【必備】工作計(jì)劃范文合集7篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了，但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編收集整理的工作計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計(jì)劃 篇1
1、工作計(jì)劃是什么？
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到 工作計(jì)劃 這種公文。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。從計(jì)劃的具體分類來(lái)講，比較長(zhǎng)遠(yuǎn)、宏大的為 規(guī)劃 ，比較切近、具體的為 安排 ，比較繁雜、全面的為 方案 ，比較簡(jiǎn)明、概括的為 要點(diǎn) ，比較深入、細(xì)致的為 計(jì)劃 ，比較粗略、雛形的為 設(shè)想 ，無(wú)論如何都是計(jì)劃文種的范疇。不管其如何分類，計(jì)劃內(nèi)容的范圍都是 做什么 、 怎么做 和 做到何種程度 三大項(xiàng)。
�。病⒘私馇芭_(tái)文員是做什么的？
�。�1）負(fù)責(zé)前臺(tái)服務(wù)熱線的接聽(tīng)和電話轉(zhuǎn)接，做好來(lái)電咨詢工作，重要事項(xiàng)認(rèn)真記錄并傳達(dá)給相關(guān)人員，不遺漏、延誤；
�。�2）負(fù)責(zé)來(lái)訪客戶的接待、基本咨詢和引見(jiàn)，嚴(yán)格執(zhí)行公司的接待服務(wù)規(guī)范，保持良好的禮節(jié)禮貌；
�。�3）對(duì)客戶的投訴電話，及時(shí)填寫(xiě)登記表，并于第一時(shí)間傳達(dá)到客戶服務(wù)團(tuán)隊(duì)，定期將客戶投訴記錄匯總給副總經(jīng)理；
�。�4）負(fù)責(zé)公司前臺(tái)或咨詢接待室的衛(wèi)生清潔及桌椅擺放，并保持整潔干凈；
（5）接受行政經(jīng)理工作安排并協(xié)助人事文員作好行政部其他工作；
認(rèn)真執(zhí)行目標(biāo)卡的管理規(guī)定，完成本部門分配的工作和任務(wù)
�。�、工作計(jì)劃內(nèi)容是什么？
要寫(xiě)這個(gè)也不會(huì)很難呀，只是寫(xiě)一下你做的工作內(nèi)容，還有就是，你怎么樣才能把你的工作做得更好，當(dāng)你了解了前臺(tái)文員做什么，那就把要做的全部寫(xiě)出來(lái)，站在你領(lǐng)導(dǎo)的位置去想他到底要你寫(xiě)什么，你把平時(shí)做什么事，寫(xiě)的詳細(xì)一些，這樣你的老板也就知道你平時(shí)在做什么了，同時(shí)也是對(duì)你的認(rèn)可。
工作計(jì)劃 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂(lè)的活動(dòng)起來(lái)，積極主動(dòng)的參與到體育活動(dòng)中來(lái)。 2、在課堂教學(xué)中多采用游戲的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作與方法，如排隊(duì)、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲以及韻律活動(dòng)和舞蹈等，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，提高身體各種基本活動(dòng)能力。
3、在教學(xué)中，教師要針對(duì)學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動(dòng)式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運(yùn)用模仿性、游戲性的練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)，目的地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，感受到活動(dòng)的樂(lè)趣和身心的愉悅，學(xué)會(huì)同學(xué)間的和諧相處。 二、內(nèi)容安排
三、建議與說(shuō)明
1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點(diǎn)合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配，制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表，并確定學(xué)期評(píng)價(jià)內(nèi)容及形式。
2、游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力是低年級(jí)的主要教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)手段主要以游戲形式進(jìn)行。
3、各年級(jí)基本內(nèi)容的安排是一個(gè)連續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過(guò)程，各校在具體實(shí)施時(shí)，可以按學(xué)生實(shí)際情況靈活掌握，作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和選擇。
4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展，主要結(jié)合基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運(yùn)用于準(zhǔn)備和結(jié)束部分。 5、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動(dòng)，注重計(jì)劃性和實(shí)效性。
6、編出簡(jiǎn)易教本，進(jìn)行比較系統(tǒng)的教學(xué)，作為學(xué)校體育特色項(xiàng)目建設(shè)（監(jiān)測(cè)時(shí)特色展示）。
體育教學(xué)計(jì)劃
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂(lè)的活動(dòng)起來(lái)，積極主動(dòng)的參與到體育活動(dòng)來(lái)。
