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職專高三班主任工作計劃（精選10篇）
時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的職專高三班主任工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
職專高三班主任工作計劃 1
寒假已經(jīng)過去，新的學(xué)期將要開始，對于高三下學(xué)期是高考前的沖刺階段，以下是我個人做的高三下學(xué)期的工作計劃。
一、常規(guī)工作
對于班級的常規(guī)管理，仍然以校德育處的學(xué)生管理手冊為基礎(chǔ)，結(jié)合高三四班學(xué)生的特點(diǎn)，以班規(guī)為輔。
高三四班主要班規(guī)：
1、出勤：所有請假手續(xù)一律按照學(xué)生管理手冊辦理，學(xué)生如需請假必須由家長請假，請病假提供醫(yī)院診斷證明，請事假有充足的事假理由，凡是沒有請假無故不來校上課或事后請假的學(xué)生及時調(diào)查原因，凡是在補(bǔ)課期間出現(xiàn)無故缺勤或事后請假的學(xué)生，一律取消補(bǔ)課資格。
2、遲到：早上7:30后視為遲到，遲到學(xué)生取消早自習(xí)資格，在辦公室上早自習(xí);課間2分鐘鈴響起后，視為遲到，遲到的學(xué)生說明原因，在當(dāng)天中午在班內(nèi)進(jìn)行道歉;中午12:40鈴響后視為遲到，遲到的學(xué)生取消班內(nèi)午休資格;周六補(bǔ)課遲到的同學(xué)取消當(dāng)天該生的補(bǔ)課資格。
3、零食：課堂上發(fā)現(xiàn)吃零食(包括飲料和奶制品等)或地面上有零食袋或零食的碎渣，全班同學(xué)禁止在班內(nèi)吃零食一星期。
4、課堂：課堂講話，影響上課秩序的同學(xué)經(jīng)提醒無效的，取消當(dāng)堂課，請到班主任辦公室;課堂睡覺，取消課桌使用權(quán)一天。
5、手機(jī)：攜帶手機(jī)的'同學(xué)請每天早上按時交給班長，凡是沒有上交但是在校期間被發(fā)現(xiàn)在校內(nèi)使用手機(jī)者，沒收手機(jī)，高考結(jié)束后歸還。
6、衛(wèi)生：飯前做衛(wèi)生，課前擦黑板，按時做窗臺臺面、儲物柜、講臺的衛(wèi)生。因個人原因，導(dǎo)致衛(wèi)生扣分，罰做班內(nèi)衛(wèi)生一周。
二、分層關(guān)注班內(nèi)學(xué)生。
保一本生：xxx。
保二本生：xxx。
一個計劃是必須的，對于自己學(xué)生的了解，做一些著重點(diǎn)，還是很好的。
職專高三班主任工作計劃 2
素質(zhì)教育的提高，重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。
一、“以人為本，重在發(fā)展”。
1、以發(fā)展的眼光看備考：
整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》，另訂04《高考說明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家。
2、以發(fā)展的眼光看隊伍：
我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)，為了使學(xué)生考入大學(xué)，我們對高三老師的'配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。
二、明目標(biāo)—質(zhì)量為上。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我們針對本屆學(xué)生實際(整體比上屆差的實際情況)，制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。
1、高考升學(xué)率爭取與去年持平(95.4%)，其中本科保6人，力爭8~10名;高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。
2、具體落實到班級：人頭目標(biāo)
單科成績目標(biāo)：
三、措施：
1兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù)，任課教師對學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。
2、兩結(jié)合、加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。
3、三個加強(qiáng)：作息時間加強(qiáng)，保證時間，12月后高三晚自習(xí)延長到8:30(多一個小時);加強(qiáng)質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。
4、兩個重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生，突出重點(diǎn)學(xué)科。
5、做好八項工作：抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會，對學(xué)生警鐘長鳴;分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性;明確知識框架，考題一定要有價值(基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合);隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，定期召開備考研討會，學(xué)生思想動員會，信息講座等;堅決實行獎罰;文、理綜教師加強(qiáng)調(diào)研，把好模擬關(guān)，文綜組長：晉愛老師，理綜組長：樊明彪老師。
總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時俱進(jìn)”。為實現(xiàn)并超過教育局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。
職專高三班主任工作計劃 3
一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、舉行與高考相關(guān)主題班會，立倒計時牌，部署最后階段的復(fù)習(xí)要求。
2、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
