【實(shí)用】工作計(jì)劃范文集錦5篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫一份工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的工作計(jì)劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計(jì)劃 篇1
20xx年是“五五”普法的重要一年，因此抓好今年的法制宣傳工作尤為重要。為了進(jìn)一步提高我校廣大師生的法律素質(zhì)，增強(qiáng)其依法辦事的能力，提高依法執(zhí)教意識，并使我校法制宣傳工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，特制定二0一一年度法制宣傳工作計(jì)劃。
一、組織和人員保證。
組 長：黃文斌 校 長
副組長：汪建良 黨支部書記
成 員： 慈森林 副校長
項(xiàng)文盛 仁里派出所指導(dǎo)員、學(xué)校法制副校長
張禮平 政教處主任（法制宣傳員）
邵國英 教務(wù)主任
張 春 工會主席
二、落實(shí)法制宣傳內(nèi)容。
三月份開展“綜治宣傳月”活動(dòng)；
四、五月份進(jìn)行反xx、反毒品和《公民常用法律法規(guī)知識讀本》教育篇的宣傳教育；
六月份加強(qiáng)《公民常用法律法規(guī)讀本》行政篇的宣傳教育；
九、十月份進(jìn)行《公民常用法律法規(guī)知識讀本》訴訟篇的宣傳教育；
十一月份是綜治教育篇的宣傳教育。要求廣大教師學(xué)好《法律法規(guī)匯編讀本》。
十二月份開展《道路交通安全法》宣傳和“12.4”法制宣傳日活動(dòng)。
三、開展形式多樣的宣傳教育。
①確定三月、五月、十月、十二月召開四次法制報(bào)告會，邀請石臺交警大隊(duì)、仁里派出所、仁里司法所等有關(guān)同志來我校作專題法制報(bào)告；②開設(shè)法制課，由政治教師和班主任定期向?qū)W生宣傳；③校法制宣傳員定期作專題講座；④五月份舉辦一次法律知識競賽；⑤出兩次綜治、普法宣傳專欄；⑥設(shè)置綜治、普法宣傳標(biāo)牌；⑦展開其它形式的宣傳教育。
四、做好“五五”普法宣傳教育工作。
學(xué)校依據(jù)上級有關(guān)部門的要求及鎮(zhèn)普法辦部署對第五個(gè)五年普法進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng)，利用學(xué)校各種渠道加強(qiáng)宣傳教育，營造良好氣氛，提高廣大師生法律意識。
總之，通過20xx年度的法制宣傳教育活動(dòng)，在全校上下形成學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法、用法的良好風(fēng)氣，力爭做到人人正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)。
工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以溫州市《關(guān)于實(shí)施國家民辦教育綜合改革試點(diǎn)加快教育改革與發(fā)展的若干意見》為契機(jī)。緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中提出的“落實(shí)文件精神，明確辦學(xué)屬性，調(diào)整學(xué)校管理模式，完善學(xué)校管理體制，修整學(xué)校管理制度”的工作思路。以“深化課改”為主要抓手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校綜合競爭實(shí)力，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。從實(shí)際出發(fā)，力爭圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)組織和實(shí)施工作。
二、主要工作：
1、開學(xué)前要依照國家和浙江省課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我校實(shí)際情況，科學(xué)而合理的編制和調(diào)整學(xué)校的功課表，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。隨著新課改不斷深入，為了更好的適應(yīng)高考招生改革中出現(xiàn)的“自主招生”、“三位一體招生”，要對部分學(xué)科的課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整。特別是會考科目的課時(shí)要進(jìn)行調(diào)整。高三在第二次“三項(xiàng)”高考結(jié)束后技術(shù)課將不再開設(shè)，將加強(qiáng)語數(shù)外的教學(xué)。
2、努力完成教師和學(xué)生的教材和書本、資料的征訂和發(fā)放工作。對于個(gè)別所缺的書本、資料，教務(wù)處要克服困難，通過多種渠道滿足師生的需求。所有的教材和書本、資料都要保質(zhì)、保量，及時(shí)的發(fā)放到師生手中，為學(xué)校的正常教學(xué)工作奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)生代管費(fèi)的多少和實(shí)際需求，調(diào)整和控制學(xué)生書本、資料的征訂，并及時(shí)向?qū)W生公布代管費(fèi)的使用情況。