2、在課堂教學(xué)中多采用游戲的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作與方法，如排隊(duì)、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、武術(shù)、小球類游戲以及韻律操和舞蹈等，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，提高身體各種基本活動(dòng)能力。
3、在教學(xué)中，教師要針對(duì)學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動(dòng)式、主動(dòng)式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運(yùn)用模仿性、游戲性的練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)，目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，感受到活動(dòng)的樂(lè)趣和身心的愉悅，學(xué)會(huì)同學(xué)間的和諧相處。
二、內(nèi)容安排
工作計(jì)劃 篇3
一、思想改進(jìn)，積極適應(yīng)
來(lái)到這里的幾天里，我認(rèn)識(shí)到自己和其他同事最大也是最明顯的問(wèn)題就在于思想上！確實(shí)，我們的能力和技術(shù)也有很大的差距，但那與我現(xiàn)在的試用期工作任并沒(méi)有太大關(guān)系。真正對(duì)我現(xiàn)在重要的，是怎么去面對(duì)工作，面對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展。為此我是這么計(jì)劃的：
第一，我要學(xué)會(huì)模仿，先從身邊的老同事入手，學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦械姆e極性，感受團(tuán)隊(duì)氛圍讓自己也變得積極起來(lái)。第二，要融入團(tuán)隊(duì)，認(rèn)識(shí)身邊的同事，并更好的向他們學(xué)習(xí)工作方面的知識(shí)。第三，要以團(tuán)隊(duì)中的紀(jì)律嚴(yán)格的要求自己，嚴(yán)格加強(qiáng)管理，以便適應(yīng)今后的變化。
二、能力的學(xué)習(xí)和鍛煉
目前我對(duì)工作技能的學(xué)習(xí)來(lái)源主要是靠領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)和指點(diǎn)，但在學(xué)習(xí)的中我也已經(jīng)掌握了大部分的基礎(chǔ)要素，能順利的完成自己的工作任務(wù)。
為此，在接下來(lái)的目標(biāo)上，我主要要將自己的心思放在已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)的鍛煉上。積極提高工作效率，并保持工作的質(zhì)量。且在空閑中，要多向前輩學(xué)習(xí)，隨著試用期時(shí)間過(guò)去，相信還會(huì)有更多的工作和目標(biāo)要完成，我必須提早做好準(zhǔn)備，嚴(yán)格的要求自己，積極在工作中提高自我能力。
三、自我的不足和改進(jìn)
通過(guò)這幾天的嘗試，我對(duì)自己的情況有了較為詳細(xì)的了解。作為試用期員工，我的基礎(chǔ)知識(shí)太過(guò)薄弱，不能應(yīng)對(duì)工作的改變和加強(qiáng)，且在工作中較為較真，沒(méi)能考慮工作的整體完成進(jìn)度。
為此，在接下來(lái)的工作中，針對(duì)自己的問(wèn)題，我首先要利用更多個(gè)人的時(shí)間去擴(kuò)展知識(shí)，提高個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備，并通過(guò)工作取掌握這些知識(shí)和技巧。其次，對(duì)于自身的工作，我要更嚴(yán)格的做好規(guī)劃，讓自己能有目標(biāo)，有要求的完成工作，保證能將工作有節(jié)奏的推進(jìn)。
試用期才剛剛開(kāi)始，今后我還有很多的路要走，但我會(huì)努力加油，將自己鍛煉的更加出色，成為一名優(yōu)秀的xxx員工！
工作計(jì)劃 篇4
今年我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一年級(jí)的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。因此，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹(shù)立人生觀、社會(huì)觀。鑒于此，特作出本學(xué)期工作計(jì)劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。針對(duì)本班情況，班主任工作計(jì)劃如下：
一、基本情況分析
本班共有學(xué)生54人，其中男生28人，女生26人。單親家庭學(xué)生3名，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生5名。就全班學(xué)生而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子，起到了一定的帶頭作用；大多思想上積極向上，有一定的班級(jí)榮譽(yù)感，部分學(xué)生興趣愛(ài)好比較廣泛，班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情，有一定的方法，工作較積極主動(dòng)。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，沒(méi)有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，怕吃苦，有畏難情緒；另有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律渙散，平時(shí)不太服從老師的教育。但就整體而言，主流是好的。是一個(gè)健康活潑、積極向上的班級(jí)。
二、工作目標(biāo)
1、形成全班團(tuán)結(jié)的班集體，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。
