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        中班上學(xué)期工作計(jì)劃
        
                
        
                    時(shí)間：2023-03-15 00:22:12 
                    
                    工作計(jì)劃
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        中班上學(xué)期工作計(jì)劃（精選23篇）
        　　工作計(jì)劃是對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，工作中都制定工作計(jì)劃，工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。下面是小編整理的中班上學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
        中班上學(xué)期工作計(jì)劃（精選23篇）
        　　中班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
        　　不知不覺(jué)暑假已結(jié)束，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。本學(xué)期中，我們?nèi)砸责B(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，用游戲充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：
        　　一、班級(jí)狀況：
        　　經(jīng)過(guò)一年的小班生活、學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬恍〉倪M(jìn)步：每個(gè)孩子都能高高興興地來(lái)上幼兒園；喜歡參加各類(lèi)體育活動(dòng)；大部分幼兒有了自我服務(wù)的意識(shí)，動(dòng)手能力也顯著增強(qiáng)。本學(xué)期新增加了8名幼兒，其中男孩5人，女孩3人，有7名幼兒順利融入了我們的'集體，但有一名幼兒情緒波動(dòng)較大，哭鬧比較嚴(yán)重，還需要教師耐心疏導(dǎo)。
        　　二、教育教學(xué)：
        　　本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)的表達(dá)能力；在墻飾中有幼兒的作品，也有教師和家長(zhǎng)一起收集的材料、照片、記錄內(nèi)容等，使幼兒、教師和家長(zhǎng)之間積極互動(dòng)，并隨著主題、季節(jié)的變化而變化、更新；加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
        　　三、家長(zhǎng)工作：
        　　1、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。
        　　2、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
        　　3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
        　　4、設(shè)置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
        　　四、安全工作
        　　把安全放在首位，從細(xì)微處著手，確保幼兒健康安全。本學(xué)期我園正在進(jìn)行施工建設(shè)，園內(nèi)環(huán)境比較復(fù)雜，也存在著一定的安全隱患。我們教師需要高度警惕，加大力度對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育；提高責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注每一名幼兒，確保孩子們?cè)诎踩姆秶鷥?nèi)活動(dòng)。本學(xué)期我們搬到了二樓，在前兩個(gè)月內(nèi)，要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法，不在樓道內(nèi)追逐玩耍，不扒欄桿，通過(guò)故事、情境表演、觀看動(dòng)畫(huà)片等多種生動(dòng)的形式，提高孩子們的安全意識(shí)。教育幼兒不玩火、不玩電，不到水池或池塘邊玩耍。教給幼兒一些基本的安全逃生方法和自救辦法。
        　　以上是我班本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃，不到之處，我們還將根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充。我們?nèi)焕蠋煂⒁砸蝗缂韧奶?shí)、認(rèn)真搞好班級(jí)工作，讓我們的家長(zhǎng)更滿意，讓我們的孩子更快樂(lè)！
        　　中班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
        　　上學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，同事們協(xié)助下，班務(wù)計(jì)劃得到較好的實(shí)施，使得班級(jí)管理工作取得了一定的成果。因此，本學(xué)期我三位老師將以園工作總目標(biāo)為核心，更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省缺乏，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高班級(jí)工作質(zhì)量，針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，發(fā)揚(yáng)再接再勵(lì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，科學(xué)優(yōu)化地管理好班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)工作。
        　　一．科學(xué)優(yōu)化班級(jí)管理工作，提高班級(jí)凝聚力。
        　　1．繼續(xù)傳承民主化管理。每周定時(shí)、隨機(jī)的召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，聽(tīng)取班級(jí)成員對(duì)班級(jí)工作的合理化建議，及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
        　　2．發(fā)揚(yáng)班級(jí)成員的主人翁精神，班級(jí)工作中給每位成員提供施展自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，凝聚集體的智慧。
        　　3．發(fā)揮班長(zhǎng)的模范帶頭作用，發(fā)揚(yáng)老教師與年青教師之間的傳幫帶精神，加強(qiáng)對(duì)年輕教師在教學(xué)上的指導(dǎo)，使班級(jí)全體成員共同進(jìn)步，共同提高。
        　　4．工作中相互理解，相互支持，生活上相互關(guān)心，相互協(xié)助，心往一處想，力往一處使，提高班級(jí)凝聚力。
        　　5．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不時(shí)學(xué)習(xí)，不時(shí)反思、努力提高班級(jí)成員的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。
        　　二．積極更新教育觀念，拓寬教育思路，提高教育水平。
        　　1．上學(xué)期末，通過(guò)對(duì)整合課程的學(xué)習(xí)研究、制定新的學(xué)期目標(biāo)、主題目標(biāo)，及適合幼兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃，并積極做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
        　　2．學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，樹(shù)立新的教育觀念。每周二，四集中進(jìn)行年級(jí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研活動(dòng)，討論主題活動(dòng)及其具體實(shí)施方案。
        　　3．多渠道捕捉教育信息，拓寬新的教育思路。積極參與園組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使班級(jí)成員得到共同發(fā)展。
        　　4．積極、開(kāi)拓性地開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)每月進(jìn)行的賽教活動(dòng)，使得大家在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)中提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。
        　　5．突現(xiàn)中班英語(yǔ)浸入式教學(xué)的效果，充分利用集體教學(xué)以外的時(shí)間與幼兒交流，最大限度為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言交流環(huán)境。
        　　6．初步嘗試在英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行讀寫(xiě)萌發(fā)的研究。例如：探索幼兒在生活環(huán)境中無(wú)意識(shí)地習(xí)得英語(yǔ)文字的研究。
        　　7．每月通過(guò)兩次劇社：快樂(lè)大本營(yíng)”演出活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自我舞臺(tái)，進(jìn)一步挖掘幼兒體驗(yàn)式閱讀的有效途徑，提高幼兒參與扮演的興趣。
        　　8．教學(xué)上采用小組與集體相結(jié)合的教學(xué)模式，展開(kāi)豐富的區(qū)角活動(dòng)，建立互動(dòng)型師幼關(guān)系，充分給予幼兒自主游戲、自由思考、自發(fā)探索的空間。發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。
        　　9．注重幼兒的個(gè)體差別，使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。
        　　10．加強(qiáng)幼兒的慣例培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)及一日生活慣例行為習(xí)慣，
        　　11．繼續(xù)開(kāi)展“分享閱讀”教學(xué)實(shí)踐，提高幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣與參與水平，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法。
        　　12．繼續(xù)進(jìn)行英語(yǔ)教師，漢語(yǔ)教師及保育教師共同完成蒙氏工作的探索。各自劃分不同的區(qū)域，由班長(zhǎng)指導(dǎo)保育教師完成蒙氏工作。
        　　13．在每月初教材物化的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行蒙氏學(xué)具的研發(fā)。
        　　14．在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成自己的課題的研究。
        　　15.三月份完成體驗(yàn)式閱讀：英語(yǔ)童話劇“新小兔乖乖”演出活動(dòng)，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的記錄紙張。
        　　16．每月一次對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)或親子活動(dòng)。
        　　三．具體工作布置
        　　1．三月份
        　　第一周：召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，制定班務(wù)工作計(jì)劃
        　　作好幼兒接待工作，加大慣例培養(yǎng)力度。
        　　第二周：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，為幼兒訂購(gòu)閱讀刊物
        　　開(kāi)展“三八”婦女節(jié)主題活動(dòng)
        　　張賽紅，淡玲進(jìn)行英語(yǔ)賽教活動(dòng)
        　　興趣班各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
        　　設(shè)計(jì)體驗(yàn)式閱讀“新小兔乖乖”活動(dòng)方案
        　　第三周：更換主題環(huán)境內(nèi)容
        　　開(kāi)設(shè)興趣班，制定興趣班教學(xué)計(jì)劃
        　　討論第一，二主題計(jì)劃及學(xué)具研發(fā)的內(nèi)容
        　　開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)”主題活動(dòng)
        　　劇社演出活動(dòng)：媽媽的微笑
        　　第四周：訓(xùn)練肉松律動(dòng)
        　　排練英語(yǔ)童話劇“新小兔乖乖”
        　　戶(hù)外活動(dòng)器械研發(fā)兩種
        　　第五周：體驗(yàn)式閱讀：英語(yǔ)童話劇“新小兔乖乖”演出
        　　漢語(yǔ)教師對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
        　　開(kāi)展本月蒙氏教具研發(fā)交流活動(dòng)
        　　劇社演出活動(dòng)：豬爸爸蓋房子
        　　2．四月份
        　　第一周：訓(xùn)練肉松律動(dòng)及運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目
        　　張賽紅，淡玲進(jìn)行英語(yǔ)賽教活動(dòng)
        　　劇社演出活動(dòng)：小老虎過(guò)生日
        　　第二周：討論第三主題計(jì)劃及學(xué)具研發(fā)的內(nèi)容
        　　更換主題環(huán)境內(nèi)容
        　　以年級(jí)為單位召開(kāi)幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
        　　第三周：中班戶(hù)外親子游活動(dòng)
        　　劇社演出活動(dòng)：巨人的花園
        　　戶(hù)外活動(dòng)器械研發(fā)兩種
        　　第四周：體驗(yàn)式閱讀：小熊拔牙”演出
        　　英語(yǔ)教師對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
        　　開(kāi)展本月蒙氏教具研發(fā)交流活動(dòng)
        　　教研課題中期階段評(píng)價(jià)
        　　填寫(xiě)發(fā)放“幼兒評(píng)估手冊(cè)”
        　　3．五月份
        　　第一周：張賽紅，淡玲進(jìn)行英語(yǔ)賽教活動(dòng)
        　　劇社演出活動(dòng)：三只蝴蝶
        　　開(kāi)展“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)
        　　第二周：討論第四主題計(jì)劃及學(xué)具研發(fā)的內(nèi)容
        　　更換主題環(huán)境內(nèi)容
        　　討論“六一”游藝活動(dòng)內(nèi)容及方案
        　　第三周：劇社演出活動(dòng)：去小兔家
        　　戶(hù)外活動(dòng)器械研發(fā)兩種
        　　第四周：體驗(yàn)式閱讀：小舞臺(tái)”演出
        　　漢語(yǔ)教師對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
        　　開(kāi)展本月蒙氏教具研發(fā)交流活動(dòng)
        　　4．六月份
        　　第一周：開(kāi)展慶“六一”游藝活動(dòng)
        　　張賽紅，淡玲進(jìn)行英語(yǔ)賽教活動(dòng)
        　　劇社演出活動(dòng)：小喜鵲報(bào)天氣
        　　第二周：討論第五主題計(jì)劃及學(xué)具研發(fā)的內(nèi)容
        　　更換主題環(huán)境內(nèi)容
        　　第三周：劇社演出活動(dòng)：聰明的小鴨
        　　戶(hù)外活動(dòng)器械研發(fā)兩種
        　　第四周：體驗(yàn)式閱讀：七色花”演出
        　　英語(yǔ)教師對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
        　　開(kāi)展本月蒙氏教具研發(fā)交流活動(dòng)
        　　教研課題階段評(píng)估
        　　填寫(xiě)發(fā)放“幼兒評(píng)估手冊(cè)”
        　　5．七月份
        　　第一周：各項(xiàng)工作總結(jié)，學(xué)期工作考評(píng)
        　　劇社演出活動(dòng)：三只小豬
        　　發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表
        　　第二周：結(jié)束興趣班工作
        　　修訂全學(xué)年計(jì)劃
        　　整理，清洗班級(jí)物品，做好放假前的準(zhǔn)備工作
        　　四．保教并重，保育工作細(xì)致入微。
        　　1.保證室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延。搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作。要求活動(dòng)室的地板要干凈、無(wú)塵；物品要擺放整齊，堅(jiān)持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
        　　2.重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。協(xié)助幼兒掌握正確的入廁、洗手、吃飯、午睡等方法。
        　　3.注意觀察、解幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察，多休息，注意飲水。
        　　4.鼓勵(lì)幼兒多喝水，創(chuàng)設(shè)“寶寶喝水站”幼兒每喝一杯開(kāi)水，就在自己的照片旁貼上一個(gè)小圓點(diǎn)，讓家長(zhǎng)也了解幼兒的喝水情況。
        　　5.遵循保教結(jié)合的原則，合理安排幼兒的一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替、勞逸結(jié)合。
        　　6.注重一日活動(dòng)中的隨機(jī)教育。扼守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、懂禮貌等良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)貫穿于幼兒的一日生活之中。
        　　7.組織好幼兒的值日生工作，值日活動(dòng)中，逐漸培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)和生活自理能力。
        　　8.學(xué)習(xí)聽(tīng)音樂(lè)有秩序地進(jìn)行工作、收玩具、洗手、入廁、午睡，使一日活動(dòng)有序地進(jìn)行。
        　　9.開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng)：1積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要堅(jiān)持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。2活動(dòng)中要注意幼兒的平安，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。3要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)。4做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水。
        　　五.加強(qiáng)平安教育和環(huán)境維護(hù)教育。
        　　孩子的平安是做好一切工作的前提條件，因此，全體班級(jí)成員都將樹(shù)立高度的責(zé)任心，將平安工作落到實(shí)處。具體做法如下：
        　　1．創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的`平安狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處置，將不安全因素降低到最低限度。
        　　2．最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的平安。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的平安教育，讓孩子們進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣防止讓自己受傷。
        　　3．培養(yǎng)幼兒的自我維護(hù)意識(shí)。讓孩子們解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救。
        　　4．知道不吃陌生人的食物，不跟陌生人走等等。
        　　六．做好家長(zhǎng)工作和宣傳工作，實(shí)現(xiàn)家園同步教育
        　　一直認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是教育事業(yè)的合作人，教育責(zé)任的分擔(dān)者，珍貴的教育資源。半年多的接觸，用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們信任和支持。這學(xué)期里，還將一如既往地做好如下工作：
        　　1．通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園活動(dòng)及本學(xué)期活動(dòng)布置，針對(duì)上學(xué)期家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查中的所有問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的說(shuō)明，并落實(shí)改進(jìn)措施。取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。
        　　2．認(rèn)真做好電訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄電訪的情況。
        　　3．注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
        　　4．充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊資料制作玩教具。
        　　5．設(shè)置家園橋，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
        　　6．以尊重家長(zhǎng)為前提，根據(jù)每個(gè)幼兒與家長(zhǎng)的實(shí)際需要，采取適當(dāng)?shù)男问脚c家長(zhǎng)溝通，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對(duì)策。
        　　7．把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，使家長(zhǎng)積極配合、引導(dǎo)幼兒，成為日常生活教育的參與者，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。
        　　8．對(duì)個(gè)別體弱、生病的幼兒給予特別照顧，并及時(shí)做好家訪、電訪工作，深入了解幼兒情況。
        　　9．用電話、便條等多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況。收集家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，堅(jiān)持家園教育的一致性。
        　　10．發(fā)揮兩位家長(zhǎng)代表的作用，并讓他科學(xué)地參與班級(jí)管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
        　　11．挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。
        　　12．引導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀早期教育的雜志，更新家長(zhǎng)的教育觀念。
        　　13．如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或堅(jiān)持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。
        　　幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我中一班全體成員堅(jiān)信，只要我努力，一定可以遜色地完成任務(wù)，并用我濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。
        　　中班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
        　　工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。
        　　新的一學(xué)期開(kāi)始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃：
        　　一、班況分析：
        　　新學(xué)期我班插了？名新生，現(xiàn)在共有幼兒35名，其中男孩有？名，女孩有？名。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。
        　　二、教育教學(xué)工作
        　　1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
        　　2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系；在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的.多種操作材料和活動(dòng)，并給予適宜的指導(dǎo)。
