2021秋季幼兒園上學(xué)期工作計(jì)劃（通用5篇）
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的2021秋季幼兒園上學(xué)期工作計(jì)劃（通用5篇），歡迎大家分享。
秋季幼兒園上學(xué)期工作計(jì)劃1
認(rèn)真貫徹落實(shí)姑蘇區(qū)婦幼保健所及園領(lǐng)導(dǎo)的要求，堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合，以保護(hù)幼兒的身心健康為主要內(nèi)容和出發(fā)點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度要求，特制定本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)：
1、建立健全幼兒園衛(wèi)生保健制度。
2、做好保教人員的保健培訓(xùn)，提高保育能力。
3、合理制訂幼兒食譜。
4、杜絕各種傳染病的發(fā)生
5、累積保健資料，收集完善歸檔。
6、做好安全教育和健康教育
二、工作內(nèi)容：
(一) 安全保護(hù)工作
1、防止幼兒各種意外事故發(fā)生，提醒教師針對(duì)常見(jiàn)問(wèn)題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法，提高孩子自我保護(hù)能力。
2、保健室藥品及班級(jí)內(nèi)各類(lèi)消毒物品標(biāo)簽清楚并保管好，領(lǐng)用洗消物品要登記。
3、加強(qiáng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生組織聯(lián)系，及時(shí)做好計(jì)劃免疫和常見(jiàn)病防治工作，在傳染病高發(fā)期要做好加強(qiáng)消毒、預(yù)防工作。
(二) 衛(wèi)生消毒和健康檢查
1、嚴(yán)格把好晨檢關(guān)：做到“一摸二看三查四問(wèn)”，摸摸有無(wú)發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無(wú)皮疹，可疑者及時(shí)隔離;問(wèn)問(wèn)飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。
2、建立室內(nèi)環(huán)境清潔制度：每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查情況及時(shí)反饋。
3、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：教師指導(dǎo)幼兒飯前便后正確洗手、勤剪指甲、不吃手等。
4、做好日常消毒工作：茶杯、毛巾、餐具等各種物品嚴(yán)格按照要求每天清洗、消毒，季節(jié)交替時(shí)期，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒工作。
(三) 營(yíng)養(yǎng)膳食
1、每周制定合適幼兒年齡帶量食譜，搭配合理，保證按量供給。
2、每月進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。
3、每月召開(kāi)膳委會(huì)，介紹該月?tīng)I(yíng)養(yǎng)分析情況，討論如何提高幼兒的膳食水平。
(四) 跟蹤管理
定期給幼兒測(cè)量身高、體重、視力，并進(jìn)行正確分析、評(píng)價(jià)，掌握全園幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況，對(duì)肥胖兒及體弱兒采取有效措施，使其逐步達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)。
(五) 臺(tái)帳管理
1、注意平時(shí)積累，完善各種保健臺(tái)帳，資料齊全正確。在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合，注意觀察，保健人員及時(shí)按照病例卡要求給予喂藥。
2、對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、肥胖兒等患兒進(jìn)行個(gè)案管理及跟蹤，及時(shí)將每月測(cè)量情況記錄在個(gè)案管理記錄表中。
三、每月工作重點(diǎn)：
9月份：
1、努力提高保健業(yè)務(wù)水平，積極參加市區(qū)組織的保健培訓(xùn)。
2、安排教職工體檢，組織保育員參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，做到有證上崗。
3、對(duì)保育員進(jìn)行常規(guī)物品清潔消毒知識(shí)培訓(xùn)。
4、全園保教人員開(kāi)展分餐觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)巡視和指導(dǎo)。
5、成立膳食委員會(huì)，定期制訂幼兒及教師食譜。
6、做好新生入園體檢及預(yù)防接種卡登記工作。
10月份：
1、深入班級(jí)了解幼兒用餐情況，及時(shí)反饋并進(jìn)行指導(dǎo)。
2、每月進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析，提高膳食質(zhì)量。
3、有效開(kāi)展班級(jí)健康教育教學(xué)活動(dòng)。
4、了解各班體弱兒和肥胖兒情況，注意管理。
5、利用多種渠道指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒良好個(gè)人衛(wèi)生及行為習(xí)慣。
11月份：
1、對(duì)保教人員開(kāi)展預(yù)防傳染病知識(shí)培訓(xùn)。
2、向家長(zhǎng)做好預(yù)防傳染病宣傳工作，發(fā)放宣傳單。
3、把好晨檢關(guān)，做好班級(jí)全日觀察工作及午檢工作。
4、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)物品消毒清潔工作。
12月份：
1、向家長(zhǎng)開(kāi)展保健知識(shí)講座，做好記錄。
2、深入班級(jí)巡視幼兒午睡情況，及時(shí)反饋并培訓(xùn)。
3、指導(dǎo)保教人員關(guān)注幼兒日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，做好幼兒冬鍛時(shí)的保育工作。
4、不定期巡視各班級(jí)衛(wèi)生情況。
1月份：
1、進(jìn)行期末身高、體重、視力等測(cè)試，及時(shí)評(píng)價(jià)并統(tǒng)計(jì)。
2、完善保健資料存檔工作。