結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每天的小打掃和周一、周四的大掃除，按時(shí)參加升國(guó)旗、兩操，并主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng)。
2、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。
培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成"你追我趕"的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初，獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成"優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差"的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。
3、做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。
學(xué)校教育要想取得好的成績(jī)，就必須和家長(zhǎng)取得恰當(dāng)?shù)臏贤ǎ以L則成為最好的方式，作為老師的我們?cè)谶@方面缺少的不是認(rèn)識(shí)，而是行動(dòng)，堅(jiān)持以一種平等的心態(tài)和真誠(chéng)的方式與家長(zhǎng)溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長(zhǎng)溝通，達(dá)到教育的目的。
4、爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。
5、做好后進(jìn)生生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
6、加強(qiáng)科任之間的交流和溝通。
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。
三、工作措施
1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。
以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒，逐條落實(shí)，扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，通過(guò)嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理，使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物；做到儀表整潔，行為文明，維護(hù)秩序，熱心公益強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒，逐條落實(shí)，扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，通過(guò)嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理，使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物；做到儀表整潔，行為文明，維護(hù)秩序，熱心公益。
2、加強(qiáng)法制安全教育。
提高學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。繼續(xù)開(kāi)展"平安班級(jí)"創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng)。大力宣傳"文明從腳下起步"，增加廣大師生交通安全觀念，培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。
3、加強(qiáng)誠(chéng)信教育。
培養(yǎng)中學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開(kāi)展"社會(huì)公德講誠(chéng)信"教育。大力倡導(dǎo)誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試，堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。
4、開(kāi)展心理健康教育。
根據(jù)六年級(jí)年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開(kāi)展心理健康教育，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng)。
5、加強(qiáng)感恩教育，通過(guò)開(kāi)展感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，增強(qiáng)責(zé)任感。
6、以"營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，陶冶學(xué)生情操"為活動(dòng)主題，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的讀書(shū)積累，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善，讓讀書(shū)滋養(yǎng)人生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導(dǎo)師生共同重視讀書(shū)的良好風(fēng)尚，讓讀書(shū)成為師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。
7、通過(guò)電話家訪、親自到學(xué)生家家訪、接待家長(zhǎng)等形式，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，配合有關(guān)部門，加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整理。積極開(kāi)展以關(guān)注現(xiàn)實(shí)，親身體驗(yàn)為主要特征的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，祭掃烈士墓，學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛(ài)崗、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德和感人事跡，不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的'動(dòng)力。
