2022年最新小學(xué)班主任的工作計劃范文（精選7篇）
日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，先做一份工作計劃，開個好頭吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？以下是小編收集整理的2022年最新小學(xué)班主任的工作計劃范文（精選7篇），希望對大家有所幫助。
最新小學(xué)班主任的工作計劃1
一個班級的進(jìn)步，需要很多方面的原因。學(xué)校的情況，老師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度都是很重要的，當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度和學(xué)習(xí)的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。一個班主任就是帶領(lǐng)班級繼續(xù)前進(jìn)的最大的動力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠(yuǎn)！時光悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，工作計劃如下：
一、幫助學(xué)困生樹立信心
隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。
二、大膽放手培養(yǎng)小干部
一個班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力，還要有一個負(fù)責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強，所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績較好、大公無私的小干部很重要。開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學(xué)都可以報名當(dāng)班干部，同時也都有機會當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學(xué)不會因為當(dāng)班干部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們，這可不是戴個標(biāo)志牌那么簡單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”，極大的促進(jìn)了他們的工作積極性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的積極性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵著同學(xué)們。
三、拿起表揚的武器。
哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此�！辟澝朗顷柟�、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)�！眳⒄瘴覀兊淖陨斫�(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
四、允許學(xué)生犯錯誤
“人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認(rèn)識它、改掉它，就是可取的�！蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學(xué)生來說，犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應(yīng)該去包容他們，努力幫助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力，讓他們認(rèn)識錯誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯誤時，我總是盡量淡化，為學(xué)生留有一
最新小學(xué)班主任的工作計劃2
一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
三年一班共有64名學(xué)生，32名女生，32名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、探索的實驗課題：集體教育與個性教育的統(tǒng)一
四、采取的措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊
2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
五、班級主題活動安排：(略)
最新小學(xué)班主任的工作計劃3
一、班級情況分析
�。ㄒ唬┌嗉壵w情況
我班共有42名同學(xué)，男生25人，女生17人。全班同學(xué)的整體水平良好，男生聰明、好動，脾氣急，易激動，工作能力較強；女生較為內(nèi)向、膽小，思維不夠靈活。多數(shù)同學(xué)熱愛集體，有較強烈的集體榮譽感，有為集體爭光的決心和行動。同學(xué)之間比較了解能和睦相處，在生活、學(xué)習(xí)中能互相協(xié)助。在課余時間能開展正當(dāng)活動，能友好的合作交往。聰明好學(xué)，愿意接受新鮮事物，對新鮮的事物有興趣，有探索的精神。有思想、有主見、善良、情感豐富，個性鮮明。需要老師針對每個小朋友的特點，講求方法用心去教育。開學(xué)初同學(xué)的精神面貌好，大局部同學(xué)能夠遵守紀(jì)律，依照老師的要求去做。這學(xué)期我們一起約定，爭做本學(xué)年禮儀標(biāo)兵班。
學(xué)習(xí)上自覺：
本班同學(xué)基本上可以每日帶齊學(xué)習(xí)用具，作業(yè)出錯后能和時改正，找老師復(fù)批。課堂聽較講好，10名同學(xué)學(xué)習(xí)成果較為優(yōu)秀（優(yōu)等生學(xué)習(xí)情況）優(yōu)等生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，均能自身獨立考慮，自覺的學(xué)習(xí)一定的科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)積極性很高。每個人都有很好的分析問題、解決問題的能力。
中等生學(xué)習(xí)情況：
中等生在班內(nèi)占有一定比率，高達(dá)48%，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，接受能力一般，學(xué)習(xí)自覺性較好，如在老師或優(yōu)等生的協(xié)助、引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)不存在問題，并能在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高，較好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在朗讀、書寫、寫作方面均能達(dá)到一定水平。
優(yōu)勢：在于個人基本素質(zhì)不錯，熱愛語文學(xué)科，學(xué)習(xí)自覺性較好。
缺乏：存在懶惰心理，不能主動去參與學(xué)習(xí)必需在旁人的指導(dǎo)、協(xié)助下完成，這是中等生目前存在的普遍問題。
學(xué)困生情況：