3、做好年度衛(wèi)生保健總結(jié)。
4、做好放假前的安全教育。
秋季幼兒園上學(xué)期工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位�！币簿褪钦f(shuō)，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力，鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人，能仔細(xì)觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。
二、具體目標(biāo)：
1、初步建立安全制度，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實(shí)。
2、幫助教職工的樹(shù)立安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí)。
3、使幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類(lèi)大型玩具的玩法，了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，初步了解安全生活學(xué)習(xí)游戲的方法。
4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
成員：
四、工作措施：
1、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。組建園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳委會(huì)等一系列安全組織。定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。
2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開(kāi)展消防知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長(zhǎng)學(xué)校和園內(nèi)宣傳窗，開(kāi)展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。與全體教職工簽訂安全責(zé)任書(shū)。
3、規(guī)范工作，確保安全。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過(guò)定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，及時(shí)消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評(píng)與年度教職工任職考核掛鉤。
(2)堅(jiān)持安全設(shè)施優(yōu)先配置、及時(shí)維修、專(zhuān)人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)告制度，安檢工作做到一月一次，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全。
(3)抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門(mén)衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門(mén)，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動(dòng)中的不安全因素。
(4)抓好消防安全工作。保持安全疏散通道暢通，組織一次消防逃生演習(xí)。
(5)充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購(gòu)置、驗(yàn)收及保管制度，做到專(zhuān)人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位。做到采購(gòu)索證手續(xù)齊全，食品48小時(shí)留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴(yán)格。
(6)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作。做好各項(xiàng)記錄、分析和評(píng)估;嚴(yán)格按要求做好禽流感的預(yù)防工作，宣傳教育、預(yù)防措施到位。同時(shí)，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。
五、具體安排：
9月：制定安全工作計(jì)劃 電路安檢維修
10月：秋游安全教育 活動(dòng)器械安檢
11月：消防演習(xí) 消防設(shè)備安檢
12月：教職工培訓(xùn) 食堂安檢
1月：寒假的安全 設(shè)施設(shè)備安檢
秋季幼兒園上學(xué)期工作計(jì)劃3
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保健方面：
1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
四、自身素質(zhì)的提高：
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵�，做一個(gè)受歡迎的的老師。
3、充滿愛(ài)心，受孩子尊敬。
4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的'有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格�！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。
5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
6、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！保献诱Z(yǔ)）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。
五、家園共育方面：
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃。
秋季幼兒園上學(xué)期工作計(jì)劃4
新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長(zhǎng)。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、衛(wèi)生環(huán)境
