日工作計劃
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的日工作計劃，希望對大家有所幫助。
日工作計劃1
1、標題
計劃的標題，有四種成分：計劃單位的名稱;計劃時限;計劃內容摘要;計劃名稱。
一般有以下三種寫法：
(1)四種成分完整的標題，如《××村二oo二年規(guī)劃要點》。
其中“××村”是計劃單位;“二oo年”是計劃時限;“規(guī)劃”是計
劃內容摘要;“要點”是計劃名稱。
(2)省略計劃時限的標題，如《廣東省商業(yè)儲運公司實行經營責任制計劃》。
(3)公文式標題，如《山東省關于二oo二年農村工作的部署》。
計劃單位名稱，要用規(guī)范的稱呼;計劃時限要具體寫明，一般時限不明顯的，可以省略;計劃內容要標明計劃所針對的問題;計劃名稱要根據(jù)計劃的實際，確切地使用名稱。
如所訂計劃還需要討論定稿或經上級批準，就應該在標題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。
如果是個人計劃，則不必在標題中寫上名字，而須在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除寫清指導思想外，大體上應包含以下三方面的事項：
(1)目標。
這是計劃的靈魂。
計劃就是為了完成一定任務而制訂的。
目標是計劃產生的導因，也是計劃奮斗方向。
因此，計劃應根據(jù)需要與可能，規(guī)定出在一定時間內所完成的任務和應達到的要求。
任務和要求應該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質量和時間要求。
(2)措施。
要明確何時實現(xiàn)目標和完成任務，就必須制定出相應的措施和辦法，這是實現(xiàn)計劃的保證。
措施和方法主要指達到既定目標需要采取什么手段，動員哪些力量，創(chuàng)造什么條件，排除哪些困難等。
總之，要根據(jù)客觀條件，統(tǒng)籌安排，將“怎么做”寫得明確具體，切實可行。
(3)步驟。
這是指執(zhí)行計劃的工作程序和時間安排。
每項任務，在完成過程中都有階段性，而每個階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常常是互相交錯的。
因此，訂計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。
而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應該明確。
在時間安排上，要有總的時限，又要有每個階段的時間要求，以及人力、物力的安排。
這樣，使有關單位和人員知道在一定的時間內，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭取主動，有條不紊地協(xié)調進行。
執(zhí)行希望，需在正文的最后寫出，為計劃的結尾部分。
但是，這部分的內容，要看實際情況決定要不要。
3、落款
在正文結束的后下方，制訂計劃的日期(如標題沒有寫作者名稱，這里應一并注明)。
此外，如果計劃有表格或其他附件的，或需要抄報抄送某些單位的，應分別寫明。
日工作計劃2
20xx年3月26日是第17個全國“中小學生安全教育日”。為進一步推進消防安全教育宣傳的“五進”工作，加強學校的消防安全教育，不斷提高消防安全自護能力，減少學�；馂氖鹿实陌l(fā)生，根據(jù)市教育局、市消防大隊文件精神，我校決定在第xx個全國“中小學生安全教育日”期間，開展普及《消防法》知識、提高師生自護能力、保障生命安全的消防宣傳活動，現(xiàn)制定該活動工作計劃如下：
一、活動時間：20xx年3月25日至20xx年3月31日
二、活動要求
充分認識做好消防安全教育的重要性，要以全國“中小學生安全教育日”為契機，認真做好各項消防安全教育宣傳活動的部署，力求使消防安全教育宣傳活動的內容貼近學生、貼近實際。
充分發(fā)揮消防安全教育宣傳主體作用，進一步完善消防安全教育宣傳機制，密切結合中學生身心發(fā)展的特點，制定切實可行、符合實際、注重實效的“中小學生安全教育日”活動計劃，認真組織開展內容豐富，形式多樣的消防安全教育宣傳活動。
三、活動組織
由校長牽頭，各有關領導參加，學校德育處具體實施，以年級組為單位進行落實。
四、活動安排
�。�1）組織師生積極參與市教育局、消防大隊、郵政局聯(lián)合舉辦的“綠郵杯”消防知識有獎競賽活動，在活動中加強對消防安全工作重要性的認識，學習消防安全知識。
�。�2）進行一次消防安全逃生演練。積極與市消防大隊配合，不斷完善消防安全責任制度，制定周密的消防安全疏散預案，通過消防安全逃生演練活動來檢驗各項制度、預案的可行性，做到及時修訂。
�。�3）邀請市消防大隊給全體師生上一堂消防常識課。使中小學生充分認識火災的危害性、懂得火災撲救的基本知識，做到會報火警、會使用滅火器材、會火場自救逃生。
�。�4）學校擬開展一次消防宣傳漫畫、3D動畫、文學征文、消防宣傳標語征集活動。并將征集的作品匯總后報市教育局進行評選。
投稿要求：
消防宣傳漫畫用紙一律使用A3規(guī)格，單格或多格漫畫均可。3D動畫作品制作完成后用U盤或郵件方式上交班主任。文學征文稿件用紙一律使用信簽紙。消防宣傳標語短小精煉，20字以內。
以上投稿均須緊扣本次活動主題，即“普及《消防法》知識、提高師生自護能力、保障生命安全”。投稿注明姓名、年級、班級。均要求是學生本人的原創(chuàng)作品，投稿截止時間：3月31日。
�。�5）學校挑選文字功底好的學生擔任校園內消防宣傳小記者，參與消防宣傳報道工作。市消防大隊將在公安信息網上開辟專欄供小記者們投稿。
要求：各班級小記者的稿件以書面形式以年級為單位統(tǒng)一上交德育處審稿。
�。�6）組織一次學校消防安全檢查。市消防大隊將在第14個全國“中小學生安全教育日”期間，對我校校舍進行一次消防檢查，重點檢查消防安全疏散通道是否暢通，疏散指示標志、應急照明燈是否完好、消防設施是否齊全等，我校在市消防大隊檢查前先進行一次自查，并對存在的問題及時整改。