3、突出教學(xué)中心地位。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃中提出的統(tǒng)一思想，集中精力，推進(jìn)“深化改革”，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，研究三維目標(biāo)的具體落實(shí)，研究學(xué)生在知識積累的同時(shí)提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的要求，在教學(xué)方面重點(diǎn)做好了以下幾方面的工作：（1）很抓教學(xué)計(jì)劃的制定，個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、備課組計(jì)劃等，都要切合實(shí)際按時(shí)完成及時(shí)上交。對各種計(jì)劃在執(zhí)行過程中教務(wù)處要進(jìn)行定期和不定期的檢查和有效指導(dǎo)，確保各種計(jì)劃的合理實(shí)施。特別是高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃，上學(xué)期制定出了整個(gè)學(xué)年的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這學(xué)期要根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，做到科學(xué)合理與實(shí)際相符。（2）緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃中所提出的重視學(xué)生主體地位的充分發(fā)揮，尊重學(xué)生人格；重視和諧的課堂氣氛，講究民主教學(xué)；重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生非智力品質(zhì)；重視多媒體與各學(xué)科整合，突出綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)。以課堂創(chuàng)新為切入點(diǎn)，研究考綱，研究課標(biāo)，研究教材，研究教法，研究學(xué)生，精講精練，準(zhǔn)確定位，分層推進(jìn)。狠抓備課、上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、質(zhì)量測評、參加規(guī)范活動(dòng)等五大教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，改進(jìn)教師成長生態(tài)。對教師教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，并有記錄有量化。堅(jiān)持教師相互聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流，這學(xué)期新教師聽課節(jié)數(shù)要在16節(jié)以上，其他教師都在10節(jié)以上。鼓勵(lì)教師在備課、上課、布置批改作業(yè)和試卷講評等教學(xué)環(huán)節(jié)上，敢于解放思想、打破陳規(guī)、聯(lián)系實(shí)際、大膽創(chuàng)新，利用現(xiàn)代化教學(xué)方法，網(wǎng)絡(luò)信息，達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量和自我發(fā)展的目標(biāo)。（3）切實(shí)貫徹學(xué)校教學(xué)思想。教學(xué)目標(biāo)的制定和落實(shí)，必須著眼于全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的充分發(fā)展，立足于課程標(biāo)準(zhǔn)的全面達(dá)標(biāo)，學(xué)業(yè)水平測試的全部合格，致力于高考升學(xué)率的逐年提高。強(qiáng)化教學(xué)管理核心環(huán)節(jié)。首先是教師教學(xué)行為的規(guī)范，繼續(xù)貫徹執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)考核評估細(xì)則》，全面推進(jìn)實(shí)施《學(xué)科教學(xué)規(guī)范》，改進(jìn)教師教學(xué)常規(guī)檢查考核辦法，增加檢查頻次，細(xì)化評估指標(biāo)，兌現(xiàn)考核結(jié)果。其次是教學(xué)過程的有效監(jiān)控，通過學(xué)生訪談、問卷調(diào)查、達(dá)標(biāo)測試、隨機(jī)聽課等方式，及時(shí)獲取教學(xué)工作的信息反饋，增強(qiáng)教學(xué)管理工作的針對性、指導(dǎo)性。再次是教學(xué)績效的科學(xué)評估，實(shí)施《教學(xué)質(zhì)量量化考核細(xì)則》，促使教師不斷增強(qiáng)教學(xué)工作的目標(biāo)意識、效率意識和質(zhì)量意識。（4）及時(shí)召開了三個(gè)年段的部分學(xué)生座談會，組織學(xué)生對教師進(jìn)行書面形式的評教活動(dòng)，及時(shí)準(zhǔn)確的掌握學(xué)生、班級和教師的基本情況。深入到各年級組認(rèn)真全面的了解教師的教學(xué)進(jìn)度，課堂教學(xué)情況，作業(yè)批改情況，輔導(dǎo)情況等，并適時(shí)的把情況反饋給教師與校長室，幫助指導(dǎo)教師調(diào)整自己的教育教學(xué)，促進(jìn)教師的教育教學(xué)工作。（5）及時(shí)召開高三教師高考復(fù)習(xí)備考會和高三學(xué)生高考復(fù)習(xí)動(dòng)員會。備考復(fù)習(xí)工作，必須確立目標(biāo)意識、競爭意識、責(zé)任意識。指標(biāo)分解到班級，考分落實(shí)到學(xué)科，努力方向規(guī)劃到學(xué)生，考試成績責(zé)任給教師。備考復(fù)習(xí)工作，必須面向全體學(xué)生，恪守不放棄、不拋棄的原則。分層推進(jìn)，分類指導(dǎo)，注重優(yōu)秀生的拔尖，后進(jìn)生的補(bǔ)短，邊緣生的提檔。備考復(fù)習(xí)工作，必須努力做到科學(xué)備考、高效備考。認(rèn)真研究和解讀考試大綱及考試說明、近年高考試題，收集、解析高考信息，把握重點(diǎn)，探詢規(guī)律，增強(qiáng)備考復(fù)習(xí)的針對性，確保備考復(fù)習(xí)的高效率。備考復(fù)習(xí)工作，必須精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。備考師生應(yīng)當(dāng)惜時(shí)如金，自覺增強(qiáng)使命感、責(zé)任感、緊迫感。精心選題，強(qiáng)化訓(xùn)練，注重綜合訓(xùn)練、�？荚囶}的講評和考試結(jié)果的分析，提高備考指導(dǎo)的針對性、有效性。
