中學(xué)語文下學(xué)期工作計(jì)劃
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),寫一份工作計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!工作計(jì)劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編幫大家整理的中學(xué)語文下學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)語文下學(xué)期工作計(jì)劃1
本學(xué)期語文組的工作繼續(xù)圍繞市教育局“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”精神展開活動。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,關(guān)注課堂為主線,整合教學(xué)資源,更新教學(xué)觀念,優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,探索農(nóng)村語文教學(xué)的新路子,使學(xué)校的教育教學(xué)再上新的臺階。
具體內(nèi)容:1、三學(xué)年語文復(fù)習(xí)工作、2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)3、加強(qiáng)教科研活動一)是市進(jìn)修學(xué)!耙詫W(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂研究;二)是學(xué)!稗r(nóng)村中學(xué)生閱讀差異研究”課題研究4、加強(qiáng)語文組內(nèi)活動(包括學(xué)生二課活動)具體形式 1、聽課活動,每周一人/次。
2、集體備課,每周一次。
3、組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論1)建構(gòu)主義理論2)名師教學(xué)著作4、每個教師都得有自己的教研重點(diǎn),年末形成文字性材料(以兩個課題為主)5、大力開展學(xué)生的語文二課活動。
具體要求 在聽課活動中,每次都要有針對性。本學(xué)期,重點(diǎn)仍然是三年級語文復(fù)習(xí),擬在三年級聽以下類型的課,一是文言文復(fù)習(xí)、二是現(xiàn)代文復(fù)習(xí)、三是作文復(fù)習(xí)。本年度研究重點(diǎn)在作文上尤其是選材及組材上。
集體備課要每次都有成果,為達(dá)到目的每次都要有所側(cè)重。集體備課之后,就要進(jìn)行聽課活動,要及時反饋。
所有的語文活動都要以“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課題研究以及“農(nóng)村中學(xué)生閱讀差異研究”為把手和突破口。我們學(xué)校學(xué)生數(shù)少,學(xué)生學(xué)習(xí)底子薄,有效學(xué)習(xí)的時間少,所以我們要根據(jù)我校實(shí)際制定出合適的教改方案。
在每堂課上我們每一個語文老師都要遵循校長“走下講臺,面對沒一個學(xué)生”的指示。及時發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng),及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤,及時幫助他糾正。
我們學(xué)校每個教師都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。我們所欠缺的是理論的學(xué)習(xí),沒有理論基礎(chǔ),我們的教研活動不可能有深入,我們的教學(xué)水平就不可能有顯著地提高。本學(xué)期我們將系統(tǒng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論知識,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育學(xué)理論如建構(gòu)主義教學(xué)理論等,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基等教育家的著作、組織各位老師觀摩名師的優(yōu)質(zhì)課。通過這些我們才能有可能探究到教育教學(xué)的真諦。本學(xué)期,為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我們將開展多項(xiàng)語文活動。以往我們組織學(xué)生舉行了朗讀比賽,學(xué)生鋼筆字比賽。學(xué)生的反響非常好。本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行,另外還將舉行語文知識競賽、書法比賽、讀書活動等。我們要求每個語文老師高度重視,因?yàn)檫@不僅是課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,更是廣大學(xué)生所期盼的。
最終目的 我們的目標(biāo)就是提高學(xué)生的語文成績、在將來的中考中取得令人滿意的成績。另外在教師方面,將會提升教師的業(yè)務(wù)水平。
