【精選】工作計(jì)劃范文匯編八篇
光陰如水，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，先做一份工作計(jì)劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計(jì)劃 篇1
20xx年我繼續(xù)在我原來(lái)的工作單位工作，工作職務(wù)和方向都沒(méi)有發(fā)生任何的變化，唯一的變化就是我在不斷的學(xué)習(xí)中，我知道了怎么去工作，怎么在公司激烈的競(jìng)爭(zhēng)中擁有屬于自己的一片安寧之地。
為了讓自己更好的融入到公司的工作中去，也為了自己能夠在公司中有屬于自己的地位，制定屬于自己工作計(jì)劃，才能在公司中好好的工作下去!
一、個(gè)人定位：
根據(jù)自身?xiàng)l件及公司發(fā)展需要，本人定位于行政部門(mén)。
1、自身?xiàng)l件：
我借馬云提出的“唐僧團(tuán)隊(duì)”的概念，定位自身。本人擁有唐僧的意志堅(jiān)定，擁有八戒和沙僧的忠心耿耿，卻缺少孫悟空的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，所以歸屬行政部門(mén)。
2、公司發(fā)展要求：
公司前期運(yùn)作為構(gòu)建商務(wù)團(tuán)隊(duì)、招聘加盟商及公司人員的補(bǔ)充。根據(jù)需求，前期工作則為招聘。因本人親自并獨(dú)立參與過(guò)招聘工作，熟悉招聘工作的 整個(gè)流程。具體如下：
(1)參與網(wǎng)上招聘工作的整個(gè)流程。
(2)招聘前期工作：與人才市場(chǎng)聯(lián)系，預(yù)約展位及招聘時(shí)間，招聘內(nèi)容電子版的轉(zhuǎn)發(fā)，招聘費(fèi)用的申請(qǐng)，交納。
(3)招聘現(xiàn)場(chǎng)工作。
(4)招聘后期工作：個(gè)人簡(jiǎn)歷電子檔案存根，人才庫(kù)的建立，電話通知通過(guò)初試人員其復(fù)試時(shí)間等程序。招聘費(fèi)用收據(jù)報(bào)出納處。
二、目標(biāo)：
在快樂(lè)的工作和不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身能力及時(shí)順應(yīng)公司發(fā)展需求，做好行政工作。
1、從個(gè)人目標(biāo)來(lái)說(shuō)，全面熟悉并著手行政工作，具備擔(dān)任行政總裁助理的資格;
2、從公司角度來(lái)說(shuō)，與公司成長(zhǎng)與發(fā)展，出一份微薄之力，實(shí)現(xiàn)招聘招商工作計(jì)劃和會(huì)館的建立，共同打造“xxx世界”。
三、工作內(nèi)容(職責(zé))
結(jié)合以上兩點(diǎn)，定位職責(zé)為三點(diǎn)：
(1)配合市場(chǎng)部門(mén)進(jìn)行初步招聘招商工作及行政人員(前臺(tái)、財(cái)務(wù)、文化)的補(bǔ)充;
(2)繼續(xù)日常行政工作，培訓(xùn)前臺(tái)接待員一名;
(3)熟悉行政工作的整個(gè)運(yùn)程：
1、日常考勤
2、 接待工作
3、電話轉(zhuǎn)接、記錄
4、辦公設(shè)備的使用與維護(hù)
5、文件的歸檔工作(公司書(shū)籍、專(zhuān)業(yè)資料、客戶(hù)檔案)
6、物業(yè)：辦公室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理，與物業(yè)公司協(xié)調(diào)水、電、信函，辦公室的照明、植物、家具、鑰匙等管理等)
工作計(jì)劃 篇2
一、班級(jí)情況分析：
今年我新接手的五（三）班現(xiàn)有學(xué)生51名，男生23人，女生28人。大部分學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。班級(jí)中活躍著一批積極分子，他們熱心為班級(jí)出謀劃策，是老師的得力助手。如方悅穎有主見(jiàn)，做事利索能獨(dú)當(dāng)一面，鄒巧做事細(xì)心、謹(jǐn)慎、認(rèn)真，尹鳳怡穩(wěn)重、心靈手巧，認(rèn)真熱情，廖昕激情四溢。部分班干部和小組長(zhǎng)工作被動(dòng)，缺乏熱情，不能積極面對(duì)困難，想辦法戰(zhàn)勝困難。班級(jí)里還有八九名學(xué)習(xí)困難生。在體育鍛煉方面，該班級(jí)還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學(xué)生身體情況較差。
二、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)
以德育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“以人為本，以德為先”為宗旨，堅(jiān)持實(shí)踐育人，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)青少年思想道德教育，開(kāi)展生動(dòng)活潑的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績(jī)的進(jìn)步。在班級(jí)管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級(jí)小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。爭(zhēng)創(chuàng)具有高度集體榮譽(yù)感和凝聚力的班集體！
三、工作重點(diǎn)
1、思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力；
2、形成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)每一位學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝敬。
3、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學(xué)生掉隊(duì)，力爭(zhēng)全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進(jìn)，