        　　3、為了讓幼兒喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好事物的向往；鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng)，獲得美的感受；通過(guò)進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活；引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。
        　　4、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。
        　　三、保育工作
        　　1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。
        　　2、教師組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動(dòng)過(guò)程中要留意周?chē)h(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的安全；結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng)，逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。
        　　3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來(lái)園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí)，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。
        　　四、家長(zhǎng)工作作
        　　1、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí)，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。
        　　2、在上學(xué)年家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí)，我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，取得家長(zhǎng)的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過(guò)家園聯(lián)系欄，園報(bào)等向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。
        　　四、教師之間的合作與支持
        　　在教育活動(dòng)的實(shí)施中，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通，形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響；全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。
        　　以上是我對(duì)這學(xué)期的工作計(jì)劃，我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù)，對(duì)工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣；在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂(lè)觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的不足與缺點(diǎn)。
        　　中班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
        　　1、主題活動(dòng)：
        　�、匍_(kāi)展《紅黃藍(lán)綠》的主題活動(dòng)，通過(guò)觀察、講述、操作等實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步幫助幼兒熟悉各種植物的特征。
        　�、凇断阆愕氖卟恕分黝}活動(dòng)，通過(guò)看一看，聞一聞，做一做，嘗一嘗活動(dòng)，豐富幼兒對(duì)蔬菜認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們愛(ài)吃蔬菜。結(jié)合感恩節(jié)，開(kāi)展了一系列的感恩教育活動(dòng)。
        　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
        　�、偈占�、制作、陳列花卉、水果、落葉、農(nóng)作物，提高幼兒動(dòng)手能力，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言。
        　�、谑占⒆觽兦镉握掌�，布置主題環(huán)境。
        　　3、常規(guī)教育：
        　　指導(dǎo)幼兒友好相處，遵守紀(jì)律，多使用禮貌用語(yǔ)商量事情。
        　　4、環(huán)保教育：
        　　組織孩子撿落葉。
        　　5、安全教育：
        　　提醒幼兒入廁時(shí)排好隊(duì)不推擠，互相謙讓有秩序入廁。
        　　6、保育教育：
        　　根據(jù)秋季溫差較大的特點(diǎn)，在活動(dòng)前后，中午傍晚溫度升降時(shí)，及時(shí)給幼兒增減衣服，認(rèn)真做好預(yù)防上感等傳染病工作。
        　　7、家長(zhǎng)工作：
        　　①做好親子秋游動(dòng)員工作。
        　　②完成親子作品“樹(shù)葉貼畫(huà)”。
        　�、蹘Ш⒆拥酱笞匀恢校_(kāi)展觀察、種植、收集、捕捉活動(dòng)，開(kāi)拓孩子視野。
        　　8、其他：
        　�、龠M(jìn)行119消防安全教育，使幼兒了解防火的一些知識(shí)以及著火時(shí)的自我保護(hù)。
        　�、趲熡坠餐瑸榍锛具\(yùn)動(dòng)會(huì)，做好準(zhǔn)備工作。
        　　小結(jié)
        　　本月主要圍繞主題“紅黃藍(lán)綠”開(kāi)展了一系列活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的變化，讓孩子去觀察秋天的色彩變化。幼兒能用多種感官感知紅黃藍(lán)綠的`色彩，通過(guò)各種食物的顏色給孩子提供廣闊的想象空間。通過(guò)觀察、講述、操作等實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步幫助幼兒熟悉各種植物的特征。
        　　天氣逐漸變冷，我們指導(dǎo)孩子做事要注意快慢節(jié)奏。幼兒衣服穿多了，教會(huì)自己學(xué)習(xí)穿脫衣服以外，每天午睡、放學(xué)時(shí)幫助孩子塞衣服，以免孩子著涼生病。還和保育員一起為孩子換好了被子，做好了保暖工作。在日�；顒�(dòng)中加強(qiáng)了孩子進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)要求孩子就餐時(shí)不講話，不掉飯粒，不挑食，重點(diǎn)引導(dǎo)孩子盡快吃完飯菜，以免飯菜冷了，影響身體健康。
        　　本月重點(diǎn)布置各活動(dòng)區(qū)域，重新整改和添置區(qū)域材料，使創(chuàng)造性游戲能更好地開(kāi)展起來(lái)，孩子在游戲活動(dòng)中也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)和技能。
        　　本月繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，特別是上下樓梯、玩大型活動(dòng)器具時(shí)，注意觀察，經(jīng)常提醒孩子注意力集中，不東張西望，不推不擠，遵守活動(dòng)規(guī)則。
        　　結(jié)合“消防日”觀摩大班的消防演習(xí)，讓孩子真正知道自我保護(hù)的辦法。本月還開(kāi)展了親子秋游和運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于各項(xiàng)活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備工作，參與率較高，孩子都獲得了很好的鍛煉。
        　　中班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
        　　區(qū)域活動(dòng)，是我們根據(jù)教育的目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平有目的的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，投放活動(dòng)材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)。它是教師從幼兒的興趣出發(fā)，為使幼兒行高效學(xué)習(xí)，獲最佳發(fā)展而精心設(shè)計(jì)的環(huán)境；它可以讓幼兒自由地進(jìn)出各個(gè)區(qū)域，開(kāi)展游戲活動(dòng)；它有著相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式，能滿足幼兒發(fā)展的不同需要。新《綱要》中指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，而區(qū)域活動(dòng)正符合這一要求。在上一學(xué)年的游戲活動(dòng)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒“一窩蜂”現(xiàn)象和在材料的使用上因使用不當(dāng)給下次使用的小朋友造成不便的情況較為嚴(yán)重，而且在期末考核時(shí)也發(fā)現(xiàn)各區(qū)域游戲的目標(biāo)達(dá)成度不夠高，因此，在本學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過(guò)仔細(xì)研究，制定本學(xué)期游戲計(jì)劃如下：
        　　一、本學(xué)期目標(biāo)
        　　《量販?zhǔn)終TV》活動(dòng)區(qū)目標(biāo)：
        　　1、提高幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，特別是男孩，吸引他們來(lái)活動(dòng)。
        　　2、提供音帶、樂(lè)器、節(jié)奏譜等，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。
        　　3、提供各種材料，如：飄帶、花等，讓幼兒自由舞蹈，提高幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、表現(xiàn)力。
        　　4、發(fā)展幼兒的動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
        　　《久隆建筑工地》活動(dòng)區(qū)目標(biāo)：
        　　1、發(fā)展幼兒的感知覺(jué)，增強(qiáng)幼兒手指肌肉的發(fā)展。
        　　2、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
        　　3、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們大膽建筑。
        　　《動(dòng)動(dòng)手》美工區(qū)目標(biāo)：
        　　1、提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫(huà)、剪、貼、折等的基本技能。
        　　2、教育幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。
        　　3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力。
        　　《智力大沖浪》數(shù)學(xué)區(qū)目標(biāo)：
        　　1、提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識(shí)，發(fā)展幼兒的智力，提高動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。
        　　2、培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多看、多思、多想。
        　　3、幫助復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)
        　　《超市》活
        　　二、動(dòng)區(qū)目標(biāo)：
        　　1、理解角色的職責(zé)，按角色規(guī)定、要求進(jìn)行活動(dòng)。
        　　2、幫助幼兒構(gòu)思游戲情節(jié)，發(fā)展情節(jié)。
        　　3、能較安靜游戲，并懂得愛(ài)護(hù)材料。
        　　4、提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并能推動(dòng)游戲的發(fā)展。
        　　5、培養(yǎng)做事有始有終的積極態(tài)度。
        　　6、在游戲中提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
        　　7、培養(yǎng)有禮貌和遵守規(guī)則的習(xí)慣。
        　　《新華書(shū)店》閱讀區(qū)目標(biāo)：
        　　1、在看書(shū)時(shí)能較自覺(jué)的保持安靜。
        　　2、能在教師指導(dǎo)下運(yùn)用廢舊材料對(duì)破舊圖書(shū)進(jìn)行修補(bǔ)。
        　　3、掌握正確閱讀的方法，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
        　　4、能講述圖書(shū)中的主要內(nèi)容。
        　　三、主要措施：
        　　1、教師通過(guò)設(shè)計(jì)、提供可供幼兒操作的區(qū)域，可發(fā)動(dòng)幼兒與教師共同收集各種材料，制作各種成品、半成品，以便順利的開(kāi)展各種游戲。
        　　2、在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置物品，具有全面性、層次性的特點(diǎn)，可供不同幼兒操作。
        　　3、每周為幼兒新增活動(dòng)內(nèi)容及材料，提高幼兒活動(dòng)興趣。
        　　4、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
        　　5、教師認(rèn)真有重點(diǎn)的輔導(dǎo)幼兒活動(dòng)。
        　�。�1）教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域，學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。
        　�。�2）教師每天都有一項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)輔導(dǎo)。
        　�。�3）加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行
        　　活動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)每一位幼兒的活動(dòng)積極性。
        　�。�4）充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的特別功能，使個(gè)別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高。。
        　�。�5）抓好活動(dòng)后的評(píng)價(jià)及整理工作，以便更好的搞好區(qū)域活動(dòng)。
        　　（6）觀察幼兒的游戲情況，引導(dǎo)幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問(wèn)題，確保游戲的順利開(kāi)展
        　　（7）教師密切注意幼兒在游戲中的情況，記好游戲記錄。
        　　6、重視每一次的角色游戲，在原有基礎(chǔ)上逐步新增材料，認(rèn)真輔導(dǎo)，充分發(fā)揮角游的教育功能。。
        　　7、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)造性游戲類(lèi)的文章，充分認(rèn)識(shí)游戲的作用，把教育滲透在游戲之中，寓教于游。
        　　8、保證幼兒每天都有游戲時(shí)間。
        　　9、在游戲過(guò)程中，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，提高幼兒的創(chuàng)造能力。
        　　具體安排：
        　　《量販?zhǔn)終TV》活動(dòng)區(qū)
        　　九月份
        　　目標(biāo)：1、了解游戲玩法，對(duì)該游戲感興趣。
        　　2、能跟著音樂(lè)伴奏進(jìn)行演唱。
        　　準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、麥克風(fēng)
        　　指導(dǎo)方法：參與幼兒游戲直接指導(dǎo)。
        　　十月份
        　　目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)看樂(lè)譜進(jìn)行演唱。
        　　2、能較正確的演唱已學(xué)過(guò)的'歌曲（重點(diǎn)是本月的內(nèi)容）。
        　　準(zhǔn)備：增加樂(lè)譜本
        　　指導(dǎo)方法：在音樂(lè)課時(shí)教會(huì)幼兒看樂(lè)譜的方法，游戲時(shí)以欣賞者的身份參與、指導(dǎo)。
        　　十一月份
        　　目標(biāo)：1、能自己根據(jù)樂(lè)譜的提示進(jìn)行演唱。
        　　2、提供飄帶、花等，讓幼兒自由舞蹈，提高對(duì)該活動(dòng)的興趣。
        　　準(zhǔn)備：增加飄帶、花等物品
        　　指導(dǎo)方式：提問(wèn)——這是什么？這么漂亮！你們唱歌的時(shí)候，可以用它干什么呢？
        　　十二月份
        　　目標(biāo)：1、引導(dǎo)
        　　幼兒嘗試分角色進(jìn)行演唱、表演、打擊樂(lè)伴奏，提高幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、表現(xiàn)力。
        　　2、發(fā)展幼兒的動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
        　　準(zhǔn)備：增加打擊樂(lè)器
        　　指導(dǎo)方式：教師參與游戲，擔(dān)任打擊樂(lè)隊(duì)的指揮。
        　　一月份
        　　目標(biāo)：鞏固上月目標(biāo)。
        　　準(zhǔn)備：同上月。
        　　《久隆建筑工地》活動(dòng)區(qū)
        　　九月份：
        　　目標(biāo)：
        　　1、能運(yùn)用積木拼搭自己熟悉的物體。
        　　2、嘗試正確的進(jìn)行對(duì)稱(chēng)裝飾。
        　　3、能與同伴共同游戲，不爭(zhēng)搶游戲材料。
        　　準(zhǔn)備：插塑玩具、實(shí)木玩具、塑料別墅玩具若干、地毯1塊。
        　　指導(dǎo)方式：提問(wèn)——你們?cè)诮ㄊ裁囱剑吭趺礃幽茏屗@得更漂亮一點(diǎn)呢？
        　　十月份：
        　　目標(biāo)：
        　　1、能用疊加的技能和一些廢舊材料表現(xiàn)不同造型的樓房。
        　　2、嘗試與同伴協(xié)商確定游戲內(nèi)容。
        　　3、能自覺(jué)愛(ài)護(hù)游戲材料。
        　　準(zhǔn)備：增加不同造型的樓房圖片若干、易拉罐、方形盒子等。
        　　指導(dǎo)方法：提問(wèn)——蓋樓房的時(shí)候，這些東西有用嗎？能干什么用？
        　　十一月份：
        　　目標(biāo)：
        　　1、能用支撐的技能一些廢舊材料表現(xiàn)不同造型的建筑，并嘗試在周邊進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
        　　2、能與同伴協(xié)商進(jìn)行合理分工。
        　　3、能自覺(jué)收拾游戲材料。
        　　準(zhǔn)備：增加自制樹(shù)、小汽車(chē)等。
        　　指導(dǎo)方式：提問(wèn)——我們的家周?chē)�有什么呢？可以用什么東西來(lái)表現(xiàn)？
        　　十二月份：
        　　目標(biāo)：
        　　1、能綜合運(yùn)用已有的技能表現(xiàn)周?chē)沫h(huán)境。
        　　2、掌握正確解決糾紛的方法。
        　　3、能有條理的收拾游戲材料。
        　　準(zhǔn)備：增加周?chē)h(huán)境的圖片。
        　　一月份：
        　　目標(biāo)：
        　　1、能熟練運(yùn)用已有技能表現(xiàn)生活中的物體。
        　　2、能大膽表達(dá)自己的意見(jiàn)，正確解決同伴間的糾紛。
        　　3、能自覺(jué)、有條理的收拾游戲材料。
        　　準(zhǔn)備：插塑玩具、實(shí)木玩具、塑料別墅玩具若干，生活中常見(jiàn)物體、環(huán)境的圖片，地毯1塊。
        　　指導(dǎo)方式：提問(wèn)——看看圖里的地方漂亮嗎？為什么漂亮？你們能不能設(shè)計(jì)出更漂亮的呢？
        　　《動(dòng)動(dòng)手》美工區(qū)
        　　九月：（繪畫(huà)）
        　　1、通過(guò)有趣味的游戲，引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩感興趣，愿意選用自己喜愛(ài)的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。
        　　2、用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)觀察過(guò)的物體的基本部分和主要特征。
        　　3、在畫(huà)面上能簡(jiǎn)單地布局，根據(jù)自己的想象畫(huà)一些輔助物，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。
        　　4、掌握正確的使用方法，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)，工具、材料擺放有序。
        　　5、掌握用棉簽畫(huà)畫(huà)的技能。學(xué)習(xí)粘貼的技能。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)作品。
        　　準(zhǔn)備：工具：水彩筆、畫(huà)紙、各色鋸末等。
        　　指導(dǎo)方式：親自糾正幼兒握筆姿勢(shì)。提問(wèn)——你想畫(huà)什么？它是
        　　什么形狀的？怎么樣能讓它更漂亮呢？
        　　十月：（泥工）
        　　1、按照自己的意愿大膽操作，逐步塑出簡(jiǎn)單的物體形象。
        　　2、會(huì)用橡皮泥做出水果、花卉的形態(tài)。
        　　3、愛(ài)護(hù)泥工材料，養(yǎng)成自己擺放工具和材料的良好習(xí)慣，知道“從哪兒拿來(lái)，放到哪兒去�！�
        　　4、能按照自己的意愿大膽塑造出物體的主要特征。學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。
        　　5、通過(guò)探索與嘗試，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的泥塑方法，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單工具和輔助材料。鞏固良好的泥塑習(xí)慣。
        　　準(zhǔn)備：工具：再原有基礎(chǔ)上添置橡皮泥、泥工板。
        　　材料：樹(shù)葉、麥管、牙簽、水棍棒、泥工輔助材料等等。
        　　指導(dǎo)方法：提問(wèn)——你想做什么？它是什么形狀的？怎么樣能讓它更漂亮呢？
        　　十一月：（折紙）
        　　1、在游戲中引導(dǎo)幼兒隨意撕出各種形狀，并給予命名。
        　　2、通過(guò)自由嘗試，折出簡(jiǎn)單的形象。
        　　3、能根據(jù)自己的意愿，用現(xiàn)成的圖形和自然材料粘貼組合簡(jiǎn)單形象。
        　　4、提供一定條件并鼓勵(lì)幼兒通過(guò)主動(dòng)探索學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的折紙方法，并折疊出簡(jiǎn)單形象。
        　　5、能根據(jù)自己的想象對(duì)作品進(jìn)行添畫(huà)、組合等。
        　　準(zhǔn)備：工具：再原有基礎(chǔ)上添置膠帶、膠水、抹布、顏料、畫(huà)紙、彩紙等。
        　　材料：牙簽、水棍棒、等等。
        　　指導(dǎo)方式：提問(wèn)——你想折什么？它是什么形狀的？先怎么樣折？在怎么樣折？怎么樣能讓它更漂亮（更像真的）呢？
        　　中班上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)游戲計(jì)劃>
        　　十二月：（剪紙）
        　　1、根據(jù)自己的意愿使用材料組合各種形象，掌握正確使用粘貼工具、材料的方法。鞏固使用剪刀的技能
        　　2、在操作活動(dòng)中，初步學(xué)會(huì)用剪刀隨意剪紙，知道安全用剪，并能用自己剪出的圖形和自然材料創(chuàng)造性地粘貼組合各種形象，組成簡(jiǎn)單的情節(jié)。
        　　3、利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。
        　　4、學(xué)會(huì)剪窗花、等新年喜慶的物品裝飾教室。
        　　準(zhǔn)備：工具：再原有基礎(chǔ)上添置剪刀、各色畫(huà)紙、彩紙等。
        　　材料：樹(shù)葉、麥管、牙簽、水棍棒、果凍盒、蛋糕盒等等。
        　　指導(dǎo)方式：提問(wèn)——你
        　　想剪什么？它是什么形狀的？先怎么樣剪？在怎么樣剪？怎么樣能讓它更漂亮（更像真的）呢？
        　　一月：（綜合）
        　　1、通過(guò)操作活動(dòng)，使幼兒對(duì)色彩的混合及變化有興趣，大膽使用多種顏色，逐步做到均勻。
        　　2、通過(guò)主動(dòng)探索與嘗試，用紙、繩進(jìn)行簡(jiǎn)單的編織。
        　　3、按照自己的意愿將現(xiàn)成的物品修改、添加、組成有趣的形象。
        　　準(zhǔn)備：工具：剪刀、膠帶、棉簽、橡皮泥、泥工板、水彩筆、膠水、抹布、顏料、畫(huà)紙、鋸末各色等。
        　　材料：樹(shù)葉、麥管、牙簽、水棍棒、石頭、肥皂、果凍盒、蛋糕盒等等。
        　　指導(dǎo)方式：提問(wèn)——你想用哪種材料？做什么？怎么做？