四位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、教學(xué)環(huán)境
因本班是英語(yǔ)特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ)，沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的積極性，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
二、教育觀念的創(chuàng)新
新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面
配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過(guò)晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神。
2、智育方面
多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周?chē)�、事、物等。通過(guò)觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過(guò)渡，繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
三、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)
1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
四、積極做好家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
5、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。
秋季幼兒園上學(xué)期工作計(jì)劃5
一、情況分析
上學(xué)期，我們根據(jù)“學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)”實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題為重點(diǎn)作為園本教研的內(nèi)容。每一個(gè)月，我們分別圍繞一個(gè)內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)教研和傳統(tǒng)教研，對(duì)教師認(rèn)為困惑的問(wèn)題展開(kāi)討論，加以解決。在研討過(guò)程中，我們還進(jìn)行了幼兒生活、運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展評(píng)估。在評(píng)估中，我們看到了幼兒各方面發(fā)展得較好，但是也存在一些問(wèn)題，如幼兒拍球、跳繩等方面比較薄弱。
上學(xué)期，我們還在規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教師一日活動(dòng)的管理方面做了大量工作，如：一日活動(dòng)的作息時(shí)間的執(zhí)行、課程實(shí)施情況等，力爭(zhēng)將一級(jí)園創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐中自如應(yīng)用。我們還多形式、多途徑地進(jìn)行園本培訓(xùn)，如借助組團(tuán)發(fā)展項(xiàng)目和四園聯(lián)動(dòng)項(xiàng)目資源、分批安排教師到園外參加培訓(xùn)、利用園內(nèi)資源圍繞專(zhuān)題有效開(kāi)展培訓(xùn)等，通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
(一)優(yōu)勢(shì)
1、通過(guò)一級(jí)園的創(chuàng)建，積累了相關(guān)保教工作經(jīng)驗(yàn)，如一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)銜接、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程實(shí)施等方面都有了明顯進(jìn)步。
2、師資隊(duì)伍日趨成熟。目前專(zhuān)任教師中有9名幼兒園高級(jí)教師，占全體教師25%，19名幼兒園一級(jí)教師，占全體教師54%，10名幼兒園二級(jí)教師及以下，占全體教師29%，師資結(jié)構(gòu)較為合理。其中區(qū)骨干2名，園骨干10名，在幼兒園里起到較好的引領(lǐng)作用。
3、教研氛圍較濃厚，教師參與教研的積極性高，研討中樂(lè)意表達(dá)見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)，實(shí)施中能將教研成果進(jìn)行跟進(jìn)。
(二)不足
1、集體教學(xué)活動(dòng)的有效性還需加強(qiáng)，主要體現(xiàn)在目標(biāo)定位和提問(wèn)設(shè)計(jì)上。
2、個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的探索區(qū)(即特色課程)內(nèi)容和材料的開(kāi)發(fā)還需加強(qiáng)，把課程內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)踐中，減少班與班的差距。
(三)設(shè)想
1、嘗試以項(xiàng)目組園本教研形式開(kāi)展專(zhuān)題性教研活動(dòng)，設(shè)立職初教師工作組、音樂(lè)活動(dòng)項(xiàng)目組、科學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目組等，有興趣和意向的教師組合參與。
2、學(xué)習(xí)和研究《金山區(qū)幼兒園保教活動(dòng)操作手冊(cè)(課程實(shí)施)》，落實(shí)保教工作的規(guī)范性、科學(xué)性。
3、繼續(xù)加強(qiáng)集體教學(xué)活動(dòng)有效性的研討。
4、提高園本教研有效性，研究園本教研的形式和內(nèi)容。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的研究，提高教師課程執(zhí)行力。
2、建立音樂(lè)、科技項(xiàng)目組，提高教師科技活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)的組織與實(shí)施的能力。
