漢語言文字工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，一定有不少可以計劃的東西吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編為大家收集的漢語言文字工作計劃，希望對大家有所幫助。
漢語言文字工作計劃1
我局依據(jù)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》，按照旗漢語委辦公室工作要點和20xx年全區(qū)漢語言文字工作會議的精神，結(jié)合我局實際情況，與時俱進，力求創(chuàng)新，推動漢語言文字工作向縱深方向發(fā)展，特制定以下工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
20xx年的語言文字工作我局以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實《國家通用語言文字》和鄂爾多斯市委三屆六次全委會議精神，以“全面推廣國家通用語言文字，構(gòu)建中華民族共有精神家園”為目標(biāo)，進一步提高全旗社會漢語言文字規(guī)范化應(yīng)用水平，扎實推進各項司法行政工作。
二、重點工作
1、局機關(guān)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通話水平培訓(xùn)測試工作管理辦法》等七個規(guī)章制度，在實際的司法行政工作中深入貫徹落實，以加強普通話培訓(xùn)測試工作的科學(xué)性、規(guī)范性和持續(xù)性。
2、結(jié)合開展第18屆全國推廣普通話宣傳周工作，進一步加大法制宣傳中普通話的推廣。
3、積極選拔和推薦司法行政工作人員參加國家級和自治區(qū)級普通話測試員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為提高全旗社會漢語言文字規(guī)范化應(yīng)用水平做貢獻。
4、在開展第18屆全國推廣普通話宣傳周的基礎(chǔ)上，進一步總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，完善不足，在宣傳廣度和深度上有新的發(fā)展，努力創(chuàng)設(shè)良好的語言文字規(guī)范化輿論氛圍和社會環(huán)境。
三、常規(guī)工作
1、召開全局語言文字工作年度會議，總結(jié)經(jīng)驗，部署安排有關(guān)漢語言文字工作。
2、本著“先培訓(xùn)后測試”、“以訓(xùn)保測，以測促訓(xùn)”的原則，繼續(xù)做好普通話培訓(xùn)測試工作，并使之健康有序發(fā)展。
3、繼續(xù)查找全局各方面、各環(huán)節(jié)的不規(guī)范用語用字，凈化局機關(guān)及各二級單位、基層司法所的語言文字環(huán)境。
4、繼續(xù)落實“三納入一滲透”，逐步形成經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化的工作格局。
5、對現(xiàn)有的司法行政工作人員進行培訓(xùn)，提高普通話水平培訓(xùn)測試質(zhì)量為現(xiàn)有的工作人員提供培訓(xùn)平臺，提高他們的管理能力和水平。
6、在全局組織的演講比賽、歌詠比賽、板報比賽等技能大賽和等評比活動中，把“說普通話，寫規(guī)范字”融入其中，使規(guī)范語言文字真正深入到廣大司法行政工作人員的工作和生活中。
7、精心組織第十八屆全國推廣普通話周宣傳活動。利用各種媒介，宣傳推廣普通話推行規(guī)范字的法律法規(guī)、語言文字規(guī)范化常識和《鄂托克旗司法局漢語言文字工作管理條例》，讓司法行政工作人員充分了解講普通話寫規(guī)范字的重要意義，形成“人人要講普通話，個個要寫規(guī)范字”的良好氛圍。
8、維護好建設(shè)好鄂托克旗司法行政網(wǎng)站語言文字工作欄目和鄂托克旗司法局語言文字QQ群，利用這兩個平臺，宣傳法律、宣傳制度、宣傳標(biāo)準(zhǔn)、宣傳常識；發(fā)表新聞、介紹動態(tài)、交流學(xué)習(xí)、實現(xiàn)互動。
漢語言文字工作計劃2
為了全面貫徹落實《國家通用語言文字法》，迎接新區(qū)漢語言文字規(guī)范化學(xué)校達標(biāo)，加強我校語言文字工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，增強廣大師生員工的語言文字規(guī)范意識，全面推進素質(zhì)教育，提升校園文化品味，特制定本實施方案。
一、創(chuàng)建意義：
1．學(xué)校推廣普通話，規(guī)范語言文字的主陣地，做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。
2．迎接新區(qū)漢語言達標(biāo)工作，努力創(chuàng)建文明校園，對于規(guī)范我校教育活動，促進教學(xué)水平的提高，增強學(xué)生語言文字的運用能力，提升教師的基本素質(zhì)，以及我校教育教學(xué)改革的進一步深化和發(fā)展都有深遠的影響。
