班主任工作計(jì)劃（精選15篇）
日子如同白駒過(guò)隙，我們又有了新的工作，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的班主任工作計(jì)劃9篇，歡迎大家分享。
班主任工作計(jì)劃 篇1
六年級(jí)是小學(xué)生至關(guān)重要的一個(gè)年級(jí)，學(xué)生面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作直接影響學(xué)生的素質(zhì)。在新學(xué)期開(kāi)始，為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學(xué)校的工作思路、班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn)，特制訂20xx年上半年班主任工作計(jì)劃：
一、班級(jí)基本情況：
我班共有學(xué)生34人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是有的同學(xué)自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀手機(jī)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、做好入學(xué)教育
教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
三、學(xué)生的思想工作
我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說(shuō)豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成，助人為樂(lè)思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你敞開(kāi)心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。
工作思路：
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。
3、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
4、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。
5、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一！
四、工作重點(diǎn)
1、德育
�。�1）通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
�。�2）力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
�。�3）關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作。
�。�4）建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理能力。
2、智育
�。�1）成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
（2）在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
�。�3）鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
�。�1）布置美化教室，出墻報(bào)。
�。�2）豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動(dòng)。
�。�3）要求學(xué)生認(rèn)真上好各科功課。
�。�4）培養(yǎng)勞動(dòng)技能，養(yǎng)成從小愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，在家做力所能及的家務(wù)。
五、工作措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
班主任工作計(jì)劃 篇2
20xx——20xx學(xué)年上期，是學(xué)生高考取得良好成績(jī)的重要學(xué)期，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)年級(jí)成才教育的指導(dǎo)精神，高三年級(jí)特制定以下計(jì)劃：
一、紀(jì)律、衛(wèi)生方面
1、在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求下，結(jié)合校規(guī)校紀(jì)，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化年級(jí)管理，按照《鄭州五中學(xué)生一日常規(guī)》等進(jìn)行嚴(yán)格管理。
2、在學(xué)生發(fā)展處的指導(dǎo)下，繼續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，從儀容儀表、禮貌用語(yǔ)等方面培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣。
3、強(qiáng)化學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)，穿著整潔大方，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、學(xué)習(xí)方面
1、文科繼續(xù)強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)科的培優(yōu)工作，依照鄭州市20xx——20xx學(xué)年下期期末考試成績(jī)年級(jí)前40名確定人數(shù)，由毛偉東老師負(fù)責(zé)培優(yōu)工作，培優(yōu)地點(diǎn)為教學(xué)樓五樓三教室。
2、理科根據(jù)年級(jí)學(xué)生學(xué)情本學(xué)期進(jìn)行英語(yǔ)補(bǔ)差工作，即一本、二本踩線生中英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)較為薄弱同學(xué)參加，由各班主任根據(jù)班級(jí)英語(yǔ)學(xué)科實(shí)際人數(shù)確定學(xué)生名單，年級(jí)總?cè)藬?shù)為40人，由馬秋萍老師負(fù)責(zé)，補(bǔ)差地點(diǎn)為教學(xué)樓五樓四教室
3、繼續(xù)進(jìn)行并完善周測(cè)工作，暫定周五晚自習(xí)第一節(jié)課語(yǔ)文周測(cè)，周六上午一二節(jié)英語(yǔ)周測(cè)、上午三四五節(jié)數(shù)學(xué)周測(cè)，下午理科理化生、文科政史地學(xué)科間周進(jìn)行。周測(cè)中切實(shí)利用好必由學(xué)系統(tǒng)，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺工作，有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、真正利用好與開(kāi)封市、新鄉(xiāng)市的聯(lián)考工作，認(rèn)真?zhèn)淇�、認(rèn)真總結(jié)，查找問(wèn)題，彌補(bǔ)差距，以賽代練，在實(shí)戰(zhàn)中提升學(xué)生應(yīng)考能力。
5、堅(jiān)持面批面改工作，向輔導(dǎo)要成績(jī)，向輔導(dǎo)要提升。
6、關(guān)注高考動(dòng)向，各學(xué)科加強(qiáng)與教研室教研員的聯(lián)系，密切關(guān)注高考題型變化，明晰方向，有的放矢。
7、任課教師自習(xí)課可以進(jìn)班輔導(dǎo)，但不允許占用學(xué)生自習(xí)課進(jìn)行本學(xué)科的授課，晚自習(xí)任何老師不得講課。請(qǐng)大家自覺(jué)遵守學(xué)校及年級(jí)的要求，精誠(chéng)協(xié)作，不要占用學(xué)生的自習(xí)時(shí)間，為學(xué)生提供知識(shí)消化、自學(xué)的時(shí)間。