�。�7）開展“警營”一日游活動，零距離體驗消防。市消防中隊于3月30日統(tǒng)一向中小學生開放，組織官兵為中小學生講解消防常識。學校將組織學生到消防隊參觀學習，增強學生消防安全意識，提高學生自防自救能力。
要求：師生外出期間注意安全，嚴守紀律，展示四中良好形象。參觀學生寫出觀后感。
五、結束語
將我校在第xx個全國“中小學生安全教育日”活動的計劃和相關活動的總結及圖片資料上報市教育局。同時向塔城平安網、新疆平安網、烏蘇政府網發(fā)送相關信息。
日工作計劃3
一、基本情況
青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注，近視眼是學校中最常見病之一,防治學生近視是關系到青少年一代的健康成長和國家建設的重要而艱巨的任務。
二、 指導思想
我校樹立“健康第一”的指導思想認真按照《中小學生近視眼防控工作方案》的有關要求，結合我校實際，積極做好學生近視眼防控工作。
三、工作目標
認真制定“防近”的長效機制，做到綜合防控，全員參與，分工明確，落實責任制，確定工作目標，長抓不懈，切實將“防近”的各項工作落到實處，力把我校的近視率和近視眼的新發(fā)病率得到有效控制，達到上級的要求。
四、具體措施方法
1、貫徹落實中共中央和國家教委關于減輕學生學習負擔的通知精神,根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》中的有關規(guī)定執(zhí)行。
2、把保護學生視力納入學校工作計劃,把保護學生視力預防近視列為班主任工作職責之一。
3、開展宣傳教育，加強領導,廣泛宣傳教育,發(fā)揮班主任,教師和衛(wèi)生教師的作用，防近工作納入領導工作日程,并由主管領導經常檢查總結，有組織有計劃開展宣傳教育,使師生都知道保護視力的重要性,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的用眼習慣，教師要落實防近措施,衛(wèi)生教師要經常監(jiān)督。
4、 作業(yè)量適當,保證學生每日睡眠時間。
5、改進教學方法,提高教學質量,向課堂要質量,做到不拖堂,不占用學生自習課,不隨意補課。
6、室內布置樸素大方,整潔,美觀明亮(地面清潔,墻壁不貼過多的圖片,玻璃光亮),黑板平整,無裂縫,不反光。
7、桌椅符合衛(wèi)生標準,桌凳高度與學生身高的比例相稱,每學期調換學生座位一次。
8、做好眼保健操,力求按揉穴位要準確,手法要適當,用力不要過輕過重,以穴位感到酸脹為宜，任課教師在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。
9、教師做到“三不”：(1)上課板書工整,字跡不要過小，(2)充分發(fā)揮課堂教學效率,不要拖堂，(3)嚴格執(zhí)行課表,不變相占用學生的活動課時間。
10、學生要養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。讀寫時保持正確體位和姿勢,做到三個“一”(眼書距離一尺，胸與桌后緣一拳遠,手距筆尖一寸),堅持“二要、二不要”，“二要”是:(1)讀寫姿勢要端正,眼書距離一方尺;(2)連續(xù)讀書1小時要休息或遠眺10分鐘;“二不要”是:(1)不要在光線暗或直射陽光下看書,寫字,不要邊吃飯邊看書;(2)不要在走路,躺臥和晃動的車上看書，此外,看電視要有節(jié)制。
11、體育活動的時間和質量要保證，強健的體魄不僅可以避免全身性疾病,而且也有利于眼球的正常發(fā)
育，另外,要加強營養(yǎng),防止過勞,生活要有規(guī)律。
12、做好視力的檢查，每學期檢查2次,建立視力檔案,加強對邊緣視力(5.0 )的指導和預防的工作。
13、做好家長與社會宣傳工作,向家長宣傳保護視力的重要性和方法,使家長能為學生創(chuàng)造良好的學習條件,督促學生合理安排時間。
14、為加強監(jiān)督學生認真做好眼保健操特制定眼保健操檢查評比標準。
⑴、全體學生都做眼保健操,一人不做扣1分。
�、�、安靜,整齊,如有講話,做作業(yè)者扣2分。
�、�、注意力集中,兩眼輕閉,全身肌肉放松,如有開小差者扣1分。
�、�、穴位要正確,手法要輕緩,有5人以上不規(guī)范的扣1-2分。
�、�、兩手清潔,剪短指甲,有5人以上手不清潔或留長指甲扣1-2分。
15、加強防近的宣傳力度。
�、�、利用全國"愛眼日"活動,開展預防近視衛(wèi)生知識講座。
�、啤杨A防近視衛(wèi)生知識張貼在宣傳窗內。
�、�、在衛(wèi)生課上,利用眼睛模型,電腦教學軟件直觀展示眼睛的視物原理和眼睛的基本構造,了解近視的發(fā)病原因,了解保護眼睛的重要性,讓學生對近視引起足夠的重視。
五、具體實施步驟
一月份 家長假期愛眼培訓 ，家長會播放愛眼視頻，并填寫個人感悟，保存好材料;與亮眼中心取得及時聯(lián)系，補齊亮眼檔案
二月份 加大班級愛眼宣傳，強化正確的讀寫姿勢。保證眼操、亮眼操的質量。完成班級讀寫姿勢訂正活動。
三月份 加大班級愛眼宣傳，強化正確的讀寫姿勢。保證眼操、亮眼操的質量。進行評比。完成亮眼操指導和評比。留存檔案。愛眼吧進校。
四月份 進行及時反饋，對個別班級進行指導和鞏固。完成眼操評比指導和評比。愛眼吧進校。
五、六月份 鞏固成果。愛眼吧進校。對學生視力進校追蹤調查分析。
日工作計劃4
一、活動目的
xx年是xx開展“書香荊楚 文化xx”全民閱讀活動的第一年，4月是xx第一個全民閱讀月。為積極響應xx省團委的號召，同時倡導我校學生“會讀書，愛讀書，讀好書”，讓其享受讀書的樂趣，激發(fā)他們的讀書熱情，提高他們的精神境界，以“新時代、新科技、新新讀書方式”為活動主要目的，籍第十七個“世界讀書日”來臨之際，特此舉辦本次活動。
二、活動主題
讀書新習慣，魅力新視野
三、活動單位
主辦單位：共青團xx生物工程學院委員會
承辦單位：xx生物工程學院青年志愿者協(xié)會
四、活動地點及時間
地點：圖書館文化廣場前
時間：xx年4月23日
五、活動具體安排
(一)活動前期：
1、向圖書管理委員會了解同學們最喜歡借閱的書籍并準備相關的電子書資料
2、查找適合大學生閱讀的書籍名稱及簡介資料，打印成文件資料。如求職類、管理學類、文學類書籍
