有關工作計劃模板集錦6篇
光陰如水，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
20xx的序幕已經拉開，集聚著期待和憧憬。我們石湖小學將以教育局工作要點為準則，圍繞一個中心，突出“兩個重點”，落實三項措施，抓牢四項工作。切合自身地氣，集聚全校正能量，為追求教育夢想而不懈努力。
圍繞一個中心：以提高教學質量為中心
我們將繼續以提高學生的學業成績為中心，通過改變課堂結構，優化課堂教學效益，開展分層教學，向40分鐘要質量。注重培養學生良好的學習習慣，夯實質量基礎。
突出兩個重點：德育工作和課程改革工作
一、開展豐富多彩的活動，進一步創新德育模式
1、強化德育工作的層次性。學校確立“每月一主題，每周一專題”活動準則，各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠定基礎。
2、建立學生成長制度。各年級、各班級、各學科自行設計調查問卷，了解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。
3、抓好班主任隊伍建設。要求每學年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經驗交流論文。完善班主任論壇、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任隊伍。
二、加強教學研究，進一步打造有效課堂。
積極推進“3+2”高效課堂模式，促進學生有效學習和教師有效教學。
1、多種活動形式為抓手，豐富課改活動內涵。下學期將以過關課、研討課、公開課、優質課等多課型打造入手，力爭把模式融入不同年級不同學科，構建適合不同課堂的結構模式。
2、優化上課環節，突出主體參與。注重培養學生的創新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環節緊湊流暢；尊重學生人格，關注個體差異，營造寬松和諧的學習環境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲。
落實三項措施：激勵措施、改革措施、人才培養措施
以績效工資為主要抓手，加大獎懲力度，促進教育教學工作穩步提升。學校將繼續加大對教學一線教師的獎懲力度，讓能教書的人愿意教。在績效和表彰方面重點突出，教學質量突出的必須重點考慮。
20xx將是改革和創新的主旋律。我們將以教學改革為突破口，拉動學校全面工作的改革和創新。列出創新工作措施，認真落實到位，突出工作效益，明確工作方向，爭取在創優創新工作中實現新的突破。
利用學校優秀老師，實施“骨干名師工程”。要求每學期做到四個一：上一節示范課；帶一名老師；發表一篇論文（縣級以上）；參與學校課題研究；得到三個“提升”提升專業知識水平與教育理論修養，提升教育教學實踐層次與教育學術水平，提升創新能力與教育科研能力），從而更好的發揮他們的示范和輻射作用。
抓牢四項工作：養成教育、綜合實踐活動、教育科研、校園文化建設
學校以雷鋒班為主要抓手開展形式多樣的活動，以《小學生守則》《小學生日常行為規范》《勒流中心小學學生日常行為規范》作為養成教育的基本內容，從常規的行為習慣抓起， 規范好每一言，每一行，養成良好的行為習慣、文明禮儀習慣、學習習慣、生活習慣，自覺成為文明守紀的學生；增強學生的公民意識，自覺規范社會行為，自覺成為合格公民。
開發形式多樣的綜合實踐活動課程。整合雷鋒精神元素，積極挖掘先進活動思想，集聚正能量，形成獨具特色的綜合實踐活動課程。
繼續推進教學科研工作的龍頭作用。積極圍繞我校省級規劃課題腳踏實地開展研究工作，讓教科研工作有層次、上檔次、接地氣。力爭在教海探航和師陶杯論文競賽中有新的飛躍，發表文章的層次能夠再度提高，核心期刊數逐步增加。
立足根本，圍繞德育教育文化營造良好的德育教育氛圍。學期初，將組織力量進行合理論證和規劃，重點突出，分層逐步進行，以雷鋒文化為主旨，在全校范圍內開展雷鋒精神文化的營造，著力打造連云港市名副其實的雷鋒精神傳承德育教育基地。
工作計劃 篇2
一、指導思想：