還有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上缺少自覺，有的依賴家長惰性強，學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣欠佳，造成學(xué)習(xí)成果不理想。他們普遍學(xué)習(xí)的問題是懶惰、不好學(xué)、厭學(xué)、具體分析如下：
接受新知的能力極差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時常走神，作業(yè)完成質(zhì)量不高。
接受新知的能力較差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時常走神，作業(yè)完成質(zhì)量不高。家長配合得不夠，但是小朋友還是很有潛力的，只要努力，還是可以有轉(zhuǎn)變的。
小朋友很聰明，就是對學(xué)習(xí)沒有興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。
基礎(chǔ)較差，不會聽講，因而拉下的知識越來越多。
對學(xué)習(xí)失去信心，厭學(xué)情緒較為嚴(yán)重，家中無人對同學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)督與指導(dǎo)。
班中大局部同學(xué)喜好廣泛，所有同學(xué)都在課余時間學(xué)習(xí)課外知識或培養(yǎng)知識技能。音樂、體育、美術(shù)、英語均有特長生。
行為上自律：
總體上講，同學(xué)的紀(jì)律表示大局部很好，能遵守校紀(jì)班規(guī)。特別是課間紀(jì)律，絕大多數(shù)同學(xué)都可以開展正當(dāng)活動，這是進(jìn)步。只有個別男生有追跑現(xiàn)象，需要老師和班干部提醒、監(jiān)督、協(xié)助。自我管理日基本上不需要老師進(jìn)班，同學(xué)排隊打飯，放學(xué)路隊都可以有序進(jìn)行。
平安上自護(hù)：
這個方面同學(xué)做的最好，已經(jīng)能按自護(hù)內(nèi)容達(dá)到自護(hù)要求。很多同學(xué)曾在爭星活動中已經(jīng)實現(xiàn)目標(biāo)，爭到自護(hù)星。
生活上自理：
同學(xué)在學(xué)校里能夠?qū)⒆陨淼膶W(xué)習(xí)用品擺放整齊，由于家長的溺愛，代勞習(xí)慣了，養(yǎng)成他們做事拖沓，不講效率。書桌、物品柜的整理，老師仍繼續(xù)培養(yǎng)自理能力，大局部同學(xué)比以前有進(jìn)步。家中每人設(shè)有勞動崗位，老師會與家長聯(lián)系，取得家長的配合，鍛煉小朋友的自理能力�！懊咳艘粛彙惫ぷ魅杂幸恍┩瑢W(xué)不能主動負(fù)責(zé)的完成，我會在這方面想方法進(jìn)行培養(yǎng)。
心理上自信：
同學(xué)每天都能堅持樂觀的情緒完成一整天的學(xué)習(xí)與生活。同學(xué)之間已經(jīng)慢慢懂得寬容與忍讓，能夠相互合作。最大缺乏是同學(xué)的自信心不強，從而影響了課上發(fā)言的積極踴躍。班里還有特殊心理同學(xué)存在。我已將培養(yǎng)同學(xué)的健康心理作為一個小專題進(jìn)行研究。
家長情況：
本班同學(xué)家長的文化素質(zhì)、水平不高，多數(shù)均為初中、高中畢業(yè)生，低保戶有四個家庭。自身對小朋友行為影響約束不強，把教育的責(zé)任主要移交老師。離異家庭的家長更是無暇顧和小朋友，班級、學(xué)校就成為小朋友們依賴、避風(fēng)的港灣。因而家長變成為同學(xué)的一面鏡子，同學(xué)在校表示出來的蠻橫不講理、懶惰、自私的現(xiàn)象屢見不鮮……可見對于老師的要求和期望值家長自然要求很高，不能讓自身的小孩受半點委屈，因而對班級的活動和老師的工作支持還不夠，開展一些活動仍持有一定的困難。
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略
班級小干部女生11人，男生5人，女生的管理能力優(yōu)于男生。小干部主動為同學(xué)、為集體服務(wù)的熱情不高，工作欠缺方法，大局部依賴性很強，缺少獨擋一面的工作魄力。尤其是個別干部的模范作用和其不強，威信不是很高。可見他們主動工作的熱情還待激發(fā)，干部間缺乏合作、服務(wù)的意識，工作方法需要和時點撥，以身作則便成為我們這一學(xué)期重點抓的項目。
（三）待進(jìn)步生
1．家長離異、工作繁忙，缺少家庭溫暖，性格古怪：
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
2．缺乏戰(zhàn)勝自我的信心，加強心理健康教育：
二、本學(xué)期奮斗目標(biāo)
這一學(xué)期我班以學(xué)校開展的“不忘歷史，珍愛和平”的愛國主義教育為活動主線，落實兩個行動：爭做文明禮儀合格生，勤儉節(jié)約的小先鋒。并挖掘媒體的作用，開展樹典范、學(xué)典范的活動。將“課堂常規(guī)五要求”貫穿教學(xué)、教育實踐的始終，繼續(xù)開展“十、百、千”的禮儀教育活動，將“四個文明”與“五自養(yǎng)成教育合格生”的評選相結(jié)合，并為廣大的少先隊員開展豐富多彩的隊活動為我們活動宗旨。并不時豐富、深入自身科研課題的研究——小同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。同時以點帶面，努力培養(yǎng)鍛煉班級的小干部，為他們提高自身的工作能力搭設(shè)舞臺，創(chuàng)設(shè)機會。努力建設(shè)一只團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的文明禮儀標(biāo)兵班！
三、質(zhì)量監(jiān)控和具體措施
作為教師我們是播種者，應(yīng)該搶在春天里，在小朋友們的心田里播下行為、習(xí)慣、性格的種子，播下真、善、美的種子，讓同學(xué)成為好公民，成為祖國的有用之材。要培養(yǎng)具有扎實基礎(chǔ)的有用人才，不能僅僅停留在培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣上，我們還要下大力氣培養(yǎng)同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是更高層次的非智力因素。老教育家葉圣陶先生說過，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，還有人曾經(jīng)說過這樣的話：“播種行為，就收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運�！边@段詩一般的語言生動形象地說明了：行為、習(xí)慣、性格必需從小培養(yǎng)。作為教師“教書”是固然重要的，但更為重要的是通過教書去“育人”；作為同學(xué)學(xué)習(xí)知識、掌握身手固然是重要的，但是更為重要的是在學(xué)習(xí)知識中，掌握身手的過程中學(xué)會做人，乃是人生的首要一課�？梢姟傲�(xí)慣”對培養(yǎng)人的重要作用。在學(xué)校時能使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對他們以后的生長是極有好處的。雖然我教的同學(xué)已經(jīng)五年級了，但是我發(fā)現(xiàn)他們?nèi)匀粵]有養(yǎng)成一定的習(xí)慣，因此這一學(xué)年我的計劃就是重在培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以下監(jiān)控和措施均是圍繞此項而言的。
(一)培養(yǎng)習(xí)慣增強信心使同學(xué)能學(xué)