3、熟悉了解圖書館借閱手續(xù)及書籍存放位置
3、申請場地和準備、借取相關物品，如棚子、帽子、綬帶
4、擺點人員值班安排
5、前期宣傳工作，包括制作宣傳板、橫幅，并張貼懸掛到指定的地方，同時在網站、微博發(fā)布相關消息
(二)活動具體流程：
本次活動主要是通過四種方式同時進行的
1、“優(yōu)秀書目我推薦”--通過宣傳板展示的方式，向同學們介紹志愿者在活動前收集的同學們喜歡的書目，同時展示該書籍在圖書館的編號及位置。通過對書籍的內容介紹吸引同學們的興趣。
2、“我的最愛我分享”--志愿者引導同學們向更多的同學推薦自己喜歡的書目，將書的名稱寫在便簽紙上，同時附上一句話的介紹。
3、“你的期待我來找”--針對現(xiàn)在大多數(shù)大學生喜歡網上閱讀或手機電子書閱讀的現(xiàn)狀，志愿者在擺點宣傳的同時收集同學們想要下載的電子書籍，向同學們分享電子資料
4、“你的疑問我說明”--針對大多數(shù)同學不了解圖書館書籍的存放規(guī)律、借還手續(xù)和圖書館各樓層的功能分區(qū)等方面，為同學們解答疑問，鼓勵同學們到圖書館借書看書
(三)后期總結：
1、完成活動的后期總結工作，上交活動心得
2、及時發(fā)布相關消息至微博、網站，及時撰寫發(fā)布新聞稿
3、回收歸還相關物品，完成參與活動人員的統(tǒng)計
六、注意事項
1、在活動過程中應充分展示志愿者的精神，熱情、大方向過往師生介紹我們的活動，過程中應注意使用文明禮貌用語，做到耐心、細心解答
2、參與活動的志愿者應具備嚴格的時間意識，準時參加活動
3、若遇到天氣惡劣等不可抗力因素，活動將另行通知
日工作計劃5
幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗�！币虼擞變簭脑绯康倪M園到下午的離園，我們教師要做很多的工作，要有充分的準備，這一切都是為了讓孩子們每天快樂地來幼兒園，快樂的離園。幼兒從早晨來園開始，晨檢、游戲、進餐、午睡等一日活動各個環(huán)節(jié)中都在和教師進行密切的交往。我們應該怎樣來安排幼兒的一日活動。
一、來園區(qū)域活動
首先來園時熱情的接待每一個孩子，與孩子談話時感受他們的喜怒哀樂，并針對不同的情況有不同的對待。另外擺放的區(qū)域材料要吸引孩子的注意力，每天早上，我會選擇一些有趣的、符合當前主題的、新穎的活動材料，擺放在教室的顯眼位置上，吸引幼兒主動地參與進來。幼兒在做做玩玩中，不知不覺獲得了新的知識和生活經驗，在輕松、愉快、自由的氛圍中得到了發(fā)展和提高！還指導幼兒觀察我們區(qū)角的各種植物，讓幼兒產生濃厚的探索自然奧秘的興趣，這樣幼兒在豐富多彩的各種活動中，開始了一天愉快而有意義的園內生活。
二、晨間鍛煉
俗話說，一日之計在于晨，晨間鍛煉活動可以促進幼兒動作協(xié)調發(fā)展，提高幼兒身體各個機能，是真正以“幼兒為本”的活動，也是幼兒一日活動的重要環(huán)節(jié)，。晨間鍛煉開展得好，可以使幼兒一天的生活有一個良好的開端，使精力更加充沛，注意力更加集中。首先，早操，是幼兒體育活動的一種重要組織形式，它既能鍛煉幼兒的身體、發(fā)展幼兒的基本動作，又能激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性。早操有助于幼兒增強身體抵抗能力，使其動作發(fā)展得更協(xié)調、更靈敏。在早操活動中，幼兒伴隨著明快而熟悉的音樂，輕松、愉快地做著各種身體動作，提高整個機體的活動能力，使其逐步進入良好的活動狀態(tài)。其次，分散活動和集體活動時，給幼兒提供豐富的活動材料，活動材料既是激發(fā)幼兒興趣的刺激物，又是開展鍛煉的物質前提。提供活動材料時，還要注意做到適時、適量。如夏季提供活動量小的陀螺、飛鏢、拉力器、粘粘球等器具，冬季提供繩子、鐵環(huán)、皮球等活動量大的器具，春、秋季則可采用多種器具交替出現(xiàn)的形式提供器具。如果器具不夠，可讓幼兒自己動腦筋合理分配材料。這樣既能滿足幼兒的需要，又不會有過多的閑置材料，避免了幼兒頻繁更換材料及注意分散現(xiàn)象的發(fā)生，有利于提高鍛煉效果。對于這些材料，幼兒總是充滿濃厚的興趣并試圖探索出各種鍛煉方法。另外還可以引導幼兒利用園內的自然條件與環(huán)境設置進行鍛煉。
三、課堂教學
傳統(tǒng)教育課程往往只注重學科知識，強調技能的訓練，脫離現(xiàn)實生活，沒有考慮選擇幼兒感興趣的事物和問題，沒有真正貼近幼兒的生活，無助于拓展幼兒的生活經驗和視野，忽略了孩子興趣和能力上的個體差異。在多姿多彩的生活中，孩子們無時無刻不在經歷著生動又有趣的變化。
1、聯(lián)系生活實際
《綱要》中明確指出：“幼兒園的教育內容全面的、啟蒙性的，可以相對分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，也可作其他不同的劃分，各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。”由此，我們可以看出，我們應該時刻關注幼兒的生活，從他們的生活入手，多給孩子體驗生活的機會，讓他們對世界有更深刻的了解，把孩子引向生活，讓生活走進孩子，使學習和生活緊密聯(lián)系。幼兒常常是由他所處的生活環(huán)境中的某個能引發(fā)他注意和興趣的事物激起他探究學習活動的，因此，我們幼兒園的課程應隨幼兒所需的生活經驗的順序來編排。應此我們要認真分析各年齡段幼兒的心理水平，發(fā)展需要以及兒童生活與學習相互影響的生態(tài)關系，把主題內容直接與幼兒生活相聯(lián)系，根據(jù)幼兒不同的年齡特點，生活主題教育內容的比重也有所不同，年齡越小，越要重視生活活動，教育越要在生活中進行。比如小班幼兒身體組織和功能較弱，獨立性差，情緒不穩(wěn)定，那么，我們在小班較多地安排生活技能教育、生活中的情緒情感教育。中大學前班幼兒已經初步具備了生活自理的能力，身體、語言和認識能力快速發(fā)展，生活經驗不斷豐富、視野不斷拓寬，尤其是他們對周圍的事物有很強的好奇心和求知欲。根據(jù)這個特點，教師要較多地選擇科學教育特色內容，作為計劃中的預成活動。在活動中教師要密切關注幼兒對該事物多方面的興趣，就孩子感興趣的、有意義的話題生成新的活動，從而派生出一系列活動內容，充實和豐富預成的活動。預成和生成相結合，教師和幼兒作為活動的主人，學習的共同體，來共同構筑活動。這樣既能夠落實預成的教育目的，又尊重幼兒的興趣和選擇，使幼兒活動更加主動另外還可把把社會熱點問題為主題引入幼兒的學習活動。
