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      2. 個人工作計劃

        時間:2021-04-08 17:34:14 工作計劃 我要投稿

        【必備】個人工作計劃范文集合5篇

          時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進步,一定有不少可以計劃的東西吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的個人工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】個人工作計劃范文集合5篇

        個人工作計劃 篇1

          在新的一年里,為了適應(yīng)醫(yī)療、護理衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要,認(rèn)真貫徹護理部的工作計劃,認(rèn)真落實以病人為中心的各項工作,提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù),提高病人對護理工作的滿意度,擬定個人今年的護理工作計劃如下:

          一、認(rèn)真執(zhí)行各項護理規(guī)章制度

          嚴(yán)格執(zhí)行護理核心制度及護理安全目標(biāo)管理制度,提高護理質(zhì)量,確保安全護理。

          1、明確個人護理崗位職責(zé)。

          2、嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操作原則及護理程序,嚴(yán)格執(zhí)行查對制度,認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑,護理操作嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對一注意”制度,避免差錯事故的發(fā)生,確保護理安全。

          3、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度,注射時做到一人一針一管一帶,止血帶用后及時浸泡消毒,醫(yī)療垃圾分類放置,濕化瓶、霧化器、體溫計等用后及時浸泡,消毒液每日更換。急診科室各室間每天定期進行紫外線消毒。

          二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護理操作訓(xùn)練,提高護理業(yè)務(wù)技術(shù)水平

          1、按護理部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃要求,毎月參加全院的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及操作訓(xùn)練。

          2、按科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求,毎月參加科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及操作訓(xùn)練,?评碚摷皩?萍寄懿僮饔(xùn)練。

          3、掌握常見病的判斷及搶救流程及護理要求,掌握心肺復(fù)蘇,除顫儀,心電監(jiān)護等搶救技術(shù)及各種搶救儀器的使用與保養(yǎng)。

          4、掌握常用急診搶救藥品的用法和用量,嚴(yán)格執(zhí)行搶救過程中的口頭醫(yī)囑制度,注意患者過敏史、血糖、心肺功能等,注意用藥安全。

          5、注意動態(tài)觀察患者病情,經(jīng)常巡視,及時發(fā)現(xiàn)病情變化,在急診患者病情尚未穩(wěn)定前,一定要加強巡視和溝通,盡量把患者安排在自己實力范圍內(nèi),以便及時觀察和急救。

          三、實行優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作

          以病人為中心,以人民群眾滿意度為出發(fā)點及落腳點,規(guī)范服務(wù)行為,注重服務(wù)技巧,落實醫(yī)患溝通,避免醫(yī)患糾紛,保證服務(wù)質(zhì)量,提高服務(wù)水平,做到“三好一滿意”,構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。

        個人工作計劃 篇2

          一、工作目標(biāo)

          1、加強宣傳部作為紐帶的作用,積極配合各方面的工作。加強各部門之間的聯(lián)系,積極行使宣傳職能,為我校學(xué)生會的宣傳工作增添亮點;

          2、積極發(fā)掘培養(yǎng)宣傳人才,為我校宣傳工作注入更多新鮮血液,做好新舊交替工作;

          3、充分利用板報、展板、窗欞,做好各種活動的總結(jié)和宣傳;

          4、改革宣傳部內(nèi)部運行機制,讓每個人的能力都能得到發(fā)揮和提升,有鍛煉的空間;

          5、把宣傳部建設(shè)成溫馨人性化的家庭。

          二、是加強部門自身建設(shè)和部門間交流

          1、進一步完善部門內(nèi)部規(guī)章制度,提高工作人員的積極性,提高工作質(zhì)量。

          2、細(xì)化部門內(nèi)的工作記錄,詳細(xì)記錄每位官員任職期間所做的工作事跡,并添加部門內(nèi)的會議記錄。

          3、鼓勵部門成員與其他部門成員溝通,及時了解其他部門的信息,變被動為主動,協(xié)助其他部門完成工作,更好地發(fā)揮宣傳作用。

          4、設(shè)計并安排各班優(yōu)秀報紙、海報的評比。盡可能美化校園宣傳環(huán)境,加大宣傳部門的宣傳力度。

          三、工作重點

          首先,黑板報的宣傳是我們宣傳部的主要陣地,也是學(xué)生獲取信息的重要渠道。其宣傳的力量和效果不言而喻。我們系會做好學(xué)校的喉舌,做好學(xué)校開展的星光工程、低碳環(huán)保等活動的宣傳。我們可以在原有的工作習(xí)慣上銳意創(chuàng)新,時刻保持宣傳形式的多樣性和新穎性。

