【精選】健康工作計劃三篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的健康工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
健康工作計劃 篇1
20xx年度居民健康檔案工作計劃 為進一步做好完善免費建立居民健康檔案工作，根據(jù)句容市基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作安排部署，按照《赤山湖管委會20xx年度基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實施方案》的要求，特制定20xx年度居民健康檔案工作計劃如下：
一、年度工作目標
1、建立統(tǒng)一、科學、規(guī)范的居民健康檔案，實現(xiàn)居民健康檔案信息化管理100%。以健康檔案為載體，為全體居民提供連續(xù)、綜合、適宜、經(jīng)濟的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
2、所有村優(yōu)先為老年人、慢性病患者、孕產(chǎn)婦、0－6歲兒童等重點，重點人群建立居民健康檔案率大于95%，其它一般人群大于90%。
3、年內(nèi)65歲以上老年人群，高血壓、糖尿病等慢性病人群規(guī)范建檔率達100%。所有建檔人群電子檔案錄入率100%；健康檔案真實率達100%；電子化健康檔案合格率達99% 以上 ，健康檔案使用率50%；健康檔案及時更新維護達到80％以上。
二、主要工作內(nèi)容
1、完善紙質(zhì)與電子化健康檔案內(nèi)容：健康檔案的基本內(nèi)容應(yīng)主要包含個人基本信息和主要衛(wèi)生服務(wù)記錄兩部分。包括個人基本信息、健康體檢記錄、重點人群健康管理和其它衛(wèi)生服務(wù)記錄，今年重點做好個人的電話與疾病史的錄入。
2、完善未建檔人群補建檔：通過日常門診、疾病篩查、健康體檢服務(wù)，醫(yī)務(wù)人員網(wǎng)格化入戶服務(wù)等多途徑，采集到?jīng)]有建立檔案的人員的信息，遵循自愿與引導(dǎo)相結(jié)合的原則，由中心或村衛(wèi)生室的醫(yī)務(wù)人員為他們居民建立健康檔案，并根據(jù)其主要健康問題和衛(wèi)生服務(wù)需要填寫相應(yīng)記錄，錄入電子檔案系統(tǒng)，提高建檔率。
3、完善檔案使用：中心或村衛(wèi)生室要在居民診療、醫(yī)護人員網(wǎng)格化入戶服務(wù)時，調(diào)取、查閱健康檔案，由接診醫(yī)生或入戶服務(wù)的人員根據(jù)居民健康狀況，及時更新、補充健康檔案相應(yīng)內(nèi)容。其它工作人員在居民外出就診、轉(zhuǎn)診、會診等服務(wù)記錄，通過不定期進行信息溝通，及時將資料錄入系統(tǒng)，保持資料的連續(xù)性。所有服務(wù)記錄由責任醫(yī)務(wù)人員或檔案管理人員統(tǒng)一匯總、及時歸檔。
4、完善居民健康卡發(fā)放工作：按照省市衛(wèi)生主管部門有關(guān)居民健康卡發(fā)放的要求，積極做好發(fā)放前期工作，核實好健康檔案中居民基本信息，主要健康問題和服務(wù)提供情況的真實性、完整性。做好居民健康卡的發(fā)放準備，條件成熟立即開展發(fā)放。
5、完善健康檔案歸檔：紙質(zhì)健康檔案以家庭為單位，統(tǒng)一放在一起，以自然村為單元，統(tǒng)一存放于村衛(wèi)生室。對死亡或外出人員的健康檔案，及時進行歸檔處置，每月報中心匯報上報。
6、完善健康問題干預(yù)和效果評價：中心或村衛(wèi)生室要有計劃有重點地采取相應(yīng)的適宜技術(shù)和措施，組織實施轄區(qū)健康問題干預(yù)，開展多種形式的健康教育與咨詢、預(yù)防、保健、醫(yī)療和康復(fù)等健康管理服務(wù)，并及時實施干預(yù)效果評價。
7、完善居民健康檔案與新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作相結(jié)合：利用新型農(nóng)村合作醫(yī)療居民發(fā)病報銷情況信息，進行居民健康問題分析和干預(yù)等健康管理；利用居民健康檔案管理項目整理分析的居民主要疾病發(fā)生狀況，指導(dǎo)合作醫(yī)療報銷范圍和比例等政策的制定，逐步提高疾病干預(yù)能力和醫(yī)療保障水平。