三、學(xué)生心理方面
1、通過(guò)主題班會(huì)的形式，各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、信念、意志等方面的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀。
2、關(guān)注個(gè)性學(xué)生成長(zhǎng)，有針對(duì)性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為壓力大的學(xué)生切實(shí)減輕心理壓力。
3、招開(kāi)高三學(xué)生關(guān)于高考的心理調(diào)節(jié)主題班會(huì)，讓學(xué)生在相對(duì)輕松的心理環(huán)境中學(xué)習(xí)，身心健康地提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、體育鍛煉方面
1、強(qiáng)化學(xué)生身體鍛煉意識(shí)，不以犧牲學(xué)生的身體健康作為提升學(xué)生成績(jī)途徑，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的中學(xué)畢業(yè)生。
2、利用體育課、活動(dòng)課、課間操等課程或鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)身體鍛煉，任何班級(jí)、老師不得阻止學(xué)生上體育課、活動(dòng)課；如非學(xué)校統(tǒng)一要求，任何老師不得占用學(xué)生體育課、活動(dòng)課上課。
3、班級(jí)強(qiáng)化課間操紀(jì)律意識(shí)，如非特殊情況，學(xué)生課間操原則上不允許請(qǐng)假。
班主任工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)年我擔(dān)任八年級(jí)的班主任工作。在長(zhǎng)期的班主任工作中，使我深深懂得初中階段是人的成長(zhǎng)起步階段，良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況及學(xué)校德育、教學(xué)塊的工作要求制定計(jì)劃如下：
一、工作目標(biāo)
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，做好各方面的工作，將本班的6位同學(xué)盡快的融入到班級(jí)隊(duì)伍中;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取每月2次成為文明班學(xué)風(fēng)好; 做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
二、具體措施
貫徹德育為先，以人為本的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、夕會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，加強(qiáng)和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α�，推�?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生 。
15、多巡堂，多落實(shí)早晚讀，時(shí)刻留意學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。
三、各月份工作安排：
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育。
2、精選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì)議
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
十月份：
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。
2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開(kāi)展素質(zhì)教育。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育
十一月份：
1、開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。
3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
十二月份：
1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)。
2、召開(kāi)中下生會(huì)議，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育
一月份：
1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。
班主任工作計(jì)劃 篇4
高二新學(xué)期的班主任工作已經(jīng)開(kāi)始了，根據(jù)高二學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及上學(xué)期出現(xiàn)的問(wèn)題，我初步制定出本學(xué)期工作計(jì)劃：對(duì)于高二（6）班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：
�。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃矫妫�
1、制定班規(guī)：班訓(xùn)以及班級(jí)制度并按照班規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行，從班主任角度給予高度重視，學(xué)生才能重視起來(lái)。建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做（而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^“一箭三雕”。
2、開(kāi)展百分制競(jìng)賽：將各項(xiàng)行規(guī)進(jìn)行量化考評(píng)，制定詳細(xì)的加分和減分體系，讓學(xué)生知道什么在學(xué)校是可以做的，什么是不可以做的，明確是非觀念。階段性的對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)總分排前的給予獎(jiǎng)勵(lì)，靠后的給予懲罰。
3、充分運(yùn)用黑板報(bào)的作用：黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！黑板報(bào)內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育！
4、讓班會(huì)變得有意義：班會(huì)對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)在班會(huì)課進(jìn)行規(guī)范，及時(shí)反饋上一周出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次班會(huì)，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
2、每一次考試過(guò)后認(rèn)真進(jìn)行考試分析，總結(jié)考試的得失，爭(zhēng)取在下一次考試克服這些問(wèn)題，取得更大的進(jìn)步。
3、對(duì)于考試總成績(jī)前五名、各科前五名和進(jìn)步較大的同學(xué)給予精神和物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）建設(shè)好班干部隊(duì)伍
