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      2. 工作計劃

        時間:2021-05-03 11:38:16 工作計劃 我要投稿

        【實用】工作計劃模板錦集6篇

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時候認真思考工作計劃如何寫了。好的工作計劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的工作計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實用】工作計劃模板錦集6篇

        工作計劃 篇1

          新的學期新的知識,我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為小朋友提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足小朋友多方面發(fā)展的需要,尊重小朋友身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使小朋友身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好小朋友園班配班工作,我詳細做出了小朋友園配班工作計劃:

          一、班況分析:

          班里有25 名小朋友,其中本學期新插班生為2名女生,現(xiàn)男生名,女生 名。通過以往的學習和生活,小朋友已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,學習慣例,孩子的口語表達能力,交往能力等都有了明顯的進步,還掌握了一些簡單的技能技巧,同伴之間能和睦相處,共同學習、游戲,早晨來園時能主動的和老師打招呼,遵守班級中的慣例秩序,能按照活動的規(guī)則進行活動。

          有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,能主動積極的參與小朋友園組織的各項活動。看到進步的同時,也意識到小朋友個體差異依然存在局部小朋友動手操作能力還有待進一步提高,有的小朋友學習習慣有待改善,有的小朋友進餐習慣需要加強,新插班生對小朋友園的一日活動還不熟悉等等。

          二、工作目標和措施:

          (一)保育工作

          1、堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預防各傳染病的發(fā)生和流傳。 加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用 “ 心 ” 去觀察孩子,把 “ 平安 ” 落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強小朋友的自我維護的意識和能力。

          2、 認真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級內(nèi)無死角。

          3、 重視體育鍛煉,保證小朋友有足夠的戶外活動時間。活動中,小朋友學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。

          4 、堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

          5、 繼續(xù)做好小朋友的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班小朋友的自我保健意識和能力要加強。為小朋友提供自我服務的機會,形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

          6、 定期在''家園欄''上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健工作、

          (二)中班上學期的學習,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感,大部分小朋友能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進步.孩子們開始有各自的主見,能在生活,學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿。

          小朋友與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高.學習中已初步形成數(shù)概念,對圖形也有更進一步的認識;在語言方面,小朋友對早期閱讀,認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方面,小朋友在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處。

          如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入小朋友的思想,行為中,小朋友做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差;其生活,學習習慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學活動開展不夠,尚未全面落實到小朋友的活動中.

          三、家長工作

          開展家園聯(lián)系,實施同步教育。家長是孩子的第一位老師,在家長的密切配合下, 小朋友園的工作才能更順利地開展活動,因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式,互相交流,使家長了解孩子在園的生活和學習情況,積極主動地與我園配合,真正起到橋梁的作用。

        工作計劃 篇2

          一、人員調(diào)配管理

          根據(jù)公司各單位崗位人員定編核定情況,并按照煤炭行業(yè)從業(yè)人員準入條件及時進行人員招聘或根據(jù)各工作地點環(huán)境變更進行人員調(diào)配。及時下達人員調(diào)令,力爭使人力資源達到最佳合理配置。

          二、勞動用工及培訓管理

          做好安全教育培訓勞動合同的簽訂、變更、解除及勞動合同檔案管理等工作。第一季度重點做好960名老工人安全教育復訓、換證和勞動合同到期續(xù)訂備案工作,并積極組織參加縣、市舉辦的特殊工種、班組長及管理人員的素質(zhì)提升培訓,利用班前、班后會和安全例會時間進行“一通三防”等專項培訓。第二季度重點搞好新招人員培訓、崗前培訓、合同簽訂、用工備案及礦井驗收所需資料,后半年,在原有的基礎上,進一步加強質(zhì)量標準化培訓和勞動用工管理,建立健全各項規(guī)章制度。對達到法定退休年齡人員采取解除勞動合同的管理辦法,由勞動和社會保障局辦理相關手續(xù)。

          三、社會保險管理

          加大社會保險宣傳力度,教育職工自覺依法參加各項社會保險和井下職工意外傷害保險,確保職工依法享受各項保險待遇。按照勞動社會保障行政部門的有關規(guī)定,如實申報單位人數(shù)、工資總額、繳費基數(shù)等有關情況,按時繳納社會保險,積極配合相關部門做好社會保險工作,使職工能夠享受到病有所醫(yī)、老有所養(yǎng),從社會上得到必要的經(jīng)濟補償和服務的社會保障。