4、合理組織安排各年級的各類競賽輔導(dǎo)、做到專人輔導(dǎo)，定時(shí)輔導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)科尖子。這學(xué)期由于教師的課時(shí)較多，安排輔導(dǎo)在時(shí)間上會有沖突，教務(wù)處要克服困難，科學(xué)安排。對高一段的數(shù)理化，高二段的數(shù)理化生開學(xué)后要立即做出安排。進(jìn)一步規(guī)范音、體、美特長生的培養(yǎng)制度，加大對其發(fā)展的管理力度，根據(jù)新課改后藝術(shù)生考�？埔褯]有優(yōu)勢的具體情況，在課程開設(shè)和生源選拔上要有新的做法。為“辦規(guī)范特色學(xué)校，德育合格加特長生”的辦學(xué)宗旨，打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期還要積極組織師生參加各級各類競賽、評比，力爭取得更加優(yōu)異的成績。
一、指導(dǎo)思想：
以溫州市《關(guān)于實(shí)施國家民辦教育綜合改革試點(diǎn)加快教育改革與發(fā)展的若干意見》為契機(jī)。緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中提出的“落實(shí)文件精神，明確辦學(xué)屬性，調(diào)整學(xué)校管理模式，完善學(xué)校管理體制，修整學(xué)校管理制度”的工作思路。以“深化課改”為主要抓手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校綜合競爭實(shí)力，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。從實(shí)際出發(fā)，力爭圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)組織和實(shí)施工作。
二、主要工作：
1、開學(xué)前要依照國家和浙江省課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我校實(shí)際情況，科學(xué)而合理的編制和調(diào)整學(xué)校的功課表，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。隨著新課改不斷深入，為了更好的適應(yīng)高考招生改革中出現(xiàn)的“自主招生”、“三位一體招生”，要對部分學(xué)科的課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整。特別是會考科目的課時(shí)要進(jìn)行調(diào)整。高三在第二次“三項(xiàng)”高考結(jié)束后技術(shù)課將不再開設(shè)，將加強(qiáng)語數(shù)外的教學(xué)。
2、努力完成教師和學(xué)生的教材和書本、資料的征訂和發(fā)放工作。對于個(gè)別所缺的書本、資料，教務(wù)處要克服困難，通過多種渠道滿足師生的需求。所有的教材和書本、資料都要保質(zhì)、保量，及時(shí)的發(fā)放到師生手中，為學(xué)校的正常教學(xué)工作奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)生代管費(fèi)的多少和實(shí)際需求，調(diào)整和控制學(xué)生書本、資料的征訂，并及時(shí)向?qū)W生公布代管費(fèi)的使用情況。
3、突出教學(xué)中心地位。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃中提出的統(tǒng)一思想，集中精力，推進(jìn)“深化改革”，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，研究三維目標(biāo)的具體落實(shí)，研究學(xué)生在知識積累的同時(shí)提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的要求，在教學(xué)方面重點(diǎn)做好了以下幾方面的工作：（1）很抓教學(xué)計(jì)劃的制定，個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、備課組計(jì)劃等，都要切合實(shí)際按時(shí)完成及時(shí)上交。對各種計(jì)劃在執(zhí)行過程中教務(wù)處要進(jìn)行定期和不定期的檢查和有效指導(dǎo)，確保各種計(jì)劃的合理實(shí)施。特別是高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃，上學(xué)期制定出了整個(gè)學(xué)年的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這學(xué)期要根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，做到科學(xué)合理與實(shí)際相符。（2）緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃中所提出的重視學(xué)生主體地位的充分發(fā)揮，尊重學(xué)生人格；重視和諧的課堂氣氛，講究民主教學(xué)；重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生非智力品質(zhì)；重視多媒體與各學(xué)科整合，突出綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)。以課堂創(chuàng)新為切入點(diǎn)，研究考綱，研究課標(biāo)，研究教材，研究教法，研究學(xué)生，精講精練，準(zhǔn)確定位，分層推進(jìn)。