        　　《智力大沖浪》數(shù)學(xué)區(qū)
        　　九月份：
        　　目標(biāo)：
        　　1、會(huì)按大小、長(zhǎng)短、高矮等規(guī)律排序。
        　　2、感知并理解5以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)際意義及其關(guān)系。
        　　3、能自覺(jué)愛(ài)護(hù)游戲材料。
        　　4、嘗試在田字格里書(shū)寫(xiě)數(shù)字1。
        　　準(zhǔn)備：
        　　1、數(shù)字卡1-5若干
        　　2、排序圖若干、數(shù)卡、點(diǎn)卡
        　　3、鉛筆、橡皮、田字格本
        　　指導(dǎo)方式：提問(wèn)——這些材料能怎么操作？
        　　十月份：
        　　目標(biāo)：
        　　1、認(rèn)識(shí)數(shù)字6-7理解實(shí)際意義及其關(guān)系。
        　　2、認(rèn)識(shí)2-9的相鄰數(shù)
        　　，知道任何一個(gè)數(shù)都有兩個(gè)相鄰數(shù)
        　　3、游戲結(jié)束后能主動(dòng)收拾游戲。
        　　4、嘗試在田字格里書(shū)寫(xiě)數(shù)字2、3。
        　　準(zhǔn)備：
        　　1、數(shù)字1-7，點(diǎn)卡、數(shù)群1-7各十套
        　　2、操作卡片
        　　指導(dǎo)方式：提問(wèn)——4的鄰居有幾個(gè)？是誰(shuí)和誰(shuí)？
        　　十一月份：
        　　目標(biāo)：
        　　1、認(rèn)識(shí)數(shù)字8-10，理解實(shí)際意義及其關(guān)系。
        　　2、學(xué)習(xí)2的組成，知道2可以分成1和1，1和1合起來(lái)就是2。
        　　3、能有條理的收拾游戲材料。
        　　4、嘗試在田字格里書(shū)寫(xiě)數(shù)字4。
        　　準(zhǔn)備：
        　　1、數(shù)字1-10，分合號(hào)若干。
        　　2、點(diǎn)卡、數(shù)群1-7各十套
        　　3、撲克牌若干。
        　　指導(dǎo)方式：提問(wèn)——寫(xiě)4的時(shí)候要注意什么？
        　　十二月份：
        　　目標(biāo)：
        　　1、復(fù)習(xí)數(shù)字1-10，理解實(shí)際意義及其關(guān)系。
        　　2、認(rèn)識(shí)序數(shù)，知道其實(shí)際意義，繼續(xù)學(xué)習(xí)3的組成，知道3的組成可以有兩種分法。
        　　3、能初步講述自己的操作過(guò)程與結(jié)果。
        　　4、嘗試在田字格里書(shū)寫(xiě)數(shù)字5、6。
        　　準(zhǔn)備：
        　　1、數(shù)字1-10，分合號(hào)若干。
        　　2、點(diǎn)卡、數(shù)群1-7各十套
        　　3、撲克牌若干。
        　　指導(dǎo)方式：提問(wèn)——3的組成方法有幾種？書(shū)寫(xiě)數(shù)字5、6的時(shí)候要注意什么？
        　　一月份：
        　　目標(biāo)：
        　　1、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)各種圖形，并能創(chuàng)造性的進(jìn)行拼圖活動(dòng)。
        　　2、學(xué)習(xí)4的組成，知道的組成有三種分法。
        　　3、能有重點(diǎn)的講述自己的操作過(guò)程與結(jié)果。
        　　4、能自覺(jué)、有條理的收拾游戲材料。
        　　5、嘗試在田字格里書(shū)寫(xiě)數(shù)字6、7。
        　　準(zhǔn)備：
        　　1、小白紙若干、三角形、正方形、圓形、橢圓形等各種圖形。
        　　2、數(shù)字1-10，分合號(hào)若干。
        　　3、點(diǎn)卡、數(shù)群1-7各十套
        　　4、撲克牌若干。
        　　指導(dǎo)方式：提問(wèn)——4的組成方法有幾種？書(shū)寫(xiě)數(shù)字7、8的時(shí)候要注意什么？
        　　《超市》活動(dòng)區(qū)
        　　九月份
        　　目標(biāo)：
        　　1、了解游戲的基本玩法。
        　　2、能較安靜游戲，并懂得愛(ài)護(hù)材料
        　　準(zhǔn)備：貨架三個(gè)、收銀臺(tái)、銀行卡若干、標(biāo)志牌若干（工作人員2個(gè)、顧客5個(gè)）
        　　指導(dǎo)方式：以超市經(jīng)理的身份向幼兒介紹游戲玩法。
        　　十月份
        　　目標(biāo)：
        　　1、能較自主進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)游戲，知道遵守游戲規(guī)則。
        　　2、嘗試按類(lèi)擺放物品，并自己制作、標(biāo)貼價(jià)格（1元、2元）
        　　準(zhǔn)備：增加價(jià)格標(biāo)簽
        　　指導(dǎo)方式：以超市經(jīng)理的身份要求工作人員整理物品并標(biāo)貼價(jià)格。
        　　十一月份
        　　目標(biāo)：
        　　1、在教師引導(dǎo)下增加介紹商品、推銷(xiāo)商品的情節(jié)。
        　　2、繼續(xù)嘗試擺放物品，并自己制作、標(biāo)貼價(jià)格（3元、4元）
        　　3、嘗試在游戲中使用禮貌用語(yǔ)“你好”“歡迎光臨”“再見(jiàn)”。
        　　準(zhǔn)備：增加促銷(xiāo)臺(tái)臺(tái)
        　　指導(dǎo)方式：以超市經(jīng)理的身份要求工作人員整理物品、標(biāo)貼價(jià)格、促銷(xiāo)商品（提問(wèn)——怎樣能讓顧客買(mǎi)你促銷(xiāo)的商品呢？）注意使用禮貌用語(yǔ)。
        　　十二月份
        　　目標(biāo)：
        　　1、能友好的進(jìn)行游戲，遵守游戲規(guī)則。
        　　2、豐富購(gòu)物抽獎(jiǎng)的情節(jié)。
        　　3、能按類(lèi)擺放物品，并自己制作、標(biāo)貼價(jià)格（5元、6元）
        　　準(zhǔn)備：增加抽獎(jiǎng)箱、自制小獎(jiǎng)品
        　　指導(dǎo)方式：以超市經(jīng)理的身份要求工作人員整理物品、標(biāo)貼價(jià)格，告之工作人員有關(guān)購(gòu)物抽獎(jiǎng)的細(xì)節(jié)。
        　　一月份
        　　目標(biāo)：
        　　1、能較自然的進(jìn)行游戲，自覺(jué)遵守游戲規(guī)則。
        　　2、能較合宜的使用禮貌用語(yǔ)“你好”“歡迎光臨”“再見(jiàn)”。
        　　3、能按類(lèi)擺放物品，并自
        　　己制作、標(biāo)貼價(jià)格（7元、8元）
        　　準(zhǔn)備：所有游戲物品
        　　指導(dǎo)方式：同上
        　　《新華書(shū)店》閱讀區(qū)
        　　九月份：
        　　目標(biāo)：
        　　1、能保持安靜的看圖書(shū)。
        　　2、知道看圖書(shū)時(shí)要一頁(yè)一頁(yè)的翻看。
        　　3、初步養(yǎng)成愛(ài)惜圖書(shū)的好習(xí)慣。
        　　準(zhǔn)備：
        　　書(shū)架一個(gè)、圖書(shū)若干本，標(biāo)志牌6個(gè)。
        　　指導(dǎo)方式：提問(wèn)——怎樣看書(shū)才能每一頁(yè)都看到呢？圖書(shū)是小朋友喜愛(ài)的物品，我們應(yīng)該怎么樣？怎樣愛(ài)惜呢？
        　　十月份：
        　　目標(biāo)：
        　　1、在借書(shū)時(shí)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。
        　　2、能遵守秩序，排隊(duì)借書(shū)。
        　　3、通過(guò)借書(shū)還書(shū)，提高人際交往能力。
        　　準(zhǔn)備：
        　　書(shū)架一個(gè)、配合主題，有關(guān)秋天相關(guān)資料的圖書(shū)若干本，標(biāo)志牌6個(gè)。
        　　指導(dǎo)方式：提問(wèn)——有禮貌的孩子在借書(shū)時(shí)應(yīng)該怎樣做？
        　　十一月份：
        　　目標(biāo)：
        　　1、愿意自己選擇角色，邊看圖書(shū)邊進(jìn)行講述（輕聲）。
        　　2、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書(shū)。
        　　3、在提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
        　　準(zhǔn)備：
        　　書(shū)架一個(gè)、配合主題，準(zhǔn)備帶有各種小動(dòng)物、各種傘的圖書(shū)若干本，廢舊報(bào)紙、剪刀、糨糊、標(biāo)志牌6個(gè)。
        　　指導(dǎo)方式：提問(wèn)——有的小圖書(shū)受傷了，你們?cè)敢鈳椭麄儐�？怎樣幫助呢�?/p>
        　　十二月份：
        　　目標(biāo)：
        　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書(shū)。
        　　2、知道在看圖書(shū)時(shí)，眼睛與書(shū)要保持一定的距離。
        　　3、養(yǎng)成愛(ài)惜圖書(shū)的好習(xí)慣。
        　　準(zhǔn)備：
        　　書(shū)架一個(gè)、配合主題，準(zhǔn)備帶有各種郵遞員、信件、和帶有冬天相關(guān)資料的圖書(shū)若干本，廢舊報(bào)紙、剪刀、糨糊、標(biāo)志牌6個(gè)。
        　　指導(dǎo)方式：提問(wèn)——眼睛有什么用？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它？看書(shū)的時(shí)候呢？
        　　一月份：
        　　目標(biāo)：
        　　1、在看書(shū)時(shí)知道要輕聲進(jìn)行講述，不影響其他人。
        　　2、能主動(dòng)運(yùn)用廢舊材料對(duì)破舊圖書(shū)進(jìn)行修補(bǔ)。
        　　3、知道看書(shū)時(shí)要保持一定距離，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
        　　準(zhǔn)備：
        　　書(shū)架一個(gè)、配合主題，準(zhǔn)備帶有冬天相關(guān)資料和過(guò)新年相關(guān)資料的圖書(shū)若干本，廢舊報(bào)紙、剪刀、糨糊、標(biāo)志牌6個(gè)。
        　　指導(dǎo)方式：提問(wèn)——你們?nèi)ミ^(guò)新華書(shū)店嗎？那里吵不吵？我們應(yīng)該怎樣做？眼睛有什么用？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它？看書(shū)的時(shí)候呢？
        　　中班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
        　　新學(xué)期開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的`生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來(lái)提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計(jì)劃：
        　　一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。
        　　1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
        　　養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
        　　2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
        　　要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說(shuō)話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴(lài)性，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。
        　　3、有良好睡眠及穿脫能力。
        　　能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
        　　二、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
        　　做好課前準(zhǔn)備，配合老師開(kāi)展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
        　　三、做好家長(zhǎng)工作。
        　　及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通。多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)配合老師開(kāi)展班上教學(xué)工作。
        　　四、提高幼兒節(jié)約用水的意識(shí)。
        　　我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
        　　我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。
        　　中班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
        　　高中班主任上學(xué)期工作計(jì)劃
        　　一、班級(jí)情況分析
        　　從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績(jī)非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
        　　二、本學(xué)期目標(biāo)：
        　　1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
        　　2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚、挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
        　　3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
        　　4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
        　　三、具體措施
        　　(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作：
        　　(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
        　　(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。
        　　(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
        　　(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋�(gè)臺(tái)階。
        　　(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
        　　(二)常規(guī)工作：
        　　(1)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”。
        　　(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
        　　(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
        　　(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的`社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
        　　(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
        　　1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
        　　2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
        　　3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。
        　　4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。
        　　(四)活動(dòng)安排：
        　　9月：利用班會(huì)時(shí)間，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
        　　10月：積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好社會(huì)實(shí)踐的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整體面貌。
        　　11月：開(kāi)展緬懷烈士活動(dòng)，有效利用學(xué)校寶貴教育資源，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對(duì)照，牢固樹(shù)立努力進(jìn)取的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。
        　　12月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
        　　1月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。
        　　2月：準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育。
        　　本學(xué)期中，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
        　　中班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
        　　秋天的腳步已逐漸走近，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，看著明顯長(zhǎng)高的孩子們，我的心中很是激動(dòng)——終于又可以和這些天真的孩子們?cè)谝黄鹆恕＿@學(xué)期接了一個(gè)新的班級(jí)，對(duì)所有的孩子都不了解，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。自己該用怎樣的心態(tài)去面對(duì)他們、要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為、怎樣在教學(xué)中提高自身素質(zhì)······都是我要認(rèn)真思索的問(wèn)題。為了本學(xué)期的工作更有序的進(jìn)行下去，特作如下計(jì)劃：
        　　一思想工作
        　　本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛(ài)本職工作、熱愛(ài)幼兒園、自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度、關(guān)愛(ài)每一位幼兒、坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)、積極閱讀有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍、認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)。
        　　二能力發(fā)展
        　　教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。多反思，結(jié)合自己班幼兒情況，實(shí)施收效好的教學(xué)方法，多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，細(xì)心記錄專(zhuān)家們的`教育理念，生活中熱情待人、友愛(ài)助人、謙虛為人、團(tuán)結(jié)向上、爭(zhēng)取和同事們成為朋友。
        　　三努力方向
        　　有了目標(biāo)工作才不會(huì)迷失方向，才具有提高和發(fā)展的意義，所以本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo)：
        　　1，爭(zhēng)取成為幼兒園的優(yōu)秀教師
        　　2，爭(zhēng)取把中三班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體
        　　3，踏實(shí)努力的做好本職工作，力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
        　　以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，希望和我的新搭班老師合作愉快，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝！
        　　中班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
        　　一、班級(jí)情況分析：
        　　本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進(jìn)的插班生。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類(lèi)收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識(shí)。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動(dòng)遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子，倍受家長(zhǎng)的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會(huì)交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。
        　　二、工作目標(biāo)：
        　　1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。
        　　2、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng)，抓好幼兒能力培養(yǎng)。
        　　3、結(jié)合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，抓好幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣，促語(yǔ)言能力的發(fā)展。
        　　三、重點(diǎn)工作：
        　　1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
        　　2、以快樂(lè)與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際情況，開(kāi)展有效的區(qū)域活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，并學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。
        　　3、在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
        　　4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣�，繼續(xù)開(kāi)展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合，做好幼兒的剪紙成長(zhǎng)檔案。
        　　5、以學(xué)前科語(yǔ)言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話。能主動(dòng)參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，會(huì)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。
        　　四、具體措施：
        　　(一)自身成長(zhǎng)方面
        　　1、努力提高教師自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn)，樹(shù)立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。
        　　2、針對(duì)本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，并做好小結(jié)。
        　　3、善于觀察幼兒、及時(shí)寫(xiě)好教育隨筆，做反思型教師。
        　　(二)常規(guī)工作
        　　1、班中兩位教師認(rèn)真對(duì)照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的教育策略，并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整。
        　　2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。
        　　3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來(lái)做。
        　　4、運(yùn)用標(biāo)志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時(shí)間里理解和執(zhí)行。如區(qū)域活動(dòng)、喝水、入廁等。
