2024年幼兒園小班的工作計(jì)劃范文（精選12篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又有了新的工作，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編精心整理的2024年幼兒園小班的工作計(jì)劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班的工作計(jì)劃 1
一、工作目標(biāo)
認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力。
二、工作言行方面
無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。
三、常規(guī)方面
由于班上增加了一些新生，因此常規(guī)教育要貫穿始終。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等）；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（飯前洗手）；鍛煉寶寶的自理能力（自己穿脫衣服，自己吃飯等）；養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣；學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人；不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情，學(xué)會遵守公共秩序。
四、衛(wèi)生保健方面
本學(xué)期，我們會一如既往的積極配合園內(nèi)的保健人員，做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃、幼兒服藥記錄、紫外線消毒的工作。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的'預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時注意要保證幼兒戶外活動的時間。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
我對工作一定會盡心盡力，爭取完美，但難免有不足之處，愿在以后的工作中，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，使自己的工作不斷趨于完美。
幼兒園小班的工作計(jì)劃 2
一、開學(xué)方面
做好新學(xué)期開學(xué)報(bào)到工作，整理好幼兒資料以及教室環(huán)境，并及時的提醒的家長返校時間，以及各類必備品。此外，考慮到人數(shù)問題，應(yīng)建議家長根據(jù)個人情況選擇分散時間到來，減少人員擁擠情況。此外，還要提醒做好幼兒健康安全防護(hù)，保暖措施等。
二、接送幼兒方面
鞏固自己早上的流程，提高效率，盡早到校，并在每一個幼兒入園前做好體溫測量，并做好記錄。
送返幼兒時要做好放學(xué)檢查，確認(rèn)幼兒有無不舒服或其他健康問題，檢查幼兒懈怠物品及教室遺留物。且在接送方面，要嚴(yán)格遵守按接送卡接送制度，且要認(rèn)識幼兒家長，因小班幼兒還較小，如果更換了接送人員，要首先向家長聯(lián)系人確認(rèn)，做好核對后才能接送。
無論是在接收還是送返幼兒的時候，作為幼兒教師，我都應(yīng)該保持良好的禮儀和微笑，并親切的與幼兒打招呼，培養(yǎng)幼兒們的良好習(xí)慣。且更要注意觀察幼兒，了解幼兒的健康和情緒情況，做好自己的責(zé)任。
三、教育方面
要加強(qiáng)健康和衛(wèi)生方面的教導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒們了解自己的身體健康，并學(xué)會良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)自己不受病菌侵害。且要在日常引導(dǎo)并監(jiān)督幼兒們養(yǎng)成良好習(xí)慣，督促他們勤洗手、愛衛(wèi)生，以健康的.生活習(xí)慣，保證健康強(qiáng)健的身體。
此外，對于我班來說，在用餐方面還需要多多加強(qiáng)，改善部分幼兒挑食的習(xí)慣，但也不能太過強(qiáng)制，可以通過在課堂上的學(xué)習(xí)和游戲，讓幼兒們認(rèn)識一些蔬菜和食物，并逐漸嘗試著去接受。
四、家長和家庭情況
要做好定時的聯(lián)絡(luò)，且督促家長在每天記錄好幼兒們的健康情況，統(tǒng)一收集。且在假期期間，更要定時發(fā)送一些的關(guān)于幼兒常見季節(jié)性疾病的癥狀和預(yù)防措施。為家長們科普教育，提高家長對幼兒的了解。
此外，我一定要與家長做好溝通工作，對于班上如xxx等小朋友的不良習(xí)慣及時交流，并一起協(xié)力改進(jìn)！
新的學(xué)期，我一定會更加努力，通過澆灌和引導(dǎo)，讓xx班的花朵們更加燦爛！
幼兒園小班的工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想：
為了切實(shí)搞好班級工作，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。
二、班級工作：
1、做好新生入園工作具體措施：
(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。
(2)向家長提出要求：幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長配合的`方面要及時地與家長進(jìn)行交流，使家長了解幼兒園的具體要求，便于配合我們的工作。
(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。
2、做好班級管理工作具體措施：
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求，按照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行。
(2)做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。
(3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將用過的物品隨手放回原處。
(4)每天核對后及時填寫檢查表，保持活動室干凈、整潔。(5)教育幼兒節(jié)約用水，不浪費(fèi)。
3、做好幼兒大體檢查工作具體措施：
(1)加強(qiáng)戶外體育鍛煉，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。
(2)鼓勵幼兒不挑食，不浪費(fèi)，吃完自己的一份飯菜。
(3)特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注。
三、保教工作：
1、學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。具體措施：從思想上提高認(rèn)識，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，并把它貫徹到實(shí)際工作中去，結(jié)合《綱要》查找不足。
2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：
(1)學(xué)習(xí)評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求。明確工作目標(biāo)。
(2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)師幼互動。
(3)充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾，節(jié)約材料。
4、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉具體措施：
保證活動時間和活動量的基礎(chǔ)上，對個別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100
幼兒園小班的工作計(jì)劃 4
一、作為一個幼教剛出來的新老師：
首先要做到關(guān)心和熱愛每一個孩子，關(guān)注每一個孩子的每一滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為了孩子，為了孩子一切”的崇高思想。
其次，在日常生活中，我時刻提醒自己，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，為孩子做出榜樣和表率。再次，關(guān)心集體關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)合作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
最后，為自己樹立正確的人生觀，教育觀，社會觀和道德觀。