狠抓備課、上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、質(zhì)量測評、參加規(guī)范活動(dòng)等五大教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，改進(jìn)教師成長生態(tài)。對教師教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，并有記錄有量化。堅(jiān)持教師相互聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流，這學(xué)期新教師聽課節(jié)數(shù)要在16節(jié)以上，其他教師都在10節(jié)以上。鼓勵(lì)教師在備課、上課、布置批改作業(yè)和試卷講評等教學(xué)環(huán)節(jié)上，敢于解放思想、打破陳規(guī)、聯(lián)系實(shí)際、大膽創(chuàng)新，利用現(xiàn)代化教學(xué)方法，網(wǎng)絡(luò)信息，達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量和自我發(fā)展的目標(biāo)。（3）切實(shí)貫徹學(xué)校教學(xué)思想。教學(xué)目標(biāo)的制定和落實(shí)，必須著眼于全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的充分發(fā)展，立足于課程標(biāo)準(zhǔn)的全面達(dá)標(biāo)，學(xué)業(yè)水平測試的全部合格，致力于高考升學(xué)率的逐年提高。強(qiáng)化教學(xué)管理核心環(huán)節(jié)。首先是教師教學(xué)行為的規(guī)范，繼續(xù)貫徹執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)考核評估細(xì)則》，全面推進(jìn)實(shí)施《學(xué)科教學(xué)規(guī)范》，改進(jìn)教師教學(xué)常規(guī)檢查考核辦法，增加檢查頻次，細(xì)化評估指標(biāo)，兌現(xiàn)考核結(jié)果。其次是教學(xué)過程的有效監(jiān)控，通過學(xué)生訪談、問卷調(diào)查、達(dá)標(biāo)測試、隨機(jī)聽課等方式，及時(shí)獲取教學(xué)工作的信息反饋，增強(qiáng)教學(xué)管理工作的針對性、指導(dǎo)性。再次是教學(xué)績效的科學(xué)評估，實(shí)施《教學(xué)質(zhì)量量化考核細(xì)則》，促使教師不斷增強(qiáng)教學(xué)工作的目標(biāo)意識、效率意識和質(zhì)量意識。（4）及時(shí)召開了三個(gè)年段的部分學(xué)生座談會，組織學(xué)生對教師進(jìn)行書面形式的評教活動(dòng)，及時(shí)準(zhǔn)確的掌握學(xué)生、班級和教師的基本情況。深入到各年級組認(rèn)真全面的了解教師的教學(xué)進(jìn)度，課堂教學(xué)情況，作業(yè)批改情況，輔導(dǎo)情況等，并適時(shí)的把情況反饋給教師與校長室，幫助指導(dǎo)教師調(diào)整自己的教育教學(xué)，促進(jìn)教師的教育教學(xué)工作。（5）及時(shí)召開高三教師高考復(fù)習(xí)備考會和高三學(xué)生高考復(fù)習(xí)動(dòng)員會。備考復(fù)習(xí)工作，必須確立目標(biāo)意識、競爭意識、責(zé)任意識。指標(biāo)分解到班級，考分落實(shí)到學(xué)科，努力方向規(guī)劃到學(xué)生，考試成績責(zé)任給教師。備考復(fù)習(xí)工作，必須面向全體學(xué)生，恪守不放棄、不拋棄的原則。分層推進(jìn)，分類指導(dǎo)，注重優(yōu)秀生的拔尖，后進(jìn)生的補(bǔ)短，邊緣生的提檔。備考復(fù)習(xí)工作，必須努力做到科學(xué)備考、高效備考。認(rèn)真研究和解讀考試大綱及考試說明、近年高考試題，收集、解析高考信息，把握重點(diǎn)，探詢規(guī)律，增強(qiáng)備考復(fù)習(xí)的針對性，確保備考復(fù)習(xí)的高效率。備考復(fù)習(xí)工作，必須精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。備考師生應(yīng)當(dāng)惜時(shí)如金，自覺增強(qiáng)使命感、責(zé)任感、緊迫感。精心選題，強(qiáng)化訓(xùn)練，注重綜合訓(xùn)練、�？荚囶}的講評和考試結(jié)果的分析，提高備考指導(dǎo)的針對性、有效性。
4、合理組織安排各年級的各類競賽輔導(dǎo)、做到專人輔導(dǎo)，定時(shí)輔導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)科尖子。這學(xué)期由于教師的課時(shí)較多，安排輔導(dǎo)在時(shí)間上會有沖突，教務(wù)處要克服困難，科學(xué)安排。對高一段的數(shù)理化，高二段的數(shù)理化生開學(xué)后要立即做出安排。進(jìn)一步規(guī)范音、體、美特長生的培養(yǎng)制度，加大對其發(fā)展的管理力度，根據(jù)新課改后藝術(shù)生考�？埔褯]有優(yōu)勢的具體情況，在課程開設(shè)和生源選拔上要有新的做法。為“辦規(guī)范特色學(xué)校，德育合格加特長生”的辦學(xué)宗旨，打下良好的.基礎(chǔ)。本學(xué)期還要積極組織師生參加各級各類競賽、評比，力爭取得更加優(yōu)異的成績。
5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，走“科研興校”之路。加強(qiáng)對教研組的管理和考核力度，充分發(fā)揮每位教師的聰明才智和團(tuán)隊(duì)力量，以課堂教學(xué)為主陣，以“實(shí)在、管用、有效”為指向，以解決課堂教學(xué)中普遍存在、亟待解決的問題為重點(diǎn)，立足校本積極有效的開展教研活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范各教研組組織的各類競賽活動(dòng)。每次活動(dòng)都有通知，有組織過程，有結(jié)果，并能將每次活動(dòng)的書面材料上報(bào)教務(wù)處。組織、支持高三教師外出教研活動(dòng)。
