試、班級考核，學(xué)生評優(yōu)評先
4、德育成果展示、課改論文撰寫
5、布置期末相關(guān)工作
初一年級組工作計劃13
根據(jù)初一年級學(xué)生的特點，我們的工作將圍繞以下幾個方面展開：
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實新學(xué)期學(xué)校各項工作計劃，積極配合政教處、教導(dǎo)處，抓好年級學(xué)生的教育、教學(xué)工作，不斷提升工作效益。
二、本學(xué)期總目標：
1、思想品德方面：盡全力保證整個學(xué)年中，師生無違紀事件發(fā)生。
2、學(xué)習方面：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習習慣，爭取在4、5、6、7、8五個班級消滅F檔成績。
3、參加活動方面：積極參加學(xué)校各部門組織的各項活動，在活動中爭創(chuàng)優(yōu)秀。
三、具體措施：
1、配合政教處加強班集體的各項考核，充分發(fā)揮班主任和任課老師的工作主動性和積極性，使全年級各班級在原來良好的發(fā)展基礎(chǔ)上有一個較大的進步，促進全年級各班均衡發(fā)展，齊頭并進。配合教導(dǎo)處與政教處開展好第二課堂活動，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生的身心得到和諧健康的發(fā)展。
2、抓住今年是學(xué)校的基礎(chǔ)管理年這一有利契機，在原來良好教風的基礎(chǔ)上，樹立一流教風，爭取使本年級再次成為令校領(lǐng)導(dǎo)放心，家長們信賴，學(xué)生們喜愛的優(yōu)秀師德師范群體。
3、抓好年級各班的學(xué)習、衛(wèi)生和紀律工作。并通過開展家委會活動，召開家長會，以及家訪等活動，加強家校聯(lián)系，促進年級管理，形成教育合力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
4、開展一系列以德育為重點，并兼顧智育、體育、美育和勞動教育的、有利于初一學(xué)生個性和諧健康發(fā)展的活動，努力培養(yǎng)他們成為具有創(chuàng)造性、開拓性、合作性的優(yōu)秀中學(xué)生。具體安排如下：
�。�1）9月份：評選每月一星；召開年級組學(xué)生大會；召開家長會。
�。�2）10月份：召開年級組長與部分學(xué)生座談會；舉行“百科知識競賽”。
�。�3）11月份：校運動會；部分家委會。
�。�4）12月份：年級組期中考試質(zhì)量分析；開展以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“文明班級”評比細則的學(xué)習為主題的教育活動。
�。�5）1月份：月初開展以“學(xué)習方法介紹”為主題的系列廣播活動，指導(dǎo)年級學(xué)生正確有效的學(xué)習方法，迎接期末考試；年級拔河大賽。
�。�6）學(xué)期結(jié)束工作：召開年級組學(xué)生大會，表彰先進學(xué)生，激勵后進學(xué)生。
初一學(xué)生有很大的可塑性，我們在布置任務(wù)的同時，將緊抓檢查環(huán)節(jié)，以期對問題早發(fā)現(xiàn)，早處理，不讓其發(fā)展；學(xué)習上抓中間，促兩頭，盡量防止甚至是縮小E、F檔學(xué)生的人數(shù)。我和全組老師將用心去工作，希望能有所收獲，希望能體現(xiàn)自己的工作價值。
我們也相信，有各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校同事的關(guān)心支持，加上全組教師的共同努力，我們一定能夠克服困難，改進不足，使各項工作順利地開展起來。
初一年級組工作計劃14
一、年級管理：
1．健全年級組管理制度，做好年級組例會及備課組集體備課實效性的監(jiān)督，切實保障各項工作計劃的順利落實。
2．注意發(fā)揮部長、班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實，努力做到嚴、細、實。
3．使用好年級文化欄，大力表彰優(yōu)秀的個人和集體，營造緊張而又活潑、積極而又輕松的年級管理氛圍。
