外語組工作計劃四篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的外語組工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
外語組工作計劃 篇1
為了更好地完成本學期學校教務(wù)處、教研室下達的各項任務(wù)，切實有效地為學校的初中外語教學搞好服務(wù)和指導，特制定如下計劃：
一、指導思想
以校教務(wù)處和教研室的工作安排為指導，一切為教育教學工作服務(wù)，在知識技能的教育中也不忘思想教育，做到既教書又育人，讓學生能在快樂、輕松的氛圍中學好英語，提高成績。
二、工作目標
根據(jù)教務(wù)處及教研室的安排，以教學為中心，狠抓質(zhì)量關(guān)，要在教學環(huán)節(jié)多下功夫，在不斷提高學生的學習成績的同時，還要不忘組織業(yè)務(wù)學習，提高全組教師的業(yè)務(wù)理論水平，爭取寫出高質(zhì)量的教育教學論文，形成新的教學理念及教學模式。
三、工作重點
本學期仍以常規(guī)教學工作為重點，七年級重在調(diào)動學生的學習積極性，讓他快樂地學，愉快地學，從而對英語產(chǎn)生濃厚地興趣；八年級要注重抓差培優(yōu)工作，針對學生對英語的放棄情況，要多想辦法，盡快把這部分同學拉進學習中來；九年級要在趕課程進度的基礎(chǔ)上，注意提高英語成績，多進行輔導，測試等手段使整體英語水平有所提高。
四、工作難點
本學期的工作難點及重點仍舊是備課組活動的開展及管理。備課組活動一定要扎實，穩(wěn)步地進行下去，并配合學校各部門進行規(guī)范管理，定期檢查。但是因為活動頻繁，平時工作量大等客觀因素，管理起來有一定的難度，但一定會克服的。
具體安排如下：
第二周：制定教研組計劃，安排學期各項任務(wù)；
第三周：備課組會，安排備課組活動；
第四周：備課組會，討論本組備課情況；
第五周：備課組會；
第六周：教研組會，強調(diào)作業(yè)，教案檢查事項；
第七周：備課組會，階段總結(jié)備課組活動開展情況；
第八周：備課組會；
第九周：備課組會，討論第二課堂開展情況；
第十周：備課組會，安排復習期中考試；
第十一周：中期考試；
第十二周：教研組會，期中質(zhì)量分析；
第十三周：組織七年級英語風采大賽；
第十四周：備課組會，討論后一階段教學開展情況；
第十五周：備課組會；
第十六周：教研組會，安排學校調(diào)研，進行試驗課；
第十七周：備課組會，總結(jié)學期備課組活動情況；
第十八周：完善作業(yè)、教案，迎接期末大檢查；
第十九周：教研組會，總結(jié)全組教學工作；
第二十周：期末考試。
外語組工作計劃 篇2
一 指導思想
以《英語課程標準》為指導，運用先進的教育教學理念，吸取外地成功的教學經(jīng)驗，在學校第二個五年計劃的辦學方針指引下，完成舊課程思想向新課程標準的思想轉(zhuǎn)變；借助同升湖自主辦學平臺，樹校本教材觀念，挖掘全體教師潛在素質(zhì)，年內(nèi)形成年級教學核心組力量，以新課程標準的研究和實施為主要內(nèi)容，以研究和實施校本教材為突破口，真正達到英語特色學校的品牌效應(yīng)。
二、年度工作目標
1、教學常規(guī)目標
�、侔凑铡队⒄Z課程標準》9個級別要求，在不同學段分別達到相應(yīng)級別的不同要求；
�、诎凑諏W�；�?qū)W部的工作常規(guī)，完成備課、授課、檢測、評價、總結(jié)、課外輔導、教學研究、聽課評課和高考研究的常規(guī)任務(wù)；
③按時上下班、早晚輔導，遵守學部教學管理的日常行為規(guī)范；
�、茉谝粋�學期內(nèi)完成如下量化目標：
聽課：15節(jié)以上。
講授公開課、研究課或示范課1節(jié)以上。
每周批改作業(yè)4次以上。
主持一次教研活動，會議重點發(fā)言6次以上。
校本教研課題1項以上。
2、教學研究目標
�、僬J真參加教研活動，主持人全權(quán)負責本次教研活動，精心準備，可以請合適教師主講，重點發(fā)言3人次以上，其他教師按研究方向和討論話題做發(fā)言好準備，積極參與長沙市的教研活動。