四、工作措施
1、健全班級(jí)評(píng)優(yōu)制度。激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情。把工作細(xì)化，責(zé)任到人，并引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地管理班級(jí)，講方法，講智慧，激活班級(jí)管理這盤(pán)棋。
2、讀書(shū)滋養(yǎng)心靈。讀書(shū)可以明智，西漢劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！弊x書(shū)可以?xún)艋说男撵`，高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人在談話。”教育家蘇霍姆林斯基再三強(qiáng)調(diào)閱讀是對(duì)“學(xué)困生”進(jìn)行智育的重要手段。學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要閱讀。讀書(shū)越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活躍。這學(xué)期加強(qiáng)讀書(shū)指導(dǎo)，開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，初定一個(gè)月至少讀四本書(shū)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”文化氛圍建設(shè)，辦好班級(jí)文化展示欄、手抄報(bào)，開(kāi)好運(yùn)動(dòng)會(huì)。準(zhǔn)備元旦班級(jí)聯(lián)歡，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)才藝展示的平臺(tái)。
4、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)社會(huì)主人翁意識(shí)。利用好班會(huì)、晨會(huì)等活動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長(zhǎng)抓不懈；
5、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極參于班級(jí)活動(dòng)，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級(jí)的向心力和凝聚力；通過(guò)各項(xiàng)多層次的評(píng)優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的信心，通過(guò)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，帶動(dòng)班級(jí)的整體工作；
6、通過(guò)各項(xiàng)多層次的評(píng)優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的信心，通過(guò)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，帶動(dòng)班級(jí)的整體工作；拓寬教育資源，借助社會(huì)力量開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。
7、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
工作計(jì)劃 篇3
今年7月至年7月由總公司任命我擔(dān)任xxx副院長(zhǎng)，于是有幸在這個(gè)工作崗位上在您們的領(lǐng)導(dǎo)、您們的關(guān)照、您們的理解與支持下經(jīng)歷了適應(yīng)新的設(shè)計(jì)管理需要，摸索新的工作方法，考驗(yàn)任職能力的兩年�，F(xiàn)在把兩年來(lái)我所想的、所做的，分幾個(gè)方面報(bào)告如下：
一、適應(yīng)設(shè)計(jì)市場(chǎng)管理要求，積極配合參與做好與市政xxx
年春，當(dāng)公用事業(yè)局牽頭提出局系統(tǒng)設(shè)計(jì)單位聯(lián)合申報(bào)綜合甲級(jí)資質(zhì)時(shí)，xxx院長(zhǎng)召集院領(lǐng)導(dǎo)班子慎重研究分析雖說(shuō)
二、適應(yīng)工程管理需要摸索設(shè)計(jì)階段生產(chǎn)管理的方法
這兩年工程項(xiàng)目(特別是公司內(nèi)部項(xiàng)目)實(shí)施過(guò)程中與設(shè)計(jì)有關(guān)的比較突出的是
三、適應(yīng)工程多種管理形式，摸索做好設(shè)計(jì)配合的方法
這兩年，一些重要的工程項(xiàng)目，特別是公司內(nèi)部項(xiàng)目采取了多種管理形式。如市區(qū)管網(wǎng)改造項(xiàng)目采取了內(nèi)部招標(biāo)制;內(nèi)部改造項(xiàng)目采用了
四、摸索符合實(shí)際情況的設(shè)計(jì)方法
怎樣根據(jù)工程項(xiàng)目的實(shí)際需要選擇恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)方法，實(shí)際上是優(yōu)化設(shè)計(jì)的問(wèn)題，本是設(shè)計(jì)單位為之不斷努力的目標(biāo)。以往有許多情形，現(xiàn)在依然有這樣的情況，當(dāng)工程驗(yàn)收時(shí)方方面面提出了許多不滿(mǎn)意的建筑設(shè)計(jì)年終工作總結(jié)每當(dāng)我聽(tīng)到這樣，那樣的議論，每當(dāng)我看到設(shè)計(jì)人員辛苦工作了不但得不到承認(rèn)反而心里委屈。我想到自已有責(zé)任。我的責(zé)任是應(yīng)該事前估計(jì)到可能發(fā)生的后果，要求設(shè)計(jì)人員盡量?jī)?yōu)選方案，避免人們感觀上的
范的相關(guān)規(guī)定，在條件允許的情況下，適當(dāng)?shù)�、慎重�?/p>
五、還應(yīng)適應(yīng)什么，摸索什么?