          四、人才儲備工作

          一個高速發(fā)展的現(xiàn)代化企業(yè),必須有高科技含量的技術人才,根據(jù)公司目前現(xiàn)有技術人才狀況,采取多種招聘形式進行招才納賢。20xx年計劃參加煤炭行業(yè)技術院校舉行的大型人才交流洽談會和網(wǎng)絡進行招聘,招聘有管理經(jīng)驗或工作經(jīng)驗的技術人才若干名。直接從煤炭行業(yè)技術院校招聘采礦專業(yè)5人,機電專業(yè)5人,通風與安全專業(yè)5人。廣納賢才,為企業(yè)高速發(fā)展奠定基礎。

          五、技術職稱與技能評定工作:

          隨著對人力資源的進一步重視,技術職稱與技能評定等項工作已得到社會的普遍認可與重視。

          1、20xx年度,對于符合申報初級、中級技術職稱人員,進行統(tǒng)計造冊,并收集相關資料,按照申報規(guī)定,呈報相關單位,進入技術職稱評審程序。

          2、做好職工職業(yè)資格證書等級登記工作,并分類進行妥善保管,以學歷提升和變招工為招生為契機,提高職工職業(yè)技能等級,20xx年度,中、高級職業(yè)技能等級達到山西省煤炭廳所規(guī)定的職業(yè)技能準入標準。

        工作計劃 篇3

          一. 監(jiān)督和指導各個部門落實和完成本年度的各項指標 每月進行總結(jié)并進行及時調(diào)整,從而順利完成公司各項任務。

          1.運營和采購部門需要通過財務和信息部門提供各項數(shù)據(jù),并進行綜合分析判斷,進行及時調(diào)整。運營部通過績效激勵門店達成銷售指標,保證全年銷售和公司效益。采購部要通過營業(yè)外收入提成來完成目標任務。

          2.對于人事后勤部的工作要用人員配備,人員穩(wěn)定性,培訓安排,后勤保障等硬性指標來進行監(jiān)督調(diào)整,積極配合公司的整體工作。

          3.對于防損部門同樣采取硬性指標管理,對大額虧損本年度公司不予承擔,公司只承擔千分之五以內(nèi)的丟損,并且跟蹤盤點,及時對各個門店進行調(diào)整。防損檢查要求每月一次,門店丟損調(diào)整與盤點周期相吻合,兩個月一次,安全隱患按季度,三個月進行一次大型檢查。

          平時要做到今日事今日畢,杜絕一切安全隱患。

          4.信息部的工作主要是抓門店的基礎工作,票據(jù)流程,從根源上解決信息流程,使得信息暢通,數(shù)據(jù)準確,能達到時時性的要求。每月要對新的流程和制度進行跟蹤整改,用最短的時間來完成整個流程的改革。

          5.財務部上半年要把現(xiàn)有的各項財務流程細化,并且認真把好財務關。對各項費用的支出要求帳目明晰,控制嚴格,做到有據(jù)可查,有據(jù)可控。解決資金問題,做到良性循環(huán),采取總經(jīng)理負責制,每比支出必須要由總經(jīng)理簽字審批,否則不得以任何理由和方式挪用公司資金。下半年做好由手工帳到電算會計的轉(zhuǎn)換,要求準確無誤,平穩(wěn)過度,以達到數(shù)據(jù)公開準確。

          6.門店年度銷售的提升要靠經(jīng)濟自然增長和門店自身完成,績效的完成主要是靠總部人員下門店做指導員,完善門店的管理,靠管理拿效益。每月要對各個門店的銷售與任務指標進行對比,對銷售,利潤和管理進行評估和考核,對不合格和效益達不成的門店做及時調(diào)整,確保各個門店順利完成各項指標。

          7.其他不可預計事件和不可抗拒因素所帶來的影響和損失,要及時處理解決,做到今日事今日畢。

          二.公司利益達成方案

          1.銷售方案

          整體銷售要在08年基礎上上升10%并且保證毛利率不低于08年,力爭全年度銷售達成20xx萬。

          考慮08年和09年的具體情況再做細節(jié)調(diào)整,包括二部今年的修路影響,一部競爭店的情況以及四部的房租金上漲等因素。(銷售任務見附錄四)