6、本學(xué)期是高一、高二兩個(gè)年段會考和高三“三項(xiàng)”高考及高考考試的關(guān)鍵學(xué)期，教務(wù)處花大力氣狠抓兩個(gè)段的會考和高三的“三項(xiàng)”高考及高考考試工作。為了完成學(xué)校制定的會考學(xué)科一次性合格率達(dá)到97%以上，優(yōu)秀率達(dá)10%以上的目標(biāo)和高考上線率達(dá)70%，本科上線人數(shù)繼續(xù)保持高于本區(qū)同類學(xué)校上線人數(shù)總和的任務(wù)。在會考方面要采取教師幫導(dǎo)制、分班動(dòng)員、個(gè)別談話、課程輔導(dǎo)、成功教育、集體動(dòng)員、會考前幾天停課強(qiáng)化復(fù)習(xí)等多種措施，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從思想上引起學(xué)生對會考的重視，讓學(xué)生意識到會考通過，獲取畢業(yè)證書是高中學(xué)習(xí)的首要任務(wù)。同時(shí)要修改會考獎(jiǎng)勵(lì)方案，提高學(xué)科教師抓會考的積極性。高一年級，首次進(jìn)行會考，部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，會考有一定難度，是主抓的對象。在高考方面要在高三要營造出了濃郁高考?xì)夥�，并對學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、解題思路和心理變化等方面進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。第二輪復(fù)習(xí)各學(xué)科要以學(xué)科知識為主線，構(gòu)建學(xué)科內(nèi)容完整體系，完善知識網(wǎng)絡(luò)。要著重抓學(xué)生的知識遷移能力的培養(yǎng)，抓綜合學(xué)科考試方法，技巧的培養(yǎng)與提高，使學(xué)生對所學(xué)知識能融會貫通，提高分析問題和解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的突破與提高,重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。第三輪復(fù)習(xí)是考前熱身訓(xùn)練階段，各學(xué)科在研究高考有關(guān)信息基礎(chǔ)上，按高考要求，盡可能覆蓋所有知識點(diǎn)，突出某些能力的訓(xùn)練，本階段著重做各地模擬試題、信息卷，注意強(qiáng)化學(xué)生考試方法的指導(dǎo)，注重學(xué)生考試技能與心理素質(zhì)的訓(xùn)練，同時(shí)注重查漏補(bǔ)缺，重在培養(yǎng)學(xué)生的考試技能�！叭�(xiàng)”高考前一周全段停課強(qiáng)化復(fù)習(xí)，效果明顯，這學(xué)期還要這樣做。
7、強(qiáng)化教師為學(xué)生而想，為學(xué)生而教，為學(xué)生的未來而努力的教育教學(xué)理念。不斷提高教師對“深化課改”的認(rèn)識，組織教師深入學(xué)習(xí)《浙江省深化普通高中課程改革方案》，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新大綱、新考綱、新課程指導(dǎo)意見。加大對綜合實(shí)踐課的實(shí)施力度，進(jìn)一步完善我校社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐方案及學(xué)生選課方案。教務(wù)處要繼續(xù)完善學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定和統(tǒng)計(jì)工作。根據(jù)上級要求探索建立學(xué)生成長記錄，積極采用溫州市新的評價(jià)系統(tǒng)，不斷完善新的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。組織教師認(rèn)真及時(shí)的完成學(xué)生電子檔案的錄入工作。
8、認(rèn)真組織學(xué)校的期中、期未、會考模擬、會考、市一模、二模、高三月考等考試工作和成績統(tǒng)計(jì)工作。為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案的實(shí)施提供可靠的依據(jù)，要對在本學(xué)期期中和上學(xué)期期末及會考考試中成績優(yōu)秀和成績進(jìn)步顯著的同學(xué)進(jìn)行表彰，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要保質(zhì)保量的完成高一、高二的會考報(bào)名及高三的高考考試報(bào)名工作。
9、隨著高中課程改革的不斷深入，教務(wù)處還要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教務(wù)主任和教務(wù)員職責(zé)》和各項(xiàng)新的業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身素質(zhì)，做到既有分工又有合作，充分發(fā)揮教務(wù)處對教學(xué)工作的督查指導(dǎo)和對教學(xué)服務(wù)的職能作用。
工作計(jì)劃 篇3
根據(jù)《中華人民共和國檔案法》及《--市檔案條例》，結(jié)合我局工作實(shí)際，制定201-年檔案工作計(jì)劃如下：