又是一個(gè)新的開(kāi)始，我相信憑借自己的工作熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。
工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)省《關(guān)于大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童行動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和縣局有關(guān)關(guān)愛(ài)留守兒童的文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮少先隊(duì)和學(xué)校關(guān)工委等組織的實(shí)踐育人功能，更好地開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)對(duì)我校小學(xué)留守兒童基本情況及普遍問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長(zhǎng)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。三、主要措施
1、建立留守兒童檔案要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。
2、真情關(guān)愛(ài)，“三個(gè)優(yōu)先”
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。
(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
3、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度
在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長(zhǎng)。配對(duì)幫扶教師和學(xué)生家長(zhǎng)要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。教師定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下健康成長(zhǎng)。
4、建立健全教師與留守兒童的談心制度
班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細(xì)填好記錄卡。對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問(wèn)題”留守兒童，要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
5、開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
通過(guò)定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，找到家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。
6、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育
針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級(jí)要著重開(kāi)設(shè)心理教育課，大力開(kāi)展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀，讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。
�。ǘ�、不斷總結(jié)，促進(jìn)“關(guān)愛(ài)”工作深入高效開(kāi)展。
不斷對(duì)工作情況進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，以利于今后更深入、更高效地開(kāi)展“關(guān)愛(ài)”工作。
四、工作安排
九月份：討論并制定學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作計(jì)劃。
十月份：中秋、國(guó)慶開(kāi)展教師家訪和學(xué)生談心活動(dòng)。
十一月份：開(kāi)展師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)
十二月份：繼續(xù)開(kāi)展師生結(jié)對(duì)活動(dòng)。
元月份：班級(jí)及學(xué)校留守兒童工作總結(jié)留守兒童工作檔案整理。
工作計(jì)劃 篇6
堅(jiān)持以“服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”為宗旨，圍繞市政府中心工作，緊扣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，傳“政”之策，盡“研”之責(zé)，把“市”之脈，達(dá)“民”之意，全力開(kāi)創(chuàng)政研工作新局面。
一、樹(shù)立一種精神。
牢固樹(shù)立“善謀實(shí)干、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)爭(zhēng)先”的政研精神，以堅(jiān)定的工作信念、飽滿的工作熱情和扎實(shí)的工作作風(fēng)，深入開(kāi)展具有全局性、前瞻性、實(shí)效性的調(diào)查研究，做到傳上策、聽(tīng)民意、建真言，為市政府領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。
二、做好兩項(xiàng)工作。