3、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
4、通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先，更要在全市定位。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考�？剖且欢軌虺晒Φ�。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
二、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。
1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)。
3、針對學(xué)生各次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時讓學(xué)生確立下次的.目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標(biāo)和方向，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
7、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
8、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、密切配合科任老師，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。
四、引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的奮斗目標(biāo)，明確的高三這半年的努力方向，為自己的下異步學(xué)習(xí)提供無窮的動力源泉。
通過開學(xué)初的“談理想，表決心，定目標(biāo)”活動，幫助同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)計劃。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠(yuǎn)，走的穩(wěn)，學(xué)得好”。作為高三學(xué)生，學(xué)習(xí)是主業(yè)。高三(5)班的學(xué)習(xí)有一個特點(diǎn)，就是個別同學(xué)顯得較為自卑，缺乏自信，而女同學(xué)則特別明顯;針對這種情況，在這個學(xué)期的班會活動中，要樹立一定的學(xué)習(xí)典型，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué)，同時培養(yǎng)他們的自信心，提出“我自信，我出色”的學(xué)習(xí)口號。要提高整個班級的學(xué)習(xí)水平，抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是提高他們的學(xué)習(xí)信心，同時，通過互相的學(xué)習(xí)，提高成績，采用合適的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著學(xué)習(xí)的深入，許多同學(xué)的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形。應(yīng)對這部分同學(xué)能及時發(fā)現(xiàn)，及時與其交流，幫助其克服畏難情緒，提升學(xué)習(xí)信心。而學(xué)習(xí)信心的提升，在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可。因此，在班級工作中，應(yīng)對這些同學(xué)以更多的關(guān)注。對于一些家長的過高期望，也應(yīng)進(jìn)行交流，應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā)，更注重學(xué)生取得的進(jìn)步，而不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生體驗成功。
五、建立學(xué)生備考檔案。
備考檔案里面的內(nèi)容涉及到每次月考(含摸底考試)的成績，學(xué)生每次考試的得失分析，和下一步的學(xué)習(xí)措施等。及時對學(xué)生的備考工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)，對出現(xiàn)成績波動的學(xué)生及時進(jìn)行心理和知識的輔導(dǎo)，與科任老師緊密合作，對各個層次的學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，包括學(xué)習(xí)方法和知識上的輔導(dǎo)，使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注，提高他們學(xué)習(xí)的熱情。整合教與學(xué)的關(guān)系，加強(qiáng)教師與學(xué)生的雙向交流，針對教與學(xué)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學(xué)效果，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。
六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流
高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，不僅學(xué)生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待，將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，加強(qiáng)與家長的交流與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，通過家訪、“電話訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。
總之，本學(xué)期的班主任工作，應(yīng)在學(xué)校、級組的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力。計劃已定，重在行動，力爭在20xx年高考中取得佳績!