二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)
首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：
�、僦鲃雨P(guān)心學(xué)前教育的信息和專業(yè)理論。
�、谕ㄟ^多種的途徑來吸取教育方面的新知識，新技能。
③自學(xué)有關(guān)托兒班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容。
�、芾靡恍┫掳鄷r間和假期進(jìn)行學(xué)前教育的自學(xué)考試學(xué)習(xí)。其次，在實(shí)踐中成長：
①積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)和教研活動。
�、谧鹬睾⒆�，走近孩子，了解孩子，用各種方法去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
③探索適合托兒班的教育內(nèi)容、教育方法。
�、軐W(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的教學(xué)，每周記錄教學(xué)工作中的困難，以及相關(guān)資料的收集和整理。
�、菰诨顒又�，學(xué)習(xí)對幼兒一言一行的觀察，及對事物的觀察，行為和態(tài)度，學(xué)習(xí)的狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察，提高專業(yè)技能。
�、拚J(rèn)真做好教學(xué)和閱讀筆記，積累自己學(xué)習(xí)和工作上的經(jīng)驗(yàn)。
三、努力的方向
在本學(xué)期指定了以下的`目標(biāo)：
�、俦M快提高自己對中小班的幼兒管理和教學(xué)能力。
�、谂μ岣咦约旱膶I(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研工作，盡快了解、掌握小小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
�、奂訌�(qiáng)家長工作的同步開展，做到與家長適時、有效的溝通。
四、出勤方面
嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到不請假，不無故遲到，不曠課，用飽滿的熱情對待工作。
這是我的個人成長計(jì)劃，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正，希望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在自己的努力下，會有所收獲，有所成長。
幼兒園小班的工作計(jì)劃 5
一、幼兒安全教育總目標(biāo)：
1、教給幼兒一些簡單的安全常識。
2、培養(yǎng)幼兒有關(guān)保護(hù)自身安全方面應(yīng)有的態(tài)度及其良好的習(xí)慣和初步的能力。
二、具體措施
1、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶兇險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀玩具等尖銳物件），游戲中不做兇險動作，（如：頭朝下滑滑梯由下向上爬滑梯不攀爬等）。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打推咬抓）人。
2、進(jìn)餐午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時注重帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項(xiàng)。午睡時不玩衣物（如：扣子珠子發(fā)夾拉鏈等），不蒙頭睡覺。
3、生活安全教育：幼兒不動插座電板，以及觸電，不將手指放在門窗處，以防夾傷，注重不玩水火肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷碰傷。
4、接送安全：來園進(jìn)班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟生疏人離開或擅自離園。
5、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷燙傷觸電中毒摔傷等預(yù)防教育工作）。
6、簡單的自救方法：熟記家庭地址電話號碼父母姓名等，練習(xí)引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不可以隨意開門。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的.活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動在幼兒園一日生活教育教學(xué)活動游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才干真正保證幼兒的安全。
幼兒園小班的工作計(jì)劃 6
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才干當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)懷孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)懷每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，惟獨(dú)熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的.信任。
三、手腳勤快經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外，有時也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶勤打掃勤消毒勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思量，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆�，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會自立自理，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因?yàn)槟挲g小，對成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干�！弊尯⒆舆吥》逻吥�，在摹仿中理解，學(xué)會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)練習(xí)，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如：會自己搬椅子就坐，會獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注重和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育教育保育都合格的教師。
幼兒園小班的工作計(jì)劃 7
時光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班下學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。以下是個人工作計(jì)劃：
一、基本狀況分析：
本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒15名，其中男孩8名，女孩7名。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都學(xué)會用普通話與同伴交流。就應(yīng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了必須的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手潛力與語言表達(dá)潛力等。
二、總目標(biāo)：
本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展�！队變航逃笇�(dǎo)綱要》精神，從過去式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终�，合作者和引�?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，用心引導(dǎo)，把握好教育的時機(jī)，并組織生動，搞笑的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、發(fā)展目標(biāo)：
（一）健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的群眾生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂于理解疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