4．加強自習課的監(jiān)督和管理。我們要求每一位班主任教育學(xué)生合理安排自習課，學(xué)會自學(xué)，學(xué)會合理安排時間，學(xué)會獨立思考。年級組安排年級領(lǐng)導(dǎo)巡視，同時組織年級文明監(jiān)督崗對各個班級進行打分評比，及時公布評比結(jié)果。
6．利用家長會和家校通平臺切實加強家校聯(lián)系，爭取最大程度地發(fā)動家長的力量來共同管理學(xué)生。
7．年級組領(lǐng)導(dǎo)每天都要巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，并和相關(guān)人員聯(lián)系。
二、教學(xué)工作：
1.加強對學(xué)生學(xué)習的習慣養(yǎng)成教育。提出合理可行、有效高效的教學(xué)模式，力爭學(xué)生的成績有一個“質(zhì)”的提高！
2. 充分發(fā)揮備課組長的作用，加強備課組內(nèi)部的教學(xué)研究工作，提高教研效率。加強同一班級任課教師間的交流溝通，充分發(fā)揮教師隊伍的團結(jié)合作精神。
3.加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。要關(guān)注每位學(xué)生在課堂上的學(xué)習狀態(tài)，確保每位學(xué)生在每節(jié)課上有收獲。要更加提高時間的利用效率，使學(xué)生的學(xué)習效果達到最佳！
4.重視每次考試的成績分析，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷、反思，及時解決通過考試反映出來的問題。
5.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對年級優(yōu)秀學(xué)生要加大檢查力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。每次考試后都要召開優(yōu)生會議，從學(xué)業(yè)、思想、規(guī)范、細節(jié)等各個方面提出更進一步的要求。要著力培養(yǎng)優(yōu)生的競爭意識。
6.加強巡課，完善巡課制度并嚴格執(zhí)行。
三、德育工作：
1.根據(jù)學(xué)校要求，每周一召開全年級組學(xué)生例會，對學(xué)生開展理想、信念教育。抓好學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”等來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣。
2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習現(xiàn)狀，制訂出各階段目標，以積極良好的心態(tài)對待學(xué)習任務(wù)。
3.加強家校合作，及時向家長反饋學(xué)生每個階段在校的學(xué)習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法。本學(xué)期在期中考試后安排一次家長會，此外，各班根據(jù)實際情況，可以經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取家庭參與教育效果的最大化。
4.關(guān)注后進生，不放棄任何一個學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。
5.重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
6.做好常規(guī)工作管理，尤其是盡力排除來自教室外、學(xué)校外的干擾。
7.努力營造教室內(nèi)外的學(xué)習氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。
四、具體工作安排：
四月：1.召開年級全體教師會議，統(tǒng)一思想，部署新學(xué)期的工作；
2.室內(nèi)召開開學(xué)典禮暨上學(xué)期期末考試的成績分析會；進一步強化學(xué)生良好日常行為習慣的養(yǎng)成教育；
3.各備課組制定嚴密有效的教學(xué)計劃；