3、加強(qiáng)分層園本培訓(xùn)有效性，在專(zhuān)題研究中提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
4、推進(jìn)幼兒園課程建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。
三、主要工作：
課程管理：
1、修訂保教質(zhì)量動(dòng)態(tài)管理相關(guān)制度，加強(qiáng)一日活動(dòng)細(xì)則、保教計(jì)劃制定、審閱保教計(jì)劃、教育教學(xué)考評(píng)和反饋等制度的落實(shí)。
2、制定2017學(xué)年漕幼課程實(shí)施方案，不斷提高方案的規(guī)范性和執(zhí)行的科學(xué)性。
3、圍繞“讓課程實(shí)施基于每一位教師的成長(zhǎng)，讓課程服務(wù)于每一個(gè)幼兒的發(fā)展”的主題，開(kāi)展“我與課程”的征文。
4、在教研組定期組織交流課程實(shí)施中的問(wèn)題和困惑，積累成功經(jīng)驗(yàn)。
5、完善科技教育園本課程。
6、開(kāi)展戶外兩小時(shí)活動(dòng)的研究及相關(guān)的課程建設(shè)。
教研工作：
1、充分發(fā)揮園本教研作用，以促進(jìn)每位教師的發(fā)展為目標(biāo)，制定有針對(duì)性的方案，開(kāi)展有效的教研活動(dòng)。
2、開(kāi)展園內(nèi)優(yōu)秀教研組的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，推薦優(yōu)秀教研組參加區(qū)第六屆教研組評(píng)優(yōu)。
3、學(xué)習(xí)《金山區(qū)幼兒園保教活動(dòng)操作手冊(cè)(課程實(shí)施)》，加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的研究。
4、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，借助平臺(tái)交流課程實(shí)施中的困惑和經(jīng)驗(yàn)。
園本研究：
1、立足集體教學(xué)和個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展“差異教學(xué)原理在幼兒科技教育中的運(yùn)用”研究，通過(guò)研究提高教師科技教育的能力。
2、以項(xiàng)目工作坊的形式進(jìn)行科技活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)的專(zhuān)題研究，定期進(jìn)行研討實(shí)踐，學(xué)期末形成活動(dòng)方案集。
園際交流：
1、每月一次以個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的專(zhuān)題開(kāi)展園際交流，在交流中，互相學(xué)習(xí)和提高。
2、定期與結(jié)對(duì)園開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和展示機(jī)會(huì)：
1、借助帶教“幼兒園規(guī)范化見(jiàn)習(xí)教師”機(jī)會(huì)，提高骨干教師的自身素質(zhì)和帶教能力。
2、在普教科研周年分會(huì)場(chǎng)上，展示集體活動(dòng)和個(gè)別化活動(dòng)。
3、園學(xué)科帶頭人展示“數(shù)活動(dòng)”。
4、五年內(nèi)青年教師展示“音樂(lè)活動(dòng)”
(一)大教研組的安排
1、 優(yōu)秀教育教學(xué)案例交流
在交流中互相學(xué)習(xí)和啟迪，提高一日活動(dòng)組織能力，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
2、交流
“差異教學(xué)原理在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)(探索區(qū))運(yùn)用的學(xué)習(xí)和研討，通過(guò)交流各班在實(shí)施個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)(探索區(qū))，提高教師對(duì)不同發(fā)展的幼兒實(shí)施“差異教學(xué)”的能力。
3、交流研討
差異教學(xué)原理在集體科技活動(dòng)中運(yùn)用的學(xué)習(xí)和研討，提高教師對(duì)差異教學(xué)原理的認(rèn)識(shí)，掌握差異教學(xué)的方法。
4、交流研討
學(xué)習(xí)《金山區(qū)幼兒園保教活動(dòng)操作手冊(cè)(課程實(shí)施)》，并結(jié)合實(shí)際工作，探討自身在實(shí)施中存在的問(wèn)題和困惑。推動(dòng)教師規(guī)范、科學(xué)地實(shí)施保教活動(dòng)，提高教師追求保教質(zhì)量的意識(shí)。
5、學(xué)習(xí)研討
戶外兩小時(shí)活動(dòng)內(nèi)容研討和器材的研究，提高教師合理安排戶外兩小時(shí)活動(dòng)的內(nèi)容的意識(shí)和能力。提高教師科學(xué)合理選用符合年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)器材的能力
6、交流展示
“數(shù)活動(dòng)組織與實(shí)施”經(jīng)驗(yàn)交流，提高教師在主題背景下實(shí)施數(shù)活動(dòng)(教材應(yīng)用)的能力
7、 交流展示
“科技活動(dòng)的組織與實(shí)施”經(jīng)驗(yàn)交流，提高教師實(shí)踐科技活動(dòng)中提問(wèn)設(shè)計(jì)的能力
8、交流展示
“音樂(lè)活動(dòng)組織與實(shí)施”經(jīng)驗(yàn)交流，提高教師實(shí)施音樂(lè)活動(dòng)時(shí)把握幼兒年齡特點(diǎn)能力
【2021秋季幼兒園上學(xué)期工作計(jì)劃（通用5篇）】相關(guān)文章：
2021秋季開(kāi)學(xué)精彩致辭（通用6篇）08-31
秋季學(xué)期寒假散學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿（通用5篇）12-17
2022年幼兒園學(xué)期后勤的工作計(jì)劃（通用7篇）12-16
秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)08-25
秋季學(xué)期寒假散學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿范文（通用5篇）12-21
幼兒園秋季開(kāi)學(xué)通告04-29
幼兒園秋季招生啟事10-24