今后在副院長(zhǎng)這個(gè)職位上工作，我認(rèn)為還應(yīng)注意以下問(wèn)題：
�、边m應(yīng)設(shè)計(jì)市場(chǎng)要求，摸索爭(zhēng)取設(shè)計(jì)市場(chǎng)
�、策m應(yīng)已與市政院
�、尺m應(yīng)公司改革發(fā)展要求，配合院長(zhǎng)工作理順職工分配關(guān)系，有步驟的測(cè)算設(shè)計(jì)(測(cè)量)產(chǎn)值，合理的編制勞動(dòng)定額。
總之，適應(yīng)業(yè)務(wù)環(huán)境變化，摸索在生產(chǎn)管理方面盡職盡責(zé)的路子，適應(yīng)工藝創(chuàng)新、設(shè)計(jì)創(chuàng)新的發(fā)展趨勢(shì)，摸索保護(hù)和激發(fā)廣大設(shè)計(jì)人員的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)作理念的工作思路，和同事們一齊為盡快拿回我們獨(dú)立的
任期即將到了，但責(zé)任遠(yuǎn)未盡，這是我想說(shuō)的。
工作計(jì)劃 篇4
一、班級(jí)學(xué)生情況分析：
我校四年級(jí)共有47名學(xué)生。21名女生，26名男同學(xué)。結(jié)合我這十幾天的教學(xué)，我認(rèn)為這些學(xué)生大部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，基本上就是在應(yīng)付教師。上課缺乏積極性，課后作業(yè)完成的效果很不理想，特別有名學(xué)生每天都不能按時(shí)完成家庭作業(yè)，而是需要在第二天返校后，在教師的監(jiān)督下完成相應(yīng)的功課，可是根據(jù)我的觀察，這些學(xué)生的智力并沒(méi)有問(wèn)題，而是懶惰成性了。同樣在這些學(xué)生中，有10名左右的學(xué)生能夠積極主動(dòng)地完成教師布置的各項(xiàng)作業(yè)，特別還有些人，主動(dòng)做一些課外練習(xí)，并能夠在完成后，主動(dòng)找老師批改，由于自己接班的時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)于有些學(xué)生的了解不夠深入，需要在教學(xué)中進(jìn)一步的去讀懂學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生做出必要的診斷，并找到指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步的好方法。
二、教學(xué)目標(biāo)：
這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的認(rèn)識(shí)，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
大數(shù)的認(rèn)識(shí)，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
這一冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生：
1。認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”“億”“十億”“百億”“千億”，認(rèn)識(shí)自然數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)讀、寫(xiě)億以?xún)?nèi)和億以上的數(shù)，會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。
2。會(huì)筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。
3。會(huì)口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以?xún)?nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù)，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。
4。認(rèn)識(shí)直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種角，會(huì)比較角的大小，會(huì)用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫(huà)角。
5。認(rèn)識(shí)垂線、平行線，會(huì)用直尺、三角板畫(huà)垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。
6。結(jié)合生活情境和探索活動(dòng)學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識(shí)，發(fā)展空間觀念。
7。了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
8。經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
9。初步了解運(yùn)籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的'意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。
10。體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
11。養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。
三、教學(xué)建議：
1、關(guān)于第一單元“大數(shù)認(rèn)識(shí)”這部分知識(shí)，學(xué)生已比較熟悉，或說(shuō)已經(jīng)有了比較好的基礎(chǔ)，準(zhǔn)備放手讓學(xué)生來(lái)探討。我會(huì)通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生理解，大數(shù)產(chǎn)生的必要性。
2、對(duì)于第二單元“角的度量”采取適宜方式如：動(dòng)手操作幫助學(xué)生直觀理解所學(xué)概念。并對(duì)一些結(jié)論性的知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)概括。