班長(zhǎng)從全局的角度對(duì)班級(jí)事務(wù)進(jìn)行掌控，紀(jì)律小組4人，包括班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、紀(jì)律委員和值日班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律；衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)教室和包干區(qū)的衛(wèi)生；宣傳小組負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行；團(tuán)委1人，團(tuán)委書(shū)記負(fù)責(zé)考勤的'工作。
�。ㄋ模┏浞诌\(yùn)用各種教育資源：
加強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的聯(lián)系，以及班主任和家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
班主任工作計(jì)劃 篇5
一、班級(jí)學(xué)生基本狀況：
本班是剛剛組建的藝術(shù)班，現(xiàn)總?cè)藬?shù) 人，女生 人，男生 人。大部分學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，行為控制能力弱。
二、加強(qiáng)道德教育：
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感，熟悉并遵守學(xué)校管理規(guī)定。
2、開(kāi)展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育)加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。
3、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)文化氛圍：充分利用主題班會(huì)――開(kāi)展“如何正確專業(yè)學(xué)習(xí)”、“美術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“我的大學(xué)夢(mèng)”、“關(guān)于藝術(shù)生的行為素質(zhì)”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立階段目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我是藝術(shù)生我能行”的自信精神，做到班級(jí)無(wú)空地，班級(jí)無(wú)空時(shí)，處處時(shí)時(shí)教育人。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、 以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn)， 經(jīng)常與原班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況。
2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
4、加強(qiáng)學(xué)生早讀，晚自習(xí)等時(shí)段的自主管理。
四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：
本學(xué)期召開(kāi)一次全體家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)多與家長(zhǎng)多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長(zhǎng)力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
五、具體措施：
1、組建班委，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，更快調(diào)整班級(jí)。在最短時(shí)間內(nèi)形成班級(jí)凝聚力。
2、嚴(yán)格要求，強(qiáng)化建立良好的紀(jì)律。軍事化要求，人性化管理。加強(qiáng)家校聯(lián)系，調(diào)整執(zhí)行新的作息：中午在家休息。早上6：30——7：20每周一、三、五讀語(yǔ)文，二、四、六讀英語(yǔ)。晚上9：30——10：40晚自習(xí)。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持畫(huà)室衛(wèi)生整潔。對(duì)個(gè)人穿著打扮進(jìn)行教育引導(dǎo)，有效制止不規(guī)范行為。
4、加強(qiáng)出操和學(xué)生行為規(guī)范教育活動(dòng)。做到正確到位，堅(jiān)持每周的健康教育。
5、排出特殊學(xué)生名單(學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)較弱的學(xué)生、自控力差的學(xué)生等)，對(duì)這些學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)多關(guān)心、多幫助。
班主任工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
教師的使命就是教育好每一位聾生，而班主任的使命便是以聾生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，聾生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的聾生而光榮。所以身為班主
任，首先就是要對(duì)得起聾生，其次還是要對(duì)得起聾生，最后但是要對(duì)得起聾生。
二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：
我班共有聾生4人。其中男生3人，女生1人。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)聾生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬�、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、班級(jí)工作計(jì)劃
要以全國(guó)少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見(jiàn)”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體聾生，促進(jìn)聾生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與聾生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)聾生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據(jù)高一聾生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
�。�1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)等。
（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。
�。�3）讓聾生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)聾生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)聾生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)聾生的參與意識(shí)，提供顯示聾生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)聾生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。