認(rèn)真研習(xí)各級(jí)政策動(dòng)態(tài)，結(jié)合我市實(shí)際，第一時(shí)間編發(fā)最新政策信息，確保每月編發(fā)《政策要情》2期以上。深入基層一線調(diào)研，詳實(shí)掌握群眾關(guān)心的熱、難點(diǎn)問(wèn)題，精心撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，確保每季度編發(fā)《內(nèi)部送閱件》1—2期。
三、增強(qiáng)三種意識(shí)。
增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)，及時(shí)把握宏觀政策導(dǎo)向，主動(dòng)出謀劃策。增強(qiáng)實(shí)效意識(shí)，把準(zhǔn)興平發(fā)展脈搏，做到“參”在點(diǎn)子上、“謀”在關(guān)鍵處、“成”于實(shí)踐中。增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)，以協(xié)作調(diào)研、成果評(píng)比等為載體，廣借外腦為決策服務(wù)。
四、提高四個(gè)能力。
提高思維能力，以學(xué)習(xí)更新觀念、活躍思維、突破定勢(shì)，促進(jìn)創(chuàng)新。提高導(dǎo)向能力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求精煉政策，勇當(dāng)政研先鋒。提高調(diào)研能力，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到“調(diào)” “研”結(jié)合。提高綜合能力，力促政研成果增量提質(zhì)。
五、完成五大課題。
扎實(shí)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，聯(lián)系綜合、信息科高質(zhì)量完成我市縣域經(jīng)濟(jì)、新型工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等五大領(lǐng)域調(diào)研報(bào)告，形成點(diǎn)面結(jié)合、互動(dòng)共進(jìn)的調(diào)研工作新格局。
工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃，不斷加強(qiáng)信息化校園建設(shè)、教育資源庫(kù)建設(shè)、校園網(wǎng)頁(yè)完善運(yùn)行建設(shè)、信息技術(shù)與課程整合建設(shè)、新媒體新技術(shù)應(yīng)用建設(shè)步伐。進(jìn)一步提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)，建立完善工作制度和流程標(biāo)準(zhǔn)，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)管理平臺(tái)。
二、工作目標(biāo)
1、爭(zhēng)創(chuàng)油田教育中心信息示范學(xué)校，大慶市信息技術(shù)先進(jìn)校，省級(jí)信息技術(shù)先進(jìn)校。
2、制定并完善崗位工作制度，制度覆蓋面達(dá)100%；
3、進(jìn)一步規(guī)范各崗位工作流程，提升服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)滿意率達(dá)到90%以上。
4、完善實(shí)驗(yàn)室功能，實(shí)驗(yàn)室開(kāi)課率達(dá)到95%以上。
5、加快實(shí)施信息化校園建設(shè)方案，使信息化校園工作初具規(guī)模。
6、校園網(wǎng)運(yùn)行順暢內(nèi)容翔實(shí)，并跟蹤維護(hù)，維護(hù)率達(dá)100%。
7、中心首屆數(shù)字化校園評(píng)比總成績(jī)前三名。
三、重點(diǎn)工作及措施
1、加大學(xué)校信息建設(shè)管理工作步伐，爭(zhēng)取更大榮譽(yù)。
充分利用好學(xué)�，F(xiàn)有信息資源并逐步加大信息設(shè)備投入力度，充分利用好學(xué)�，F(xiàn)有閉路電視系統(tǒng)、雙控系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、部分電子白板教學(xué)設(shè)施等的應(yīng)用普及管理，加快信息化校園建設(shè)、教育資源庫(kù)建設(shè)、信息技術(shù)與課程整合建設(shè)步伐。走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，加大信息技術(shù)培訓(xùn)力度，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高學(xué)校信息技術(shù)管理水平，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，取得中心、市、省信息榮譽(yù)稱號(hào)，為校爭(zhēng)光。
2、建立工作制度，不斷提高信息管理水平。
針對(duì)信息部門管理權(quán)限，完善已有各項(xiàng)工作制度并制定各新崗位工作制度，不留死角，清晰明了制度的各項(xiàng)條款，用科學(xué)準(zhǔn)確的制度來(lái)規(guī)范影響人們行為，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)信息工作效率，不斷提高信息管理水平。
3、進(jìn)一步規(guī)范各崗位工作流程，提升服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)服務(wù)滿意率。
制定信息各崗位工作流程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，定期與不定期登門巡視服務(wù)，能當(dāng)場(chǎng)解決的問(wèn)題馬上解決，不能馬上解決的問(wèn)題要給予科學(xué)解釋，限時(shí)解決。拉近部門、人員的和諧關(guān)系，不斷增強(qiáng)服務(wù)滿意率，服務(wù)滿意率要達(dá)到90%以上。
4、完善實(shí)驗(yàn)室功能，實(shí)驗(yàn)室開(kāi)課率達(dá)到較高水平。
結(jié)合課程改革實(shí)際需要，加大實(shí)驗(yàn)器材藥品、場(chǎng)所設(shè)施、人員培訓(xùn)資金投入力度，提高實(shí)驗(yàn)室軟硬件管理水平，實(shí)驗(yàn)室開(kāi)課率力爭(zhēng)達(dá)到95%以上。