8、完善健康檔案理，人員要符合有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，接受本項目的培訓(xùn)，且有一定的專業(yè)基礎(chǔ)和責任心。管理人員為居民終身保存健康檔案，要遵守檔案安全制度，不得造成健康檔案的損毀、丟失，不得擅自泄露健康檔案中的居民個人信息以及涉及居民健康的隱私信息。除法律規(guī)定必須出示或出于保護居民健康目的，居民健康檔案不得轉(zhuǎn)讓、出賣給其他人員或機構(gòu)，不能用于商業(yè)的。村衛(wèi)生室因故發(fā)生變更時，應(yīng)當將所建立的居民健康檔案完整移交給中心或承接衛(wèi)生室延續(xù)其職能的機構(gòu)管理，拒不執(zhí)行并造成檔案流失、損毀的，依法追究責任。 句容市赤山湖社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 20xx年10月23日專人管理：中心或村衛(wèi)生室要建立健康檔案專人負責管
健康工作計劃 篇2
一、學校的基本情況
我校地處xx市xx區(qū)，學校目前共有46個教學班，初、高中每年級8個教學班，20xx多名學生。目前學校配備體育教師9人。學校有200米田徑場一片，一塊足球場、籃球場6片、網(wǎng)球場2片、排球場1片。從上可以看出我校班級多、班級人數(shù)多、體育課程資源及學生技能知識相對懸殊的矛盾，對正常進行體育教學、全面推進素質(zhì)教育的深入開展，造成了很大的困難。
二、教育教學指導(dǎo)思想與理念
1、課程實施方案以《體育與健康課程標準》為依據(jù)。
2、以“學校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣”為指導(dǎo)思想。
3、教育教學的基本理念
�。�1）堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學生健康成長。
�。�2）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意思
（3）以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位。
�。�4）關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。
三、體育與健康課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：馬倩婷副組長：劉海寶
成員：竇金泉、馮玉忠、吳金華、劉小敏、唐廣訓(xùn)、賀偉、陳磊、黃愛娟
四、學校選修教學的實施安排
1、學校組織排課方式：鑒于我校班級多、班級學生人數(shù)多、場地器材不充分等因素，采用年級大班選修排課制，每次課安排4個教學班上課。學生選課后，體育教師按選課人員形成的教學班進行教學，學生可以跨班上課。（如果條件允許也可采取跨年級選修上課）
2、學生選修的原則
首先，我們依據(jù)《體育與健康課程標準》，并結(jié)合對各個年級學生運動興趣愛好進行問卷調(diào)查以及學校體育設(shè)施地區(qū)氣候特點的情況。我們最終確定安排球類（籃球、足球、網(wǎng)球、排球、毽球）、田徑、體操、健美操、民族或民間體育項目以及健康專題講座等若干個項目組進行選修。
其次，每學年分為四個單元，每個學期分為二個單元，兩個單元的中間設(shè)1~2周的公共體育課，用于學生體質(zhì)健康測試工作。每一項目為一單元，學習時間為半個學期（18課時）。一個學期內(nèi)選擇的體育項目不能相同。學生在初高中的三年時間內(nèi)必須修完學校所規(guī)定的選修體育項目，其修習某個體育項目時間長短和順序不統(tǒng)一規(guī)定，學生可按自己的興趣愛好自主選擇。
最后，在每學期開學第一周讓學生根據(jù)自己的興趣愛好填寫第一志愿和第二志愿，教師加以引導(dǎo)，宏觀調(diào)整，使學生做到合理選項，合理分流，以利于教師組織教學。一旦項目選定，中途不得隨意更換項目，學習時間為半學期（18課時）。