�、趯Ω咧行抡n程標準進行切實研究，了解新課標教材的指導思想和編寫特點，每位教師開學起確定一個校本課題的研究方向，期末以論文等成果形式總結(jié)上報。
③討論并實施“英語多媒體資源的整合與開發(fā)”和“同升湖高三輔導學案系列”計劃。
④利用《中國英語教師網(wǎng)》和騰迅qq平臺，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交流的優(yōu)勢，整合優(yōu)勢教學資源，形成即時及時的交流方式，擴大與外界同仁的溝通。
三 教學備課、授課、評課、教學檢測評價的基本原則
1、備課、資源共享原則
�、僖阅昙壗M為基本單位，制定和實施教學計劃，備課組長率領(lǐng)對備課進度、內(nèi)容、質(zhì)量全權(quán)負責。
�、诮M內(nèi)教案基本統(tǒng)一，對備課進度、內(nèi)容、方法程序、檢測手段進行共同商定。
③各備課組長建立一個共享的文件包，所有備課信息全部共享，期末匯總，逐步完善的英語教學多媒體資源。
2、授課原則
�、倜刻谜n必須有明確的教學目標。目標的制定必須依據(jù)《英語課程標準》、考綱、教材編寫說明和學生現(xiàn)實狀況。
�、谥匾暯虒W過程，重視教學過程中學生主體的智力、非智力因素的表現(xiàn)，認同并重視不同學生接受過程的差異性，盡量減少后進生，絕對不能增加。
�、酃_課、研究課、匯報課、示范課等，均須按照組內(nèi)預先規(guī)定的教學研究方向進行，不能隨意選擇。
�、苁谡n必須有教案，爭取有課后語。
�、萁處熓谡n時間：20~25分鐘；學生自主時間：15~20分鐘。
3、聽課、評課原則
①準時準點，嚴肅認真，詳盡記錄，虛心學習，抓住鍛煉和提高自身素質(zhì)的機會。
②主持人先介紹教學設(shè)計理念和思路，組員點評，做到“會上不說好話，會后不說壞話”。
�、鬯谐蓡T有聽課、評課的權(quán)利和義務(wù)，評價以教學研究為出發(fā)點，以幫助同事與自己為目標點，提高學生英語素質(zhì)和英語水平為最終著眼點。
�、苈犝n后填寫評價表學科組備案，為學部年終評優(yōu)提供參考。
4、教學檢測評價
�、俳處熑粘Ｊ谡n經(jīng)備課組長同意下可自行決定常規(guī)訓練的內(nèi)容和難度，但堅持統(tǒng)一檢測。
�、趩卧虒W的要一課一練，結(jié)合雙周考試，查缺補漏。
�、劭荚嚸}由備課組長組織命題、審核并制卷，與英語組長共同審定。
④高一高二的段考試卷，內(nèi)容安排依循部內(nèi)規(guī)則，稍作調(diào)整為：
高一年級教材內(nèi)容占40%，“學海導航”內(nèi)容占20%，高考在高一階段能力目標要求占40%。高二年級教材內(nèi)容占30%，“學海導航”內(nèi)容占10%，高考要求占60%。
�、莞呷驴济}制卷由備課組長組織輪流命制，跟蹤XX年湖南卷，適當注意考慮第一輪復習進度，但必須考慮應(yīng)屆生與復讀生的區(qū)別。
⑥英語成績評價：同年級同層次的班級之間的人均分差為0~5分，視為正常；6分~9分視為警戒，10分以上，視為教學可能失誤或教學失誤。
四 英語組本學期活動安排表
次 研 究 對 象 主 持 活 動 內(nèi) 容 研 究 方 向 和 討 論 話 題
1 年度教學計劃 張曉軍 學科帶頭人等評選述職
學習教學常規(guī) 如何提升英語教學質(zhì)量的講話
依據(jù)學校工作計劃制定年級組教學計劃
2 高二研究課
肖 剛 集體評課
落實外語組工作計劃
新課標學習 研究方向：如何進行新教材的教學
討論話題：多媒體輔助教學
《中國英語教師網(wǎng)》
3
高一研究課
周建國 集體評課
實施等級考試方案
《導航》的使用方法
試卷的命制 研究方向：高中起始年級如何樹立同升湖英語教學目標和要求
討論話題：如何調(diào)動學生學習積極性，盡量減少學生掉隊
4 高三研究課
駱淵群 集體評課
高三輔導學案系列
利用報紙輔助教學 研究方向：新高考下的高考復習
討論話題：大面積提高成績，如何提高后進生的英語成績
5 等級考試研究課 左雅麗 集體評課
等級考試輔導方案 研究方向：如何實施等級考試教學
討論話題：課外活動
6 高二研究課 劉年安 集體評課
