2022年中班學期班主任工作計劃(通用6篇)
時間是箭,去來迅疾,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,寫一份工作計劃,為接下來的工作做準備吧!估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是小編為大家整理的2022年中班學期班主任工作計劃(通用6篇),希望能夠幫助到大家。
中班學期班主任工作計劃1
下學期開始。為了更好地開展本學期各方面的工作,根據(jù)本班級的實際情況,制定如下班級計劃:
一、班級情況分析
我們中產(chǎn)階級有48個孩子,其中6個是轉(zhuǎn)學生。通過以往的學習生活,孩子養(yǎng)成了良好的游戲習慣,學習習慣,孩子的口頭表達能力,溝通能力等等都有了明顯的進步,也掌握了一些簡單的技巧,讓同伴們可以和睦相處,一起學習,一起玩耍,早上來公園的時候主動和老師打招呼,遵守班級里的習慣秩序,按照活動的規(guī)則進行活動。有一定的自理能力和溝通能力,知道遇到困難時尋求老師和同伴的幫助,積極參加幼兒園組織的'各種活動。在看到進步的同時,也意識到孩子的個體差異依然存在。有的孩子動手操作能力有待進一步提高,有的孩子學習習慣有待改善,有的孩子飲食習慣有待加強,新生對幼兒園一日活動不熟悉。
二、工作目標和措施
(1)保健工作
1、加大教育力度,把安全放在第一位,用“心”觀察孩子,在孩子的具體環(huán)節(jié)落實“和”。通過一系列活動增強孩子的自我維護意識和能力。
2、做好日常衛(wèi)生,讓班級沒有死角。
3、注意體育鍛煉,保證孩子有足夠的時間進行戶外活動。在活動中,孩子學會隨著活動的變化增減衣服。并能及時整理和布置小型運動器材。
4、繼續(xù)全面規(guī)范開展學生值日工作,培養(yǎng)孩子的動手能力和服務意識。
5、繼續(xù)配合這個園區(qū)的保健醫(yī)生做好兒童保健工作,尤其是季節(jié)性疫情的預防。應加強中產(chǎn)階級兒童的自我保健意識和能力。為幼兒提供自助機會,養(yǎng)成良好的保健習慣。
6、定期在首頁專欄的專欄里宣傳相關的保健知識,首頁會一起做好保健工作。
。2)教育工作
1、繼續(xù)以專題活動的形式組織教學活動,注重各個領域的滲透。
2、繼續(xù)重視班級實習的管理,進一步加強孩子生活、學習、玩耍習慣的培養(yǎng),做好平時滲透教育。
3、注意在日常生活中滲透愛情教育,培養(yǎng)孩子大膽勇敢的品質(zhì),鼓勵孩子發(fā)表意見和建議。
4、能夠積極、用心地開展數(shù)學運算活動;觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系,逐步建立等價的概念。
5、進一步加強創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,注重孩子的可操作性和參與性。
6、創(chuàng)新自制的蒙古語學習工具,經(jīng)久耐用,操作簡單,生動合理。
7、保證孩子的游戲時間,根據(jù)孩子的興趣生成每個游戲的主題,幫助孩子形成一定的合作能力,大膽表達自己的溝通能力和解決問題的能力。
8、結合園務工作計劃,有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務。同時結合本班特點,以班級為主,開展小型個案研究,寫好教科研個案記錄等等。
9、結合本園實際,本著促進幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動。如:慶“六一”游藝活動等。
。ㄈ┘议L工作
1、按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情況,家園合作,共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
2、及時更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學習、生活內(nèi)容及教子育兒的知識、經(jīng)驗。
3、向家長開放親子活動,讓家長參與班級管理、教學等活動。
4、及時召開家長會,請家長代表參與班級管理工作。
在今后的工作中,要認真執(zhí)行計劃,遜色地完成各項教育教學工作。
中班學期班主任工作計劃2
一、輔導思想:
以《大綱》精力為輔導,并很好地落真實一日作業(yè)中,為迎候北京市《大綱》下基層的查看和迎候北京市示范園視導,做好各項預備作業(yè)。
二、班作業(yè)剖析:
成果:
1、完成了班級特征盤紙活動的腳印堆集,并裝訂成冊。
2、創(chuàng)設和完善了班內(nèi)主題網(wǎng)絡“愛”的相關環(huán)境內(nèi)容,使幼兒增強了愛的情感,發(fā)揮主題環(huán)境的教育功用。
3、本班家長作業(yè)打開了新局面,得到了家長的合作、支撐和必定。
4、在保育人員頻頻收支,人手緊缺的狀況下,其他兩名教師,克服困難,加班加點,有序打開班內(nèi)作業(yè),并確保了幼兒的出勤和活動安全。
缺乏:
1、青年教師的帶班、組織才能有待訓練和進步。
2、保育人員的歸納本質(zhì)有待進步。
三、本學期作業(yè)方案
。ㄒ唬┰诼殬I(yè)道德方面
1、進一步學習和執(zhí)行《大綱》精力,進步教師歸納本質(zhì)。
2、進一步學習園內(nèi)各項規(guī)章準則,嚴格遵守準則要求。
。ǘ┘訌娛聞諏W習,進步教師的實踐帶班才能
1、經(jīng)過聽課和觀摩等多種形式,為青年教師供給彼此學習的時機,進步帶班才能,把握相關事務技術。
