實用的工作計劃模板錦集十篇
時間稍縱即逝，我們又有了新的工作，讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？下面是小編精心整理的工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作。下面是小編整理的保安工作計劃，歡迎參考。
保安工作計劃1
回顧過去的一年，我部在酒店領導關心下，各部門的配合下，我們在加強酒店的安全防范管理，完善種類制度，安全巡邏檢查、創(chuàng)服務品牌、組織學習等做了一定的工作。
一、進一步健全和完善安全防范體系
1.組織落實
自從10月10日接手保安部以來，根據酒店治安、消防的需要，建立了防火委員會�，F(xiàn)人員有變動，重新調整了防火委員會，總經理擔任防火委員會主任，副總經理擔任副主任，各部門經理任委員。按照“誰主管，誰負責”的原則，落實了三級安全管理目標責任書。
2.制度落實
為了確保酒店的安全，我們從酒店的實際情況出發(fā)，建立了一套安全防范的制度，使治安消防安全工作真真做到有章可循、有據可依。為此我們建立了火警火災處置預案、各重點部位崗位責任制、大門崗職責、巡邏崗位職責、停車場崗位職責、突發(fā)事件保衛(wèi)工作程序、消防重點部位檔案等。同時落實了公安局、派出所規(guī)定的客人資料登記制度，做到認真登記，及時上傳。
3.宣傳教育落實
為了使消防、安全工作深入人心，增強員工的消防安全意識，我們采取有計劃多形式地對員工進行消防安全的宣傳、教育、培訓，今年以來我部共培訓員工怎么樣使用滅火機150人次，消防安全知識考試170人次，觀看消防安全影像資料140人次，同時將消防安全常識發(fā)放到各部門、租賃單位進行宣傳。使員工懂得防止火災的基本措施和撲救火災的基本方法，提高預防火災的警惕性。
二、落實安全檢查，確保酒店安全。
為了使消防安全工作落實到實處，我們貫徹落實酒店總經理、我部門每周一、三、五每次晨會強調安全防范的指示精神，布置安全防范的內容，加強安全檢查。針對二樓餐廳裝修的施工場地，時間長，任務重，我們落實重點防范，加強巡邏檢查次數(shù)，在裝修有幾個月中我們派保安專人現(xiàn)場進行監(jiān)護，同時落實動火審批制度，做到不審批不準動火，沒有操作證，不準動火，真正地把安全工作落實到實處。
接手以來，落實安全巡邏檢查200余次，每半月組織安全大檢查4次，同時安全檢查發(fā)現(xiàn)不安全因素13起.
例：
1.滅火機過期失效。
2.廚房操作間沒有配備滅火毯。
3.消防栓缺少配件等情況。針對查出來的問題，我們都已下達了整改通知書，責令其限期整改，除部分滅火器未年審外，其余均整改完畢。
工作計劃 篇2
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為宗旨，以“以人為本、創(chuàng)新管理、提高質量、突出特色”為中心,抓牢抓實常規(guī)管理，促進教學、教研工作規(guī)范高效運轉;狠抓校本培訓與校本教科研，尋找突破，樹立特色，營造平臺，增強活力，促進教師的專業(yè)成長與學生的和諧發(fā)展，為提升學校辦學品位，推進漢高教育可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
二、工作思路
加強教科室及學科組自身建設，提高工作的針對性、指導性和執(zhí)行力;創(chuàng)新教學及教科研常規(guī)管理機制，增強教科研活動的實效性;加強新課程教學及高考備考高效性研究，全面提高教學質量。
三、工作要點
(一)抓常規(guī)管理實效性，推進高效課堂建設。
1.在新課標全面實施與數(shù)字信息技術普遍應用的新背景下，創(chuàng)新管理機制，適時修訂適應新形勢的、切實可行的備、改、輔、評、考等檢查評估細則，使常規(guī)管理與時俱進，常抓不懈，操作規(guī)范，落到實處。
2、推進高效課堂教學的研究與實踐，大面積提高教學質量。充分利用數(shù)字信息平臺，多渠道組織教師學習新的教育理論和方法，不斷更新觀念，改進教學，不斷提高自身素質;激勵教師帶著問題進行課堂教學高效性研究，探索切實可行的教學策略、教學方法和教學組織形式，向45分鐘要質量，提高課堂教學質量。
2、做好教學質量的監(jiān)控與測評。強化質量意識，充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。學校各學科，各備課組要結合新教材特點，以階段性目標達成為重心，對學生的學習情況適時測評、小結，及時分析教學中存在的問題，改進教學工作。
學校要關注對教學過程的監(jiān)測，實施有效的評價機制。本學期，將進一步實施“推門聽課”制度，促進教師教學過程的規(guī)范化與優(yōu)質化。
3、備，聽，評，改、研相結合，以學科組和備課組為陣地，使“比教學”工作常態(tài)化，扎實開展研究課，示范課，展示課，匯報課，改進課等多層面的公開課。
(二)加強教研、備課組建設，發(fā)揮主動性與積極性。
1、本學期各教研組、備課組要根據學科特點和教學中存在的共性問題，圍繞一兩個專題，開動腦筋，群策群力，開展有一定深度與成效的研究工作，并能形成原創(chuàng)性研究論文。
2、營造學習與研究氛圍，重視教研成果的轉化，積極組織教師撰寫科研論文，向各級各類報刊投稿發(fā)表;積極參加各級各類論文、課件和課堂教學競賽活動。及時將發(fā)表、獲獎文章和證書等復印件上交教科室登記存檔。