4、明白并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
�。ǘ┱Z言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受。
3、學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。
4、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日�；顒又胁唤泻啊�
（三）社會領(lǐng)域：
1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。
2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持較長時間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的'物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中構(gòu)成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：
1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強(qiáng)其體質(zhì)。
2、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間，為幼兒帶給多種運(yùn)動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。
3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)潛力。
�。ǘ┱Z言領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。
2、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在群眾活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。
3、各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機(jī)會在群眾面前講話。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達(dá)自己的意思。
�。ㄈ┥鐣I(lǐng)域：
1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫忙成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。
2、逐漸理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：
1、明白春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
2、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
3、選取適合小班幼兒的活動資料，引導(dǎo)幼兒用心地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。
4、通過各種活動和智力游戲、主角游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。
2、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。
3、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
4、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
五、日常生活：
1、為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)自信心和自尊心。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。
5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
六、家長工作：
1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識。
2、利用孩子接送的時間，與家長進(jìn)行應(yīng)對面地交流，真實(shí)反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。
3、寫好《幼兒成長檔案》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園狀況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長摘記等，增強(qiáng)家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《幼兒成長檔案》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
4、本學(xué)期向家長開放一次半日活動，安排教學(xué)活動觀摩等活動，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動狀況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
七、安全工作：
1、將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒（個性是較特殊的幼兒）；
2、認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；
3、嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；
4、老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和潛力；
5、班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；
6、及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；
7、隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報(bào)告醫(yī)務(wù)所。
總之，我們的工作雖然這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。
八、每月工作安排：
二月份：
1、完善環(huán)境布置。
2、選取主題教學(xué)資料。
3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。
三月份：
1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2、制定詳細(xì)的班級工作計(jì)劃、周計(jì)劃。
3、對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、召開小班級段家長會
5、繼續(xù)結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動
6、開展親子種植活動。（種大蒜）
7、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！
四月份：
1、主題活動：我喜歡的動物
2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動
3、安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話
五月份：
1、開展主題：“千字文體操比賽”。
2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3、“五一”勞動節(jié)慶�；顒�
4、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目
六月份：
1、開展慶“六一”活動。
2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。
3、認(rèn)識夏季的各種水果。
七月份：
1、學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)。
2、幼兒假期安全教育。
幼兒園小班的工作計(jì)劃 8
一、班級情況分析：
本學(xué)期我班共30名幼兒，其中男生18名，女生12名。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導(dǎo)他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。