職專高三班主任工作計劃 4
為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、學(xué)習(xí)成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛。現(xiàn)根據(jù)本班實際情況，結(jié)合高三本學(xué)期實際情況，特制定本學(xué)期工作計劃：
一、學(xué)情分析
高三x班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，作為文科普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級前50名的學(xué)生有xx人，總成績在400分的學(xué)生有xx人整體成績較差，但發(fā)展態(tài)勢較好，共有x人因違反校紀(jì)校規(guī)處罰。
二、工作要點(diǎn)
1.加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行;
理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。
典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。
信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。
2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的`都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：
(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。
(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，實行分層推進(jìn)。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
4.加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。具體做到：
(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
5.強(qiáng)化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
6.開展活動，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。
高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會會取得令人滿意的成績的。
職專高三班主任工作計劃 5
本學(xué)期繼續(xù)堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，工作中圍繞抓高層次就業(yè)為目標(biāo)，按照考察、介紹、選擇、面試、簽訂協(xié)議等步驟做好各項常規(guī)工作。
一、做好高三學(xué)生的實習(xí)回訪和管理工作
本學(xué)期開學(xué)初，將與實習(xí)班主任老師一起對我部高三學(xué)生的實習(xí)單位進(jìn)行回訪，看望實習(xí)學(xué)生，了解實習(xí)情況、穩(wěn)定實習(xí)工作并在回訪中尋找用人信息。為保證學(xué)生圓滿完成實習(xí)工作，要求每位實習(xí)班主任老師每周定期與實習(xí)學(xué)生聯(lián)系一次，并做好檢查、回訪記錄，如學(xué)生所在的實習(xí)單位、實習(xí)崗位、工作思想情況等等，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，督促學(xué)生按時完成實習(xí)作業(yè)，確保實習(xí)工作的順利進(jìn)行。
二、高二學(xué)生的實習(xí)推薦、培訓(xùn)工作：這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)
今年計算機(jī)部共有四個班近200人參加實習(xí)。專業(yè)分別是平面設(shè)計、維修、速錄、北大青鳥、網(wǎng)絡(luò)、安防等。對于我來說，剛接手實習(xí)工作時間不長，工作任務(wù)很重。為了做好實習(xí)推薦工作，我們將從以下幾方面入手：
1、廣泛聯(lián)系用人單位、搜集用人信息，在提高實習(xí)、就業(yè)層次上下功夫。
2、做好崗前培訓(xùn)工作：包括專業(yè)技能培訓(xùn)、綜合素質(zhì)培訓(xùn)（企業(yè)需要的學(xué)生一是有特長、二是會做人）
1）專業(yè)上通用的基本功如果扎實、熟練對學(xué)生面試、應(yīng)聘單位、上崗后縮短實習(xí)期、提高工資待遇等都是非常有好處的。
2）凡是對口實習(xí)，在學(xué)生離校前都要根據(jù)企業(yè)要求進(jìn)行至少一周的集中強(qiáng)化訓(xùn)練。這樣做，可以縮短學(xué)校與企業(yè)之間的差距。學(xué)生到了用人單位后，上手快、適應(yīng)能力強(qiáng)、工資效益也好。
3）綜合素質(zhì)的培訓(xùn)：以我校六個意識為基礎(chǔ)，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行服從意識、合作意識、踏實肯干、面試禮儀等相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。為學(xué)生順利走上工作崗位打基礎(chǔ)。
3、在推薦學(xué)生方面要做到：深入了解學(xué)生、認(rèn)真過濾單位。
1）深入了解學(xué)生：在實習(xí)就業(yè)推薦前，通過與班主任、學(xué)生及家長溝通，交流等，深入了解學(xué)生的個性、在校表現(xiàn)、家庭狀況等、通過對學(xué)生的深入了解，根據(jù)用人單位的要求，推薦學(xué)生上崗。以達(dá)到“學(xué)生滿意、家長滿意、用人單位滿意”的社會效果。
2）認(rèn)真過濾單位：
每有用人單位來訪要人，都要詳細(xì)了解用人單位的工作地點(diǎn)、單位性質(zhì)，招聘崗位，安全狀況，工資，保險等。對于有合作意向的'單位，我們將帶領(lǐng)實習(xí)班主任一起實地考察，（考察單位的性質(zhì)、崗位、安全性及可行性），認(rèn)為可以了，在按擇業(yè)需求推薦學(xué)生。
4、今年的實習(xí)工作繼續(xù)采取分層實習(xí)的原則：