(一)加強(qiáng)各科室檔案的收集整理工作。機(jī)關(guān)檔案室要制定檔案收集范圍、整理要求和移交時(shí)間表，按時(shí)向各職能科室催收檔案。除文書檔案由辦公室直接移交檔案室整理以外，專業(yè)檔案、會計(jì)檔案原則上由各科室整理，檔案室提供技術(shù)指導(dǎo)，驗(yàn)收合格后移交檔案室歸檔。全部移交工作應(yīng)在201-年3月底前完成。
(二)加強(qiáng)檔案電子信息化管理。按照《宜昌市檔案局關(guān)于實(shí)施相關(guān)檔案工作業(yè)務(wù)新規(guī)范的通知》精神，201-年機(jī)關(guān)檔案室要在過去目錄數(shù)據(jù)庫建設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范目錄數(shù)據(jù)，對照新規(guī)范要求對數(shù)據(jù)庫必錄字段進(jìn)行逐條檢查、整改。同時(shí)，加快全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)，室藏的永久、30年(長期)保管的不涉密文書檔案應(yīng)建立全文數(shù)據(jù)庫。
(三)加強(qiáng)對照片檔案、科技檔案、實(shí)物檔案、電子檔案的收集整理。按照《湖北省照片檔案規(guī)范管理指導(dǎo)意見》，對20--年照片檔案進(jìn)行整理、歸檔。科技檔案、實(shí)物檔案的整理要做到隨收隨整。要加強(qiáng)對電子檔案的收集，重點(diǎn)收集文書檔案的電子版、規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的電子版、用地、工程紅線圖及測繪地形圖等，各科室要重視電子檔案的收集工作，應(yīng)做到電子文件與紙質(zhì)檔案雙套制歸檔。
(四)加強(qiáng)檔案庫房和檔案借閱利用的日常管理。切實(shí)做好檔案室的安全保管工作，嚴(yán)格落實(shí)“八防”措施，要定期對檔案保管狀況進(jìn)行全面徹底的檢查，杜絕一切安全隱患，及時(shí)記錄庫房溫濕度情況，科學(xué)使用空調(diào)、除濕設(shè)備。嚴(yán)格執(zhí)行檔案借閱制度和保密制度，檔案利用情況要登記臺帳，堅(jiān)持原則、執(zhí)行規(guī)定、加強(qiáng)監(jiān)管、熱情細(xì)心服務(wù)，保證檔案不丟失、不損壞、不失密、不泄密。
(五)加強(qiáng)檔案的開發(fā)利用。根據(jù)工作需要，及時(shí)編制發(fā)文匯集、全宗介紹、組織沿革、大事記、主要業(yè)務(wù)工作基礎(chǔ)數(shù)字匯編等資料。根據(jù)規(guī)劃管理工作實(shí)際，適時(shí)開展專題匯集的編制工作。
(六)繼續(xù)加強(qiáng)對二級單位檔案工作的技術(shù)指導(dǎo)，在玉陽、玉泉規(guī)劃所辦公室裝修的有利條件下，積極推動(dòng)三所檔案工作提檔升級，在完成規(guī)范化硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對檔案業(yè)務(wù)進(jìn)行規(guī)范，一是建立成建制的檔案管理制度;二是規(guī)范三所檔案分類、歸檔范圍和保管期限;三是對整理方法和要求做進(jìn)一步規(guī)范。
(七)加強(qiáng)檔案業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高檔案人員的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《檔案法》使大家進(jìn)一步提高對檔案工作重要性的認(rèn)識;尤其是檔案管理人員要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)、自覺學(xué)、熟悉和掌握檔案知識，增強(qiáng)依法治檔意識，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。要采用集中培訓(xùn)和實(shí)地指導(dǎo)相結(jié)合的方式，對各科室、二級單位兼職檔案員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三個(gè)規(guī)劃所在對既有檔案員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，還要選派一名年輕大學(xué)生參加檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為三所檔案管理信息化打好人才基礎(chǔ)，培養(yǎng)檔案技術(shù)后備力量。
工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持讓“沒一個(gè)學(xué)生都學(xué)得好”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“五個(gè)好”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以課堂建設(shè)為突破口，積極搭建教師交流平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)精細(xì)化、常規(guī)化管理。大力開展校本研究，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)：
1。建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論。
2。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，走出去、請進(jìn)來，開展研討和備課活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平;
3。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規(guī)范。
4。認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在升學(xué)考試中各科成績穩(wěn)步上升。
5。 提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