1、培養(yǎng)同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�、一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，不論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)活動，或是今后參與社會的生產(chǎn)和服務(wù)活動，都必需具有強烈的事業(yè)心和社會責(zé)任感。因此，在學(xué)校讀書時就應(yīng)該培養(yǎng)同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒖茖W(xué)的、一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)必需貫穿于教育教學(xué)的全過程，包括課前、課內(nèi)、練習(xí)、作業(yè)、考試各個方面。課前有預(yù)習(xí)提綱預(yù)習(xí)的習(xí)慣；課內(nèi)有抓關(guān)鍵的“字”與“詞”理解概念和定義的習(xí)慣；分析問題具有邏輯性的習(xí)慣；回答問題語言簡練具有針對性和準(zhǔn)確性的習(xí)慣；和時發(fā)現(xiàn)問題舉手發(fā)言或發(fā)表不同意見的習(xí)慣；課外作業(yè)要有字跡端正、解題規(guī)范的習(xí)慣；對錯誤的不符合要求的作業(yè)嚴(yán)格訂正或重做的習(xí)慣等等。
要求在課前要提出明確的預(yù)習(xí)要求；講課要富有邏輯性，語速時快時慢，語調(diào)抑揚頓挫，頓號、逗號、句號分明。批改作業(yè)、試卷細(xì)致認(rèn)真，不放過每一個錯誤，乃至一個錯別字或標(biāo)點符號。每次作業(yè)和試卷的批改情況要做好詳細(xì)記錄，認(rèn)真講評。這種嚴(yán)以律己的精神必將在同學(xué)的思想上起到潛移默化的作用，學(xué)習(xí)行為上逐步養(yǎng)成一絲不茍的良好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)同學(xué)專心致志，克服困難的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)是十分艱苦的腦力勞動，在學(xué)習(xí)過程中會遇到不少干擾和種種意想不到的困難，這就要求要著力培養(yǎng)同學(xué)專心致志和克服困難的習(xí)慣。同學(xué)應(yīng)當(dāng)學(xué)會在某一特定的時刻解脫周圍的一切干擾，以便集中精力克服困難去達(dá)到教師或自身提出的學(xué)習(xí)目標(biāo)。應(yīng)當(dāng)使同學(xué)懂得學(xué)習(xí)就要努力開動腦筋，深入鉆研，無論如何不能使同學(xué)感到一切都輕而易舉，不知道什么叫困難。所以，在教學(xué)中要注意向不同對象提出不同的學(xué)習(xí)要求，對不同程度的同學(xué)設(shè)置不同層次的`問題，但都要通過獨立考慮才干解決，以協(xié)助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，并培養(yǎng)他們專心致志的求知精神。課外作業(yè)有一定的難度，強調(diào)同學(xué)獨立完成，但允許自身找參考書，錯了訂正，直到做對為止。培養(yǎng)他們在無人監(jiān)督的情況下能通過自身的努力，孜孜以求，克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、培養(yǎng)同學(xué)重視質(zhì)量、講究效率的習(xí)慣。
從同學(xué)時期起就要培養(yǎng)同學(xué)重質(zhì)量講效率的習(xí)慣，這不只是學(xué)習(xí)的需要，也是對人才素質(zhì)的要求，要通過我們?nèi)粘５慕虒W(xué)活動嚴(yán)格培養(yǎng)這方面的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上的高質(zhì)量、高效率體現(xiàn)在同學(xué)思維的敏捷性上，扎實的基礎(chǔ)知識是達(dá)到思維敏捷的保證。
課堂提問回答問題要講究效率、講究準(zhǔn)確性。特別要通過精心選擇作業(yè)去訓(xùn)練同學(xué)的這種習(xí)慣。正確的高速度的解題是高質(zhì)量、高效率學(xué)習(xí)的一種重要標(biāo)志。要達(dá)到這一要求，必需把培養(yǎng)同學(xué)的審題習(xí)慣和審題能力放在重要的位置，且貫穿于整個教學(xué)過程中。經(jīng)常選擇一些典型例題作示范分析，理解題意，剔除解題中的誤區(qū)，找出解題的關(guān)鍵，理出解題思路，然后得出解題的正確方法。對于一些難度較大的綜合題我會引導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)閱讀題目，分析題目中所涉和的知識的內(nèi)在聯(lián)系，有時可應(yīng)用圖表分析，徹底弄清題目中的關(guān)系，啟發(fā)同學(xué)從不同方位、不同角度進(jìn)行考慮，引導(dǎo)同學(xué)多角度考慮問題，培養(yǎng)同學(xué)思維的敏捷性，正確地高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
最新小學(xué)班主任的工作計劃4
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了，我們又迎來了一個新的學(xué)期。在過去的幾年中，所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個暫新的學(xué)期。這個學(xué)期我吸取上幾個學(xué)期在教學(xué)中的各種不足之處，特制定如下計劃！
一、學(xué)生情況分析：
全班共16人，其中12名女生，4名男生。同學(xué)們基本上對學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學(xué)生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差，大部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真、專心聽，缺少主動參與的意識和習(xí)慣，一部分學(xué)生上課紀(jì)律松懈，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時完成，喜歡拖拉作業(yè)。
二、本學(xué)期工作重點：
（一）、完善班級值日的管理。
上學(xué)期，我班順利實施了班級循環(huán)值日。班級循環(huán)值日的實施增強了學(xué)生的責(zé)任感，讓每一個學(xué)生都有了當(dāng)家作主的意識，也進(jìn)一步體會到家長和老師的辛苦。本學(xué)期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式，但要完善其制度。
（二）、做好家校的溝通。
上學(xué)期，經(jīng)過家長和老師們的精心打造，我們發(fā)現(xiàn)通過電話聯(lián)系，方便了十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長、老師之間保持經(jīng)常性的交流，及時準(zhǔn)確地把握孩子成長的脈膊，漸漸形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導(dǎo)孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展。本學(xué)期，我將繼續(xù)做好家校的溝通工作。