3、加強備課組工作，充分整合資源，共享集體智慧。集體備課過程中應重點加強教師備課、說課、上課、聽課、評課等教學基本功訓練。尤其電子備課及學生訓練資料的整合與統(tǒng)一管理使用。
5、教研組成員要精誠團結，加強合作，發(fā)揚團隊精神，反對自由主義;堅持集體主義，反對個人主義，打造精品團隊。
(三)立足校本培訓，促進教師專業(yè)成長。
本學期將結合上級精神開展一系列的校本培訓：骨干教師培訓、青年教師培訓、網絡遠程培訓、高考備考培訓等。
1、重視青年教師培養(yǎng)。以課堂教學為陣地，以學科組、備課組為中心，積極開展青年教師校本培訓工作，促進青年教師盡快成才。通過自主學習，師傅引領，專家講座，聽課觀摩，問題研討，公開課教學，提升教學能力，提高教科研水平。本學期將確定部分優(yōu)秀青年教師進行“打通關”跟蹤培養(yǎng)，培植教學后勁。
2、組織教師們以集中學習和分散學習相結合的方式加強理論學習。通過加強對新課標、新教材、新教法的研究，引導教師轉變思想，探索進行“高效課堂教學”有效方法和學科模式。
4、加強校際交流，組織分層次的校外參觀、學習。
5.重新制定和完善各種教學比賽的獲獎及論文的發(fā)表獎勵制度，繼續(xù)編印《漢高教研》，活躍教科研氣氛，為教師的專業(yè)成長提供土壤與平臺。
(四)組織有學校特色和學科特色校園文化活動，促進學生全面發(fā)展。
1.各教研組要制定有特色的學科競賽活動，活動要有計劃安排，確定目的、時間、地點、內容、形式、輔導教師、參與學生等，形成一定的規(guī)模和傳統(tǒng)。
2、加強各學科競賽輔導員隊伍建設，充分調動其積極性，通過自主備課和集體研究想結合，提高競賽輔導水平，承擔好競賽輔導任務。
3、樹立競爭意識、責任意識，建立公平、公正的激勵機制，并做好競賽成果(獲獎)登記造冊，分類存檔工作。
(五)搞好處室建設 ，強化服務功能。
1、加強科室人員思想、組織、作風建設。重視政治、業(yè)務學習，明確各自職責，統(tǒng)一思想，以求真、務實、嚴謹、創(chuàng)新的作風，為教育教學服務。
2、堅持工作的改革與創(chuàng)新，圍繞計劃認真負責并創(chuàng)造性地完成任務，努力提高服務能力和水平。
3、加強教科室檔案建設，及時分門別類進行匯編和整理。
附本學期活動安排:
九月份
1、發(fā)放教師辦公用品和教輔資料;
2、召開教研組長、備課組長會議，協(xié)商本期工作;
3、編制公開課、集體備課安排表;
4、開學隨堂聽課安排;
5、開學被、聽課筆記檢查;
6、啟動公開課和集體備課;
7、做好開學有關迎檢工作;
8、開展普通話推廣周活動;
9、落實校本學科活動計劃;
10、填寫并整理師德檔案;
12、進行繼續(xù)教育學分登記;
13、本月備、聽、改檢查;
14、組織高中應用物理知識競賽。
十月份
1、落實本月公開課;
2、落實本月集體備課;
3、協(xié)助分析高三九月月考情況，研討第一輪備考策略;
4、做好省高中生物比教學的參賽工作;
5、召開學習委員會議，布置作業(yè)反饋工作;
6、組織參加高中地理奧賽;
7、啟動學科校本活動;
8、本月備、聽課筆記檢查。
十一月份
1、落實本月公開課;
2、落實本月集體備課;
3、協(xié)助做好高三一統(tǒng)考務及質量分析工作;
4、協(xié)助做好高一、高二期中考試及質量分析工作;
5、組織一次作業(yè)抽查;
6、開展一次校本學科競賽活動;
7、本月備、聽課筆記檢查。
十二月份
1、落實本月公開課;
2、落實本月集體備課;
3、迎接上級教學視導;
4、派員參加各級高三備考會;
5、組織參加高中生英語能力競賽;
6、本月備、聽課筆記檢查;
元月份
1、落實本月集體備課;
2、組織一次作業(yè)抽查;
3、開展春節(jié)征聯(lián)活動;
4、出一期《漢高教研》;
5、收集匯總本期教科研成果;
6、本月備、聽課筆記檢查;
7、協(xié)助組織期末考試;
8、本學期教科室工作總結;
9、本期教科室資料歸檔;
10、參與本學期教師工作評價。
工作計劃 篇3
一、清點貨品，做到心中有數(shù)
1、掌握每款貨品數(shù)量
2、掌握每款號碼情況及數(shù)量
3、掌握前十大貨品庫存情況及時補貨，并讓每位員了解。
4、近期整理庫房，做到井然有序，便于找貨、盤貨。
二、管理好賬目
1、做到日清、日結、日總、日存、日報。
2、做到心中有數(shù)，每款每日銷售數(shù)量及占比。并進行銷售同比及環(huán)比分析，同時對貨品進行調整。
三、管理好店員
1、穩(wěn)，穩(wěn)定在職店員，逐一談，了解內心需求及動向。
2、招，招聘新店員，做到招之能來，來之能用，用之能勝。
3、訓，培訓店員。
(1)做到每位店員均了解公司制度，
(2)在無顧客時，培訓店員的銷售技巧如服飾搭配、話術表達等知識技巧。
4、保，保證賣場有足夠的銷售人員，目的是保證銷售額。
5、提，提高銷售人員的銷售技巧，貨品知識等，便銷售人員成為一頂一的干將，并為企業(yè)提供優(yōu)秀的管理人員。
四、商品陳列
1、按公司要求，做好服裝陳列。做到精中有細，細中有致。通過陳列使顧客產生購買行為。
2、在陳列上爭取創(chuàng)新，開發(fā)店員的創(chuàng)新思維，激發(fā)店員創(chuàng)新力，并根據創(chuàng)新結果給予物質獎勵。目的是挖掘店員潛力，激勵店員創(chuàng)新思想。