幼兒是社會的人，是特定社會關系、社會組織以及社會制度下的人。社會是幼兒生活的大環(huán)境�，F(xiàn)代社會中紛繁復雜的事件、問題通過電視、廣播、報紙、成人甚至是互聯(lián)網都會影響到幼兒的生活。我們引導幼兒關注發(fā)生在身邊的或是通過媒體信息了解到的社會中的重大事件、熱點問題，選擇對幼兒發(fā)展有價值、有意義的事件和問題，生成主題活動，成為幼兒園教育內容的一個重要組成部分。
2、讓游戲成為學習的平臺
游戲是幼兒在幼兒園的主要活動，我們提倡讓幼兒多玩。在家長的眼中，學習書本上的知識更為重要�？晌覀円眯袆觼碜C明：學習無處不在。在游戲的過程中，孩子們之間完全是平等的，我們可以看出孩子們之間的差異，可以鍛煉幼兒的各方面能力，從而更好地進行有針對性的教育。
“活動”是幼兒心理發(fā)展的基礎和源泉。幼兒是通過積極主動地與人交往、動手操作物體、實際接觸環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象等等，去體驗、觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、積累和整理自己的經驗。離開活動就沒有幼兒的發(fā)展。而且不同的活動在幼兒發(fā)展中具有不同的價值，因此幼兒園的活動形式必須多樣化。以游戲為基本活動的原則。游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式。所以游戲本身所具備的主動性、獨立性、創(chuàng)造性等主題活動的基本特征就能得以充分體現(xiàn)。因此我們就在日常游戲中注重改善氛圍、利用玩具、現(xiàn)代游戲、民間游戲等為特點的策略體系，并在教學中不斷地加以發(fā)展、完善。通過游戲我們可以培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力、語言表達能力和積極主動性；以及同伴關系和處理問題的能力，更重要的是游戲可以促進幼兒和諧全面的發(fā)展。游戲最符合幼兒的心理特點、認知水平、活動能力，最能有效地滿足幼兒的需要�！队變簣@工作規(guī)程》中也明確指出：“以游戲為基本活動，寓教育與各項活動之中�！痹谟變簣@一日生活中必須要有充分的時間讓幼兒進行游戲，教師根據(jù)幼兒的特點和實際經驗及興趣，創(chuàng)設游戲的條件，并在游戲過程中給予適當?shù)闹笇В３钟變河淇斓那榫w，促進幼兒的能力和個性的全面發(fā)展。
3、讓環(huán)境成為最好的課
《綱要》中指出：“幼兒的發(fā)展依賴與生存的環(huán)境，幼兒每時每刻都在與環(huán)境發(fā)生交流，環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源，幼兒只有與環(huán)境的交互作用，才能獲得發(fā)展。”我們應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒發(fā)展，教師要積極創(chuàng)設教育環(huán)境，最大限度地把握、利用蘊藏在環(huán)境中的教育資源。以前我們對環(huán)境的要求是衛(wèi)生、安全、方便，幼兒園活動室的墻飾都是教師在開學前就布置好的，每當新學期來臨，教師們總要苦思冥想出各種主題和內容來布置墻面，希望給孩子們一個驚喜。但常常是老師們的一番苦心只換來孩子們短暫的關注，更多的價值體現(xiàn)在裝飾美化教室，展示教師的美術水平上�，F(xiàn)在我們對環(huán)境的要求提升為富于變化，有助于幼兒探索，便于幼兒合作。我們不可能每天都把孩子帶領到自然和社會里去感受教育，但是我們可以把自然和社會搬到幼兒園里來，為幼兒創(chuàng)設自然和社會的課堂。
另外在墻面的裝飾上，我們主要是根據(jù)課程安排，墻飾是用來更好的配合主題的，每一面墻飾，某一個欄目，都是一個有序的整體。墻飾是反映不同領域的教育活動對幼兒的作用，是兒童學習過程和經驗的總結，起到強化和概括、提升的作用。而某一主題下的欄目之間，也構成了一個有序的整體，使活動區(qū)、墻飾、課程融為一體，使幼兒成為環(huán)境的主人。
其次環(huán)境的美化，可以培養(yǎng)幼兒感受美，欣賞美，表現(xiàn)美的情趣和能力。我們力求從尊重幼兒的審美興趣，滿足他們的審美需要出發(fā)進行環(huán)境的創(chuàng)設。對于每一個教育主題的環(huán)境布置，我們除了用它豐富的主題內容來教育幼兒外，也努力營造出具有造型美，色彩美，藝術美和富有童趣的美的氛圍來感染幼兒。在教室內，由師生共同制作完成的組合粘貼畫作品，讓孩子們體驗到了表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的樂趣，也感受到了合作的快樂和成功的喜悅。
4、創(chuàng)造良好的學習氣氛，調動幼兒的學習積極性
教學過程是教師教和幼兒學的雙邊活動，教師要調動幼兒參與學習，就要真正建立起良好的學習氣氛，即在教師主導作用下，充分調動幼兒的學習積極性，發(fā)揮幼兒的主體作用，使幼兒真正成為學習的主人，讓他們親自動手、動腦、動口，多種感官參加活動。美國心理學家布魯納認為：“最好的學習動機是學生對所學材料有內在興趣。”良好的學習氣氛能喚起幼兒的注意力和學習興趣，使幼兒得到一種愉快、成功的體驗，并保持一種積極的學習心態(tài)；反之，則使幼兒產生倦怠、煩悶和冷漠之感，久而久之，將使幼兒產生厭學情緒。而要真正調動幼兒學習的積極性，必須有一個寬松自如的環(huán)境，民主和諧的氣氛。這就要求教師不要呵斥、指責幼兒。因為，雖然幼兒年齡小，但也有較強的自尊心，他們不喜歡老師“赤裸裸”、直截了當、當眾揭短的教育方式，他們愿意教師與之關系融洽，承認并鼓勵他們。這樣，在各種環(huán)境和形式的教學中，幼兒不是緊張、恐懼、對抗和壓抑，而是輕松、愉快、情緒飽滿地接受學習。所以，寬松和諧的教育氣氛是幼兒學習知識、開發(fā)智力的前提。