（三）、班級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色。
1、上學(xué)期班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓學(xué)生把這種好的習(xí)慣保持下去，本學(xué)期將開展有關(guān)的一系列活動。
開學(xué)前兩周，利用班會和閱讀課時間進(jìn)行假期讀書匯報、好書推薦、讀書感想交流。爭取一個學(xué)期在班內(nèi)進(jìn)行兩次或三次先進(jìn)的評選，并進(jìn)行發(fā)獎，以此帶動起更多的學(xué)生。
2、為了讓“班級循環(huán)值日”的班級管理方法起到正真的作用，本學(xué)期將在本班定期評選優(yōu)秀值日小衛(wèi)士，一周一小評、一月一大評。
�。ㄋ模�、發(fā)揮家長委員會的力量
在家長委員會建立的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會的力量，結(jié)合本班實際情況，組織各種有效的活動。同時，讓更多的家長也參與到班級的管理工作中來，使班級工作更上一個新臺階。
三、活動計劃：
九月：
1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。
3、開展班委競選，提出要求。
十月：
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
3、慶“十一”，進(jìn)行愛國主義教育。
十一月：
1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜。
2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
3、進(jìn)行班級寫字比賽。
4、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
十二月：
1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
一月：
1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2、進(jìn)行班級朗讀比賽。
最新小學(xué)班主任的工作計劃5
蘇聯(lián)教育家贊科夫說：“當(dāng)代教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛兒童、”時隔三年又一次帶一年級，本班共43人，其中男生22，女生21人、我仍然真誠地渴望能成為學(xué)生的良師益友，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)中的困難，讓他們健康快樂地成長、有人說：一個好班主任就是一個好班集體、如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的、為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育、因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在下周班隊會時間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，年終評出“最佳拇指獎”、對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強教育、
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育、這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感、同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活、
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體、比如：可以利用校園遠(yuǎn)程教育活動節(jié)目等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育、另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的的教專欄，采，“閱讀大王”和“禮儀天使”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助、
二、班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行、因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法、這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到、"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶、我將針對學(xué)生的年齡特點，開展“跳繩，做游戲”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)同學(xué)之間的感情，擴大交流的空間、同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂、
3，路隊紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理、每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理、
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要、俗話說，病從口入、收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做、
2、，班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督、對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵、
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理、
五、創(chuàng)特色班級文化——竹韻班級
營造安靜的閱讀學(xué)習(xí)氛圍，建立靜氣凝神，勤思好學(xué)的班集體、以培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣為抓手，讓學(xué)生逐漸安靜、沉穩(wěn)，靜能生慧、利用每天早讀課前二十分鐘時間，讓學(xué)生安靜閱讀課外讀物、課余時間讓孩子自由活動或閱讀、活動時不影響他人，表揚課間安靜閱讀的學(xué)生，強調(diào)教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，在教室盡量不擾他人學(xué)習(xí)看書、
六、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生、
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好、利用每天放學(xué)送路隊時間與家長進(jìn)行溝通交流，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教、希望通過本學(xué)期的努力，能把每位家長都吸引在我的磁場之內(nèi)，建立三（1）溫馨家園、