二、具體措施：
1．加強領(lǐng)導(dǎo)，落實政策法規(guī)。
全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)校的各項教育活動中。為具體落實各項政策法規(guī)，成立漢語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的漢語言文字工作。
2．營造氛圍，加大宣傳力度。
充分利用多種形式，大力宣傳漢語言文字規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)和意義，發(fā)動廣大師生積極地參與漢語言文字規(guī)范化活動。
�。�1）在校園網(wǎng)上開辟語言文字規(guī)范化宣傳、學(xué)習(xí)和討論的專欄，指導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)和明確漢語言文字工作的意義及其標(biāo)準(zhǔn)，號召全體師生從我做起，從現(xiàn)在做起，積極投入到學(xué)校漢語言文字達標(biāo)工作中來，在教育教學(xué)中自覺運用規(guī)范化的語言文字，提高我校語言文字規(guī)范化水平，為達標(biāo)工作做好準(zhǔn)備。
（2）利用校園廣播系統(tǒng)，大力宣傳并及時發(fā)布相關(guān)信息；在教學(xué)樓、辦公樓和校園內(nèi)設(shè)計多塊固定的宣傳標(biāo)語，開設(shè)專門的語言文字宣傳櫥窗，并根據(jù)活動的進程及時更新，努力營造一個人人說普通話，寫規(guī)范字的良好氛圍。
�。�3）以一年一度的“全國推廣普通話宣傳周”為契機，精心組織，開展活動，如結(jié)合新學(xué)期開學(xué)和新生的入學(xué)教育，發(fā)放語言文字規(guī)范化宣傳材料，宣傳語言文字規(guī)范化知識。通過宣傳發(fā)動，使師生了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，增強正確運用規(guī)范漢字的能力，并能熟練使用漢語拼音。
�。�4）在學(xué)生中成立規(guī)范語言文字活動小組，制定活動計劃，開展相關(guān)活動。
對校內(nèi)用字（包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語、學(xué)校公文、�？�、教案、檢測試卷和其他印刷物、自制教學(xué)軟件、教師板書、作業(yè)批改、書寫評語等等）進行監(jiān)督檢查。對不規(guī)范用字、錯別字等提出修改意見。
3．規(guī)范操作，強化檢查考核。
�。�1）召開專題會議，研究部署語言文字規(guī)范化工作，把其納入學(xué)校工作計劃，將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的內(nèi)容，并及時總結(jié)。加強普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言。
�。�2）實行教師持普通話等級證書上崗制度。將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容，同時也納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件。學(xué)校鼓勵教職工參加更高等級的普通話培訓(xùn)和測試。
�。�3）利用教師大會對教師群體進行有針對性語言文字法規(guī)政策及標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)；利用周一的升旗儀式進行國旗下的講話對學(xué)生進行語言文字規(guī)范化的專題宣傳；結(jié)合各學(xué)科的公開課，學(xué)校漢語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂，認(rèn)真聽課，檢查教師板書用字，發(fā)現(xiàn)問題課后要及時提醒、糾正，在評課等教研活動中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理。
（4）每年度舉行教師粉筆字、硬筆書法及說課等教師基本功比賽活動，評出若干獎項，激勵教師自覺地運用規(guī)范的語言文字。明確要求全體教師在論文撰寫、教案、板書、試卷、作業(yè)批改等寫規(guī)范字。學(xué)校不定期舉行教師教案、作業(yè)批改情況的檢查活動，并記錄與及時反饋。
4．凈化環(huán)境，規(guī)范校園用字。
全面檢查學(xué)校的公文材料、印章、名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語、櫥窗等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機制。
全面檢查各班教室（墻報等）、教師課上（板書）、課下（批改作業(yè)、評語）、學(xué)生試卷及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機制。確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化。