3、對同時上課的四個班級進行分類、組合。原則上服從大體，根據(jù)大多數(shù)學生的選擇，由四個行政班分成四個選修班，根據(jù)體育項目特點限定學生人數(shù)，分別由四位體育教師擔任任課教師，對學生進行管理和評價，學校要對教師和學生進行督促、檢查和評價。體育組先制定出學年計劃，然后由任課教師根據(jù)目標選擇教材內(nèi)容，按照統(tǒng)一的課程計劃進行制定單元計劃方案和課時方案。
4、在選擇教材內(nèi)容制定單元計劃方案和課時方案時要注意以下幾點：
（1）教材內(nèi)容的靈活性。教材的選擇要內(nèi)容靈活、對象靈活、層次靈活，讓所有的學生都進退自由，各得其所。重視對學生的研究，從學生身心發(fā)展水平出發(fā)，加大教材的選擇余地，讓所有的學生都在其原有水平上有所發(fā)展，從而讓基礎(chǔ)水平、愛好、個性不同的學生發(fā)揮最大的潛能。
�。�2）教材內(nèi)容的時代性。教材內(nèi)容要適應(yīng)社會發(fā)展的需要，將具有時代要求的體育新知識、新技能納入教材。
�。�3）教材內(nèi)容的實用性。教材內(nèi)容注入身體鍛煉知識、鍛煉方法、健身運動處方知識，切實培養(yǎng)學生的自我鍛煉能力，培養(yǎng)學生終身參與體育活動的習慣。
�。�4）教材內(nèi)容的人文性。教材要增加體育運動文化知識、體育人文知識內(nèi)容，強調(diào)體育人文精神的滲透，提高了教材的文化性和可讀性。
�。�5）教材內(nèi)容的多樣性。教材內(nèi)容應(yīng)考慮學生的個體差異與不同需要，進行彈性設(shè)計，讓學生有較大的選擇余地。
5、體育教師的分配
體育組根據(jù)教師的專項、特長以及學生選擇的項目進行調(diào)配。
6、學分實施細則：
（1）凡身體正常的學生，每修習完一個單元，體育課堅持出勤，沒有無故曠課，體育成績及格，即獲得學分1分。
�。�2）體育課成績不及格者、每學期因病、事假缺席次數(shù)達實際授課總時數(shù)的三分之一者、體育課無故缺席經(jīng)教育不改者均不能獲得學分。
�。�3）體育課成績的評定主要通過身體素質(zhì)的評價、運動技能的評價、健康知識的評價、出勤表現(xiàn)的評價、平時表現(xiàn)的評價、情感及合作表現(xiàn)的評價進行綜合評價。（見后面表格）
（4）學習評價的方法：初中采取等級評定，高中采取學分評定和等級評定。（見后面表格）
�。�5）學習成績補考：
①因病、事假缺考者，缺考項目由任課教師安排補考。
�、隗w育成績不及格者，由學校統(tǒng)一安排一次補考，補考成績及格以上按“及格”計算。
�、鄯矡o故缺考者，一律不予補考，成績以“0”分計算；凡弄虛作假者，成績以“0”分計算并不得補考。
�、芤虿』驓埣矊W生，可向?qū)W校提出免于執(zhí)行《標準》的申請，經(jīng)醫(yī)生證明，體育教研室核準后，可以免于執(zhí)行《標準》，所填寫表格存入學生檔案。
�、輰W生的補考一般放在寒暑假之后，新學期開學的第一周。
�。�6）學生成績的評定統(tǒng)一使用電腦登統(tǒng)。
7、畢業(yè)、升學、評選
高中學生畢業(yè)是體育課修完11個學分，準予畢業(yè)。初中修完規(guī)定選修項目，成績合格，準予畢業(yè)。否則，只發(fā)肄業(yè)證書，不得于當年報考高一級學校，并存入初、高三學生學籍檔案。
“三好學生”的評定，體育課成績達優(yōu)秀以上。
“先進集體”的判定，參評班級學生的成績及格率在95%以上（體育免修學生除外）
五、學生評價實施辦法及標準
1、體育與健康課程標準提出：課程評價是促進課程目標的實現(xiàn)和課程建設(shè)的重要手段。學習評價應(yīng)該凸顯其發(fā)展性功能，強調(diào)評價主體的互動和參與、評價內(nèi)容與方法的多元化以及評價過程的動態(tài)發(fā)展，關(guān)注學生的身心健康發(fā)展，為每個學生自主學習和探究學習創(chuàng)造機會和條件。我們在認真學習體育與健康標準，以及實驗學校提供的較為成熟的學習評價范例的基礎(chǔ)上，努力探討真正有利于學生健康發(fā)展的體育與健康課程學習評價體系。
2、在評價方法的選擇上要關(guān)注學生的個體差異，讓學生不斷地在學習中體驗成功，以激發(fā)學生體育學習的積極性。時刻關(guān)注學生的進步與發(fā)展，注重過程評價。
3、體育與健康課程不僅由教師來選擇學生評價內(nèi)容，而且還給予學生一定的選擇評價內(nèi)容的權(quán)利，學生可以選擇自己所擅長的知識的技能參與評價，從而獲得更多的成功體驗。