20xx年是我國脫貧攻堅、全面建成小康社會決戰決勝之年，也是國家《第二期特殊教育提升計劃（20xx—20xx）》收官之年，為切實保障殘疾適齡兒童少年接受教育的權利，促進殘疾兒童少年更好融入社會生活，根據殘疾兒童少年的實際情況，結合“送教上門”的工作要求，計劃為31名孩子開展“送教上門”服務，進一步提高殘疾學生的生活自理能力和社會生存能力，規范學生日常行為，特制定本學期送教班級工作計劃。
二、學生基本情況：
送教班共有學生31人，學生殘疾類型眾多，殘疾程度差異較大，智力殘疾、唐氏綜合癥、腦癱、自閉癥等，種類繁多殘疾程度較重，每個孩子工作實施起來難度較大。
“送教上門”服務堅持“以人為本”理念，積極探索殘疾學生學習生活的教育經驗，為每一名接受送教上門服務的殘疾兒童少年制定個別化的教育計劃，開展有針對性的教學服務，在傳授知識、技能的同時，注重對學生心理、生理缺陷的矯正、補償，發展殘疾學生的教育潛能，提高認知能力和適應生活、適應社會的能力。
三、努力的方向和具體措施。
1、做好學生各種資料的收集整理，建立特殊兒童檔案，客觀反映學生情況，對需要送教殘疾兒童的年齡、姓名、家庭住址、聯系方式等基本情況進行核實，并做詳細記錄。
2、建立良好的師生關系，發展學生的語言能力，培養學生與人的溝通能力。運用各種教具和方法，提高學生的認知能力；訓練學生的粗細動作，培養學生的協調能力。
3、家校結合，做好家訪工作，了解學生的家庭情況，取得家長的支持，形成家校共同教學生的良好格局，發揮家庭重要作用。面對孩子的各種問題，家長總是感到心有余力而不足，在每一個殘疾兒童教育的過程中，家長扮演著一個非常重要的角色，家庭輔導和訓練是完成學生康復的重要環節之一。送教首先讓家長能理解教育的內容，積極參與自己孩子的教育；其次，教給家長方法配合老師對孩子進行教育訓練。因此，送教上門，不僅僅把知識送給學生，更送給學生家長，幫助家長學會觀察理解、安撫孩子的情緒，了解孩子的行為及心理解析，同時掌握基本的訓練方法。
4、培養學生聽懂指令的能力，對學生的學習習慣，行為習慣，生活自理能力進行訓練，內容要貼近生活，小一點，時時處處，有針對性地進行教育。
工作計劃 篇3
根據研究生總支部工作要點和要求，為了進一步提高支部的凝聚力，充分發揮廣大黨員的模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用，適應新形式新要求，緊緊圍繞總支部的中心任務開展工作，特制定本學期的工作計劃。
一、思想政治方面
1.根據研究生部黨委的整體部署和具體要求，結合支部實際，繼續更好地深刻認識和全面把握群眾路線的理論意義和實踐意義。
2.定時進行理論知識的學習，以“論群眾路線”為理論指導，在全體學生黨員和入黨積極分子中開展學習活動，加強黨的理論知識的學習，并定期對黨性知識進行考查。
二、組織建設方面
1.帶頭創新黨支部組織生活，從意識形態入手，以生動活潑的形式，完善黨建工作、創新會議文化、構建支部品質活動。
2.加強對入黨積極分子在各個方面的教育與培養，加強他們的黨性修養。
3. 按期繳納黨費，及時上交黨總支。
4.增強支部凝聚力，開展主題鮮明的黨內理論知識學習活動，強化學生黨員的黨性意識教育。
三、主要工作
根據學校黨委的要求和研究生部黨總支的部署，我支部結合自身特點，本學期的工作內容主要體現在一下幾個方面：
1. 組織一次大學精神和大學文化討論，大學精神既是高校歷史文化的積淀,又是時代精神的升華。大學精神也與高校自身發展的歷史傳統息息相連。大學精神既要植根于歷史傳統,也要立足于當代,與以改革創新為核心的時代精神相契合。
2. 組織全體黨員學習黨的群眾路線政策，向全體黨員和入黨積極分子做好宣傳工作，黨的作風影響和決定著黨同人民群眾的關系，黨同人民群眾的關系反映和體現著黨的作風。通過學習，能夠讓全體黨員深刻理解和領會黨的群眾路線，使全體黨員能更好的發揮先鋒模范作用。
3. 做好黨員和積極分子培養和發展工作，我支部緊密結合本支部學生黨員和重點積極分子的實際以及專業特點，創新開展工作，并及時總結和宣傳，營造良好的輿論氛圍，促進學生黨員和重點積極分子培養工作健康開展。
4. 做好預備黨員發展工作，努力配合老師工作。
5. 建立和擴大入黨積極分子隊伍，積極開展對入黨積極分子的培養教育，做好積極分子的日常工作，要求入黨積極分子按季度向黨組織匯報自己的思想、學習和工作情況，支部做到肯定他們的成績的同時指出不足和努力方向。
四、工作展望
在新的學期，電研一支部一定團結在黨總支部周圍。努力做到更新觀念、振奮精神、求真務實、與時俱進，為使支部各項工作再上一個新臺階而努力奮斗!