七、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展、因此，在班級繼續(xù)開展各種活動、如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動、在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心、另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理、還給孩子們一個金色的童年、這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點、我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙、
最新小學(xué)班主任的工作計劃6
新的學(xué)期又將開始，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任計劃如下：
一、學(xué)生常規(guī)
二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育、因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、并在晚點時間進(jìn)行總結(jié)，通過小組長的匯報，及時的表揚、對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強教育，
2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育、使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感、
3、對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽的教育，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體、
4、對于學(xué)生的書寫朗讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助、
二、班級紀(jì)律
1、課堂紀(jì)律
再次強調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲辦法、這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律、
2、課間紀(jì)律
配合學(xué)校做好大課間活動課間是學(xué)生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學(xué)生有秩序的活動、
3、路隊紀(jì)律
進(jìn)一步強調(diào)路隊紀(jì)律，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺排好隊、由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理，
三、衛(wèi)生方面
為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點入手：
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做、
2、班級衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃，由班長進(jìn)行檢查與監(jiān)督、對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵、
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手、這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理、
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作作到更好、
最新小學(xué)班主任的工作計劃7
A、首先是教育教學(xué)工作計劃：
為認(rèn)真做好本職工作，努力探索，大膽嘗試，調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
4、運用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。
B、再次到班主任工作工作計劃
由于低年級的學(xué)生自理能力、自我約束力、自覺性都較差。很多的都需要老師代勞。我在堅持教好書的同時，將在育好人這方面繼續(xù)下工夫。我在班主任工作計劃中，將主要圍繞“愛”和“嚴(yán)”兩個字。
1、帶著一顆“愛心”去工作。
帶著一顆“愛心”去工作。讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短師生之間的距離。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。
2、嚴(yán)格要求，措施得力。
“嚴(yán)是愛，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時，也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。正因為有了這些約定。我們班從一年級開始到現(xiàn)在每個星期都被評為文明班級。我們班將繼續(xù)發(fā)揚這個優(yōu)點。
C、最后到自身素質(zhì)方面
在工作的同時，我也不會忘提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
1、多學(xué)習(xí)。我要抓緊點滴時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，學(xué)習(xí)專業(yè)知識。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。
2、多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動方式，教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。使自己通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。
3、多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞識學(xué)生，使學(xué)生感受到自己的價值，從而增進(jìn)師生、學(xué)生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽，老師與學(xué)生之間相處得愉快，才能更好地進(jìn)行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風(fēng)。同時還要在班上開展自我教育，使學(xué)生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進(jìn)步。
4、多總結(jié)。對于自己教學(xué)及班主任工作中的成功或失敗，要及時進(jìn)行了工作總結(jié)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。
以下是我在新學(xué)期的所制定班主任工作計劃�！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。我將勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，爭取取得更大的進(jìn)步。努力，一切都可以做得更好。
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