3、調整服裝陳列，隨時變換搭配，讓新顧客有耳目一新的感覺，老顧客有新感覺。
五、增加銷售額
1、通過培訓指導店員，從單個顧客銷售數(shù)量上入手，挖掘顧客需求分析顧客類型，多做銷售附加。
2、掌握每次促銷活動，在活動前與所有店員共同分析，做到事前的準備，事中有跟進，事后有總結。
3、促銷宣傳方面，對老顧客通過電話、手機短信等方式將信息及時發(fā)出;對新顧客通過宣傳頁等方式，爭取更大的宣傳范圍。
4、對于銷售業(yè)績較高的店員和銷售附加較高的店員，做到業(yè)績分享，共同學習提高，增加整體銷售業(yè)績。
工作計劃 篇4
校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：
一、圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。
2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。
3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力 圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們如何處理這些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。
4、定期組織學生修補破損的圖書。 圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。 隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
二、定期向學生推薦優(yōu)秀的兒童讀物
新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇？圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結合，學活語文。
三、為教學工作做好保障
加強教師閱覽室建設，經常巡視整理，保持室內清潔衛(wèi)生，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全。
工作計劃 篇5
一、結合學科教學，對學生進行心理健康教育。
政治課教學的主要任務是培養(yǎng)學生良好的心理品質和健全的人格。在我們班，我擔任政治課的教學工作。我將結合政治教材，在課堂教學中，對學生進行心理健康教育的培養(yǎng)。因此，在教學中，我注重對學生進行心理健康知識的引導，深挖教材中的心理教育因素，通過論理和展示學科的美，去說服和吸引學生主動地鉆研該學科；改進教學方法，突出主導作用，讓學生動耳、動腦、動手、動口兼而有之；對學生理解、尊重、信任、愛護，將嚴格要求與恰當運用方式方法相結合，為他們排憂解難，對他們進行感情投資，培養(yǎng)學生對自己的好感，從而使學生對該學科產生較濃的興趣，自覺、主動地學好該學科，達到心理健康教育的目的。同時，結合初一、初二政治課教材，對學生進行自尊、自立、自強教育，進行克服挫折、磨練意志教育，進行集體主義教育，通過這些教育，將對凝聚班級向心力，培養(yǎng)同學們的集體主義感起到重要的作用。
二、營造良好的班級文化氛圍，對學生進行心理健康教育。
結合這次學校組織的班級文化建設，我組織學生動手動腦，在班級中開展班級文化建設。在全班同學的參與下，制定了我們的班風、班訓、班標、班徽，并開設了班主任寄語和班長寄語專題，力主在班級中形成一種團結進取、誠實健美、自立自強的班級文化氛圍。通過這一活動的開展，對培養(yǎng)學生良好的心理品質具有極其重要的作用，學生以其為自己的座右銘，不斷勉勵自己、完善自己、充實自己，相信，通過這一活動的開展，將對形成學生良好的心理品質起著積極的作用。
三、做好家訪和心理咨詢工作，對學生進行心理健康教育。
要做好學生的管理工作，不光是學校和教師的責任，也是家長必須配合和參與的工作。作為教師，必須了解學生在家中的表現(xiàn)，了解學生的家庭狀況和心理特點，尤其是對于有著特殊家庭的學生，更應該多和家長見面、交流，才能做好學生的教育工作。因此，在以后的班級管理中，我將通過家訪、電話聯(lián)系、設立家長接待日等多種方式，多與學生家長取得交流與溝通，在半學期的班級管理中，我已與多位家長取得了聯(lián)系，對于做好學生的心理疏導工作起到了積極的作用，今后還將努力做好這一工作。
合格的班主任，必須了解班級中的每一個學生，了解他們的內心世界，尤其是對于班級中特別調皮和學習成績教差的學生，要及時做好心理疏導工作，多座下來，聽一聽他們的心聲。近幾年，我一直在努力做好心理咨詢工作，今年，在我們三年級二班，我也一直堅持做學生的心理咨詢工作，學生出現(xiàn)心理問題，也樂意與我進行交流，這對于做好班級管理工作，將起到極為重要的作用。
四、上好主題班會，開展多種活動，對學生進行心理健康教育。
為了即管理好班級，又培養(yǎng)學生良好的心理品質，我力主上好主題班會，對學生進行心理疏導。如召開“我為班級添光彩”、“正確對待挫折、磨練堅強意志”、“怎樣做一個健康、快樂、正直的人”等為主題的班會，對于形成學生良好的心理品質必將起到重要作用。同時，我還將利用課外活動時間，開展多種形式的活動，如讀報、參加文體活動、演講比賽等，培養(yǎng)學生良好的心理品質。
工作計劃 篇6