具體辦法是：對于學(xué)習(xí)成績好、專業(yè)技能強(qiáng)的學(xué)生盡可能對口實習(xí)。依據(jù)學(xué)習(xí)成績和班主任老師的推薦，同學(xué)們在這些單位實習(xí)，可以進(jìn)一步提高專業(yè)知識和專業(yè)技能水平，對今后的發(fā)展非常有好處，也可以利用這些尖子學(xué)生創(chuàng)招牌；對于成績一般、綜合素質(zhì)較好的學(xué)生，盡量推薦到大的企業(yè)或單位。因為大的企業(yè)管理規(guī)范、對學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事，對學(xué)生的成長都非常有好處。個別學(xué)生可以采取個人實習(xí)的方法。
三、就業(yè)指導(dǎo)工作
1、聘請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)為高二學(xué)生做報告：介紹企業(yè)文化、企業(yè)用人要求以及社會的知識等。使學(xué)生在離校前就對社會、企業(yè)有初步的了解。
2、本學(xué)期重點(diǎn)利用德育課的課堂為學(xué)生加強(qiáng)安全教育，包括飲食、道路交通、用電、取暖等事項。
四、與專業(yè)教師合作，做好市場調(diào)研工作
五、資料建設(shè)方面
本學(xué)期將完成20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生資料整理工作。在學(xué)生畢業(yè)前完成實習(xí)作業(yè)、用工證明、實習(xí)鑒定等相關(guān)資料的收取工作。
職專高三班主任工作計劃 6
本學(xué)期我擔(dān)任高三(2)班的班級管理工作。本學(xué)期我班共有36位學(xué)生，女生5人，男生31人，住宿生31人，分別包括建筑、烹飪、財會三個專業(yè)。學(xué)生有了二年的學(xué)校生活后，基本上已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的管理方式。大部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實他們想學(xué)好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不強(qiáng)，但逆反心強(qiáng)、自我意識強(qiáng)。其中當(dāng)然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。但幸好在二年的工作中，與學(xué)生建立了良好的信任關(guān)系，學(xué)生也接受、習(xí)慣了班主任的管理方式。令人可喜的是，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的模范生，時時在無聲的引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)和各方面的行為。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學(xué)期生活，我依照開學(xué)初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：
一、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生。
在利用班會課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個人問題，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心里話，提出自己的想法，然后加以引導(dǎo)。
二、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。
學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生，做到真正的因材施教、有的放矢。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。
三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃。
1.培養(yǎng)自己的“心腹”
同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級情況。
2.根據(jù)學(xué)生的特長和能力搞好活動
有了與學(xué)生一年多的相處，對學(xué)生的能力也有一定的了解，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級學(xué)期活動人手進(jìn)行調(diào)配，管理班級全天的大小事務(wù)。計劃開展德育活動一次，體育競賽類活動兩次，成績競賽類活動4次，目的是從德育入手開展養(yǎng)成教育，發(fā)揮班干部工作的積極性，通過班會或班干部會議讓學(xué)生管理者是不行的，一個學(xué)期組織一次班干部外出活動。
四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育
1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階段的學(xué)生有特殊的.心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點(diǎn)，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會。 此外、為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團(tuán)支部還組織了掃墓和獅山保潔活動，收到不少的效果。
2、繼續(xù)利用班會課強(qiáng)化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》《金鄉(xiāng)職業(yè)學(xué)校學(xué)分暫行規(guī)定》，并以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識，實行學(xué)生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組，十位值日班長管理制度，對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價。
3、配合學(xué)校政教處德育工作計劃，有步驟、分分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計工作。
五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績
我班學(xué)生最明顯的是對學(xué)習(xí)無興趣，學(xué)習(xí)積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會有所改善。所以在學(xué)習(xí)上，我采取了以下的措施：