2、活躍參加園內(nèi)打開的“教師技術技巧”競賽,來學習別人的才調(diào),展現(xiàn)自己的技術。
3、做好老教師的聽評課,和年青教師觀摩各項預備作業(yè)。
4、活躍參加園內(nèi)組織的外出學習,做到學有所用。
。ㄈ┍=套鳂I(yè):
1、結合本班幼兒年紀偏小的特征,打開各項教育活動,擬定科學合理的教育方針。
2、面向整體幼兒注重個體差異,促進幼兒賦有特性的打開。為每名幼兒樹立生長檔案,多方面了解幼兒。
3、結合幼兒的打開水平,創(chuàng)設主題網(wǎng)絡環(huán)境,杰出幼兒參加性。
4、結合幼兒的認知水平,創(chuàng)設認知環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境的教育功用。
5、結合氣候、時節(jié)的改變,隨時替換墻面常識內(nèi)容,表現(xiàn)時節(jié)特征。
6、創(chuàng)設活動環(huán)境制造,供給豐厚的操作資料,為幼兒供給方便和時刻。
7、輔導新來保育員,按園內(nèi)要求,做好各項保育作業(yè)。
8、關懷、照料好班上體弱、年紀偏小的幼兒,做到保教有機結合,結合時節(jié)改變,加強對幼兒的護理,確保幼兒的身體健康和出勤,防止安全事故的產(chǎn)生。
9、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒作業(yè),發(fā)明潔凈整齊的室內(nèi)環(huán)境,認真對待園內(nèi)的衛(wèi)生查看,確保平常的.作業(yè)質(zhì)量。
10、一起培育幼兒的日子自理才能,增強幼兒的自我維護才能和安全意識。按要求打開野外體育活動,教幼兒學習徒手操及器械操。
。ㄋ模┌嗉壧卣,盤紙活動的打開
1、創(chuàng)設環(huán)境,預備豐厚的賞識和操作資料。
2、結合幼兒的打開水平,挑選適合的盤紙內(nèi)容,增強著手愛好。
3、在教育過程中,注重分層次和分組教育,以強帶弱,讓幼兒在活動中充沛著手動腦,注重教育活動的連貫性和完整性。
4、注重特征活動的促進堆集,即便對外打開和宣揚,得到家長的參加和注重。
(五)家鄉(xiāng)互動作業(yè)
1、有針對的打開家長作業(yè),及時做好重生家長作業(yè)。
2、使用家訪、家長會、小型家長座談、接送時刻等與家長交流與交流,達到一致,一起培育幼兒。
3、及時向幼兒宣揚介紹班內(nèi)、園內(nèi)要點作業(yè),介紹在園狀況,得到家長的合作與支撐。
4、使用“家長園地”向家長宣揚相關文稿,發(fā)掘家長的教育資源。
5、創(chuàng)立本班博客內(nèi)容,發(fā)揮網(wǎng)站的相關效果。
6、調(diào)集家長活躍參加我園的研究課題,一起培育幼兒自動飲水的習氣。
(六)班務作業(yè)組織
1、每日準時舉行班會,剖析總結幼兒的打開狀況,處理班內(nèi)存在的和呈現(xiàn)的問題,學習園內(nèi)相關準則等。
2、班會時刻:定為每月第四周的周二進行。
詳細時刻:9月x日、10月x日、11月x日、12月x日
總歸,咱們的三位教師將結合方案,和園內(nèi)要點打開各項作業(yè),做好兩次大活動的各項預備,繼續(xù)發(fā)揚上學期活躍、達觀和無私奉獻的精力,認真對待每一天的作業(yè),圓滿完成各項作業(yè)。
中班學期班主任工作計劃3
新學期開始了,我們和家長一樣期待著孩子們的成長和變化。中班這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期,作為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者,來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,適時的幫助他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。
一、班級情況分析
本學期我班共有幼兒31人,其中插班生2人。幼兒有了小班一年的基礎,幼兒在學習和生活上都有一定的進步,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣,初步形成了一定的規(guī)則意識。如:喜歡上幼兒園,有了初步的自理能力,基本上有良好的衛(wèi)生習慣,玩好玩具能分類擺放等。
二、本學期的工作重點
1、開學初的環(huán)境創(chuàng)設
在原有基礎上進行更換,讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設,做到有班級特色,環(huán)境中應以孩子為主體,留有相應的空白,在教學活動中及時將幼兒的作品進行展示,讓家長在接送的過程中了解孩子在園的學習狀況。
2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)
常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。平常通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
3、提高幼兒的閱讀、講述能力
幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力,在餐前活動時間開展故事比賽活動。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力