一、指導思想
全面落實學校"20xx—20xx學年度工作計劃"的各項任務和要求；堅持真心誠意為教育教學服務、為全校師生服務的"雙服務"宗旨；堅持管理育人、服務育人、環(huán)境育人的"三育人"方針；；堅持以人為本、有效管理、均衡發(fā)展、全面提升的"四項"工作目標；堅持"高、嚴、細、實、精"的"五字"管理理念；強化"三全管理"，落實"序化管理"。發(fā)揚團結向上、求實進取、善打硬仗的工作作風，努力開創(chuàng)總務工作新局面。
二、主要工作
圍繞學校的中心工作，結合總務處本學期的任務特點，本學期總務處工作的整體思路是："以人事制度改革為重點、以整合人力資源實施企業(yè)化管理為突破點、以追求有效管理為立足點、以落實管理規(guī)范為鏈接點、以提高整體管理效益為閃光點。"力爭在原有基礎上實現(xiàn)員工隊伍有新面貌，常規(guī)管理有新舉措，難點問題有新辦法，事業(yè)追求有新目標。
�。ㄒ唬┮匀耸轮贫雀母餅槠鯔C，本著"教育與務實"并重的原則，全面做好改革和改革后的各項工作
人事制度改革的目的，就是要打破傳統(tǒng)的用工和人員管理舊模式，創(chuàng)造能夠發(fā)揮每個人潛能的，實現(xiàn)管理效益化的新模式。我們將根據學校的統(tǒng)一部署，圓滿完成改革任務。在改革過程中，我們將本著即重視過程，又重視結果，在過程中體現(xiàn)教育性，在結果中體現(xiàn)實效性的原則，把改革既當作員工素質提高的過程，又當作人員管理的重新整合完善的過程。當做是提高競爭力，提高管理效益的契機。
1、人事制度改革的步驟：在人事制度改革過程中，我們將以學習動員、自愿申報、述職評議、考核審查、張榜公布、簽定合同、錄用到崗七個環(huán)節(jié)來進行，把聘任的過程當作一次學習教育的過程。力爭做到雙豐收。
2、改革后總務處將實行企業(yè)化管理，推行適應改革后的分配制度，使人員管理具有可流動性，分配制度具有伸縮性。并嘗試合同制和非合同制雙重管理體制。不斷鞏固和提升改革成果，從而達到人員上的整合，管理上的效益。
�。ǘ┮�"三全管理"和"序化管理"為模式，本著"管理與服務"并舉的原則，切實做好各項常規(guī)管理和服務工作
之所以把常規(guī)管理作為總務處工作的立足點，是因為它不僅是總務工作的生命線，也涉及到為教育教學提供后勤保障的方方面面。師生對后勤工作的滿意程度，很大方面取決于常規(guī)管理上。本學期在已嘗試的"三全管理"，解決了誰去管；管什么和怎么管的問題基礎上，進一步嘗試"序化管理"，使各項管理工作實現(xiàn)規(guī)律性、程序性，最終實現(xiàn)無序。
1、以"三全管理"的成果為基礎，推行以"時序、空序和秩序"為主要內容的"序化管理。重視對時空的管理和程序的管理，使管理更加規(guī)范化，最終達到管理者的只管不理乃至不管不理。在推行"序化管理"過程中，我們將以"總務員工工作時間的暫行辦法"為時序的管理內容、以"總務處工作年歷"為空序的管理內容、以|"總務處員工行為規(guī)范"為秩序的管理內容。
2、進一步加強對服務熱線的管理，將三區(qū)的管理維修全部納入到服務熱線的管理之中。把熱線服務的質量和效果做為員工考核的一項重要內容。同時強化四項承諾的執(zhí)行力度，不擺花架子，但為求實落實。
3、暢通各項管理和服務工作的反饋渠道，繼續(xù)推行各種區(qū)域管理責任制；繼續(xù)做好各種反饋調查工作，把師生的滿意做為工作評價的第一標準。并根據師生的要求來調整工作策略。
4、加強三區(qū)管理的整合，有效利用人員資源和物質資源，努力使其發(fā)揮其化效益。在三區(qū)管理工作中，尋求化的均衡整體提升。
5、增強服務意思，努力提高服務質量，牢牢樹立以人為本的全局觀念，把"雙服務"的宗旨落的實處。
�。ㄈ┮躁犖榻ㄔO為永恒主題，本著"德能"兼顧的原則，扎實細致地做好員工整體素質的提高工作
沒有一支素質過硬的員工隊伍，就無法完成繁重的工作任務。特別是面對改革后人員減少、任務增加的局面，打造一支堅強的員工隊伍尤為重要。鑒于多年來對隊伍建設的積累，我們將充分利用早會和論壇兩個平臺的作用，切切實實地做好以下工作。
1、打造團隊的凝聚力，合成向心力。形成一個在"和諧的環(huán)境中愉快的工作；在愉快的工作中不斷的追求"的團隊風格。
2、充分發(fā)揮員工的智慧，強化員工的主人意識。贊賞創(chuàng)造性的工作、主動性的管理。使每個人都有自我展示的空間。
3、依據員工學習培訓計劃，采取循序漸進的原則和多種不同的手段，對員工進行有效的學習培訓。
�。ㄋ模┮跃G化工作為重點，本著"綠化凈化"相結合的原則，全面提升學校的環(huán)境建設工作
學校的環(huán)境建設直接關系著學校的形象。自我校第一期整體改造工程結束后，學�；ㄙM了大量的精力，物力和財力來全面提升校園環(huán)境，并取得了令人矚目的成果。然而。隨著原由綠化地植被的老化和我市整體環(huán)境建設的提升，我校目前的環(huán)境已經顯得落后，與整體校園建設的風格不相適應，在完成了基礎建設之后，我們將把建設的重心轉移到校園環(huán)境建設上，依據學校的財力狀況，有所側重地分期完成。
1、重新規(guī)劃和逐步改造北區(qū)校園綠化美化景觀，使其具有園林化的欣賞效果和實用化的休閑運動功能。
2、對南校區(qū)綠化用地進行高品味的規(guī)劃，根據時令特點，逐步進行建設，使之南北兩個校區(qū)的環(huán)境風格既有所不同，各具特點又遙相呼應，有機融合。