第一，幫助小干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
�。ǘ�、班級(jí)考核評(píng)比
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。在每日檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績(jī)，并評(píng)出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”。期末，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評(píng)選。
�。ㄈ┽槍�(duì)特殊聾生，開(kāi)展特殊教育
1．學(xué)期初排出特殊聾生名單（貧困家庭聾生、智力障礙聾生、自控力差生），學(xué)校建立特殊聾生檔案。
2．通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊聾生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀察、與聾生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊聾生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)聾生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。殊聾生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
3．開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金，通過(guò)“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困聾生進(jìn)行關(guān)心幫助。
四、具體措施：
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用班級(jí)刊物對(duì)聾生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮聾生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)聾生。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)聾生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)聾生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使聾生的身心健康發(fā)展。
7、組織聾生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與聾生談心交流，了解聾生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決聾生的問(wèn)題。
班主任工作計(jì)劃 篇8
班主任肩負(fù)著一個(gè)班幾十名學(xué)生的靈魂塑造工作，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，班主任的工作尤為重要。本學(xué)期，我擔(dān)任五（1）班班主任工作。為了搞好教學(xué)，當(dāng)好班主任，為了能和學(xué)生融洽的生活、學(xué)習(xí)在一起，我認(rèn)真制定計(jì)劃，在一學(xué)期的教育中，我盡自己的能力做好各項(xiàng)工作，以下是我本學(xué)期的工作小結(jié)。
一、德育指路，抓好思想教育。
我著力加強(qiáng)學(xué)生德育工作管理，堅(jiān)持把德育工作放在首位。我通過(guò)每周的班會(huì)課與網(wǎng)絡(luò)資源，針對(duì)小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容和學(xué)生認(rèn)知的發(fā)展，我著重對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)集體和誠(chéng)信方面的教育，進(jìn)行英雄人物思想和事跡教育，使學(xué)生懂得要有集體榮譽(yù)感和要有誠(chéng)信，并把思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。
二、堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”。
就是說(shuō)在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。班主任執(zhí)法，一定要公平，要一碗水端平，如處理偏頗，則會(huì)助長(zhǎng)好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。這一學(xué)期以來(lái)，我堅(jiān)持了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁。
三、調(diào)動(dòng)“兩個(gè)積極性”。
一是要尊重每個(gè)學(xué)生。在課余時(shí)間里要盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動(dòng)，使他們與你無(wú)拘無(wú)束地相處，他們必然會(huì)對(duì)你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種“愛(ài)屋及烏”的效應(yīng)。二是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。學(xué)生愿意干的事，干起來(lái)熱情高，干勁大，成效也好。三是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí)，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。四是在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職，人人有份，絕無(wú)局外之人。
四、加強(qiáng)“家校聯(lián)系”的力度。
充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校、家庭雙方的力量參與班級(jí)管理，以提高班級(jí)管理工作的成效。我班有三位新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，由于環(huán)境的陌生，開(kāi)始有些不適應(yīng)，我經(jīng)常下班后打電話與他們和家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的自信心，拉近我們之間的距離。孩子有點(diǎn)滴的進(jìn)步也及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓他們也感到自己的付出所得到的收獲。如果孩子在學(xué)習(xí)上或思想上有不良傾向，也及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，與老師配合一起幫助孩子改掉不良的習(xí)慣。
五、發(fā)揮“班干部”的作用。
充分發(fā)揮中隊(duì)委、小隊(duì)長(zhǎng)、課代表的作用。這是班級(jí)的中堅(jiān)力量，他們的模范作用如何，他們對(duì)班級(jí)管理的成效如何至關(guān)重要。在選舉這些干部時(shí)，我堅(jiān)持做到：人人參與競(jìng)選，力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來(lái)，使他們一開(kāi)始就具有良好的群眾基礎(chǔ)。在平時(shí)工作中，尤其在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo)。兒童心理學(xué)專家朱智賢說(shuō)過(guò)：“學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題常與行為品德有關(guān)。不從根本上去抓品德教育，就不能促使他們健康誠(chéng)長(zhǎng)”。在班會(huì)課上，針對(duì)班級(jí)中所存在的問(wèn)題，進(jìn)行師生間的思想交流，每周進(jìn)行一次小結(jié)。