4.發(fā)放七上期末考試教學(xué)獎。
5.組織假前線上教學(xué)效果檢測。
五月：1.五一假期安全教育；
2.做好期中考試準備工作；
3.做好課堂教學(xué)的聽課、評課、查課工作。
六月：1.作好期中考試的質(zhì)量分析；
2.召開期中考試質(zhì)量分析會；找到存在的問題和不足，并提出改進意見。
3.召開期中考試表彰會，表彰成績優(yōu)異的班級和學(xué)生；
4.召開期中考試優(yōu)生會，召開第一次家長會。
七月：1.進一步強化學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成教育；
2.召開備課組長會，研究布置暑假前的教學(xué)工作安排；
3.做好期末考試安排工作；
4.班主任老師寫好學(xué)生的操行評語，選出各班優(yōu)秀學(xué)生；
5.發(fā)放優(yōu)秀學(xué)生獎狀和獎品，布置寒假注意事項；
6.進行假期安全教育；
7.做好本學(xué)期工作總結(jié)反思，理清下學(xué)期工作思路。
初一年級組工作計劃15
德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于年級教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生活動的各個方面。初一年組緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，在學(xué)校政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立務(wù)實創(chuàng)新、全面育人的思想，秉承"以適合的教育為生命成長奠基"的辦學(xué)理念，以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)、廣泛開展了管理育人、環(huán)境育人、活動育人的教育活動。一學(xué)期來年級組的各位科任老師和班主任互相關(guān)心、互相愛護，共同合作，扎扎實實地完成了年級組的各項工作�，F(xiàn)對我們這個學(xué)期的德育工作進行總結(jié)：
一、全力以赴，打好開學(xué)第一仗
新三中、新學(xué)生，新的寄宿制學(xué)校，這對于每一個初一班主任都是一個挑戰(zhàn)。我們學(xué)校的初一新生大多來自于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他們組織性和紀律性不強，素質(zhì)也不高，在學(xué)校寄宿。他有一部分從小就來縣城住宿，獨立自主能力是有，但自由散漫慣了，不易于管理；而另一部分初一學(xué)生是頭一次過集體生活，對于宿舍生活完全沒有適應(yīng)能力。而他們占初一新生的百分八十，他們的穩(wěn)定關(guān)系到班級的穩(wěn)定，也關(guān)系到年組的穩(wěn)定。所以班主任的工作重心自然偏向了住宿生，但每個班級都有一部分通校生，他們各個方面也同樣不能忽略。所以這就需要班主任必須最短的時間了解學(xué)生情況，建立各種秩序，明確各方面的紀律，還需要隨時準備應(yīng)對各種突發(fā)現(xiàn)狀�？梢哉f這對于初一年組、對于初一年組的所有的班主任都是一個挑戰(zhàn)。開學(xué)的頭一個月，說每個班主任在打仗，絲毫不為過。他們跟餐、跟寢、跟軍訓(xùn)、跟早讀、午讀、跟自習、還要不斷的與家長保持聯(lián)系，學(xué)生想家了要安慰，學(xué)生生病了要陪疹，學(xué)生回家要一一與家長取得聯(lián)系......值得驕傲的
是，初一年組的各位班主任都頂住了壓力，勝利地走過了開學(xué)初最艱難的一段。可以這樣說，我們每位班主任都是好樣的。
二、抓住契機，做好思想工作
可以這樣說，開學(xué)一仗的勝利并不是我們的目標，我們要的是整個年組建立系統(tǒng)化的管理，實現(xiàn)目標系列化、內(nèi)容具體化、操作制度化、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化、實踐系列化、"等一系列目標。而要實現(xiàn)這些目標，思想教育是先導(dǎo)，思想指導(dǎo)行動，行動體現(xiàn)思想。因此，思想政治工作是一切工作的開端和切入點。對于初一新生而言，更是如此。