通過一年小班的學習培養(yǎng),幼兒的動手能力已有很大的`提高,對美工等操作活動非常感興趣。幼兒一有空就會拿手工紙折各種東西。本學期我們將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,盡量使手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
5、繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結合的活動
。1)班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用,能促進幼兒的持續(xù)發(fā)展。班本課程內(nèi)容應來源于本班的實際情況,來源于本班幼兒的興趣點,根據(jù)孩子的興趣,開展班本課程活動。
。2)在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設方面,我們認識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設能鼓勵幼兒自由選擇,大膽操作,大膽探索的環(huán)境,更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。本學期我班共設置七大區(qū)域:
。1)閱讀區(qū);
。2)美工區(qū);
。3)益智區(qū);
。4)角色區(qū);
。5)建構區(qū);
(6)科學區(qū);
。7)生活區(qū)。
在主題進行過程中根據(jù)各主題生成相應的區(qū)域活動。
三、家長工作
本學期我們將繼續(xù)利用各種QQ群、微信群,電話等與家長聯(lián)系,溝通交流,我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動、育兒經(jīng)驗,根據(jù)年級組安排開展家長半日活動,向家長介紹幼兒園的有關制度。向家長介紹園內(nèi)的制定,分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。
中班學期班主任工作計劃4
一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)
家長送孩子早入園時總是匆匆地離去,但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號:有事要交代老師。碰到類似情況時,我們會主動迎上前詢問,讓家長感到老師的一種主動負責和關懷,也會拉進我們之間的距離。孩子進教室以后,我們可以親親孩子的臉,主動地向他問早,那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然后放一些優(yōu)美的音樂,教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中,與幼兒交談,啟發(fā)孩子之間交往,使幼兒的精神始終處于愉快之中,體驗與教師、同伴共同勞動的快樂?傊處煹木耧L貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,反射出教師對工作的態(tài)度和責任心和對孩子的愛。
如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端,那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的`延續(xù),起著承上啟下的作用。離園前,我們?yōu)橛變赫砗梅;送孩子到指定的接送點,我們微笑著迎接每一位家長,主動、熱情地和他們打招呼,向家長反饋孩子一天的學習、游戲情況,和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動,使幼兒在高高興興的度過一天,在離園的整個過程中,我們始終把安全放在首位,樹立安全意識。
二、家長工作目標
提高家長家庭教育水平,促進幼兒身心和諧發(fā)展,增進家園之間的了解和配合,在相互合作,相互作用的基礎上與家長建立適當?shù)、有效的合作配合與指導工作的關系,深入開展家長工作,使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。
1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念,選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式。
2、指導家長注意為幼兒創(chuàng)設一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
3、促進幼兒園與家庭的雙向交流,增進家長對幼兒園活動的了解。
三、完成目標措施
完成目標1的措施:
1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,糾正改變重智輕德,重知識輕能力培養(yǎng)的思想。
2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式,指導家長學習觀察孩子的行為表現(xiàn),并善于在各種情境中妥善處理問題,提高家長了解子女合理孩子的能力。
中班學期班主任工作計劃5
一、指導思想
以教育部《幼兒園指導綱要》為指針,緊緊圍繞本學期園務計劃,深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動,扎扎實實落實班級、教育教學及保教計劃,提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點,認真致力于研究教師實踐中的問題,利用每位教師的優(yōu)勢,互幫互學,提高教師的教育教學水平,促進我園教學質(zhì)量的提高。