工作計劃 篇4
*年是全區經濟社會發展進程中具有特殊意義的一年，我區教育改革發展面臨著新的機遇和挑戰。
針對我區教育工作所面臨的問題和不足，我區教育工作要切實增強政治意識、大局意識和責任意識，要認清形勢，提高認識，自覺圍繞全區工作大局謀劃教育事業的改革發展，把辦人民滿意的教育作為檢驗工作的根本標準，努力推動教育事業科學發展。
要堅持內涵發展、品質提升，以教育規劃綱要為引領，以義務教育均衡發展為重點，以提高教育教學質量為核心，以打造高素質育人隊伍為保障，狠抓規范管理、提升師德師能、深化素質教育、加快學校建設、促進教育公平，優先發展、搶抓機遇、開拓創新、扎實工作，全面推進全區教育又好又快發展。
具體來說就是要做到以下幾點：
一是要堅持以教育教學為中心，以安全穩定為根本、以教育教學質量的提高為要務，以解決主要矛盾為抓手，加強教育行風建設、保持安全穩定、改善辦學條件，努力營造良好育人環境；
二是以加強學校德育工作、深化教學改革為重點，全面提高育人質量；狠抓高效運轉的機關隊伍、專家管理型的校長隊伍、專業技術型的教師隊伍三個隊伍建設，激發教育發展新活力；
三是堅持重在以人為本、貴在創新，堅持重在均衡、貴在可持續，堅持重在落實、貴在執行有力，堅持重在規范、貴在自覺，持續提升創新力執行力，使單項工作有突破、重點工作出經驗、整體工作上臺階，以學提能、以干為先、以實突破，努力開創新華教育科學發展的新局面。
工作計劃 篇5
首先，熟悉工作環境
1、熟悉樓層主管的工作職責、樓層主管的日常工作流程及相關工作協調部門；
2、熟悉這層樓的經理和員工，了解他們的工作；
3、熟悉本樓層所有柜臺，包括柜臺名稱、具體位置、性質、操作方式、操作狀態。
二、發現當前工作中存在的問題
1、根據前一階段的工作，找出當前工作流程中的漏洞，如是否存在部門無法解決的問題，是否存在需要相關部門協助解決而沒有具體人員和方法的問題；
2、這層樓的所有員工是否都清楚自己的工作職責和相應的工作流程，是否有能力做好自己的工作，需要自己幫忙解決的問題，是否按照相應的要求做好自己的工作；
3、了解本樓層柜臺運營中需要解決的問題，如照明、商品陳列、庫存積壓等。
第三，解決當前工作中存在的問題
1、完善工作流程和規章制度，尋求上級幫助解決本部門需要上級支持解決的問題，與相關部門溝通協調解決需要相關部門協助解決的問題；
2、對本層員工進行培訓，使其具備崗位所必需的能力，能夠按照公司要求做好自己的工作；
3、與所有柜臺溝通協調，解決他們需要幫助解決的問題。
以上工作是主要工作思路，應在具體的日常工作管理中進行：
1、管理全院銷售工作；
2、明確掌握本樓層各專柜的銷售、商品、人員；
3、負責辦公室主任和銷售人員的工作分配、出勤、gfd和行為規范；
4、幫助下屬解決工作中的問題；
5、培訓下屬并跟蹤檢查培訓效果；
6、處理客戶投訴；
7、嚴格執行公司的規章制度；
工作計劃 篇6
一、指導思想
以求真務實的工作態度，促進公平、提高內涵、發展特色、塑造品牌。進一步加強教學管理、對學校常規教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發展為動力，真正把握住教學這條生命線。作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。
二、工作目標
1、抓好教學常規工作，加強教學常規管理
2、加強教師隊伍建設，開展好教師基本功競賽活動。
3、加強對課堂教學的.監控，突出學情與教學質量提高的結合。
4、制定各種管理措施，強化教育教學過程管理;優化課堂教學結構，提高教學質量。
5、重視畢業班，抓好普通班，力爭20xx年中考及教育教學管理和教師教學質量評價成績有較大幅度提高。
6、逐步落實教師教育教學工作評價及學生學業評價改革。
三、工作重點
(一)、牢固樹立向管理要質量、向教師隊伍建設要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組和年級組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環節的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：
1、加強教學常規管理，重視常規教學檢查。
2、加強教師隊伍建設，開展好教師基本功競賽活動。
3、加強對新課程改革背景下課堂教學的監控，突出學情與教學質量提高的結合。
(二)、突出“三個中心”，提高教學質量
教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低，關系到學校的生存和發展，關系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：
第一，要充分發揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。
第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，共同提高。教研活動以教材、考綱、教法、學法和畢業班工作為重點，積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組按規定推出一定數量的學科特色課，安排一項學科特色教研活動。可以根據本組實際擬定評課標準，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄，期末要有教研總結。