3、重視西校區(qū)的綠化美化工作，發(fā)揮西校區(qū)的地緣優(yōu)勢，在對西校區(qū)進行環(huán)境建設的過程中，遵循觀賞性和實用性相結合的原則來進行。
三、七件大事
1、開好本學期的計劃會，領會學校工作計劃的實質精神，分解落實本處工作計劃。
2、做好人事制度改革的動員、評聘和后期企業(yè)化管理的相關工作。使改革工作切實發(fā)揮效果。
3、做好員工的培訓工作，做到有計劃、有內容、有總結，有實效。逐步形成獨自的、完整的培訓體系。
4、開展好5月分的"安全警示月"的宣傳，教育和整改工作。
5、完成對三個校區(qū)的環(huán)境規(guī)劃，并逐步加以實施。
6、做好過街天橋后期建設的相關輔助工作。
7、根據財力情況完成對北區(qū)實驗樓供熱系統(tǒng)的改造工作。
工作計劃 篇7
一、指導思想
以英語新課標為依據，以教材的研究為重心，結合我校工作實際，繼續(xù)開展集體備課活動。充分發(fā)揮教研組的作用，扎扎實實地開展英語教學研究，集體鉆研教材，明確教學目標，商討教學方法，合作共享，交流反思，探索小學英語教學規(guī)律，切實提高課堂教學效率。以研究為基礎，加強學習，及時總結、推廣教學經驗，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業(yè)化方向發(fā)展。
二、備課原則
堅持“四定”、“五備”、“三統(tǒng)一”。即：定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備課標、備教法、備學法、備教學手段；統(tǒng)一三維教學目標、統(tǒng)一教學重難點、統(tǒng)一教學進度。
三、備課內容
1、按照教學進度選擇三到六年級教學內容，共同探討教學重點難點以及突破重難點的想法，實施的教學策略及方法。
2、繼續(xù)深入探索高年級英語課堂教學模式。
四、工作具體安排
1、嚴格執(zhí)行“個人自備、集體復備、個人二次備課”的三個步驟。備課依據：
�、� 三定：定集體備課課題內容，定中心發(fā)言人，定教學進度及時間地點。
�、� 四統(tǒng)一：統(tǒng)一授課進度及單元教學目的，統(tǒng)一教學教學要及重難點，統(tǒng)一課時分配及校本作業(yè)，統(tǒng)一單元檢測練習及評價測試。
�、� 五備：備課標，備教材，備教學手段，備教法，備學法。
�、� 五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。
2、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及想好自己的設想。
3、每位發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復閱讀教學參考書及積極查找相關資料，為發(fā)言談做好充分的準備。
�、� 教材簡介：含教材內容、特點、教學目標、重點、難點、教具準備、課時安排等。
② 教學理念：實施本部分內容的理論依據
�、� 教學方法設計：實施教學的總體教學方法
�、� 教學環(huán)節(jié)安排：包括教學過程，教法的分解，重難點的突破措施，學法指導，教學情景的創(chuàng)設，電教手段的運用時機以及其他教具的呈現(xiàn)使用等。
⑤ 教學過程中可能出現(xiàn)的問題及對策
�、� 板書設計意圖及效果
�、� 激勵性教學評價的時機與方式
4、集體備課組討論要求：其他備課組成員圍繞主講輔導情況，以新課程標準教學理念為依據，對主講輔導內容進行分析研究，提出完善、修改意見，力求使教學設計更完善更科學更有效。
5、活動結束后，教師必須根據討論的結果，融入自己的教學風格，進行實施、總結、反思，最終形成對某一教學內容的最優(yōu)秀的教學設計。
6、認真填寫好集體課活動記載。
工作計劃 篇8
一、問題的提出：
隨著幼教改革的逐步深入，我們意識到過去只重視幼兒園課堂教學，忽視了家長參與活動，幼兒園單一的課堂教學模式抑制了幼兒的主動性，阻礙了幼兒的全面發(fā)展，不適應當前幼兒教育的需要，因此，科學、合理地組織幼兒家長參與幼兒園教育活動，使他們在全面發(fā)展及個性品質、社會交往諸方面都得到發(fā)展，已成為幼教改革的必然趨勢。
二、研究理論基礎：
1、以系統(tǒng)作為研究的理論指導。
系統(tǒng)論認為：世界上的一切事物，一切過程都是相互聯(lián)系、相互作用、相互制約的，因此，我們將幼兒園教育活動的各個環(huán)節(jié)、各種內容手段和方法，人與人、人與事等諸因素看成一個整體來研究。
2、 幼兒的年齡特點與生理衛(wèi)生要求。
幼兒活潑好動，求知欲強，穩(wěn)定性差。這就決定了幼兒教育的特殊性——在活動中進行教與學。如果家長積極參與到活動之中，將更有利于幼兒身體健康發(fā)展。今天的幼兒是21世紀的建設者，必須要全面發(fā)展，這僅靠單一教育方式是遠遠不夠的，而必須按照“綱要”精神和“寓教育于活動之中”才能達到此目的。
三、研究目標
�。ㄒ唬┐龠M幼兒良好社會性品質（民族自豪感、傳統(tǒng)美德、合作交往、良好個性等）、語言表達等多元能力的發(fā)展。
�。ǘ┰诨顒又幸龑Ъ议L領悟我園教育理念，逐步增強家長合作共育的觀念和行為，提高家庭教育的成效。
�。ㄈ┬纬晌覉@教育活動與家長的互動。增強教師設計、組織活動以及有效進行家園互動的能力和技巧。