3、對(duì)于計(jì)算的教學(xué)，我準(zhǔn)備加強(qiáng)算理的引導(dǎo)，例如第三單元利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行類(lèi)推遷移的方法，使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。對(duì)于第四單元的“除法是兩位數(shù)的除法”，更加加強(qiáng)對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)，在一定的基礎(chǔ)上總結(jié)新的方法，并能真正的理解算理。
4、在教學(xué)第四單元“平行四邊形和梯形“時(shí)，應(yīng)采取適宜方式幫助學(xué)生理解所學(xué)概念，利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)（自己畫(huà)平行線），并通過(guò)想象來(lái)體會(huì)，利用爭(zhēng)論明確關(guān)系引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)一些方法中的數(shù)學(xué)原理。
四、改進(jìn)措施：
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)的目標(biāo)制定如下措施：
1、鉆研教材，了解學(xué)生
在教學(xué)之前，努力備好每一節(jié)課，認(rèn)真研讀教材，使自己能夠更加準(zhǔn)確的理解教材；讀懂學(xué)生，盡量在講課之前對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的狀況有一個(gè)全新的了解，給學(xué)生提供適合自己的方法，這樣學(xué)生才能更好的在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣
興趣是最好的老師，因此我會(huì)在教學(xué)中努力的創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)情境，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生有投入學(xué)習(xí)的熱情。
3、加強(qiáng)作業(yè)的指導(dǎo)。
我會(huì)在努力研讀教材的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生在課堂上反映出來(lái)的問(wèn)題給學(xué)生布置具有針對(duì)性的作業(yè)，爭(zhēng)取學(xué)生在做作業(yè)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解有一個(gè)全新的提高。
4、把學(xué)生分成小組
這里的分組并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的小組，而是對(duì)學(xué)生進(jìn)行診斷后，在進(jìn)行分組，使學(xué)生在這個(gè)學(xué)習(xí)的小組中，能夠體驗(yàn)到成功和進(jìn)步，并最大限度的展示自己的特長(zhǎng)。
5、建立錯(cuò)題本記錄
幫助每個(gè)學(xué)生建立自己的錯(cuò)題本記錄，在錯(cuò)題本上有學(xué)生自己的診斷，有伙伴的分析，更有教師的引導(dǎo)，初步使學(xué)生有分析錯(cuò)誤的原因，改正錯(cuò)誤的過(guò)程和方法。
6、加強(qiáng)自己對(duì)教學(xué)的反思
我會(huì)努力用日記的形式，記錄自己每天教學(xué)上的點(diǎn)滴，使自己的更加的理解教材，更加的讀懂學(xué)生。
總之，以上是我自己針對(duì)自己的學(xué)生和對(duì)教材的理解所作的一個(gè)計(jì)劃，我相信隨著自己工作的不斷深入，這個(gè)計(jì)劃會(huì)不斷的調(diào)整，因?yàn)槭挛锩刻於荚诎l(fā)生著新的變化，而不變的是我的求知的心。
工作計(jì)劃 篇5
明明小朋友到中班已經(jīng)有一年的時(shí)間了。在這一年里的進(jìn)步是非常大的。記得剛剛到這個(gè)班時(shí)，看到明明那種散漫、那種眼神、那種無(wú)視安全的態(tài)度，讓我為之一鎮(zhèn)。真的不知道怎樣去幫助她才能夠改變，也許當(dāng)時(shí)想到的只有保護(hù)，再保護(hù)。
九月份我剛剛開(kāi)始接這個(gè)班。當(dāng)時(shí)說(shuō)實(shí)話很頭疼，作為一個(gè)新人我不知道怎樣去幫助特殊幼兒，怎樣才能讓她有進(jìn)步。這時(shí)園長(zhǎng)找到我說(shuō)：“想給明明定一個(gè)培養(yǎng)計(jì)劃”這時(shí)我看到了一絲曙光，20xx年9月14日中午一點(diǎn)鐘，我和園長(zhǎng)以及明明的爸爸、媽媽、阿姨很正式地制定了“明明的培養(yǎng)計(jì)劃”。
首先最基本的是：“早晨問(wèn)好和眼神的交流”。我們每一位教師每天都會(huì)對(duì)明明說(shuō)“明明早晨好，明明早晨好”直到她也回說(shuō)：“老師好早上好”。然后我們會(huì)請(qǐng)她的小眼睛和我們的眼睛對(duì)視說(shuō)。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，這個(gè)方面得到了攻破，能夠看著我們說(shuō)：“老師早上好了”這一點(diǎn)讓我興奮不已。
一、 自理能力的培養(yǎng)：
1、 在吃飯方面：
經(jīng)過(guò)半年的努力，明明可以獨(dú)立進(jìn)餐，但在吃飯的速度和進(jìn)食量會(huì)稍差一些，而且吃飯時(shí)總是很喜歡先吃白米飯?jiān)俪圆恕Ｓ袝r(shí)吃飯也會(huì)邊吃邊玩；因此我們制定了佳佳可以一口飯一口菜地獨(dú)立進(jìn)餐的計(jì)劃，我們剛開(kāi)始會(huì)用小貼畫(huà)的形式給予獎(jiǎng)勵(lì)，可是由于家里也有大量的貼畫(huà)這種形式慢慢地沒(méi)用了。我們又利用了幼兒的年齡特點(diǎn)：區(qū)分男孩、女孩的辦法來(lái)引導(dǎo)她。如果能夠做到一口飯一口菜地吃飯并且進(jìn)食速度還可以我們就叫她“小公主”。她聽(tīng)到這個(gè)非常高興，也很敏感。到了現(xiàn)在這個(gè)辦法還是很管用。明明能夠獨(dú)立使用筷子進(jìn)餐，并且改掉了邊吃邊玩的壞習(xí)慣，進(jìn)食量也比較不錯(cuò)。
2、 在午睡方面：