5、優(yōu)化課堂教學用語
蘇霍姆林斯基關于教師課堂教學語言藝術的見解，是十分深刻的。他說：“假如在語言旁邊沒有藝術的話，無論什么樣的道德訓誡也不能在年輕人的心靈里培養(yǎng)出良好的高尚的情感來�！彼J為教師的語言——是一種什么也代替不了的影響學生心靈的工具�？梢妵饨逃覀円彩欠浅Ｖ匾暯處熃虒W語言藝術的研究。對于幼兒教師來說，語言表達僅僅做到準確、清晰、規(guī)范是不夠的，還必須實現(xiàn)語言的“兒童化”，才可能吸引幼兒。教學實踐也表明，用兒童化語言上課，課堂氣氛活躍、生動，易于幼兒接受。因此，幼兒教師要注意精心設計自己的教學用語。幼兒有一種本能心態(tài)，即期望得到教師的“愛撫”。如果教師用寡淡冷漠的語言給幼兒上課，幼兒會很敏感地覺察到，他們同樣會以冷淡的態(tài)度回報你，教師的教學自然收不到好的效果。所以，在教學中要有慈母般溫柔的表情、聲調，就能有效地激發(fā)起幼兒的內心體驗，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中獲得知識。
蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石。
日工作計劃6
成立了省道邦寬線寬城城區(qū)段改線工程2合同段安全生產“百日行動”工作領導小組，以王海賓（項目副經理）為組長，龔培軍（項目總工）為副組長，項目部各部室負責人為成員。領導小組辦公室設在項目部綜合辦公室，負責我合同段安全生產“百日行動”工作日常管理工作。明確責任，層層抓落實，確保我合同段的安全生產“百日行動”有關工作順利開展。
日工作計劃7
根據(jù)中國抗癌協(xié)會《關于開展20xx年世界癌癥日主題活動的通知》(中抗癌協(xié)總字[20xx]051號)精神，結合我省實際，計劃在2月4日“世界癌癥日”開展科普活動，具體活動計劃如下：
1. 在***年*月**日**抗癌俱樂部病友新年聯(lián)歡會上對“世界癌癥日”活動進行預告;
2. 從中國抗癌協(xié)會網站上下載“世界癌癥日”宣傳海報，張貼在省**醫(yī)院、**附院、**醫(yī)院、**醫(yī)院等醫(yī)院門診大廳展示，并同時張貼2月4日主題講座的通知;
3. 2月4日，在第四軍醫(yī)大學科學會堂舉辦主題為：“癌癥治療期的心理行為干預”的科普講座，主講人為中國抗癌協(xié)會癌癥康復會副主任委員**教授;
4. 通過當?shù)孛襟w及協(xié)會網站對活動進行報道，向大眾普及科學防癌的知識，宣傳健康生活的理念。
日工作計劃8
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視安全生產工作，始終把安全生產工作納入議事日程。為了更好的搞好本次百日安全生產動，鎮(zhèn)政府成立了以鎮(zhèn)長劉維清為組長，副鎮(zhèn)長、安全分管領導袁文菊為常務副組長，鎮(zhèn)武裝部部長曹昀為副組長，鎮(zhèn)安委會成員單位負責人、各村（居）支部書記為成員的百日安全生產行動領導小組，具體負責領導、指導、督查百日安全生產活動的開展。并設立專門的辦公室在鎮(zhèn)安委辦，負責百日安全生產行動具體業(yè)務開展，同時明確相關職能部門職能職責，措施必須落實到位，加強溝通協(xié)調，密切配合，切實把百日安全生產行動抓好抓細抓到位，確保了百日安全生產行動期間我鎮(zhèn)安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定。
日工作計劃9
我校根據(jù)上級教育主管部門的通知精神，圍繞強化安全意識，提升安全素養(yǎng)這一主題，結合學校具體情況，充分利用各種宣傳陣地和資源，開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高了師生安全防范和安全防范能力。特別是重點開展增強師生安全意識，應急疏散演練，防范安全事故發(fā)生等宣傳教育活動。現(xiàn)將主要如下：
一、思想認識到位
認真貫徹落實上級有關部門的工作部署，高度認識學校安全工作的重要性，真抓實干，努力打造校園安絡，以開展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措，把握校園安全動態(tài)，主動開展校園安全的預防工作。在常規(guī)管理工作過程中，做到警鐘長鳴，防患于未然，完善了學校安全管理機構和相關制度，落實了層層責任制，有效地保障了師生的人身安全。
二、注重宣傳教育
抓學校安全工作，突出的特點是要注重宣傳教育工作，讓學生在掌握基本救護技能的同時，樹立安全意識，受益終身。因此，我們利用第二十一個全國中小學生安全教育日這個契機，重點對學生、家長進行了安全教育，利用宣傳標語、板報等各種媒體對學生進行安全教育，及時通報學校安全工作的.動態(tài)，加強了師生的安全防范意識。
三、開展各種安全教育活動
1、一次動員：周一升國旗儀式，由四年八班對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，并對安全教育周活動進行動員。
2、開展一次“預防校園暴力、共建和諧校園”的主題班隊會安全宣傳教育。
3、組織一次應防爆反恐急疏散演練。通過應急演練，使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。
4、組織一次安全隱患排查整治行動。組織開展以交通安全、校舍設施安全、消防安全、校園周邊安全為重點的安全隱患排查，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，營造平安和諧的校園及周邊環(huán)境。
5、開展一場交通和防溺水安全宣傳教育活動。重點開展上下學交通安全、預防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等專題教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中學生的安全意識。