1、要求學(xué)生上課一定要動手，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好。
2、加強(qiáng)早讀制度。由課代表進(jìn)行早讀情況登記。
3、實行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學(xué)。
4、強(qiáng)調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓會考。在期中考、期末考、會考前強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進(jìn)行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
5、在班里建立成績光榮榜、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀，成績進(jìn)步顯著的學(xué)生，樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
6、加強(qiáng)對各項競賽中獲獎同學(xué)的獎勵，除學(xué)校獎勵外，還設(shè)置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，激勵有潛力的學(xué)生。
7、平時利用本班及外班學(xué)生的優(yōu)秀事例來鼓勵學(xué)生學(xué)好現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識專業(yè)，以便將來的升學(xué)。
雖說在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。再說計劃剛不上變化，盡量爭取在有計劃的情況下完成應(yīng)該完成的各項任務(wù)吧。
職專高三班主任工作計劃 7
一、前言
進(jìn)入高三階段，學(xué)生們面臨著升學(xué)和就業(yè)的雙重壓力。作為班主任，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大。因此，我將結(jié)合班級實際情況，制定以下工作計劃，旨在幫助學(xué)生們順利度過高三，實現(xiàn)自己的夢想。
二、工作目標(biāo)
提高班級整體學(xué)習(xí)成績，確保大部分學(xué)生能夠順利升入心儀的高等院�；蛘业胶线m的工作。
培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，增強(qiáng)他們的`自信心和抗壓能力。
加強(qiáng)班級管理，確保班級秩序井然，為學(xué)生們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、具體措施
學(xué)習(xí)方面
�。�1）定期與任課老師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施解決。
�。�2）組織學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生互相幫助，共同進(jìn)步。
（3）定期進(jìn)行模擬考試，幫助學(xué)生熟悉考試流程，提高應(yīng)試能力。
心理方面
�。�1）開展心理健康教育，幫助學(xué)生正確面對升學(xué)和就業(yè)壓力。
�。�2）組織班級活動，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，營造積極向上的班級氛圍。
（3）關(guān)注個別學(xué)生的心理狀態(tài)，及時給予心理疏導(dǎo)和支持。
班級管理
�。�1）制定班級規(guī)章制度，明確學(xué)生的行為準(zhǔn)則。
�。�2）加強(qiáng)班級紀(jì)律管理，確保課堂秩序井然。
�。�3）建立班級衛(wèi)生值日制度，保持教室整潔衛(wèi)生。
四、工作安排
開學(xué)初：組織學(xué)生進(jìn)行班級規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和討論，確保每個學(xué)生都清楚自己的行為準(zhǔn)則。
學(xué)期中：定期召開班會，總結(jié)班級工作，表彰優(yōu)秀學(xué)生，指出存在問題，并提出改進(jìn)措施。
學(xué)期末：組織學(xué)生進(jìn)行期末考試復(fù)習(xí)，鼓勵他們?nèi)σ愿�，爭取取得好成績�?/p>
職專高三班主任工作計劃 8
一、引言
高三階段是學(xué)生人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是他們?yōu)槲磥泶蚧A(chǔ)的關(guān)鍵時期。作為職專高三的班主任，我將以高度的責(zé)任感和使命感，制定以下工作計劃，以幫助學(xué)生更好地度過這個階段。
二、工作目標(biāo)
提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，為他們未來的就業(yè)或升學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，提高他們的綜合素質(zhì)。
加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系，形成家校共育的良好氛圍。
三、具體措施
職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能培養(yǎng)
�。�1）邀請行業(yè)專家來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解行業(yè)發(fā)展趨勢和就業(yè)前景。
�。�2）組織學(xué)生進(jìn)行實習(xí)實訓(xùn)，提高他們的職業(yè)技能和實踐能力。
�。�3）開展職業(yè)技能競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。
自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生制定個人學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
�。�2）鼓勵學(xué)生參加課外科研活動或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，提高他們的.創(chuàng)新能力。
�。�3）組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀和交流，拓寬他們的知識面和視野。
家校共育
�。�1）定期召開家長會，向家長介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級工作，聽取家長的意見和建議。
