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      2. “三關(guān)愛(ài)”工作計(jì)劃

        時(shí)間:2020-12-22 09:36:48 工作計(jì)劃 我要投稿

        “三關(guān)愛(ài)”工作計(jì)劃范文

          計(jì)劃是管理的一項(xiàng)重要職能,任何組織中的各項(xiàng)管理活動(dòng)都離不開(kāi)計(jì)劃。小編整理的“三關(guān)愛(ài)”工作計(jì)劃范文,供參考!

        “三關(guān)愛(ài)”工作計(jì)劃范文

          范文一:“三關(guān)愛(ài)”工作計(jì)劃

          為了落實(shí)“三關(guān)愛(ài)”指導(dǎo)思想,為了更好地發(fā)揮育人功能,深入推進(jìn)我校留守、孤殘、特困少年兒童心理健康教育,促進(jìn)其健康成長(zhǎng),結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求,特制定本工作計(jì)劃。

          第一、工作目標(biāo)

          通過(guò)對(duì)我校留守、孤殘、特困少年兒童的排查、統(tǒng)計(jì),問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究,找到影響其健康成長(zhǎng)的原因,有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實(shí),為他們營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,同時(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力,將目標(biāo)落到實(shí)處。

          第二、主要措施

          1. 成立組織機(jī)構(gòu)。成立由校長(zhǎng)和幫扶教師及志愿者組成的關(guān)愛(ài)留守、孤殘、困等少年兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛(ài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。

          2. 建立留守、孤殘、特困少年兒童檔案要認(rèn)真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立專(zhuān)門(mén)檔案,有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。

          3. 確!叭齻(gè)優(yōu)先”

          (1)生活上優(yōu)先照顧。對(duì)留守、孤殘、特困等、少年兒童要多看一眼,多問(wèn)一聲,多幫一把,使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡,有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí),要及時(shí)診治,悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

          (2)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組,落實(shí)到每一位幫扶教師。由幫扶教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)兒童由志愿者及幫扶教師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查,建立進(jìn)步檔案。

          (3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng),或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng),既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

          4. 開(kāi)展幫扶活動(dòng),針對(duì)“留守、孤殘、特困等、少年兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況,實(shí)行“一對(duì)一”幫助機(jī)制,力求做到每一位都有一位幫扶老師來(lái)幫助;積極開(kāi)展“留守、孤殘、特困少年兒童手牽手”活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流;平時(shí)作好記錄、期末寫(xiě)好總結(jié),讓他們?cè)诶蠋、同學(xué)群體中成長(zhǎng),讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛(ài)。讓留守兒童定期與在外務(wù)工的父母進(jìn)行親情交流。

          5. 建立談心制度要定期召開(kāi)幫扶教師、留守、孤殘、特困少年兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與他們談心一次,詳細(xì)填好記錄卡,積極開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng),讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。

          6. 注重心理輔導(dǎo)針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的兒童,要與學(xué)生多談心,著重進(jìn)行心理輔導(dǎo),開(kāi)展心理矯正活動(dòng)。定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育,使他們感到備受關(guān)愛(ài),體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福,消除不良情感體驗(yàn),樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度, 培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。

          7. 專(zhuān)款專(zhuān)用,及時(shí)足額將特困生補(bǔ)助款發(fā)放到特困生手中,完善相關(guān)手續(xù)并在校園進(jìn)行公示。

          8. 對(duì)厭學(xué)和學(xué)習(xí)上有困難的留守、孤殘、特困等學(xué)生,各班、各學(xué)科教師要擬定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃,針對(duì)學(xué)困生的特點(diǎn),循循善誘,耐心幫扶,逐步轉(zhuǎn)化。

          9. 各班、各教師要建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案,跟蹤學(xué)困生的轉(zhuǎn)化情況,轉(zhuǎn)化效果明顯。每學(xué)期結(jié)束后,各班、各學(xué)科教師要將學(xué)困生幫扶情況上報(bào)學(xué)校教務(wù)處。

          總之,這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、艱巨的教育系統(tǒng)工程,需要我們學(xué)會(huì)關(guān)心、付出,由上而下努力地為他們營(yíng)造公平、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

          以上是這次活動(dòng)的工作計(jì)劃,如有不妥,敬請(qǐng)批評(píng)指正!

          范文二:“三關(guān)愛(ài)”工作計(jì)劃

          第一:結(jié)合上級(jí)文件

          自覺(jué)踐行雷鋒精神,推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,不斷提高公民思想道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度,中央文明辦在整合各方面志愿服務(wù)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上,在全國(guó)部署開(kāi)展以關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然為主要內(nèi)容的.“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)。全國(guó)啟動(dòng)儀式后,各地相繼舉辦啟動(dòng)儀式,推動(dòng)開(kāi)展“三關(guān)愛(ài)”活動(dòng)。即:全國(guó)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)

          第二、活動(dòng)安排

          弘揚(yáng)、傳承、踐行雷鋒精神,以關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然“三關(guān)愛(ài)”為主要內(nèi)容,廣泛開(kāi)展多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。

          (一)召開(kāi)年級(jí)雷鋒志愿服務(wù)座談會(huì)。組織學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生代表、先進(jìn)典型、交流學(xué)習(xí)雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義,發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,號(hào)召、倡導(dǎo)全體學(xué)生積極投身學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)中。

          (二)開(kāi)展嘗試班級(jí)走進(jìn)社區(qū)活動(dòng),在活動(dòng)中感受關(guān)愛(ài)的意義。

          (三)開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng),組織志愿者開(kāi)展清潔衛(wèi)生、健康保健、環(huán)境保護(hù)、心里咨詢(xún)等關(guān)愛(ài)社會(huì)志愿服務(wù)。

          (四)開(kāi)展“綠化、美化、關(guān)愛(ài)自然”志愿服務(wù)活動(dòng),宣傳生態(tài)文明觀念和環(huán)境保護(hù)知識(shí),大力推動(dòng)綠化美化校園、清理臟亂、整治污染等行動(dòng)使校園更美。

          (五)開(kāi)展“愛(ài)心助困”活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校愛(ài)心社作用為學(xué)校困難學(xué)生解決問(wèn)題,走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展豐富多彩的愛(ài)心活動(dòng)。

          第三、工作要求

          (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。把此項(xiàng)活動(dòng)與文明城創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合,與日常工作相結(jié)合,采取有效措施,發(fā)揮廣大黨員和廣大居民的積極性、創(chuàng)造性,努力把活動(dòng)抓出實(shí)效。

          (二)加強(qiáng)宣傳。運(yùn)用板報(bào)、櫥窗等形式廣泛宣傳學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)活動(dòng)凝聚起學(xué)生的積極性,并充分調(diào)動(dòng)廣大居民參與“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)”的積極性。

          以上是本次活動(dòng)的工作計(jì)劃,如有不足,請(qǐng)?zhí)岢鼋ㄗh或意見(jiàn),謝謝!

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