二、工作重點
1、從養(yǎng)成教育入手,認真觀察孩子,用心了解孩子,樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式,努力改善自身的教育行為,以促進幼兒身心和諧發(fā)展。
2、加強園本教研建設力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能,敢于創(chuàng)新,拓展教研工作新思路,不斷改進教科研活動模式,在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究,提升本年級組的教科研水平。
3、開展各年級組互相觀摩研討活動,做好各項保教工作。
4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設施的運用,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用,促進教學質(zhì)量的`提高,爭取更好的教學效果。
三、工作重點與措施
1、教師之間增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。
2、發(fā)揮年級組的團隊合作精神,在年級組中形成交流分享,互動反思的良好氛圍。開展集體備課,分析教材,遇到教育教學中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法,使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
3、平時班與班之間進行預約交流學習。探討平時教學活動得失,鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解,勇于創(chuàng)新,按照園務計劃,期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析。
4、重視班級環(huán)境創(chuàng)設,讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設,充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值,為幼兒創(chuàng)設一個自主學習的空間。關注孩子的興趣點,從孩子的興趣出發(fā),創(chuàng)設富有班級特色的教育教學環(huán)境。
5、結合中班幼兒年齡特點,強化一日管理,在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣,樹立獨立意識,并引導幼兒學習簡單的安全知識,形成初步的安全意識。
6、各班充分利用家園聯(lián)系手冊、微信等與家長進行交流,建立良好的家園關系,共同教育幼兒健康成長。
中班學期班主任工作計劃6
幼兒園的安全工作和常規(guī)工作是幼兒一日活動正常開展的保證,更是幼兒健康成長的保證。因此,我們班級教師對幼兒安全工作和常規(guī)培養(yǎng)非常重視。我們把安全和常規(guī)的培養(yǎng)列入促進幼兒發(fā)展的重要部分,做到持之以恒。新學期里,我班制定了以下的安全和常規(guī)工作計劃。
一、晨間活動,戶外活動:
1、早上有來園時,注意幼兒的健康狀況,穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒的活動離開教師的視線范圍。
2、幼兒來園時,教師要注意小朋友是否帶有危險物品,如:小刀、鐵絲、、、等,如果有,教師要及時將其收藏,以免刺傷幼兒等。
3、戶外活動中,要先穩(wěn)定幼兒的情緒,不讓幼兒太激動,以免奔跑時互相碰撞,發(fā)生意外。
4、戶外活動時,要詳細介紹活動的注意事項,讓幼兒了解如何注意安全。
5、滑滑梯時,請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法,要求幼兒在滑梯上不做危險的動作。
6、活動前,檢查活動材料和設施的安全性。
二、入廁、盥洗:
1、重點要求幼兒離開活動室不沖不跑,以免發(fā)生碰撞。
2、幼兒入廁時,師要隨時提醒幼兒注意安全,并靠右行走,按腳印標記行走,以免幼兒在入廁時推擠。
3、幼兒洗手時,要求幼兒不要弄濕衣服,不要把水甩到地板避免滑倒。
4、結合故事教育幼兒在園活動時要學會謙讓,不推擠、不碰撞。
三、午休、上下樓梯:
1、教師跟著幼兒上下樓梯,隨時注意幼兒的情況。
2、要求幼兒在上下樓梯時,不做危險動作。
3、教育幼兒在睡房里,不能和同伴相互打鬧,大聲喧嘩。
四、其他方面:
離園接送時,一定要把孩子親手交幼兒家長,如有陌生人來接,要打電話問清是幼兒的`什么人?防止陌生人接走。
五、安全教育:
每周定一個安全知識小主題、利用晨談和日常教育教學活動對幼兒進行安全教育如:
1、教育幼兒不玩危險的東西。(如,水、火、電等)
2、不跟陌生人走和說話。
3、讓幼兒知道一些初淺的安全保護意識。等等。
六、家園配合:
結合“家長開放日活動”“家園聯(lián)系”等多種方式,請家長配合:在日常生活中,教幼兒一些簡單的基本的自我保護的方法,時刻提醒幼兒注意安全,保護好自己。(如:和親人走散時,怎么辦?受傷了怎么辦?著火了怎么辦?等等)
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