�。ㄋ模┱宫F(xiàn)我園師生積極向上、活潑大方的風采，使我園的辦園理念、辦學成效進一步贏得社會和家長的認同。
四、遵循的原則
�。ㄒ唬┯變簣@家長參與教育的活動主題必須吻合民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)；必須與時代的潮流相合拍、活動的內容必須能促進幼兒社會性等多方面發(fā)展；活動的過程必須能有機地使主題內容整合到社會、家庭節(jié)日環(huán)境和活動中去。
�。ǘ┘覉@互動的主體是幼兒、家長、教師三者，而互動的核心是幼兒。主體三方的地位是平等的，關系是和諧的。幼兒不再是活動的局外者、旁觀者，也不僅僅是被教育者，而是以一個完整的、獨立個體的“人”成為活動不可或缺的主角，家園互動的過程是多向的、積極的、整合的。
�。ㄈ┙處熢诨顒又幸I的作用。其作用表現(xiàn)在能有效地激發(fā)幼兒活動的內在主體性以及調動家長參與活動的積極主動性之上，表現(xiàn)在根據不同活動蘊涵的`不同主題設定目標、根據不同年齡幼兒的身心發(fā)展水平設計組織不同層面（課程、家園互動等）的活動。
�。ㄋ模┗顒拥某尚嵌嘈У摹⑸钸h的：其多效性表現(xiàn)在活動的主體三方均能獲得不同層面的發(fā)展，幼兒園與家庭進一步建立起理解、信任、合作的橋梁；其深遠的意義體現(xiàn)在作為社會教育機構的幼兒園，用自身的實際教育行動影響著家庭對傳統(tǒng)幼兒教育的觀念，積極地應和著時代的步伐，從而溶入到“弘揚中華傳統(tǒng)美德，創(chuàng)建和諧家庭”的社會主旋律中去。
五、研究的內容和方法
研究的內容是：以豐富多彩的活動內容吸引家長參與到幼兒園的日常教育活動中。如：一日開放活動，親子活動，家長助教活動等，以培養(yǎng)幼兒的各種能力。
研究的方法： 以行動研究法為主，輔以調查法、比較法、個案追蹤法。
六、實驗方法步驟：
1、實驗對象：
面向全體幼兒，為每一個幼兒的成長奠定基礎。要求教師自覺、嚴格地執(zhí)行。
2、實驗時間：
20xx年xx月——20xx年xx月
3、實驗教師：
組長：陳桂娟
成員：黃小玲 許愛華 夏秋芹 申秀鳳
劉亞平 申明鳳 陳雪情
4、研究中應注意的問題
（1）、家長會是建構家園的橋梁
家長會的作用是幼兒園與家長之間的紐帶、是家園合作的橋梁。我園每年九月為新一輪家長會成立時間，各班推薦一名家長為家委會委員，并在公布欄中向家長公布，由負責人作具體分工，明確各自的任務。定期召開家委會會議，讓他們參與幼兒園的管理，共同討論審議，大型共育活動也請家委會代表參與制定方案、并一起組織實施。平時，家委會幫助家長了解幼兒園教育計劃與要求，反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通、協(xié)調家園關系，家委會還可以配合園內作好期末家長評議工作，家長對幼兒園的教育教學、保健、伙食帳目以及教師的教養(yǎng)水平等方面進行全面評價，由家委會成員收集匯總、轉達給幼兒園，以便幼兒園改進工作，提高保教質量。
�。�2）、尋找載體活動形式的多樣性 趣味性 參與性
a、家長的參與性。
以活動為載體，加強家庭、幼兒園的溝通，增強家庭教育工作合力。在往年的活動中，我們發(fā)現(xiàn)家長學校到課率越是大班的孩子，家長到課越低，我們則通過家委會活動得到反饋信息，應從活動形式上去適應家長的需求，于是我們注重家長學校的活動形式，注意多樣性、趣味性、參與性，在近年把活動搞的有聲有色，使他們從不怎么參加幼兒園家教活動到愿意參加甚至是渴望參加的程度。一方面根據計劃實施，另一方面根據實際需要和時態(tài)的發(fā)展作相應的變動。如：組織與開放半日活動。往年的活動總是請全體家長統(tǒng)一時間來園，今年我們改變人數(shù)少一點，家長可以看得細一點，了解得深一點，也便于教師隨時交談，探討孩子的教育問題。雖然我們是農村幼兒園，但父母一般都在鎮(zhèn)辦廠或私營企業(yè)上班，所以在時間上我們也作了相應的調整，如看半日活動：在上午有時間的家長就請他們參加活動，其他家長就在下午3：30開始活動，做到工作與孩子教育兩不誤。寧愿教師辛苦一點，把活動做二次進行，使家長都能實實在在的看到孩子的成長，以便更好的配合。
b、環(huán)境孕育家庭教育
在幼兒園設置的環(huán)境中，也充分體現(xiàn)出家教的特色。如：家長園地的名稱有家園連心橋、你我他、家教熱線、家園碰碰車、家教信箱、家教博覽等等；在內容方面更體現(xiàn)出多角度：結合班級課題研究目標，向家長發(fā)出活動信息，教學動態(tài)、父母茶座、衛(wèi)生保健、一周重點、每周一星等欄目，與家長共同關注孩子的成長。如：當一個主題活動進行到某一點時，需父母幫助孩子一起了解信息，便在這欄目中發(fā)出信息，同時教師與家長面對面的交談，挖掘活動信息，搜集資料，使父母與孩子一起學習，獲得知識、積累經驗。
c、形式的多樣性。
在家庭教育指導方面如專題講座、案例分析、情景分析、辨析活動、座談會、經驗交流；一日活動中的隨機家教指導有：教師與家長、家長與家長之間的對話活動、廣播、電視、咨詢等；有針對性的家庭教育指導活動，如家訪、建立家庭友好小組、對家長分層分類指導等多中形式，使家長都來關心孩子成長，形成家園互動的平臺。
d 、活動的趣味性。