（一）上好開學(xué)第一課
在初一新入學(xué)之初，利用他們對新三中的向往和對新生活的憧憬，年組組織了以"我心目中的第三中學(xué)"為主題的征文比賽，以此激發(fā)學(xué)生愛班級、愛校園、愛祖國的熱情。同時，年級組緊緊抓住軍訓(xùn)這一契機，利用軍訓(xùn)期間的一切時間，灌輸勤奮學(xué)習，團結(jié)協(xié)助、堅持不懈的思想理念，組織學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《學(xué)生違紀處分條例》，《宿舍管理條例》，使學(xué)生前進有了方向，行動有了準則；使學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。
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初一的學(xué)生，還沒有完全具備明辨是非的能力，做事容易沖動，而又非常容易受感動、受感染。一位哲人說過，"讓心靈不再荒蕪，那么就用美德占領(lǐng)它吧"，所以思想工作必須要及時、到位，及時清除學(xué)生心中的雜草。本學(xué)期除了認真上好學(xué)校政教處所安排的主題班會（《路在腳下》、《同學(xué)情，一輩子的財富》）之外，年組還組織學(xué)生觀看鄒越老師的"讓生
命充滿愛"激情演講，教育學(xué)生愛父母、愛老師、愛祖國；播放"孝心美德少年"的視頻，培養(yǎng)學(xué)生的真、善美。同時充分利用班會課、思想政治課和周會時間，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理，培養(yǎng)健康向上，勤奮刻苦的思想情操，為文化學(xué)習奠定思想基礎(chǔ)。
三、建立規(guī)則，形成良好的競爭氛圍
開學(xué)初，年組根據(jù)學(xué)校的考評制度，并根據(jù)年組的實際情況制定了文明班級評比細則，班主任量化考核表。每周綜合年組學(xué)生會的檢查打分情況和學(xué)校的檢查情況評比文明班級，并通過年組公告板及時公布檢查結(jié)果。而文明班級的評比又直接和班主任津貼掛勾，每月班主任的考核都向班主任公布，力求做到公平、公正、公開。開學(xué)初年組就制做了文明班級、優(yōu)秀班級三面錦旗以表彰先進，促進后進。年組的十個班級競爭都非常激烈，每個都班級都得到過優(yōu)秀班級的稱號，可以這樣說，爭先向上，在初一年組已經(jīng)蔚然成風。
四、開展活動，豐富校園生活
在軍訓(xùn)期間，初一年組舉行了隊列比賽，讓學(xué)生在開學(xué)初就初步形成集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生們的集體榮譽感。開學(xué)初還舉辦了"我心目中的第三中學(xué)"征文比賽，繼比賽之后，又開展了兩次優(yōu)秀作文展，既給學(xué)生的才華提供了展示的平臺，又使學(xué)生們在閱讀優(yōu)秀習作時增加了互相學(xué)習的機會。
為了增加班集體的凝聚力，豐富學(xué)生們的校園文化生活，又舉行了"鐵人杯'團結(jié)就是力量'"為主題的冬季拔河比賽。在這次比賽中每個班級都奮勇先，展示了很好的精神風貌。
活動的開展，增強了學(xué)校生活的吸引力，為學(xué)生釋放過剩精力找到正當途徑。在增進班級的凝聚力的同時也最大程度地拉近師生之間的距離，樹立了班主任的能力威信和情感威信。
五、盡職盡責，班主任隊伍過硬
初一年組的各位班主任都盡職盡責，都能出色完成學(xué)校和年組交交給的各項任務(wù)。王芳老師、張弘老師、郝宏升老師、劉玉仙老師、胥艷麗老師、周淑紅老師他們都能以飽滿的熱情、積極的態(tài)度對待各項任務(wù)，不埋怨、不抱怨，并在最快的時間內(nèi)以最好的質(zhì)量完成。張弘老師的工作做得特別細，她替住宿生管理錢款，每一筆都詳細記錄。劉傳國老師、劉玉仙老師管理班級有方，他們的班級在沒有老師的時候，自習課的秩序也非常好。王芳老師、劉傳國老師、魏麗晶老師深入寢室，陪學(xué)生午休；其他班主任也都能經(jīng)常深入寢室，隨時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。大部分班主任都能每天早到位，晚上晚離校，真正做到了愛班如家、愛校如家。