在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求。幼兒的表現(xiàn)欲增強(qiáng)了，在教學(xué)活動中的互動性好增強(qiáng)了。特是幾個平時不愛說話的孩子，通過一學(xué)期活動開展，進(jìn)步非常大。
孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會進(jìn)餐、入廁，并學(xué)會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。增強(qiáng)了為自已服務(wù)的意識，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。
在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強(qiáng)，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進(jìn)去，喝水要有秩序排隊(duì)，下課不亂追跑。學(xué)會使用禮貌用語等等。在一些活動區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動就比較有秩序了。
但是，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來園較少，還有就是自控能力較差、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒，因此這學(xué)期將會特別關(guān)注和幫助他們。本學(xué)期我們會制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。
二、本學(xué)期教育總目標(biāo)：
我們將結(jié)合新《綱要》的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念;根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，以科研特色為抓手，在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強(qiáng)幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動情境，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。
三、具體要求：
(一)健康：
(1)逐漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有安全感。
(2)愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂。
(3)有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。
(4)能接受預(yù)防接種和健康檢查。
(5)在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全。
(6)愿意參加體育活動。
(7)嘗試用多種簡單的器械和玩具運(yùn)動身體，愿意參與收撿活動。
(二)語言
(1)愿意與老師、同伴交談，會使用常用的禮貌用語。
(2)能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。
(3)能用簡短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法。
(4)喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書。
(5)能聽懂普通話。
(三)社會
(1)逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動。
(2)愿意和老師、同伴交往。
(3)了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守。
(4)學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。
(5)愛父母、長輩、老師和同伴。
(四)科學(xué)：
(1)對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動。
(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。
(3)學(xué)習(xí)用語言、動作表達(dá)探索過程。
(4)對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。
(5)對動、植物有興趣，愿意親近大自然。
(五).藝術(shù)：
(1)對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。
(2)愿意參加藝術(shù)活動。
(3)能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
四、組織與實(shí)施：
(一)體育活動：
1、提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志。
2、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天2小時的戶外體育活動，戶外體育活動時有目的、有內(nèi)容、有器械。
3、針對幼兒年齡特點(diǎn)，開展豐富地、促進(jìn)幼兒動作全面發(fā)展的體育游戲，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。全面發(fā)展幼兒走、跑、跳、攀爬、投擲等動作。
4、針對體質(zhì)弱，年齡小的孩子，有針對性地發(fā)展其動作，鼓勵他們勇敢地完成每個游戲任務(wù)，完成每一個動作要領(lǐng)，培養(yǎng)孩子的自信心，堅(jiān)強(qiáng)的意志。
(二)教學(xué)活動：
1、根據(jù)上學(xué)期幼兒在期末評估時的表現(xiàn)初制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教育教學(xué)計(jì)劃及班務(wù)計(jì)劃。
2、創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵每個幼兒都能用普通話大膽講述、表達(dá)自己的想
法和感受。對膽小、內(nèi)向不愛講話的孩子，通過聽說游戲、語言游戲、自由談話的形式鼓勵孩子大膽講述，積極參與游戲之中。為幼兒為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。教師與幼兒建立平等、親密、信賴的良好的師生關(guān)系。尊重幼兒，耐心細(xì)心對待每一位幼兒，使幼兒快樂地生活學(xué)習(xí);注重孩子參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
3、根據(jù)本班幼兒年齡和發(fā)展水平、興趣特征，開展有目的、有準(zhǔn)備的教學(xué)活動，為幼兒提供豐富、多樣的操作環(huán)境，為幼兒提供充足地操作、鍛煉的機(jī)會
4、注重個別差異，依據(jù)孩子的特點(diǎn)開展有針對性的教育。對于能力較強(qiáng)的幼兒，提升學(xué)習(xí)、操作的難度，鼓勵幼兒進(jìn)一步發(fā)展，對于能力較弱的孩子，通過大帶小的活動，感受到來自于同伴的關(guān)愛，也增強(qiáng)他們參與活動的自信。
5、在活動中培養(yǎng)幼兒“獨(dú)立”的能力，并把此能力拓寬到一日生活中。
6、通過故事、兒歌、表演的形式，讓幼兒接觸一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓他們在感受語言豐富、優(yōu)美的同時，吸引、培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。
7、結(jié)合主題活動，學(xué)會觀察生活，了解幼兒的興趣和好奇心，從此出發(fā)認(rèn)知世界。
(三)游戲：
(1)根據(jù)幼兒的不同發(fā)展需要，有層次、有系統(tǒng)地投放區(qū)域活動材料，并及時調(diào)整活動目標(biāo)，使各種活動材料的投入能更好地定位在幼兒的`最近發(fā)展區(qū)上。
(2)發(fā)揮幼兒在區(qū)域活動中的主動性，鼓勵幼兒按照自己的興趣、需要與意愿決定玩什么、和誰玩、怎么玩、用什么玩，從而促使幼兒積極地與同伴、玩具和材料互動。
(3)教師加強(qiáng)對幼兒區(qū)域活動情況的觀察，觀察幼兒活動的興趣、材料投放的適宜情況、幼兒的學(xué)習(xí)和探索過程以及了解他們在探索過程中遇到的困難等。
(4)區(qū)域活動和主題活動有效結(jié)合，讓區(qū)域活動成為主題活動的重要組成部分，讓區(qū)域活動作為主題活動的延續(xù)，從而促進(jìn)幼兒的自主學(xué)習(xí)與成長。