        　　5、用音樂(lè)和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無(wú)所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。
        　　6、將德育滲透于日常生活。學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，如“早上好”“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)”“再見(jiàn)”等;遇到客人會(huì)主動(dòng)打招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī);別人講話時(shí)會(huì)傾聽(tīng)，不打斷別人說(shuō)話等。
        　　7、組織孩子一起評(píng)價(jià)游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動(dòng)規(guī)則，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
        　　(三)教育教學(xué)工作
        　　1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
        　　2、根據(jù)中班幼兒活潑好動(dòng)，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡，使有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行。重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。
        　　3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。
        　　4、根據(jù)主題活動(dòng)，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的`機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
        　　5、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì)。
        　　6、開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
        　　7、對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作，建立他們的自信心，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。
        　　(四)安全工作
        　　1、秋季即將來(lái)臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
        　　2、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病的孩子，定時(shí)給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。
        　　3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
        　　4、用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
        　　5、做好接送工作，來(lái)園和離園時(shí)工作，確保幼兒的安全。
        　　6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。
        　　(五)家長(zhǎng)工作
        　　1、以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“成長(zhǎng)手冊(cè)”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
        　　2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和和對(duì)我們工作的建議等。
        　　3、充分發(fā)揮幼兒成長(zhǎng)檔案的作用，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
        　　4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類(lèi)大型活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。
        　　5、給家長(zhǎng)發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級(jí)做好安全教育活動(dòng)。
        　　中班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇10
        　　現(xiàn)將本學(xué)期的安全工作計(jì)劃制定如下：
        　�。ㄒ唬┙處煈�(yīng)做到：
        　　1．堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，嚴(yán)格幼兒的安全制度。
        　　2．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域活動(dòng)材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的`發(fā)生，保證一人一巾一杯。
        　　4．幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如有情況及時(shí)糾正。
        　　5．戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
        　�。ǘ┙逃變悍矫妫�
        　　1．教育幼兒在家或在其他地方不爬陽(yáng)臺(tái)。
        　　2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
        　　3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不隨便離開(kāi)大人或集體。
        　　4．幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
        　　5．戶(hù)外活動(dòng)、玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓?zhuān)粨頂D，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。
        　　6．知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
        　　7．通過(guò)認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。
        　　8．認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。
        　　9．教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。
        　　10．分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過(guò)分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的安全意識(shí)
        　　11．熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等，《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110、119、120》。
        　　中班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇11
        　　本學(xué)期我中班組共有三個(gè)班，每個(gè)班的搭班都是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老教師和一個(gè)青年教師。按照幼兒園的園務(wù)計(jì)劃的目標(biāo)和要求，我將帶領(lǐng)中班組教師認(rèn)真開(kāi)展好幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，搞好年級(jí)組的建設(shè)，充分發(fā)揮其特長(zhǎng)，以年級(jí)組的力量凝聚每位老師的聰敏才智，做到集體的事情大家忙，各班的需要大家?guī)�。�?zhí)行好幼兒園布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，并協(xié)助幼兒園順利開(kāi)展各種工作，使中班組成為一個(gè)充滿友愛(ài)，互幫互助，團(tuán)結(jié)向上的集體。
        　　一、主要工作與措施
        　　1、按照幼兒園各項(xiàng)工作的要求，建設(shè)良好的師風(fēng)師德，樹(shù)立教師良好的形象，不斷提高全年級(jí)教師的思想覺(jué)悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)互幫互助，真誠(chéng)合作，友愛(ài)相處的集體。
        　　2、從實(shí)際工作出發(fā)，深入落實(shí)《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，提高整體教育教學(xué)水平。并要求教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論（尤其是較新理論研究成果）。
        　　3.以來(lái)園、進(jìn)餐、餐前、餐后等環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)研討完善，并充分發(fā)揮教師的個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)，樹(shù)立常規(guī)培養(yǎng)試點(diǎn)班級(jí)。
        　　4.鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討結(jié)果不斷完善常規(guī)工作，要求教師能夠反思問(wèn)題與不足，促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合。
        　　5.要求各班教師能夠協(xié)調(diào)一致，共同做好本班常規(guī)工作，教育教學(xué)工作及家長(zhǎng)工作。
        　　6、安排好本年級(jí)的教育教學(xué)和教研等方面的工作，鼓勵(lì)和督促年級(jí)教職工搞好本職工作
        　　7，借鑒交流，資源共享。本學(xué)期各班級(jí)都培養(yǎng)自己的教育特色，我們將每個(gè)月組織一次互動(dòng)交流，互相參觀其它班級(jí)的教育特色，達(dá)到互相觀摩，共同提高的目的。
        　　8，探討研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在學(xué)期里，我們決心進(jìn)一步完善協(xié)作機(jī)制，群策群力，即做到教育目標(biāo)上的一致，又保持各班的個(gè)性發(fā)展，特色展示。我們將定期巡視各班的特色活動(dòng)的開(kāi)展的情況。三個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，借鑒交流，共同發(fā)展。
        　　9，在新學(xué)期里，老教師們要培養(yǎng)年輕教師的各方面的能力，放手讓年輕教師參與班級(jí)的管理，與家長(zhǎng)的溝通和交流及教育教學(xué)上的新想法，新特點(diǎn)，我們會(huì)不定期召開(kāi)級(jí)部會(huì)議，給年輕老師提供一個(gè)平臺(tái)，大家共同探研討自己的教育經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)的管理，和不足之處，我們會(huì)一齊努力，讓每一個(gè)老師都能快樂(lè)的工作，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的'生活。
        　　10本學(xué)期安全工作仍要放在首要位置，不容忽視，各班要做好每月安排的安全教育工作，內(nèi)容自行確定。
        　　二具體工作安排
        　　九月份
        　　1.“高高興興上幼兒園”主題教育活動(dòng)
        　　2.穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)班級(jí)良好的常規(guī)
        　　3.感恩教師節(jié)活動(dòng)。要求各班應(yīng)有自己的特色。
        　　4.裝飾教室，要求新穎，活潑。
        　　5.做好“9.19”全國(guó)愛(ài)牙日的宣傳工作。
        　　6.新編幼兒體操，要求幼兒認(rèn)真做好。
        　　7.召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
        　　8.---愛(ài)祖國(guó)大型詩(shī)朗誦比賽暨家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)
        　　9，班級(jí)安全工作自查,幼兒安全教育（本班教師自己確定教育主題）
        　　十月份
        　　1.“愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。
        　　2.繼續(xù)開(kāi)展環(huán)保教育,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保持園內(nèi)室內(nèi)環(huán)境整潔。
        　　3.把好衛(wèi)生消毒關(guān),慎防秋季傳染病,室內(nèi)通風(fēng)。
        　　4.班級(jí)安全工作自查,幼兒安全教育（本班教師確定教育主題）
        　　5.開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)
        　　6.班級(jí)故事宣講團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)
        　　十一月份
        　　1.“金色的秋天”主題教育。
        　　2.幼兒懂禮貌、守紀(jì)律教育。
        　　3做好園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課展示的活動(dòng)
        　　4.組織幼兒秋游。
        　　5.開(kāi)展消防安全演習(xí)自活動(dòng)。(11.9消防日左右)
        　　6班級(jí)安全工作自查,幼兒安全教育（本班教師確定教育主題）
        　　十二月份
        　　1.“有趣的冬天”主題教育。
        　　2.做好幼兒故事大賽的準(zhǔn)備
        　　3.加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生意識(shí)、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保持園內(nèi)環(huán)境整潔。
        　　4.做好冬季防寒保暖工作。
        　　5.開(kāi)展冬季體育鍛煉
        　　6.班級(jí)安全工作自查,幼兒安全教育
        　　7開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)
        　　8做好幼兒小巧手展示的活動(dòng)
        　　一月份
        　　1.“我大一歲”主題活動(dòng)。
        　　2.冬季安全教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
        　　3.教育幼兒冬天不怕冷,每天按時(shí)起床,堅(jiān)持上學(xué)。
        　　4.班級(jí)安全工作自查,幼兒安全教育（本班教師確定教育主題）
        　　5.開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)
        　　6開(kāi)展學(xué)期末教學(xué)成果匯報(bào)工作
        　　中班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇12
        　　一、班況分析
        　　我班現(xiàn)有12位幼兒，其中六名女生，六名男生，他們生性活潑好動(dòng)、喜歡聽(tīng)故事、游戲、做手工。聽(tīng)、說(shuō)普通話已不再是難題，個(gè)別聲母韻母發(fā)音不夠到位。他們能在集體面前大方的說(shuō)話或講故事唱歌，對(duì)周?chē)兄鴱?qiáng)烈的好奇心，探索的欲望，生活上逐步掌握了初淺的自我服務(wù)的技能，午睡、進(jìn)餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脫簡(jiǎn)單的衣服。知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)、知道不玩火，不玩尖銳物品。但也發(fā)現(xiàn)存在的一些問(wèn)題，如比較好動(dòng)，部分幼兒上課坐不住，個(gè)別幼兒動(dòng)手能力較弱等，這些，都需要我們?cè)谶@學(xué)期中進(jìn)行加強(qiáng)、改進(jìn)。
        　　二、工作目標(biāo)及具體措施
        　　班級(jí)管理
        　　1、樹(shù)立"安全第一"思想，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
        　　2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度，老師、幼兒不無(wú)故遲到、早退，做到有事、有病請(qǐng)假。
        　　3、合理安排班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣；愛(ài)護(hù)公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。
        　　4、老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，共同商量解決辦法。
        　　5、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。
        　　教育工作
        　　1、教師樹(shù)立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類(lèi)教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
        　　2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣。
        　　3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
        　　4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的'合作行為的發(fā)展。
        　　5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
        　　6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長(zhǎng)，做好特色教育。
        　　保育工作
        　　1、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
        　　2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。
        　　3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
        　　4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
        　　家長(zhǎng)工作
        　　1、改選家長(zhǎng)委員，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，()組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)。
        　　2、尊重每一位家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，積極為家長(zhǎng)服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。尤其對(duì)待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。
        　　3、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》，把老師觀察記錄、家長(zhǎng)觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。
        　　4、通過(guò)多種方式，如家訪、電訪、個(gè)別談話、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長(zhǎng)商量處理；另根據(jù)家長(zhǎng)意愿，盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪，促進(jìn)家園雙方的良好合作。
        　　三、具體工作安排如下
        　　八月份
        　　1、做好老班整理工作，帶領(lǐng)班員搬家。
        　　2、進(jìn)入新班，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境，為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備。
        　　九月份
        　　1、進(jìn)入新班，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境。
        　　2、接老生返園，抓好常規(guī)工作。
        　　3、認(rèn)真準(zhǔn)備，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，促進(jìn)家園交流。
        　　4、教師節(jié)、賀中秋活動(dòng)。
        　　5、整理并登記新生幼兒的預(yù)防接種情況，家長(zhǎng)的計(jì)劃生育證明。
        　　6、迎國(guó)慶主題活動(dòng)。
        　　十月份
        　　1、參加院內(nèi)開(kāi)展的質(zhì)量月活動(dòng)，積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)、補(bǔ)充環(huán)境，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù)。
        　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育常規(guī)管理》辦法。
        　　3、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng)，面對(duì)家長(zhǎng)展示活動(dòng)。
        　　4、幼兒安全教育的檢查。
        　　5、認(rèn)真開(kāi)展園內(nèi)觀摩課活動(dòng)。
        　　十一月份
        　　1、準(zhǔn)備迎接幼兒園教具與學(xué)具配備情況抽查。
        　　2、加強(qiáng)衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。
        　　3、安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。
        　　4、展消防安全演練。
        　　十二月份
        　　1、加強(qiáng)幼兒冬季早鍛煉，提高幼兒抵抗寒冷的能力。
        　　2、開(kāi)展幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
        　　3、迎新年、元旦主題活動(dòng)。
        　　4、加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)管理工作
        　　一月份
        　　1、進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。
        　　2、做好期未總結(jié)工作。
        　　3、做好教具資料的清查、整理工作。
        　　4、幼兒全面發(fā)展評(píng)估。
        　　中班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇13
        　　一、基本情況分析
        　　1、幼兒分析
        　　我班共有幼兒33名，其中男孩子19名，女孩子14名。通過(guò)一個(gè)星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)這33個(gè)小家伙們，性格活潑，愛(ài)笑愛(ài)問(wèn)愛(ài)玩，有幾名幼兒特別大方能干，自理能力很強(qiáng)，能主動(dòng)幫老師做一些力所能及的勞動(dòng)，但也用少數(shù)幼兒嬌氣、任性、自理能力弱、規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)等，
        　　2、家長(zhǎng)分析：
        　　我班家長(zhǎng)都來(lái)自于油田職工，爸爸多數(shù)在外地會(huì)戰(zhàn)，全班有12為媽媽目前無(wú)業(yè)，但多數(shù)幼兒還是由爺爺奶奶幫忙照顧的。
        　　3、班級(jí)人員分析：
        　　教師介紹:班主任—雷老師，從事幼教工作多年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；另一位教師王老師，在幼教工作中也有20多年了，對(duì)待孩子特別耐心，是一位性格溫柔的老師媽媽?zhuān)簧罾蠋煛卫蠋�，在工作中精益求精，�?xì)致周到。我們?nèi)焕蠋熡袀�(gè)共同的目標(biāo)，那就是“用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè),用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)”
        　　4、分析幼兒園的要求
        　　(1)熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)工作，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。
        　　(2)尊敬領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真服從幼兒園的工作安排，耐心虛心地接受領(lǐng)導(dǎo)提出的意見(jiàn)和建議。
        　　(3)工作時(shí)認(rèn)真按照保育員一日工作安排表工作，需要時(shí)認(rèn)真配合班級(jí)里的教師做好配班工作。
        　　(3)上班時(shí)間不穿高跟鞋、不披發(fā)。