6、《致全國中小學生家長的一封信》發(fā)放到每個學生家長手中，并要求家長在回執(zhí)上簽字，學校統(tǒng)一回收保管。
7、3月28日在泉州市學校安全教育平臺正式上線，組織教師、家長、學生積極參加此次活動，確保及時完成課程學習任務。
8、3月28日晚上6：00—6：30，湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目將播出教育部委托策劃制作的“全國中小學生安全教育日”專題節(jié)目，組織學生收看。
總之，通過積極有效的開展安全教育活動，增長了師生的安全知識，增強了安全防范意識，提高了師生的安全防范能力，為學校日常教育教學的順利進行，提供了有效的保障。安全教育是學校的基礎性工作之一，為增強安全教育的實效性，我校在以后的工作中將始終把安全教育的內容寓于校園文化建設之中，使學生在豐富多彩的活動中受到潛移默化的影響，形成安全意識和觀念，養(yǎng)成良好的行為態(tài)度和習慣，著實提高安全素質。
日工作計劃10
20xx年在鎮(zhèn)黨委、政府及縣環(huán)保局的正確領導下，xxx鎮(zhèn)環(huán)保工作取得了顯著的成績。在新的一年里xxx鎮(zhèn)將以環(huán)境問題的治本和提高環(huán)境質量為目標，努力做好xxx鎮(zhèn)的環(huán)保工作。
一、在強化xxx鎮(zhèn)環(huán)境保護措施方面做好以下工作
1．建立各企事業(yè)單位的污染物信息檔案，采取定期和不定期檢查相結合的方式，及時掌握各企事業(yè)單位環(huán)保處理設施運行情況。
2．做好對建設項目的環(huán)�！叭瑫r”項目審查，督促未驗收的單位盡快辦理驗收手續(xù)。
3．組織召開環(huán)保會議，進行工作布置，環(huán)保培訓等。
4．發(fā)揮企業(yè)、村（居）委基層組織作用，開展爭創(chuàng)環(huán)保信得過企業(yè)；創(chuàng)建“綠色小區(qū)”、“生態(tài)村”、“環(huán)境優(yōu)美村”等工作。
5．加強對露天堆場的檢查、督促其封閉式改進。
6．加強對集貿市場的廢水管理，消滅向河道直排的現(xiàn)象。
7．對醫(yī)院等場所的醫(yī)療固廢進行規(guī)范化處置管理。
8．加強農收季節(jié)對秸稈禁燒的監(jiān)管。
9．推動垃圾分類收集工作的開展。
二、環(huán)保宣教工作
�。ㄒ唬⒊浞职l(fā)揮各社區(qū)（村）作用，利用宣傳標語、主題黑板報、及環(huán)保知識傳單，圍繞全縣環(huán)保中心工作，推進環(huán)境宣傳教育社會化進程。引導和發(fā)揮公眾在環(huán)境保護中的重要作用，鼓勵和支持社會各界開展有利于可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護的宣傳教育活動，不斷在宣傳教育的深度和廣度上下功夫。要針對群眾關心的環(huán)保熱點、難點問題做好宣傳工作，并做好環(huán)�？茖W知識的普及教育。
（二）、繼續(xù)搞好環(huán)境警示教育，把公眾和新聞媒體參與環(huán)境監(jiān)督作為加強環(huán)保工作的重要手段。以正面宣傳為主，報道我鎮(zhèn)環(huán)保工作的先進事例和個人。
三、日常工作
1．做好環(huán)保檔案整理保存工作，規(guī)范環(huán)保檔案管理工作。
2．加大對城鎮(zhèn)污染較重的企業(yè)、單位的監(jiān)督力度。
3．做好環(huán)保信息采集反饋工作。
4．做好環(huán)保資料積累整理，裝訂成冊工作，便于查閱。
5．加強環(huán)保知識宣傳工作�！舵�(zhèn)世界環(huán)境日保護工作計劃》
日工作計劃11
為了進一步加強安全管理工作，強化安全意識，促進安全生產目標的實現(xiàn)，確保我公司安全生產無事故，結合我公司實際情況，開展以“突出重點，著力整改，完善措施，強化管理”為重點的“百日安全生產活動”，各部門要查找安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，加強全面管理，開展好本次活動。
一、指導思想
開展“百日安全生產活動”的指導思想是：以全面貫徹國家有關法律法規(guī)，堅持“安全第一，預防為主”的方針，建立健全各項規(guī)章制度，落實好安全責任制。進一步樹立安全工作常抓不懈的要制，完善措施，管理到位，徹底消除安全隱患，確保廣大員工的生命和公司的財產安全，維護公司正常生產。
二、活動主題：
認真學習和完善各項安全制度，提高安全防范意識，徹查安全隱患，遏制安全事故的發(fā)生。20xx年6月國家安全月活動主題：“治理隱患，防范事故”
三、組織機構(開展“百日安全生產活動”領導小組)
組長：待定
副組長：待定
成員：各部門課長及負責人
領導小組辦公室設在管理安管課，具體負責抓好日常事務工作。
四：目標任務：
1、把開展“百日安全生產活動”與員工工作相結合起來，組織認真學習，堅持“誰主管，誰負責”，“誰管轄的范圍，誰負責”，全面落實公司內各個方面，各個環(huán)節(jié)，各個崗位安全責任制，確保工作落到實處。
2、更新教育內容，創(chuàng)新教育手段，進一步開展危害性預防教育，警示教育，自防，自救能力教育等為重點安全教育活動。注重教育的實效性。
五、活動工作重點和主要內容
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1、成立此次“百日安生產活動”工作領導機構和安全生產委員組織機構，各領導成員要明確目標任務，落實責任。
2、完善相關安全責任制度，與各級領導簽定安全生產責任制，部門與員工之間也簽定安全生產責任制，把責任落實到各層次。
3、完善各項安全規(guī)章制度，不斷建立健全安全管理制度，確保安全管理各個環(huán)節(jié)監(jiān)管到位（需建立制度：安全教育培訓制度、各項機器操作規(guī)程、消防管理制度、職業(yè)衛(wèi)生健康管理制度、危險化學品管理制度、廠外車輛與人員的管理，安全檢查和會議制度、安全生產獎懲制度、應急救援預案）