六、組建學(xué)生會，加強學(xué)生自主管理
開學(xué)初，在各位班主任的大力配合下，組建了１１人的學(xué)生會隊伍。通過不斷的培養(yǎng)和管理，已經(jīng)形成了一支有素質(zhì)的學(xué)生自我管理隊伍。十月一文藝匯演，第一次檢驗了這次隊伍的能力，學(xué)生會成員在年組學(xué)生進出通道的各個入口站崗，很好的執(zhí)行了年組的預(yù)先計劃，使年組十個班級快速、整齊、安靜地到位、撤離，也因此年組獲得了文藝匯演的優(yōu)秀組織獎。
在日常管理中，學(xué)生會也發(fā)揮了不可替代的作用。在晚飯前后，晚自習的課間，都有學(xué)生會學(xué)巡查、管理的身影。因為他們的配合，使年組的
秩序和衛(wèi)生得到了保障。
七、環(huán)境育人，春風化雨
第三中學(xué)的廳廊文化處處彰顯了我校的育人理念，為育人打造了一個良好的環(huán)境。在此基礎(chǔ)上，初一年組根據(jù)本年組的特點和實際，在走廊、洗漱間、衛(wèi)生間都設(shè)置了具有提示作用的溫馨的標語。讓教育滲透到每個角落。
存在的主要問題
1．在班級管理上，還有個別班級暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。如：學(xué)生經(jīng)常發(fā)生小摩擦、拉幫結(jié)派、宿舍衛(wèi)生糟糕等等。
�。�.有個別教師的管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對問題學(xué)生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得不是很到位等等。
因此，我們今后還要加強班級的有效管理，更加注重整體風氣的培養(yǎng)，牢牢把握德育關(guān)；進一步提高工作的創(chuàng)新性、積極性和靈活性，勇于探索、大膽嘗試；在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實地開展自我學(xué)習、自我提升活動，樹立一種人人奮發(fā)向上、不進則退的竟爭意識。我們堅持"在反思中總結(jié)，在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進步"的原則，將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力打造一個具有鮮明特色的初一德育品牌。
時光荏苒，緊張而忙碌的20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束了，萬事開頭難，緊張的一個學(xué)期
過去了，回顧這不平凡的一個學(xué)期，是總結(jié)、是反思，更是下一步工作的前提和基礎(chǔ)，在這里，首先要對落級行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助，道聲感謝。對七年級全體老師尤其班主任道聲辛苦。七年級的特點眾所周知，初一學(xué)生剛剛升人初中，出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象很正常。七年級是小、初銜接期，面對新環(huán)境、新科目、新老師等，初一學(xué)生在心里不可避免地會有一些排斥成分。當然，當初一學(xué)生的這種排斥轉(zhuǎn)變成了不適應(yīng)，他就會表現(xiàn)出情緒低落、易怒、厭學(xué)等問題，這就是我所說的“初中新生綜合癥”。在全體老師尤其班主任努力下，利用各種機會對學(xué)生良好習慣進行引導(dǎo)，使學(xué)生在很短的時間內(nèi)適應(yīng)了中學(xué)生活，整個年級一開始就步入了穩(wěn)定正確的學(xué)習軌道。由于學(xué)生在小學(xué)與初中的學(xué)習情況和學(xué)習習慣有很大的差異，這給教學(xué)帶來了很大的麻煩，初一全體老師針對這個問題，認真研究對策，最后大家認為應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生最基礎(chǔ)的學(xué)習習慣入手，為了進一步提高教學(xué)成績，整個年級開學(xué)對學(xué)生進行學(xué)習方法的輔導(dǎo)，可以說年級組的所有老師都付出了辛勤的勞動，每位老師都在認真地輔導(dǎo)都在為學(xué)生的學(xué)習成績出力，獻計獻策。學(xué)生學(xué)習習慣逐漸在形成。初一各方面工作有條不紊的進行，現(xiàn)在匯報如下：