          其次,要充分利用資源的便利性做好宣傳,快速準(zhǔn)確的信息傳遞使海報或廣播宣傳發(fā)揮不可替代的作用。實現(xiàn)海報和電臺宣傳的`結(jié)合。使宣傳有效。宣傳不僅是一個部門的工作,也是各個部門的協(xié)調(diào);顒娱_始前,我部會積極與其他部門溝通,包括計劃、海報、制作要求、活動現(xiàn)場的攝影需求等。

          最后,利用系里的宣傳部作為學(xué)生會宣傳部和學(xué)生之間的紐帶,利用他們把我們的信息帶給學(xué)生,更徹底地開展我們的工作。這樣學(xué)生可以了解最新的活動信息,同時也可以給我們反饋。有必要使我們的宣傳工作更有針對性。

        個人工作計劃 篇3

          第一,努力加強與維護學(xué)生的良好思想道德。

          雖然經(jīng)歷了初一整個學(xué)年的相互磨合,孩子們從小學(xué)的“好孩子,好學(xué)生”已經(jīng)逐步發(fā)展壯大。一些好的行為習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成了。然而維護和發(fā)展這些習(xí)慣的發(fā)展空間仍然很大,應(yīng)讓他們繼續(xù)保持良好的道德行為和行為習(xí)慣,使其更有利于在整個初中階段的健康,幸福成長。

          也是為他們將來的高中,大學(xué)生活打下堅實的基礎(chǔ)。因此,為了發(fā)展和維持良好的行為習(xí)慣,仍然是班主任教育工作的優(yōu)先任務(wù)。

          如下工作細(xì)則:

          1、與時俱進地完善班紀(jì)班規(guī),并切實落實和執(zhí)行。在根據(jù)學(xué)校、班級實際情況和學(xué)生的基本心理特點,修改和完善現(xiàn)有的一級班級的規(guī)章制度,使之更有效,更多切合實際地加以落實?梢赃m當(dāng)根據(jù)班級情況,修改和完善包括出席,課間,早操,上課,衛(wèi)生,紀(jì)律,就寢等方面的規(guī)則紀(jì)律。

          2、有計劃地實施個別談話。不定期地找學(xué)生談話,了解他們的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助他們積極面對生活和學(xué)習(xí)上的困難,克服不良習(xí)慣,盡量從“情感”方面培養(yǎng)起他們自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          3、以德教育,德高為范。作為班級學(xué)生的第一負(fù)責(zé)人,班主任在校期間應(yīng)該以自身良好的行為師范,給學(xué)生樹立一個優(yōu)秀的形象,這對于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為至關(guān)重要。

          4、樹立班級典范,表揚優(yōu)秀學(xué)生。一些班級學(xué)生有優(yōu)秀的行為表現(xiàn),應(yīng)該及時地予以表揚。使之成為周圍同學(xué)的榜樣。

          第二,努力保持良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

          班風(fēng)建設(shè)是學(xué)風(fēng)好壞的關(guān)鍵因素,只有班風(fēng)建設(shè)搞好了,才能營造出良好的學(xué)風(fēng),所以各位班主任老師必須要花大力氣保持著良好的班風(fēng)。

         。1)嚴(yán)格管理,嚴(yán)格監(jiān)督。從學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的每一個問題抓起,從小細(xì)節(jié)入手,開始各個學(xué)科,從每個學(xué)生的實際行為入手,監(jiān)督學(xué)生必須保持良好行為習(xí)慣。

         。2)繼續(xù)做好班干部的管理工作。把重點放在提高班干部的責(zé)任心,有計劃地開展班干部會議。班干部是學(xué)生正確的思想和行為的領(lǐng)頭人。一個良好的班委會是營造良好班風(fēng)的骨干力量。通過定期不定期的班干部會議,了解班風(fēng)建設(shè)情況。