作為一名班主任，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上，必須德、智、體、美、勞五個(gè)方面一起抓，它們是相互相存，相互促進(jìn)的。班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化。總之，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
班主任工作計(jì)劃 篇9
轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來(lái)臨了。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
本班共有38名學(xué)生。其中女生20人，男生18人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二 、指導(dǎo)思想：
執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)，逐步樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世觀。
三、工作目標(biāo)
1.建立完善的管理制度。班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀(jì)律;做好個(gè)別教育工作。
2.狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開(kāi)展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3.重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動(dòng)來(lái)達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，要開(kāi)展好主題班會(huì)。
4.保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、具體措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。
3.及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
5.培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。
6.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理。
班主任工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以全面提高班主任的管理水平和學(xué)生的德育水平為目標(biāo)，以加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、行為習(xí)慣教育、安全教育為主要內(nèi)容，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
教育學(xué)生爭(zhēng)做“思想正確、行為規(guī)范、心理健康、人格健全、學(xué)習(xí)認(rèn)真”的好學(xué)生。
三、班級(jí)情況分析：
本班共有學(xué)生20人，其中男生9人，女生11人。大多數(shù)孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級(jí)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需不斷的加強(qiáng)。在本學(xué)期，我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
四、主要工作及目標(biāo)：
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
五、具體工作措施：
1、對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還需要進(jìn)一步規(guī)范,為了使學(xué)生能夠適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。注重在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立各方面的良好榜樣。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行訪問(wèn)，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
六、具體工作安排：
三月份
1、學(xué)初教育，上好開(kāi)學(xué)第一課（主題班會(huì)）
2、開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)
3、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)
4、學(xué)生作業(yè)評(píng)比
四月份
1、開(kāi)展“爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生”活動(dòng)（主題班會(huì)）
2、“反校園欺凌”主題教育
3、學(xué)生心理健康教育
4、開(kāi)展學(xué)生古詩(shī)詞背誦比賽
五月份
1、“感恩教育”主題活動(dòng)（主題班會(huì)）
2、評(píng)選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”
3、學(xué)生心理健康教育
4、進(jìn)行朗讀比賽
六月份
1、“愛(ài)班級(jí)、愛(ài)校園”主題教育（主題班會(huì)）
2、開(kāi)展心理健康教育
3、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，整理學(xué)生成長(zhǎng)記錄單
七月份
1、做好學(xué)生復(fù)習(xí)階段的心理教育
2、學(xué)生假期生活指導(dǎo)
班主任工作計(jì)劃 篇11
班主任的每一天工作都應(yīng)該是忙碌充實(shí)而且是計(jì)劃有序地，在日常的工作中，會(huì)有許多突發(fā)的事件，對(duì)待這樣的事首先要抓住根源，然后根據(jù)其性質(zhì)進(jìn)行處理。不能盲從處理，更不能輕率對(duì)待。更重要的是不能打亂一天的計(jì)劃，要科學(xué)安排時(shí)間，要講求效率，提高自己的教育手段，完善自己的教育技能。通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)在想來(lái)，主要是以下原因造成的：1、缺乏日計(jì)劃。2、心煩氣躁。3、任務(wù)重壓力大。如何將這一工作有條不紊地進(jìn)行下去，盡量少的出現(xiàn)忙亂狀況呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手班主任一天的工作：
一、要有一個(gè)良好的心態(tài)
大家都知道，情緒的好壞，會(huì)對(duì)人的思考，對(duì)人的行為產(chǎn)生產(chǎn)生一定的干擾。消極的東西出現(xiàn)以后，容易讓人的思維出現(xiàn)混亂。所以，在處理問(wèn)題的時(shí)候，可能就會(huì)不得當(dāng)，這樣可能又會(huì)更亂。我個(gè)人認(rèn)為積極的心態(tài)，是做好事情的前提。所以我們每一天，都要以一種愉快的、高興的心情去面對(duì)教學(xué)，面對(duì)工作的話，那么工作之中就會(huì)少去一些混亂，多一些條理。