�。ㄒ唬┰诘掠矫�，加強對初一學(xué)生教育引導(dǎo)，通過各種活動和社會實踐活動引導(dǎo)初一學(xué)生各種行為習慣形成。
1、認真組織好軍訓(xùn)，鍛煉學(xué)生意志、培養(yǎng)學(xué)生刻苦耐勞、堅韌、剛強、永不放棄的軍人精神，為以后的學(xué)習、以及德育教育打下堅實基礎(chǔ)。軍訓(xùn)同樣可以提升學(xué)生自理能力，通過軍訓(xùn)可以迅速培養(yǎng)學(xué)生良好生活習慣，為以后宿舍內(nèi)務(wù)管理打下堅實基礎(chǔ)。在這方面我們?nèi)w班主任意識到這條，軍訓(xùn)期間全程跟著學(xué)生，不斷與教官溝通力求把軍訓(xùn)達到最大效果。軍訓(xùn)后，我們發(fā)現(xiàn)我們學(xué)生在學(xué)校宿舍生活、紀律作風有很大提高，達到我們軍訓(xùn)預(yù)期目標。可以說這次軍訓(xùn)是成功。軍訓(xùn)后初一年級出了四塊軍訓(xùn)墻報，其中兩塊為軍訓(xùn)隨影，墻報表揚軍訓(xùn)優(yōu)秀班級、軍訓(xùn)積極分子和一些軍訓(xùn)中吃苦耐勞的相片。另兩塊名為軍訓(xùn)隨筆，將軍訓(xùn)期間軍訓(xùn)日記寫得好的展示出來。通過以上墻報軍訓(xùn)效果、作風、紀律得到延續(xù)，為開學(xué)各種管理打下堅實基礎(chǔ)。
2、我們年級組織文明禮儀之星評比活動。大家到知道禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人基本要求。我國自古以來非常崇尚禮儀號稱“儀之邦”，孔子曾經(jīng)說過“不學(xué)禮，無以立”。就是說一個人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始�？梢姸Y儀教育對培養(yǎng)對于培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著重要意義的�，F(xiàn)在從小學(xué)升入初中學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)一些不會尊重別人、不回禮讓、不講禮貌、不會稱呼別人，甚至隨心隨意講粗言爛語、不會尊重長輩，這種現(xiàn)象隨處可見，因此，初一級進行文明禮儀教育是刻不容緩事。我們年級開一個進行文明禮儀之星評比的動員大會，其次，要求各班舉行文明禮儀之星的主題班會并用投票形式選出班
的十大文明禮儀之星。最后級部出一期墻報表揚并專門開一個級會對他們獎勵。自從，我們年級舉行文明禮儀之星評比活動后，我級學(xué)生文明禮貌方面得到提高，不論見到本校老師還是外校老師都會主動向前問好。可以說學(xué)生綜合素質(zhì)得到很大提高。
3、我們年級還開展“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”的主題活動。充分利用這次活動制定學(xué)生個人奮斗目標、奮斗宣言及制定班級三年規(guī)劃。首先，各班利用班會課介紹我校去年我校在高考和中考中取得優(yōu)秀成績。其次，利用班會課要求學(xué)生確立個人奮斗目標和奮斗宣言。最后，級部把學(xué)生個人奮斗目標、奮斗宣言和班級三年規(guī)劃出一期墻報。通過這次主題活動確立各班學(xué)生有了自己奮斗目標和提高學(xué)生學(xué)習積極性。