4、全面的評價內(nèi)容有利于學生的`健康成長，可以為學生的發(fā)展指明方向，但學校和教師在落實多元的評價內(nèi)容時，不能為了構(gòu)建“全面而豐富”的評價體系和方案，導(dǎo)致體育與健康課程學習評價指標多樣繁復(fù)的現(xiàn)象，而應(yīng)注意評價的可操作性。
5、學生學習評價的內(nèi)容：體能和運動技能、學生的學習態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神、健康行為方面。
健康工作計劃 篇3
為進一步健全、完善適應(yīng)社會發(fā)展的健康教育工作體系，加強健康教育隊伍建設(shè)，更好的滿足人民群眾日益增長的健康需求，面向社會居民廣泛傳播健康知識，引導(dǎo)樹立健康觀念，養(yǎng)成健康行為習慣，全面提高公民的衛(wèi)生意識和自我保健意識�，F(xiàn)結(jié)合衛(wèi)生計生工作實際，制定本年度全縣健康教育年度工作計劃。
一、工作目標
以“健康中國行——全民健康素養(yǎng)促進活動”為契機，積極開展健康模式促進改革，衛(wèi)生單位創(chuàng)建活動深入開展，健康教育“369”工程和“五個一”工作措施全面落實，社區(qū)、醫(yī)院、學校和農(nóng)村等場所的健康教育進一步規(guī)范，健康、衛(wèi)生科普知識得到普及，城鄉(xiāng)居民合理膳食、適量運動、心里平衡、戒煙限酒、合理用藥意識進一步增強，，逐步推進健康策略，群眾健康理念、衛(wèi)生意識、健康水平不斷提高，全縣健康教育工作水平不斷提升。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┱J真開展健康教育巡講工作。各單位要充分發(fā)揮健康教育專家的作用，分層次、全方位組織開展形式多樣的健康教育活動。其中，縣級健康教育所在縣直部門、機關(guān)單位和社區(qū)開展巡講活動不少于20場次；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)每月開展巡講（講座）1次（全年不少于12次），次均參與人數(shù)不少于80人；健康咨詢活動全年不少于9次，次均參與人數(shù)不少于50人；村級組織在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個行政村每月至少開展1次沙龍活動（全年不少于12次），每次參加人數(shù)不少于50人；健康講座每兩月一次，每次參加人數(shù)不少于50人（全年不少于6次）；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)每月至少在所轄社區(qū)舉辦1次健康知識講座，每次聽講座人數(shù)不少于30人，全年不少于12次；每月至少開展1次沙龍活動（全年不少于12次），每次參加人數(shù)不少于30人。年內(nèi)縣中醫(yī)醫(yī)院、縣婦幼保健院按要求創(chuàng)建為健康醫(yī)院，按程序申報接受市級驗收�？h計劃生育服務(wù)站每季度進行健康素養(yǎng)監(jiān)測一次。繼續(xù)落實村級三件事，民聯(lián)鄉(xiāng)上翟寨村、六壩鎮(zhèn)六壩村、順化鄉(xiāng)松樹村、永固鎮(zhèn)南街村繼續(xù)鞏固村級三件事示范點成果，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院積極創(chuàng)建村級三件事示范點，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)年內(nèi)創(chuàng)建示范點不少于1個。要繼續(xù)提升健康工具包和使用和培訓(xùn)效果，健康工具包發(fā)放履蓋率達到100%，培訓(xùn)活動每月不少于1次，有健康工具包的農(nóng)戶要確保會使用和已使用；健康文化墻每村每百人不少于2平米，每塊不少于4平方米。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)服務(wù)中心衛(wèi)生宣傳欄不少于5個，村衛(wèi)生室不少于1個。面積2平方米以上，每兩月更換一次。各衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)印發(fā)宣傳資料不少于12種。