漢語言文字工作是一項大的系統(tǒng)工程，需要全校教職員工積極行動，明確各自的職責(zé)和任務(wù)，通力合作，爭取創(chuàng)建成功。
三、具體活動安排
（一）宣傳發(fā)動階段：
1、語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動動員大會，在校園網(wǎng)上發(fā)布語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動動員大會倡議書。
2、開展推廣普通話宣傳周。
3、征集太平村二中“說普通話”、“寫規(guī)范字”宣傳語。
負(fù)責(zé)人員：語文教師
（二）踐行促進階段：
1、組織漢字聽寫大賽比賽
參加人員：八年級全體學(xué)生
負(fù)責(zé)人員：八年級語文教師
主要工作：組織本組語文老師編制比賽卷、開展活動、評選表彰、收集好活動資料
2、組織原創(chuàng)詩歌大賽
參加人員：六、七、九年級全體學(xué)生
負(fù)責(zé)人員：六、七、九年級語文教師
主要工作：組織本組語文老師選擇內(nèi)容、班內(nèi)開展、年級展示或比賽、收集好活動資料
3、寫規(guī)范字活動
�、俳M織學(xué)生開展寫規(guī)范字活動。
負(fù)責(zé)人員：年級語文教師
主要工作：確定內(nèi)容、組織書寫、評選優(yōu)秀、收集好活動資料
②組織教師開展寫規(guī)范字活動。
要求：練寫鋼筆字，每人選一張上交參賽。組織寫粉筆字活動，校內(nèi)展示。
負(fù)責(zé)人員：全體教師
主要工作：組織安排
4、主題班會活動
開展以“推普及語言文字規(guī)范化活動”為主題的班會活動
負(fù)責(zé)人員：班主任（活動方案與過程報道、資料）
5、開展?jié)h語言文字為主題的手抄報活動。
每班推選2名參加年級展示、評比。
負(fù)責(zé)人員：各班語文老師
漢語言文字工作計劃3
根據(jù)《20xx年上海市語言文字工作要點》的精神和學(xué)校語委會相關(guān)工作要求，財稅與公共管理學(xué)院結(jié)合自身實際，制定《財稅與公共管理學(xué)院20xx年語言文字工作計劃》。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的十八屆五中、六中全會精神，切實圍繞上海市語言文字事業(yè)改革發(fā)展規(guī)劃綱要的總體部署，進一步完善學(xué)院語言文字工作的長效管理機制，積極探索語言文字與學(xué)院各項工作的關(guān)系，全面推進語言文字規(guī)范化建設(shè)。通過廣泛開展語言文字宣傳活動和舉辦各類競賽活動，努力提高廣大師生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，為創(chuàng)設(shè)一個語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的良好環(huán)境而努力，力爭使我院語言文字工作再上一個新臺階。
二、主要工作
1、圍繞中心工作，加強宣傳推廣
(1)創(chuàng)造性、經(jīng)常性地開展普及普通話和語言文字規(guī)范化宣傳教育活動，使之融入校園文化建設(shè)中。所開展的活動力求形式多樣，內(nèi)容豐富，有較強的吸引力并產(chǎn)生良好教育效果。學(xué)院近期以推進文化建設(shè)為契機，在學(xué)院的各個辦公室內(nèi)張貼關(guān)于教育的箴言，并進一步充實走廊的宣傳欄，在上面掛些關(guān)于教育的經(jīng)典語錄以及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的知名學(xué)者專家介紹等具有激勵性的語言文字宣傳形式，使老師萌生斗志和自豪感，真正把語言文字工作深透到日常工作中去。
(2)“書核心價值，揚語言規(guī)范”。隨著信息社會的不斷發(fā)展及多媒體技術(shù)的廣泛使用，板書的使用日益減少，但是教學(xué)板書設(shè)計卻因其在課堂教學(xué)中不可替代的作用而應(yīng)受到更加重視，板書設(shè)計是教師對教材科學(xué)研究的結(jié)果，又是教師審美和藝術(shù)個性的體現(xiàn)，更是宣傳語言文字良好的平臺。以“語言文字建設(shè)周”系列活動的開展為契機，通過教工板書設(shè)計比賽并融入社會主義核心價值觀的'主題，扎實推進語言文字的建設(shè)，提高教師教學(xué)技能，實現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。
(3)“炫彩書畫夢，翰墨金院情”。我院圍繞和諧學(xué)院和和諧家庭建設(shè)，在“六一兒童節(jié)”前夕將組織開展“炫彩書畫夢，翰墨金院情——教工子女書畫大賽”，通過書畫比賽的形式，豐富教職工的業(yè)余文化生活，增進他們與子女之間的感情，推動教工子女深入了解語言文字的重要性，并通過多樣的形式，充分發(fā)揮才能與創(chuàng)意，提高教工子女說普通話、用規(guī)范字的意識與能力，暢游語言文化之旅。