教研論文的撰寫 研究方向：外語教師的成長
討論話題：新教育形勢下如何發(fā)展自我
7 高一研究課 蔣承冰 集體評課
課程標準學習 研究方向：新課標的教學活動
討論話題：教材的`多樣化
8 高三研究課 梅 平 集體評課
聽力錄音的合成 研究方向：高三教材的教學
討論話題：教材的處理，新教材簡介
9 高一研究課 何 迅 集體評課
XX年18套高考試卷分析 研究方向：如何減輕教師的負擔
討論話題：合作、協(xié)作；寬容、兼容
10 期中段考 命題要求、閱卷統(tǒng)分、成績評價
11 高一研究課 段幼榮 集體評課
課堂教學管理 研究方向：等級考試輔導
討論話題：如何輔導后進生
12 高三研究課 章文偉
集體評課
課后輔導 研究方向：教學與高考的聯(lián)系
討論話題：平時教學中的高考訓練
13 高二研究課 譚利花 集體評課
教學設(shè)計 研究方向：新教材與課程教學設(shè)計
討論話題：課堂活動
14 高三研究課 曾 芬 集體評課
作業(yè)的布置與批改 研究方向：教學活動與評價
討論話題：課堂教學的延伸與反饋
15 高三研究課 劉軼群 集體評課
課件制作 研究方向：提高課堂教學效率
討論話題：多媒體教學
16 高二研究課 陳太平 集體評課
晨讀和晚自習如何利用 研究方向：提高英語成績的具體措施
討論話題：課內(nèi)和課外結(jié)合
17 高三研究課 馬春芳 集體評課
如何個別輔導 研究方向：發(fā)揮小班教學的優(yōu)勢
討論話題：后進生的個別輔導
18 高一研究課 晏菲 集體評課
如何和學生、家長溝通 研究方向：課堂活動內(nèi)容和寬度
討論話題：有效的溝通和交流
19 高三研究課 杜美玲 集體評課
如何利用網(wǎng)絡(luò) 研究重點： 現(xiàn)代交流方式
討論話題：校本課程研究
20 期末段考準備工作 備課組 命題閱卷
成績評價 工作回顧
期末總結(jié)
附一：XX年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試考試大綱
附二：普通高中英語課程標準
附三：同升湖國際實驗學校英語學科課堂教學評價方案
注：1、除附三外，其他資料請到圖書館借閱。
2、以上教研活動為指導性安排，主持人可以根據(jù)實際情況調(diào)整，因客觀因素耽誤合并到下一周進行。
3、主持人做好會議記錄。
4、每周二晚上在圖書館多媒體教室播放英文電影。
外語組工作計劃 篇3
一、指導思想
根據(jù)學校本學期計劃和教務(wù)處、教研室的安排和計劃，按照本組實際制定本組教研。目的在于進一步落實課改目標，加強本組的常規(guī)教學，提高課堂教學的有效性，促進教學質(zhì)量的全面提高，進一步加強全組教師的業(yè)務(wù)學習和能力的提升，開展形式多樣的教師教研交流活動。激勵英語教師在教學中研究，并適時進行反思、總結(jié)，提高專業(yè)水平及教學能力。
二、主要工作
1、規(guī)范落實教學常規(guī)，推進教學工作。
抓好備課、上課、作業(yè)布置、批改等常規(guī)教學工作，并且每周一次進行作業(yè)，檢查，并做好記錄工作，以備改進。
2、加強備課組的工作，充分發(fā)揮集體備課。
集體備課活動每周一次，做到有計劃，有主講人，有實效。認真研究教研教學內(nèi)容，在備課組活動時要統(tǒng)一研究教學方法，統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學資料的講授。突出重難點，設(shè)計課堂學法、教法，盡量提高課堂效率。
3、認真組織好實驗課，公開課的實施活動，促進教育教學質(zhì)量。本次實驗課由七年級的五位教師承擔，并督促他們使用多媒體課件。
4、認真做好本組課題的申報工作，以科研帶教學，促進教學改革，提高教學質(zhì)量。
5、加強學科資源庫的建設(shè)，進行網(wǎng)絡(luò)資源管理，對教師所上的試驗課、公開課、學生的第二課堂進行上傳校園網(wǎng)統(tǒng)一管理。
三、第二課堂活動
本學期，為了豐富學生的校園文化生活，定于八年級、七年級分別組織智力比賽、書寫比賽等第二課堂活動，并對優(yōu)秀學生進行獎勵。
四、主要工作安排