�。�2）建立家長微信群或QQ群，方便與家長進(jìn)行日常溝通和交流。
�。�3）針對個別學(xué)生的問題，及時與家長進(jìn)行溝通和協(xié)商，共同制定解決方案。
四、工作安排
開學(xué)初：組織學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)教育和職業(yè)規(guī)劃講座，幫助他們明確未來的發(fā)展方向。
學(xué)期中：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和興趣愛好，組織他們參加各種職業(yè)技能競賽和課外科研活動。同時，加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系，及時了解學(xué)生的家庭情況和心理狀態(tài)。
學(xué)期末：總結(jié)班級工作，表彰優(yōu)秀學(xué)生，指出存在問題，并提出改進(jìn)措施。同時，組織學(xué)生進(jìn)行期末考試復(fù)習(xí)，鼓勵他們?nèi)σ愿�，爭取取得好成績�?/p>
職專高三班主任工作計劃 9
一、工作背景與目標(biāo)
面對即將步入社會或進(jìn)一步深造的職專高三學(xué)生，作為班主任，我深感責(zé)任重大。本學(xué)年，我將致力于幫助學(xué)生明確職業(yè)方向，提升職業(yè)技能，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
二、工作計劃
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
邀請行業(yè)專家進(jìn)行講座，幫助學(xué)生了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和就業(yè)前景。
組織學(xué)生進(jìn)行職業(yè)興趣測試和職業(yè)性格分析，引導(dǎo)他們找到適合自己的職業(yè)方向。
鼓勵學(xué)生參加實習(xí)實訓(xùn)，積累實踐經(jīng)驗，提升職業(yè)技能。
學(xué)習(xí)與生活管理
制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃，確保學(xué)生按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
定期組織班會，總結(jié)班級學(xué)習(xí)、生活情況，表彰優(yōu)秀學(xué)生，激勵后進(jìn)學(xué)生。
加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，幫助他們正確面對升學(xué)和就業(yè)壓力。
家校聯(lián)系
定期召開家長會，與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。
建立家長微信群或QQ群，方便家長與老師之間的.日常溝通。
鼓勵家長參與班級活動，增進(jìn)家校之間的了解和信任。
班級文化建設(shè)
營造積極向上的班級氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
組織豐富多彩的班級活動，如運(yùn)動會、文藝比賽等，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼。
鼓勵學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力。
三、工作重點(diǎn)
加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)，幫助他們找到適合自己的發(fā)展方向。
提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能，為他們未來的就業(yè)或升學(xué)做好準(zhǔn)備。
加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成家校共育的良好氛圍。
職專高三班主任工作計劃 10
一、工作思路與目標(biāo)
針對職專高三學(xué)生的特點(diǎn)，我將以“以人為本，全面發(fā)展”為工作思路，以幫助學(xué)生順利升學(xué)或就業(yè)為目標(biāo)，制定以下工作計劃。
二、工作計劃
學(xué)業(yè)指導(dǎo)
與任課老師緊密合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃。
定期組織模擬考試，幫助學(xué)生熟悉考試流程，提高應(yīng)試能力。
針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，組織專題輔導(dǎo)和課外補(bǔ)習(xí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
職業(yè)技能培養(yǎng)
根據(jù)學(xué)生的專業(yè)方向，組織相關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn)和實踐活動。
鼓勵學(xué)生參加職業(yè)技能競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。
與企業(yè)合作，為學(xué)生提供實習(xí)實訓(xùn)機(jī)會，幫助他們積累實踐經(jīng)驗。
心理健康教育
關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生的心理問題。
組織心理健康教育講座和團(tuán)體輔導(dǎo)活動，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。
鼓勵學(xué)生積極參與班級和學(xué)校的.各類活動，培養(yǎng)他們的自信心和社交能力。
班級日常管理
制定嚴(yán)格的班級規(guī)章制度，確保班級秩序井然。
加強(qiáng)班級紀(jì)律管理，對違紀(jì)行為進(jìn)行及時教育和處理。
鼓勵學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自我管理能力。
三、工作重點(diǎn)
加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)技能培養(yǎng)，提高他們的學(xué)習(xí)成績和實踐能力。
關(guān)注學(xué)生的心理健康狀態(tài)，幫助他們形成積極健康的心理狀態(tài)。
加強(qiáng)班級日常管理，確保班級秩序井然，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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