中學(xué)語文下學(xué)期工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),配合成都市教科院語文組本期所安排的三個年級的相關(guān)教學(xué)研究活動,以進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,大力推進(jìn)新課程改革,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,以教學(xué)為中心,教改為動力,教研為生命,課堂為陣地,學(xué)生為載體,全面推進(jìn)課堂改革,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。增強(qiáng)教師的能力和水平;開展高質(zhì)量的集體備課,加強(qiáng)對新課標(biāo)、教材、考綱的研究;集體深入課堂,及時調(diào)研,關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),適時反思和總結(jié),進(jìn)一步提高全校語文教學(xué)質(zhì)量。努力構(gòu)建具有德樹特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,與時俱進(jìn),銳意進(jìn)取,開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。
二、工作目標(biāo):
1、以高一年級教學(xué)為依托,探討在推進(jìn)新課程中如何進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),繼續(xù)開展“經(jīng)典國學(xué)誦讀”活動,完成必修教材延伸閱讀讀本《中外現(xiàn)當(dāng)代詩歌》,使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、以高二年級教學(xué)為依托,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,爭取在教師課題研究、研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,形成特色,從而不斷提高教師的教科研水平。
3、以高三年級教學(xué)為依托,研究高考的趨勢,研究高考變化對平時教學(xué)的影響。在”一診”所取得的階段性成果的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步優(yōu)化高三迎考復(fù)習(xí)方式,切實(shí)保證我校高20xx屆高考語文成績穩(wěn)中有升。
4、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、大氣、和諧、奮進(jìn),充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作,保證一流的教學(xué)質(zhì)量。
三、工作要點(diǎn):
1、加強(qiáng)教研常規(guī)管理,進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍。
每周兩次的集體教研活動照常進(jìn)行,將針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究,
備課組內(nèi)的日常備考活動要提升檔次,增加學(xué)術(shù)含量。通過匯報(bào)課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,促進(jìn)語文教研工作的開展。開展聽課評課活動,主要以本學(xué)科的課為主,認(rèn)真填寫好聽課筆記,做好評課。以備課組為單位,做好試題、資料等的整理工作。備課組說課、研討資料、老師公開課教案等資料要注意收存。
2、探究教學(xué)規(guī)律,為語文教學(xué)的突破性發(fā)展尋求持久的動力。
本學(xué)期,我們將繼續(xù)啟動“新課程沙龍”活動。教研組例會中將安排專們的時間、專們的話題和專們的人員做提高教學(xué)質(zhì)量,提升考試分?jǐn)?shù)這方面的研究。研究“教與考”,尋求測試與教學(xué)的最佳切合點(diǎn),探究教學(xué)規(guī)律,從而為語文教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)做好“走出去,請進(jìn)來”工作,向兄弟學(xué)校多學(xué)習(xí),力爭多創(chuàng)造機(jī)會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課,參加各級各類的教學(xué)研討會,回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí),形成輻射。
3、繼續(xù)開展課外活動及選修課,豐富校園文化生活,寓教于樂,有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開展。如高一寒假作業(yè)展評、高二中文劇表演、中外現(xiàn)當(dāng)代散文賞析等。組織學(xué)生參加各級各類作文競賽。
4、培養(yǎng)青年教師,促其健康成長
青年教師是我們語文教研組的中堅(jiān)力量,而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語文教師之間要加強(qiáng)交流,資料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教師能盡快提高、成熟,使青年教師發(fā)揮他們的主動力。 繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,要求新教師每學(xué)期聽師傅的課不少于20節(jié),師傅聽徒弟的不少于10節(jié)。創(chuàng)造機(jī)會,有計(jì)劃地將我們的老師推出去,以期提高老師的學(xué)術(shù)地位。
四、工作日程:
1-5周:
1、制定本期工作計(jì)劃。各備課組擬定教學(xué)進(jìn)度,訂好教學(xué)資料。
2、督促完成教學(xué)課例分析。
3、認(rèn)真組織月考出題,做好高三“二診”的復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備工作。
4、做好各年級月考出題、閱卷、分析調(diào)整工作。
5、高一、高二積極參加市上教研活動,重點(diǎn)準(zhǔn)備市教科院語文組在我校開展的高三課堂教學(xué)觀摩活動。
6-9周:
1、開展組內(nèi)的'集中聽課、議課工作。