6。 本學(xué)期將根據(jù)中心校有關(guān)要求參加各級各類競賽，力爭取得優(yōu)異成績。
7。 不斷提高英語教師的綜合素質(zhì)，扎實(shí)提高英語課堂效率。
8、嚴(yán)明工作紀(jì)律，加強(qiáng)考核考評，樹正氣，建新風(fēng);
9、采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率;
10、創(chuàng)新教育教學(xué)特色，努力做到因材施教，提高教學(xué)效率;
11、健全常規(guī)制度，遵循教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量;
12、重點(diǎn)做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作，力爭小考穩(wěn)步前進(jìn)。
三、工作措施：
1、在以課堂教學(xué)為中心，加大課堂教學(xué)改革力度，建構(gòu)“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式，重視雙邊活動(dòng)、興趣激發(fā)、學(xué)法指導(dǎo)的同時(shí)，重視學(xué)風(fēng)管理，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，每位老師要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)敬業(yè)精神和責(zé)任心，牢固樹立服務(wù)意識，使全體教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一規(guī)范。
3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。
�。�1）認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。做到課堂教學(xué)有序，教書育人，敢于管理，我的課堂我負(fù)責(zé)，我的問題我解決，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象;積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立良好的、融洽的師生關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動(dòng)腦、動(dòng)手能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教學(xué)效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教師做到上課不遲到、不早退、不壓堂。預(yù)備鈴響后，教師立即進(jìn)入課堂，不得任意調(diào)課，杜絕無故缺課現(xiàn)象。
�。�2）認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為上好每節(jié)課奠定基礎(chǔ)，堅(jiān)決杜絕無教案上課、無準(zhǔn)備上課的不負(fù)責(zé)行為。課堂教學(xué)關(guān)注：①“三講三不講”，只講易錯(cuò)、易漏、易混點(diǎn);不講學(xué)生已會的、不講學(xué)生能自學(xué)會的、不講學(xué)生現(xiàn)實(shí)無法學(xué)會的。②“五個(gè)盡量”，盡量讓學(xué)生自己觀察、盡量讓學(xué)生自己思考、盡量讓學(xué)生自己表述、盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手、盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論。③“五個(gè)要”：每一節(jié)課一要：有教案、有方法—要持案上課，并力求讓學(xué)生在課堂上掌握科學(xué)的思想方法;二要：有資源、有密度—要精心設(shè)計(jì)每一堂課，控制好課堂教學(xué)的節(jié)奏;三要：有生活，有應(yīng)用—要鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會生活，提高對知識的理解和應(yīng)用能力;四要：有差異、有落實(shí)—要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，要有計(jì)劃地實(shí)施分層教學(xué)，有重點(diǎn)的進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。及時(shí)反饋，提高實(shí)效;五要：有情感，有精神—要關(guān)注與學(xué)生情感交流，要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè)，做到“每發(fā)必批，每批必改，每改必評”，環(huán)環(huán)緊扣，使教學(xué)質(zhì)量有突破。
（3）加強(qiáng)作業(yè)研究，切實(shí)減輕負(fù)擔(dān)。各備課組要加強(qiáng)對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見，加強(qiáng)協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學(xué)生提要求作指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
（4）對于學(xué)生基礎(chǔ)差、功底薄的實(shí)際問題，加強(qiáng)對學(xué)生的平時(shí)輔導(dǎo)，降低重心、耐心講解、科學(xué)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績。