        　　(4)不搞小團(tuán)體，不背后議論同事、老師。不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不說(shuō)有損于幼兒園形象的話。
        　　(5)工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家，不斤斤計(jì)較，有事及時(shí)找領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)解決，不在私下竊竊私語(yǔ)。
        　　(6)嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)安全制度，加強(qiáng)幼兒在學(xué)習(xí)、生活、飲食等各項(xiàng)活動(dòng)中安全措施的落實(shí)與管理。
        　　二、指導(dǎo)思想
        　　認(rèn)真貫徹《綱要》精神，依照《指南》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
        　　三、本學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù)
        　　1、保育保��；
        　　保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人！
        　　要求幼兒懂得愛(ài)惜玩具，學(xué)會(huì)自覺(jué)整理！
        　　在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、安靜，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心引導(dǎo)幼兒做好整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。
        　　注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的培養(yǎng)。
        　　知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。
        　　2、配合園辦做好衛(wèi)生保健工作
        　　把好晨檢關(guān)，在晨間活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)價(jià)。
        　　定期組織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反饋，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時(shí)地進(jìn)行預(yù)防，教幼兒掌握自我防范的方法。
        　　照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
        　　激發(fā)幼兒食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好；提醒多喝水；保證充足的睡眠；及時(shí)擦汗，照顧好體弱幼兒。
        　　執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；管理幼兒藥品，及時(shí)準(zhǔn)確指導(dǎo)幼兒用藥。
        　　3、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育
        　　嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然。
        　　經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
        　　認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識(shí)。
        　　利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃點(diǎn)心前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。
        　　根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事。
        　　4、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與。
        　　2、教育教學(xué)：
        　　養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣（進(jìn)餐三凈、迅速穿脫、分清左右、會(huì)較熟練的系鞋帶）,形成基本的生活自理能力。
        　　在生活、學(xué)習(xí)、游戲中形成基本的規(guī)則意識(shí)（文明游戲、不爭(zhēng)搶玩具、輕放輕拿）,體驗(yàn)幼兒的合作的快樂(lè)。
        　　了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，提高自我保護(hù)能力（能自主的根據(jù)冷暖及時(shí)添減衣服等）。
        　　幼兒積極參加各種活動(dòng)形式（合作、競(jìng)賽、區(qū)域性）的體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。初步具有安全意識(shí)與自我保護(hù)能力。
        　　通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的情感。
        　　感知不同種族、地域的風(fēng)俗習(xí)慣，初步培養(yǎng)多元文化意識(shí)。
        　　衣、食、住、行等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運(yùn)用多種媒體，學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息。
        　　體驗(yàn)生活和游戲中的數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)行歸納、比較、排列、統(tǒng)計(jì)等智力活動(dòng)。
        　　通過(guò)欣賞、觀察等活動(dòng)，樂(lè)意感知、發(fā)現(xiàn)生活中的美，能用歌唱、表演、繪畫(huà)、游戲等形式大膽地創(chuàng)造和表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造。
        　　能主動(dòng)、大方、用語(yǔ)言與人交往，能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求，傾聽(tīng)同伴的講述。
        　　3、教研科研：
        　　投身于到主題探索活動(dòng)中，積累關(guān)于怎樣開(kāi)展主題的各種資料。
        　　積極參加探討活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待觀摩活動(dòng)，多聽(tīng)、多看、多想，汲取養(yǎng)份，提高自身的教研水平。
        　　多觀察、了解幼兒的情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思，做好隨筆記錄，并對(duì)自己的教育方法進(jìn)行反思。
        　　4、家長(zhǎng)工作：
        　　重視家長(zhǎng)在我們幼兒園工作中的重要地位，努力實(shí)現(xiàn)家園同步。
        　　虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。開(kāi)辟“家教專(zhuān)欄”，每周張貼一張與幼兒相關(guān)的現(xiàn)象問(wèn)題，引發(fā)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、思考，使教育思想達(dá)成共識(shí)；以發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問(wèn)題，我們將用自己的行動(dòng)來(lái)影響和改變家長(zhǎng)對(duì)幼兒的`看法。在互動(dòng)的過(guò)程中，抓住共同關(guān)心的教育問(wèn)題，呈現(xiàn)不同的教育方法的效果差異，促進(jìn)及時(shí)的各方反饋與相互影響。
        　　讓家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng)，收集各類(lèi)信息資源、“添磚加瓦”，做好班級(jí)的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，與孩子們展開(kāi)互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流；促進(jìn)家園溝通，針對(duì)性教育。根據(jù)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)電訪、談話；利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好家訪，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。
        　　多種形式與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的密切配合。
        　　5、班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)：
        　　做個(gè)有心人：誰(shuí)都知道我們的工作是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模辉试S我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)，因此，嚴(yán)格地要求自己是我們工作最基本要求，做到事事關(guān)己、事事留意、事事盡心。
        　　相信只要我們有著高度的愛(ài)心和責(zé)任心，各方面的工作一定會(huì)有一份滿意的答卷；各司其職，相互監(jiān)督，相互提醒。
        　　保育工作的各項(xiàng)制度瑣碎繁雜，為了明確彼此的工作任務(wù)，我們班將各位教師每個(gè)星期的工作細(xì)劃好，記好自己本周的工作重點(diǎn)，在自己的心里邊有明確的目的。
        　　配合園辦做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。照料體弱多病幼兒，力爭(zhēng)出勤率達(dá)95%以上。
        　　日常工作中多觀察，及時(shí)找出不安全因素，避免事故的發(fā)生。
        　　6、物品管理：
        　　做好班級(jí)物品登記，班級(jí)成員都要心中有數(shù)。平時(shí)定期檢查電器設(shè)備的安全使用情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)及維修。
        　　四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施和要求
        　　1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開(kāi)拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識(shí)。
        　　2、加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ)。
        　　3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng)。
        　　4、多開(kāi)展合作性的活動(dòng)，比如合作畫(huà)、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。
        　　5、多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做個(gè)案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。
        　　6、靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性。
        　　五、本學(xué)期活動(dòng)安排
        　　9月份：開(kāi)展“中秋月兒圓”“老師，老師我愛(ài)你”“地球清潔日”的活動(dòng)。
        　　10月份：開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”“九九重陽(yáng)節(jié)”的活動(dòng)。
        　　11月份：開(kāi)展：活動(dòng)“秋天來(lái)了”。
        　　12月份：開(kāi)展：“歡歡喜喜過(guò)新年”。
        　　中班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇14
        　　家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)橛變航逃枰彝�、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效�，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。為了共同的教育目標(biāo)，本園制定出了如下家長(zhǎng)工作計(jì)劃：
        　　一、指導(dǎo)思想：
        　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，實(shí)施家園合作。重視與家長(zhǎng)的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我們園綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。
        　　二、工作目標(biāo)：
        　　1.堅(jiān)持做好家長(zhǎng)工作，密切家園聯(lián)系。各班教師在每天的接送時(shí)間，和家長(zhǎng)溝通孩子的.情況。
        　　2.邀請(qǐng)專(zhuān)家到園為家長(zhǎng)開(kāi)展早期閱讀教育講座，更好地了解幼兒教育。
        　　3.舉辦幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長(zhǎng)和老師共同制作一些活動(dòng)器材，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的參與度。
        　　三、工作措施
        　　1.加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性。
        　　2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，協(xié)同進(jìn)行教育。
        　　(1)做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行電訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。
        　　(2)舉辦多種有針對(duì)性的家教講座。
        　　(3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。
        　　(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
        　　3.注重家長(zhǎng)的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量。
        　　(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，為幼兒園各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
        　　(2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。
        　　(3)開(kāi)展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”，使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè)，使家園關(guān)系更為密切。
        　　四、月份安排
        　　八、九月份：
        　　1.制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。
        　　2.各班進(jìn)行電訪，了解班內(nèi)幼兒假期情況。
        　　3.建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)。
        　　4.改選、增選家委會(huì)成員，并召開(kāi)第一次家委會(huì)。
        　　5.召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)
        　　6.簽訂安全協(xié)議
        　　十月份：
        　　1.開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)社區(qū)活動(dòng)。
        　　2.開(kāi)展家長(zhǎng)安絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽。
        　　十一月份：
        　　1.家長(zhǎng)開(kāi)放日。
        　　2.舉行幼兒園親子運(yùn)動(dòng)。
        　　十二月份
        　　邀請(qǐng)專(zhuān)家到園開(kāi)展早期閱讀講座，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
        　　一月份：
        　　1.下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷并進(jìn)行匯總。
        　　2.發(fā)放寒假告家長(zhǎng)書(shū)。
        　　3.評(píng)比“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。
        　　4.撰寫(xiě)家長(zhǎng)工作總結(jié)。
        　　5.召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。
        　　中班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇15
        　　轉(zhuǎn)眼間，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個(gè)新的層次，這對(duì)我們班級(jí)的老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
        　　一、切實(shí)做好安全教育工作
        　　將安全工作擺在首位孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹(shù)立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處，具體做法如下：
        　　1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的'活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素到最低限度。
        　　2、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
        　　3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門(mén)的作用。知道自己獨(dú)自在
        　　家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人走等等。
        　　二、保質(zhì)保量地做好保育工作
        　�。ㄒ唬┰诒Ｓぷ鞣矫�，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：
        　　1、班級(jí)教師之間積極交流，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。
        　　2、讓孩子們樹(shù)立“我是中班小主人”的思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
        　�。ǘ﹪�(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
        　　1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
        　　2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認(rèn)真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。
        　　3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，
        　　增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。同時(shí)，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。
        　　三、按時(shí)按量完成幼兒園交給的每項(xiàng)任務(wù)
        　　活動(dòng)緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求，以培養(yǎng)幼兒興趣創(chuàng)新精神為主。把教育貫穿到幼兒一日生活當(dāng)中，按幼兒園規(guī)定的進(jìn)度優(yōu)質(zhì)高效的完成各科教育目標(biāo)，做到活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)反思，爭(zhēng)取每節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園發(fā)展謀利。
        　　四、積極做好家長(zhǎng)工作
        　　我們一直認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
        　　1、熱情接待家長(zhǎng)，認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
        　　2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
        　　3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
        　　4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。
        　　5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
        　　6、通過(guò)與家長(zhǎng)交流了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
        　　幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們樂(lè)樂(lè)二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。
        　　中班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇16
        　　中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過(guò)渡時(shí)期，自我保護(hù)能力逐漸形成，安全意識(shí)逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過(guò)一年的集體生活，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練·因此，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí)，并開(kāi)展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)·
        　　這學(xué)期，我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作·在幼兒園中班工作計(jì)劃中安全工作計(jì)劃仍為首位·為貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計(jì)劃制定如下：
        　�。ㄒ唬┙處煈�(yīng)做到：
        　　1．堅(jiān)持每天晨檢·保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度·
        　　2．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具·及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯·
        　　3．嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚·
        　　4．幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正·
        　　5．戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品·
        　�。ǘ┙逃變悍矫妫�
        　　1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)·
        　　2．確保上下樓的安全·幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階·
        　　3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西·懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體·
        　　4．幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷
        　　5．戶(hù)外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓?zhuān)粨頂D，幼兒互相監(jiān)督·拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全·
        　　6．知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩·玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的'使用剪刀·
        　　7．通過(guò)認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品·
        　　8．認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為·
        　　9．教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)·