�。ǘ┤嫱七M公民健康素養(yǎng)普及教育。結(jié)合高原生態(tài)文明縣創(chuàng)建活動的深入開展，大力實施“公民健康素養(yǎng)促進行動”，充分利用新聞媒體宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)66條》，疾病預(yù)防，健康知識和保健技能，倡導(dǎo)健康文明生活行為方式。不斷提升廣大群眾的健康素養(yǎng)。各相關(guān)單位要針對季節(jié)變化、傳染病流行特點，結(jié)合各種衛(wèi)生宣傳日活動，廣泛開展鼠疫、流感、麻疹、人禽流感、艾滋病、肺結(jié)核、手足口病等相關(guān)衛(wèi)生知識宣傳，不斷提高群眾的衛(wèi)生防病意識和健康保健水平。
（三）深入推進農(nóng)村健康教育。各單位要結(jié)合全民健康素養(yǎng)促進活動和“衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”活動的開展，組織醫(yī)務(wù)人員深入開展送醫(yī)、送藥、送衛(wèi)生知識下鄉(xiāng)活動，引導(dǎo)廣大群眾樹立健康文明的生活方式和良好的衛(wèi)生習慣。要認真組織轄區(qū)農(nóng)民開展“健康沙龍”活動，集中學習討論中醫(yī)養(yǎng)生和常見疾病防治的基本方法，使“健康沙龍”成為廣大群眾喜愛的健康知識傳播、宣傳陣地，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)“全覆蓋”。要運用廣播、電視、黑板報、宣傳欄、培訓(xùn)班和宣傳材料等多種形式，宣傳基本衛(wèi)生知識、疾病預(yù)防知識、健康保健知識，努力提高農(nóng)村居民的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，使農(nóng)村居民健康知識知曉率達到90%以上，三堡鎮(zhèn)新莊村、南豐鄉(xiāng)張連莊村、順化鄉(xiāng)松樹村、南古鎮(zhèn)馬蹄村、民聯(lián)賈西村5個村創(chuàng)建為健康試點村。
（四）扎實推進醫(yī)院健康教育。各單位要繼續(xù)完善健康教育組織，做到有健康教育專（兼）職人員。門診部、住院部、科室要有健康教育宣傳欄，定期更換內(nèi)容每年不少于6次，要有明顯的禁煙標識。定期為病人上健康教育課，向病人宣傳衛(wèi)生健康知識、預(yù)防保健知識和疾病康復(fù)知識，提高住院病人及家屬的自我保健能力，使住院患者及家屬相關(guān)衛(wèi)生知識知曉率達到90%以上。要結(jié)合健康教育“六進”活動的開展，組織醫(yī)務(wù)人員開展義診、健康咨詢和專題講座等豐富多彩的活動，把衛(wèi)生科普知識和保健技能送到千家萬戶。5個中心衛(wèi)生院積極準備資料，做好創(chuàng)建健康醫(yī)院各項工作。
�。ㄎ澹┓e極推進學校健康教育。積極協(xié)調(diào)縣教體局在城鄉(xiāng)中小學開設(shè)健康教育課，完善健康教育組織，有專（兼）職健康教育教師，力爭開課率達到100%。要以開展主題班會、制作手抄報和黑板報、電視教育等多種形式的健康教育活動，加強對學生健康行為形成教育，重點做好心理健康、控制吸煙、環(huán)境保護、預(yù)防艾滋、防止意外等健康教育工作，中小學生健康知識知曉率和健康行為形成率分別達到90%和70%以上，縣衛(wèi)生和計劃生育委員會、國稅局、地稅局、林業(yè)局、食品藥品藥品監(jiān)督管理局、衛(wèi)生和計劃生育監(jiān)督局、疾病預(yù)防控制中心、縣醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院、婦幼保健院等10個單位創(chuàng)建為健康單位。
�。┐罅ν七M行業(yè)健康教育。要加大《中華人民共和國職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)宣傳力度，注重對重點單位和企業(yè)的健康指導(dǎo)，強化對公共場所及有毒有害企業(yè)負責人及重點崗位從業(yè)人員的健康知識培訓(xùn)，督促有毒有害企業(yè)健全和完善健康教育組織管理制度和措施，加強企業(yè)新職工、女工、接觸有毒有害物質(zhì)崗位從業(yè)人員的崗前、崗位安全、健康教育培訓(xùn)和勞動保護，倡導(dǎo)健康的生產(chǎn)、生活方式、減少和控制職業(yè)傷害、職業(yè)病及相關(guān)疾病的發(fā)生。