         。3)嚴(yán)守紀(jì)律,嚴(yán)格管理。在不違反《教育教學(xué)法規(guī)》和《教師法》的情況下,必要時管理方式可以苛刻一些,學(xué)生犯較嚴(yán)重的錯誤時,應(yīng)該適當(dāng)給予警告,以此促進良好班風(fēng)的形成。

          第三,加大力度促進和維持良好的學(xué)風(fēng)。

          班級學(xué)生成績的好壞是一個班級管理效果的直接體現(xiàn),學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)成績的重要保證。良好的學(xué)風(fēng),班級學(xué)生就能夠進入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),更加能夠成長,學(xué)習(xí)成績也會得到整體提高。因此必須設(shè)法促進和維持班級的良好學(xué)風(fēng)。

          (1)班主任需積極與任課老師開展溝通、交流。了解學(xué)生在各科學(xué)習(xí)當(dāng)中的情況,讓學(xué)生盡量在各科上均有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

         。2)嚴(yán)抓班干部的學(xué)習(xí)。除了個別管理能力突出學(xué)生以外,班干部的學(xué)習(xí)成績一定要相對大部分同學(xué)更好一些。定期找學(xué)習(xí)成績有所下滑的班干部交流溝通,確保其學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定。讓班干部帶領(lǐng)全班學(xué)生,把全班的學(xué)習(xí)成績搞上去。

        個人工作計劃 篇4

          一、資產(chǎn)清點

          作為整個企業(yè)的it管家,首先應(yīng)該對管理的資產(chǎn)情況了然于胸。比如說:

          現(xiàn)在的it規(guī)模是怎樣的?網(wǎng)絡(luò)鏈路總長是多少?網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和服務(wù)器的數(shù)量、類型各是什么?都是什么品牌的?還有每個服務(wù)器上運行的數(shù)據(jù)庫、中間件的類型和數(shù)量等等,這些情況都應(yīng)該一個不漏、有條理地梳理清楚。

          搞清楚有什么的問題以后,還應(yīng)該做個比較,目前的資產(chǎn)情況和歷年相比有什么變化,是增加還是減少了,這些變動都體現(xiàn)在哪里?這些數(shù)據(jù)整理出來,一張清晰的資產(chǎn)圖便被輕松地繪制出來了。

          二、業(yè)務(wù)構(gòu)成及分析

          it系統(tǒng)說到底是為業(yè)務(wù)來服務(wù)的,一個企業(yè)里,最重要的應(yīng)該就是業(yè)務(wù)系統(tǒng)的穩(wěn)定運行和增效。所以it運維管理員的總結(jié)里,必然不能缺少對業(yè)務(wù)系統(tǒng)保障情況的描述。

          當(dāng)然我們首先也應(yīng)該勾勒出業(yè)務(wù)的大體形象:目前我們所有的業(yè)務(wù)系統(tǒng)有哪些?哪些是核心的業(yè)務(wù),它們在解決何種問題,為用戶提供了哪些服務(wù)?這些業(yè)務(wù)又運行在哪些服務(wù)器上,它們的運行狀態(tài)如何?這樣我們先直觀地把業(yè)務(wù)系統(tǒng)介紹給大家。

          接下來我們可以深入地去剖析一下這些業(yè)務(wù)的運行狀況,比如:我們的業(yè)務(wù)系統(tǒng)一年中平均每月主干鏈路的總流量達到了多少?將這些業(yè)務(wù)流量排名,前幾位的是哪些?這些高流量的業(yè)務(wù)有多少人次在訪問?這些業(yè)務(wù)的平均無故障運行時間是多少?根據(jù)其設(shè)計,這些業(yè)務(wù)的可用性指標(biāo)達到多少?是遠(yuǎn)未達到使用預(yù)設(shè),差一些到滿負(fù)荷,還是已經(jīng)超負(fù)荷等等

          還有變化的視角是應(yīng)該一直具備的,還需要與往年比,哪些業(yè)務(wù)是新增的,這些新增業(yè)務(wù)的使用情況如何,是用得較多還是較少?