二、班主任要有序的安排計(jì)劃
班主任的工作的隨機(jī)性又決定了這項(xiàng)工作的瑣碎雜亂，如果不能很好的制定工作計(jì)劃，那么教育教學(xué)工作將無(wú)法正常進(jìn)行。首先，我認(rèn)為作為一名班主任，工作要有大局意識(shí)，要從班級(jí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)考慮問(wèn)題，把一年的工作、一個(gè)階段的工作甚至是一天的工作，都放在一個(gè)全局中去考慮。班主任做工作計(jì)劃時(shí)應(yīng)該能從一天的計(jì)劃中想到一個(gè)月的計(jì)劃甚至想到一個(gè)學(xué)期的計(jì)劃。這樣的話就可以知道哪些事是重要的，哪些是次要的。而不至于讓自己因?yàn)闆](méi)有安排陷入混亂。其次，我覺(jué)得作為班主任在制定工作計(jì)劃時(shí)應(yīng)具體、清晰，可以在學(xué)期初，根據(jù)教育教學(xué)目標(biāo)做好全面的教育教學(xué)計(jì)劃。這樣，教師自己心里先有了一個(gè)安排，就是臨時(shí)發(fā)生些什么事也不會(huì)手忙腳亂的。
三、要有一支素質(zhì)高的班干部
班主任工作是一項(xiàng)繁瑣、費(fèi)時(shí)的工作，僅靠班主任單槍匹馬，把幾十個(gè)生龍活虎、個(gè)性不同的學(xué)生管理好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、過(guò)硬的班部隊(duì)伍，協(xié)助班主任開(kāi)展班級(jí)工作。在選班干部時(shí)，我注重挑選那些膽大的，有一定影響力的孩子，再對(duì)這些孩子加以指導(dǎo)激勵(lì)，教給他們工作方法，盡量地讓更多的學(xué)生來(lái)關(guān)心班集體，為集體做點(diǎn)事。另外在挑選班干部時(shí)要謹(jǐn)慎，不能草率，要了解每個(gè)學(xué)生的性格，是否擔(dān)任過(guò)職務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭環(huán)境等，對(duì)學(xué)生的情況做到心中有數(shù)。同時(shí)對(duì)班干加以指導(dǎo)，提高其管理能力，充分發(fā)揮集體核心的作用
四、班主任要有很強(qiáng)的執(zhí)行能力
作為一名合格的班主任一定要有執(zhí)行計(jì)劃的能力，不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，并堅(jiān)決地執(zhí)行已經(jīng)制定了的計(jì)劃，我們的班主任工作才可能真正做好。首先，在學(xué)期初我們要根據(jù)教學(xué)要求做好全面的教育教學(xué)計(jì)劃，再將全面的計(jì)劃根據(jù)目標(biāo)的不同，分階段制定出階段計(jì)劃安排好每一天應(yīng)該做的事情，然后，一件一件的去做。嚴(yán)格要求自己，逐漸形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。我們的班主任工作做起來(lái)才可能得心應(yīng)手。其次，作為班主任，我們應(yīng)該不斷的努力提升自己的素質(zhì)，培養(yǎng)自己做事的能力。而對(duì)于突發(fā)事件，要有應(yīng)急能力，不可心慌需冷靜處理，保持好的心態(tài)。還有，在處理事件時(shí)，教師需要有一個(gè)工作的智慧，把握做事的度，不留后患。
五、要合理分配時(shí)間
首先要有進(jìn)行時(shí)間管理的意識(shí)。班主任每天的工作量都很大，這些工作都需要時(shí)間來(lái)保證它的完成，如果對(duì)時(shí)間的管理處于隨意性，那么很難不陷于手忙腳亂的境地。鑒于此，可以在早晨到校時(shí)，或者到校到路上，想一想這一天的工作計(jì)劃，哪些事需要要首先完成，哪些事可以放一放，事情的情重緩急心中大體要有個(gè)譜。把重要的事情首先做完，那么對(duì)于突
發(fā)事件的處理便可以預(yù)留了足夠的時(shí)間。另外，對(duì)于突發(fā)性事件機(jī)動(dòng)處理。很多班主任老師往往制定了計(jì)劃，但往往讓突發(fā)性事件占去了一部分時(shí)間，從而影響計(jì)劃的。完成。其實(shí)，對(duì)學(xué)生問(wèn)題的處理，有的即時(shí)處理好，有的冷處理好，關(guān)鍵是我們要保持一個(gè)平和的心態(tài)，不要讓環(huán)境左右了我們，從而影響我們的判斷和解決問(wèn)題的方式。及時(shí)處理自己想到的事情，往往也可以讓班主任老師的時(shí)間更多。
六、做好反思工作
1、做好日常的反思，這是一個(gè)巨大的寶庫(kù)。對(duì)自身教育能力的提高有很大的幫助。
2、做好階段性的反思，長(zhǎng)此以往會(huì)形成一種特有的教育駕馭技術(shù)。
班主任的工作是繁瑣的，要在日常的工作中不斷提高自身的教育技巧，不斷提升自己權(quán)威性，只有這樣，才能游刃有余的完成班主任的工作。總之，要使自己的班務(wù)工作有條理地進(jìn)行，除了要有計(jì)劃外，每天都要用陽(yáng)光般的心態(tài)和滿腔的熱情去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，和他們建立和諧的師生關(guān)系，你的班務(wù)工作就會(huì)忙而不亂了。
班主任工作計(jì)劃 篇12
一、班級(jí)學(xué)生分析：
本班共有學(xué)生31人，其中男生12人，女生19人。學(xué)生思想較單純，多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，積極要求上進(jìn)，思想活躍，具有主動(dòng)的參與意識(shí)，喜歡吸取新的東西。班級(jí)秩序比較穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級(jí)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。
二、工作目標(biāo)：
(一)培養(yǎng)良好習(xí)慣
1、利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。
在開(kāi)學(xué)初，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等有關(guān)習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)章制度，使學(xué)生將什么該做，什么不該做深深地記在腦海中。
2、安排衛(wèi)生執(zhí)勤小組長(zhǎng)和晨檢小組長(zhǎng)抓好班級(jí)的衛(wèi)生。
對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求，“人離凳進(jìn)，桌椅整齊，沒(méi)有廢紙”，并安排專門(mén)的巡查人員利用課間進(jìn)行檢查，作好記錄，及時(shí)反饋。本學(xué)期，有一個(gè)重要任務(wù)就是解決班級(jí)的廢紙問(wèn)題。不管是從環(huán)保還是衛(wèi)生角度，廢紙的產(chǎn)生都是極不應(yīng)該的，找出班級(jí)廢紙產(chǎn)生的根源，并找出杜絕方法。
安排專人檢查眼保健操和晨檢工作，保證入校的學(xué)生都是健康的，在校的學(xué)生都有健康的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、培養(yǎng)好班干部
讓每一個(gè)班干部各司其職，并能獨(dú)當(dāng)一面，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗制，有能力的留用，沒(méi)有能力的隨時(shí)換下，對(duì)于干得好的班干部要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。要幫助他們漸漸養(yǎng)成自己獨(dú)立管理班級(jí)的能力。