          2.營業(yè)外收入

          在提高銷售的同時增加營業(yè)外收入,充分參考08年的各項數(shù)據(jù),挖掘可利用資源,仍以提成的方式激勵采購人員的積極性,力爭營業(yè)外收入上漲20%為達成今年的贏利目標而降低壓力。

          3.成本核算

          財務部做更加精細化的成本核算,公司各個部門控制各項費用,降低一切不必要開銷,取消所有非全職人員工資,在整體物價上漲的前提下爭取做到各項費用在08年的基礎上零增長,使得公司效益和費用的比例趨于合理。

          4.加盟業(yè)務

          公司09年度要大范圍,大力度開展加盟業(yè)務,在發(fā)展的同時為公司增加收益,吸納資金,緩解公司資金壓力。設專人做市場開拓,包括選點評估和加盟商的引進

          三.獎勵分配制度改革

          1.利益分配制度

          為提高公司利益,充分利用好現(xiàn)有資源和公司平臺,達到利益最大化,鼓勵員工努力自覺工作,開發(fā)潛在能力,所以在原績效獎勵的基礎上推出年終利益分配制度,真正做到公司利益與員工利益相結(jié)合。(方案見附錄一)

          2.基礎工資調(diào)整

          由于物價上漲等因素,現(xiàn)有公司員工工資水平偏低,尤其是基礎員工工資,已低于低保工資,沒有達到國家勞動部門的要求(今年勞動部門已正式下發(fā)文件,用工單位最低工資標準為720元,并且要做全面檢查)。

          09年度公司對門店基礎員工將采取高薪低獎的方針,大范圍大幅度的提高一線基礎員工工資。由原來的平均月工資調(diào)整為小時工資,鼓勵多勞多得(方案見附錄二)。具體實施方案采取先考核后增長,考核以《運營手冊》為標準,只要

          門店能達到標準化管理,就給增長工資。依照“讓一部分人先富起來的”思想,讓門店之間進行評比和競賽,用最短的時間做到門店的提升。門店工資上漲年預算十萬元。

          09年度公司對總部管理層員工采取低薪高獎的方針,只進行小范圍的工資調(diào)整,目的是平衡總部員工的工資基數(shù),總部基本工資上漲年預算三萬元。

          具體安排:<省略> 3.績效占比方案 績效占比方案:

          公司全體員工采取全員參與績效。各門店員工及采購部,運營部員工的績效從門店產(chǎn)生,采購部和運營部員工采取支援門店做指導員,一對一指導,一對一提升,以達成門店的銷售增長,達成績效。輔助部門人員(人事后勤部,信息部,財務部)工資增長以績效達成。

          績效分配占比表:

          三.獎勵分配制度改革

          1.利益分配制度

          為提高公司利益,充分利用好現(xiàn)有資源和公司平臺,達到利益最大化,鼓勵員工努力自覺工作,開發(fā)潛在能力,所以在原績效獎勵的基礎上推出年終利益分配制度,真正做到公司利益與員工利益相結(jié)合。(方案見附錄一)

          2.基礎工資調(diào)整

          由于物價上漲等因素,現(xiàn)有公司員工工資水平偏低,尤其是基礎員工工資,已低于低保工資,沒有達到國家勞動部門的要求(今年勞動部門已正式下發(fā)文件,用工單位最低工資標準為720元,并且要做全面檢查)。

          09年度公司對門店基礎員工將采取高薪低獎的方針,大范圍大幅度的提高一線基礎員工工資。由原來的平均月工資調(diào)整為小時工資,鼓勵多勞多得(方案見附錄二)。具體實施方案采取先考核后增長,考核以《運營手冊》為標準,只要門店能達到標準化管理,就給增長工資。依照“讓一部分人先富起來的”思想,讓門店之間進行評比和競賽,用最短的時間做到門店的提升。門店工資上漲年預算十萬元。

          09年度公司對總部管理層員工采取低薪高獎的方針,只進行小范圍的工資調(diào)整,目的是平衡總部員工的工資基數(shù),總部基本工資上漲年預算三萬元。

          具體安排:<省略> 3.績效占比方案 績效占比方案:

          公司全體員工采取全員參與績效。各門店員工及采購部,運營部員工的績效從門店產(chǎn)生,采購部和運營部員工采取支援門店做指導員,一對一指導,一對一提升,以達成門店的銷售增長,達成績效。輔助部門人員(人事后勤部,信息部,財務部)工資增長以績效達成。