        　　10．分辨對(duì)與錯(cuò)·讓幼兒通過(guò)分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的安全意識(shí)
        　　11．熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等，《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110、119、120》·
        　　具體的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全·
        　　中班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇17
        　　本學(xué)期我班有幼兒27名，其中男生15名，女生12名，剛來(lái)的新生5名。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂(lè)、尊敬師長(zhǎng)、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。
        　　一、保教工作
        　　1、生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
        　　2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
        　　二、教育教學(xué)工作
        　　1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的'自我約束力；
        　　2、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。
        　　3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，本班制定了一冊(cè)＂手工＂課程，孩子對(duì)手工很有興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練；
        　　4、注重對(duì)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽(tīng)就是細(xì)心地聽(tīng)取別人說(shuō)話，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但是能正確完整地聽(tīng)取所需的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽(tīng)習(xí)慣很重要。我們采取以下措施：
        　　（1）多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話的過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī)，用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)幼兒；
        　�。�2）提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽(tīng)；
        　�。�3）在活動(dòng)中開(kāi)展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講述，鼓勵(lì)他們大膽參加表演；
        　�。�4）提高幼兒合作意識(shí)和交往能力，通過(guò)交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則，與人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向周?chē)娜藛?wèn)好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。
        　　中班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇18
        　　一、指導(dǎo)思想：
        　　本學(xué)期，我園隨著幼兒園教育改革的深入發(fā)展，全面開(kāi)展了幼兒園整合課程改革，我們中班級(jí)的全體教師將以園工作計(jì)劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)和把握《綱要》和《指南》的精神，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，針對(duì)級(jí)的實(shí)際情況，發(fā)揚(yáng)再接再勵(lì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考、富有責(zé)任感、自尊自信為重點(diǎn)，科學(xué)優(yōu)化地管理好級(jí)內(nèi)各項(xiàng)工作。
        　　二、情況分析：
        　　通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，全級(jí)大部分幼兒在身體發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展及生活自理能力等方面都有了很大提高，在上學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估分析可看出，幼兒對(duì)聽(tīng)、說(shuō)普通話初步產(chǎn)生了興趣，逐漸形成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。但在學(xué)習(xí)方面，仍有一部分幼兒未能專(zhuān)注地傾聽(tīng)同伴的講述，注意力不夠穩(wěn)定。在生活常規(guī)方面，個(gè)別幼兒未能形成良好的習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)有挑食的習(xí)慣等。針對(duì)以上問(wèn)題，我們中班級(jí)全體教師將繼續(xù)努力，樹(shù)立新的教育理念，力求在原有水平上得到提高。
        　　三、學(xué)期工作目標(biāo)及措施：
        　　1、積極更新教育觀念，拓寬教改思路，提高教育水平。
        　�。�1）上學(xué)期末，集中全級(jí)老師開(kāi)展整合課程的學(xué)習(xí)研究、制定新的學(xué)期目標(biāo)、主題目標(biāo)，并積極做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
        　�。�2）學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，樹(shù)立新的教育觀念。每周一下午集中全體中班級(jí)教師進(jìn)行級(jí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的文章、開(kāi)展研討會(huì)，并采用說(shuō)課形式進(jìn)行教學(xué)研究，進(jìn)行教學(xué)具制作的準(zhǔn)備。
        　�。�3）多渠道捕捉教改信息，拓寬新的教改思路。積極參加園組織的外出學(xué)習(xí)，讓參觀回來(lái)的教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全級(jí)教師得到同步發(fā)展。
        　�。�4）積極地、開(kāi)拓性地開(kāi)展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮年輕教師的積極性，讓她們承擔(dān)公開(kāi)課，促進(jìn)她們教育教學(xué)技能的提高。本學(xué)期結(jié)合園的教研重點(diǎn)，我們級(jí)讓廖潔儀老師承擔(dān)語(yǔ)言示范活動(dòng)的任務(wù)。
        　　（5）充分發(fā)揮集體的智慧和能力，組織中班級(jí)全體
        　　教師認(rèn)真研究主題展覽會(huì)的內(nèi)容及設(shè)計(jì)。
        　�。�6）配合幼兒園繼續(xù)做好“學(xué)前全語(yǔ)言創(chuàng)造教育及多媒體軟件研制”的科研課題的工作。
        　�。�7）加強(qiáng)電腦專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，切實(shí)提高教育教學(xué)綜合能力。
        　　2、做好衛(wèi)生保健工作，開(kāi)展豐富多彩體育活動(dòng)。
        　�。�1）做好秋、冬兩季幼兒的衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好的習(xí)慣，預(yù)防季節(jié)性流行病的發(fā)生，并制定切實(shí)有效的預(yù)防措施，繼續(xù)做好非典型性肺炎的預(yù)防工作。對(duì)幼兒及家長(zhǎng)做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作。
        　　（2）在開(kāi)學(xué)前組織全級(jí)教師研究和學(xué)習(xí)新操，在第一至三周完成新操的錄制和幼兒學(xué)習(xí)新操的工作。
        　�。�3）保證幼兒每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，抓好每天早操、晨間活動(dòng)和戶(hù)外游戲活動(dòng)的質(zhì)量。認(rèn)真對(duì)待第四園早操檢查。
        　�。�4）要求各班有計(jì)劃的開(kāi)展各類(lèi)體育游戲和體育競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
        　�。�5）做好第十一周園幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作，在第五周研究好運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)容，做好項(xiàng)目訓(xùn)練安排工作。
        　　（6）在第十二周組織幼兒參加級(jí)舉行的“我真棒”生活自理能力比賽及第七周到戶(hù)外進(jìn)行秋游活動(dòng)。
        　　3、深入科研課題，運(yùn)用各種手段，發(fā)展幼兒全語(yǔ)言能力。
        　�。�1）教師更新教育觀念，將新的教育理念揉和到實(shí)踐活動(dòng)中去。激發(fā)幼兒
        　　對(duì)活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)幼兒從玩中學(xué)，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，使幼兒在活動(dòng)中更投入，更專(zhuān)心。
        　　（2）為幼兒創(chuàng)設(shè)良好語(yǔ)言環(huán)境，教師本身要堅(jiān)持用普通話與幼兒進(jìn)行交談，在生活的各環(huán)節(jié)重視語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。
        　�。�3）充分利用課間活動(dòng)的.時(shí)間開(kāi)展語(yǔ)言游戲活動(dòng)，擴(kuò)展知識(shí)面，豐富詞匯，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
        　�。�4）各班開(kāi)展“詩(shī)歌朗讀會(huì)”“故事會(huì)”，激發(fā)幼兒參加語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。
        　　4、在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透品德行為教育。
        　�。�1）在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)公物，不打擾他人活動(dòng)，具有初步的社會(huì)公德行為。
        　�。�2）結(jié)合各節(jié)日和各個(gè)活動(dòng)，如教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦、春節(jié)、升旗儀式等活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行各種品德禮貌教育。
        　　（3）在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒能初步控制自己的情緒和行為，學(xué)會(huì)用適當(dāng)方式解決問(wèn)題和宣泄情緒。
        　　（4）培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自主性，使幼兒具有自學(xué)、自護(hù)、自理、自強(qiáng)、自律的能力。采取布置任務(wù)，設(shè)置困難和方式，多讓幼兒獨(dú)立地處理問(wèn)題。
        　　中班第一學(xué)期級(jí)工作計(jì)劃，標(biāo)簽：幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃，中班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃，
        　�。�5）教育幼兒樹(shù)立自信心和增強(qiáng)成就感，經(jīng)常用積極的評(píng)價(jià)和反饋，如采用委托、鼓勵(lì)、點(diǎn)頭微笑、語(yǔ)言夸獎(jiǎng)等方式恰如其分地表?yè)P(yáng)幼兒的行為。
        　　5、加強(qiáng)安全教育和環(huán)境保護(hù)教育。
        　�。�1）教師定期檢查班內(nèi)用電、用品的安全情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，防止事故發(fā)生。
        　�。�2）利用有效時(shí)機(jī)，向幼兒介紹有關(guān)地震、臺(tái)風(fēng)、洪水、雷電等自然災(zāi)害的危害性，引導(dǎo)幼兒了解更多的防水、防電、防雷、防火等安全常識(shí)，并教會(huì)幼兒一些自救常識(shí)，使幼兒懂得在危急時(shí)應(yīng)該怎樣做。
        　�。�3）教育幼兒玩大型玩具和外出活動(dòng)時(shí)，能避開(kāi)危險(xiǎn)物，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
        　�。�4）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)報(bào)警電話“110”、火警電話“119”、急救電話“120”等。不定期地開(kāi)展消防疏散演習(xí)。
        　�。�5）把安全與環(huán)境保護(hù)教育內(nèi)容滲透在幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中。
        　　（6）結(jié)合季節(jié)和節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行主題教育活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)大自然、保護(hù)花草樹(shù)木，在第七、十七周開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境”的環(huán)保主題教育。
        　�。�7）在主題環(huán)境布置中，讓幼兒與老師一齊收集廢舊材料，一齊參與環(huán)境布置，體會(huì)環(huán)境布置與廢物利用的樂(lè)趣。
        　�。�8）家園配合，對(duì)幼兒進(jìn)行安全和環(huán)保教育。
        　　6、做好家長(zhǎng)工作和宣傳工作，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
        　�。�1）以尊重家長(zhǎng)為前提，根據(jù)每個(gè)幼兒與家長(zhǎng)的實(shí)際需要，采取適當(dāng)?shù)男问脚c家長(zhǎng)溝通，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對(duì)策。
        　　（2）定期寫(xiě)好“家園聯(lián)系手冊(cè)”和“家園宣傳欄”，及時(shí)傳遞現(xiàn)代育兒的信息，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，達(dá)到家園同步教育。
        　　（3）把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)積極配合、引導(dǎo)幼兒，使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。
        　　（4）對(duì)個(gè)別體弱、生病的幼兒給予特別照顧，并及時(shí)做好家訪、電訪工作，深入了解幼兒情況。
        　　（5）在第十一周和第十七周分別邀請(qǐng)家長(zhǎng)回園參加園幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)和“元旦”慶�；顒�(dòng)。
        　　四、每周主要工作安排：
        　　第1周：
        　�。�1）認(rèn)真做好接待工作，盡快安定幼兒情緒。
        　�。�2）錄制新操音樂(lè)，幼兒學(xué)習(xí)新操。
        　　第2周：
        　�。�1）制定級(jí)計(jì)劃、班計(jì)劃。
        　　（2）學(xué)習(xí)新教材、開(kāi)展對(duì)使用新教材的研究討論。
        　　第3周：
        　�。�1）選好語(yǔ)言示范活動(dòng)的內(nèi)容。
        　　第4周：
        　　（1）檢查各班早操。
        　�。�2）討論幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽項(xiàng)目及游戲規(guī)則。
        　�。�3）繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》、《綱要》精神。
        　�。�4）級(jí)學(xué)習(xí)有關(guān)整合課程的運(yùn)用。
        　　第6周：
        　�。�1）教師多媒體課件制作知識(shí)培訓(xùn)。
        　�。�2）抓好幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
        　　（3）廖潔儀老師語(yǔ)言活動(dòng)試驗(yàn)課的試教。
        　　第7周：
        　　（1）各班環(huán)境布置檢查評(píng)比。
        　�。�2）開(kāi)展環(huán)保主題教育活動(dòng)。
        　�。�2）幼兒外出秋游活動(dòng)。
        　　第8周：
        　�。�1）開(kāi)展整合課程觀摩活動(dòng)。
        　�。�2）加強(qiáng)在一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力。
        　　第9周：
        　�。�1）學(xué)習(xí)“幼兒園整合課程的思考與建構(gòu)”的文章，及談體會(huì)。
        　�。�2）各班抓緊運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目訓(xùn)練。
        　　第10：
        　　歡迎袁愛(ài)玲教授來(lái)園進(jìn)行實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，并進(jìn)行活動(dòng)展示。
        　　中班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇19
        　　一、班況分析
        　　xx二班有幼兒46名，其中男生23名，女生23名，通過(guò)兩周的觀察，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn)：
        　　1、能禮貌待人，高興入園，樂(lè)于主動(dòng)幫助同伴、教師。
        　　2、有一定的生活自理能力，能主動(dòng)積極為集體、同伴服務(wù)。
        　　3、喜歡聽(tīng)故事，大部分幼兒能聽(tīng)懂故事寓意，講述故事基本內(nèi)容。
        　　4、樂(lè)于參加體育活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感。
        　　5、敢于大膽講述自己的意愿。
        　　不足之處：
        　　1、孩子天生好動(dòng)，但有部分孩子太好動(dòng)，還要影響周邊的小朋友。
        　　2、孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，不能完整講述一件事。
        　　3、傾聽(tīng)習(xí)慣弱，不能安靜聽(tīng)別人講話。
        　　二、工作任務(wù)
        　　結(jié)合本班實(shí)際，首先要抓好幼兒的常規(guī)教育，抓好幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法，飯后漱口，擦臉，保持衣服整潔等；抓好幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵(lì)幼兒相親相愛(ài)，不掙搶玩具，不打架罵人，小朋友有了困難要主動(dòng)地幫助他；在學(xué)習(xí)方面，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與，在藝術(shù)活動(dòng)中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己；平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，以?xún)焊琛⒐适碌刃问教嵝延變阂呀?jīng)升入了中班，有些事情應(yīng)該自己來(lái)做。在教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)普通話訓(xùn)練，逐漸培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力，對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒做一些糾正和幫助。
        　　三、保育方面
        　　1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
        　　2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
        　　3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
        　　4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助.
        　　四、教育教學(xué)方面
        　　4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展。他們對(duì)周?chē)h(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對(duì)動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童。因此，要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)教育。
        　　1、樹(shù)立正確的觀念，認(rèn)真思考各科教學(xué)的.活動(dòng)價(jià)值，有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類(lèi)教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng)。
        　　2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣。
        　　3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
        　　4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
        　　5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
        　　五、班級(jí)管理
        　　1、樹(shù)立"安全第一"思想，加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。
        　　2、認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理。
        　　3、管理好班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣；愛(ài)護(hù)公物；節(jié)約用水、用電、用紙。
        　　4、抓好區(qū)角活動(dòng)和早操活動(dòng)的管理。
        　　5、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)商討，共同商量解決辦法。
        　　六、家長(zhǎng)工作
        　　1、尊重每一位家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，積極為家長(zhǎng)服務(wù)，盡力讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。
        　　2、不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況。
        　　3、通過(guò)多種方式，如家訪、電訪、個(gè)別談話、園地、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通，使家園配合更加默契。
        　　4、以家長(zhǎng)園地和家園練習(xí)冊(cè)的形式向家長(zhǎng)介紹幼兒在園狀況和班級(jí)活動(dòng)安排和計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)。
        　　中班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇20
        　　本學(xué)期我們繼續(xù)以新《綱要》精神為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃為基準(zhǔn)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，立足于中班年齡段幼兒的實(shí)際情況，以探索性、研究性課程追隨孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，同時(shí)努力挖掘孩子興趣，張揚(yáng)孩子個(gè)性，以人為本，進(jìn)一步培養(yǎng)教師的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新能力，在不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)，讓每一位孩子的潛能得到最大程度的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)。
        　　一、年段狀況分析：