2、從備課組開始準(zhǔn)備青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽。
3、積極參與教育教學(xué)研討會的各項(xiàng)工作。
4、分析高三“二診”,做好高三高考前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。
10-14周:
1、幫組青年教師上好匯報(bào)課并切實(shí)做好評課分析和反思。
2、準(zhǔn)備高三“三診”及高考前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。
3、做好高一、高二的半期考試相關(guān)工作。
15-21周:
1、做好高一、高二年級月考、高一期末考試以及高二“零診”復(fù)習(xí)備考準(zhǔn)工作。
2、敦促各位教師認(rèn)真填寫專業(yè)發(fā)展手冊,積極總結(jié)反思。
3、協(xié)助學(xué)校做好招生宣傳工作。
4、各組分析期末成績,布置寒假作業(yè)。
5、教師假期自學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備,落實(shí)新高一的選修課任務(wù)到人。
中學(xué)語文下學(xué)期工作計(jì)劃3
本期我校的教研工作要點(diǎn)是立足本校實(shí)際,加強(qiáng)校本教研,語文教研組將在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下,加強(qiáng)教研教改,推進(jìn)幫輔互學(xué),開展第二課堂,落實(shí)素質(zhì)教育,為全面提升語文教研水平,提高語文教學(xué)質(zhì)量而努力。
一、加強(qiáng)教研常規(guī)管理,進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍。
1、每雙周星期三下午第三節(jié)的教研活動照常進(jìn)行,將針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究,比如怎樣把握新教材,新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來,怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué),怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。
2、每位教師一學(xué)期必須上一堂教研課,通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué),通過匯報(bào)課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,促進(jìn)語文教研工作的開展。
3、每位教師一學(xué)期聽課不少于14節(jié),主要以本學(xué)科的課為主,認(rèn)真填寫好聽課筆記,做好評課。
4、備課要適應(yīng)新課標(biāo)下的新要求新形式,要符合新課標(biāo)的具體要求,不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場。教學(xué)目標(biāo)不但要涵蓋知識目標(biāo)、能力目標(biāo),還要體現(xiàn)德育(情感)目標(biāo)。備課檢查每月檢查一次,由教研組長檢查,教務(wù)處不定時抽查。
二、加強(qiáng)校本教研,繼續(xù)試行集體備課。
七、八年級的語文集體備課,要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步落實(shí),七年級集體備課由李政老師牽頭,八年級集體備課由張安強(qiáng)老師負(fù)責(zé)。每單元選定的集體備課的課文應(yīng)該集體研究,一人執(zhí)筆,大家修正,特別是每一堂公開課應(yīng)該采用集體備課的形式,體現(xiàn)集體的智慧。
三、培養(yǎng)年輕骨干教師,開展幫扶活動,教學(xué)相長。
本學(xué)期繼續(xù)開展教師結(jié)對子幫輔活動,有經(jīng)驗(yàn)的教師、中高級教師幫輔年輕教師。主要指導(dǎo)年輕教師的備課、教學(xué)方法,相互聽課學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,督促年輕教師坐班上課,幫助年輕教師端正教學(xué)思想,提高教學(xué)水平。語文組幫輔活動安排如下:張琳老師幫輔毛繼華老師;張安強(qiáng)老師幫輔姚曉蘭、何靜老師;蒲賢峰老師幫輔趙麗老師;李政老師幫輔張騰月、鄧勤英老師。
四、開展第二課堂,成立興趣小組。
語文教研組將在以前的基礎(chǔ)上進(jìn)一步搞好文學(xué)社、記者站的指導(dǎo)工作,指導(dǎo)出版《馨夢》?,開展“寫作興趣小組”、“朗誦、演講、辯論興趣小組”、“習(xí)字興趣小組”,通過第二課堂讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,感受語文帶給大家的快樂。各興趣小組指導(dǎo)老師分工如后:
寫作興趣小組:張安強(qiáng)、李文秀、鄧勤英、王屬雄、王苑、李政;朗誦演講辯論興趣小組:張騰月、何靜、姚曉蘭、趙麗、張東;習(xí)字興趣小組:王瓊、蒲賢峰、楊光、張林、毛繼華、李小羅。
五、鼓勵語文教師積極參加各級競賽,撰寫教研論文,展示教研成果。
【中學(xué)語文下學(xué)期工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
文體部下學(xué)期個人工作計(jì)劃-學(xué)期工作計(jì)劃01-05
中小學(xué)下學(xué)期備課組工作計(jì)劃-學(xué)期工作計(jì)劃01-05
幼兒園小班下學(xué)期安全工作計(jì)劃 5篇01-04
幼兒園小班下學(xué)期安全工作計(jì)劃5篇12-28
中學(xué)語文教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)01-13