          績效分配占比表:

          附錄二:

          員工新工資發(fā)放標準及辦法

          一、工資發(fā)放標準

          □薪資結(jié)構(gòu):基本工資 工齡工資 考核獎金(績效工資) 年終獎 基本工資

          ◎基礎員工基本工資(按小時工資):小時工資(2。2元/小時)+夜班補貼(夜補從晚8點記起,增加0。5元/小時)

          這樣,按每月30天計算:

          一部、五部、七部、八部每日工作時間為:上午7小時,下午8小時(晚10點下班),這四個門店的員工基本工資可以達到如下標準:15×15×2。2+2×15×0。5=510

          二部、三部、六部、四部每日工作時間為:上午9小時,下午9小時(凌晨1點下班),這四個門店的員工基本工資可以達到如下標準:9×30×2。2+5×15×0。5=631。5

          ◎各部店長基礎工資:(8。5×7-5)×4×5=1090(小時標準5元) ◎收銀員:在導購員的基礎上每月補貼150元

        工作計劃 篇4

          一、復習的指導思想

          小學畢業(yè)總復習是小學數(shù)學教學的重要組成部分,是學生全面而系統(tǒng)地鞏固整個小學階段所學的數(shù)學基礎知識和基本技能,提高知識的掌握水平,進一步發(fā)展能力。因此,多年的畢業(yè)教學工作,使我們都十分重視小學畢業(yè)階段的復習整理工作。而畢業(yè)總復習作為一種引導小學生對所學知識進行再學習的過程它應是一個有目的,有計劃的學習活動過程。所以,在具體實施前必須制定出切實可行的計劃,以增強復習的針對性,提高復習效率。

          二、復習內(nèi)容

          1、數(shù)和數(shù)的運算:復習整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)的意義,數(shù)的讀法和寫法,數(shù)的改寫,數(shù)的大小比較,數(shù)的整除,分數(shù)、小數(shù)的基本性質(zhì),四則運算的意義和計算法則,運算定律與簡便算法,四則混合運算。

          2、代數(shù)初步認識:復習用字母表示數(shù),簡易方程,比和比例。

          3、應用題:復習簡單應用題,稍復雜應用題,列方程解應用題,分數(shù)應用題,用比例知識解應用題,用不同知識解應用題等。

          4、量的計量:復習計量單位、掌握各單位名稱之間的進率,進行名數(shù)改寫。

          5、幾何初步知識:復習平面圖形的概念、特征以及圖形之間的聯(lián)系和區(qū)別。平面圖形的周長和面積的計算、公式的推導,復習立體圖形的概念、特征及體積和表面積的計算。

          6、簡單統(tǒng)計:復習平均數(shù)、統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖。

          三、復習目標

          1、比較系統(tǒng)地牢固地掌握基礎知識,具有進行四則運算的能力,會使用學過的一些方法合理、靈活的進行計算,會解簡易方程,養(yǎng)成檢驗和驗算的習慣。

          2、鞏固已獲得的一些計量單位的大小的表象,牢固的掌握所學單位之間的進率,進行名數(shù)的改寫,并能簡單的估計或應用。

          3、牢固掌握所學幾何形體的特征,進一步發(fā)展空間觀念,能正確的計算一些幾何圖形的周長、面積、和體積,鞏固繪圖、測量等技能。

          4、掌握所學的統(tǒng)計初步知識,能夠看懂和繪制簡單的統(tǒng)計圖表,能夠計算平均數(shù),能利用統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)和平均數(shù)進行分析比較

          5、掌握所學的常見的數(shù)量關系和應用題的解答策略,能夠比較靈活的運用所學知識解答應用題和生活中一些簡單的實際問題。

          四、復習重點、難點、關鍵

          重點:重視基礎知識的復習,注意知識間的聯(lián)系,使概念、法則和性質(zhì)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化。