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1、由安全生產委員會組織集中一次安全隱患大檢查，同時要堅持對重點部位和重點環(huán)節(jié)定期或不定期的檢查，要堅持開展崗位安全隱患自查。
2、結合我公司實際情況的工作，對員工住宿樓，設施設備，用電安全等為重點，加強排查項次，對查出的問題現(xiàn)場提出整改意見，能執(zhí)行整改的當場進行整改，組織進行安全專題檢查。
3、切實做好消防安全工作，堅持消防工作日巡查，月檢查，配備完善消防設施和器材，保證安全疏散通道暢通無阻，加強對電路的檢查，防止因漏電，線路老等問題引發(fā)火災，對提出的問題，及時整改。
4、認真整治隱患，加強隱患整改的管理，并按要求在規(guī)定期限內檢查落實整改，對無力整改的隱患應及時報告，對于新發(fā)現(xiàn)的隱患要及時按要求整改。
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1、通過公司宣傳欄，黑板報，標語等地，廣泛宣傳消防，用電，交通，飲食衛(wèi)生等方面的法律規(guī)章或安全常識，營造良好的安全文化氛圍。
2、充分發(fā)揮開早會的優(yōu)勢，牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的意識；提高員工防范技能。
3、在培訓室播放安全生產事故案例，消防安全知識，提高員工對安全防范，讓大家意識到安全問題應時刻小心注意，不僅上班注重安全，下班后也不能掉以輕心，認真做到安全工作萬無一失。
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1、加強領導，確�；顒拥恼５拈_展，對活動要進行部署和要求，抓好活動的發(fā)動，組織，檢查考核，做到有布置，有活動，有總結，確�；顒訌V泛深入開展。
2、開展安全生產太討論活動，在百日安全活動期間，對存在的安全隱患和在實際操作過程中存在的習慣性違章行為進行深入的討論，讓每一名員工都參與到討論當中發(fā)表自己的意見，指出大家在工作中容易出現(xiàn)的安全違章行為，讓大家在以后的工作中改正違章行為，用正確的行為來保證工作的順運行。
六、實施方法步驟
本次活動將分階段進行：
�。ㄒ唬盒麄靼l(fā)動階段：召開會議成立安全委員會和“百日安全生產活動”領導小組。
�。ǘ⿲嵤╇A段：
1、組織一次全廠性安全大檢查，把存在的安全隱患和需要改善的地方進行整改。
2、完善各項安全規(guī)章制度，與各級領導簽定安全生產責任制，車間與員工簽定安全生產責任制。
3、制定三期“百日安全生產活動”宣傳圖文。
4、在“百日安全生產活動”中組織一次大型的消防滅火應急逃生救援演習。
5、各部門車間完善好機器設備操作規(guī)程。
6、車間成立義務消防隊組織。
7、對員工進行相關的安全教育培訓和義務消防隊員的訓練。
8、對檢查中提出改善問題進行跟進和審核。
�。ㄈ┛偨Y階段：
1：各部門車間就此次“百日安全生產活動”進行總結。
2：召開總結會議，對“百日安全生產活動”進行評議。對活動中的不足，加以改善。
日工作計劃12
規(guī)范的工作常規(guī)，是做好教師專業(yè)工作的重要保證；良好的常規(guī)風貌，是衡量一所學校管理質量的標志之一。以現(xiàn)代學校教育發(fā)展為背景，根據(jù)有章可循、嚴而有度的原則，制訂我校教師在校一日工作常規(guī)如下:
一、進校
1、教師必須按時到校。著裝整潔，儀表大方，精神飽滿。如遇特殊情況不能按時到校，應及時電話向學校值周領導請假，以便安排工作。
2、值日教師主動整理好辦公室內外衛(wèi)生，其他教師自覺進入辦公室做好課前準備。
二、升旗、早操
1、遇到升、降國旗時要面向國旗肅立，并有責任和義務教育督促周圍的學生面向國旗肅立。
2、課間操鈴響，班主任教師要站在教室門口負責組織學生按要求站隊，下樓梯時要讓學生靠右走，班主任教師要隨隊伍帶入帶回。
三、課間準備、上課
1、課前準備好上課用的教具以及課堂用品。教師要于課前1分鐘在教室門外側站好，等候上課。上課鈴聲停，教師到位，上課時不得擅自離開教室，不準抽煙和接聽電話，應將手機關機。無特殊情況不坐著上課。不在課堂上大聲訓斥學生。
2、按課表上課，不私自調課、停課、缺課。嚴格執(zhí)行作息時間，準時上、下課。
3、空課時間抓緊時間備課，學習理論、批改作業(yè)，錘煉基本功。
4、教師在辦公期間外出，應事先請假，結束后再銷假；上班時間原則上不接待親友，如有特殊情況，應自覺控制時間。辦公期間不串辦公室，不在辦公室說不利于團結的話或拉家常，工作期間不準打撲克、下棋、上網聊天、打游戲。
5、班主任應利用學生課余時間，及時到教室巡查秩序，指導學生的衛(wèi)生保潔、用品整理、節(jié)約水電和文明休息。
6、遇到開會、學習等活動，教師應及早安排好工作，準時參加，不在會議期間夾帶其他工作，不干與會議無關的事，不帶小孩進入會場，保證會議效率。例會、業(yè)務學習、集體活動，沒有特殊情況，不準請假、遲到、早退。
四、放學
1、班主任與值日教師、校園安全監(jiān)督員督促學生準時離校，檢查教室衛(wèi)生、門窗。
2、 教師離校時，要整理好辦公室，關好電源，關閉好門窗。
五、服從臨時性工作安排。
日工作計劃13
為了貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，切實加強學生視力保護工作，針對當前學生視力日趨下降的狀況，根據(jù)上級要求，特制定防近工作計劃和措施如下：
一、計劃
1、按照《中小學學生近視眼防控工作方案》《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》和《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》的要求，結合學校實際情況，成立以校長為組長的防近領導小組，組織全體教師學習方案及相關內容，預防近視眼工作計劃。利用學校的德育沙龍、家長講壇、主題班會、校園廣播、黑板報、宣傳欄、家長會、家教通等各種形式向師生和家長進行保護視力的宣傳教育。學校還將近視防控工作中學校領導、各職能部門、班主任及科任教師的職責要求下發(fā)到每個相關責任人手中，形成人人參與、齊抓共管的近視防控氛圍。