第三，學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”，做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。年輕教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高年輕教師的創新精神和實踐能力，加快教師專業化培養進程。
第四，進一步完善教學質量獎懲制度，在加強考試成績質量獎懲的同時，將把教師的教學行為、學生評教意見等納入教學質量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現公平、公開、公正的原則，在公平、公開、公正的原則下，嚴格兌現各種獎懲，使教學質量評估制度逐步走規范化軌道。
四、工作內容及措施
(一)、做好教學常規工作，加強教學常規管理制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業班工作具體日程和周工作安排等。
(1)加強教學檢查。第一、領導帶頭深入課堂，形成領導聽課、評課經�；牧晳T，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，分管領導經常深入教研組，定期檢查工作(檢查教案、作業、聽課筆記等)，發現問題及時解決。第三、定期召開學科教師座談會征求意見，以便改進管理方法。通過聽課、教師及學生反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學評估。認真貫徹落實備課、上課、作業批改、考試等教學環節的常規管理。
(2)開展教學調研活動。本學期教務處將定期召開年級組長會，組織安排好各年級每月教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。
(3)組織好每月的月考工作。認真組織每次考試的出題、監考工作，特別是認真組織評卷，及時兌現優秀學生的獎勵和提高最快的學生的獎勵，做好考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。
(二)、加強教師隊伍建設，開展好教師基本功競賽活動。
學校加強對教師的培養，本學期計劃舉辦全校教師基本功競賽。要求所有教師參加比賽，比賽全過程為一學期，本學期完成的評比內容有板書、本學期教案、本學期聽課記錄、公開課評比、課件評比、說課。比賽的目的是為了給全校教師提供展示才華的機會，同時也可以把更多的優秀教師推選出來。
(三)、加強對課堂教學的監控，突出學情與教學質量提高的結合。
(1)學校重視課堂教學管理，本學期教務處將強化對課堂教學的監控，在聽評課的過程中促進教師專業水平的提高。
(2)組織好期中考試和期末市統考以及學校自主命題的月考，及時做好考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。
(3)組織各年級教師會和學生座談會，隨時了解教學情況，結合各年級學生的特點，及時了解他們的學習情況，幫助學生盡快適應新的學習方法。另外，在培優輔差的環節上，注重穩定、培養能力。
(四)、加強對畢業班工作的指導，努力提高教學成績
畢業班工作歷來是學校工作的重中之重，為確保今年中考成績有提高,我們將落實以下幾項主要措施。
1、統一思想認識，形成創先爭優的氛圍。在團結協作的基礎上形成你追我趕的態勢，力爭全年級教師攜手進取。
2、認真組織各類檢測考試，以考促教。實行月考制度，按中考管理要求學生認真答題，教師認真評卷，以便及時調整教學策略。
3、不斷完善考試的師生獎懲辦法，全力調動教師的積極性，同時倡導奉獻精神，吃苦精神，在教育教學過程中，做到“橫向到邊，縱向到底“，把工作做實做細。
4、教育機會平等是現代教育的基本理念，老師們必須面向全體學生——愛生如子。對每一位學生對他們要有“四心”(恒心、耐心、信心、愛心)。
(五)做好學生檔案的管理工作
本學期繼續加強對學生的學籍檔案管理，做到學生既有電子檔案又有文本檔案。建立初一新生的入學檔案、學籍檔案的填寫發放。建立新生學籍卡、新生花名冊、輟學生花名冊、畢業生花名冊，少數民族學生花名冊等相關材料。做好變動學生的情況登記，規范借讀、休學和轉學的有關手續，對已經畢業學生的檔案進行歸類和整理，及時地為升學學生轉檔提供幫助。做到資料齊全，規范合格。
(六)體育、藝術工作
1、組織好學生田徑運動會，參加市級比賽，力爭有新的突破。組織中學生乒乓球、象棋賽，參加仁懷市中學生乒乓球、象棋賽。
2、體育教師要認真搞好學生培訓，落實《學生體質健康標準》，定期填寫《達標登記表》，要求人人達標，并培養體育拔尖人才。
3、抓好學生體質健康標準檢測工作，按時上報。
4、體育教研組要落實第三套中學生廣播體操訓練工作和“大課間體育活動，認真落實每天鍛煉一小時的工作目標”，促進學校體育工作的開展。
5、認真組織開展師生各項文藝活動，開闊學生的視野，拓展學生知識，培養學生綜合素質。
(七)現代遠程教育工作
1、建立現代遠程教育工作領導小組。
2、制定現代遠程教育工作制度。
3、做好利用現代遠程教育資源為教師教學和農村黨員的服務工作。
4、制定遠程教及計算機教師管理制度，抓好資源的利用，充分發揮多媒體和網絡資源的作用。
5、認真抓好遠教工作檔案的收集與整理。
(八)其他工作
1、抓好學生心理健康教育的教學與引導工作。
2、積極為學生開辟“第二課堂”。
3、共同深化“德育課題”的研究，教材分析落實德育滲透;落實學生綜合素質評價，建立評價檔案，建立“學生成長記錄袋”，為學生升學奠定堅實基礎。
4、作好與其他部門的分工與合作，發揮人才優勢，抓好教育教學工作管理的過程研究，提高工作時效性;完成上級交辦的其他工作任務。
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