        　　本學(xué)期中班段共設(shè)有中班2個(gè)，教師4名，保育員阿姨2名，在幼兒方面，經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，各班班級(jí)集體已基本形成，孩子們能遵守一日活動(dòng)的規(guī)則，懂禮貌，喜歡參加各類(lèi)活動(dòng)，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，動(dòng)手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。但幼兒間難免還存在許多發(fā)展不平衡的現(xiàn)象：
        　　1、部分幼兒傾聽(tīng)別人說(shuō)話習(xí)慣差,說(shuō)話時(shí)語(yǔ)句不完整。
        　　2、部分幼兒不能很好的控制自己的行為，會(huì)擾亂影響他人，注意力容易分散，做事堅(jiān)持性不夠。
        　　3、部分幼兒在集體活動(dòng)中表現(xiàn)膽怯，缺乏信心，常常處于被動(dòng)的狀態(tài)。
        　　針對(duì)以上等現(xiàn)象，我們特制定了本學(xué)期的中班段工作計(jì)劃，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期幼兒進(jìn)入中班后，標(biāo)志著他們進(jìn)入了一個(gè)新的成長(zhǎng)階段。
        　　二、工作重點(diǎn)：
        　　1、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造老師的良好形象。
        　　2、在幼兒園總課題的指導(dǎo)下，積極參與、共同探討、將困惑一一解決，努力配合實(shí)施方案，使課題研究落到實(shí)處，扎實(shí)開(kāi)展。
        　　3、集集體的智慧，提升年段老師的綜合能力，通過(guò)老教師與青年、新教師在看課、反思、研討、再實(shí)踐的過(guò)程中，促進(jìn)兩個(gè)層面教師專(zhuān)業(yè)能力水平上的共同提高。
        　　4、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn)的平臺(tái)，使中班的每位幼兒能健康、活潑，和諧地成長(zhǎng)，努力讓每一個(gè)班級(jí)都有自己的特色。
        　　5、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的提高。
        　　6、積極做好家園溝通，實(shí)現(xiàn)家園同樂(lè)。
        　　三、具體工作及措施：
        　　（一）互幫互學(xué)，提升自我
        　�。�1）一支良好的教師隊(duì)伍，是幼兒園生命力旺盛的源泉。
        　　一個(gè)人只有在學(xué)習(xí)，思索、接受中才能成長(zhǎng)與充實(shí)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)督促教師讀好書(shū)。讓教師在閱讀思考中感悟名家的理念，從而升華自己的思想、指導(dǎo)自己的教育行為。同時(shí)也使教師積累文化底蘊(yùn)，樹(shù)立新時(shí)代教師的良好形象。
        　�。�2）這學(xué)期我們將一如既往地本著團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，積極的開(kāi)展年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)。共同制作活動(dòng)教具，并力求教具具有實(shí)效，反復(fù)利用性強(qiáng)，使其共同分享，讓更多的精力來(lái)提高實(shí)踐課堂上的質(zhì)量和效果，努力讓每一堂課成為精品，定期
        　　與不定期開(kāi)年段會(huì)議，探討、解決教育教學(xué)中的疑惑與難題。如常規(guī)、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面。班級(jí)老師互相聽(tīng)課，班級(jí)中的兩位教師除了在教學(xué)時(shí)相互配合外，也要定時(shí)的進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，做好記錄，并在空余時(shí)間及時(shí)地開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)，有交流才能互相學(xué)習(xí)，才有助于教師間的共同提高。
        　　(3)教師形象的塑造。
        　　講究外在的美、儀表的美、風(fēng)度美的教師對(duì)學(xué)生有著較強(qiáng)的吸引力和感染力，深受孩子的喜愛(ài)。通過(guò)自己形象的示范，對(duì)幼兒進(jìn)行美的熏陶。另一方面我們也督促教師不斷地拓寬知識(shí)視野，站在知識(shí)發(fā)展的前沿。在教學(xué)中努力探索，創(chuàng)造新的教學(xué)思路、教學(xué)方法、構(gòu)建新的教學(xué)模式。對(duì)教學(xué)自我進(jìn)行不斷總結(jié)和提煉，以形成有自己風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù)。
        　�。ǘ┳ズ贸Ｒ�(guī)，創(chuàng)出特色
        　�。ǎ保┯變撼Ｒ�(guī)活動(dòng)，抓好常規(guī)，做到“活而不亂”。
        　　創(chuàng)設(shè)良好的氛圍并利用榜樣示范法、行為練習(xí)法、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)法等來(lái)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育常規(guī)滲透于教育活動(dòng)。如語(yǔ)言活動(dòng)中傾聽(tīng)、數(shù)學(xué)和美術(shù)活動(dòng)中的操作、音樂(lè)活動(dòng)中的唱歌姿勢(shì)、發(fā)聲方法等習(xí)慣。另外還包括游戲區(qū)域活動(dòng)中的規(guī)則。如閱讀區(qū)、建筑區(qū)、生活區(qū)、數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)等。
        　　（２）年段活動(dòng)。本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展年段活動(dòng)，并保證每月一個(gè)符合中班年齡特點(diǎn)，與課程相結(jié)合，與生活貼切的年段活動(dòng)。捕捉孩子生活中的興趣點(diǎn)，結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展活動(dòng)，讓活動(dòng)在教師預(yù)設(shè)與幼兒生成的過(guò)程中得到平衡，豐富幼兒的幼兒園生活，樂(lè)意參加大集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，得到經(jīng)驗(yàn)。
        　　（３）提供舞臺(tái)，努力讓孩子找到好孩子的感覺(jué)。
        　　現(xiàn)在的孩子越來(lái)越聰明了，作為老師，我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發(fā)展提供舞臺(tái)。而豐富多彩的活動(dòng)是幼兒進(jìn)行情感教育、審美教育、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個(gè)有力措施。
        　　每一個(gè)孩子都具有自身獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)與能力，因此，我們將結(jié)合對(duì)孩子的觀察與孩子自主的選擇，引導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)造性繪畫(huà)、插塑、舞蹈、歌唱、朗誦方面的活動(dòng)。我們主要在每日的休閑活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。教師嘗試記錄了解每個(gè)孩子的發(fā)展進(jìn)程，并為每位孩子提供不同的環(huán)境刺激。如不同層次的操作材料、不同的活動(dòng)要求。挖掘孩子潛能，發(fā)揮孩子特長(zhǎng)，為孩子創(chuàng)設(shè)發(fā)展與展示自己的舞臺(tái)，讓孩子找到好孩子的感覺(jué)。
        　�。ㄈ┳哌M(jìn)家長(zhǎng)、共同教育
        　　教師與家長(zhǎng)互動(dòng)的效果直接影響班級(jí)管理的成效。家園的良好溝通，能讓教師與家長(zhǎng)共同協(xié)做解決孩子的教育問(wèn)題，共同分擔(dān)教育責(zé)任。本學(xué)期，教師將在平常的生活中關(guān)注每一位幼兒，詳細(xì)記錄每個(gè)孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展；將通過(guò)多種形式的溝通方式來(lái)提升家長(zhǎng)和老師、幼兒園之間的感情，實(shí)現(xiàn)家園同樂(lè)。
        　　(1)安排多種形式的.親子活動(dòng)和家長(zhǎng)活動(dòng)。
        　　根據(jù)園內(nèi)計(jì)劃，結(jié)合各種節(jié)日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加慶�；顒�(dòng)，如：慶“元旦”的家園同樂(lè)活動(dòng)。另外還有家長(zhǎng)開(kāi)放園內(nèi)半日活動(dòng)。在園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)會(huì)看到自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
        　　(2)注重家園溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。
        　　家園溝通不僅僅局限于與老師的當(dāng)面交流，還可以利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性的與家長(zhǎng)交流。我們將通過(guò)成長(zhǎng)檔案、家長(zhǎng)園地、家訪、電話、班級(jí)博客等形式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的表現(xiàn)與班級(jí)課程目標(biāo)，及時(shí)對(duì)孩子優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行交流，雙方一起采取了科學(xué)有效的方法對(duì)孩子進(jìn)行教育，使孩子得到不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展。另外如果孩子發(fā)生了一些問(wèn)題，我們會(huì)在第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)這些問(wèn)題的重視，和對(duì)幼兒發(fā)展的意義。
        　�。ㄋ模┕ぷ髯屑�(xì)、安全第一
        　　安全工作是保障幼兒園工作順利開(kāi)展的前提。各個(gè)班級(jí)，每位老師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康、愉快成長(zhǎng)的環(huán)境。中班年段組將時(shí)時(shí)提醒教師做好安全工作，防患于未然，并責(zé)任到人。
        　　四、月工作安排：
        　　八月份：
        　　1、班級(jí)及公共環(huán)境布置
        　　2、根據(jù)園工作計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，制訂年段計(jì)劃，各班制定班務(wù)計(jì)劃，商討一些大型活動(dòng)的開(kāi)展。
        　　3、對(duì)班級(jí)里的新生進(jìn)行家訪、電訪，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
        　　4、各班教師以電話的形式通知家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)時(shí)間，以及注意事項(xiàng)。
        　　九月份：
        　　1、開(kāi)學(xué)初幼兒情緒穩(wěn)定工作，建立良好的班級(jí)活動(dòng)常規(guī)。
        　　2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，編排適合幼兒年齡特點(diǎn)的新早操。
        　　3、配合園內(nèi)活動(dòng)開(kāi)展以“防溺水”“防地震”為主題的安全教育活動(dòng)。十月份：
        　　1、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。
        　　2、中班年段開(kāi)展相互聽(tīng)、評(píng)課的常規(guī)教研活動(dòng)。
        　　3、國(guó)慶節(jié)放假，做好安全工作，簽定假期安全工作責(zé)任書(shū)。
        　　4、年段活動(dòng)：各班收集有關(guān)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的圖片，迎“國(guó)慶”系列活動(dòng)：開(kāi)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育，進(jìn)行“國(guó)慶游園活動(dòng)”。
        　　5、根據(jù)園要求舉行體育項(xiàng)目比賽。
        　　6、開(kāi)展親子活動(dòng)。
        　　7、組織幼兒秋游，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識(shí)。十一月份：
        　　1、積極參加早操排練，為園內(nèi)早操比賽做準(zhǔn)備。
        　　2、組織幼兒講故事比賽。
        　　3、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
        　　5、教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。
        　　6、教師業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽。
        　　十二月份：
        　　1、建立幼兒良好生活常規(guī)。
        　　2、檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理能力養(yǎng)成情況，各班制定自理能力比賽。
        　　3、各班卡拉ok比賽。
        　　4、“迎新年，慶元旦”幼兒繪畫(huà)比賽。
        　　5、全園廣播體操比賽。
        　　一月份：
        　　1、進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。
        　　2、復(fù)習(xí)鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，技能。
        　　3、教師自制玩具比賽。
        　　4、5、6、寒假安全教育。各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。進(jìn)行學(xué)期結(jié)束家訪。
        　　中班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇21
        　　一、班級(jí)情況分析
        　　我班現(xiàn)有幼兒41名，其中男生為21名，女生20名，都是外地民工子女。本學(xué)期我班轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)十二名新生，老生和新生孩子之間的發(fā)展和習(xí)慣存在著很大的差別，因此，我們需要在穩(wěn)定班況的情況下，重點(diǎn)采用個(gè)別指導(dǎo)的方法，讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活，跟上步伐，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助，共同健康成長(zhǎng)。
        　　這學(xué)期仍然有徐老師、何老師、朱阿姨三人負(fù)責(zé)班級(jí)里的一切工作，朱阿姨是今年新?lián)Q的，老師都是孩子們所熟悉的，也是小朋友喜歡的。
        　　通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要繼續(xù)引導(dǎo)。
        　　二、本班特點(diǎn)與主要表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)
        　　1、在進(jìn)餐方面：大部分的孩子都能注意保持“三凈”和一靜，大多孩子會(huì)自己盛湯,能盡量吃完自己的一份飯菜湯.
        　　2、在學(xué)習(xí)方面：大部分孩子對(duì)于觀察周?chē)氖挛锓浅Ｓ信d趣，能用普通話進(jìn)行交流，并能用短句表達(dá)自己看到、想到的事物；喜歡看圖書(shū)、聽(tīng)故事;喜歡畫(huà)畫(huà)唱歌,并配有一定的肢體動(dòng)作.
        　　3、在游戲方面：孩子們已經(jīng)具有初步的游戲規(guī)則意識(shí)，愿意和同伴一起玩，每天能自主的選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲。在自主游戲方面也有了進(jìn)步,初步有了角色意識(shí).
        　　4、在運(yùn)動(dòng)方面：孩子們喜歡參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，樂(lè)意模仿同伴的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，喜歡和同伴一起到大自然中去游戲。
        　　三、弱勢(shì)情況與因素分析
        　　1、這學(xué)期本班新來(lái)了十二名新生，他們不管在生活行為習(xí)慣方面，還是在知識(shí)方面都和其他幼兒有很大的差距，需要老師進(jìn)行多方面的指導(dǎo)。
        　　2、游戲規(guī)則方面:有些孩子在游戲時(shí)，不能愛(ài)惜提供的材料，在整理收拾物品時(shí)顯得有些亂，這學(xué)期需要加強(qiáng)這方面的指導(dǎo)。
        　　3、衛(wèi)生習(xí)慣方面：在整理環(huán)境時(shí)，有好多幼兒會(huì)不自覺(jué)地把垃圾扔在地上，雖然提醒后能馬上撿起來(lái)，但是一會(huì)兒后又會(huì)重犯，有的孩子還喜歡把垃圾拿在手上玩，很不衛(wèi)生，針對(duì)這些孩子的行為，希望通過(guò)家園間的聯(lián)系，使孩子們能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
        　　4、在禮貌方面比較欠缺，有的小朋友到現(xiàn)在都不主動(dòng)和老師同伴打招呼。
        　　5、語(yǔ)言表達(dá)方面:有的孩子在表述方面存在不完整的現(xiàn)象，說(shuō)話喜歡幾個(gè)詞幾個(gè)詞的說(shuō)，不能完整說(shuō)出來(lái)，有的甚至很喜歡用“這個(gè)那個(gè)”的詞語(yǔ)，可能老師這方面的引導(dǎo)還不夠。
        　　四、家長(zhǎng)情況分析
        　　經(jīng)過(guò)一年的接觸和交流，家園雙方都有了一定程度的了解。大部分家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)的教育教學(xué)工作是采取支持、配合的態(tài)度，并希望能及時(shí)了解和參與。但部分家長(zhǎng)在育兒觀、教育觀上仍存在一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，如隔代教育帶來(lái)的誤區(qū)、認(rèn)知學(xué)習(xí)方面的誤區(qū)、家園互動(dòng)不暢帶來(lái)的誤區(qū)等。
        　　1、加強(qiáng)聯(lián)系：利用家訪、家長(zhǎng)宣傳欄等渠道增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的溝通。及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn)，同時(shí)積極了解幼兒在家的情況。幼兒連續(xù)幾天沒(méi)來(lái)園的，教師及時(shí)進(jìn)行聯(lián)系，了解情況。
        　　2、提高幫助：通過(guò)多種形式向家長(zhǎng)介紹正確的育兒觀、教育觀。充分利用家長(zhǎng)開(kāi)放日，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)能直觀的了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師的工作情況，增強(qiáng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，糾正不良的育兒觀。
        　　3、共同育兒：及時(shí)將班內(nèi)及園內(nèi)開(kāi)展的活動(dòng)告知家長(zhǎng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)共同參與，給予家長(zhǎng)參與和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。如：區(qū)域材料的收集和制作，幼兒活動(dòng)的實(shí)地觀摩等。讓家長(zhǎng)感受到自己也是幼兒園教育不可缺少的一份子。
        　　五、本學(xué)期保教目標(biāo)
        　　1、學(xué)會(huì)禮貌待人，懂得并能遵守保持公共環(huán)境的整潔。
        　　2、尊敬父母和長(zhǎng)輩，了解他們的職業(yè)，尊重他們的勞動(dòng)。
        　　3、理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。
        　　4、初步積累愛(ài)護(hù)身體的基本常識(shí)，知道哪些是危險(xiǎn)的事，了解交通規(guī)則，避開(kāi)危險(xiǎn)的事及物品。
        　　5、嘗試結(jié)伴、協(xié)商等方式與人交往，能傾聽(tīng)理解他人意思，積極表達(dá)自己的想法。
        　　6、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色等概念，學(xué)習(xí)比較和歸類(lèi)、集合等方法。
        　　7、大膽與人交往，并能認(rèn)真傾聽(tīng)、喜歡閱讀，初步理解其內(nèi)容。
        　　8、對(duì)周?chē)h(huán)境中美好的事物較敏感，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、圖形、色彩表達(dá)自己的.感受和理解。
        　　9、喜愛(ài)各種手工活動(dòng)，正確使用多種手工工具和材料，并學(xué)習(xí)收拾整理。
        　　10、喜歡演唱自己熟悉的歌曲，喜歡參與韻律活動(dòng)，能隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍等。
        　　11、掌握角色游戲的玩法和規(guī)則，逐步增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
        　　12、嘗試?yán)靡恍┨娲镞M(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié)。
        　　六、附件：各月保教工作重點(diǎn)提示
        　　九月：
        　　1、制定各類(lèi)計(jì)劃。（班級(jí)學(xué)期計(jì)劃等）
        　　2、創(chuàng)設(shè)班級(jí)、區(qū)角環(huán)境、提供游戲材料。
        　　3、開(kāi)展《我愛(ài)我家》、主題活動(dòng)。
        　　4、參與慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)，等節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)，激發(fā)愛(ài)老師的情感。
        　　5、新授新操和律動(dòng)，鍛煉幼兒的小肌肉組織
        　　6、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹新學(xué)期的保教內(nèi)容以及本學(xué)期要召開(kāi)的重要活動(dòng)。
        　　十月：
        　　1、開(kāi)展主題《在秋天里》主題活動(dòng)。
        　　2、班級(jí)開(kāi)展國(guó)慶活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
        　　3、幼兒早操評(píng)比。
        　　4、開(kāi)展幼兒秋游。
        　　5、組織幼兒繪畫(huà)、手工比賽。
        　　6、中班語(yǔ)言課研討。
        　　十一月：
        　　1、開(kāi)展《我在馬路邊》主題活動(dòng)。
        　　2、中班家長(zhǎng)半日開(kāi)放日活動(dòng)。
        　　3、中班計(jì)算課研討。
        　　4、鼓勵(lì)孩子在一日生活中運(yùn)用普通話進(jìn)行交流，提高幼兒說(shuō)、用普通話的能。
        　　5、鼓勵(lì)各家庭開(kāi)展自制汽車(chē)活動(dòng)（建構(gòu)主題：馬路邊的車(chē)）
        　　6、環(huán)境評(píng)比。
        　　7、幼兒朗誦，講故事比賽。
        　　十二月：
        　　1、開(kāi)展《在農(nóng)場(chǎng)里》的主題活動(dòng)，觀察比較，了解家禽與家畜不同的外形特征和生活習(xí)性。喜愛(ài)動(dòng)物，有興趣了解家禽、家畜和人們生活的關(guān)系。
        　　2、結(jié)合新年主題，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)迎新年的班級(jí)環(huán)境。開(kāi)展迎新年活動(dòng)。
        　　3、中班音樂(lè)課研討。
        　　4、冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
        　　5、教師考核。
        　　一月份：
        　　1、開(kāi)展《寒冷的冬天》主題活動(dòng)，結(jié)合主題活動(dòng)調(diào)整班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。
        　　2、做好寒假留園幼兒的登記，以及準(zhǔn)備“寒假小貼士”。
        　　3、做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)總結(jié)工作。
        　　4、做好幼兒發(fā)展評(píng)估。
        　　中班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇22
        　　一、指導(dǎo)思想