明明能夠自己穿脫衣服，并且能夠疊衣服（有時(shí)會(huì)有點(diǎn)懶而不疊）。在睡覺(jué)環(huán)節(jié)有時(shí)還需要拍睡，希望隨著明明年齡的增長(zhǎng)能夠獨(dú)立入睡。
3、 在健康領(lǐng)域方面：
我們通過(guò)幼兒的體能測(cè)試發(fā)現(xiàn)明明的平衡能力非常好，但在單腳跳、往返跑、投擲方面有所欠缺。希望家長(zhǎng)與我們配合共同促進(jìn)她的進(jìn)步。在家里可以以游戲的方式進(jìn)行此類(lèi)活動(dòng)。
二、 人際交往方面：
1、 與成人的交往：
經(jīng)過(guò)上半學(xué)期計(jì)劃的實(shí)施，明明與成人的交往、交流有了很大的進(jìn)步，但主動(dòng)性較差，往往是我們問(wèn)她來(lái)答，而且無(wú)視一些常規(guī)，多以自己為中心想做什么就做什么。因此我們教師商定應(yīng)該多與佳佳交流、引導(dǎo)她能說(shuō)出一些自己的想法，抓住機(jī)會(huì)不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育。比如：一天中午午睡之前，小朋友們都已經(jīng)搬著自己的小椅子、拿拖鞋到睡眠室準(zhǔn)備睡覺(jué)，而她卻站在那里不知在想什么。我對(duì)她說(shuō)：“孩子該去搬椅子了，拿拖鞋睡覺(jué)了”然后她看了看我說(shuō)：“明明搬椅子、拿拖鞋、睡覺(jué)對(duì)嗎？”我說(shuō)對(duì)接著她去做了這件事情。午睡時(shí)，我拍著她入睡，我看著她沒(méi)有一絲睡意，就與她玩起了語(yǔ)言游戲，對(duì)她說(shuō)：“張老師拍著小明明睡覺(jué)”。她看著我說(shuō)：“小明明拍著張老師睡覺(jué)”。我又說(shuō)：“漂亮的張老師拍著可愛(ài)的小明明睡覺(jué)”。她說(shuō)：“可愛(ài)的小明明拍著漂亮的張老師睡覺(jué)”。就這樣一會(huì)小明明睡著了。她與成人之間的交往已經(jīng)是一個(gè)很大的突破了。并且能夠做到與我們一起游戲、一起聊天了，但現(xiàn)在存在的一些問(wèn)題是孩子的主動(dòng)性還是不夠，而怎樣培養(yǎng)她的主動(dòng)性，我希望家園配合，來(lái)引導(dǎo)、鼓勵(lì)。
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以提高教師教科研水平為目的，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活；立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢(shì)，深入課程改革；分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研能力。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┮孕隆吨改稀肪駷橹笇�(dǎo)，尋找更適宜本園的教研方式與方法
1．教研內(nèi)容上，注重實(shí)際性，實(shí)用性
針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑，確立教研專(zhuān)題《開(kāi)展創(chuàng)造游戲》、區(qū)域活動(dòng)—如何設(shè)置與開(kāi)發(fā)利用圖書(shū)區(qū)等。并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論；對(duì)于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、研討，實(shí)踐，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性，實(shí)用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用。
2．教研方式上，注重開(kāi)放式、互動(dòng)式
緊緊圍繞“找問(wèn)題、找策略、解決問(wèn)題、反思”的一系列教研活動(dòng)過(guò)程，采取全體教師參與和輪流主講的方式，培養(yǎng)寫(xiě)、說(shuō)、評(píng)能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機(jī)會(huì)，利用到示范園的觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，“多問(wèn)，多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。
(二)以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平
1．堅(jiān)持理論引領(lǐng)。
在園本課程的建設(shè)過(guò)程中，我們必須以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。
2．規(guī)范保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。
本學(xué)期，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行跟班指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強(qiáng)保教工作的有序性。
3．實(shí)行隨機(jī)查課，“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)指導(dǎo)。
4．觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
5．開(kāi)展班級(jí)交流活動(dòng)
結(jié)合營(yíng)造文明向上的書(shū)香校計(jì)劃，結(jié)合如何設(shè)置與開(kāi)發(fā)得用圖書(shū)區(qū)進(jìn)行班主題交流等，幫助教師開(kāi)拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進(jìn)而提升全園的保教工作水平。
�。ㄈ┮蚤_(kāi)展專(zhuān)業(yè)基本功競(jìng)賽為契機(jī)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1．用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。并組織參加安海鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)演講比賽。