4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的指導(dǎo)與培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。做到大膽管理、嚴(yán)格要求。以愛心教育和有效的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
5、加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。教導(dǎo)處對日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
（1）對每天各班的上課情況進(jìn)行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反饋。
（2）對教案進(jìn)行定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次，教導(dǎo)處每學(xué)期至少檢查四次，并做好記錄。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課;查教案是否齊全，是否規(guī)范。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、教案完整全面。
�。�3）對課堂教學(xué)情況進(jìn)行撿查。通過教學(xué)管理人員推門聽課，檢查課堂教學(xué)情況，檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平;進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，檢查學(xué)生對老師教學(xué)的滿意程度。
�。�4）對學(xué)生的作業(yè)及單元檢測情況進(jìn)行檢查。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況、單元檢測情況每月檢查一次，教導(dǎo)處每學(xué)期至少檢查四次，并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè)，檢查是否及時(shí)進(jìn)行單元測試。
6、加強(qiáng)對畢業(yè)年級學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。畢業(yè)年級的全體教師要充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生在迎考復(fù)習(xí)中的主體作用，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的復(fù)習(xí)，堅(jiān)決杜絕“滿堂講”、“滿堂灌”、“滿堂練”，堅(jiān)決杜絕“發(fā)試卷”、“做試卷”、“講試卷”式的單一模式，要切實(shí)提高每一節(jié)復(fù)習(xí)課的效率。
工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以課題研究為載體，努力提高教研質(zhì)量，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的深入開展。更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。
本學(xué)期為了大力推進(jìn)校本教研工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，做到人人有課題，人人有教研，人人有成果。在本學(xué)期工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“全國基礎(chǔ)教育改革綱要”和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，加大課堂教學(xué)研討和實(shí)踐的力度，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，在知識、技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面使學(xué)生都能獲得充分的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1 轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀念不更新，教學(xué)方式不改變，教改就將流于形式。所以我們教師必定要更新教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。
2 提高數(shù)學(xué)課質(zhì)量，爭取隨堂課好課率達(dá)到75%以上。
3 各年級的數(shù)學(xué)合格率爭取達(dá)到95%以上。
4 周前檢查教案、每月抽查學(xué)生作業(yè)一次。
5 各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。
6 人人參加公開課和匯報(bào)課各一節(jié)。
7 堅(jiān)持每周寫一篇教學(xué)反思，每月看一本教學(xué)有利的雜志。
8 每月集體備課一次。
三 教研工作安排
3月份
1 制定各科教研計(jì)劃。
2 開一次教學(xué)教研研討會。
3 安排教研進(jìn)程表。
4 對教師課題研究進(jìn)行指導(dǎo)。
5 收集研討會后心得。
4月份
1 開展隨堂聽課
2 集體備課一次。
3 抽查作業(yè)一次。
4 校刊作品收集。
5 組織遠(yuǎn)教工開課。
5月份
1成果評選推薦。
2集體備3課第二次。
4第二次抽查學(xué)生作業(yè)。
5評價(jià)制度改革研討。
6月份
1 校刊作品的收集。
2 第三次集體備課。
3 第三次抽查學(xué)生作業(yè)。
4 組織學(xué)生競賽一次。
7月份
1 教研工作考核。
2 收集教學(xué)案例和課件。
3 撰寫論文及論文交流會。
4 配合學(xué)校檢查雙常規(guī)工作。
5 組織好各年級期末測查、質(zhì)量分析工作。
6 。 期末總結(jié)工作。
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