          難點:在基礎知識復習中,注意培養(yǎng)學生的能力,尤其是綜合運用知識解決問題的.能力,注重數(shù)學與生活的聯(lián)系。

          關鍵:在復習過程中,教師要注意啟發(fā)、引導學生主動的整理復習。

          五、復習的具體措施

          1、貫徹區(qū)小學教研室的復習指導意見,重視復習的針對性。復習意見是復習的依據(jù),教材是復習的藍本。認真研究命題意見,把握教學要求,弄清重點和難點,做到有的放矢。引導學生弄清重點章節(jié),以及每一章節(jié)的復習重點。根據(jù)平時作業(yè)情況和各單元測試情況,弄清學生學習中的難點、疑點所在。計劃先根據(jù)教材的安排進行復習;再將知識歸類進行訓練;最后適當進行綜合訓練,切實保證復習效果

          2、梳理拓展,強化復習的系統(tǒng)性。復習課的一個重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導下,引導學生對所學的知識進行系統(tǒng)的整理,把分散的知識綜合成一個整體,使之形成一個較完整的知識體系,從而提高學生對知識的掌握水平。如,復習分數(shù)的基本性質(zhì),把除法的商不變的性質(zhì)、比的基本性質(zhì)與之結(jié)合起來,使學生能夠融會貫通。

          3、倡導解題方法多樣化,提高解題的靈活性。解題方法多樣化可以培養(yǎng)學生分析問題的能力,提高解題的能力。不同的分析思路,列式不同,結(jié)果相同,收到殊途同歸的效果,同時也給其他的學生以啟迪,開闊解題思路。復習時,要引導學生從不同的角度去思考,引導學生對各類習題進行歸類,這樣才能使所學的知識融會貫通,提高解題的靈活性。

          4、有的放矢,挖掘創(chuàng)新。數(shù)學復習不是機械的重復。復習題的設計不宜搞拉網(wǎng)式,什么都講,什么都練是復習的大忌。復習一定要做到精要,有目的、有重點,要讓學生在練習中完成對所學知識的歸納、概括。題目的設計要新穎,具有開放性、創(chuàng)新性,能多角度、多方位地調(diào)動學生的能動性,讓他們多思考,使思維得到充分發(fā)展,學到更多的解題技能。

          5、教師事先對復習內(nèi)容有全盤的把握。精心備好復習課,課前充分準備,努力提高課堂教學效益。摸清學生知識掌握現(xiàn)狀,對于薄弱環(huán)節(jié)進行強化訓練,注意訓練形式的多樣化,合理安排分類練習和綜合練習。在基礎知識扎實時,適當?shù)膶⒅R向縱深拓展,培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。

          6、復習課上提倡學生主動復習的復習模式。復習時發(fā)揮學生的主觀能動性,最大限度的節(jié)省復習時間,提高復習效益。采用以下的步驟來復習:

         。1)自行復習,自我質(zhì)疑;

         。2)教師引導,將知識網(wǎng)絡化;

          (3)檢測反饋,了解學情;

          (4)查漏補缺,縱深拓展;

         。5)師生互動,相互質(zhì)疑。

          7、做好提優(yōu)補差工作。制訂課時目標、組織課堂教學、安排課堂練習都照顧到學生的差異,特別是差生的輔導,除了關心輔導以外,還借助同學之間的友誼、同齡人之間容易溝通的捷徑、孩子愛助人的熱情、在學生之間建立幫扶關系,讓學生輔導學生。

          8、調(diào)動學生的復習積極性。復習課與新授課不同,復習課沒有初步獲得知識的新鮮感,所以要想辦法調(diào)動學生的復習興趣,如讓學生樹立一段時間的目標,不斷給學生以成功的喜悅。

          9、加強學生的心理輔導。應試是一種能力,應試的分數(shù)是素質(zhì)的直觀表現(xiàn)。小學畢業(yè)考試是小學生平生第一次經(jīng)歷,所以平時就要加強學生心理素質(zhì)的訓練,讓學生能有一個沉著、冷靜、寬松、從容的心態(tài)走進考場,發(fā)揮其最佳水平。

          10、面向全體,全面提高。面向全體學生是素質(zhì)教育的基本要義之一,總復習更應該體現(xiàn)這一點。教師應全面了解“學情”,恰當對學生作出評價,正確引導學生搞好復習,以期他們?nèi)〉煤玫某煽。但任何一個班級,學生的成績情況基本應呈標準正態(tài)分布,不可能都在優(yōu)秀這一平臺上。這就要求我們因材施教,適當補習,不放棄任何一個學生,對成績較差的學生給與更多的關心。對他們的知識欠缺應及時給以補課,使他們系統(tǒng)地掌握知識,達到應該達到的水平。