(二)打造書(shū)香班級(jí)
1、以自愿為原則，鼓勵(lì)學(xué)生將自己的書(shū)帶到班級(jí)，與同學(xué)共賞。
2、開(kāi)展讀書(shū)展示活動(dòng)�？梢允莾�(yōu)美段落、笑話及時(shí)事關(guān)注，在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，鍛煉他們?cè)诖蠹颐媲罢f(shuō)話的能力。調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性。并要求學(xué)生每天讀書(shū)半小時(shí)。
3、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍，如在墻上張貼愛(ài)讀書(shū)格言等。
三、具體活動(dòng)安排：
二月份：
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)行路隊(duì)、器物擺放、課間活動(dòng)等演練，加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、開(kāi)展“讓雷鋒伴我成長(zhǎng)”。
三月份：
3、三八節(jié)感恩母親征文評(píng)選。
4、環(huán)境調(diào)查報(bào)告：我能為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)什么
四月份：
1、抓好室內(nèi)衛(wèi)生保持和入放學(xué)路隊(duì)紀(jì)律。
2、清明節(jié)感恩先烈活動(dòng)：
(1)愛(ài)國(guó)書(shū)籍讀后感評(píng)選
(2)觀看愛(ài)國(guó)電影并寫(xiě)出觀后感
3、讀書(shū)征文活動(dòng)
五月份：
1、繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)要求，養(yǎng)成好習(xí)慣。
2、教你學(xué)一手活動(dòng)展示，展示自己最拿手的本領(lǐng)。
3、寫(xiě)給爸爸、媽媽的信。教學(xué)生體諒父母對(duì)自己的愛(ài)。
4、六一各項(xiàng)表彰活動(dòng)評(píng)選。
六月份：
1、開(kāi)展慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)。
2、繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，將六一期間放飛的心收回來(lái)。
3、 復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育。
5、 學(xué)期總結(jié)與評(píng)優(yōu)。
班主任工作計(jì)劃 篇14
本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的班計(jì)劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)新；抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個(gè)明禮、守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)、好學(xué)的`班集體。新的學(xué)期開(kāi)始，為了更好的作好班級(jí)工作，制定班主任工作計(jì)劃如下：
一、本班的基本情況。
二年級(jí)有學(xué)生38人，經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)校生活，二年級(jí)的'學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評(píng)價(jià)能力還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(zhǎng)。
為此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、根據(jù)老師們平日的觀察和班級(jí)管理員的反饋，及時(shí)的表?yè)P(yáng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、設(shè)置每周一星獎(jiǎng)，鼓勵(lì)孩子在各方面能有積極表現(xiàn)。
3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)和體育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
4、每周根據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)情況分別找兩位學(xué)生談話，通過(guò)表?yè)P(yáng)和激勵(lì)促進(jìn)孩子能有更大的進(jìn)步。
二、班級(jí)紀(jì)律
1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實(shí)行“組長(zhǎng)輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級(jí)。
2、建立和健全完善的班級(jí)管理制度，凡寫(xiě)字認(rèn)真、勞動(dòng)積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)，都利用在每周的班會(huì)課來(lái)進(jìn)行總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)。
3、繼續(xù)實(shí)施每周四在辦公室開(kāi)展一次班委會(huì)，發(fā)揮班級(jí)管理員的作用，匯報(bào)班級(jí)一周以來(lái)的各項(xiàng)問(wèn)題，并及時(shí)在班級(jí)進(jìn)行反饋。
4、把班級(jí)較為活躍的學(xué)生單獨(dú)成立一個(gè)組，并給他們每人樹(shù)立目標(biāo)，同時(shí)采用師生共同監(jiān)督、及時(shí)表?yè)P(yáng)、私下談話的方式激勵(lì)孩子嚴(yán)格要求自己。
三、具體安排：
三月份
1、召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，調(diào)整部分管理員崗位，安排開(kāi)學(xué)初工作。
2、規(guī)定大課間體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（乒乓、跳繩、踢毽子、排球），學(xué)生自選項(xiàng)目，并要求學(xué)生在大課間有序地進(jìn)行活動(dòng)，也為體育節(jié)提前做些準(zhǔn)備。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全教育。
3、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。
4、春游活動(dòng)
四月份
1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
3、公開(kāi)研討課與家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
五月份
1、開(kāi)展“勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)”，連續(xù)一周堅(jiān)持每人每天幫助他人做一件事（自己記錄），體驗(yàn)并與他人分享勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)合作互助的品質(zhì)。
2、班級(jí)共讀書(shū)分享《小王子》。
3、班級(jí)聽(tīng)寫(xiě)競(jìng)賽，家長(zhǎng)參與評(píng)比。
4、根據(jù)自己的特長(zhǎng)報(bào)名參加六一活動(dòng)，提前練習(xí)。