開學(xué)初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境。營造一份寬松、和諧、溫馨的氛圍，使孩子喜歡小班、喜歡幼兒園。結(jié)合“元宵節(jié)”“”三八婦女節(jié)這“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日，與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境，排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂。同時結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域，投放豐富多彩的材料，讓孩子在區(qū)域中動手操作、學(xué)習(xí)。
(1)巧手屋：提高幼兒美術(shù)活動的技能，激發(fā)對美工活動的興趣。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種材料，大膽表現(xiàn)作品，成果。
(2)智慧屋：樂意用多種感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征。將科學(xué)、計(jì)算等活動內(nèi)容，制作成活動材料，讓幼兒進(jìn)行練習(xí)。培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的探索興趣。
(3)娃娃家：能和同伴一起游戲，學(xué)會簡單地動作交往，語言交流。能與同伴共同分享游戲的快樂。初步掌握與其他游戲區(qū)域的互動。
(4)親親書屋：培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
(5)出租車、警察：通過游戲讓幼兒了解簡單的交通規(guī)則：過馬路走斑馬線、過十字路看紅綠燈、乘客在指定的車站等候、如何上下車等等。
(6)小舞臺：學(xué)會使用道具，并跟隨音樂，能在同伴面前大膽地表演。培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)欲。
(7)超市：隨著幼兒玩具種類的增多，對數(shù)概念方面的理解，超市能提供幼兒進(jìn)行分類擺放、整理歸納等這方面的培養(yǎng)。
(8)建筑工地：搭建積木是幼兒永恒的最愛，一塊塊轉(zhuǎn)型積木在幼兒的各種擺放中成了各種有名字的建筑，幼兒在活動過程中能獲得最大的成就感。
幼兒園小班的工作計(jì)劃 9
一、教研工作
健康領(lǐng)域：
1、快樂上幼兒園，了解和熟悉幼兒園的生活。
2、引導(dǎo)孩子學(xué)會上身直立，一個跟著一個走，能聽信號走路。
3、對體育活動感興趣，可參加做操、游戲等體育活動。
社會領(lǐng)域：
1、喜歡幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、了解幼兒園的人和同伴，了解幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受到身邊成年人的關(guān)心和愛，愛父母，愛老師，愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同齡人分享的樂趣。
語言領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)孩子注意傾聽他人，了解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2、能聽懂成人和同伴的話，愿意說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。
3、引導(dǎo)孩子說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)孩子喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。
2、在活動中，鼓勵兒童利用多種感官進(jìn)行感知和探索活動，引導(dǎo)兒童了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)孩子在唱歌時學(xué)會聽前奏，并逐漸對歌曲的開始和結(jié)束做出正確的反應(yīng)。
2、支持和鼓勵兒童參與藝術(shù)活動，引導(dǎo)兒童初步感受到造型簡單、色彩鮮艷的藝術(shù)作品。
二、保育工作
1、注意孩子運(yùn)動前后的自我保護(hù)，比如知道熱的時候脫衣服，冷的時候及時加衣服，出汗的`時候主動去老師家擦汗。
2、在午睡和用餐過程中，鼓勵孩子自己穿脫衣服，用勺子吃飯，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力。
3、帶領(lǐng)孩子多在陽光下散步或鍛煉。
三、環(huán)境創(chuàng)造
1、布置動態(tài)圖案，主要是汽車等滾動物體，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。
2、安排一組孩子從小到大成長變化的照片，讓孩子清楚地看到人的成長過程。冬季場景，主體是一家三口穿著夏裝，引導(dǎo)孩子自制的“冬衣”貼在人物身上。
四、家庭共育
1、根據(jù)冬季天氣干燥的特點(diǎn)，讓孩子注意護(hù)膚，多喝開水。
2、請帶孩子到公園散步，觀察秋葉。
3、收集關(guān)于葉子的書籍、圖片、影碟等，與孩子們一起觀察。
4、帶孩子到路邊觀察汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。
5、注意引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則。
6、天氣越來越冷，鼓勵孩子不怕冷，堅(jiān)持來幼兒園。
幼兒園小班的工作計(jì)劃 10
在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃如下：
班級基本情景分析：
本學(xué)期，我班有幼兒共10人，男生5人，女生5人，經(jīng)過個別家訪、以及在幼兒園里的觀察、與家長交流等，發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑、開朗、健康，喜歡幼兒園的團(tuán)體生活，基本上能積極參加教師組織的各項(xiàng)活動，在生活上，除了個別本事弱的幼兒需要幫忙外，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做。
一、日常生活習(xí)慣方面：
1、學(xué)會清理個人衛(wèi)生，并堅(jiān)持儀表整潔、大方。
2、進(jìn)一步做到禮貌進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)行餐后整理。
3、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。
4、小朋友之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。
5、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自我想辦法解決。
二、幼兒重點(diǎn)本事的培養(yǎng)
(一)培養(yǎng)幼兒的職責(zé)心
職責(zé)心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將經(jīng)過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如，能夠讓幼兒整理自我的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還能夠讓幼兒幫忙教師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。
2、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時間觀念。
3、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽。長期堅(jiān)持不僅僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)本事，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。
(三)開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的本事
1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每一天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。
2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，經(jīng)過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。
三、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系