2、注重日常管理，強化監(jiān)督檢查
(1)推進語言文字工作的規(guī)范化建設(shè)。師生在教學(xué)、工作、會議、宣傳和其他活動中使用普通話率爭取達到100%，學(xué)院各級櫥窗宣傳欄、張貼物、活動會標(biāo)、宣傳資料等用字規(guī)范率達到100%，使普通話真正成為校園范圍內(nèi)使用的工作、交流語言。
(2)提高語言文字規(guī)范化運用能力。積極開展語言文字活動，加強語言文字規(guī)范化的監(jiān)督檢查。規(guī)范學(xué)院各辦公室的中英文標(biāo)示，學(xué)院的存檔材料，包括教學(xué)計劃、備課筆記、作業(yè)批改等資料，做好規(guī)范提醒工作;對學(xué)生的作業(yè)、論文等進行語言文字規(guī)范化的檢查。
3、開展推普宣傳，弘揚民族文化
(1)扎實做好語言文字水平測試工作。關(guān)心教師和學(xué)生的普通話水平，組織好學(xué)生和老師的普通話水平測試。采用集體組織或自學(xué)等方式加強教師的普通話練習(xí)，促使教師和學(xué)生的語言應(yīng)用能力得到提升。積極配合學(xué)校語委做好普通話水平測試的宣傳工作，讓學(xué)生充分認(rèn)識到普通話水平測試作為一項國家級考試的重要性和普通話水平等級證書的含金量，動員學(xué)生踴躍報名參測，通知學(xué)生按時參加學(xué)校安排的考前培訓(xùn)，認(rèn)真做好考試前的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，為提高參測率和測試通過率共同努力。
(2)“壯少數(shù)民族語言文字之魂，取中華民族優(yōu)秀文化之精”。針對少數(shù)民族同學(xué)普通話普遍不好的情況，我院將舉行“壯少數(shù)民族語言文字之魂，取中華民族優(yōu)秀文化之精”主題活動。通過朗誦半文言文、成語接龍、造句等活動形式，提高同學(xué)的普通話水平，增強規(guī)范使用語言的意識，加深對中華文化的理解，喚醒大學(xué)生對語言文字保護方面的意識，強化經(jīng)典語言文字在日常生活中的使用率。取其精華，去其糟粕!能夠讓我們古典的語言文字不被網(wǎng)絡(luò)名詞所覆蓋湮沒，也同時保證我們民族文化得到很好傳承。
(3)“豐富社區(qū)文化，金院與你同行”。開展“豐富社區(qū)文化，金院與你同行”，語言規(guī)范進社區(qū)活動。一方面可以促進我院周邊社區(qū)的和諧發(fā)展,豐富社區(qū)居民的文藝生活,提高社區(qū)居民語言文字水平，搭建我院與社區(qū)溝通的橋梁，促進學(xué)院與社區(qū)之間和諧發(fā)展，優(yōu)勢互補;另一方面，組織我院學(xué)生進社區(qū)服務(wù)，全面參與社區(qū)建設(shè)，宣傳語言規(guī)范的重要性，在實際工作中受教育、長才干、做奉獻，提升我院學(xué)生的綜合素質(zhì)加強我院學(xué)生的思想道德教育。
(4)“縱橫筆墨，軟硬兼書”。書法是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術(shù)，其歷史源遠流長氣魄盛久不衰，書法也是語言文字在實際運用中的體現(xiàn)形式。不僅體現(xiàn)了語言文字的“意”，也展現(xiàn)了語言文字的“勢”。我院將以軟、硬筆書寫的形式，通過初賽的選拔，對進入初賽的選手，進行復(fù)賽，現(xiàn)場即興書寫，最終對作品進行評審。以書法比賽的形式，規(guī)范語言文字的運用，營造濃厚校園文化氣氛，展現(xiàn)中國文化的博大精深，傳承并發(fā)揚社會主義核心價值觀，提升當(dāng)代大學(xué)生的個人文化修養(yǎng)、審美情趣及語言文字的規(guī)范運用水平。
本學(xué)期開始我們利用單周周末的兩節(jié)課在八年級開展《新概念英語》課外興趣小組的活動，任務(wù)落實到人，充分利用一切教學(xué)資源，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和特長，努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色。另外，我們打算在期中前在七年級組織一次書法比賽，八年級組織一次有主題的英語小報比賽;期末前七年級組織一次單詞競賽，八年級組織一次朗誦比賽。九年級本學(xué)期重點任務(wù)是趕進度，在活動方面安排兩項：國慶節(jié)后舉辦一次學(xué)法指導(dǎo)講座。在期中考試之后開展一次演講比賽。
總之，普通話語言文字水平測試已作為我院一項常規(guī)工作列入教學(xué)計劃，并注重加強語言文字工作的內(nèi)涵建設(shè)。以學(xué)校深化各項改革為契機，通過采取多樣形式，通過多種渠道及校內(nèi)外一系列活動，進一步激發(fā)學(xué)院師生學(xué)習(xí)普通話的認(rèn)同度和熱愛，不斷提高語言文字應(yīng)用能力。
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