（七）著力推進社區(qū)健康教。進一步健全社區(qū)健康教育網(wǎng)絡(luò)，做到有組織機構(gòu)、有分管領(lǐng)導(dǎo)、有專（兼）職人員。社區(qū)要有固定的健康教育宣傳專欄5塊以上，每塊2平方米以上，不定期更換內(nèi)容每年不少于6次。編印健康教育小冊子和健康教育入戶資料12種以上，對城市居民開展培訓(xùn)、講座、咨詢等多種形式的健康教育活動，普及健康知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為，居民衛(wèi)生知識知曉率和健康行為形成率分別達到90%和70%，創(chuàng)建團結(jié)巷社區(qū)為健康社區(qū)，同時團結(jié)巷社區(qū)負責創(chuàng)建10個健康家庭。
�。ò耍⿵娏ν七M控煙履約工作。加強以公共場所為重點的控煙工作力度，以“5、31”世界無煙日活動為載體，大力開展《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》宣傳活動，推行室內(nèi)公共場所全面禁止吸煙行動，深入學校、車站、廣場等公眾場所，采取發(fā)放宣傳單、制作展板、播放禁煙宣傳片等方式，開展控煙知識宣傳，勸導(dǎo)吸煙行為。要在中小學開展演講、簽名等主題活動，增強青少年控煙意識。大力開展創(chuàng)建“無煙學校、無煙醫(yī)院、無煙單位、無煙公共場所”活動，創(chuàng)建衛(wèi)生和計劃生育監(jiān)督局、13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)服務(wù)中心15個醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)為無煙單位，健全控煙管理制度，提高創(chuàng)建水平。
（九）有序推進健康文化墻建設(shè)工作。要突出中醫(yī)文化特色，在城鄉(xiāng)居民聚集地、公交站點等醒目位置，制作面積不小于4平方米的健康文化墻，內(nèi)容以宣傳中醫(yī)藥簡便驗廉特色、中醫(yī)藥文化知識圖片、中醫(yī)藥適宜技術(shù)、中醫(yī)藥養(yǎng)生預(yù)防保健知識為主，文化墻設(shè)置力求圖文并茂、通俗易懂、形象直觀、古樸典雅、簡約大方。
�。ㄊ┘訌娊】到逃麄麝嚨亟ㄔO(shè)。以單位、社區(qū)、學校和農(nóng)村陣地建設(shè)為重點，加大健康教育陣地建設(shè)力度。機關(guān)單位、社區(qū)、村要設(shè)有固定的健康教育宣傳欄，學校要在校園內(nèi)公共場所設(shè)置固定健康教育宣傳欄。加強現(xiàn)有宣傳欄、黑板報等宣傳設(shè)施的管理和使用，不斷開拓電子屏幕、戶外廣告等新的宣傳陣地，進一步提高宣傳的廣度和深度。
三、工作要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。各單位要把健康教育工作列入重要議事日程，及時充實健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負責本單位健康教育工作，落實相應(yīng)經(jīng)費，保障健康教育工作的順利開展。
2、制定計劃，落實責任。要結(jié)合各自實際，根據(jù)不同的教育對象，制定操作性強、行之有效的健康教育工作計劃的模板，明確健康教育的重點，將健康教育工作任務(wù)分解到單位、明確到科室、落實到個人，確保健康教育活動深入、扎實開展。
3、強化宣傳，注重實效。要充分利用各種宣傳陣地和新聞媒體，采取衛(wèi)生知識講座、播放衛(wèi)生知識宣傳片以及通過移動、聯(lián)通和電信等通訊平臺群發(fā)短信等多種方式，加大對健康教育工作的宣傳力度，營造人人關(guān)心健康教育工作、社會廣泛參與健康教育工作的濃厚氛圍。
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