2．鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱各類(lèi)早期教育類(lèi)雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
3．加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng)。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽(tīng)課、聽(tīng)講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期，將配合鎮(zhèn)參加組織參加幼兒教師教育教學(xué)技能比賽。
4．學(xué)習(xí)《指南》競(jìng)賽為契機(jī)，在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《指南》思想時(shí)，要求教師對(duì)自己的備課、上課、聽(tīng)課中所包含的不符合《指南》要求的教育行為進(jìn)行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。
�。ㄋ模┮苑⻊�(wù)家長(zhǎng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。
1．聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)兩次；向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次；通過(guò)“家長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議；以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)；各班對(duì)家長(zhǎng)園地做到及時(shí)更換更新，以便家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解。
2．通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)共同制作體育玩具，共同體驗(yàn)勞作的快樂(lè)并能豐富體育區(qū)，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
工作計(jì)劃 篇7
一、主要工作及舉措
�。ㄒ唬┲贫▏�(yán)格的工作規(guī)范，加強(qiáng)工作規(guī)范化建設(shè)
工作上樹(shù)立“服務(wù)第一、發(fā)展至上”的理念，嚴(yán)格按照崗位職責(zé)辦事，堅(jiān)持"嚴(yán)格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效"的宗旨，按照“借鑒、充實(shí)、改革、創(chuàng)新”的工作原則開(kāi)展各項(xiàng)工作。
�。ǘ﹨f(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)做好重點(diǎn)工作協(xié)助學(xué)校搞好各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)的組織安排工作，保證各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)的順利開(kāi)展；安排好學(xué)校每周工作以及階段性工作日程，使全體教職工明確學(xué)校近期的工作和任務(wù)；做好迎接鎮(zhèn)江市第四輪綜合督導(dǎo)評(píng)估工作。
（三）加大對(duì)外宣傳工作的力度，努力提高學(xué)校的美譽(yù)度進(jìn)一步拓寬宣傳渠道，利用宣傳媒體，積極宣傳學(xué)校的大事、要事、新事以及辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)成果。
�。ㄋ模┱J(rèn)真做好各種會(huì)議的籌備工作做好相關(guān)會(huì)議材料的起草、打印和裝訂工作，安排好會(huì)場(chǎng)、做好會(huì)議記錄。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)政策學(xué)習(xí)和提高專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)水平認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，進(jìn)一步強(qiáng)化工作職能和工作責(zé)任，提高工作效率。在文件登記和批轉(zhuǎn)、來(lái)電傳達(dá)和反饋以及勞資、人事、職評(píng)、年度考核等方面工作中嚴(yán)格遵守相應(yīng)的規(guī)范。
�。┓e極做好黨務(wù)和外教工作按照黨建工作要求，切實(shí)做好黨建活動(dòng)的安排和黨建工作的資料臺(tái)帳積累，為爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作再上新臺(tái)階作出貢獻(xiàn)。在爭(zhēng)取到“聘請(qǐng)外教”資格和““高中國(guó)際教育項(xiàng)目合作學(xué)校”資格的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開(kāi)展組織、落實(shí)工作，為加強(qiáng)國(guó)際交流、提升辦學(xué)品位出謀劃策。
�。ㄆ撸┱J(rèn)真做好校長(zhǎng)辦公室的各項(xiàng)事務(wù)性工作積極反映師生的要求，當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手；努力協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)搞好對(duì)外聯(lián)絡(luò)與接待來(lái)訪工作；積極完成學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)的撰寫(xiě)工作；認(rèn)真處理、服務(wù)好學(xué)校交辦的其他事務(wù)工作。
二、工作要求
1、抓好檔案管理工作，采取措施切實(shí)保障檔案管理工作的有序和高效。
2、按照部門(mén)職責(zé)，結(jié)合學(xué)校中心工作，找準(zhǔn)本部門(mén)工作的著力點(diǎn)，及時(shí)、規(guī)范、高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交派的各項(xiàng)任務(wù)。