        　　本學(xué)期我園繼續(xù)貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》，堅(jiān)持以“發(fā)展孩子，服務(wù)價(jià)值，成就教師”為教學(xué)宗旨。全面實(shí)施素質(zhì)教育，并倡導(dǎo)品德教育，不斷規(guī)范幼兒園的管理，努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、有愛(ài)心的教師隊(duì)伍，為幼兒園樹(shù)立文化品牌，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為幼兒園建造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
        　　二、工作目標(biāo)
        　　1、規(guī)范幼兒園的各項(xiàng)管理工作制度，加大管理執(zhí)行力，實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，使各項(xiàng)工作細(xì)致、有效，力爭(zhēng)做到“穩(wěn)、實(shí)、細(xì)”，
        　　2、全面實(shí)施教學(xué)課程，加強(qiáng)特色教學(xué)，完善園本教學(xué)，把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點(diǎn)工作，力求這些課程在得到更好的發(fā)揮。
        　　3、強(qiáng)化教師隊(duì)伍的建設(shè)，建立一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、有愛(ài)心的教師隊(duì)伍，。以抓教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織。
        　　4、進(jìn)一步完善保育員的工作職責(zé)，規(guī)范保育員的工作行為，加強(qiáng)后勤人員伍隊(duì)建設(shè)，提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)保教結(jié)合。
        　　5、加強(qiáng)各項(xiàng)安全管理工作，提高每個(gè)教職工的安全意識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生。
        　　6、為家長(zhǎng)們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開(kāi)展各個(gè)家園互動(dòng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解我園各項(xiàng)工作，并爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持與配合，同時(shí)建立我園的口碑。使幼兒園能在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步地向前發(fā)展。
        　　三、具體工作措施
        　�。ㄒ唬┕芾砉ぷ�
        　　1、完善一日活動(dòng)的保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求，從入園、晨間活動(dòng)、早操、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、午睡、離園，每個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)教師幼兒都有明確的要求，從而細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)的管理，向每一日活動(dòng)要質(zhì)量。
        　　2、加強(qiáng)班級(jí)管理力度，根據(jù)教師的管理職責(zé)，加強(qiáng)班級(jí)管理規(guī)范和管理意識(shí)，要求各班主班老師每星期組織副班老師及保育員開(kāi)一次班級(jí)會(huì)議，合理地分工安排，明確各自的職責(zé)。
        　　3、加強(qiáng)全園的各項(xiàng)安全管理、完善幼兒園的安全管理制度，提高員工的安全意識(shí)。
        　　4、在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高教師的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。
        　　5、注重管理中情感藝術(shù)的運(yùn)用，不管在工作中或是在生活中都給予教師關(guān)心，經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通交流，平等對(duì)等每位教師、尊重和常識(shí)每位教師，使幼兒園成為一個(gè)凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的團(tuán)體。
        　�。ǘ┙逃虒W(xué)工作
        　　1、教師要制定好學(xué)期計(jì)劃，周計(jì)劃，月計(jì)劃等，并認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)施，每次教學(xué)活動(dòng)都要認(rèn)真設(shè)計(jì)和充分準(zhǔn)備，以提高自身的教學(xué)水平。
        　　2、組織教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、吸納幼教最新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
        　　3、教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，嚴(yán)格要求每日活動(dòng)做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備、有總結(jié)、有反思，切實(shí)做到心中有譜、腦中有法，并確保每個(gè)活動(dòng)的有效開(kāi)展。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
        　　6、結(jié)合幼兒園工作目標(biāo)，加大巡班檢查、聽(tīng)課指導(dǎo)、活動(dòng)評(píng)比的力度，以檢查促規(guī)范，經(jīng)指導(dǎo)促發(fā)展，以評(píng)比促提高。并通過(guò)評(píng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
        　　7、保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛(ài)心去愛(ài)護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展。
        　　6、加強(qiáng)幼兒園的特色教學(xué)，英語(yǔ)作為我園的教學(xué)特色，要求全體教師協(xié)助英語(yǔ)專(zhuān)科老師，做好鞏固復(fù)習(xí)工作，確保幼兒能學(xué)以致用，并要求老師在工作中使用日常英語(yǔ)口語(yǔ)與幼兒在教學(xué)活動(dòng)中交流。
        　　7、把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點(diǎn)工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，堅(jiān)持以游戲化教學(xué)為中心，督導(dǎo)教師的教學(xué)活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，并通過(guò)對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)的觀摩，評(píng)價(jià)、和對(duì)課程的研究，探討來(lái)提高教師的教學(xué)水平。
        　　8、定期開(kāi)展教研會(huì)議，組織教師進(jìn)行一系列培訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)合一日活動(dòng)的組織及班級(jí)管理、開(kāi)展《常規(guī)工作培訓(xùn)》、《如何撰寫(xiě)各類(lèi)計(jì)劃》，《教師保育工作培訓(xùn)》，《教師與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)》等，希望通過(guò)各種培訓(xùn)，能切實(shí)加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高。
        　�。ㄈ�、教師隊(duì)伍建設(shè)工作
        　　1、組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教師崗位制度，提面提高教師的職業(yè)素質(zhì)，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
        　　2、做好各項(xiàng)的教學(xué)培訓(xùn)工作，加大園本培訓(xùn)與園本教研的'力度，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)。
        　　3、組織教師互相聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，不斷獲取幼教最新信息，拓展思路、開(kāi)闊眼界，使教師的思想更具時(shí)代化。
        　　4、每月評(píng)選一位“微笑教師”對(duì)表現(xiàn)出色的教師給予工作的肯定，并激勵(lì)全體教師共同成長(zhǎng)。
        　　5、全園開(kāi)展教師環(huán)保體育器械制作評(píng)比。
        　�。ㄋ模⒈＝坦ぷ�
        　　1、優(yōu)化一日活動(dòng)，通一日活動(dòng)，如：排隊(duì)、喝水、如廁、午睡等，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則，樹(shù)立集體觀念和紀(jì)律觀念。
        　　2、定時(shí)組織教師針對(duì)日常教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行研討，進(jìn)一步提高教師的組織能力及教學(xué)能力。
        　　3、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，重新調(diào)整幼兒每天的作息時(shí)間，并動(dòng)靜相結(jié)合，合理地安排每天教學(xué)活動(dòng)。
        　　4、遵循幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展一系列的德育教育活動(dòng)，如：開(kāi)展“我是好孩子”主題教育活動(dòng)，從立隊(duì)、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，強(qiáng)化幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、良好的禮儀品德習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
        　　5、多形式、多層次地開(kāi)展晨間體游活動(dòng)、早操鍛煉、區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)中玩、玩中學(xué)。
        　　6、根據(jù)每月的工作重點(diǎn)、重大節(jié)日、紀(jì)念日、國(guó)旗下講話開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕節(jié)、春節(jié)等節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)園、愛(ài)家、愛(ài)集體及感恩教育。
        　　7、結(jié)合“健康、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)”五大領(lǐng)域，對(duì)各班進(jìn)行區(qū)域及主題墻、吊飾的布置，并讓幼兒參與其中，讓幼兒在環(huán)境中成長(zhǎng)。
        　　8、定期組織保育員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí)，明確保育員的工作任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促與指導(dǎo)。不斷提高保育員的業(yè)務(wù)水平。
        　　（五）安全管理工作
        　　1、我們始終要把安全工作放在首要位置，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作管理之外，并且重視日�；顒�(dòng)中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的查看，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。
        　　2、在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高教師的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。
        　　3、教師每周開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)，并且要求教師帶班要認(rèn)真觀察每個(gè)幼兒的行動(dòng)及神情，幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師要把幼兒拉入自己的視線，不散放幼兒，把不安全因素處理在萌芽狀態(tài)，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
        　　4、做好校車(chē)管理，確保每次出車(chē)的安全，嚴(yán)格要求司機(jī)不得酒后駕駛和疲勞駕駛，并對(duì)在出車(chē)前做好檢查車(chē)輛狀況，帶齊證件，遵守交通規(guī)則。嚴(yán)格要求跟車(chē)?yán)蠋熢诟?chē)過(guò)程中，確認(rèn)當(dāng)日乘車(chē)的幼兒人數(shù)無(wú)誤，并對(duì)照乘車(chē)清單，確認(rèn)每個(gè)站點(diǎn)上、下的幼兒，做好登記，并每月底交辦公室備案。
        　　四、保健衛(wèi)生管理工作
        　　1、衛(wèi)生保健工作長(zhǎng)抓不懈，要把好幼兒晨檢關(guān)，嚴(yán)防傳染病，危險(xiǎn)品和外來(lái)人員入園，及時(shí)做好常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的防治工作，班級(jí)教師要嚴(yán)格按照幼兒生活常規(guī)要求，協(xié)調(diào)一致地對(duì)幼兒進(jìn)行生活常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，保健人員要求切實(shí)可行做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，確保幼兒身體健康。
        　　2、堅(jiān)持做好健康保健宣傳，通過(guò)晨練等各種活動(dòng)，提高幼兒的抵抗能力，結(jié)合體育鍛煉，促進(jìn)幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質(zhì)。
        　　3、貫徹“以防為主，防治結(jié)合”的方針，落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全和實(shí)施各項(xiàng)有利于幼兒健康的保健工作制度，對(duì)幼兒體格鍛煉工作給予評(píng)價(jià)，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育。
        　　4、加強(qiáng)秋季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。根據(jù)季節(jié)變化和天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，確保師生健康。
        　　5、督促班級(jí)搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境
        　　五、家長(zhǎng)管理工作
        　　1、組建家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家教委員會(huì)的作用，以講座、座談等不同形式的活動(dòng)，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。
        　　2、舉行專(zhuān)題講座活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題講座，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)。
        　　3、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有效開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，如：電訪、學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)、愛(ài)心家園、家園手冊(cè)、冬運(yùn)會(huì)等。
        　　4、每學(xué)期召開(kāi)3次“家長(zhǎng)會(huì)”，如本學(xué)期我園開(kāi)展學(xué)期初工作計(jì)劃會(huì)、“冬運(yùn)會(huì)”親子活動(dòng)以及期末家長(zhǎng)總結(jié)會(huì)，屆時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)積極參加，讓家長(zhǎng)們反饋對(duì)幼兒園工作的建議、意見(jiàn)，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，達(dá)到家園共育。
        　　六、各月工作安排
        　　九月份
        　　1、做好開(kāi)學(xué)前工作準(zhǔn)備，搞好環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境布置。
        　　2、做好新生入托物品登記，穩(wěn)定幼兒的情緒，并做好新生的家長(zhǎng)工作。
        　　3、制定各班學(xué)期計(jì)劃，月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃工作。
        　　4、結(jié)合教師節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展《我愛(ài)我的老師》的教育活動(dòng)。
        　　5、結(jié)合中秋節(jié)活動(dòng)，慶中秋，開(kāi)展幼兒中秋節(jié)環(huán)保燈飾比賽。
        　　6、召開(kāi)學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。
        　　7、編排新學(xué)期早操和課間操。
        　　8、嚴(yán)格作息時(shí)間，抓好常規(guī)教育教學(xué)，編好課程，加強(qiáng)早鍛活動(dòng)，合理安排幼兒一日生活。
        　　9、開(kāi)展師德師風(fēng)簽約儀式，學(xué)習(xí)教師規(guī)章制度。
        　　十月份
        　　1、慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，并對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
        　　2、參加鐘落潭鎮(zhèn)教師音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選比賽。
        　　3、檢查各班學(xué)期工作計(jì)劃、周計(jì)劃實(shí)施情況。
        　　4、積極參加新教師培訓(xùn)班（三班）的培訓(xùn)。
        　　5、做好體育器械制作工作，開(kāi)展體育混齡體育游戲。
        　　6、擬定“冬運(yùn)會(huì)”的自編操節(jié)目?jī)?nèi)容。
        　　7、進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，半日常規(guī)活動(dòng)檢查。
        　　8、組織幼兒進(jìn)行親子秋游活動(dòng)。
        　　9、消防安全演練。
        　　十一月份
        　　1、做好防寒保暖工作，搞好園內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)保育工作，杜絕傳染病。
        　　2、組建家長(zhǎng)委員會(huì)。
        　　3、全園早操比賽。
        　　4、各班學(xué)期中期工作質(zhì)量分析。
        　　5、小中班自理能力比賽，大班、大大班唱歌比賽。
        　　6、檢查“冬運(yùn)會(huì)”自編操排練工作。
        　　7、本園教研培訓(xùn)。
        　　十二月份
        　　1、結(jié)合圣誕節(jié)開(kāi)展相關(guān)的慶�；顒�(dòng)。
        　　2、結(jié)合本園情況，進(jìn)行一項(xiàng)安全演練工作。
        　　3、進(jìn)行“冬運(yùn)會(huì)”彩排工作。
        　　4、12月25日慶圣誕迎元旦“冬運(yùn)會(huì)”親子活動(dòng)。
        　　5、本園教研培訓(xùn)。
        　　6、本園教師公開(kāi)課比賽。
        　　一月份
        　　1、慶祝元旦活動(dòng)。
        　　2、1月上旬開(kāi)展家長(zhǎng)半天觀摩活動(dòng)。
        　　3、檢查期末幼兒學(xué)習(xí)情況。
        　　4、家長(zhǎng)期未總結(jié)會(huì)。
        　　5、教師期末工作總結(jié)會(huì)。
        　　6、整理本學(xué)期資料，進(jìn)行歸檔工作。
        　　7、安排教師春節(jié)假期及做好假期安全教育。
        　　中班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇23
        　　20xx年在期待中向我們走來(lái)，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們要以“我愛(ài)創(chuàng)新教育事業(yè)”為指導(dǎo)思想，全面具體落實(shí)“用愛(ài)心服務(wù)成長(zhǎng)”這一創(chuàng)信核心理念，積極倡導(dǎo)“以孝治教”思想理念，以“一天文化”為旗幟，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化；堅(jiān)持“在服務(wù)中提升品質(zhì)”的主旋律，關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注班級(jí)特色課程的開(kāi)展。創(chuàng)新地開(kāi)展工作。
        　　一、工作目標(biāo)
        　�。ㄒ唬┯變喊l(fā)展目標(biāo)
        　　讓孩子們?cè)敢馍嫌變簣@并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周?chē)沫h(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
        　�。ǘ┙處煱l(fā)展目標(biāo)
        　　讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂(lè)。強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的'自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化；加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，讓每一位教師在工作中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。
        　　（三）幼兒園發(fā)展目標(biāo)
        　　管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。
        　　二、工作措施
        　�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)工作
        　　1、抓好“一天文化”及園內(nèi)、班級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)化方案，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化。
        　　2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。
        　　3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)，主動(dòng)，樂(lè)意，禮貌地與人交流，堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話
        　　4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉，培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的格。
        　　5、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展。
        　�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作
        　　1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄；加強(qiáng)班級(jí)安全管理，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生；加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
        　　2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄；按照一日流程做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作。
        　　3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持在日常工作中練好基本功；開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)；積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
        　　4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通；多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng)；開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。
        　　5、充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作。
        　　6、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。
        　　7、我園一定更加盡心盡力的工作，努力改善自己的不足，爭(zhēng)取成為各位家長(zhǎng)心目中的放心校園。
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