5、積極推進(jìn)信息化校園建設(shè)工作，使信息化校園初露端倪。依據(jù)學(xué)�，F(xiàn)有的信息資源進(jìn)行充分的整合和改造，適當(dāng)借助大慶油田教育中心信息中心等外力協(xié)助，利用3—5年的時(shí)間把學(xué)校打造成信息化校園，加快學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)的步伐。
6、校園網(wǎng)運(yùn)行順暢，內(nèi)容翔實(shí)，更新及時(shí)，維護(hù)率高
建立校園網(wǎng)區(qū)塊管理模式，責(zé)任劃分，信息管理處跟蹤督促檢查，保障校園網(wǎng)運(yùn)行順暢，內(nèi)容翔實(shí)，更新及時(shí)，維護(hù)率高，努力使校園網(wǎng)成為學(xué)校對(duì)外宣傳交流的窗口，對(duì)內(nèi)成為支持學(xué)校教學(xué)、科研、培訓(xùn)、管理的強(qiáng)大工作平臺(tái)，更好地服務(wù)于學(xué)校全面工作。同時(shí)每?jī)芍軙r(shí)間下基層一次現(xiàn)場(chǎng)辦公，不斷提高網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作水平和滿意率，滿意率達(dá)100%。
7、參加中心關(guān)于開(kāi)展首屆中小學(xué)數(shù)字化校園評(píng)比活動(dòng)。
此活動(dòng)共進(jìn)行三項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，一是學(xué)校信息設(shè)備配備達(dá)標(biāo)考核活動(dòng)；二是學(xué)校信息設(shè)備管理維護(hù)及使用效率品比活動(dòng)；三是校園網(wǎng)站評(píng)比活動(dòng)。針對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)資產(chǎn)打分，不足之處及時(shí)整改，力爭(zhēng)取得較好成績(jī)，為校爭(zhēng)光。
8、繼續(xù)推進(jìn)新媒體新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，完善信息技術(shù)與課程整合的梯隊(duì)式良性發(fā)展態(tài)勢(shì)。
與兩部密切配合，以學(xué)科整合課和微型課為重點(diǎn)，以專家和典型引領(lǐng)為突破口，適當(dāng)時(shí)機(jī)組織一次信息技術(shù)應(yīng)用講座和培訓(xùn)，以學(xué)期全國(guó)信息技術(shù)與課程整合比賽和中心、市級(jí)、校內(nèi)相關(guān)比賽為載體，逐步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)新人。繼續(xù)總結(jié)以往教師參賽的經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)，為下步工作做好鋪墊和準(zhǔn)備。力爭(zhēng)達(dá)到信息技術(shù)與課程整合的梯隊(duì)式良性發(fā)展態(tài)勢(shì)。
9、提高雙控和校園廣播系統(tǒng)設(shè)備使用價(jià)值，形成自動(dòng)化信息設(shè)備使用的良好氛圍。
作好新增設(shè)監(jiān)控點(diǎn)的使用維護(hù)，堅(jiān)持每月不定期巡查兩次主西校閉路設(shè)備，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，為教育教學(xué)做好保障，保證影視資料的保存和順暢使用。
10、作好信息資產(chǎn)管理，整合信息資源，落實(shí)管理責(zé)任。
面對(duì)新的人員新的崗位，本學(xué)期整理修訂信息管理制度。在檢查的過(guò)程中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決整改，對(duì)全校信息資產(chǎn)的再分配和發(fā)放要制定詳細(xì)的調(diào)配使用計(jì)劃，并要有對(duì)應(yīng)的分配理由，使主管領(lǐng)導(dǎo)可以更好的了解和決策，嚴(yán)格執(zhí)行上學(xué)期制定的信息資產(chǎn)調(diào)配流程和學(xué)校對(duì)信息資產(chǎn)分配的有關(guān)規(guī)定。及時(shí)申請(qǐng)?zhí)幚韴?bào)廢器材，節(jié)省教育資源，使信息器材配備管理科學(xué)，可操作性曾強(qiáng)。
11、與兩部配合開(kāi)展電子白板安裝使用和培訓(xùn)工作。
讓廣大教師都能熟練掌握操作方法，并能廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)當(dāng)中。按照學(xué)校計(jì)劃爭(zhēng)取利用2年左右的時(shí)間使全校各班級(jí)配備上電子白板。目前電子白板部分安裝到位后，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)送出去的方法，請(qǐng)白板的安裝公司的技術(shù)人員或者是油田教育中心信息中心的相關(guān)專家來(lái)校為大家培訓(xùn)，或者用我們選派出去學(xué)習(xí)的教師進(jìn)行培訓(xùn)。使電子白板的使用普及化，盡快掌握新媒體新技術(shù)，更好地服務(wù)于教學(xué)和管理。
12、進(jìn)一步完善并逐步實(shí)施學(xué)校教育資源庫(kù)建設(shè)方案。
將學(xué)校教育資源庫(kù)建設(shè)實(shí)施方案交與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審議修改并通過(guò)。信息管理處協(xié)調(diào)并取得學(xué)校各部門的支持與配合，逐步實(shí)施方案。使教育資源庫(kù)建設(shè)工作初具規(guī)模。
13、參加上級(jí)部門組織的機(jī)器人大賽，為校爭(zhēng)光。
機(jī)器人比賽投入資金較多，學(xué)校資金有困難，力爭(zhēng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的資金支持，使比賽成行并預(yù)祝比賽取得好成績(jī)，為校爭(zhēng)光。
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