          通過以上的梳理和總結(jié),相信看到報告的人都會對這一年的業(yè)務(wù)系統(tǒng)情況有一個相對清晰的了解了。

          三、事件處理情況

          理清了資產(chǎn)和業(yè)務(wù)情況,還應(yīng)該對一年中所做的事件處理情況進行匯總。你是否能說清楚it部門這一年處理的事件數(shù)量有多少?這些事件分類有哪些?哪些是重大事件?這一年里產(chǎn)生過哪些重大的事件?這些重大事件對整個it系統(tǒng)的影響是什么?是否針對此進行過全面的分析,并給到過改進的意見?采取了哪些措施保障了核心業(yè)務(wù)的sla?這些數(shù)據(jù)也有助于對全年的運維工作進行了解。

        個人工作計劃 篇5

          古人說過,不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。身為一個辦公室文員,職位雖小,但是工作矜矜業(yè)業(yè)。為了能使以后的工作達到質(zhì)量更好,效率更高,同時進一步提高個人的能力,我對辦公室文員這個工作崗位談一下自己的粗淺認(rèn)識和計劃。

          一、對工作崗位的認(rèn)識

          首先,辦公室文員這一職是中介性的職位,整個公司的上傳下達都是由辦公室承接代辦的,因此文員工作一定要做到以下幾點:

          1、服從,一切工作要聽從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排。

          2、領(lǐng)會,要完全理解、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事。

          3、執(zhí)行,要堅決地落實貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志,強化執(zhí)行力。

          但是服從并不是被動,很多工作可以提前預(yù)測、積極主動地開展,及時準(zhǔn)確地掌握各方面的工作動態(tài),及時向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息,注重調(diào)查分析,為領(lǐng)導(dǎo)提供決策;同時,辦公室工作還要講策略,講工作藝術(shù),認(rèn)真、科學(xué)地搞好部門與部門、同事與同事之間的溝通協(xié)調(diào)工作,不能扯皮、推委、出現(xiàn)工作空檔。

          其次,辦公室文員工作相當(dāng)于公司的小管家,辦公室日常的物品計劃、采購、發(fā)放、物品的登記。建立人員檔案等都由辦公室完成,因此辦公室文員一定要有足夠的耐心并熱愛本職工作。

          二、對未來工作的計劃

          在日常工作中,我將做到以下幾點:

          1、協(xié)助辦公室主任做好各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作,并把文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。規(guī)范各部門人員檔案并建立電子檔案。

          2、做好各類信件的收發(fā)工作。

          3、做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類賬務(wù)報銷工作。

          4、做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記,按需所發(fā),做到不浪費,按時清點,以便能及時補充辦公用品,滿足大家工作的需要。

          5、協(xié)助辦公室主任做好人員考勤和節(jié)假日的安排、值班等,確保公司正常運行。

          6、認(rèn)真、按時、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

          在日常工作中,我一定遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則,精心準(zhǔn)備,精心安排,細(xì)致工作,干標(biāo)準(zhǔn)活,站標(biāo)準(zhǔn)崗,嚴(yán)格按照辦公室的各項規(guī)章制度辦事。

          提高個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力方面,我將做到以下幾點:

          1、積極參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn),提升自身的專業(yè)工作技能。

          2、向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和方法,快速提升自身素質(zhì)。

          3、通過個人自主的學(xué)習(xí)來提升知識層次。

          我深知:一個人的能力是有限,但是一個人的發(fā)展機會是無限的,F(xiàn)在是知識經(jīng)濟的時代,如果我們不能很快地提升自己的個人能力,提高自己的業(yè)務(wù)水平,那么我們就被這個社會淘汰。當(dāng)然要提升自己,首先有個良好的平臺,我認(rèn)為貴公司是我最好的平臺,我一定會把握這次機會,使業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)同步提高,實現(xiàn)自我的最高價值。

          辦公室文員這個崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據(jù)實際情況進行合理分工、合理安排,認(rèn)真落實崗位責(zé)任制,確保工作井然有序;不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗;同時增強工作的創(chuàng)造性,我一定注意辦事到位不越位,提供服務(wù)而不干涉決策,真正成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,成為上、下溝通的橋梁。

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