3、在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照學(xué)校工作總目標(biāo)的精神開(kāi)展各項(xiàng)工作，做到堅(jiān)持原則、實(shí)事求是、辦事公道、嚴(yán)守機(jī)密。
4、統(tǒng)籌安排，分工協(xié)作，各司其職，加強(qiáng)督促，全面、細(xì)致地完成好文書(shū)工作、秘書(shū)工作、勞資工作、人事工作、宣傳工作、信訪工作、接待工作、會(huì)務(wù)工作和年度考核工作等，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常和有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
5、建立規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、督促的有效機(jī)制，堅(jiān)決落實(shí)校長(zhǎng)的指示和校務(wù)辦公會(huì)的決定，做好有關(guān)行政事務(wù)的牽頭和協(xié)調(diào)工作，認(rèn)真地做好各項(xiàng)創(chuàng)建工作。
工作計(jì)劃 篇8
為充分調(diào)動(dòng)財(cái)務(wù)部財(cái)務(wù)人員的工作積極性和工作能動(dòng)性，全面做好財(cái)務(wù)工作，提高財(cái)務(wù)管理水平，落實(shí)降本增效措施，提升公司經(jīng)濟(jì)效益，根據(jù)公司工作精神和工作部署，結(jié)合財(cái)務(wù)部實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃書(shū)：
一、工作計(jì)劃
(一)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，提高財(cái)務(wù)管理水平
財(cái)務(wù)人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、國(guó)家法律法規(guī)和稅收金融知識(shí)，提高自己的工作業(yè)務(wù)水平，以便全面做好財(cái)務(wù)工作。財(cái)務(wù)人員要忠誠(chéng)于公司，做到思想、工作和行動(dòng)上與公司保持一致，時(shí)刻維護(hù)公司的利益，敢于同損害公司利益的人和事作斗爭(zhēng)。公司財(cái)務(wù)部要明確財(cái)務(wù)人員的崗位職責(zé)權(quán)限、工作分工和紀(jì)律要求，要求各財(cái)務(wù)人員根據(jù)本崗位的職責(zé)要求，認(rèn)真做好工作，同時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)，崗位評(píng)述和認(rèn)定，對(duì)各自的工作提出建議、作出打算，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部核算監(jiān)督，提高財(cái)務(wù)管理水平。
(二)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真細(xì)致做好財(cái)務(wù)日常工作
為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，實(shí)現(xiàn)公司全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)工作任務(wù)，財(cái)務(wù)部要強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，全面規(guī)范會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)監(jiān)督功能，使財(cái)務(wù)人員做到既當(dāng)家又理財(cái)，認(rèn)真搞好各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作。一是認(rèn)真、細(xì)致地做好會(huì)計(jì)報(bào)銷(xiāo)、工資發(fā)放、會(huì)計(jì)原始憑證、記賬憑證的審核、記賬、裝訂及相關(guān)財(cái)政、稅務(wù)票據(jù)的領(lǐng)用、核銷(xiāo)等日常會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督工作，做到工作仔細(xì)、認(rèn)真、無(wú)差錯(cuò)。二是按會(huì)計(jì)檔案管理的要求及時(shí)進(jìn)行會(huì)計(jì)檔案的整理、歸檔工作，確保會(huì)計(jì)檔案全面、完整，便于以后日常查閱和利用。三是在做好自己本職工作的同時(shí)，財(cái)務(wù)部要堅(jiān)持“公司工作一盤(pán)棋”，積極配合相關(guān)部門(mén)的工作，利用財(cái)務(wù)部現(xiàn)有的各項(xiàng)資源做好力所能及的工作，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
(三)制訂成本計(jì)劃，嚴(yán)格控制財(cái)務(wù)成本費(fèi)用
財(cái)務(wù)部要根據(jù)公司實(shí)際制訂各項(xiàng)財(cái)務(wù)成本計(jì)劃，嚴(yán)格控制成本費(fèi)用，為增加公司經(jīng)濟(jì)效益，從產(chǎn)量、成本和收入三者的關(guān)系來(lái)控制成本。同時(shí)，把成本控制貫穿于公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，讓成本控制、節(jié)約的觀念成為每個(gè)部門(mén)、每一個(gè)員工的自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)精細(xì)化管理和有效的方法促使每個(gè)部門(mén)、每個(gè)員工都從基礎(chǔ)工作抓起，從點(diǎn)滴抓起，力求走好每一步，抓好每件事，讓每一個(gè)人、每一分錢(qián)、每一份資源都發(fā)揮作用，都為公司創(chuàng)造價(jià)值。在制訂成本計(jì)劃，嚴(yán)格控制財(cái)務(wù)成本費(fèi)用的同時(shí)，財(cái)務(wù)部要認(rèn)真做好財(cái)務(wù)分析工作，以會(huì)計(jì)核算和報(bào)表資料及其他相關(guān)資料為依據(jù)，對(duì)公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等相關(guān)經(jīng)濟(jì)工作進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，提出財(cái)務(wù)分析建議與意見(jiàn)，供公司領(lǐng)導(dǎo)決策參考。