六月份
1、慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。
2、開(kāi)展故事比賽和親子繪本劇活動(dòng)。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防教育。
4、強(qiáng)調(diào)假期安全問(wèn)題。
班主任工作計(jì)劃 篇15
一、班級(jí)概況：
本學(xué)期本班人數(shù)為37人，男20人，女17人。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。全班學(xué)生基本上很認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè)，但有將近十名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性學(xué)習(xí)成績(jī)差。
二、工作重點(diǎn)：
1、結(jié)合晨間談話、隊(duì)班會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理，樹(shù)立班干部的威性，在班級(jí)中樹(shù)立榜樣。
2、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得特別重要。
4、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識(shí)。
5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┮虿氖┙�，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
�。�1）對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。
�。�2）多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
（3）從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、書(shū)法、體育、美術(shù)等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長(zhǎng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí)，注入特長(zhǎng)教育，在語(yǔ)數(shù)教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
�。�1）對(duì)于后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
�。�2）對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展。
（二）做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔。
3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，利用早會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全須知》和《小學(xué)生自我防范安全常識(shí)》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。
4、根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，制定班級(jí)安全防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全。
�。ㄈ┖葑グ嗉w建設(shè)。
1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。
（1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。
�。�2）每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
2、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作，開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。
�。ㄋ模┮�(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級(jí)公約。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)班級(jí)管理除了講民主外，還要制定班規(guī)，讓班級(jí)管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改。
1、準(zhǔn)時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾、�；�，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。
2、合理安排晨讀時(shí)間，每逢周一、周三早上學(xué)會(huì)一首古詩(shī)并背誦課文。
3、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門(mén)、窗、燈，并按時(shí)回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。
4、聽(tīng)課專心，積極思考問(wèn)題，每節(jié)課至少舉手一次，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。
5、認(rèn)真上好每一節(jié)課，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，老師不在更要遵守紀(jì)律，不喧嘩、說(shuō)笑、打鬧。
6、整隊(duì)做到快、靜、齊，做操時(shí)，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確，集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。
7、課間及午休時(shí)間提高安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。
8、見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談態(tài)度誠(chéng)懇，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不說(shuō)臟話、粗話，不打架，不罵人。
9、保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫(huà)，要愛(ài)護(hù)綠化，注重環(huán)保。
10、性格開(kāi)朗，勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加各種集體活動(dòng)，為班爭(zhēng)光，做一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感的小主人。
【班主任工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
班主任工作計(jì)劃,班主任工作計(jì)劃大全01-18
班主任 工作計(jì)劃12-11
班主任工作計(jì)劃11-29
班主任經(jīng)典的工作計(jì)劃10-28
班主任經(jīng)典的工作計(jì)劃10-31
班主任的工作計(jì)劃08-15
小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃，小學(xué)班主任工作計(jì)劃01-18
學(xué)校班主任的工作計(jì)劃08-12
新生班主任工作計(jì)劃08-15
衛(wèi)校班主任工作計(jì)劃08-16