(一)熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到教師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到教師是朋友。
(二)教師要關(guān)注到每個幼兒的點(diǎn)滴提高，給予肯定，使幼兒感到自我的提高，從而培養(yǎng)自信心。
我們將開展“每一天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每一天至少和教師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。
四、家長工作
家長是教師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。
本學(xué)期將開展以下工作：
(一)定期召開家長座談會。
(二)認(rèn)真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。
(三)每周五請部分家長當(dāng)助教，使家長更加了解幼兒的活動情景，提出自我的意見和提議。
五、安全工作：
1、教師高度重視安全教育工作，有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。增強(qiáng)幼兒的安全防范意識和自護(hù)自救本事。
2、發(fā)現(xiàn)各類事故隱患，應(yīng)及時向辦公室報(bào)告，以防止任何事故的再發(fā)生。
3、加強(qiáng)幼兒團(tuán)體活動的管理，認(rèn)真做好遠(yuǎn)足安全教育活動及其他活動，精心組織，確保安全。
4、日常工作中加強(qiáng)晨檢及書包自查活動，避免攜帶危險小物品。
5、加強(qiáng)體育活動的安全防范工作，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動，在使用體育器材鍛煉時，應(yīng)在教師的陪同和指導(dǎo)下進(jìn)行，做到防患于未然。
6、加強(qiáng)交通安全教育，教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故。
以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。我們將以飽滿的精神，進(jìn)取地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)立出富有特色的教學(xué)新路子。
幼兒園小班的工作計(jì)劃 11
一、班級情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名，大部分幼兒從未上過幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，來園時哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如:不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
三、發(fā)展目標(biāo)
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下：
發(fā)展目標(biāo):
生活、衛(wèi)生習(xí)慣:
1、在成人的`幫助下學(xué)會飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。
2、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。
3、安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。
4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。
5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。
6、愛護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。
7、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
8、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。
健康:
1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力；
2、能積極參加多種體育活動，能使用運(yùn)動器械進(jìn)行活動并注意安全。
3、認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。
4、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。
5、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
語言:
1、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。
2、會說普通話。能有興趣運(yùn)用各種感官，按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。
3、能主動參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。
科學(xué):
1、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力；
2、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。
幼兒園小班的工作計(jì)劃 12
家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解。針對以上情況我班制訂如下計(jì)劃：
一、目標(biāo)
貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道，保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
二、措施
1、在開學(xué)前，對新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。
2、召開班級家長會，認(rèn)真聽取家長對我們教育等各方面的意見。
3、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們�。�2）班的家園聯(lián)系小報(bào)，每月一期，每期均有五個方面的內(nèi)容：
�。�1）網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀、參考。
�。�2）本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的`活動內(nèi)容，讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。
（3）星星榜：表揚(yáng)在一個月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒。
�。�4）請你配合：在這個板塊中，讓家長在教學(xué)、生活過程中配合班級做一些輔助工作。
�。�5）育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際情況的保育小知識。
4、對家長反映較多、較強(qiáng)烈的問題要當(dāng)即解決，好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會。
5、做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進(jìn)工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。
6、圍繞建構(gòu)式課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求，對每個主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，按月印發(fā)給家長。
7、期中請家長觀摩半日活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件。
8、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機(jī)會，向家長反映幼兒當(dāng)天在園的情況，遇到的問題盡量及時解決。
【幼兒園小班的工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
幼兒園小班工作計(jì)劃10-08
幼兒園小班工作計(jì)劃11-10
幼兒園小班的工作計(jì)劃10-08
小班幼兒園工作計(jì)劃07-06
幼兒園小班的工作計(jì)劃08-04
幼兒園小班工作計(jì)劃范文10-23
幼兒園新小班工作計(jì)劃10-10
幼兒園小班月工作計(jì)劃05-18
幼兒園小班春季工作計(jì)劃10-28
幼兒園小班工作計(jì)劃通用07-19