        工作計劃 篇5

          一、工作目標

          1、教學目標:調(diào)動學生學習語文的興趣,引導學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣,指導學生掌握科學的語文學習方法,幫助學生從小學語文到中學語文的順利過渡。

          2、團隊目標:團結(jié) 高效 學習 共享

          二、分組安排

          分組安排,本組這學期15名教師,將本組教師分成五組如下:

          組號 組長 成員

          一

          二

          三

          四

          五

          三、常規(guī)工作

          (1)進度

          周 次 時 間 教學進度 節(jié)假日

          第1周 9月1日 集體備課

          第2周 9月2日-9月6日 開學第一課

          第3周 9月9日-9月13日 1、2、3課

          第4周 9月16日-9月20日 4、5課 中秋放假

          第5周 9月23日-9月27日 復習課、試卷分析、6課

          第6周 9月30日-10月4日 10課 國慶放假

          第7周 10月7日-10月11日 7、8、9課

          第8周 10月14日-10月18日 11、12課、試卷分析

          第9周 10月21日-10月25日 13、14、15課

          第10周 10月28日-11月1日 期中復習

          第11周 11月4日-11月8日 期中考試

          第12周 11月11日-11月15日 試卷分析、16、19課

          第13周 11月18日-11月22日 運動會

          第14周 11月25日-11月29日 17、18、20課

          第15周 12月2日-12月6日 寫作復習課、試卷、21課

          第16周 12月9日-12月13日 22、23、24、25課

          第17周 12月16日-12月20日 25、28、寫作、試卷分析

          第18周 12月23日-12月27日 26、27、29課

          第19周 12月30日-1月3日 30課、寫作、綜合性學習 元旦放假

          第20周 1月6日-1月10日 期末復習

          第21周 1月13日-1月17日 期末考試 寒假開始

         。2)主備課活動

          1、時間:每周六上午。地點:

         。ㄕ埣皶r到會,不要遲到。如有特殊事情,請假程序:李主任處領取請假條→張校長簽字→學科組長簽字→教至李主任)

          2、具體安排:

          周次 主 備 內(nèi) 容 備課小組

          1 開學第一課

          2 《秋天的懷念》 第一備課組

          3 《世說新語》兩則 第二備課組

          4 《我的老師》 第三備課組

          5 寫作教學 第四備課組

          7 《春》 第五備課組

          8 《古代詩歌四首》 第一備課組

          9 期中復習 第二備課組

          11 《紫藤蘿瀑布》 第三備課組

          12 《雖有嘉肴》 第四備課組

          13 錄像課觀摩

          14 《化石吟》 第五備課組

          15 《看云識天氣》 第一備課組

          16 《河中石獸》 第二備課組

          17 《小圣施威降大圣》 第三備課組

          18 《寓言四則》 第四備課組

          19 期末復習 第五備課組

          3、主備課材料要打印,學校存檔,電子稿及時發(fā)到郵箱以便保存

          4、主備課當天要帶好備課筆記,每周檢查一次,請各位老師認真?zhèn)湔n,并有一定的提前量。

         。3)組內(nèi)觀摩研討課

         、偕险n的老師提前精心備課,并提前告知聽課老師,聽課的老師課前三分鐘進班準備聽課。

         、诿看温犝n安排一名老師課后主點評,課后集體討論、評課。

          具體安排:

          上課周次 上課的內(nèi)容 上課老師 上課地點

          3 《秋天的懷念》

          4 《陳太丘與友期》

          5 《我的老師》

          6 《論語》十二章

          7 《王幾何》

          8 《春》

          9 《風雨》

          9 《風雨》

          9 《古代詩歌四首》

          12 《在山的那邊》

          12 《紫藤蘿瀑布》

          14 《短文兩篇》

          15 寫作:突出中心

          16 《綠色蟈蟈》

          18 《皇帝的新裝》

         。4)定時作業(yè)、定時作文及周末練習

          1、認真校對,確保質(zhì)量,把握梯度,嚴把命題關。定時作業(yè)的命題由小組內(nèi)兩人命題(保留原稿),一人審題及試卷分析,命題小組負責試卷的印制、發(fā)放。