2、班主任、任課教師時刻對學生開展“防近”教育。教育學生保持正確讀寫姿勢和合適的執(zhí)筆角度;教育學生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣;教育學生從讀書寫字視覺環(huán)境、看電視視覺環(huán)境、操作電腦視覺環(huán)境等幾個方面，注重選擇良好的用眼視覺環(huán)境;本學期，學校購置新的眼保健操圖解，懸掛于各教室，班主任和體育教師嚴格督促學生每天上下午做一次眼保健操;切實執(zhí)行《中小學辦學行為規(guī)范》相關要求，督促學生保證作息、睡眠時間、均衡營養(yǎng)，開展陽光體育運動，加強鍛煉，
二、措施
1、學校后勤部門及時檢查、修理及更換老化的燈管，確保教室采光照明符合國家標準，照明度分布均勻。同時配合班主任及時根據(jù)學生身高，調節(jié)課桌椅高度。
2、定期檢查視力，配戴合適的眼鏡。每學期定期對學生進行視力檢查。發(fā)現(xiàn)下降，動員學生盡快到醫(yī)院眼科做進一步檢查和糾正。
3、課桌椅符合衛(wèi)生標準，桌凳高度與學生身高的比例相稱，每兩周調換學生座位一次。
4、認真做好眼保健操，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜。任課教師在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。
5、要求教師做到“三不”：(1)上課板書工整、字跡不要過小;(2)充分發(fā)揮課堂教學效率，不拖堂;(3)嚴格執(zhí)行課表，不變相占用學生的活動課時間。
6、培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣：讀寫時保持正確體位和姿勢，做到三個“一”(眼書距離一尺，胸與桌后緣一拳，手距筆尖一寸)，堅持“二要，二不要”，“二要”是：(1)讀寫姿勢要端正，眼離書本距離一尺;(2)連續(xù)讀書1小時應休息或遠眺10分鐘。“二不要”是：(1)不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書;(2)不要在走路、躺臥和晃動的車上看書，看電視要有節(jié)制。
7、保證體育活動的時間和質量。強健的體魄不僅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常發(fā)育。另外，要加強營養(yǎng)，防止過勞，生活要有規(guī)律。
8、做好家長與社會宣傳工作，向家長宣傳保護視力的重要性和方法，使家長能為學生創(chuàng)造良好的學習條件，督促學生合理安排時間。
9、為加強監(jiān)督學生認真做好眼保健操，特制定眼保健操檢查評比標準：
(1)全體學生都做眼保健操，一人不做扣1分。
(2)安靜、整齊，有講話、做作業(yè)者扣1-2分。
(3) 注意力集中，兩眼輕閉，全身肌肉放松，有開小差者扣1-2分。
(4) 穴位要正確，手法要輕緩，有5人以上不規(guī)范的扣1-2分。
(5) 兩手清潔，剪短指甲，有5人以上手不清潔或留長指甲扣1-2分。 每周一匯總眼操的情況，所得分數(shù)跟班級的量化管理掛鉤。
日工作計劃14
我已經來到公司一個星期了，在這一個星期中，我對我的工作崗位的工作內容和工作要求都有所了解。為了之后能夠更好的工作，更好的掌握工作內容，讓自己早日能夠獨立工作，我決定制定一個工作計劃，按照工作計劃來進行我的工作，將工作做的更好。
一、持續(xù)學習
我目前還只是對工作內容有了一定的了解，并沒有完全掌握，所以，在之后，我要持續(xù)的進行學習，了解更多的工作內容。我每天會利用我的休息時間做好第二天工作的準備工作，讓第二天的工作能夠完成得更好。在剛剛進入公司的那兩天，我的工作根本就完成不了，但一個星期之后，我已經能夠在下班之前把工作完成了。雖然工作的質量方面還是有一些問題存在，但是這是因為我還沒有掌握好工作的內容。等我掌握好了工作的內容之后，就能夠提高我的工作質量。所以在之后，我必須不斷的學習，將我的工作在能力范圍之內完成得最好。
二、每日總結
我認為，在當天工作結束之后，對我當天的工作進行一個總結，能夠幫助我更好、更快的進步�？偨Y就是總結一天的工作內容，還有完成需要的時間，跟昨天對比看看自己有沒有進步。還有總結當天的工作有沒有出現(xiàn)錯誤的地方，如果有，把錯誤記錄下來，分析犯錯誤的原因，和總結改進的方法。一段時間之后進行對比，看自己完成工作的時間有沒有縮短，出現(xiàn)錯誤的頻率和次數(shù)有沒有減少。這樣就能夠看到自己的進步，并對自己這一段時間的工作有一定的了解。
三、多問問題
要想把工作做的越來越好，光靠自己努力、埋頭研究是沒有用的，還需要同事的幫助。相比于自己來說，同事更有工作經驗，能夠一眼看出你的錯誤，一針見血的點出我的問題。在對一個東西把握不住的時候，可以詢問同事的意見，再慢慢的自己做決定。平時有什么工作上的問題，也可以多問問同事，這樣可以讓自己成長得更快。
四、遵守規(guī)章制度
這是最重要的一點，那就是嚴格遵守公司的規(guī)章制度。作為公司的一員，遵守公司的規(guī)章制度是員工的責任和義務。要嚴格遵守公司的上下班時間，不遲到、早退，有什么事也要請假，不能出現(xiàn)曠工這樣的嚴重違紀行為。
希望通過制定并執(zhí)行這個工作計劃，能夠讓我工作得越來越好，早日掌握好工作的所有內容。
日工作計劃15
雖然汛期接近尾聲，但我項目部意識到排水工程對工程順利進行有著重要作用。工程技術部和安全部對沿線的排水工程進行了深入細致的排查，對涵洞、施工便道、棄土場、和挖方排水溝的施工進度進行了調查，并將排水工程作為一項重大任務要求各施工隊在規(guī)定時間內完成，同時制定了一系列的獎懲制度。
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