(四)加強(qiáng)資金管理，確保公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)
財(cái)務(wù)部要加強(qiáng)資金管理，根據(jù)公司資金情況，制定公司資金使用計(jì)劃，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)行，努力提高資金使用效率，實(shí)現(xiàn)資金使用最大效益化。在加強(qiáng)公司內(nèi)部資金管理的同時(shí)，財(cái)務(wù)部要想公司所想，急公司所急，積極與銀行溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取銀行對(duì)我公司資金的支持；要積極與相關(guān)稅務(wù)主管部門(mén)聯(lián)系，爭(zhēng)取他們對(duì)我公司的理解與支持，最大限度的利用國(guó)家相關(guān)稅收優(yōu)惠政策進(jìn)行合理避稅，為公司及職工減少稅收負(fù)擔(dān)，增加經(jīng)濟(jì)效益。
二、存在問(wèn)題
公司財(cái)務(wù)工作在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得一定成績(jī)。但與不斷發(fā)展的形勢(shì)相比，還是存在一定問(wèn)題，主要是工作計(jì)劃性不夠強(qiáng)，工作規(guī)范化和精細(xì)化不夠，最突出的是車(chē)間材料成本控制不夠嚴(yán)格，應(yīng)收款管理不夠加強(qiáng)，這些不足問(wèn)題的存在，很大程度上影響了公司的經(jīng)濟(jì)效益，需采取有效措施加以改進(jìn)和提高。
三、改進(jìn)措施
公司財(cái)務(wù)工作除了增強(qiáng)工作計(jì)劃性，促進(jìn)財(cái)務(wù)工作規(guī)范化和精細(xì)化外，著重要加強(qiáng)對(duì)車(chē)間材料成本的控制和應(yīng)收款管理，提出以下改進(jìn)措施；
(一)加強(qiáng)材料管理，嚴(yán)格控制車(chē)間材料成本
1、公司技術(shù)部門(mén)要積極改進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，改進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，降低材料消耗；要積極改進(jìn)工藝，利用科學(xué)技術(shù)研制并使用新材料和代用料，力爭(zhēng)做到低投入、高產(chǎn)出。車(chē)間生產(chǎn)部門(mén)要注重邊角余料的回收利用，實(shí)行科學(xué)配料、集中下料、合理套裁和修舊利廢，使原材料能夠得到充分利用。
2、供應(yīng)部門(mén)要按規(guī)定的品種、規(guī)格、材質(zhì)實(shí)行限額發(fā)料，監(jiān)督車(chē)間執(zhí)行領(lǐng)料、補(bǔ)料、退料等制度，確保車(chē)間不多領(lǐng)、錯(cuò)領(lǐng)和浪費(fèi)材料。車(chē)間要要控制生產(chǎn)批量，合理下料，合理投料，防止出現(xiàn)材料浪費(fèi)現(xiàn)象。車(chē)間要按圖紙、工藝、工裝要求進(jìn)行操作，實(shí)行首件檢查，防止成批報(bào)廢。車(chē)間材料核算員要加強(qiáng)材料管理，經(jīng)常收集材料進(jìn)行分析對(duì)比，發(fā)現(xiàn)材料使用異常情況，要追蹤原因，及時(shí)上報(bào)公司。公司要嚴(yán)肅處理，確保不再發(fā)生材料使用異常情況。
3、車(chē)間領(lǐng)用材料后，要統(tǒng)一放置于固定區(qū)域，進(jìn)行分類(lèi)擺放，做到擺放整齊，標(biāo)志鮮明。車(chē)間要加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)用材料的管理，防止失少，認(rèn)真做好材料臺(tái)帳，隨時(shí)接受公司的檢查和監(jiān)督。
4、公司技術(shù)部門(mén)要制定材料、成品的產(chǎn)出比，車(chē)間要嚴(yán)格執(zhí)行材料、成品的產(chǎn)出比，其正負(fù)小于5%屬正常。公司財(cái)務(wù)、供應(yīng)、技術(shù)等相關(guān)部門(mén)每月對(duì)車(chē)間材料、成品的產(chǎn)出比情況進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)檢查。小于5%屬正常的，給予車(chē)間一定獎(jiǎng)勵(lì)；超出5%要查明情況，落實(shí)整改措施，并給予車(chē)間一定獎(jiǎng)勵(lì)處罰。
(二)加強(qiáng)欠款管理，提高資金使用效率
公司要加強(qiáng)欠款管理，在當(dāng)前形勢(shì)下，沒(méi)有應(yīng)收款是不現(xiàn)實(shí)的，但應(yīng)收款占比過(guò)大，嚴(yán)重影響公司資金正常流轉(zhuǎn)，侵蝕公司應(yīng)有利潤(rùn)。財(cái)務(wù)部要每季統(tǒng)計(jì)一次應(yīng)收款情況，理清應(yīng)收款單位和具體數(shù)額，上報(bào)公司。公司要制定應(yīng)收款催收獎(jiǎng)懲措施，落實(shí)專(zhuān)人催收應(yīng)收款，使應(yīng)收款盡快回籠，提高公司經(jīng)濟(jì)效益。
以上就公司財(cái)務(wù)工作制定了計(jì)劃，指出了財(cái)務(wù)工作中存在的不足問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。今后，我們公司財(cái)務(wù)部門(mén)要在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，刻苦勤奮、認(rèn)真努力工作，力爭(zhēng)取得更好成績(jī)，為公司的健康、持續(xù)發(fā)展，作出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。
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