�。础⒛昙壋浞掷酶鞣N活動培養(yǎng)學(xué)生高雅愛好，從而使他們遠離不健康的愛好。孩子培養(yǎng)是一種藝術(shù)，幫孩子培養(yǎng)一種高雅的愛好在孩子成長過程中尤為重要。健康的愛好可以幫孩子在高品味的交流中成長，從而遠離不健康的影響。愛好也是一種健康的交流方式，俗話說得好：物以類聚，人以群居，有相同愛好的人更容易找到共同語言，更容易互相交流，沒有健康愛好的人就只能“蝦米找蝦米了”。試想一下，這些人在一起會有什么樣的“興趣”呢？高雅的愛好是可以培養(yǎng)的。通過培養(yǎng)可以提高孩子的精神世界。我們?nèi)壣舷乱庾R到提高學(xué)生素質(zhì)必須培養(yǎng)學(xué)生高雅愛好。所以，這個學(xué)期我級精心組織一個高水平的文藝晚會。在開學(xué)初，我級搞了一次藝術(shù)才能生調(diào)查，調(diào)查結(jié)果，今年我級具有才能生學(xué)生人數(shù)不小。各班主任為了這個晚會精心挑選節(jié)目，親自陪學(xué)生訓(xùn)練，最后成就了這次精彩高水平文藝晚會。我校幾位音樂老師都說：“這屆初一文藝晚會是這幾年來最棒、最好看的一場文藝晚會”。初一級在校文藝晚會上表演最多節(jié)目一個年級。
我級準備在下學(xué)期延續(xù)這種做法，培養(yǎng)學(xué)生高雅興趣，正籌備一個學(xué)生個人晚會，都是邀請全級家長參加。通過這種引導(dǎo)，我們真正把學(xué)生個人興趣引向高雅，從而學(xué)生不用沉迷游戲、網(wǎng)絡(luò)和看一些低俗漫畫書。
�。怠⒃谶@個學(xué)期我級組織一些社會活動，充分利用社會活動使學(xué)生各種習慣得到很好養(yǎng)成.在陳校長構(gòu)思和牽線下，初一級各班選派6名學(xué)生參加這次活動�；顒訛榈胶槊方瘀棿鍝焓崭詈蟮竟�，這次活動讓我們學(xué)生知道平時吃米飯是從哪里來的。2：讓學(xué)生知道飯菜是粒粒皆辛苦，讓我們學(xué)生平時更加珍惜節(jié)約糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習慣。
6、這個學(xué)期我們年級在全體班主任和體育老師大力支持下精心組織廣播體操比賽。通過廣播體操比賽大大增強各班團體協(xié)作意識。
綜合以上幾點在全體班主任努力下，初一級學(xué)生各種習慣逐漸形成。經(jīng)過一個學(xué)期，初一級衛(wèi)生、儀容儀表、宿舍衛(wèi)生、宿舍紀律居全校前列。
二：我們年級著力建立一支樂于奉獻、務(wù)實創(chuàng)新、團結(jié)拼搏的團體。營造敢沖敢闖、融合和諧的級組氛圍。大家都知道初一級班主任隊伍相對來說是一個比較弱的隊伍。班主任構(gòu)建是新老結(jié)合，但我和江主任看來這樣配合時最佳配合，我們以老班主任經(jīng)驗促使新班主任的成長，以新班主任勤奮、好學(xué)促使老班主任工作上勤奮和教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過一個學(xué)期磨合和級組氛圍底下可以說今天初一級班主任隊伍具有較強戰(zhàn)斗力、團結(jié)隊伍。全級十個班主任事事往一處想，在構(gòu)建班級上已經(jīng)做好三年規(guī)劃，管理上，樹立威信、嚴格管理、充分發(fā)揮“嚴、勤、細、實、愛”，特別他們注重“嚴、勤”兩項。全體班主任認真落實學(xué)校、級部布置的工作，抓好常規(guī)。在全體班主任努力下全級有條不紊進行中。
三：加強家校聯(lián)系，提高家長的素質(zhì)。
學(xué)校教育與家庭教育相互聯(lián)系與配合發(fā)揮，學(xué)校、家庭對學(xué)生合力，是使學(xué)生教育取得成功的關(guān)鍵，這個學(xué)期我們年級非常注重家校聯(lián)系，可以說在教育學(xué)生方面收到很大效果，今年我們利用家校聯(lián)系為家長提供一個重要學(xué)習機會，使學(xué)生家長更新教育觀念，提高家長教育孩子水平。進一步使更多家長從孩子身心健康角度看對學(xué)生的發(fā)展，改善親子關(guān)系，是家庭形成一個良好家庭氛圍。家長素質(zhì)提高有助家長與學(xué)校配合的更好，這大大減輕學(xué)校壓力這個學(xué)期關(guān)于家校聯(lián)系我級主要做了如下工作：
1、級部組織召開兩次家長會。利用家長會宣揚我校中考、高考取得優(yōu)異成績。使家長對我校教育、教學(xué)有信心和放心。
2、定期我級發(fā)一份家長學(xué)習資料給家長，從而促使家長學(xué)習，提高家長水平。這個形式受到家長好評。
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