結合各種節(jié)日活動，我們不斷挖掘活動的趣味性，設計出文藝活動、家園同樂、化妝晚會、小小運動會、園藝會等形式多樣的活動，請家長與孩子一起享受快樂的童年生活。在辭舊迎新活動時，分年級組進行賀新年父子、母女做新年禮物活動（評出特等獎、愛心獎、創(chuàng)意獎、巧手獎、優(yōu)秀獎并張榜公布，發(fā)給獎狀獎品）、游藝活動、小巧手比賽等。我們還組織家長與孩子一起遠足活動，從中讓孩子學做小主人，提高自我服務能力，關心父母、幫助同伴等良好品質形成。
工作計劃 篇9
一、加快生態(tài)田園城市建設，著力完善基礎設施及配套設施建設
一是加強交通基礎設施建設。啟動城市軌道交通工程、、鐵路和高速鐵路建設，形成“八縱四橫”跨省、市交通干線網絡。二是加快機場遷建，瓊江梯級開發(fā)，全面提升區(qū)內路網水運通行能力，構建立體交通體系，打造成渝腹地交通“黃金節(jié)點”，建成直達成渝及周邊市、縣1小時經濟圈。20xx年城市公共交通出行比例達到85%。三是全面完成配套設施建設，不斷提升城市品位。加快“兩中心五館”、鳳凰半島奧林匹克體育公園等項目建設，提高公共文化產品和服務供給能力。提升城市品質，完善功能配套，努力構建行政服務、旅游服務、文化教育、現(xiàn)代商業(yè)四大中心，形成集行政管理、會議會展、教育文化、旅游休閑、商務娛樂、生活居住六大功能為一體的區(qū)域城市中心，增強城市綜合服務能力。
二、實施融城發(fā)展，構建大
一是發(fā)揮組團作用，完成同城發(fā)展完成規(guī)劃修編工作。以20xx年“規(guī)劃提升年”為契機，強化規(guī)劃統(tǒng)籌，注重多規(guī)協(xié)調，構建完善的城鄉(xiāng)規(guī)劃編制體系。二是城市發(fā)展方向由南向北轉移，建成以汽摩、氣化、農副產品加工、通航產業(yè)等為主導產業(yè)的城市副中心，推動遂安融城發(fā)展，在管理體制上，改變作為縣的管理模式，納入市城區(qū)進行統(tǒng)一管理；三是強化交通融城，提升遂安快捷通道和g318遂安段道路等級，加快實施惠安機場、遂安城市主干道（物流港）、—通道、至、高速出入口連接線等交通項目；三是加大產業(yè)融城，優(yōu)先向布局汽摩制造、天燃氣化工、通用航空產業(yè)；四是實施空間融城,統(tǒng)籌規(guī)劃布局商貿服務、文化娛樂、教育、醫(yī)療、公交等公共服務設施和垃圾回收處理、供電、供氣等市政基礎設施，實現(xiàn)區(qū)域內的共建共享。
三、加快特色小鎮(zhèn)建設統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展
按照“一點、兩翼、三級”城鎮(zhèn)群網絡狀空間布局規(guī)劃，著力擴充城鎮(zhèn)功能，提升城鎮(zhèn)品質，建設一批在資源開發(fā)、旅游度假、加工制造、商貿流通等方面特色突出的小城鎮(zhèn)，著力打造重點中心城鎮(zhèn)建設，形成以中心城建設和發(fā)展為重心，以二級區(qū)域化中心城鎮(zhèn)為骨干，以三級城鎮(zhèn)為突破點的城鎮(zhèn)發(fā)展戰(zhàn)略構建城鎮(zhèn)化體系。完成等四個重點集鎮(zhèn)的整治開發(fā)。創(chuàng)新城鎮(zhèn)建設投資、管理和運營體制，加快城鄉(xiāng)公共基礎設施建設，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會事業(yè)發(fā)展，健全城鄉(xiāng)社會保障體系，改革完善城鄉(xiāng)戶籍制度，推進城鄉(xiāng)共服務均等化，縮小城鄉(xiāng)差距，加快產業(yè)和人口集聚，提高城鎮(zhèn)綜合承載力、集聚力和輻射力，著力自然之美、推進城鄉(xiāng)一體、促進社會和諧，加快實現(xiàn)建設現(xiàn)代化生態(tài)田園的目標。
四、加快新村建設
按照“產村相融”要求，以新型村落和公共服務建設為核心，以設施配套為基礎,以民主管理為保障，以體制機制創(chuàng)新為動力，逐步成片推進新農村建設。一是完善農村基礎設施與公共服務設施建設。注重城鎮(zhèn)供電、供水、供氣、公交、污水和垃圾處理等市政公用設施向農村延伸，科技、教育、文化、衛(wèi)生等公共服務設施向農村覆蓋。分級分類完善新村公共配套服務設施，抓好特大型新村聚居點建設。
二是完成重點集鎮(zhèn)的開發(fā)建設。完成、、等重點集鎮(zhèn)編制完善改造開發(fā)方案，全面啟動開發(fā)建設；完成鎮(zhèn)、磨溪鎮(zhèn)的市級示范片和鎮(zhèn)、鄉(xiāng)的區(qū)級示范片的新村建設，三是抓好鄉(xiāng)的石板凳村、木桶井村，鎮(zhèn)的攔河村等12個新村點的新村建設，努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。
工作計劃 篇10
一、班級學生情況分析：
我校四年級共有47名學生。21名女生，26名男同學。結合我這十幾天的教學，我認為這些學生大部分學生缺乏學習的動力，基本上就是在應付教師。上課缺乏積極性，課后作業(yè)完成的效果很不理想，特別有名學生每天都不能按時完成家庭作業(yè)，而是需要在第二天返校后，在教師的監(jiān)督下完成相應的功課，可是根據我的觀察，這些學生的智力并沒有問題，而是懶惰成性了。同樣在這些學生中，有10名左右的學生能夠積極主動地完成教師布置的各項作業(yè)，特別還有些人，主動做一些課外練習，并能夠在完成后，主動找老師批改，由于自己接班的時間不長，對于有些學生的了解不夠深入，需要在教學中進一步的去讀懂學生，為每個學生做出必要的診斷，并找到指導學生進步的好方法。