第二周：布置本學期工作計劃，教研組會。
第三周：備課組會，檢查作業(yè)教案。
第四周：備課組會，七年級組織書法比賽。
第五周：備課組會，安排本組實驗課。
第六周：教研組會，七年級組實驗課。
第七周：備課組會。
第八周：教研組會并評課工作。
第九周：備課組會。
第十周：進行作業(yè)教案檢查反饋活動。
第十二周：備課組會。
第十三周：教研組會，中期考試質(zhì)量分析。
第十四周：備課組會，九年級進行英語講座。
第十五周：備課組會。
第十六周：備課組會，八年級組織英語智力競賽。
第十七周：教研組會，作業(yè)教案檢查反饋。
第十八周：備課組會，制定期末復習計劃。
第十九周：備課組會。
第二十周：備課組會，考前動員及準備工作。
第二十一周：教研組會，總結(jié)學期工作。
外語組工作計劃 篇4
一、指導思想：
在校黨總支校長室的領(lǐng)導下， 以黨的教育方針積極開展教研活動， 加強管理，從嚴治教，把提高課堂教學質(zhì)量為工作重點，切實抓好組內(nèi)的各項教學工作。
二、工作要點：
1、加強組風建設(shè)，努力營造積極向上的良好教研氣氛， 團結(jié)互助和睦的人際關(guān)系和較強的教研組凝聚力， 針對教研組成員年齡偏輕， 教學經(jīng)驗不足的特點， 要求大家加大精力投入， 多鉆研教材， 多互相探討， 多互相聽課， 不斷完善每個人的教學方法， 提高教學水平。每個教師盡快地形成自己的教學風格和教學特色。重申工作紀律，嚴格遵守學校作息時間，按時上、下班，落實請假制度，及時作好請假登記，上班時間不準打游戲、聽音樂、看錄像帶等，做與工作無關(guān)的事。保持辦公室清潔衛(wèi)生，安排辦公室值班教師，做到一周一大掃，每天一小掃，教研組長全面負責辦公室的衛(wèi)生，安全等工作。
2、配合教務(wù)處抓好教學質(zhì)量，重視有效教學，把提高課堂教學質(zhì)量作為重點來抓，重視教學的各個環(huán)節(jié)，重視基礎(chǔ)知識的落實和過關(guān)，培養(yǎng)學生的學習興趣，自學能力，閱讀能力和語言的運用能力。繼續(xù)進行教學創(chuàng)新，提高教學效率。高一，高二年級一定要重視基礎(chǔ)知識的落實，只有夯實基礎(chǔ)，才會提高能力；只有狠抓基礎(chǔ)，高三才能掌握主動。高三年級要針對高考試題的特點，在第一輪復習中狠抓基礎(chǔ)，加強練習，做到精講精練，爭取在市十校聯(lián)考和市統(tǒng)考中取得好成績。
配合教科處，重視搞好教研組一月一次的有主題的教研活動，如：有效導入，有效講評等。
3、強化備課組職能，發(fā)揮備課組作用，制定備課組教學計劃和活動計劃。要求備課組每二周活動一次，討論二周內(nèi)的教學安排，教學重點、難點的突破和所用的練習，使備課組活動真正落到實處。同時備課組成員要加強對新教材研究，加強對高考的研究。
4、認真執(zhí)行教學“五認真”（認真?zhèn)湔n，認真上課，認真改作，認真輔導，認真講評），要求教師尤其是年青教師備祥案，規(guī)范教案。
5、進一步完善評課制度， 做到每聽一節(jié)課， 評一節(jié)課，使得授課者和聽課者都有收獲。公開課安排： zz（第3周），zz（第5周），zz（第10周），zz（第12周），zz（第15周）。
6、重視對幾位新教師的培養(yǎng)， 平常要以高標準，嚴要求來要求他們，根據(jù)學校的要求，切實搞好師徒掛鉤工作，師傅做到耐心指導，徒弟虛心請教學習，師徒相互學習，探討、提高。希望通過新老掛鉤的實行盡快使他們適應(yīng)高中英語的教學，提高駕馭課堂教學的能力。今年我們要選拔2名年輕老師參加區(qū)教壇新秀評比，希望通過全組同仁的共同努力，爭取有好的收獲。
7、積極開展教研活動， 注意教學經(jīng)驗的積累， 鼓勵老師多寫教學論文，提高教師的教研能力和現(xiàn)代教育水平，要求每位老師每學年能寫出一篇教學心得或教研論文。
8、積極參加市、區(qū)英語教研活動，有可能的話，主動承擔一些開課或講座的任務(wù)，努力提高本學科在市、區(qū)的知名度同時為一些年輕老師的成長搭建平臺。
9、認真做好安全工作和學校其他的有關(guān)工作， 積極參加學校各部門組織的各項群眾性活動。