          2、具體安排

          內(nèi)容 負責人

          第一單元定時作業(yè) 第一備課組

          第二單元定時作業(yè) 第二備課組

          期中復習資料 第四備課組

          第四單元定時作業(yè) 第三備課組

          第五單元定時作業(yè) 第五備課組

          期末復習資料 第一備課組

          定時作文一 第二備課組

          定時作文二 第三備課組

         。5)閱讀課、早讀課安排

          1、閱讀課內(nèi)容:名著兩本(《伊索寓言》、《繁星 春水》),語文周報上的閱讀材料;閱讀課時間,每周自行安排一節(jié)。

          2、早讀課內(nèi)容:《晨讀美文》(每月一期)

          四、學生活動

          時間 活動內(nèi)容 負責人

          10月 慶國慶手抄報比賽 第五備課組

          11月 書法比賽 第四備課組

          12月 迎新年課本劇表演賽 第二備課組

          12月 漢字英雄大會 第三備課組

          1月 初一學生優(yōu)秀作文集 第一備課組

          五、幾點提醒

          1、按時開會,及時批閱作業(yè),積極高效完成學科組工作。

          2、統(tǒng)一進步,統(tǒng)一資料,精選學生作業(yè),減輕學生負擔。

          3、關注課堂安全,關懷每個學生。

          走進學生心靈,關注課堂安全;學習同伴經(jīng)驗,反思每日教學;書寫心靈風景,構(gòu)建詩意課堂。

        工作計劃 篇6

          xxxx—xxxx年上學期組內(nèi)工作主要圍繞三個重心開展:一是有條不紊、扎實有效的推進省級課題《初中語文古典文學教學與農(nóng)村學生素質(zhì)發(fā)展的研究》的科研研工作;二是全力支持“構(gòu)建書香校園”的決策,努力營造讀書氛圍,發(fā)揮語文學科的功能,培養(yǎng)學生良好的讀書習慣;三是按照學校工作部署做好階段性工作,重點是把以聽評課為中心的課堂教研活動開展好,努力提升課堂質(zhì)量。

          具體計劃如下:

          一、推進省課題科研工作。

          此省級課題于xxxx年9月立項,歷時兩年,預計于xxxx年9月結(jié)題。至今,已過一年,在過去的一年中由于種種原因,課題研究嚴重滯后。根據(jù)計劃,現(xiàn)在應該進入重點研究階段,各項研究活動應該全面鋪開,但目前,仍停留在理論搜集學習階段。開題報告仍未上報省課題辦。當務之急,首先上報開題報告,然后抓緊完成理論學習交流工作,梳理科研思路,轉(zhuǎn)入集中科研階段。緊要體現(xiàn)農(nóng)村特色,開展各項科研活動。

          二、發(fā)揮學科優(yōu)勢,構(gòu)建書香校園。

          作為基礎學科的語文教學應充分發(fā)揮學科優(yōu)勢,利用高考改革契機,加大語文學科比重,做好讀寫功夫,提高教學質(zhì)量,努力為構(gòu)建書香校園做好分內(nèi)之事。營建“讀書氛圍”,激發(fā)“讀書熱情”,培養(yǎng)“讀書習慣”,讓校園處處充滿朗朗的讀書聲。同時讓語文教學走出教室,以大語文的視野,把語文教育真正輻射到學生的日常生活中去。開展好書書目的刪選,多渠道收集好書,既要利用好學校藏書,更要力所能及的適量購書,培養(yǎng)學生對書籍的感情。構(gòu)建書香校園,既要充分利用課余時間來閱讀,也要有課程課時的支撐設置閱讀課并有開展各種閱讀活動的空間和時間。

          三,以聽評課為中心開展好教研活動。

          學校工作以教學工作為中心,而教學效益的提升要義教研為支撐。因此教研工作是學校工作的重中之重,是具有前瞻性的工作。由于學科性質(zhì)不同,教研工作又有一定的學識準入性,各科教研均有自己的特色和規(guī)律。語文組將立足本校實際,結(jié)合學校要求,開展扎實有效的教研工作。考慮年級、文體、學段的不同,開展來回趟式的聽憑提升活動,把聽評課的價值發(fā)揮到最大。

          總之,今年的教學工作,總體上說一條紅線——“農(nóng)村學生古典文學素質(zhì)的提升研究”,貫穿書香校園建設和聽評課活動,為一年之后的順利結(jié)題而努力。

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