二、教學目標：
這一冊教材包括下面一些內容：大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認識，復式條形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。
大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認識是本冊教材的重點教學內容。
這一冊教材的教學目標是，使學生：
1。認識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據數(shù)級讀、寫億以內和億以上的數(shù)，會根據要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用，進一步培養(yǎng)數(shù)感。
2。會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。
3。會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內）和幾百幾十乘一位數(shù)，整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)。
4。認識直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。
5。認識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。
6。結合生活情境和探索活動學習圖形的有關知識，發(fā)展空間觀念。
7。了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，學會簡單的數(shù)據分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
8。經歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
9。初步了解運籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
10。體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
11。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
三、教學建議：
1、關于第一單元“大數(shù)認識”這部分知識，學生已比較熟悉，或說已經有了比較好的基礎，準備放手讓學生來探討。我會通過創(chuàng)設情景，讓學生理解，大數(shù)產生的必要性。
2、對于第二單元“角的度量”采取適宜方式如：動手操作幫助學生直觀理解所學概念。并對一些結論性的知識，讓學生通過親身體驗來概括。
3、對于計算的教學，我準備加強算理的引導，例如第三單元利用學生已有的經驗，進行類推遷移的方法，使學生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。對于第四單元的“除法是兩位數(shù)的除法”，更加加強對舊知識的復習，在一定的基礎上總結新的方法，并能真正的理解算理。
4、在教學第四單元“平行四邊形和梯形“時，應采取適宜方式幫助學生理解所學概念，利用已有的知識經驗（自己畫平行線），并通過想象來體會，利用爭論明確關系引導學生體會一些方法中的數(shù)學原理。
四、改進措施：
結合學生的實際情況和教學的目標制定如下措施：
1、鉆研教材，了解學生
在教學之前，努力備好每一節(jié)課，認真研讀教材，使自己能夠更加準確的理解教材；讀懂學生，盡量在講課之前對學生掌握知識的狀況有一個全新的了解，給學生提供適合自己的方法，這樣學生才能更好的在原有的基礎上進行學習。
2、創(chuàng)設情景，激發(fā)學生興趣
興趣是最好的老師，因此我會在教學中努力的創(chuàng)設適合學生身心發(fā)展的教學情境，以此來激發(fā)學生的學習興趣，使學生有投入學習的熱情。
3、加強作業(yè)的指導。
我會在努力研讀教材的基礎上，針對學生在課堂上反映出來的問題給學生布置具有針對性的作業(yè)，爭取學生在做作業(yè)過程中，學生對知識的理解有一個全新的提高。
4、把學生分成小組
這里的分組并不是一個簡單的小組，而是對學生進行診斷后，在進行分組，使學生在這個學習的小組中，能夠體驗到成功和進步，并最大限度的展示自己的特長。
5、建立錯題本記錄
幫助每個學生建立自己的錯題本記錄，在錯題本上有學生自己的診斷，有伙伴的分析，更有教師的引導，初步使學生有分析錯誤的原因，改正錯誤的過程和方法。
6、加強自己對教學的反思
我會努力用日記的形式，記錄自己每天教學上的點滴，使自己的更加的理解教材，更加的讀懂學生。
總之，以上是我自己針對自己的學生和對教材的理解所作的一個計劃，我相信隨著自己工作的不斷深入，這個計劃會不斷的調整，因為事物每天都在發(fā)生著新的變化，而不變的是我的求知的心。
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